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Evidencia Del Caso

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  • Evidencia de aprendizaje 2: Presentación de la resolución de un caso

    Evidencia de aprendizaje 2: Presentación de la resolución de un caso

    Faby AvilésEVIDENCIA 2 PRESENTACIÓN DE LA RESOLUCION DE UN CASO NOMBRE: FABIOLA AVILES NAVARRO MATRICULA: 1791283 ________________ Objeto de investigación: Portada del disco “The Dark Side of the Moon” Valor de uso: Portada de disco musical. Valor simbólico: La portada representa un experimento que comprueba que la luz esta compuesta por todos los colores del arcoíris sin embargo no se nota a simple vista, por lo tanto, tomando un prisma de cristal y haciendo pasar un

  • Evidencia. No.2 Presentación de la resolución de un caso. Apreciación de las artes

    Evidencia. No.2 Presentación de la resolución de un caso. Apreciación de las artes

    Yaquelin CortezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ENFERMERÍA UNIDAD ACADÉMICA LINARES Unidad de Aprendizaje: Apreciación de las Artes Docente: Dra. Ma. Guadalupe Marquez Evidencia. No.2 Presentación de la resolución de un caso. Alumna Yazmin Cortez González 1680925 Linares Nuevo León a 2/ Septiembre/ 2018 CONCEPTOS Concepto de signo: Elemento representativo, que busca demostrar con una pequeña o mínima figura o elemento el estado que se quiere describir. Concepto de cultura: Es todo complejo que incluye

  • Evidencia de aprendizaje. Aplicación del Proceso Administrativo. Caso de estudio: Grupo Telefónica

    Evidencia de aprendizaje. Aplicación del Proceso Administrativo. Caso de estudio: Grupo Telefónica

    Jessie Ro.Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Fundamentos de Administración Unidad 3 Las Áreas Funcionales en una Organización Actividad 2: Alta Dirección y de Apoyo Evidencia de aprendizaje. Aplicación del Proceso Administrativo. Caso de estudio: Grupo Telefónica Elaborado por: Jessica Estefanía Robles González INTRODUCCIÓN A continuación, les presentaré la Act 2, de la Unidad 3. En la que se revisará y analizará el funcionamiento de las áreas funcionales del Grupo Telefónica, con ayuda del ejemplo dado a continuación,

  • Evidencia de Aprendizaje Casos

    Evidencia de Aprendizaje Casos

    facundoyulissa________________ a) Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que estará mejor trabajando allí. Dice que trabajando, puede contribuir al ingreso familiar. Caso RECONOCE ¿Cuál es la situación? Quiere dejar la escuela para trabajar y ganar dinero OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado Que termine la escuela para un trabajo mejor ANALIZA ¿Qué puede suceder si...? Si deja

  • EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN

    EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN

    minnygrr13CURSO EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL Y GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Imagen relacionada UNIDAD 3. TALENTO HUMANO EVIDENCIA FINAL DE APRENDIZAJE CASO 3: PERSONAL JOVEN Guillermina C.R. ________________ CASO DE ESTUDIO Nº 3 TEMA (B) ESTUDIO DE ABOGADOS XXL Se Pide: 1. ¿Cuáles pueden ser las causas de la alta rotación del personal joven? En la actualidad el personal joven tiene una cultura hacia la estabilidad laboral, donde son mucho más dinámicos y donde buscan aprovechar cualquier

  • Evidencia 1.- Reporte final sobre el caso “Educar bien o ser rentables”

    Evidencia 1.- Reporte final sobre el caso “Educar bien o ser rentables”

    Roman RamirezMaestría Logo_pdf2 Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración. Nombre del profesor: Módulo: 1.- Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación. Actividad: Evidencia 1.- Reporte final sobre el caso “Educar bien o ser rentables” Fecha: Bibliografía: Gallardo, E. (2018). Fundamentos de la Administración. Almazan, M. (2015). El outsourcing y la planeación fiscal en México. México: Eumed.Net. Bolaños, A. (2016). El Outsourcing en México. México: Puntos Finos. Coutler, R. (2014).

