Intervención psicopedagógica

• Modelos De Orientación E Intervención Psicopedagógica

  andres123123APUNTES COMPLETOS DE MODELOS DE ORIENTACIÓNE INTERVENCION PSICOPEDAGÓGICA CONCEPTUALIZACIÓN Y DIFERENCIACIÓN TERMINOLÓGICA Orientación: La orientación se concibe como un proceso de ayuda dirigido a todas las personas, a lo largo de toda la vida, con objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. La orientación es un proceso continuo,

• Trabajo final Práctica de Intervención Psicopedagógica

  belie01UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS Asignatura PSI439 Práctica de Intervención Psicopedagógica II Presentación trabajo final Facilitadora Rosa Kenya Bueno. M.A Participante Josefa del Carmen Cruz Díaz Mat. 11-2046 Viernes 06 de diciembre del 2019 Santiago de los Caballeros República Dominicana Introducción La prevención es uno de los principios del área de

• Modelos de Orientación e intervención psicopedagógica.

  MinimiskaUniversidad de Londres Plantel Luis Cabrera Licenciatura en Pedagogía Modelos de Orientación e intervención psicopedagógica Profesora: Eugenia Caballero Martínez. Proyecto de Investigación modelo de Consulta drogadicción Alumnas: De la rosa Guerra Sindy Marisela. Hernández Ortega Nayeli M. Piña Carreño Lucero. Grupo 6001 Agosto 12, 2016 Modelo por Consulta Drogadicción 1.

• CONCEPTO DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

  Karen Díaz Cuba1. CONCEPTO DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA Es un proceso de ayuda continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, para potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida. La orientación psicopedagógica se realiza a lo largo de la vida y no se limita solo a

• Proyecto de orientación e intervención Psicopedagógica

  Erika_angelicaProyecto de orientación e intervención Psicopedagógica FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTO 1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 1.1. Título: Empoderamiento años dorados 1.2. Director del Proyecto: Catalina Uribe Negrete 1.2.3 Mail de contacto: proyecto@añosdorados.cl 1.2.4Teléfono de contacto: 9733507899 1.2.5 Dirección: Peña 710, Curicó 1.2.6 Equipo responsable del Proyecto: Nombre y Apellido

• Aspectos Profesionales De La Intervencion Psicopedagogica

  esmeraldagarzaINTRODUCCION En este ensayo se hablara de los aspectos profesionales de la intervención psicopedagógica en donde se analizara la formación de los profesionistas que tan importante son las características del profesionista, también se analizaran a las competencias internacionales de la asamblea del 4 de septiembre del 2004 en Berna por

• Intervención psicopedagógica, evaluación y diagnóstico

  Grecia GuzmanResultado de imagen para tecmilenio logo png Nombre: Grecia Guzmán Luis Matrícula: 2797581 Nombre del curso: Psicología Educativa. Nombre del profesor : Rocío Tirado Velarde Módulo: Módulo 3. Intervención psicopedagógica, evaluación y diagnóstico. Actividad: Evidencia 3. Fecha:11/05/20 Bibliografía: REPORTE Datos personales: Los datos personales del paciente llamado Héctor Mario Vásquez

• Planificación de Sesión de Intervención psicopedagógica

  patricia1504Planificación de Sesión de Intervención 1. Datos de Identificación Nombre: Sesión N° 1 Edad: Fecha 21/11/ 2016 Objetivo de Aprendizaje Fortalecer la memoria de trabajo de la alumna Indicadores de evaluación Pauta de observación de la actividad Nombre Evaluador Establecimiento Experiencia de Aprendizaje Estrategia Psicopedagógica Materiales Ti empo (45 minutos)

• INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN LA "CONCIENCIA FONOLOGICA":

  Damaris1991INTERVENCIÓN PSIINTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN LA "CONCIENCIA FONOLOGICA": Esta debe ir dirigida a adquirir las destrezas básicas de decodificación, entrenar al alumnado para que sea capaz de segmentar los elementos de la cadena hablada (palabras, sílabas, fonemas,..,) en sus elementos componentes. Para la adquisición de estas habilidades de segmentación es necesario

