Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica

• Evidencia De Aprendizaje Matematicas Financieras

  mireyasalgadoUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES ALUNNA: MIREYA SALGADO VARGAS AL13202152 MATERIA: MATEMÁTICAS FINANCIERAS FACILITADOR: GERARDO MALDONADO VAZQUEZ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. Identifica el tipo de ejercicio que estás solucionando. Recuerda que debes escribir todo el desarrollo del problema. Si y es directamente proporcional a x, y si x = 24 cuando y=96 encuentra y cuando

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  miris250El planteamiento del problema que yo menciono en mi comunidad es sobre: El desempleo en la Actualidad: “Desempleo intelectual” Actualmente la frase: “¡Hijo (a)! debes de prepararte profesionalmente estudiando una buena carrera ya que un titulo te garantiza un empleo, te va a permitir acceder a un trabajo mejor remunerado y con más oportunidades de crecer en el ámbito social para que llegues a ser alguien importante en la vida” ah quedado en el pasado.

• Evidencia De Aprendizaje, Francia

  mArVLFRANCIA País miembro de la Unión Europea; su capital es París. Se extiende sobre una superficie total de 550 000 km² y cuenta con una población de 64,3 millones de habitantes. Su forma de gobierno está organizada como República semipresidencialista con el nombre oficial de República Francesa y la divisa Liberté, Égalité, Fraternité(Libertad, Igualdad y Fraternidad), nacida de la Revolución Francesa. Francia es un país altamente desarrollado, con una elevada difusión internacional de su cultura

• Evidencia De Aprendizaje U2 Algebra Lineal

  javy_7Problema: Sustancias que funcionan como super proteínas a través de matrices Instrucciones: Lee el problema y al final, realiza lo que se te pide. Un grupo de ingenieros en biotecnología realizaron una investigación para crear una sustancia que funcionara como una super proteína en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo era crear microorganismos más resistentes y en el caso de que existiera algún derrame petrolero cerca de

• Actividad de aprendizaje. Competencias genéricas, competencias disciplinares básicas, propósito de la asignatura

  lizbeth117Competencias Genéricas Competencias disciplinares básicas Propósito de la asignatura (redactarlos en términos de competencias) Contenidos de la Asignatura. Producto de aprendizaje Estrategia de Aprendizaje Finalidad de la evaluacion Metodo de Evaluacion Instrumentos de Evaluacion 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 8. participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 5.- Desarrolla innovaciones y

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE la SUSTANCIA

  ramonperezvEvidencia de aprendizaje El problema tiene los datos necesarios para poder solucionarlo, nos proporciona las cantidades que se necesitan para solucionar el problema: 6 vasos de la primera sustancia, 9 vaos de la segunda y 7 de la tercera, pero solo para las pruebas 1 y 2 las cuales quedaron como sigue: Prueba 1: sustancia 1= 6 vasos sustancia 2 = 9 vasos sustancia3 = 7 vasos Prueba 2: sustancia 1= 6 vasos sustancia 2

• Actividad 23Instrumentos Para Productos O Evidencia De Aprendizaje

  LashuertasDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO II “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” LIC. EDUARDO HERRERA JIMENEZ COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 26 “JUXTLAHUACA” ACTIVIDAD 23: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje INTRODUCCION ACTIVIDAD 23: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje. . DESARROLLO Unidad de aprendizaje o asignatura: Economía I Producto de aprendizaje: Línea de tiempo. Competencia genérica 10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la

• Evidencias De Aprendizaje. Aplicación Del Proceso Administrativo A La Nueva Empresa.

  brandy01INGENIERÍA EN DESARROLLO DE SOFTWARE FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Unidad: 2 Actividad:Evidencias de aprendizaje. Aplicación del proceso administrativo a la nueva empresa. A lo largo de tu unidad has revisado los conceptos más importantes del Proceso Administrativo en las Organizaciones. En la unidad anterior estableciste el tipo y tamaño de empresa que quieres implementar. Ahora, una vez más, tendrás que ponerte el chaleco de empresario y determinar el proceso administrativo de tu empresa. Para deberás desarrollar

• Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía

  NaitzeGEvidencia de Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las actividades económicas y la Microeconomía En la Evidencia de aprendizaje aplicarás todos los conocimientos teóricos adquiridos en ésta unidad a una situación real correspondiente a tu entorno cotidiano de tu comunidad, para ello elegirás un problema prototípico para describirlo a la luz de los conceptos más importantes de la teoría Microeconómica que aprendiste en esta unidad. Propósito: Aplicar los conceptos clave de la teoría Macroeconómica aprendidos a un

• ADMINISTRACION ACTIVA UNIDAD 1.EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

  00098998INTRODUCCIÒN Este trabajo muestra la manera en que la empresa Bayer esta organizada y sus componentes ,describiendo detalladamente cada una de sus áreas funcionales,se observan como se enfrentan en el mercado describiendo sus fortalezas y debilidades,asì como su estructura en forma de organigrama,y su jerarquización ,describiendo la función de cada área y su departamentalización ya que sin ellos la empresa no seria lo que es ahora y no seria tan prestigiosa y reconocida a nivel

• Avances, Limitaciones Y Retos Actuales De La Evaluación Del Aprendizaje En La Educación básica En México.

  melissaBPESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE PRFR: Miguel Castillo Cruz. ALUMNA: Bautista Padilla Melissa A. y García Corral Jesús Guadalupe. PROFESORA: Berenice Bernal Ibarra. GRADO: 4 Semestre A. ENSAYO CON EL TEMA DE: Avances, limitaciones y retos actuales de la evaluación del aprendizaje en la educación básica en México. El sabino, El fuerte a, 4 de mayo del 2014. INDICE Introducción…………………………………………………………………………………… 3 Tema 1.- Avances, limitaciones y retos actuales de la evaluación del aprendizaje, en

• Evidencia De Aprendizaje. Acercamiento A Los Sistemas De Información

  jmaldonadovalleEvidencia de aprendizaje. Acercamiento a los sistemas de información Esta actividad tiene como finalidad que relaciones los conceptos con la práctica referente a las tecnología y los sistemas de información y comunicación, para ello realiza lo siguiente: 3. Elabora un sistema de información en Excel, donde tendrás que recopilar todos los datos que investigaste por entidad federativa. Para ello, genera una tabla donde presentes los datos elegidos, seguida de una gráfica que ilustre la información

• Evidencia de aprendizaje unidad 4 Sistemas de comunicaciones del satélite

  lordluga01Evidencia de aprendizaje unidad 4 Sistemas de comunicaciones del satélite Introducción: Las radiaciones electromagnéticas son aquellas partículas propagándose en forma de ondas producidas por campos electromagnéticos. Existen en el universo varios tipos de ondas electromagnéticas, pero las más importantes son las ultravioleta, los rayos gamma y los rayos X. Las radiaciones Gamma y Radiaciones X son muy parecidas su diferencia está en el origen, las primeras se originan por reacomodo en el núcleo del átomo

• Evidencia de aprendizaje. Aportación de mi región a la economía nacional

  rarfaelUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO Contexto socioeconómico de México. Unidad 1. Fundamentos de la estructura socioeconómica de México. Actividad: Evidencia de aprendizaje. Aportación de mi región a la economía nacional. Nombre del alumno: Rafael Rodrigo Del Rivero Pérez. Matricula: ES1421012714. Fecha: 17-08-2014 Instrucciones: 1. A partir de la búsqueda de los indicadores y sub-indicadores de los dos temas que seleccionaste (educación, salud, empleo y/o demografía) a nivel estatal y nacional, completa los datos

• Evidencia De Aprendizaje

  HECTOR AVILAPercepción de la Certeza y la Duda. Iniciemos este ensayo deduciendo ¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN? Por definición; Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno, es la selección y organización de estímulos del ambiente para proporcionar experiencias significativas a quien los experimenta, la percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información. Para definir la percepción de manera más objetiva diríamos que la percepción es, la selección y organización.