  • Actividad: Evidencia 1 Reporte final sobre el caso Jet Airways: despido , insomnio y empleo

    Actividad: Evidencia 1 Reporte final sobre el caso Jet Airways: despido , insomnio y empleo

    nuriabenitezgomzNombre: Matricula: Nombre del curso : Fundamentos de la administración Nombre del profesor Modulo : : Ética y la toma de decisiones. Actividad: Evidencia 1 Reporte final sobre el caso Jet Airways: despido , insomnio y empleo Fecha : 28 de enero del 2018 Bibliografía Robbins, S. P. (2009). Administración (10ª ed.). México: Pearson Reyes Ponce Agustin / Administración Moderna (2014 ed.) México: Limusa 4. Propuesta de solución final: Considero que para poder dar solución

  • Evidencia de aprendizaje: Características del administrador caso: Juguetería entre cuates

    Evidencia de aprendizaje: Características del administrador caso: Juguetería entre cuates

    edgraciasLicenciatura en la Administración de la Mercadotecnia Matricula: 18000379 Modulo: Fundamentos de administración v2 Asesor: Evidencia de aprendizaje: Características del administrador caso: Juguetería entre cuates Fecha: 08 Septiembre 2018 Caso Juguetería entre cuates. Identifica y explica cada uno de los roles de los cuatro gerentes que existen en el caso que leíste. Gerencia General – María. Sus Roles: * Solución de problemas distintos, resuelve los conflictos que se presentan en la empresa, de manera que

  • Evidencia: Análisis de caso “Planes de inversión”

    Evidencia: Análisis de caso “Planes de inversión”

    ANYI-06GUIA DE APRENDIZAJE No. 3 INSTRUCTORA CARMEN PATRICIA ZABALA RHENALS ESTUDIANTE ANYI LIZETH PISTALA RIVERA CC: 1151942312 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA ADMINISTRACION Y RECUPERACION DE LA CARTERA DE CREDITOS FEBRERO DE 2019 CALI Actividad de aprendizaje 3 Evidencia: Análisis de caso “Planes de inversión” Analice el siguiente caso: Paula Sofía es una inversionista colombiana y desea escoger la mejor alternativa, entre varias que le está ofreciendo una entidad financiera, para invertir su dinero a

  • EVIDENCIA: EL CASO MADOFF

    EVIDENCIA: EL CASO MADOFF

    malla12305 DE MARZO DEL 2019 MODULO ADMINISTRACION FINANCIERA V1 EVIDENCIA: EL CASO MADOFF Resultado de imagen para CASO MADOFF DESARROLLO En conclusión, podemos afirmar que ésta ha sido la mayor estafa financiera llevada a cabo por una sola persona iniciada en el siglo XX. Lo más remarcable de este caso está en el elevado número de años que Madoff (40 años) pudo mantener esta mentira en el mercado, el importe estafado (68 mil millones), y

  • Actividad: Evidencia 1 Propuesta de solución al caso Pastas finas las bonitas

    Actividad: Evidencia 1 Propuesta de solución al caso Pastas finas las bonitas

    Roman RamirezResultado de imagen para imagenes tecmilenio Maestría Reporte Nombres: Matrícula: Nombre del curso: Administración de Operaciones Nombre del profesor: Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Propuesta de solución al caso Pastas finas las bonitas. Fecha: Bibliografía: ARamirez, D. (2008). Contabilidad Administrativa. México, D.F.: McGraw Hill. Adner. (2012). The wide lens: A new strategy for innovation. New York: Penguin Books. Sinopsis El fundador y director actual de pastas finas las bonitas, el Sr. Arturo Domínguez la cual,

  • Evidencia #4 “Propuesta Caso pio pio y más pio”

    Evidencia #4 “Propuesta Caso pio pio y más pio”

    Amado said Pérez vinascoActividad de aprendizaje #7 Evidencia #4 “Propuesta Caso pio pio y más pio” Amado Said Perez Vinasco Ficha de caracterización #1749899 Tecnología en Gestión logística Servicio Nacional de Aprendizaje SENA 2019 Propuesta para el Mejoramiento de los Procesos Logísticos de la Empresa “Pio Pio y Mas Pio” Diagnóstico del problema Solución de un problema Recomendación de tecnologías e información Falta de comunicación entre las áreas de la compañía a la hora de realizar los procesos.

  • Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio”

    Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio”

    aldahuActividad de aprendizaje 7 Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio” Alan David Hurtado Cañaveral SENA ∙ Efectuar un diagnóstico acerca de las fallas presentes en cada una de las áreas mostradas en el caso propuesto para la evidencia. R/ * Pedidos que no llegan a tiempo, cliente disconforme * Mala y deficiente comunicación * Falta de respeto se llaman con sinónimos o diminutivos * Sincronizar el horario de entrada * Descoordinación a

  • Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico”

    Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico”

    Henry Alberto Alfonso VegaActividad de aprendizaje 4 Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico” Actualmente se encuentra trabajando como gerente de logística para un importante laboratorio farmacéutico. Entre sus funciones se encuentra la de recibir los resultados de un estudio contratado por una empresa para la toma de decisiones estratégicas, dirigidas al mejoramiento de sus productos con respecto a la competencia. Una vez analizados los resultados debe procederá socializar, en un auditorio los hallazgos realizados sobre el estudio denominado:

  • Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico”

    Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico”

    jjimenez .1697Actividad de aprendizaje 4 Evidencia 3: Taller “Caso laboratorio farmacéutico” Jonathan Jiménez Echeverry PRIMERA ETAPA. 1. INVESTIGACION. La investigación es un proceso de búsqueda que tiene como intención obtener conocimientos y metodologías que orienten la solución a un problema o planteamiento, este proceso deberá determinar el camino a seguir para el desarrollo especifico de una situación determinada. Se debe tener en cuenta que el proceso de investigación debe ser reflexivo y critico donde siempre se

  • Evidencia actividad 1. Estudio de caso - Clasificación de inventarios

    Evidencia actividad 1. Estudio de caso - Clasificación de inventarios

    maye1202Actividades de transferencia del conocimiento Evidencia de producto: Estudio de caso - Clasificación de inventarios. Con base en los ejercicios anteriores y el estudio del material de formación denominado Introducción a la administración de los inventarios, se requiere realizar el siguiente trabajo: ∙ Visite diferentes almacenes de cadena, hipermercados y tiendas de barrio e identifique los diferentes tipos de inventario que allí existen. Apoye su trabajo con ejemplos e imágenes que puede incluir dentro de

  • Evidencia 2 analisis del caso Jet Airways

    Evidencia 2 analisis del caso Jet Airways

    jcontrerasittEvidencia 1. Reporte final sobre el caso Opinión Nombre de participante Propuesta de solución publicada en el foro Réplica que tú le hiciste Individual (propia) José Antonio Contreras Gomora Apartado No. 1 No aplica Similar Carlos Guereca Harvin Apartado No. 2 Apartado No. 2.1 Diferente Ana María García Sánchez Apartado No. 3 Apartado No. 3.1 Tabla No 1: Comparativa de soluciones 1. Solución al caso (solución propia) Por: José Antonio Contreras Gomora De acuerdo a

  • Evidencia de aprendizaje: Caso Sayal

    Evidencia de aprendizaje: Caso Sayal

    garciaclaudia244Nombre: Claudia Monserrat García García Matrícula: 16009341 Módulo: Ética profesional y de negocios Evidencia de aprendizaje: Caso Sayal Fecha: 28/01/2019 Asesor: Jorge A. Blanco S. 1. ¿Qué debería hacer María Antonieta ante tal situación? En esta situación María Antonieta actúa correctamente ya que se ve según la escritura que tiene ética y profesional y se preocupa por los demás por lo que ante tal situación María tiene que mantener su postura ante sus jefes e

  • Evidencia de Aprendizaje: Caso Comercializadora de juguetes

    Evidencia de Aprendizaje: Caso Comercializadora de juguetes

    elnegromamadoMacintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Caso Comercializadora de Juguetes Datos del alumno Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Taller de creatividad e innovación Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Caso Comercializadora de juguetes Nombre del asesor: Marisol Guadalupe Verdín Valdés Fecha de elaboración: 13 septiembre de 2017 Desarrollo: Planteamiento del problema La comercializadora de Juguetes es una empresa bien establecida, sin embargo tiene y necesita estar a la vanguardia, ya

