Examen diagnostico artes visuales 3

• JEFATURA DE ENFERMERIA EXAMEN DIAGNÓSTICO s/r

  jessy1701http://hospitalescandon.com.mx/images/header_logo.png JEFATURA DE ENFERMERIA EXAMEN DIAGNÓSTICO NOMBRE __________________________________ FECHA ____________________ INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada una de las preguntas que se le presentan a continuación y anote la respuesta correcta en el espacio en blanco. Use tinta negra, letra legible. 1.- Anote la definición de Enfermería 2.- Anote la definición de signos vitales 3.- ¿Que NOM establece las bases para el ejercicio de la Enfermería en los Estados Unidos Mexicanos? a) NOM-087 –SSA b) NOM-045-SSA c)

• Planificación de artes visuales 2°grado primaria

  normis22ARTES VISUALES 2022 PLANIFICACIÓN ESCUELA: CICLO: 1° CICLO GRADO: 2° DOCENTE: TIEMPO: CAPACIDADES COMUNICACIÓN: Escucha atentamente y comprende las consignas brindadas en las dinámicas de trabajo de exploración y producción de las Artes Visuales. Verbaliza los procesos realizados y los resultados alcanzados de sus producciones. APRENDER A APRENDER: Se involucra en el proceso de aprendizaje, desarrollando paulatinamente, autonomía para lograr sus objetivos. CAPACIDADES ESPECÍFICAS: Cognitivas: observar, clasificar, comparar, seleccionar, interpretar Psicomotoras: orientación espacial, producción plástica,

• 3er Grado -Ficha Examen Diagnóstico

  agogroLAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL Lee el siguiente texto y responde la pregunta. En mi cara redondita tengo ojos y nariz, y también una boquita para hablar y para reír. Con mis ojos veo todo, con la nariz hago achís, con mi boca como como palomitas de maíz. 1.- El texto que acabas de leer es: a) Un cuento. b) Un poema. c) Una historieta. d) Una noticia. 2.- Selecciona una regla para poder usar los

• Examen diagnostico

  carl021INTRODUCCIÓN La ética es algo con nos acompaña en nuestra vida cotidiana y es tan necesaria que la mayoría de las circunstancias o cosas que suceden se basan en ella o se encuentra presente, así que es necesario aplicarla de una manera correcta, pero es muy diferente lo que decimos a como la aplicamos. A continuación, le mostrare la diferencia de lo que digo a lo que verdaderamente acciono, con referencia a la ética en

• Examen diagnostico 3ro español s/r

  3542EliaLAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL Lee el siguiente texto y responde la pregunta. En mi cara redondita tengo ojos y nariz, y también una boquita para hablar y para reír. Con mis ojos veo todo, con la nariz hago achís, con mi boca como como palomitas de maíz. 1.- El texto que acabas de leer es: a) Un cuento. b) Un poema. c) Una historieta. d) Una noticia. 2.- Selecciona una regla para poder usar los

• Las Bellas Artes y las Artes Visuales o Menores

  Jose GomezLas Bellas Artes y las Artes Visuales o Menores Ya que su definición ya había existido artes menores desde la prehistoria fueron los griegos los que hicieron la distinción teórica eran aquellas de las que se disfrutaba mediante la vista y el oído sin contacto físico llamadas bellas artes. en la Edad Media hay un periodismo histórico de las civilizaciones occidentales en los siglos v y xv. En el neoclasicismo comprendí que su término surgió

• Exámen diagnóstico de administración y contabilidad

  Eyvet MartinezTECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLAN IZCALLI INGENIERIA MECATRÓNICA EXÁMEN DIAGNÓSTICO DE ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD FECHA : 06 marzo 2022 GRUPO 921-M NOMBRE: _ZARATE MARTINEZ NURY EYVET No. DE CONTROL _223113213 INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente la pregunta y responda en los espacios correspondientes. 1.- Indique las cuatro etapas del proceso administrativo Planificación Organización Dirección Control 2.- Anote tres técnicas de planeación Análisis Manuales Diagramas 3.- Que estilos de dirección conoce Indiferente Sociable Enérgico 4.- Como define

