Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica ensayos gratis y trabajos

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  Estadística Básica.Ejercicios

  Instituto Tecnológico Universitario Superior Cordillera Reunión Zoom Nombre: Berenice Macias Carrera: Administración Financiera Nivel: Tercero A Asignatura: Estadística Básica. EJERCICIO TERCER PARCIAL Se han tomado peso en kilogramos de 20 bebes recién nacidos en una maternidad. 1. Ordenar Pesos KG 1,8 2,6 2,9 3,3 1,9 2,6 3,00 3,5 2,2 2,7 3,00 3,5 2,3 2,8 3,1 3,7 2,5 2,9 3,2 3,8 Método Estadístico Vmax= 3,8 Vmin= 1,8 2. R= Vmax-Vmin= 2 3. m= 1+3,33*log(20)= 5,33 4.

  Enviado por Elena Cuichan / 287 Palabras / 2 Páginas
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  Estadística Básica, Representación numérica y gráfica

  descarga.jpg NOMBRE: José María Santini Barrera MATERIA: Estadística Básica, Representación numérica y gráfica ACTIVIDAD: A1- Distribución de Frecuencias CARRERA: SEGURIDAD PÚBLICA. MATRICULA: AL12505712 INTRODUCCIÓN. Dentro de la estadísitca, cuando se hace un verdadero proceso de datos y que suelen ser bastantes, la interpretación de los mismos puede ser complicada y desgastante en las tabulaciones respectivas, es por ello que mediante gráficas es que resaltamos los datos que nos generan mayor interés y que representan las

  Enviado por Jose Maria Santini Barrera / 283 Palabras / 2 Páginas
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  Estadística Básica. Fundamentos de Estadística

  Desarrollo Comunitario Estadística Básica. Fundamentos de Estadística. Evidencia de Aprendizaje. Informe de resultados Semestre: Primero. 15/05/2023 María Cristina Vega Machuca. Estephany Yarimeth Islas Tlapala. Salud Comunitaria (Hambre y Pobreza en México). El objetivo principal de este es la salud y el bienestar en las familias vulnerables, uno de los temas que abarca es la alimentación y la pobreza ya que estos van de la mano. Otro de sus objetivos es proteger y crear comunidades saludables,

  Enviado por 199320002009 / 589 Palabras / 3 Páginas
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  Estadística básica

  CIENCIAS EXACTAS, INGENIERIA Y TECNOLOGIA (CEIT) ESTADISTICA BASICA EVINDENCIA DE APRENDIZAJE: DATOS AGRUPADOS Y NO AGRUPADOS Alumno: Ulises Aaron Fuentes Rivera. Maestra: Elvira Olalde Soto. Grupo: LT-LEBA-2301-B1-008 Contenido INTRODUCCION 3 DESARROLLO 4 CASO DE ESTUDIO 1 4 CONCLUSION CASO 1 6 CASO DE ESTUDIO 2 7 CONCLUSION CASO 2. 11 REFERENCIAS. 11 Tabla 1 Elección de aceites. 4 Tabla 2 Frecuencia de elección. 4 Tabla 3 Tabla de frecuencias. 4 Tabla 4 kilómetros recorridos. 7

  Enviado por aaron1270 / 1.117 Palabras / 5 Páginas
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  Estadística básica

  1.CUADRO ESTADISTICO: Es una tabla que organiza y presenta datos numéricos de forma ordenada y clara. Es una herramienta útil para comparar y analizar datos, y se utiliza comúnmente en investigaciones y estudios. Los cuadros estadísticos se pueden clasificar en dos tipos principales: cuadros estadísticos de referencia y cuadros estadísticos de resumen. Los cuadros estadísticos de referencia presentan datos detallados, mientras que los cuadros estadísticos de resumen presentan datos agregados. Un cuadro estadístico típico tiene

  Enviado por Amanda Ruiz / 4.703 Palabras / 19 Páginas
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  Estadística Básica. Clasificación de Datos

  UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO DIVISIÓN DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA PE TELEMÁTICA Unidad 1 Estadística Básica / Evidencia de Aprendizaje Clasificación de Datos Estudiante: Hiram David Fuentes Mera Matrícula: ES241111373 Estadística Básica Grupo: TM-KEBA-2401-B1-010 Nombre de la figura académica Misael Herrera Solís Monterrey Nuevo León; 3 de Febrero de 2024 INDICE INTRODUCCIÓN 2 DESARROLLO 3 CONCLUSIONES 6 REFERENCIAS 7 ________________ INTRODUCCIÓN En esta unidad se revisó los fundamentos de la estadística

  Enviado por Ayrton Fuentes / 709 Palabras / 3 Páginas
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  Estadística básica. Trabajo grupal de investigación. Situación económica de Ecuador

  Estadística Básica Trabajo grupal de investigación Tema: Situación Económica de Ecuador (Mismo tema de Tarea 1) -Documento (Máximo 15 Paginas ) -Introducción (1 página) o Titulo-Tema o Problemática o Objetivo de la investigación o Fundamentación de la investigación (Diego Muñoz – 1 HOJA) -Metodología (2 página) o Instrumentos utilizados o Métodos aplicados o Diseño de la encuesta realizada(Formulario) (PAO – 2 HOJAS ) - Desarrollo (5 – 10 páginas) o Tabulación de los resultados de

  Enviado por DIEGO MUÑOZ / 293 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Probabilidad Y Estadistica

  El procedimiento que se llevo a cabo fue el siguiente: Los datos se obtuvieron del material de apoyo incluido en el temario el cual se denomina “preferencias por carrera” y debido a que el tamaño de la población es muy grande para el análisis (2858 alumnos); se tomo una muestra de acuerdo con los siguientes datos. Se obtiene el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio

  Enviado por luigichin2001 / 1.315 Palabras / 6 Páginas
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  Evidencias De Aprendizaje Unida 1estadistica Basica

  De acuerdo con la base de datos preferencias por carrera • ¿Cuál es la población de estudio? Los alumnos de la ESAD • ¿Cuáles son los individuos de esa población? Los alumnos • ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). 0001

  Enviado por anarc1 / 695 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia de aprendizaje: Ambiente gráfico, herramientas básicas y especiales de Windows 7

  http://2012.igem.org/wiki/images/3/35/UANLMexico_logo.png Universidad Autónoma de Nuevo León Tecnología de la información y de la comunicación 1 Evidencia de aprendizaje: Ambiente gráfico, herramientas básicas y especiales de Windows 7 Grupo#312 Fecha: 21/08/2015 Características de mi computadora 1. De manera individual, los temas de Sistema Computacional y Sistema Operativo, de Windows 7. 2. Realiza un documento electrónico en el que identifiques las características de tu equipo de cómputo: 1. Iconos en el escritorio: Papelera de reciclaje, Adobe Reader

  Enviado por Irashi Silos / 269 Palabras / 2 Páginas
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  Estadística para los negocios v2 Evidencia de aprendizaje: Análisis de datos con herramientas estadísticas

  Resultado de imagen para UVEG Módulo: Estadística para los negocios v2 Evidencia de aprendizaje: Análisis de datos con herramientas estadísticas Desarrollo: Contesta las siguientes preguntas 1.- ¿Cuál es el problema? realiza la definición del mismo considerando los requerimientos para plantearlo correctamente ¿Quien? empleados ¿Que? Hay mucha rotación de personal ¿Dónde? en la empresa del sector automotriz ¿Cuándo? desde hace 12 meses ¿Cuánto?: Falta cubrir 200 empleos, además de acuerdo con datos que recabó en la

  Enviado por pluk / 527 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje Pluss

  ÍNDICE: TEMA DE INVESTIGACION-------------------------------------------------------------------------3 OBJETIVO---------------------------------------------------------------------------------------------3 JUSTIFICACION--------------------------------------------------------------------------------------3 HIPOTESIS 1------------------------------------------------------------------------------------------3 HIPOTESIS 2------------------------------------------------------------------------------------------4 HIPOTESIS 3------------------------------------------------------------------------------------------4 PLAN DE TRABAJO----------------------------------------------------------------------------------5 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE El plan de trabajo 1.-TEMA DE INVESTIGACION: DAÑO DE PRODUCTO (ESTUFAS) ¿Qué acciones, estándares o lineamientos de calidad han dado resultado favorable en el manejo y distribución del producto? (objeto de investigación). 2.-OBJETIVO: (POR QUÉ) Establecer de forma clara el proceso de recepción, estiba, embarque y distribución del producto, clarificar las fallas y fortalezas de nuestro proceso