• Orientación Educativa Caso de intervención psicopedagógica

  adiluzUniversidad Pedagógica Nacional Unidad 151 Subsede Jilotepec Orientación Educativa Caso de intervención psicopedagógica Asesora: Laura Gabriel Ángeles. Alumna: Adiluz Bautista Espinoza Enero de 2015 Para comenzar, describiré que algunos alumnos tienen dificultades para realizar dictados de manera satisfactoria, debido a que en la mayoría de ellos se conflictuan al escribir

• CAMPOS DE ACCIÓN PEDAGÓGICA (INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA)

  Eduardo NeriCAMPOS DE ACCIÓN PEDAGÓGICA (INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA) La psicopedagogía es la disciplina que se encarga de abordar el comportamiento de las personas, así como de tratar los fenómenos psíquicos. En la educación se centra en ayudar a niños y adolescentes a desarrollar sus áreas de mejora. Objetivo: * Mejorar el sistema

• Ámbitos de la psicopedagogia: intervenciones psicopedagogicas,

  danytxINDICE 1. Índice………………………………...………………………………………………. 1 2. Introducción…………………………………………………………………………..2 3. La psicopedagogía y sus ámbitos de intervención 3.1 Concepto……………………………………………………….....................3 3.2 Reseña histórica……………………………………………………………..3 3.3 Ámbito de salud……………………………………………………………..5 3.4 Ámbito recreativo…………………………………………………………....6 3.5 Ámbito Laboral………………………………………………………….…..6 3.6 Ámbito Judicial……………………………………………………………..6 3.7 Ámbito Educacional………………………………………………………...7 4. Ámbito Educacional 4.1 Concepto……………………………………………………………………..8 4.2 Rol del psicopedagogo dentro de la escuela………………………………….9 4.3 Gabinete:

• INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

  katherinecr29“INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL” Actualmente, las escuelas afrontan no sólo problemas de conducta de los estudiantes o conflictos dentro de las aulas que podría desencadenar consecuencias en su formación, sino también, la necesidad de incentivar al desarrollo tanto personal como interpersonal en el alumno, promoviendo el autoconocimiento, la

• Psicología Educativa (Practica de intervención psicopedagógica)

  Angel MartínezPeriodo de observación: 01 de Octubre del 2015 Hora de inicio: 10:00 am Hora final: 11:00 am Materia: Psicología Educativa (Practica de intervención psicopedagógica) Escuela Primaria Club de Leones Grado: 6° Grupo: B Como primera actividad se dividió al grupo en dos partes, uno de niños y otro de niñas,

• MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA

  hphtplMODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Valdría la pena comenzar señalando que se va a entender como modelo. La literatura científica sobre orientación nos marca distintas definiciones. Pero se trata de mencionar algunas cuestiones con la idea de clarificar al máximo no sólo su contenido sino las repercusiones que

• ¿QUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA EDUCACION ESPECIAL?

  irrax1990PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA EN LA ACTUALIDAD Los principales problemas actuales de la adolescencia son: 1) Faltan valores. 2) Faltan ideales. 3) Faltan modelos a seguir. 4) Falta interés en la actualidad. 5) Falta interés en los problemas del país. 6) Falta interés en las soluciones a dichos problemas. 7)

• Diferencias entre la intervención psicopedagógica y socioeducativa

  nena23Secretaría de Educación Pública Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo Licenciatura en Intervención Educativa Sede-Ixmiquilpan 2do Semestre ASIGNATURA: INTERVENCION EDUCATIVA DOCENTE: MTRA.. ARGELIA BENITEZ GUTIERREZ INTEGRANTES: EDITH MONTUFAR AMBROCIO. EDITH MAYE PÉREZ LEYDI CALIXTO SALVADOR TEMA: “diferencias entre la intervención psicopedagógica y socioeducativa”. Ixmiquilpan Hgo., a 21 de abril de 2010. INDICE Introducción……………………………………………………………………………..…2

• Ensayo Los Analisis De Necesidades En La Intervencion Psicopedagogicas

  lizcastilloLos Análisis de Necesidades en la Intervención Psicopedagógica En este escrito presente mostrare las ideas principales del tema ya mencionado anteriormente, cebe señalar que es un tema muy interesante, a continuación las ideas principales del tema.  La intervención como programa es un punto clave para todos los procesos. 