• Artes visuales

  susyghARTES VISUALES HILDA REBECA HERNÁNDEZ GUADARRAMA. SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE: * Forrar el cuaderno (profesional cuadro chico o raya 2º y 3º), utilizando la TÉCNICA DE COLLAGE, con imágenes recortadas de libros, revistas, periódicos, láminas de la papelería o internet, a color o en blanco y negro, de cualquier tamaño, con el tema de: IMÁGENES DE: * 1º grado.- PAISAJES (fotos, dibujos o pinturas) * 2º grado.- OBRAS DE PINTURAS * 3º

• Desarrollo de la competencia literaria a traves de proyectos didácticos enfocados al arte visual y plástico

  Veronica Monserrat Casta�on Lamashttps://lh4.googleusercontent.com/Nuh5Ar9Noz1_f7uPB6HNziW4ybGPPSGLDw9A72G1zklwYRxgKA-corXteios9Sgdptoj4z9ScpECH6bkhK9DKgEV8rbbPCqJSK74wsq_8uojJ9cbe42ENAmZuehwLOIipi62YsBtb3T-D-jWExVlhOC8pwTBPvTYTyLFljiXTVdWTpnrDhMlGvpSwiXh Centro de Actualización del Magisterio Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español en Educación Secundaria Curso: Metodología de la investigación. Docente: Salvador Alejandro Lira Saucedo Alumna: Diana Márquez Ramos Escudo y Logos CAM DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LITERARIA A TRAVES DE PROYECTOS DIDACTICOS ENFOCADOS AL ARTE VISUAL Y PLASTICO Descripción y justificación Estado de la cuestión: “DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LITERARIA A TRAVÉS DE PROYECTOS DIDÁCTICOS ENFOCADOS AL ARTE VISUAL Y PLÁSTICO”. El arte,

• Examen diagnostico de secundaria

  Eliseo Reyes BalderasExamen de Diagnóstico Contestar correctamente las preguntas del examen, conforme el número de orden como vienen en el cuadernillo del examen, rellenado el óvalo de la letra correspondiente a la respuesta correcta. 154 Take Quiz Cliparts, Stock Vector and Royalty Free Take Quiz Illustrations ESPAÑOL Lee atentamente las preguntas y contesta correctamente. 1. Usa la descripción y la argumentación como estilos discursivos predominantes. 1. La ficha de registro 2. El texto científico. 3. La nota

• Espacio curriculares: Producción de Artes Visuales

  CLAUDIA ALICIA CUELLO2° SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO LECTIVO 2.022 CURSO: 6to año DIVISIÓN: B PROFESOR: Jorge Woszczynin ESPACIO CURRICULARES: Producción de Artes Visuales ÁREA : Artística PROPÓSITO Producción de Artes Visuales propone integrar la dimensión del espacio público (social e institucional) y la producción artística. Retoma los saberes conceptuales, teóricos y técnicos aprendidos por los estudiantes durante la formación obligatoria, interpelándolos como productores culturales y transformadores sociales.3 Durante su desarrollo, se incentiva la apropiación estética del espacio público

• Planificación de Artes visuales Mes julio/ 3° básico

  Kim ParedesPlanificación de Artes visuales Mes julio/ 3° básico Objetivo de aprendizaje OA01 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros);entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo. Clase Objetivo de la clase Desarrollo Cierre 1 Comprender la importancia de la observación de fenómenos naturales

• Artes Visuales. Historia de la Imagen

  Tania valentina Navarro jimenezPontifica Universidad Javeriana Artes Visuales Historia de la Imagen Profesor: Carlos Alberto García Galvis Fecha: febrero 16 del 2023 Tania Valentina Navarro Jiménez El nacimiento por la muerte, Vida y muerte de la imagen En este capítulo, desde un principio se nos plantea una pregunta muy relevante: ¿Por qué el ser humano necesita dejar evidencia de su paso por el mundo?, y para resolverla, Debray sugiere dar un vistazo al pasado, debido a que la

