Evidencia De Aprendizaje 1. Estadística Básica ensayos gratis y trabajos

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APRENDIZAJES ESPERADOS Durante el desarrollo de esta semana, se espera que el alumno logre acercarse a los términos básicos utilizados en estadística, además se describe la definición y las principales diferencias entre población y muestra. INTRODUCCIÓN El término estadística proviene de la palabra Estado y se refiere al origen histórico de esta disciplina, relacionada con la descripción cuantitativa de asuntos del Estado. También se llamó aritmética política. Según definición de William Petty a

Enviado por mabel.portilla / 526 Palabras / 3 Páginas
Desarrollo de habilidades Básicas para el aprendizaje en línea

Desarrollo de habilidades Básicas para el aprendizaje en línea MIV-U2-Actividad 2. Álgebra Gustavo Maldonado 21-noviembre-20 1) Traduce las siguientes expresiones verbales en lenguaje Algebraico: 1.- La suma de dos números. X+Y 2.- El triple de la suma de dos números. 3(x+y) 3.- Un número de 8 unidades menor que otro. B-8=x 4.- Cinco veces un número más 12. 5x+12=y 5.- La diferencia de dos números. x-y 6.- Un número cualquiera. Y 7.- La mitad de

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Evidencia Estadistica

Desarrollo de la práctica Aplicación de medidas de tendencias central, dispersión y pruebas de hipótesis en el planteamiento de un problema, así como la utilización del análisis de regresión y correlación lineal simple entre variables cuantitativas. ¿Cuánto tiempo dedica una persona en promedio al internet? Para tener una idea de esto, realiza lo siguiente: 1. Pregunta de manera individual a 10 personas del género masculino y a 10 personas del género femenino la siguiente información:

Enviado por jacintapuk / 1.163 Palabras / 5 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Para la creacion d una empresa legal tememos q tener encuenta los siguientes puntos, saber bien con quien nos vamos a asociar para poner solucionar problemas d riesgo en un futuro . Tener encuenta q una empresa tiene mas d 10 trabajadores ,y seria comercial por q se compra,se produce y se vende en este caso. Acontinuacion los documentos q deves d tener en regla... l ANTE LA CAMARA D COMERCIO Registra

Enviado por shadayzurin / 206 Palabras / 1 Páginas
Evaluación de los aprendizajes en educación básica

Universidad Abierta Para Adultos UAPA uapa Asignatura Evaluación de los aprendizajes en educación básica https://twimg0-a.akamaihd.net/profile_images/2574101388/4z83w9xuqlsh6ir7phhe.jpeg Participantes Claribel jhonson marete (12-2591) Eridania Antonia Santos García (10-2064) Martina De Luna Antigua (13- 4908) Santa teresa Alvarado (11-4072) Temas Análisis de la evaluación y compararla con un país y visitar un centro educativo y observar el sistema de evaluación. Facilitadora Viotil LUNA Fecha 19-4-2015 Introducción El presente trabajo trata del sistema de evaluación, la evaluación no es un

Enviado por clarrbel / 2.418 Palabras / 10 Páginas
MODELOS DE NEGOCIO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

MODELOS DE NEGOCIO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2 KARMINA BERENIZ CASAS GUTIERREZ AL12504996 C:\Users\Steph\Pictures\Microsoft Clip Organizer\j0387802.jpg ________________ Antecedentes El Tequila es un producto 100% mexicano ya que tiene Denominación de Origen, El mercado domestico del tequila se encuentra actualmente saturado, existen 648 marcas. La alta competencia en el mercado incito a muchas empresas a expandirse hacia el mercado internacional. En el presente se busca determinar cual modelo de negocios es el mas favorable para esta internacionalización

Enviado por Karmina De Vázquez / 582 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de Aprendizaje. Caso Práctico: ¿Negociación? Negociación Empresarial

Evidencia de Aprendizaje. Caso Práctico: ¿Negociación? Negociación Empresarial. Unidad 1. Introducción a la negociación. Jessika Carrillo Minaburo. AL12505357. 30/07/2015 ________________ Caso Práctico: ¿Negociación? En la evidencia de aprendizaje, aplicarás todos los conocimientos adquiridos de esta unidad, para ello analizarás un caso práctico para que identifiques la importancia y características de la negociación. 1. Identifica las características de la negociación en la situación de la empresa con la administración del estado de Sonora. De parte de