  • EVIDENCIA DE PRODUCTO Evidencia 2. Estudio de caso "Pan deliciosito"

    EVIDENCIA DE PRODUCTO Evidencia 2. Estudio de caso "Pan deliciosito"

    Bryannt MoralesEVIDENCIA DE PRODUCTO Evidencia 2. Estudio de caso "Pan deliciosito". APRENDIZ BRAYAN MORALES INSTRUCTOR HENRY MICAN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA COMPLEMENTARIA VIRTUAL EN PROMOTOR DE VENTAS MAYO DE 2019 1. ENUMERACIÓN Y DESCRIPCIÓN. 1. Debo Afrontar rápidamente el problema Ante una queja o reclamo por parte del cliente lo primero que debo hacer es afrontar el problema y atender la queja o reclamo lo más pronto posible. Si el cliente se me acerca con

  • Estados financieros básicos y análisis de cuentas circulantes	Actividad: Evidencia 1. Reporte final sobre el caso

    Estados financieros básicos y análisis de cuentas circulantes Actividad: Evidencia 1. Reporte final sobre el caso

    Zayra Villagrán Nombre: Zayra Janeth Villagrán Pardo Matrícula: 02666515 Nombre del curso: Análisis de la información financiera Nombre del profesor: JORGE VAZQUEZ BARRERA Módulo: 1. Estados financieros básicos y análisis de cuentas circulantes Actividad: Evidencia 1. Reporte final sobre el caso Fecha: 05 de Abril del 2019 Bibliografía: • Vázquez, R.. (2019). Flujo de efectivo. marzo 28, 2019, de Economipedia Sitio web: https://economipedia.com/definiciones/flujo-de-efectivo.html • Cuadro comparativo con las opiniones de tus compañeros y la tuya. •

  • ¿Cuáles de las características de los 4 modelos presentados por Darío Rodríguez Mansilla, evidencia usted en el caso de “Crepes & Waffles”?

    ¿Cuáles de las características de los 4 modelos presentados por Darío Rodríguez Mansilla, evidencia usted en el caso de “Crepes & Waffles”?

    darkblink¿Cuáles de las características de los 4 modelos presentados por Darío Rodríguez Mansilla, evidencia usted en el caso de “Crepes & Waffles”? MODELO DE CONTINGENCIA: el modelo aplica para crepes & waffles a la hora de elegir la junta directa externa por el caso en que no se quería que la empresa dependiera solo de dos personas y tener diferentes puntos de vista para tener una visión general de lo que pasaba en su entorno

  • Evidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda” LPQ Shoes S.A

    Evidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda” LPQ Shoes S.A

    Paula RomeroEvidencia 3: Análisis de caso “Generalidades de la oferta y la demanda” * Conociendo la situación actual de LPQ Shoes S.A. ¿Cree que la empresa está preparada para cumplir con un pedido de 500 cajas diarias para un cliente nuevo? Primero ellos no cuentan con la capacidad de producir hasta el triple de capacidad que realizan a diario, y teniendo en cuenta cada inconveniente que se presenta y no se está cumpliendo la meta diaria.

  • ¿Cuáles de las características de los 4 modelos presentados por Darío Rodríguez Mansilla, evidencia usted en el caso de “Crepes & Waffles”?

    ¿Cuáles de las características de los 4 modelos presentados por Darío Rodríguez Mansilla, evidencia usted en el caso de “Crepes & Waffles”?

    angelikacal¿Cuáles de las características de los 4 modelos presentados por Darío Rodríguez Mansilla, evidencia usted en el caso de “Crepes & Waffles”? A pesar de que los dueños y fundadores de la empresa Crepes y Waffles no tenían conocimiento sobre el manejo de restaurantes y mucho menos sobre la construcción de un modelo organizacional, es importante resaltar que hicieron uso de algunas características de los modelos presentados por el señor Darío y estas son las