  Enviado por m82a1a / 362 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. El Sr. Martínez es un empresario que se dedica a producir y comercializar quesos y otros derivados lácteos. Este año ha tenido pocas ganancias, razón por la cual se ha visto en la necesidad de despedir a 8 colaboradores de escasos recursos. Recientemente aceptó un extraordinario negocio de donde va a obtener las

  Enviado por kochshito26 / 576 Palabras / 3 Páginas
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  Proceso de aprendizaje en la escuela básica

  Como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno: 1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. 2. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. 3. Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y

  Enviado por narutoparral / 271 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Caso a analizar: “Un domingo por la tarde Juan se dirigía a la farmacia a comprar un medicamento para su hija, la niña tenía que tomarlo cuanto antes. Iba manejando con cierta velocidad y de pronto se dio cuenta que el semáforo estaba a punto de cambiar de la luz preventiva a la de alto total. No era una calle concurrida por lo que, al ver que nadie pasaba decidió continuar; no había avanzado mucho

  Enviado por isopak / 612 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje. El Juicio ético

  Evidencia De Aprendizaje Evidencia de aprendizaje * ¿Cuál es la población de estudio? Alumnos que respondieron la encuesta * ¿Cuáles son los individuos de esa población? Alumnos * ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). 0001, 0002 ….5780 * Obtén el

  Enviado por jarhuerta / 295 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético a) ¿Quién es el protagonista del caso? El señor X b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? El vencer cerveza a estudiantes, es una acción Voluntaria c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. Objeto: vender cervezas Fin: Tener mejores ganancias Circunstancia: Estar a pocos metros de una

  Enviado por jorelabot / 340 Palabras / 2 Páginas
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  Necesidades Basicas De Aprendizaje

  Sujeto o ejecutor de proyectos ajenos Angel Díaz Barriga Catalina Inclán Espinosa Este ensayo ha sido elaborado a partir de una tesis central, en donde reconocemos que para entender el comportamiento de los docentes ante las reformas es necesario comprender como “gestan las reformas en la región”, la situación “gerencial” en que son concebidas, lo que significa que las reformas son pensadas desde arriba y bajan a los docentes. No sólo se deja a los

  Enviado por normiringa / 488 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  La Señora X es madre soltera con tres hijos, su trabajo actual es ser asistente del jefe de una importante empresa y como no tiene un horario definido, no le permite estar mucho tiempo con sus hijos. Su jefe que es un buen hombre le ha prometido un puesto directivo en un departamento que le permitirá tener un mejor sueldo y con horario fijo que le permitirá estar más tiempo con sus hijos y mejorar

  Enviado por charlyorg / 670 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? El padre que esta escribiendo la carta a su hijo, el que según el caso es un profesor de, ahora, preparatoria en una institución de carácter privado, el mismo que escribe y describe su situación emocional, profesional, económica, etc. b) ¿Cuál es la raíz del problema

  Enviado por panchovilla / 823 Palabras / 4 Páginas
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  Portafolio - Evidencia De Aprendizaje 1 Esa Desarrollo Humano

  Portafolio – Evidencia de aprendizaje 1 El Señor X tiene un comercio en donde expende alimentos y licor ubicado a pocos metros de una secundaria. Su esposa le llamó la atención por vender cervezas a los estudiantes y él se justifica diciendo que si no las vende él, otros las venderán, y que él al menos, destina parte de sus ganancias a obras filantrópicas. a) ¿Cuáles son la finalidad y las circunstancias de este acto?