Enviado por jessary_26 / 381 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de aprendizaje

Fundamentos y prácticas del proceso comunicativo NOMBRE: Burguete Chalita Adrián Amadeo GRUPO: SP-SCOE-1502S-B1-001 SEMESTRE: 2015-3 MATERIA: Comunicación Oral y Escrita UNIDAD: 1 ACTIVIDAD: Evidencia de aprendizaje. MATRICULA: ES1421012708 Xalapa, Ver. A 21 de Julio de 2015 La Entrevista: 1.- ¿Cuál es su nombre? Patricia Cortes Santoyo 2.- ¿A qué se dedica y en qué lugar reside? Soy ama de casa y radico en Xalapa, Veracruz. 3.- ¿Cree que en su estado haya leyes en contra

Enviado por adrianburguete / 1.141 Palabras / 5 Páginas
Guía básica de auditoria como instrumento para la obtención de evidencia en el desarrollo de auditoria forense aplicado a la NITA 3000;

Capitulo I “Guía básica de auditoria como instrumento para la obtención de evidencia en el desarrollo de auditoria forense aplicado a la NITA 3000; Planteamiento del problema 1. Situación problemática. El flagelo mundial del fraude, día a día se está transformando en un fenómeno de múltiples cambios y mutaciones permanente optimizando su capacidad de adaptación a toda clase de sistemas de control que se interponga a su paso. Una de las particularidades que posee, es

Enviado por MARITNIA / 1.535 Palabras / 7 Páginas
Guía básica de auditoria como instrumento para la obtención de evidencia en el desarrollo de auditoria forense aplicado a la NITA 3000;

Capitulo I “Guía básica de auditoria como instrumento para la obtención de evidencia en el desarrollo de auditoria forense aplicado a la NITA 3000; Planteamiento del problema 1. Situación problemática. El flagelo mundial del fraude, día a día se está transformando en un fenómeno de múltiples cambios y mutaciones permanente optimizando su capacidad de adaptación a toda clase de sistemas de control que se interponga a su paso. Una de las particularidades que posee, es

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Evidencia de Aprendizaje 1.2 Laboratorio

Evidencia de Aprendizaje 1.2 Laboratorio Completa la información de los recuadros según las indicaciones que se te proporcionaron en la tabla de instrucciones. Esquema de clasificación de la materiales: Ejemplo 1. Mezcla de materia Descripción Sustancias puras Es una sustancia química particular compuesta de la misma clase de materia, con partículas del mismo tipo en toda su extensión, y puede ser un elemento o compuesto. Elementos Son sustancias más fundamentales con las cuales se constituyen

Enviado por gabrieldelariva / 629 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Mercados de servicio

http://promep.sep.gob.mx/images/SEP_horizontal_WEB-01-1.jpg https://sphotos-a.xx.fbcdn.net/hphotos-ash3/s720x720/539070_214560901976706_230117226_n.jpg Universidad Abierta y a Distancia de México Mercadotecnia de Servicios. Evidencia de aprendizaje. Mercados de servicio Prof.: Francisca Campos Rodríguez Alumna: María Teresa García Domínguez Lic. Mercadotecnia Internacional http://www.aden.org/revista/sites/default/files/imagenes/articulos/marketing-por-internet-mcbravos.png Matricula: AL12529600 Sexto semestre 8 de agosto del 2015 Evidencia de aprendizaje. Mercados de servicio Instrucciones: A partir de los resultados obtenidos en la Actividad 2 con las tres empresas que seleccionaste detalla cada uno de los elementos que contribuyan a que ese servicio

Enviado por AL12529600 / 1.096 Palabras / 5 Páginas
La nueva Carpeta física de evidencias de aprendizaje

Carpeta física de evidencias de aprendizaje Las secciones de la carpeta, con su respectiva pestaña son: Ubicación y expectativas se conforma de cinco preguntas de las cuales cuatro se formulan el primer día de clases y deben responderse en ese momento, dando pauta a escuchar y reflexionar, pero no las entregan, sino que las agregan a sus carpetas: ¿Qué sé de esta materia? (No qué es, sino que sé. Si nada, entonces contesto nada, pues