• El Proceso De Enseñanza-aprendizaje En Las Operaciones básicas

  YwencesaLa realidad indica que lo importante no es la enseñanza, sino lo que los alumnos aprenden. La calidad del aprendizaje está relacionada directamente, aunque no de manera exclusiva, con la calidad de la enseñanza. Lo que sí parece ser cierto es que la mayoría de los estudiantes responden de una manera positiva a una asignatura bien organizada, enseñada por un profesor entusiasta que tiene un interés destacado en los estudiantes y en lo que aprenden.

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE MACROECONOMIA

  gallo1791Para finalizar las actividades de la Unidad 1, y como parte de tus evidencias de aprendizaje, deberás analizar el comportamiento histórico de las principales variables económicas y las comparación con otro país que te asigne tu Facilitador(a). Para ello deberás realizar lo siguiente: 1. Investiga en el INEGI, Banco de México u otras fuentes oficiales las estadísticas históricas de las variables: PIB, Inflación y Desempleo del 2000 al 2010 para México. *Tu Facilitador (a) te

• Anotaciones básicas De Estadística

  stephanie.riveraPrimero definiré que es una tabla para luego trabajar las diferentes clases de tablas pedidas: Una tabla es un cuadro que consiste en la disposición conjunta, ordenada y normalmente totalizada, de las sumas o frecuencias totales obtenidos en la tabulación de los datos, referentes a las categorías o dimensiones de una variable o de varias variables relacionadas entre sí. Las tablas sistematizan los resultados cuantitativos y ofrecen una visión numérica, sintética y global del fenómeno

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. LA SEGURIDAD PÚBLICA COMO BASE JURÍDICA DEL ESTADO MEXICANO

  esparzacusINTRODUCCION AL DERECHO CARACTERISTICAS DE LAS NORMAS JURIDICAS. FACILITADOR. JUAN CARLOS GARCIA CAMPOS (SIDE). ALUMNO LUIS ANTONIO ESPARZA CRUZ, Matrícula: ES1421010629. 27 DE OCTUBRE DEL 2014. La norma jurídica, así como todos los objetos de conocimiento, presenta diversos caracteres propios que la hacen diferente de las demás reglas de conducta. Interesa destacarlos para llegar a una concepción algo más precisa del instrumento a través de la cual se integra el conjunto de preceptos que ordena,

• 4.1 Sociales Evidencia De Aprendizaje

  PerrohabladorI. Completa lo siguiente: La Guerra Fría 1. ¿En qué consistió la “Guerra Fría”? La Guerra Fría fue formalmente el enfrentamiento político militar entre los Estados Unidos y la Unión Soviética entre 1947 y 1991, cuyo contenido real fue el esfuerzo del imperialismo para evitar la expansión del movimiento revolucionario a escala planetaria. Se definió por las etapas: contención (1946 - 1949), liberación (1949 - 1962), tendido de puentes (1962 - 1980), coexistencia pacífica (1980

• Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Estudios De Mercado

  ruuby1094EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 Empresa: Delicias del Contry Giro: Industrial (Repostería) Tamaño: Mediana empresa Análisis de necesidades: Creación de un nuevo producto o servicio Delicias del Contry es una mediana empresa dedicada a la repostería, la matriz está establecida en Monterrey Nuevo León, con una sucursal en Reynosa Tamaulipas. Dicha sucursal se estableció en 2007 teniendo altos índices de ventas y aceptación por parte de la ciudadanía en general. A partir de 2012 las