• Examen diagnóstico inglés primer grado

  Isaí Hernández FloresEXAMEN DIAGNOSTICO ESCUELA SECUNDARIA OFIC 1079 CARLOS FUENTES MACIAS STUDENT`S NAME: _______________________________________________________ GRADE: ____________________ GROUP: ________________ SCORE: _______________________ 1. LOOK AT THE PICTURES. MATCH THE CONVERSATION (1, 2, 3) TO THE PICTURES. C:\Documents and Settings\SAMSUNG\Mis documentos\Directorio de intercambio Bluetooth\20150823_234740.jpg C:\Documents and Settings\SAMSUNG\Mis documentos\Directorio de intercambio Bluetooth\20150823_234654.jpg C:\Documents and Settings\SAMSUNG\Mis documentos\Directorio de intercambio Bluetooth\20150823_234503.jpg 1. Good morning, my name is Paul. Welcome to the bus. 2. Hi my name is Pedro. Hello Pedro. I am Okan

• Introducción a las Artes Visuales

  camilita36Tarea 2 Arte y Tradición. Fredy Eduardo Hernandez López Cod. 1049649972 Grupo. 408007A_1391 Tutor: Sonia Alexandra Barbosa Universidad Nacional Abierta Y a Distancia Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Introducción a las Artes Visuales 09/03/2023 Introducción Cordial saludo mi nombre es Fredy Eduardo, soy de Tunja tengo 26 años, estudio en la U.N.A.D. en la carrera de artes visuales. En el trabajo que voy a mostrar es: seleccionar una obra perteneciente al campo de

• Examen diagnóstico de ciencias sociales s/r

  yaartobbaEXAMEN DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS SOCIALES. 1. Las ciencias sociales se centran en el estudio de: a) Fenómenos naturales b) Fenómenos sociales y humanos c) Fenómenos astronómicos d) Fenómenos biológicos 2. ¿Cuál de las siguientes disciplinas se encarga del estudio de las acciones y conductas humanas en contextos sociales? a) Biología b) Psicología c) Economía d) Antropología 3. La antropología cultural se enfoca principalmente en: a) El estudio de los procesos geológicos b) El análisis de

• Examen diagnóstico de historia III del tercer grado grupo

  Micky Nolasco“2023. AÑO DEL SEPTUAGÉSIMO ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO DEL DERECHO AL VOTO DE LAS MUJERES EN MÉXICO” logo_edomex.png logo_edomex.png ESCUELA SECUNDARIA ________________________________________ TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2023-2024 EXAMEN DIAGNÓSTICO DE HISTORIA III DEL TERCER GRADO GRUPO “____” NOMBRE DEL PROFESOR (A): _________________________________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________________________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿CUÁLES SON LAS TRES ÁREAS CULTURALES PRINCIPALES DEL MÉXICO ANTIGUO? 1. MESOAMÉRICA, TRANSAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA 2. NORTEAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA, OASISAMÉRICA 3. MESOAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA, OASISAMÉRICA 4. TRANSAMÉRICA,

• Historia de Las Artes Visuales 1

  BaltronusBaltasar Quinterno 91723/2 1. A partir del marco teórico de la Cátedra, responda: ¿cuándo hay arte?, ¿qué variables se deben dar para que se produzca? Desarrolle su respuesta a partir de lo visto en el texto de Daniel Sánchez 2. Ubique en tiempo y espacio el fenómeno artístico que se da en el Paleolítico Superior europeo visto en clase. ¿Cómo funciona el proceso artístico en esta situación? Explíquelo a través de un caso visto en

• Profesorado de artes visuales

  Maxi FloresTrabajo Práctico N°1 Estudiante: Flores, Tatiana Docente: Núñez, Luz Espacio curricular: Psicología educacional Carrera: Profesorado de artes visuales Curso: 1° Año Institución: Escuela secundaria y superior N°1 “Dr. Raúl. R. Trucco” Modalidad: Individual Ciclo lectivo: 2023 Fecha de entrega: 27 de junio 2023 ________________ Guía de trabajo 1. Realizar la lectura del texto “¿Por qué fracasan tan poco los niños?” del autor A. Riviére y responde las siguientes preguntas: 1. El autor se pregunta: ¿por

• El significado en las artes visuales

  Iván Rosas HUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO IVÁN ROSAS HEREDIA ARTE PRECOLOMBINO ACTIVIDAD 2(U1): EL SIGNIFICADO EN LAS ARTES VISUALES 03-SEPTIEMBRE-2023 EL SIGNIFICADO EN LAS ARTES VISUALES Con base en la experiencia práctica se puede saber de manera casi automática que esta obra representa una figura humana, específicamente la de un hombre, lo cual se puede determinar por las proporciones entre las partes de su cuerpo y su corpulencia. Según Panofsky (1979) a esta identificación de un