  Enviado por gcasanova76 / 265 Palabras / 2 Páginas
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  ESTADISTICA DESCRIPTIVA - ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

  LA INTELIGENCIA HISTORIA Y DEFINICIÓN DE LA INTELIGENCIA Desde que el hombre ha tenido conciencia de sí mismo, ha querido estudiar la inteligencia, desde la época de los griegos, se han creado teorías sobre la inteligencia y su posible procedencia, inclusive muchos pensadores de esta época dedicaban horas enteras a estudiar el hombre y buscar las fuentes de su conocimiento, todos estos interrogantes han pasado durante todas las épocas de la historia, en la que

  Enviado por malisu1991 / 941 Palabras / 4 Páginas
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  NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE

  NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE El presente tema es verdaderamente interesante, ya que se trata de la identificación de las necesidades de aprendizaje, tema que abarca todo el proceso cognoscitivo en el ser humano, partiendo de las necesidades básicas, que le permite adquirir aquellos conocimientos y habilidades necesarios para sobrevivir y desarrollar las capacidades, vivir y trabajar con dignidad, mejorar la calidad de vida, tomar decisiones e incluso continuar aprendiendo,1 hasta el proceso de aprendizaje permanente

  Enviado por andreazc / 593 Palabras / 3 Páginas
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  Necesidades Basicas De Aprendizaje

  “NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE” La EpT define las "necesidades básicas de aprendizaje" (NEBA) en sentido muy amplio, incluyendo bajo este concepto conocimientos, destrezas y valores indispensables para: sobrevivir, participar y ejercer plenamente la ciudadanía, desarrollar las propias capacidades, estar informado y capacitado para tomar decisiones fundamentadas, y continuar aprendiendo dentro de un marco de educación y aprendizaje permanente. Sin embargo, como ya se advertía en los propios debates previos a la Conferencia de Jomtien, lo

  Enviado por lezlyanahi / 1.021 Palabras / 5 Páginas
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  SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENORES - CLEM REGIONAL VALLE DEL CAUCA ESTADÍSTICA

  Conceptos Básicos Medición de Caracteres Estadísticas Primarias Conceptos Básicos: Estadística: La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilado a partir de otros datos numéricos. Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera

  Enviado por leydi258 / 5.280 Palabras / 22 Páginas
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  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE METACONGNICION

  Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Una herramienta utilizada de forma inconsciente y consiente, la cual nos ayuda a formar un cocimiento para después aplicarlo en la vida diaria. ¿Para qué te sirve aprender? Sirve para obtener un conocimiento y aplicarlo en la vida diaria. ¿Qué entiendes por metacognición? Es un tipo de aprendizaje en el cual generalmente se basa en

  Enviado por amasthyst / 416 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia de aprendizaje: Recapitulación

  Evidencia de aprendizaje: Recapitulación Actual el D.F. es gobernando por Marcelo Ebrad quien surgió del partido político PRD “Partido de la Revolución Democrática” dentro de su periodo a realizado muchas obras publicas como la construcción de la línea 1, 2 y 3 del metrobus así también remodelación del circuito interior ahora llamado circuito bicentenario, las playas públicas, el corredor cero emisiones, apoyo a gente de la tercera edad otorgándoles pensiones y actual mente la construcción

  Enviado por chilakiler996 / 270 Palabras / 2 Páginas
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  Qué Y cómo Aprender Necesidades Basicas De Aprendizaje

  FICHA DE TUTORIA 1er grado TEMA: SEMANA DE INTEGRACION PROPOSITO: Promover en el alumno la importancia de conocer los cambios que se generan de la Esc. Primaria a la Secundarias. -Inducir a los alumnos al autoconocimiento y aceptación de las características propias de su edad. -Fomentar en el alumno la aceptación y buena convivencia con los demás integrantes de la Escuela. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE TÉCNICA GRUPAL TIEMPO RECURSO DIDACTICO Coordinar con el personal de la

  Enviado por tachisavi / 316 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? David Reimer. b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? La controversia de la identidad de genero se adquiere con la educación y para comprobarlo se sometió a unos gemelos por lo tanto es una

  Enviado por pegasso / 354 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje Introduccion A La Contabilidad

  2. En lista aquellos que dentro de la empresa se relacionan directamente con el área contable. a) ___empleados y obreros________ b) ___ventas_______ c) ___almacén______ d) ___producción_____ e) ___ accionistas y propietarios_____ 3. En lista aquellos que fuera del área contable, reciben y dan información a esta. a) __posibles inversionistas___________ b) __acreedores y proveedores___________ c) __clientes____ d) __ gobierno federal______ e) __publico en general____ f) __accionistas y propietarios___ 4. Identifica aquellos conectores que pertenecen a los

