ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

La Funcion Socializadora De La Escuela ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 601 - 650 de 32.753 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

    ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

    ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA MODULO DE LOGICA MATEMÁTICA 3 ¡OH dicha de entender, mayor que la de imaginar o la de sentir! Borges. Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho conocimiento, ¿Qué problemas buscó resolver el

    Enviado por lamortiz / 915 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategia Didáctica Funciones Polinomiales Gáfica

    Estrategia Didáctica Funciones Polinomiales Gáfica

    DATOS GENERALES PROFESOR Jesús Vicente Camacho Vieyra ASIGNATURA Mat. III SEMESTRE ESCOLAR 3º PLANTEL Subsistema de Preparatoria Abierta FECHA DE ELABORACIÓN 9 dic 2010 PROGRAMA UNIDAD TEMÁTICA Funciones Polinomiales PROPÓSITO DE LA UNIDAD Graficar funciones polinomiales utilizando la división. APRENDIZAJE Identificar los ceros de una función polinomial (sus raíces).A partir de las raíces reales de una ecuación polinomial construir una función polinomial y la gráfica asociada a ella. TEMA(S) a) División de polinomiosb) Gráfica de

    Enviado por jesusvcamachov / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • Escuelas Filosoficas

    Escuelas Filosoficas

    ORIGEN Y ESCUELAS DE LA FILOSOFIA INTRODUCCION La historia de la filosofía tiene sus comienzos hace dos mil quinientos años, pero antes de ella existía una forma de pensar pre-filosófica: el pensamiento mítico, es decir las primeras explicaciones que el hombre dio de la realidad fueron de tipo religioso. Ante fenómenos como el rayo, el movimiento de los astros, la vida de los animales y las plantas o la muerte de los miembros de la

    Enviado por pambry / 12.000 Palabras / 48 Páginas
  • La Escuela Publica

    La Escuela Publica

    TEMA 1 LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Lectura ¿De dónde salieron las escuelas? La invención de la escritura marca la línea divisoria entre el tiempo prehistórico y el histórico. La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes. La propia escritura probablemente fue inventada por esos especialistas. Los chamanes y los sacerdotes

    Enviado por rosaa / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela de Ciencias de la Tierra

    Escuela de Ciencias de la Tierra

    Universidad de Oriente Núcleo Bolívar Escuela de Ciencias de la Tierra Departamento de Ingeniería Industrial Cátedra: Diseño de Plantas GRUPO N° 5 Profesora: Bachilleres: Rivas, Raíza Mejías, Yaulimoret.C.I:20.080.619 Rodríguez, Noel. C.I: 19.490.098 Ciudad Bolívar, 12 de Junio 2011 Índice Pág. Introducción………………………………………….…………………………………... 3 Visualización de la Distribución…………..………….………………………………. 4 • Diagramas y Dibujos…..………………………....…………………………... 7 • Tableros y Plantillas de Distribución……………..…………………………… 11 • Modelos Tridimensionales a Escala………………………………………….. 14 • Usar Todos los Medios de Ayuda Visual……………………….…………….. 16 •

    Enviado por benqyass / 5.749 Palabras / 23 Páginas
  • La Formacion De La Funcion Semiotica

    La Formacion De La Funcion Semiotica

    Silvestre, Nuria y Ma. Rosa Solé (1993), “La formación de la función semiótica”, en Psicología evolutiva. Infancia, preadolecencia, Barcelona, CEAC, pp. 131- 137. Resumen El tema de la construcción de la función semiótica que remite a la cuestión más general de las relaciones entre el razonamiento y su representación mental no tiene una explicación única. La búsqueda que el niño realiza sobre el objeto que estaba observando cuando este desaparece e su vista. Cuando el

    Enviado por karjud / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Breve Reseña De Las Escuelas Criminologicas

    Breve Reseña De Las Escuelas Criminologicas

    Como decíamos anteriormente en la antigüedad se pensaba que el delito, se le atribuían a los defectos físicos y mentales y que era l producto de los rasgos hereditarios. Pero no hay de que preocuparse puesto que tales afirmaciones hoy en día no son tomadas como positivas sino más bien son rechazadas. Llegada a esta conclusión por que el delito se aprende y no se hereda. Las explicaciones sociológicas son las que se oponen a

    Enviado por DANTESDANTES / 2.508 Palabras / 11 Páginas
  • Funcion De Produccion Calidad

    Funcion De Produccion Calidad

    Funcion de Produccion La función de producción es la relación que existe entre el producto obtenido y la combinación de factores que se utilizan en su obtención. la función de producción es la relación existente entre los factores o insumos utilizados en un proceso productivo (inputs), y el producto obtenido (outputs), dada una cierta tecnología. La función de producción asocia a cada conjunto de insumos (servicios de los factores por período) el máximo nivel de