  • Estudio de caso. Evidencia de desempeño

    Estudio de caso. Evidencia de desempeño

    Laura Baron3.4 Actividad de transferencia del conocimiento Evidencia de desempeño Estudio de caso: Regulación emocional y manejo de conflictos. * Desde un punto de vista emocional dentro del contexto laboral, ¿cómo lleva al estrés y al agotamiento el trato con clientes abusivos? Rta: Se maneja a veces de la mejor manera, tratando de pensar que en realidad que es lo que no esta generando ese estrés, pensar que pronto va a pasar y que la mejor

  • Estudio de caso: “La toma de decisiones a partir del reconocimiento del otro como ser biopsicosocial”. “Actividad 1 – evidencia 2”

    Estudio de caso: “La toma de decisiones a partir del reconocimiento del otro como ser biopsicosocial”. “Actividad 1 – evidencia 2”

    luisanorato26Estudio de caso: “La toma de decisiones a partir del reconocimiento del otro como ser biopsicosocial”. “Actividad 1 – evidencia 2”. Nubia se preocupa mucho por su apariencia física. Trabaja para un canal de televisión en donde es presentadora, tiene un régimen muy estricto de deporte en las madrugadas (dos horas de atletismo), una dieta a base de aromática en la mañana, atún y piña en el almuerzo. Consulta al servicio de urgencias por dolor

  • Evidencia 6 Caso de estudio: Rochester Manufacturing Corporation

    Evidencia 6 Caso de estudio: Rochester Manufacturing Corporation

    marisol09876UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN UANL ingenieria-quimica-262x300 FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS INGENIERÍA QUÍMICA ADMINISTRACIÓN de OPERACIONES e INVENTARIOS OPTATIVA V G-010 EVIDENCIA No. 6 FACILITADOR: Pedro Pablo Tamez Vargas, IQ y MA. ALUMNO(A): N O M B R E MATRÍCULA Claudia Anais Martínez Dimas 1522302 Nestor Alejandro Molina Alejo 1584503 Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., a 22 de Septiembre de 2017. ________________ Evidencia 6 Caso de estudio: Rochester Manufacturing Corporation 1.- Como

  • Evidencia 6: Estudio de caso “Solución de conflictos grupales”

    Evidencia 6: Estudio de caso “Solución de conflictos grupales”

    Karola U Mejía Tabla de contenido Introducción 3 1-Análisis de la situación de conflicto entre los gerentes de área. 4 2-Actividades a desarrollar para solución 6 3-Justificación de cada una de las actividades a desarrollar para solucionar el conflicto. 8 4-Descripción de cómo se van a desarrollar cada una de las actividades. 9 Conclusiones 11 Introducción El ser humano desde su inicio ha tenido que manejar irremediablemente el conflicto como parte racional de su funcionamiento social. En

  • Evidencia. Tipo de cliente – casos donde se evidencia diferentes clases de cliente

    Evidencia. Tipo de cliente – casos donde se evidencia diferentes clases de cliente

    deslin ruizTipo de cliente – casos donde se evidencia diferentes clases de cliente- 1. El cliente que comienza a levantar la voz o faltar el respeto a los empleados para hacer un reclamo. 2. El cliente que antes de atenderlo ya estará mirando su reloj, expulsando fuertemente el aire por su boca o bien zapateando el piso insaciablemente como para apurarnos. Su principal problema es que dice no tener tiempo y estar apurado, y puede que

  • EVIDENCIA 3 TALLER “CASO LABORATORIO FARMACEUTICO”

    EVIDENCIA 3 TALLER “CASO LABORATORIO FARMACEUTICO”

    marioivan10junioTECNOLOGIA EN GESTION LOGISTICA SENA FICHA DE CARACTERIZACION (1881662) FASE DE ANALISIS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE # 4 EVIDENCIA 3 TALLER “CASO LABORATORIO FARMACEUTICO” PRESENTADO A: INSTRUCTOR TECNICO: ANDRES FELIPE PALACIO GIRALDO PRESENTADO POR: MARIO IVAN LONDOÑO P. IBAGUE, septiembre de 2019. ________________ PRIMERA PARTE DE LA EVIDENCIA 3 “DEFINICIONES” INVESTIGACION Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION: La investigación como tal se dice al proceso de investigar, a través de un conjunto de elementos aplicados de forma