• Examen diagnóstico de emociones

  Anahy CorreaINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA “PROFR. VICENTE GONZÁLEZ DÍAZ” CLAVE: 20DPR2312Z TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR 2023-2024. 2° GRADO GRUPO: A Y B EXAMEN DIAGNOSTICO. Asignatura Reactivos Aciertos Calificación ESPAÑOL 10 MATEMÁTICAS 10 CONOCIMIENTO DEL MEDIO ESPAÑOL 1.- REALIZA LA LECTURA DETENIDAMENTE.(2 PUNTOS) El sueño de Rosita. Un a mañana, Rosita llegó a la escuela muy asustada, le platicó a su amigo Pablo que tuvo un sueño muy feo que la hizo

• Interpretación de examen diagnóstico

  piiolin93SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Escudo LV Forma Descripción generada automáticamente ESCUELA PRIMARIA GRAL. LEANDRO VALLE C.C.T.:26DPR1068S CICLO ESCOLAR 2023-2024 INTERPRETACIÓN DEL DIAGNÓSTICO Con base en los resultados obtenidos en la prueba diagnóstica realizada durante los días 31 de agosto y 1 de septiembre del presente año, se puso a prueba las habilidades y aptitudes de los alumnos de 5°B de la Escuela Primaria General Leandro Valle. Dicha prueba evaluó los conocimientos previos de los

• Examen diagnóstico de primer grado

  profeoliviacramEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PARA PRIMER GRADO Nombre del Alumno: ______________________________Fecha: _____________ PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1. Cuenta y escribe en el cuadro de junto la cantidad de objetos que hay. 2. Dibuja los huesos que faltan para que cada perro tenga uno. 3. Cuenta los objetos y encierra el número que corresponde. 4. Colorea las monedas que necesitas para comprar este helado. 5. María le dio de comer 10 zanahorias a su conejo. Si sólo se comió 5.

• Notas para examen de Arte y política

  Carla Alexandra Saenz MorenoArte y política Comunismo: * Ideología: El comunismo busca la abolición de la propiedad privada y la creación de una sociedad sin clases, donde los medios de producción son controlados por la comunidad. * Ejemplos de Afiche: Un afiche muestra trabajadores unidos, símbolos de martillo y hoz, representando la unidad proletaria y la fuerza del trabajo. * Escultura: Una escultura representa a un campesino y a un obrero abrazados, simbolizando la unión de las clases

• Proyecto pintura y escultura - Carrera de Artes visuales

  Maximiliano Germ�n RosalesMisteriosa transformación, la necesidad de creer. Una relación infinita entre la alquimia y el universo, donde la conspiración de un mundo físico y otro esotérico se unen para dar lugar a una forma más de expresar por medio del arte, la reencarnación. ________________ Misteriosa transformación, la necesidad de creer. Una relación infinita entre la alquimia y el universo, donde la conspiración de un mundo físico y otro esotérico se unen para dar lugar a una

• Secuencia artes visuales Las esculturas móviles

  Agustina NotoSECUENCIA ARTES VISUALES LAS ESCULTURAS MÓVILES FUNDAMENTACIÓN: El arte permite ponerse en el lugar de otras personas y experimentar de una manera indirecta lo que no se ha experimentado directamente. Permite dirigir la atención al mundo interno, a las propias creencias y sentimientos que son raíz del desarrollo de la autonomía. Posibilita integrar las experiencias de vida con lo que sucede tanto en el entorno educativo como en los otros espacios en los que transcurre

• Examen diagnóstico Derecho Civil

  Emiliano HerrerExamen Diagnostico Civil 1 1. Cuales son los pilares del Derecho? 2. Cual es el termino Filosófico del Derecho? 1. Regula la conducta humana 2. Conjunto de normas jurídicas 3. Privilegio de poseer algo 3. Escribe 3 características del IUS naturalismo: - - - 4. Describe la Posición de la corriente filosófica del Empirismo: 5. Describe la posición de la corriente Filosofica del Racionalismo: 6. Describe la posocion de la corriente filosofica del positivismo: 7.