Enviado por lsjfiehrvndkvne / 377 Palabras / 2 Páginas
Actividad de aprendizaje Evidencia

http://www.libreacceso.org/images/logo_uanl.jpg https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/10526191_695006603880826_2821927159124090799_n.jpg?oh=9443599a5564ff3ec25df0ceb310be29&oe=564432AA Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria no.16 Actividad de aprendizaje 2 Evidencia 2 Etapa 1 Nombre: Eva Elisa Mendoza Fonseca Matricula: 1821738 Grupo: 124 Maestra: LISBETH CORTEZ HERNÁNDEZ Materia: TIC 1 26 de agosto del 2015 San Nicolás de los Garza 1-Herramienta básica y fundamental en el mundo de la tecnología de la información y comunicación: A) USB B) la computadora C) teclado D) impresora 2-Windows es una versión de? A) Sistema operativo

Enviado por Eva Mendoza / 1.252 Palabras / 6 Páginas
Enfoque de necesidades básicas de aprendizaje

ENFOQUES DE NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE LA NOCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE FUE EL EJE ARTICULADOR Y LA IDEA FUERZA DE LA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS. ARTICULO 1 DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS. CADA PERSONA DEBERÁ POSIBILIDAD DE RES- TRANSMISIÓN Y EL CONOCIMIENTOS, ESTAR EN CONDICIONES PONSABILIDAD DE EN- ENRIQUECIMIENTO CAPACIDADES, AC- DE APROVECHAR LAS OPOR- RIQUECER SU HEREN- DE LOS VALORES CUL- TITUDES Y VALORES TUNIDADES EDUCATIVAS. CIA CULTURAL, LIN-

Enviado por ulisesfa97 / 1.133 Palabras / 5 Páginas
Evidencia de aprendizaje 2 Coocimientos y propositos y reglamentos de la UANL

Conociendo los propósitos y reglamentos de la UANL. Evidencia de aprendizaje 1.2 http://www.realidades.ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/UANL1.png Víctor Isaac Gutiérrez Valdez Grupo: 340 Materia: Orientación I Cuestionario 1. Anota tus reflexiones sobre la Misión de la Universidad: Me parece bien en cuanto a la misión que tienen ya que a uno le ayuda a preparar mejor su futuro, y para poseer de un amplio sentido de la vida y con la plena conciencia de la situación regional, nacional y

Enviado por Victor Valdez / 1.084 Palabras / 5 Páginas
Competencias básicas para el aprendizaje autodirigido BREVE HISTORIA DE LA MÚSICA

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS FACULTAD DE ARTES LICENCIATURA EN GESTIÒN Y PROMOCIÒN DE LAS ARTES Materia: Competencias básicas para el aprendizaje autodirigido Ensayo: Rock en México Docente: Rubén López Roblero Alumno: Raúl Humberto Alfonzo Morales Tuxtla Gutiérrez, Chiapas 28 de marzo de 2015 RESUMEN Este ensayo analiza la introducción del Rock a México y sus distintos periodos que ha atravesado a lo largo de su desarrollo dentro de nuestro país, poniendo en

Enviado por rasefiso / 9.066 Palabras / 37 Páginas
Evidencia de aprendizaje: Naturaleza, importancia y proceso de la Comunicación y sus elementos y Barreras de la comunicación.

Nombre: Eduardo Misael Sucedo Garibaldi. Grupo: 1°A Materia: Expresión Oral y Escrita 1 Evidencia de aprendizaje: Naturaleza, importancia y proceso de la Comunicación y sus elementos y Barreras de la comunicación. ________________ En esta evidencia se hablara sobre habilidades de comunicación clasificadas en sus distintas ramas, algunos conceptos y signos de comunicación, los dos tipos de mensajes que se utilizan en todos los tipos de comunicaciones. Se hablara de los tipos de barreras de comunicación

Enviado por misael1106 / 1.366 Palabras / 6 Páginas
La nueva Evidencia de Aprendizaje. U2 Teoria del Delito

LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA http://consulmex.sre.gob.mx/sanfrancisco/images/unadm2.jpg Materia: TEORÍA DEL DELITO ACTIVIDAD UNO. SEGURIDAD PÚBLICA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS INSTRUCCIONES: Redacta los cinco elementos del tipo penal que consideres más relevantes, en su aspecto tanto positivo como negativo. Los cinco elementos: EL BIEN JURÍDICO Con ello nos referimos al elemento al que se busca proteger. La Universidad de Navarra acota el concepto al explicar que: “Con el concepto de bien jurídico se refiere la doctrina

Enviado por Omar Baqueiro / 658 Palabras / 3 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. INTEGRACION DE TEORIAS

C:\Users\RICARDOPEREZ\Pictures\LOGOTIPOS DE UNADM Y SEGURIDAD PUBLICA\pleca_logos_login.png LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA NOMBRE: RICARDO PEREZ GARCIA MATRICULA: AL13507680 SEMESTRE: 6° ASIGNATURA: CRIMINOLOGIA UNIDAD 1: INTRODUCCION A LA CRIMINOLOGIA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. INTEGRACION DE TEORIAS CALIFICACION: Esta actividad tiene como finalidad que desarrolles la capacidad de integrar las teorías vistas en la unidad e identifiques la funcionalidad de ellas en tu carrera. Instrucciones: Elabora un ensayo para analizar las principales teorías vistas a lo largo de la unidad

Enviado por ricardo030469 / 2.381 Palabras / 10 Páginas
Evidencia de aprendizaje unidad 2 Planeacion estrategica de mercadotecnia parte 1

Plan estratégico de Mercadotecnia Parte 1 Plan estratégico de Mercadotecnia Parte 1 Planeación Estratégica de Mercadotecnia 23/09/2015 ________________ Resumen ejecutivo Se presenta en este archivo, la realidad y estrategias que la compañía Nintendo Co. Ltd emplea en el mercado, se plantearan nuevas estrategias, y modelos que buscaran incrementar la rentabilidad y el horizonte de la empresa. Es necesario considerar que las ventas y los dividendos de la empresa se han visto muy afectados por la

Enviado por Iván Zapién / 3.167 Palabras / 13 Páginas
Evidencia de Aprendizaje. Entrevista a una Víctima.

4° Semestre PSICOLOGÍA CRIMINAL Unidad 3.- Prevención del Delito. Facilitador: Joshua Marcelo Vargas Plata Alumna: Yolanda Guadalupe Tolentino Tirado Matricula: AL12524739 Evidencia de Aprendizaje. Entrevista a una Víctima. En esta actividad pondrás en práctica las habilidades desarrolladas en otras materias acerca de las técnicas de la entrevista psicológica. Aunado a lo visto en esta materia analizarás las diversas problemáticas que presenta la víctima del delito y diferenciarás las expresiones emocionales que pueden presentar ante un

Enviado por yolatolentino / 1.813 Palabras / 8 Páginas
Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Momentos de verdad

Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Momentos de verdad Descripción: A continuación encuentra un caso clínico, detenidamente, identifique y clasifique los momentos de verdad ocurridos en esa situación, para lo cual debe utilizar la tabla que se presenta, en ella describa los aspectos positivos, negativos e interesantes y proponga estrategias frente a la situación clínica planteada. Caso clínico Fernando refería desde hacia algunas semanas dolor de espalda agudo a la altura de la región lumbar, se

Enviado por nataliap1 / 566 Palabras / 3 Páginas
Actividad de aprendizaje 1 3.Evidencia: Creación de una empresa

Actividad de aprendizaje 1 3.Evidencia: Creación de una empresa Idea: Compra y venta de articulos artesanales Mochilas, Manillas, Ropa elaborada a crochet y demas productos asi generar generar nuevos puestos de trabajo a los artesanos colombianos. Según su actividad : Comercial esta empresa de dedicaria la compra y venta de articulos artesanales Según su tamaño: Microempresa ya que este tipo de empresas surgen basicamente de un proyecto emprendedor. Origen del Capital: Privada Según su numero

Enviado por Gabigonzalez98 / 330 Palabras / 2 Páginas
¿Qué tipos de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica en México?