  • Evidencia 1 Caso Compromex

    Evidencia 1 Caso Compromex

    creates9005Nombre: Diana Araceli Araiza Ibarra Omar Alejandro Martínez Guerrero Alejandro Garza Morales Rebeca Michelle Flores González Juan Antonio López Gutiérrez Matrícula: 2908552 2908718 2616886 2917978 2917990 Nombre del curso: Análisis de la información financiera Nombre del profesor: Ing. Alejandro Velásquez Fecha: Agosto 02,2019 Evidencia 1: Solución Final al caso Compromex, Información Financiera y Análisis de Estados Financieros Referencias Besley, S. y. (2008). Fundamentos de Administración Financiera. Cd de Mx: Cengage Learning. González, M. &. (2012).

  • Evidencia 2. Elaboración de dos casos prácticos “Nordam Europe LTD ” y “Total Quality Management ”

    Evidencia 2. Elaboración de dos casos prácticos “Nordam Europe LTD ” y “Total Quality Management ”

    jose_6548UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Facultad de Contaduría Pública y Administración Evidencia 2. Elaboración de dos casos prácticos “Nordam Europe LTD ” y “Total Quality Management ”. Materia: Administración y estrategias de calidad Maestra: Nayra Elizabeth González González Semestre: 6to Rivera Hernández José Luis 1738382 Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L 26 de Octubre del 2019 Índice Introducción………..3 Contenido…………..4 Conclusiones y pasos a seguir……….15 Reflexión individual……………………19 Bibliografía………………………………20 INTRODUCCION Para realizar este trabajo se

  • Evidencia 1 Caso Movilidad

    Evidencia 1 Caso Movilidad

    ramed11MOVILIDAD Sinopsis Eusebio González y Ramón Hernández son socios fundadores de la empresa Solutions, S.A. de C.V., ubicada en Guadalajara, Jalisco. El principal objetivo de la compañía es el proveer soluciones tecnológicas adaptadas a procesos del específico nicho de mercado de industrias productoras de componentes eléctricos. Lo anterior surgió debido a que a finales del 2015 el país sostuvo un creciente establecimiento de compañías del sector automotriz y ambos lograron ver dicha oportunidad. Teniendo claro

  • Actividad 4 - Evidencia 2 Taller "Estudio de caso"

    Actividad 4 - Evidencia 2 Taller "Estudio de caso"

    AGUIRRECFCActividad 4 - Evidencia 2 Taller "Estudio de caso" Haga un listado de situaciones en las que haya tenido que liderar procesos de diversa índole para lograr una meta específica (puede mencionar las situaciones narradas en el blog de la Actividad 3), descríbalas y responda en una hoja anexa el siguiente interrogante: ¿Esta actividad tuvo un resultado positivo o negativo? Posteriormente, revise cada uno de los pasos, instrumentos y personas que hicieron parte del proyecto

  • Evidencia: Estudio de caso - Clasificación de Inventarios

    Evidencia: Estudio de caso - Clasificación de Inventarios

    Edita Romero MartinezEvidencia: Estudio de caso - Clasificación de Inventarios. Estudiante: Daniela Castilla Romero 1. Visite diferentes almacenes de cadena, hipermercados y tiendas de barrio e identifique los diferentes tipos de inventario que allí existen. Apoye su trabajo con ejemplos e imágenes que puede incluir dentro de su actividad. Visité almacenes de cadena como el Éxito e hipermercados tales como de mi barrio llamado Súper Mercado el Educador, los cuales trabajan con el tipo de Inventario de

  • Evidencia: Análisis de caso “Planes de inversión”

    Evidencia: Análisis de caso “Planes de inversión”

    Julian Cerquera AEvidencia: Análisis de caso “Planes de inversión” a) El 27 % anual trimestre vencido ίp = ί ίe = ( 1 + ίp ) ^ 360/días - 1 N periodo ίp = 0,27 ίe = ( 1 + 0,06) ^ 360/90 - 1 4 ίp = 0,06 ίe = 0,298588447 Tasa: ί Periodos : N Tasa Periodica: ίp Tasa Efectiva: ίe b) El 25 % anual trimestre anticipado ίp = ί ίe = ( 1