  Enviado por LUNADARK / 364 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencias De Aprendizaje

  Evidencias de Aprendizaje::. Filosifia Moral La ética es una rama de la filosofía con características de la misma. Estudia la moral que es algo que enfrentamos en la vida diaria y tiene que ver con el bien y el mal. La ética estudia los actos humanos que son su objeto material y el objeto formal seria la bondad y maldad de los actos humanos. A la ética no le interesa la conducta humana tal como

  Enviado por mlpd / 593 Palabras / 3 Páginas
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  Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso que nos permite desarrollar conocimientos adquiridos con anterioridad con formas nuevas a través de la experiencia y practica. • ¿Para qué te sirve aprender? Para adaptarnos al medio en el que vivimos y nos desarrollamos, de tal manera que nuestros conocimientos los pongamos en práctica en el día a día. • ¿Qué entiendes

  Enviado por f16232 / 591 Palabras / 3 Páginas
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  Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? 1. Elabora un texto en Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la elaboración de tu trabajo: • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso a través del cual se adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, como resultado de la experiencia, la instrucción o la observación • ¿Para qué te sirve aprender? Para utilizar ese

  Enviado por acer12 / 1.427 Palabras / 6 Páginas
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  Evidencia de Aprendizaje

  Unidad 2 Metacognicion Evidencia de aprendizaje ¿Que importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje? Evidencia de Aprendizaje 1.- Contesta las siguientes preguntas • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Para mi el aprendizaje es una herramienta que poseemos todos, la cual es utilizada día a día, cada acción que hacemos es algo aprendido. Cuando vamos por el mundo vamos descubriendo un sin fin de cosas y experiencias de las cuales vamos aprendiendo. Aprender

  Enviado por chemaitt / 302 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje. Mi Contexto En Un Mundo Globalizado

  1. Reflexiona sobre la globalización y tu contexto. ¿Cómo ha influido la globalización al lugar donde vives? En México, durante la última década se han desarrollado políticas nacionales y regionales que siguen los lineamientos de estas instituciones internacionales. La propia experiencia del sureste mexicano ha desempeñado un papel importante en la formulación de la concepción de los nuevos criterios para el desarrollo elaborados por los organismos internacionales y en su puesta en marcha en nuestro

  Enviado por ingriddol / 565 Palabras / 3 Páginas
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  Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje? Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? • ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Proceso que nos permite desarrollar conocimientos adquiridos con anterioridad con formas nuevas a través de la experiencia y practica. • ¿Para qué te sirve aprender? Para adaptarnos al medio en el que vivimos y nos desarrollamos, de tal manera que nuestros conocimientos

  Enviado por thecasper01 / 296 Palabras / 2 Páginas
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  12 FORMAS BASICAS DE APRENDIZAJE

  DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir al narrar, su capacidad de acción práctica y su percepción visual y auditiva. En segundo está el contenido, teniendo en cuenta los medios psicológicos de expresión y

  Enviado por AMAIRANNE / 1.171 Palabras / 5 Páginas
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  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1) ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? R. Es aprender nuevos conocimientos y hacerlos efectivos, es decir saber cómo y dónde aplicarlos. 2) ¿Para qué te sirve aprender? R. Para adquirir nuevos conocimientos y mejorar los que ya tenemos, mejorar nuestra conducta, desempeño laboral y profesional, ser mejor persona y tener más y mejores conocimientos para compartir. 3) ¿Qué entiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta. R. Es identificar la mejor

  Enviado por championsbar / 628 Palabras / 3 Páginas
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  Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?

  Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Para mí el Aprendizaje es la actividad mental en la cual adquirimos nuevos conocimientos, reforzamos lo ya aprendido además de reforzar lo que ya está escrito. ¿Para qué te sirve aprender? Nos sirven para redactar, comprender, analizar, ya que como hemos visto en los temas anteriores hemos realizado diversas actividades en las cuales hemos tenido

  Enviado por zariguella / 359 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje Logistica

  Con base en el caso: 1.- Indica los elementos del tráfico según los temas revisados Las carreteras sinuosas, con fuertes pendientes, y en mal estado, provocarían tiempos de viaje excesivos. Contar con más unidades, pues la cantidad de carga adicional implicaba un mayor flujo de mercancías en el sistema. Diseñándose el ruteo correspondiente. Para lograr un menor costo de transporte, se planteó una red de distribución a almacenes rurales directos e indirectos 2.- Indica los

  Enviado por gaguilar / 449 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje: Análisis Marginal

  Ejercicio 1 Aplicación de reglas de derivación Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las fórmulas y reglas de derivación: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) f(x)=4x(〖12〗^(3x-x^4+1) ) g(x)=Ln(8x^2+3x-1) C(y)=〖10〗^(7x+5) y=(6x+2)^3/(4x+1) por diferencial logarítmica Solución: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 dy/dx=dy/du du/dx f^' (x)=9x²+4x-3 f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^(5-1) f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(9x^2+4x-3)( 5)(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(45x^2+20x-15) (3x^3+2x^2-3x)^4 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) d(u/v)/dx=(v(du/dx)-u(dv/dx))/v^2 u=5x³-x v=x²+6x du/dx=15x²-1 dv/dx=2x+6 v^2=(x^2+6x)^2 f^' (x)=((x^2+6x)(15x^2-1)-(5x^3-x)(2x+6))/(x^2+6x)^2 f^' (x)=(5x^4+x²+60x³)/(x^2+6x)^2 f(x)=4x(〖12〗^(3x-x^4+1) ) d(uv)/dx=u dv/dx+v du/dx 〖da〗^u/dx=a^u Ln a du/dx u=4x v=〖12〗^(3x-x^4+1) du/dx=4 dv/dx=〖(12〗^(3x-x^4+1))(Ln 12 )(3-4x^3) f'(x)=(4x)(〖(12〗^(3x-x^4+1))(Ln 12 )(3-4x^3))+(〖12〗^(3x-x^4+1))(4) f'(x)=〖(48〗^(3x-x^4+1))(Ln 48

  Enviado por yeseniaglez / 427 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje. Analisis Marginal

  Ejercicio 1 Aplicación de reglas de derivación Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las fórmulas y reglas de derivación: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) f(x)=4x(〖12〗^(3x-x^4+1) ) g(x)=Ln(8x^2+3x-1) C(y)=〖10〗^(7x+5) y=(6x+2)^3/(4x+1) por diferencial logarítmica Solución: f(x)=(3x^3+2x^2-3x)^5 dy/dx=dy/du du/dx f^' (x)=9x²+4x-3 f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^(5-1) f^' (x)=5(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(9x^2+4x-3)( 5)(3x^3+2x^2-3x)^4 f^' (x)=(45x^2+20x-15) (3x^3+2x^2-3x)^4 f(x)=(5x^3-x)/(x^2+6x) d(u/v)/dx=(v(du/dx)-u(dv/dx))/v^2 u=5x³-x v=x²+6x du/dx=15x²-1 dv/dx=2x+6 v^2=(x^2+6x)^2 f^' (x)=((x^2+6x)(15x^2-1)-(5x^3-x)(2x+6))/(x^2+6x)^2 f^' (x)=(5x^4+x²+60x³)/(x^2+6x)^2 f(x)=4x(〖12〗^(3x-x^4+1) ) d(uv)/dx=u dv/dx+v du/dx 〖da〗^u/dx=a^u Ln a du/dx u=4x v=〖12〗^(3x-x^4+1) du/dx=4 dv/dx=〖(12〗^(3x-x^4+1))(Ln 12 )(3-4x^3) f'(x)=(4x)(〖(12〗^(3x-x^4+1))(Ln 12 )(3-4x^3))+(〖12〗^(3x-x^4+1))(4) f'(x)=〖(48〗^(3x-x^4+1))(Ln 48

  Enviado por yeseniaglez / 427 Palabras / 2 Páginas
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  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. EJERCICIO DE INVESTIGACION Esad