Escuela Normal Particular Esperanza ¿Qué tipos de ambientes de aprendizaje requiere la educación básica en México? Profesora: María del Carmen García Mercado Alumna: Norma Sabina Perfino Luna Materia: Ambientes de Aprendizaje Tercer Semestre 29 /SEP/15 JUGAR Y APRENDER El juego aparece recomendado en variadas propuestas educativas debido que se le atribuyen muchas bondades, tales como: favorecer la motivación, dar cabida a la participación activa de los estudiantes, permitir el desarrollo del pensamiento lógico y la

Enviado por perfino / 441 Palabras / 2 Páginas
Ámbito I “Aprendizaje estratégico y actividad escolar en torno a contenidos curriculares en educación básica”

Ámbito I “Aprendizaje estratégico y actividad escolar en torno a contenidos curriculares en educación básica” * Resolución de problemas (Metamodelos TIC). Este sitio nos presenta la resolución de problemas de matemáticas en la etapa primaria facilita la enseñanza ya que es un gran logro el haber creado un software educativo, el cual contiene diferentes actividades y su presentación muy atractiva. Las actividades que presentan son las siguientes: Problemas aritméticos escolares. * -Escenas de problemáticas con

Enviado por chavezhuesca / 2.196 Palabras / 9 Páginas
Estadistica Evidencia 2

Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: Actividad: Fecha: Bibliografía: Planteamiento y solución de un problema utilizando las técnicas estadísticas para el pronóstico a corto y largo plazo con el fin de tomar decisiones. Instrucciones para realizar evidencia: Analiza y resuelve los siguientes ejercicios, sin olvidar incluir los procedimientos utilizados que te llevaron a la respuesta. Concluye con una reflexión sobre la utilización de la regresión y correlación en la vida cotidiana.

Enviado por hugo_novoa / 1.800 Palabras / 8 Páginas
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL SEGUNDO PARCIAL

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL SEGUNDO PARCIAL Equipo Número 4 1. La American Council of Education informa que en Estados Unidos 47% de los estudiantes que ingresan en la universidad terminan sus estudios en un lapso de cinco años. Suponga que en los registros de terminación de estudios encuentra que 50% de los estudiantes que terminan sus estudios en cinco años son mujeres y 45% de quienes no terminan sus estudios en cinco años

Enviado por Luis García / 404 Palabras / 2 Páginas
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE FILOSOFÍA I

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL http://leerenpantalla.com/wp-content/uploads/2013/06/logo-ipn.jpg http://www.oncetv-ipn.net/alacachicachiporra/images/cecyt15.png Centro de Estudios Científicos y Tecno lógicos No. 15 “Diódoro Antúnez Echegaray” PORTAFOLO DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE FILOSOFÍA I Autor: Hernández Lopez Juan David. Asesor: Román Martín Soriano Suárez Grupo: 1IM5 Turno: Matutino. Ciclo Escolar 2015/2016/A México D.F Agosto- Diciembre 2015 Índice Auto biografía……3 Agradecimientos…….4 Reglamento…….5 • Introducción al que hacer filosófico…..6 • El lugar de la ética en el campo de la filosofía……7 • 1.1.- El ser humano desde

Enviado por Juan David HL / 2.562 Palabras / 11 Páginas
Evidencia de aprendizaje teoría del delito

Sergio juarez al 13506560 Evidencia de aprendizaje teoría del delito Los aspectos negativos del tipo penal ausencia de conducta , en este sentido se puede contemplar que siempre existió la ausencia de la conducta ya que el presunto responsable no se comprobó que cometiera la conducta antisocial. No existiendo la descripción por un presunto homicidio que se imputaba. Ausencia de tipo o atipicidad en este caso se puede contemplar que no existió la acción por

Enviado por sergiomx911 / 424 Palabras / 2 Páginas
Educacion Como apoyar el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas

Como apoyar el aprendizaje de las operaciones matemáticas básicas ¿Qué son las matemáticas y que implican? • Las matemáticas como actividad humana, permiten al sujeto organizar los objetos y los acontecimientos de su mundo. A través de ellas se pueden establecer relaciones, clasificar, seriar, contar, medir, ordenar . • Desde muy pequeños en nuestras escuelas se observa que estos procesos los aplica diariamente el niño cuando selecciona sus juguetes, los cuenta, los organiza. A través