• Inteligencia emocional en intervenciones psicopedagogicas nivel inicial

  luisina83Tema: “El rol de la inteligencia emocional y las intervenciones psicopedagógicas en los docentes del nivel inicial.” Fundamentación El presente tema de investigación tiene como temática principal la importancia de la Inteligencia Emocional como requisito fundamental de los docentes del nivel inicial en su práctica pedagógica. Así también como herramienta

• EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOPEDAGÓGICA EN LA INFANCIA

  Aleja QuinteroETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGICO EN EL NIÑO EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOPEDAGÓGICA EN LA INFANCIA ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGICO EN EL NIÑO Carlos Andres Quintero Nuñez ID 264803 Jeison Andres Escobar Garzon ID 283729 Deysi Yamile Martinez Rios ID 434905 Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de

• REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES ENTORNO A LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍCA

  Mariajose Ruiz LimasREFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES ENTORNO A LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍCA Haciendo intervención psicopedagógica en base a las necesidades de la asociación pudimos detectar necesidades en área de los cuidadores, haciendo falta capacitar para asegurar una atención integral y adecuada a los niños con Síndrome de Down. Después de la experiencia de

• Intervenciones psicopedagógicas para la mejora de la comprensión lectora

  rsg665Tema 8 (UDDD-21): INTERVENCIONES PSICOPEDAGÓGICAS PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Elvira Repetto, José A. Téllez y Sonia G. Beltrán (Esquema – S. Beltrán) INDICE 1.1. Objetivos 1.2. Introducción 1.3. Contenidos 1.4. Bibliografía recomendada 1.1. OBJETIVOS a) Definir el concepto y los procesos involucrados en la comprensión lectora. b)

• Modelo Mixto de Intervención, utilizando una intervención psicopedagógica

  9992577768CASO: LOS ESTUDIANTES DE CECILIA Aspectos Positivos: * Existencia de un adecuado clima escolar * Los niños no expresan burlas, ni actitudes de maltrato a los niños menos aplicados * Los niños valoran a la profesora que tienen * Se mantiene un estilo democrático * Siguen indicaciones del docente *

• INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  Ana Lucía AguilarResultado de imagen para UCV FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA ENSAYO SOBRE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AUTOR(A): DOCENTE: CURSO: PSICOLOGÍA ESCOLAR AÑO: 2019 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÒN……………………………………….……..3 1. ARGUMENTACIÒN 1. IDEA 1………………………………………………….4 1. IDEA 2………………………………………………….4 . 1. IDEA 3………………………………………………….6 1. IDEA 4………………………………………………….6 1. CONCLUSIONES………………………….………..…….…..9 1.

• Qué es la intervención psicopedagógica: definición, principios y componentes

  jeanethkarlaQUÉ ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS Y COMPONENTES 215 Q UÉ ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS Y COMPONENTES 3 Por: Carlota Ramírez Palacio 1 2 Gloria Cecilia Henao López , Luz Ángela Ramírez Nieto , Recibido: Junio 24 de 2006 - Revisado: Agosto 30 de 2006 - Aceptado:

• QUÉ ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS Y COMPONENTES

  kiannabereQ UÉ ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS Y COMPONENTES 3 Por: Carlota Ramírez Palacio 1 2 Gloria Cecilia Henao López , Luz Ángela Ramírez Nieto , Recibido: Junio 24 de 2006 - Revisado: Agosto 30 de 2006 - Aceptado: Noviembre 18 de 2006 Resumen La acción psicopedagógica se vincula

• Es pertinente saber ¿en dónde se realizan las intervenciones psicopedagógicas?