  • Actividad 1 evidencia 2 estudio de caso juliana

    Actividad 1 evidencia 2 estudio de caso juliana

    jcjuancastillo10Estudio de caso: Juliana y la auditoría * Juliana labora en una empresa de insumos médicos como contadora de la misma. * En la entidad se han presentado dudas acerca de la veracidad de información contable. * Encargan a Juliana la función de evaluar y exponer cuáles serían las ventajas y desventajas de realizar una auditoría interna en la empresa. * Ella debe exponer su posición, teniendo en cuenta que en la empresa no se

  • Actividad de aprendizaje 15 Evidencia 1: Asesoría “Caso exportación”

    Actividad de aprendizaje 15 Evidencia 1: Asesoría “Caso exportación”

    andrey19971946MICHAEL ANDDREY SARMIENTO CASTILLO 1030532212 Actividad de aprendizaje 15 Evidencia 1: Asesoría “Caso exportación” BOGOTÁ NOVIEMBRE 2019 TRAMITES PARA EXPORTAR EXPOARTACION La salida de mercancías en el territorio aduanero nacional con destino a otros países en una zona franca industrial de bienes o servicios. ZONA FRANCA Esta es una zona delimitada en el territorio nacional donde se desarrollan todas estas actividades de bienes y servicios, o actividades comerciales donde se hacen bajo una normatividad especial

  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CASO SHARA, S.L

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CASO SHARA, S.L

    JACIN20NOMBRE COMPLETO: GERMAN REBOLLEDO JIMENEZ. MATRÍCULA: 17002835 NOMBRE DEL MÓDULO: CAPACITACION ESTRATEGICA NOMBRE DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: CASO SHARA, S.L FECHA DE ELABORACIÓN: 25 de Noviembre 2018 NOMBRE DEL ASESOR: ANA LUZ GUTIERREZ HERNANDEZ. INTRODUCCION. Como pudimos observar la empresa de distribución shara presenta bastantes problemas al no poder crecer, ya que no ha podido abrir más tiendas, algunos de los problemas fuertes que tienen q resolver es saber escoger al personal correcto para

  • Consultoría y planeación estratégica v1. Nombre de la evidencia: Estudio de caso Timex

    Consultoría y planeación estratégica v1. Nombre de la evidencia: Estudio de caso Timex

    Miguel Angel OlveraUniversidad virtual del estado de Guanajuato Nombre del alumno: Miguel Angel Olvera Ortiz. Matricula: 16004665. Nombre de la unidad: Consultoría y planeación estratégica v1. Nombre de la evidencia: Estudio de caso Timex I. Nombre del Asesor: Gustavo M. González. Fecha de elaboración: 21/03/2020. Desarrollo 1. Tú diagnóstico del caso de la empresa Timex (Recuerda que un diagnóstico se realiza con la herramienta FODA). FORTALEZAS Los relojes Timex son los más baratos del mercado en comparación

  • EVIDENCIA 1 ESTUDIO CASO 1 CLASIFICACION DE INVENTARIOS

    EVIDENCIA 1 ESTUDIO CASO 1 CLASIFICACION DE INVENTARIOS

    Yulian GomezEVIDENCIA 1 ESTUDIO DE CASO: CLASIFICACIÓN DE INVENTARIOS PRESENTADO POR: SLEYNER YULIAN GOMEZ MUÑOZ INSTRUCTOR DEDCY LATORRE PROGRAMA ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE INVENTARIOS FICHA 2093565 SERVCIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2020 Con base en los ejercicios anteriores y el material de formación denominado: introducción a la administración de los inventarios, se requiere realizar el siguiente trabajo: * Visite diferentes almacenes de cadena, hipermercados y tiendas de barrio e identifique los diferentes tipos de inventarios que

  • Capacitación Estratégica Evidencia de aprendizaje Caso Shara S.L.