  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. EJERCICIO DE INVESTIGACION ACTIVIDADES SOCIOECONOMICAS DEL ESTADO DE Q.ROO A NIVEL ESTATAL Y NACIONAL. INDICADORES NIVEL ESTATAL NIVEL NACIONAL PORCENTAJE DE APORTACION EDUCACION Población de 6 y más años, 2010 1,147,641 98,246,031 1.17% Población de 5 y más años con primaria, 2010 371,994 36,467,510 9.86% Población de 18 años y más con nivel profesional, 2010 138,638 12,061,198 45.2% SALUD Población derechohabiente a servicios de salud, 2010 896,408 72,514,513 76.O% Población derechohabiente

  Enviado por kiity13 / 638 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje

  Evidencia de aprendizaje ¿Cómo defines el aprendizaje? Aprendizaje es aprender algo visto, hecho o escrito por alguien y poder aplicar ese conocimiento en diferentes tareas de la vida diaria. ¿Para qué te sirve aprender? Me sirve para todo en la vida ya que si no obtengo aprendizaje no podre crecer como profesionista, como padre, como hijo, como esposo y tampoco como ser humano. ¿Qué entiendes por metacognición? Entiendo que es la forma en la que

  Enviado por walterguerreror / 248 Palabras / 1 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Ejercicio De Investigación

  1.- Educación Sub-indicadores Guadalajara Jalisco Nivel nacional Aportación estatal a la media nacional % Escuelas en primaria, 2009 723 5,895 99,217 5.94% Escuelas en secundaria 2009 237 1,8 34,851 5.38% Escuelas en profesional técnico, 2009 22 55 1,414 3.88% En cuanto a educación Guadalajara es una ciudad que tiene muchas escuelas, sin embargo la demanda estudiantil es muy grande cubre la demanda en educación básica, pero en la demanda profesional aún le falta crecimiento. 2.-

  Enviado por rodrierrante / 265 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

  Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación EDUCACIÓN TULTITLAN NACIONAL PORCENTAJE Alumnos egresados en primaria, 2009 8,343 293,300 2.84% Alumnos egresados en secundaria, 2009 6,411 244,740 2.62% Alumnos egresados en bachillerato, 2009 1,974 100,706 1.96% Como podemos observar en estos indicadores, a pesar que el porcentaje de alfabetización en México ha ido creciendo; una constante es que los alumnos de nivel secundaria, la mayor parte de ellos se integra a diversas actividades económicas y ya

  Enviado por zeuxxx12 / 374 Palabras / 2 Páginas
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  EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE JUCIO ETICO

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? Liliana Francisca Palma Núñez de 16 años. Lili o Panchi como la conocían sus compañeros afectuosamente. b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? Se trata de una Acción voluntaria ya que se esta hablando

  Enviado por GABRIELSOTELO / 633 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje

  Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación Nombre: Claudia Angelina Torres Velazco Matricula: AL12501505 En esta actividad investigarás la aportación de tu región en temas económicos y/o sociales al total nacional mediante el uso de indicadores. Indicador Subindicador Estados Unidos Mexicanos Chihuahua % participación del estado Educación Porcentaje de analfabetas 8.68 3.76 N/A Grado promedio de escolaridad de la población de 15 y mas 8.6 8.8 N/A Población de los 18 años más con nivel

  Enviado por Clatove / 342 Palabras / 2 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Caso. Guadalupe es una joven de 23 años que terminó la Licenciatura en Ciencias y durante su desempeño académico fue una excelente alumna, ha llegado el momento de presentar su Tesis y ella tiene en borrador todo lo que ha investigado, pero debido a que sufre de una enfermedad llamada lupus desde los 14 años y ha estado en varias ocasiones al borde de la muerte ahora es de

  Enviado por jorjonio1 / 505 Palabras / 3 Páginas
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  Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

  Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Caso: Tolerancia. Las personas intolerantes, caracterizadas por querer imponer su voluntad a toda costa, ignoran por completo a los demás y reaccionan con agresividad y violencia frente a quienes se les oponen. Este modo de ser es el causante de la mayoría de las guerras que han sembrado la muerte y la destrucción en países y continentes enteros. Las guerras religiosas que enfrentaron a católicos y protestantes a finales

  Enviado por paviles / 513 Palabras / 3 Páginas