  125478Es pertinente saber ¿en dónde se realizan las intervenciones psicopedagógicas? Las intervenciones se dan en las escuelas porque como sabemos es el centro donde se da la formación del estudiante como lo mencionaba anterior mente que el proceso de aprendizaje del alumno o estudiantes durante el proceso se dan diversas

• ¿Por qué es importante para un nutriólogo conocer una intervención Psicopedagógica?

  Whikeridder* ¿Por qué es importante para un nutriólogo conocer una intervención Psicopedagógica? La intervención psicopedagógica trata de identificar los problemas de aprendizaje de un niño y ayudarlos a toar decisiones educativas con ayuda de los padres. Para un nutriólogo sería importante conocer las conductas que el niño tuvo y si

• Máster de Orientación e intervención Psicopedagógica. Asesoramiento Psicopedagógico

  maracasjiMaría Castaño Jiménez 11/01/2018 Tarea 1 Máster de Orientación e intervención Psicopedagógica Asesoramiento Psicopedagógico ACTIVIDAD 1: Realice una reflexión personalizada acerca del asesoramiento al proceso educativo, en base a las aportaciones del autor elegido https://www.ugr.es/~recfpro/rev51ART5.pdf consultando el documento en el sitio web reseñado (Puntos 2.3 y 2.4 pags. 8-12) con

• PSICOLOGIA EDUCATIVA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ESPECÍFICA EN RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS

  cis26062015PSICOLOGIA EDUCATIVA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ESPECÍFICA EN RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS 2.1.- Análisis e interpretación de los resultados obtenidos en la evaluación psicopedagógica de entrada Cuadro Nº 1: Datos Informativos del grupo de intervención NOMBRE FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO M 08 OCTUBRE 1998 10 AÑOS 0 MESES MASCULINO E 22 MARZO

• INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR

  JoselynqUNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR DOCENTE: Mg. Ruth Medina CICLO: VI “A” FECHA DE ENTREGA: 16/DICIEMBRE/2021 TEMA: Informe sobre las características y estrategias de intervención en NEE asociadas a una discapacidad-

• Escritores de la libertad pelicula (analisis modelo clinico de intervencion psicopedagogica).

  Sol De ReachDescripción: Descripción: encabezado.jpg INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO ORIENTACION EDUCATIVA I PROFRA. LIC. VIOLETA ARCE PELICULA “LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD” EN RELACION CON EL MODELO CLINICO DE ORIENTACION PSICOPEDAGOGICA. MARTINEZ ORTEGA MONICA SOLEDAD SEPTIMO CUATRIMESTRE GRUPO: UNO FEBRERO 2016 El modelo clínico

• Tema de La intervención Psicopedagógica en niños con problemas en el desarrollo. Norma Filidoro

  Pamela32727La intervención psicopedagógica en niños con problemas en el desarrollo Norma Filidoro Exige que el psicopedagogo ubique: 1. La problemática del desarrollo en general. 2. La cuestión del desarrollo cognoscitivo 3. Las relaciones entre aprendizaje y desarrollo cognoscitivo 1. Entendemos el desarrollo como el efecto del encuentro entre dos estructuras:

• Intervención psicopedagógica en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales

  Shelldry24Intervención psicopedagógica en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales Síntesis Necesidades educativas especiales: Termino propicio para designar la presencia de alguna dificultad o deficiencia en el aprendizaje que engloba Educación Especial de carácter permanente o temporal, en alumnos que presentan discapacidades físicas, psíquicas, sensoriales o inadaptación social,

• FICHA DE ASIGNATURAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PARA GUÍA DOCENTE.