• PROPÓSITO: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia

  jorgitocruz21PROPÓSITO: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia.
 Instrucciones: 1. Una vez que se tienen delimitadas las competencias y los contenidos a trabajar, es necesario integrar un elemento más: Los productos de aprendizaje que evidencian el dominio de la competencia. 2. Revise de la página 7 a la 11, de María Elena Chan Núñez, María Gloria Ortiz, María del Socorro Pérez Alcalá, Amelia Viesca Lobatón y Adriana Tiburcio Silver

• Evidencia De Aprendizaje. El Derecho Penal Y La Seguridad Pública En

  gmendez_246247UNIDAD 1. GENERALIDADES DEL DERECHO PENAL Evidencia de aprendizaje. El Derecho Penal y la Seguridad Pública en México ¿Qué relación existe entre el derecho penal y la seguridad publica en México? ¿Cómo aplica la seguridad publica los principios de derecho penal dentro de la sociedad? (prevención, sanción y readaptación entre otros). Desde el ámbito de la seguridad pública ¿a qué necesidades da respuesta el derecho penal? En respuesta a las preguntas anteriores se escribe el

• Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje

  profesorcarbajalMODULO: 2 ACTIVIDAD: 23 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje. PROPÓSITO: Diseñar un instrumento para evaluar el producto o evidencia de aprendizaje de la unidad de aprendizaje o asignatura. INSTRUCTOR: Lic. Blanca Delia Ramírez Cisneros. DOCENTE/ALUMNO: Ing. Jorge Alfonso Carbajal Cervantes. FECHA: 13 de septiembre del 2014. Unidad de aprendizaje o Asignatura: Representación Gráfica de Funciones Producto de aprendizaje: Problemas De Aplicación de la Vida Cotidiana Competencia (s) Genérica: 5.

• Ensayo De Evidencias De Actividad Aprendizaje 4

  luzflorezsalvajeRepuestas para el ítem 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje). Determine cinco (5) factores claves de éxito del servicio al cliente y justifique cada uno de ellos. 1) EL CLIENTE ES LO MÁS IMPORTANTE DE LA EMPRESA: No debemos olvidar que el cliente es lo más importante de la empresa es el eje central de la misma, sin él no podrían existir los empleados, ventas, marketing, servicios, etc. Es

• Aprendizaje De Matematica Basica

  Yohana7Tipo de investigación Diseño de la investigación BIBLIOGRAFÍA. CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Problema Actualmente el niño tiene a su alcance innumerable información y asombrosos avances tecnológicos que le permiten desplegar nuevas competencias educativas que incentivan su desarrollo personal y espíritu de búsqueda. Por ello que se han creado nuevas estrategias metodológicas, recursos didácticos (como juegos, tablero de los números, canciones entre otras cosas) y otros significativos disparadores vinculados con la vida cotidiana en la

• Evidencia Estadistica

  AlanMagaOBJETIVO EL OBJETIVO DE ESTA EVIDENCIA ES RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LOS TEMAS EXPLICADOS EN EL MODULO 1, MEDIANTE UNAS ANIMACIONES APOYARNOS CON NUESTROS RESULTADOS OBTENIDOS. PROCEDIMIENTO  LEI LOS TEMAS INDICADOS PARA RESOLVER ESTOS PROBLEMAS  RESOLVI LOS PROBLEMAS DE ACUERDO A LO QUE INDICABAN LOS TEMAS CORRESPONDIENTES  INVESTIGUE EN OTRAS FUENTES COMO RESOLVER ESTOS PROBLEMAS 1. Para comenzar, deberás tener lista tu computadora o Tablet para que puedan funcionar correctamente los simuladores

• Habilidades Basicas Del Aprendizaje

  danmoramroHabilidades básicas para el aprendizaje • Fuente: Centro de Enseñanza Integral Dugarbín. Publicado en el boletín "Paso a Paso", Vol. 3 No. 1. En nuestra sociedad tendemos a asociar el aprendizaje con la educación formal, es decir, aquella que es impartida en las escuelas, pero en realidad, el aprendizaje tiene lugar en todos los contextos de la vida diaria. Podemos definir aprendizaje como todo tipo de cambio relativamente permanente que se da en los individuos