• El significado en las artes visuales. El luchador

  Andy A(s. a.) (2007). Luchador olmeca [fotografía]. Tomada de https://commons.wikimedia.org/wiki/File:20041229-Luchador_Olmeca_(Museo_Nacional_de_Antropolog%C3%ADa)_MQ.jpg El luchador es una escultura antropomorfa tallada en basalto. Su torso desnudo deja entrever el contexto histórico de la pieza, que data aproximadamente del 1300 a.C. al 600 a.C. Tiene una altura de 65 cm y fue hallado en Santa María Uzpanaca, Veracruz. Iconográficamente, la escultura representa a un hombre calvo, musculoso y sentado, con una deformación craneal y proporciones realistas típicas de la cultura olmeca.

• Administración de la producción. Examen diagnóstico

  ERIK JAVIER BECERRA ZAGALCENTRO UNIVERSITARIO AZTLÁN MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN MATERIA: ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN MAESTRO: JOSE LUIS LABRA LIBORIO TEL: CLASE 20/01/2024 CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD I ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES 1ER EXAMEN EXAMEN 30% UNIDAD II ESTRATEGIA DE OPERACIONES 1ER EXAMEN PROYECTO 40% UNIDAD III DISEÑO DE PRODUCTO PROYECTO TRABAJOS 30% UNIDAD IV DISEÑO DE PROCESOS 2DO EXAMEN UNIDAD V TECNOLOGÍA - PRODUCTIVIDAD 2DO EXAMEN EXAMEN DIAGNOSTICO 1. ¿Define Empresa? Unidad formada por un grupo de personas,

• Examen diagnóstico español (s/r)

  tarhiata75Examen diagnóstico Nombre______________________________________________________Fecha_______________Grupo________ 1.-Escribe una R sí se trata de un refrán, D sí se trata de un dicho y una P sí es un pregón. ¡Tamales calientitos, tamales! ¡De elote, rajas frijol lleve sus tamales! Cuando las varabas de tu vecino veas cortar, pon las tuyas a remojar. Echarle mucha crema a tus tacos. El panadero con el pan. Traigo bolillos y telera con sazón. Gendarmes, besos, conchas de montón. A la gorra no

• EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2DO GRADO ARTES DISCIPLINA DANZA

  lilianasome3130EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2DO GRADO ARTES DISCIPLINA DANZA PROFR. ARMANDO JUÁREZ RODRÍGUEZ NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________GRADO:____GRUPO:_____ EJE: ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Son danzas que todavía se practican en muchas comunidades del mundo y han conservado sus elementos originales. a) Danzas populares b) danzas autóctonas c) Danza clásica d) danza urbana 1. Responden a la idiosincrasia de la comunidad que las hace existir, en ellas se representa la cultura de

• Examen De Diagnostico De Sexto Grado Ciencias Naturales

  alfonsomendezEspañol Cuarto grado Diagnóstico inicial Nombre: ________________________________________________________ Escuela: ______________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ Fecha: __________________ Los niños de cuarto grado saben leer. No obstante, asegúrate que han comprendido las indicaciones antes de iniciar con este examen. Gracias. I. Lee detenidamente el fragmento del cuento y después contesta las preguntas. El soldadito perdido En una casa apartada de la gran ciudad vivía Erick, un pequeño de ocho años que le gustaba mucho jugar, en especial, con su pequeño pero gran

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO

  LUISANGELBRISE1-ESCRIBE LOS ARTICULOS QUE HACEN FALTA EN EL TEXTO SIGUIENTE. ............GRAN PANDA ES NATIVO ............NOROESTE DE CHINA.PODEMOS DECIR QUE SE LE CONOCE DESDE FINES DEL SIGLO XVIII, CUANDO FUE DESCUBIERTO POR............RELIGIOSO FRANCES. ............INVESTIGAR SOBRE ESTA ESPECIE ANIMAL,SE HA DESCUBIERTO QUE LLEVA............. VIDA SOLITARIA, POR ............QUE NO SE LE VE CON FRECUENCIA. 2- SUBRAYA LOS ARTICULOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y ESCRIBE A QUE CLASE ERTENECEN. 1-CADA DIA, EL SOL SALE PARA TODOS. .................................................. 2-ESTOY LISTO