Enviado por pluks07 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
Actividad. Evidencia del aprendizaje 1 Juicio Ético "El dilema de Heinz"

C:\Users\PEI NOGALES\Pictures\logoUnADM.png Materia: Desarrollo Humano. Actividad. Evidencia del aprendizaje 1 Juicio Ético. Profesora. Lic. Ángel Bernal lujano. Alumno: Héctor Manuel Ávila Alejandré. Evidencia de Aprendizaje. El juicio ético. "El dilema de Heinz" En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que la puede salvar. Es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir.

Enviado por HECTOR AVILA / 706 Palabras / 3 Páginas
UNIDAD 1.- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE APLICACIÓN DE FUNCIONES

UNIDAD 1.- EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Instrucciones: Primera parte: 1.- Considera la siguiente función de costos que presenta una determinada empresa: C(q) = 25q + 40000 Donde C es el costo total de producción (en pesos), que está en función de q, que representa la cantidad de productos fabricados. Contesta: 1. ¿Qué tipo de función es? R = Es una función lineal. 1. Siendo una función de costos, ¿Qué consideras que representa el valor 25? R

Enviado por chiquititota / 737 Palabras / 3 Páginas
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Programación Básica

CONALEP Coacalco -184 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Programación Básica ________________ Integrantes: * Montes Hernández Hugo César * Cerezero Sánchez Luis Fabián Profesora: Dalia Mejía Villegas Módulo: Programación Básica / PBAS - 02 Grupo: 304 Fecha: 22 de septiembre de 2015 ________________ ÍNDICE Vendedor Diagrama de flujo Pseudocódigo Programa fuente Farmacia Diagrama de flujo Pseudocódigo Programa Fuente Hombres / Mujeres Diagrama de flujo Seudocódigo Programa Fuente Hospital Diagrama de Flujo Pseudocódigo Programa Fuente El dueño Diagrama de

Enviado por Cesar Pks / 2.604 Palabras / 11 Páginas
En primer plano me gustaría definir lo que es la estadística; que aprendizaje deja y su aplicabilidad en las ciencias sociales.

Estadística Política aplicada a la toma de decisiones En primer plano me gustaría definir lo que es la estadística; que aprendizaje deja y su aplicabilidad en las ciencias sociales. Definición de estadística La estadística es el conjunto de indicadores numéricos que caracterizan diferentes aspectos de la vida social, incluyendo la producción, las relaciones políticas, culturales de la vida cotidiana.....puede definirse como la recopilación, presentación análisis e interpretación de los datos numéricos....la estadística se refiere a

Enviado por wawa1793 / 4.401 Palabras / 18 Páginas
FACTORES PSICOSOCIALES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES COMO SEGUNDA LENGUA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE EDUCACION BÁSICA DEL CENTRO ESCOLAR “DOROTEO VASCONCELOS” UBICADO EN EL MUNICIPIO DE AYUTUXTEPEQUE, EN EL DEPARTAMENTO DE

. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Descripción: minerva TRABAJO DE TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA. “FACTORES PSICOSOCIALES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES COMO SEGUNDA LENGUA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCER CICLO DE EDUCACION BÁSICA DEL CENTRO ESCOLAR “DOROTEO VASCONCELOS” UBICADO EN EL MUNICIPIO DE AYUTUXTEPEQUE, EN EL DEPARTAMENTO DE SAN SALVADOR.” PRESENTADO POR DIGNA EMERITA MERINO CARCAMO. COORDINADOR GENERAL DEL PROCESO

Enviado por juancho95 / 20.318 Palabras / 82 Páginas
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE 2DO DE BÁSiCA

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CURSO(S): 2do básico B ASIGNATURA: Cuenta Cuento DOCENTES: Fernanda Dubó FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO: CANTIDAD DE HORAS: NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO(OS) DE APRENDIZAJE:-Leer textos que incluyan palabras diversas combinaciones. –Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: Relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto. –Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

Enviado por dubofernanda / 422 Palabras / 2 Páginas
MATERIALIZACION DE LAS NECESIDADES BASICAS DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS

MATERIALIZACION DE LAS NECESIDADES BASICAS DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS las necesidades básicas son las herramienta que el ser humano debe tener para poder desenvolverse en la vida cotidiana (lectura, escritura, expresión oral, el cálculo y la solución de problemas) en base a estos datos que son las necesidades básicas del ser humano en mis observaciones realizadas en la escuela Secundaria Técnica n°2 Prevo los maestros son muy buenos en especial un

Enviado por marina1014 / 702 Palabras / 3 Páginas
“PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE”

http://img.webme.com/pic/v/voca15/cecyt15_transp.gif http://3.bp.blogspot.com/_N_YaNFgB_kY/TS0JIJd5bvI/AAAAAAAAAAM/BtMktaWTozQ/s1600/logoipn.jpg INSTITUTO POLITECNICO NACIANAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS NUMERO 15 “DIODORO ANTUNEZ ECHEGARAY” “PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE” De Filosofía I Autor: Orozco Francisco Juliana Isabel Asesor: Román Martin Soriano Suarez Grupo: 1IM2 Turno: Matutino Ciclo Escolar: 2015-2016/ A México D.F. Septiembre-Diciembre 2016 AGRADECIMIENTOS A DIOS: Llegar al nivel superior no fe nada fácil, ni mucho menos estar en una de las mejores escuelas del país por eso quiero agradecer a este

Enviado por iJGByJIOF / 671 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de Aprendizaje - La síntesis

SINTESIS Evidencia 3.2 PREPARATORIA #9 ________________ Evidencia de Aprendizaje 3.2 Síntesis Instrucciones: 1. Con base en las lecturas realizadas y en el desarrollo de las Actividades complementarias, elabora una síntesis. 2. La síntesis debe contener: Introducción (planteamiento de la idea principal y justificaciones de la misma), desarrollo (asociación de la idea principal con otras y argumentos a favor o en contra) y conclusión. Introducción. Una estrategia constituye el vehículo para transformar un objetivo en un

Enviado por irene990304 / 304 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD I: TERMINOLOGÍA BÁSICA DE ESTADÍSTICA

ASIGNATURA: ESTADÍSTICA I (0913853) PROF(A): JEZABEL FERMIN UNIDAD I: TERMINOLOGIA BASICA DE ESTADISTICA Estadística: Son técnicas o procedimientos que se utilizan para recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar un conjunto de datos para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones basadas en tal análisis. Objeto de la Estadística Tiene por objeto el desarrollo de técnicas para el conocimiento numérico de un conjunto de datos. ¿Por qué se estudia o para qué sirve la estadística? Sirve para

Enviado por Cesar Abreu / 15.754 Palabras / 64 Páginas
Evidencia de aprendizaje 3.1 “Cuadro comparativo: Períodos de gobierno (1940-1952)

Evidencia de aprendizaje 3.1 “Cuadro comparativo: Períodos de gobierno (1940-1952)”. Aspectos sobresalientes Presidente Económicos (Industria y Campo) Políticos Sociales Educativos Manuel Ávila Camacho (1940-1946) En Julio de 1941 México y EUA firman un convenio en el que México se compromete en vender exclusivamente a EUA la producción exportable de energéticos, así como también parte de la producción agrícola: alimentos, henequén, caucho, y una variedad de minerales. Todo ello le impidió conseguir mejores ingresos por su

Enviado por alfredoovega / 411 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 1. ACTIVIDAD EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

descarga TEORÍAS DEL DESARROLLO ECONÓMICO. UNIDAD 1. ACTIVIDAD EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD DE VIDA. VÍCTOR HUGO VENCES MARTÍNEZ. MATRÍCULA: AL135016. ________________ INTRODUCCIÓN. El enfoque de desarrollo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud) enfatiza que las personas y sus capacidades son el criterio más importante para evaluar el desarrollo de un país. Desde esta perspectiva, el desarrollo se concibe como el proceso de expansión de las libertades de los