• Evidencia De Aprendizaje. Situación Y Perspectiva

  conejomarielaEvidencia de aprendizaje. Diagnóstico sobre la cultura en la empresa u organización En la evidencia de aprendizaje aplicarás todos los conocimientos adquiridos en esta unidad para realizar el diagnóstico de la cultura empresarial (emprendedora, corporativa, organizacional) sobre la problemática planteada en la unidad 1 y dentro de la misma empresa seleccionada. La panadería el Retorno, cuenta con distintas sucursales que abarcan la zona céntrica de la ciudad, entre ellas con una cerca de la terminal

• Evidencia De Aprendizaje 2

  krnnlara23Todas las ideas generadas tienen que ser checadas por si en otra empresa tiene en mismo producto y no tener el mismo porque eso generaría una perdida para nuestra empresa, para esto la empresa tiene que decirle a sus investigadores, ingenieros y productores que saquen sus mejores ideas para realizar un producto que tenga muchas características para el cliente que lo sorprenda para que no lo puedan comprar con facilidad, como nuestro caso es eliminar

• Evidencia de aprendizaje.

  samkuEvidencia de aprendizaje. Cuadro comparativo Evidencia de aprendizaje. Enfoques de sociedad En la presente actividad tendrás la oportunidad de comparar las diferentes posturas acerca del concepto de sociedad, de una forma sistematizada. Propósito: Elaborar un cuadro comparativo dónde establezcas las similitudes y diferencias de los enfoques en el concepto de sociedad según diferentes autores. 1. Elabora un cuadro en el que compares los enfoques del concepto de sociedad (el método Positivo de Augusto Comte, el

• Evidencia De Aprendizaje Conta Costos Unidad3

  rosaisGlamour Instrucciones: 1. Lee con atención el siguiente caso. La empresa denominada Glamour, S.A., fabrica dos tipos de bolsos: grande y mediano. A fines del año presente (2013) desea elaborar el presupuesto de operación para el año siguiente. Se espera que el estado de situación financiera para el 2014 sea el siguiente: Compañía GLAMOUR S.A. Estado de situación financiera al 31 de diciembre del 2013 Activos circulantes Bancos $ 100,000 Clientes 172,000 Productos terminados 592,000

• EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Unidad 1

  monicayanira251.-Crea o selecciona un producto nuevo o bien uno ya existente, éste no debe pertenecer a la lista que se trabajó en las actividades de la unidad. 2.-Selecciona a tu posible consumidor. 3.-Señala el proceso de mercadotecnia, así como el modelo y factores (modelo instrumental del consumidor) que lo afectarían. 1.- Producto Agua Purificada Embotellada 2.-Todos somos consumidores de agua y todos las necesitamos pero seleccionaremos como objetivo el consumidor racional, aquél que es analista

• Fisica Evidencia De Aprendizaje 2

  manji16Evidencia de aprendizaje La evidencia de aprendizaje de esta unidad constituye la planeación y primera parte de implementación del proyecto1. Para la planeación: • Objetivos: Realizar un reporte acerca de las Leyes de Newton, dando énfasis a los conocimientos adquiridos a través de las prácticas de la Unidad 2. • Lecturas: Todo aquello que se encuentre acerca de las leyes de Newton así como de los movimientos estudiados. • Modelos que se emplean: Caída libre,

• Actividad De Aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes Alimenticios

  alison18015Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes alimenticios Cuando de una correcta nutrición se trata, es importante tener en cuenta cada uno de los alimentos que se consumen. Por lo general, dentro de un grupo familiar se establecen conductas y hábitos nutricionales que giran entorno al tipo de nutrientes que se encuentran siempre disponibles en cada uno de los hogares. De acuerdo a esto, desarrolle los siguientes ítems: 1. Realice la clasificación de los alimentos que