    Enviado por blanco9208 / 664 Palabras / 3 Páginas
  • UN PLANTEL CON POCO PRESTIGIO. LA ESCUELA C

    UN PLANTEL CON POCO PRESTIGIO. LA ESCUELA C

    UN PLANTEL CON POCO PRESTIGIO. LA ESCUELA C • ASUMIR LA CATEGORIA DE “mala” para esta escuela, no aria cabal justicia al trabajo que ahí se desarrolla, donde en condiciones difíciles los distintos participantes, aportan su esfuerzo en la labor escolar, con distintos niveles de compromiso. • Es importante hablar, de la historia de la escuela, pues nos permiten comprender su situación actual y elementos que influyeron del prestigio del plantel. • Se encuentra ubicada

    Enviado por nallelycam / 1.225 Palabras / 5 Páginas
  • Las Escuelas Hoy

    Las Escuelas Hoy

    ¿Y si las escuelas periféricas no estuvieran ahí? María Cristina Raimondo Fecha: 09/03/2011 I.S.F.D. Y T. Nº 74 General Belgrano En este trabajo quiero reflejar, el cambio de un modelo de Sociedad Disciplinaria a otra de Control, para poder explicar, en esa transición, la crisis de algunas Instituciones, dentro de las cuales se encuentra la escuela, que es la quiero analizar en este trabajo, para explicar tres realidades que acontecen en ésta: la repitencia, el

    Enviado por Cristinaraimondo / 2.847 Palabras / 12 Páginas
  • FUNCIONES DE LOS LÍPIDOS

    FUNCIONES DE LOS LÍPIDOS

    FUNCIONES DE LOS LÍPIDOS Los lípidos desempeñan cuatro tipos de funciones: Función de reserva. Son la principal reserva energética del organismo. Un gramo de grasa produce 9'4 kilocalorías en las reacciones metabólicas de oxidación, mientras que proteínas y glúcidos sólo producen 4'1 kilocaloría/gr. Función estructural. Forman las bicapas lipídicas de las membranas. Recubren órganos y le dan consistencia, o protegen mecánicamente como el tejido adiposo de piés y manos. Función biocatalizadora. En este papel los

    Enviado por rebecah / 1.046 Palabras / 5 Páginas
  • Escuela Un Lugar Libre De Violencia

    Escuela Un Lugar Libre De Violencia

    PROYECTO “LA ESCUELA UN LUGAR LIBRE DE VIOLENCIA” PRESENTACION El siguiente proyecto se da a conocer una vez que ha sido elaborado mediante las evidencias que nos llevan a determinar la problemática que más nos preocupa en la Escuela Primaria “Benito Juárez” de la Comunidad de , Municipio de Con este proyecto pretendo abordar los problemas que cotidianamente se les presentan a los alumnos de todos los ciclos escolares, ya sea en el salón de

    Enviado por gonzalos / 1.957 Palabras / 8 Páginas
  • La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre

    La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre

    La nefrona (también nefrón) es la unidad estructural y funcional básica del riñón, responsable de la purificación de la sangre. Su principal funcion es filtrar la sangre para regular el agua y las sustancias solubles, reabsorbiendo lo que es necesario y excretando el resto como orina. Está situada principalmente en la corteza renal. La nefrona es la unidad funcional del parénquima renal. Cada riñón contiene alrededor de 1.200.000 nefronas. La estructura de la nefrona es

    Enviado por iaan / 280 Palabras / 2 Páginas
  • ROLES Y FUNCIONES DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

    ROLES Y FUNCIONES DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

    El rol o papel del docente especialista, ha ido variando y evolucionando con la Educación Especial, el perfil de este profesional atiende a una orientación asistencial, luego pasa por un enfoque terapéutico, rehabilitador y se incorpora a un enfoque pedagógico. Desde la perspectiva pedagógica el objetivo de esta modalidad es la atención integral, sistemática, continua y permanente de los individuos con necesidades educativas especiales (NEE); propiciando dentro de un clima estimulante su formación para desempeñarse

    Enviado por OoOevitaOoO / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra De Funciones

    Algebra De Funciones

    ALGEBRA DE FUNCIONES Algebra de funciones Si dos funciones f y g están definidas para todos los números reales, entonces es posible hacer operaciones numéricas reales como la suma, resta, multiplicación y división (cociente) con f(x) y g(x). Definición: La suma, resta, multiplicación y cociente de las funciones f y g son las funciones definidas por: Cada función está en la intersección de los dominios de f y g, excepto que los valores de x

    Enviado por mell_garcia / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Escuelas De Co Trol Organizacionañ

    Escuelas De Co Trol Organizacionañ

    ESCUELAS DE CONTROL ORGANIZACIONAL Estas han tenido un proceso de desarrollo en dos tendencias conocidas, cada una con su propia filosofía y poder político estas son la escuela latina y la anglosajona. ESCUELA LATINA El enfoque latino surge adherido a las estructuras del estado, en las etapas de transición de la barbarie a la civilización realizando sus primeras síntesis en las estructuras de las ciudades estado de Grecia. Los comienzos del control latino, se aproximan