    Capacitación Estratégica Evidencia de aprendizaje Caso Shara S.L.

    josh36Nombre completo: José Manuel López Barajas Matrícula: 17003373 Nombre del Módulo: Capacitación Estratégica Evidencia de aprendizaje Caso Shara S.L. Nombre del asesor: Regina Gonzalez Ayala Fecha de entrega: 13-04-20 Aspectos claves del caso, en los que consideres las características y entorno descrito en el caso. 1. Selección de personal 2. Promover personal con habilidades y experiencia para manejar luna tienda 3. Buena paga 4. Reclutar universitarios 5. Crear un centro de formación profesional 6. Movilidad

  • EVIDENCIA D PRODUCTO ESTUDIO DE CASO: APLICACIONDE METODOS DEVALUACION DE INVENTARIOS

    EVIDENCIA D PRODUCTO ESTUDIO DE CASO: APLICACIONDE METODOS DEVALUACION DE INVENTARIOS

    ALIRIOVILLOTAEVIDENCIA D PRODUCTO ESTUDIO DE CASO: APLICACIONDE METODOS DEVALUACION DE INVENTARIOS Que para la empresa Smart watch presenta las siguientes operaciones comerciales durante un periodo que será reflejado mediante una tabla con sus respectivos valores y fechas así: * El 1de enero con una existencia de 500 unidades por un valor unitario de $14.600 * El 16 de febrero se realiza un pedido de 400 unidades por un valor unitario de $12.950 * El 2

  • EVIDENCIA 6 ESTUDIO DE CASO “Solución de conflictos Grupales”

    EVIDENCIA 6 ESTUDIO DE CASO “Solución de conflictos Grupales”

    Moises AbelloEVIDENCIA 6 ESTUDIO DE CASO “Solución de conflictos Grupales” Negociación Internacional Ficha 1667866 Instructor Fraxi Nelly Gerena López Grupo de Trabajo 17 EXPORTADORA MUNDIAL Integrante Alfonso Moisés Abelló Jiménez SENA 2018 Tabla de Contenidos 1. Titulo 2. Introducción 3. Análisis de la situación de conflicto entre los gerentes de áreas 4. Actividad a desarrollar para solucionar el conflicto 5. Justificación de cada una de las actividades a desarrollar para solucionar el conflicto 6. Descripción de

  • EVIDENCIA #3 – CASO TACO BELL

    EVIDENCIA #3 – CASO TACO BELL

    georgina1290UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PUBLICA Y AMINISTRACIÓN Taco Bell in Oxford, Ohio - 36 Lynn Ave | Taco Bell EVIDENCIA #3 – CASO TACO BELL EQUIPO #5 1599405 GARZA CEBALLOS GEORGINA ALEJANDRA EVIDENCIA 3 CASO TACO BELL En este caso que plantea el libro deja como moraleja que hay veces en que ni la mejor o más experimentada investigación de mercado garantiza el éxito de un negocio y mucho más difícil

  • EVIDENCIA 3: CASOS EMPRESARIALES

    EVIDENCIA 3: CASOS EMPRESARIALES

    analuciabonitaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 17 EVIDENCIA 3: CASOS EMPRESARIALES ANDREA CHAMORRO ORTEGON APRENDIZ SENA SARA PATRICIA VALENCIA INSTRUCTORA TECNICA GESTION LOGISTICA FICHA: 1792936 BOGOTA 2020 CASO 1 La empresa de helados caseros “La Mona”, está ubicada en el barrio La Gaviota del municipio del Espinal, Tolima; lleva 6 meses en el mercado, se dedica a la fabricación y comercialización de helados, produce 50 helados y los vende diariamente, la empresa cuenta con 2 empleados. SOLUCIÓN 1.

  • Caso Se evidencia un accidente de tránsito

    Caso Se evidencia un accidente de tránsito

    katty armyCaso: Se evidencia un accidente de tránsito, decide realizar la primera atención del evento, al acercarse encuentra un vehículo con el parabrisas roto, dos personas dentro del vehículo en la silla del conductor y del copiloto, al llamarlos se da cuenta que se encuentran inconscientes, a unos cuantos metros se encuentra una moto con su parte delantera destruida, el conductor deambula cerca al incidente. De acuerdo al caso anterior analice y conteste las siguientes preguntas:

  • Evidencia humanizacion “CASO LAGRIMON”

    Evidencia humanizacion “CASO LAGRIMON”

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