Enviado por Meiren / 572 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de Aprendizaje: Descripción del fenómeno social

descarga Víctor Hugo Vences Martínez. Matrícula. AL135016. Psicología Social e intervención comunitaria. Evidencia de Aprendizaje: Descripción del fenómeno social. ________________ Percepción de las mujeres maltratadas sobre la violencia de pareja en México. En mi localidad se pueden percibir diversos factores personales, culturales e institucionales que obstaculizan el proceso de búsqueda de salida a la violencia de pareja en mujeres mexicanas. http://www.rpp.com.pe/la-violencia-contra-la-mujer-un-drama-que-no-se-puede-permitir-imagen-noticia-1-n-/picnewsa/948763.jpg Objetivamente las infieras a las que acata la violencia, según las mujeres, se distinguen

Enviado por Meiren / 828 Palabras / 4 Páginas
LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 DE LA UNIDAD 1. EL JUICIO ÉTICO

RECOMENDACIONES PARA ELABORAR LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 DE LA UNIDAD 1. EL JUICIO ÉTICO Estimadas(os) Estudiantes de Desarrollo Humano: Les envío las recomendaciones para la 1ª. Evidencia de Aprendizaje: 1.- Les comento que estas actividades de Evidencias de Aprendizajes suman el 40% de la calificación final de la asignatura. Por lo tanto, se deben elaborar cuidando los siguientes aspectos: a) Cuida le presentación de tu actividad; es decir, el tipo de letra debe ser

Enviado por Alfredo Napoles / 1.368 Palabras / 6 Páginas
Evidencia de aprendizaje Empresa Bimbo

Materia: Administración del Capital Humano Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje El Capital Humano y la empresa Evidencia de aprendizaje. El capital humano y la empresa 1. Analiza y responde a las siguientes preguntas, es importante que en tu respuesta apliques y se vean reflejados los conceptos analizados en esta unidad. 1. Qué fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) logras identificar que se le presentan a la empresa. FODA DE CEMENTOS MOCTEZUMA Fortalezas Reconocimiento Social Capacitación

Enviado por claudiamir / 569 Palabras / 3 Páginas
¿Qué es la educación física y que aprendizajes aporta a los alumnos de educación básica?

¿Qué es la educación física y que aprendizajes aporta a los alumnos de educación básica? Meritxell Nava Barbosa La Educación Física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el cuerpo, ayuda a la formación integral del ser humano, se promueve la movilización corporal y se fomenta la participación de actividades, caracterizados por contenidos motores, nos lleva a adquirir conocimientos por medio de actividades motrices, desde la coordinación, o un ejempló es la movilización

Enviado por mery254 / 336 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje MIV-U1- Actividad 1. Utilizando la aritmética

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Enviado por Alejandro Muñoz / 531 Palabras / 3 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 CAFETERIA “A TWOSOME PLACE”

http://www.uts.edu.mx/Principal/images/Universidad/Convocatorias/logo_Unadm.jpg NOMBRE: OLVERA ALCALA ALMA CRISTINA DOCENTE: VICTORIA NORMA ANGELICA BAUTISTA LOPEZ ASIGNATURA: MICROECONOMIA GRUPO: AET-AMIC-1502S-B1-001 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 CAFETERIA “A TWOSOME PLACE” https://estherte.files.wordpress.com/2013/10/tumblr_mu7ysjabpy1r8gx2po1_500.jpg?w=400&h=400 GIRO DE LA EMPRESA: COMERCIAL MISION: Brindar un sitio y exclusivo con honorarios extendidos y de muy buen ambiente, ofreciendo a nuestros visitantes una atmosfera alegre y de distracción acompañada de productos de calidad, música selecta y excelente servicio. Un lugar donde los clientes deseen regresar, donde buscamos generar

Enviado por Alma Cristina Olvera Alcala / 966 Palabras / 4 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 4.1 reseña

uanl prepa 9 EVIDENCIADE APRENDIZAJE 4.1 PEOPLE INGLES IV Nombre: Miguel Alejandro Almaguer Guerrero Matricula: 1642256 Semestre: 4° Grupo: 481 Evidencia de Aprendizaje 4.1 People I. Choose the correct relative pronoun for each sentence 1. You mustn’t say to __________this car belongs a) Which b) When c) Whom 2. They told me about the car __________ was sold yesterday a) That b) Who c) Where 3. I know that handsome man __________ is talking to

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