  Prisco_12FICHA DE ASIGNATURAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PARA GUÍA DOCENTE. CURSO 07-08 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: FUNDAMENTOS PSICOEDUCATIVOS DEL CURRICULUM TRANSVERSAL CÓDIGO: 720009 AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1998 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : OPTATIVA Créditos totales (LRU / ECTS): 4,5/4,5 Créditos LRU/ECTS teóricos: 3/3

• Ponencia Implementación de proyectos de intervención psicopedagógica en la formación docente del sistema en línea.

  IsumiImplementación de proyectos de intervención psicopedagógica en la formación docente del sistema en línea. Palabras clave: Formación docente, Intervención psicopedagógica, Formación docente on-line, estrategias en cursos on-line, modelo constructivista Propósitos: Implementar una metodología que facilite el desarrollo de proyectos de intervención psicopedagógica en los estudiantes de la maestría de psicopedagogía

• PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN LA REEDUCACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICA.

  guillermomila REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA TRUJILLO-ESTADO TRUJILLO PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN LA REEDUCACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICA. Alumna: Guevara B. Milaiden. C.I: 12.541.539 Cod Carrera: 542 Asignatura: Atención Educativa en dificultad de

• Proceso A Seguir En El Diseño De Una Intervención Psicopedagógica Para La Atención Educativa De Los Alumnos Que Asisten A CAM

  iiesscastroTítulo: “Proceso a seguir en el diseño de una intervención psicopedagógica para la atención educativa de los alumnos que asisten a CAM" ¿Qué es una intervención psicopedagógica?, ¿Qué elementos requiere para su formación el maestro de educación especial que orienten una intervención de calidad?, ¿Existen escuelas que estén realmente preparadas

• Intervenciones Psicopedagógicas Indirectas En Actividades De Apoyo Escolar Para Niños Con Características De Vulnerabilidad Social

  CeciliaPinascoUNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA “Santa María de los Buenos Aires” FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA TRABAJO DE INTEGRACIÓN FINAL Intervenciones psicopedagógicas indirectas en actividades de apoyo escolar para niños con características de vulnerabilidad social Alumna: Cecilia Pinasco N° de Registro: 12 050318 6 Directora del Trabajo Final: María

• Intervencion psicopedagogica. ¿Qué características debe poseer el psicólogo en el campo educativo y como debe ser su actuación personal y profesional?

  Ruby TrañaUniversidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua Recinto Universitario “Rubén Darío” Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas Departamento de Psicología Asignatura: Intervención psicopedagógica Elaborado por: Bra. Perla Ruby Traña Gómez Br. Cristhian Josua Pérez López. Docente: Dalila Ruiz. Viernes 31 de marzo de 2017 ¿Qué características debe poseer el psicólogo en

• Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua

  yudelitza21República Bolivariana de Venezuela Ministerio de educación y deporte UEE “Padre Francisco Andujar Cagua_Edo-Aragua Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua. Trabajo presentado por los estudiantes de 5º “B” para optar por el título de

• Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua.

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• IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y APORTES DE LAS TIC’S EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EN LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  becbalzaD:\Users\Becky\Documents\Pictures\images logo.jpg Universidad Nacional Abierta Vice-Rectorado Académico Área de Educación Mención Dificultades de Aprendizaje ENSAYO: IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y APORTES DE LAS TIC’S EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EN LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE OBJ: 4 Nombres y Apellido: Cédula de Identidad: Becky C. Balza

• Ensayo: Trastorno Generalizado Del Desarrollo-Trastorno Espectro Autista Intervención Psicopedagógica En Los Trastornos Del Desarrollo Elena Ortiz Carrasco Hola, Me Llamo Carlos Y Voy A Contarte L

  gadEnsayo: Trastorno Generalizado del Desarrollo-Trastorno Espectro Autista Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo Elena Ortiz Carrasco Hola, me llamo Carlos y voy a contarte lo que me pasa, por si alguna vez tienes que intervenir en mi educación. Pero también sirve si sólo te cruzas conmigo por la calle.