• Evidencia De Aprendizaje

  bichita_mUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA BRISIA MUÑOZ MAZANO ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Para los problemas que puse de referencia en las actividades 1 y 2 seleccione la Escuela Neoclásica. Cuyos autores son Peter F. Drucker, Harold Koontz, Cyrill O´Donnell, los cuales crearon la ética personal, la ética contable y la ética empresarial. ¿Qué aplicación tiene la Escuela seleccionada para la solución al problema? En el ramo inmobiliario no solo la publicidad es

• Evidencia De Aprendizaje 1 EOyE

  angel2539RESUMEN A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, el presente artículo aborda dos aspectos que favorecen los procesos de aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos en entornos virtuales: la comunicación y la interacción. Considera que prestarles atención puede favorecer el desarrollo de aprendizajes colaborativos, así como fortalecer las relaciones interpersonales que ayuden a disminuir el sentimiento de soledad de los estudiantes de educación a distancia; sin duda, uno de los

• Las Necesidades básicas De Aprendizaje

  3tanimaIntroducción: El seminario regional de “Estrategias de Acción para la satisfacción de Necesidades Básicas de Aprendizaje” fue organizado por la OREALC y el International Development Research Center (IDRC). La conferencia mundial sobre educación para todos puso de manifiesto una renovada conciencia y compromiso internacional con respecto a la importancia y urgencia de acrecentar los esfuerzos e impulsar nuevas políticas y estrategias en materia de la educación. Enfoque de necesidades básicas de aprendizaje Las necesidades básicas

• Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

  maguito05Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. Un proceso en el aprendizaje

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. RELACIONES LABORALES

  UTRERA12Lea con atención el siguiente caso práctico: Carlos Peña, es el dueño del Hotel “El Pípila, S.A. de C.V.”, ubicado en la zona turística de la Ciudad de Guanajuato. Su plantilla laboral es de 120 personas, entre los que se encuentran el Gerente general, dos subgerentes (que él contrato directamente), recepcionistas, recamareras, cocineros, meseros; quienes son contratados por la empresa “GoodJob, S.A.” (outsourcing). El mantenimiento del Hotel “El Pípila, S.A. de C.V.”, lo realizan 5

• Evidencia de aprendizaje. Diseño de la cobertura del canal de venta

  richard123095Evidencia de aprendizaje. Diseño de la cobertura del canal de venta 1. Empresa sector agrícola: Carnicería “El corte ideal” Es una carnicería del medio mayorista de cortes finos, en donde también venden los accesorios para preparar asados. La venta al público es en forma generalizada, ya que será vendido a cualquier persona, así como a los especialistas del sector restaurantero; la tienda esta especializada en el control y preparación de cortes de carne ya sea

• Definiciones Basicas En La Estadistica

  jairoguedezReseña histórica del desarrollo de la estadística Muchos autores hacen referencias que la estadística tuvo su comienzo en el antiguo Egipto, donde los faraones lograron recopilar detallados datos relativos a la población y la riqueza del país, para el historiador griego Heródoto esto se hizo con el objetivo de preparar la construcción de las pirámides, según autores hacia el año 3050 antes de Cristo. En el mismo Egipto, Ramsés II hizo un censo de las

• Importancia de la enseñanza y aprendizaje de la estadística en el nivel básico

  morenelixEnsayo Importancia de la enseñanza y aprendizaje de la estadística en el nivel básico. Cuando nos referimos a la enseñanza de la estadística estamos hablando de una parte de la matemática aplicada. Comenzar desde la escuelas con su inserción en los programas educativos ayuda al educando a estar relacionado con ellas, puesto que sería el primer paso para la formación de investigadores, ya que, es altamente utilizado en el método científico y enfatizando proyectos de