• Examen De Diagnostico

  faraon123EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 5° GRADO ESCUELA PRIMARIA “EL PENSADOR MEXICANO” NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO (A): __________________________________________________________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:_________ ESPAÑOL I.- Lee el siguiente texto y después responde a las preguntas que se te dan. EL PERRO AMBICIOSO Iba un día un perro por la calle, cuando se encontró en el suelo un hermoso pedazo de carne; rápidamente lo agarró entre sus dientes y se alejó corriendo para comérselo tranquilo. Al

• Examen De Sexto Diagnostico

  nidia86ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,

• EXAMEN GENERAL DE DIAGNÒSTICO DE 2º SECUNDARIA 2011-2012

  julioriosESPAÑOL. Instrucciones: Lee el siguiente poema y contesta las preguntas de la 1 a la 5. El Gallo Yo soy el gallo más gallo que existe en el gallinero mi cresta es como una llama; mis espolones, de acero, y el arco iris envidia, mi cola de gran plumero, al que me busca pelea, lo deshago como quiero, si digo “kikiriki”, se estremece el mundo entero. 1) ¿Cuáles de las siguientes palabras del poema son

• Examen De Diagnostico

  lagpPrimer grado Alumno: Pinta los caminos con azul. Rodea sólo las palabras que conozcas. msafe niña mamá 245 gato ¿k2t6? pomne casa Encierra en un circulo las vocales. b d e i 8 p 1 a u m o 3 Copia las palabras. dedo pelota bola queso Dibuja lo que significan las palabras. pato dado mesa Escribe las vocales que faltan. p___pá rat___ m___no Lee y copia las oraciones. Lola bebe un vaso de leche.

• Examen De Diagnostico

  cucaracho911EXAMEN DIAGNOSTICO ALUMNO: ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ______ FECHA: ____________ INSTRUCCIONES: ELIGE LA OPCIÓN MAS ADECUADA ESCRIBIENDO UNA X EN AQUELLA QUE ELEGISTE. I. LUGAR Y CONDICIONES DE ESTUDIO NUNCA A VECES A MENUDO SIEMPRE 1. Dispongo en casa de un lugar fijo para estudiar 2. Estudio en mi habitación 3. Estudio en la Sala de mi casa 4. Estudio en otra habitación de mi casa 5. Especifica en qué lugar: ______________________________________________________________________ 6. Estudio en

• Examen De Diagnostico

  cucaracho911EXAMEN DIAGNOSTICO ALUMNO: ________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ______ FECHA: ____________ INSTRUCCIONES: ELIGE LA OPCIÓN MAS ADECUADA ESCRIBIENDO UNA X EN AQUELLA QUE ELEGISTE. I. LUGAR Y CONDICIONES DE ESTUDIO NUNCA A VECES A MENUDO SIEMPRE 1. Dispongo en casa de un lugar fijo para estudiar 2. Estudio en mi habitación 3. Estudio en la Sala de mi casa 4. Estudio en otra habitación de mi casa 5. Especifica en qué lugar: ______________________________________________________________________ 6. Estudio en

• Examen De Diagnostico Cuarto Grado

  mtrabereTema 1 HABILIDADES INTELECTUALES TRABAJO # 1 Textos: “Julia”, “Eduardo” y “El contexto de la Educación” 1. ¿Qué factores de afectividad y autoestima se reconocen en las lecturas de “Julia” y “Eduardo”? En la primer lectura (”Julia”) los maestros le demuestran que se le tiene gran confianza y fe en su capacidad para llevar a cabo un proyecto de gran altura por la dedicación, atención y los valores que ella refleja en cada una de

• Examen De Diagnostico Para Quinto Grado

  ixcheltaizNOMBRE DEL ALUMNO---------------------------------------------------------------------------------------------------- ESPAÑOL 1.- Lee las siguientes texto y contesta lo que se te pide. Los duendes de la tienda La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo. En sus mostradores todo veía muy bien acomodado, don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa, Una noche, don Manuel y su familia oyeron ruidos que venían de la tienda,

• Examen De Diagnostico

  geronimoExamen Diagnostico Para Quinto Grado EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CICLO III QUINTO GRADO Nombre del alumno (a):________________________________________fecha:___________ Español I. Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide Los duendes de la tienda La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo. En sus mostradores todo se veía muy bien acomodado, don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa.

• Examen De Diagnostico 1° año

  vridianaEvaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 12 PROMEDIO ____________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto)  Encierra las letras que encuentres. (2 puntos)  Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (2 puntos)  Repasa las líneas con un color. (3 puntos)  Encuentra dos palabras

• Examen De Diagnóstico 4°

  SaraguasEspañol 1.-Lee el cuento y contesta las preguntas: No entiendo a mi papá Acaba de prender la televisión cuando entró mi papá, me miró, infló las mejillas y dijo: ¿Pero todavía estás viendo la televisión? Agarra la pelota y vete a jugar afuera. Yo tomé la pelota y salí al jardín. Rompí tres rosales y dos vidrios, sin querer. Entonces papá volvió a gritar: ¡Dame la pelota y sigue viendo la televisión!… ¿Tú lo entiendes?

• Examenes De Diagnosticos

  viridbExamen De Diagnostico De Primer Grado De Primaria TAREA PARA PRIMER GRADO. ESCRIBIR CON SOPA UN ENUNCIADO DIARIO. EJEMPLO: • HOY FUI CON MI MAMA AL MERCADO U ME COMPRO UN HELADO DE LIMON. LEER UNA ECCION DE CUALQUIERA DE LOS LIBROS. DIARIO. Y HACER UN DIBUJO SOBRE LO LEIDO. ESCRIBIR UN PROBLEMA: MATEMATICO QUE SE LE HAYA PRESENTADO DURANTE EL DIA. EJEMPLO: • MI PAPA SE FUE A TRABAJAR A LAS 6 DE LA

• Examen De Diagnostico

  jltorresradaESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 110 “PROF. LUDÓVICO MEZA CANTÚ” EXAMEN DE DIAGNÓSTICO QUÍMICA Nombre: ___________________________________________________________________ Gpo: __________ 1. Se dice que todo el Universo se encuentra en: a) Reposo b) Movimiento c) Ambas 2. Galileo Galilei introdujo esto en la ciencia para comprobar las teorías que explicaban fenómenos: a) Observación b) Experimentación c) Hipótesis 3. Es la cantidad de masa que contiene un cuerpo: a) Masa b) Volumen c) Densidad 4. Es el espacio que

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL

  carmentrujilloESCUELA SECUNDARIA GENERAL “Felipe Pescador Valles” C.C.T. 10DES0027D NUEVO IDEAL, DGO. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL 3º PROFESOR(A): ____________________________________ FECHA _______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________GRUPO___________ 1.- En cual de los siguientes incisos no corresponden a conceptos sobre el nexo. a) Enlazan las oraciones o palabras. b) Sirven para coordinar frases. c) Sirven para enlazar ideas. d) Coordinan párrafos. 2.- Relaciona el concepto con su característica. I NOTICIA A Suele ser extenso. B Se limita a un

• Examen De Diagnostico

  amontoya.dasRESULTADOS Al analizar los resultados obtenidos en las calificaciones los alumnos reconocen las características del individuo y la sociedad y en su mayoría, también en relación con el presente así como las situaciones en las que enfrenta diariamente. • De los ciudadanos reconocen pero no expresan sus características generales • En su mayoría reconocen las características generales del estado de Hidalgo en el aspecto económico, y en algunas instituciones así como sus derechos y obligaciones,

• Examen De Diagnostico De 2o Ano De Formación Cívica Y Ética

  meyameyaEXAMEN DE DIAGNOSTICO 2º AñO NOMBRE DEL ALUMNO: _ _______________________________ GRADO: _____ GRUPO: _______ No. DE ACIERTOS: _______ CALIF: ________ 1.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1- Como parte de la evaluación del periodo, el profesor de Historia pidió a sus alumnos realizar una exposición de los temas revisados ¿Cuál de los siguientes comentarios relacionados con la situación anterior representan un ejemplo de autoestima adecuada? a) Adriana expresa que a ella le gustaría que el

• Examen De Diagnostico 5

  edvarmarEvaluación Diagnóstica Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO _________________________________ Escuela: ___________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de