• Estrategia básica de aprendizaje

  alondracorralesCampo formativo: Pensamientos Matemático Aspecto: Número Modalidad: proyecto Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas qué implican poner en práctica los principios del conteo. Aprendizajes esperados: • Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. • Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. Estrategia básica de aprendizaje: □ El aprendizaje a través

• Estadistica Evidencia 1

  oscardzrdzUANL Facpya Integrantes : Ian Adolfo Alvarez Torres Ivan Orlando Cantu Reyhlander Jaime Garcia Jaramillo Oscar Rodriguez Rodriguez Juan Angel Vazquez Escalante evidencia #1 grupo : 2i Salón 833 Materia : Estadistica Profesora : Gabriela Ulloa Duque San Nicolás de los Garza N.L a 6 de febrero del 2015 PREGUNTAS ESTADISTICA 1.- ¿Cómo se definen básicamente las herramientas estadísticas? ES una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los análisis provenientes de

• EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO ESTRATEGIA QUE FACILITE EL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA EN LA I Y II ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÀSICA VENEZOLANA

  INTRODUCCIÓN En los últimos años se ha podido demostrar de manera concreta como la aplicación de técnicas de evaluación favorecen el logro del aprendizaje significativo en los estudiantes; por lo que un estudio de esta naturaleza presenta múltiples beneficios a las diferentes entidades educativas. Resulta oportuno señalar, que el Ministerio de Educación y Deporte ha proporcionado a los docentes información valiosa referente a la forma en que se están aplicando las diferentes técnicas e instrumentos

• Unidad 1 Introducción A La Psicología Criminal,Actividad: Evidencia De Aprendizaje

  ojivaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia de México Ciencias sociales y Administrativas Licenciatura en Seguridad Pública Psicología Criminal Unidad 1 Introducción a la psicología criminal Actividad: Evidencia de Aprendizaje Docente en línea: GUADALUPE JAZMIN SANTIAGO GOMEZ Por: Mario Efraín Domínguez Sánchez AL13502895 Es importante señalar que no todas las personas afectadas sienten angustia por ello, sino que son los demás los que perciben el desorden que hay en estas personas y los que consideran como

• Psicología Criminal Unidad 1 Introducción A La Psicología Criminal Actividad: Evidencia De Aprendizaje

  ojivaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia de México Ciencias sociales y Administrativas Licenciatura en Seguridad Pública Psicología Criminal Unidad 1 Introducción a la psicología criminal Actividad: Evidencia de Aprendizaje Docente en línea: GUADALUPE JAZMIN SANTIAGO GOMEZ Por: Mario Efraín Domínguez Sánchez AL13502895 Es importante señalar que no todas las personas afectadas sienten angustia por ello, sino que son los demás los que perciben el desorden que hay en estas personas y los que consideran como

• EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. LAS RELACIONES ENTRE LA ÉTICA, LOS VALORES, Y EL DERECHO EN LA PROFESIÓN.

  yatseldiaRELACION ENTRE LA ÉTICA, LOS VALORES, Y EL DERECHO EN LA PROFESIÓN (Ensayo) ABSTRACT: Diferentes disciplinas contribuyen notablemente con la ética, con lo cual podemos inferir que no hay actividad desplegada o desarrollada por el hombre que no este ligada a la ética y a lo moral, también cada uno de nosotros hemos aprendido diferentes valores durante nuestro desarrollo para saber diferenciar lo bueno de lo malo a nivel personal, laboral, social y ante la

• Evidencia De Aprendizaje 1.1 Algoritmos

  Alvarado14Algoritmos secuenciales: Determina el perímetro de un rectángulo. Inicio. Conocer las medidas de sus lados. Utilizar la fórmula para obtener el perímetro: L+x+L+x Obtener el perímetro. Fin. Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares. Inicio. Tener la cantidad de pesos. Determinar el valor del dólar en pesos. Dividir la cantidad de pesos (26) por el precio actual del dólar (13). Obtener el valor final en dólares (2) Fin. Determina el área de un pentágono.