    Enviado por mariajonovoa / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Escuelas De Co Trol Organizacionañ

    Escuelas De Co Trol Organizacionañ

    ESCUELAS DE CONTROL ORGANIZACIONAL Estas han tenido un proceso de desarrollo en dos tendencias conocidas, cada una con su propia filosofía y poder político estas son la escuela latina y la anglosajona. ESCUELA LATINA El enfoque latino surge adherido a las estructuras del estado, en las etapas de transición de la barbarie a la civilización realizando sus primeras síntesis en las estructuras de las ciudades estado de Grecia. Los comienzos del control latino, se aproximan

    Enviado por mariajonovoa / 829 Palabras / 4 Páginas
  • La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    y a todas estas, vos ya dibujas bien? la escuela del diseño hace parte de las 10 en el management estratégico, no bastara con conocerla para saber todo acerca del management, se nos "habla" en un ejemplo que conocer una de esas partes no es conocer la bestia, se dan los diferentes a-partes y se nos muestra algunas formas de poder visualizarla. se ha de empezar con un reconocimiento, una observación y un análisis de

    Enviado por YAMILETHMARIN / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • Escuelas De La Psicologia

    Escuelas De La Psicologia

    LAS ESCUELAS DE LA SICOLOGIA De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, la Gestalt, el Psicoanálisis y la escuela humanista, explicadas, con sus principales pensadores y colaboradores, además de sus características más resaltantes. ESTRUCTURALISMO Edward Titchener (1867-1927), el discípulo más importante de Wundt, y fue el creador del estructuralismo. En la primera década del siglo XX, Wundt y su discípulo Tichtener

    Enviado por NellysN / 3.692 Palabras / 15 Páginas
  • Una función es una regla que asigna a cada uno de ciertos números reales

    Una función es una regla que asigna a cada uno de ciertos números reales

    La regla que asigna a todo número su cuadrado Una función es una regla que asigna a cada uno de ciertos números reales un número real: Ejemplo 1. para todo x. Ejemplo 2. para todo y. Ejemplo 3. Ejemplo 4. Las funciones pueden clasificarse como inyectivas, suprayectivas y biyectivas FUNCIONES INYECTIVAS Una función es inyectiva si a cada elemento del rango o imagen se le asocia con uno y solo un elemento del domino. Ejemplo

    Enviado por shaka1508 / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Mision Vision Y Funcion De Los Sectores Publicos

    Mision Vision Y Funcion De Los Sectores Publicos

    MISIÓN VISIÓN Y FUNCIONES DE: • SHCP (Secretaría de Hacienda y Crédito Público.) • STSP (Secretaría del Trabajo y Previsión Social.) • SS (Secretaría de Salud) • SE (Secretaría de Economía) • SAGARPA (Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación) • SEMARNAT (Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales) SHCP (Secretaría de Hacienda y Crédito Público.) Visión Ser una Institución vanguardista, eficiente y altamente productiva en el manejo y la administración de las

    Enviado por pacotreflip / 1.922 Palabras / 8 Páginas
  • Ensayo Sobre Las Escuelas De La Administracion

    Ensayo Sobre Las Escuelas De La Administracion

    A principios del siglo, los Estados Unidos ya estaban bien poblados. El flujo de inmigrantes había disminuido algo, pero con un gran y creciente mercado, la industria continuaba expandiéndose. La mecanización y los inventos eran comunes en la época, la habilidad del obrero estaba siendo desplazada cada vez mas por la maquinas; las herramientas del trabajador eran ahora las herramientas de las industrias; la intimidad del pequeño taller era reemplazada por las grandes chimeneas de

    Enviado por chelanarvaez / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Las principales funciones del administrador

    Las principales funciones del administrador

    La administración se define como el proceso de diseñar y mantener un ambiente en el que las personas trabajando en grupo alcance con eficiencia metas seleccionadas. Esta se aplica a todo tipo de organizaciones bien sean pequeñas o grandes empresas lucrativas y no lucrativas, a las industrias manufactureras y a las de servicio. En fin la administración consiste en darle forma, de manera consistente y constante a las organizaciones. Todas las organizaciones cuentan con personas

    Enviado por 17_Janet / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • Funciones De Un Ejecutivo De Ventas.

    Funciones De Un Ejecutivo De Ventas.

    Visión general Los ejecutivos de ventas pueden trabajar como directores de ventas, gerentes de ventas y directores de marketing. El papel del ejecutivo de ventas o de marketing es un puesto de responsabilidad, supervisión y gestión. Los ejecutivos de ventas participan en el desarrollo de la política comercial de la empresa para aumentar las ventas, los márgenes netos y la cuota de mercado, y optimizar los resultados de las diferentes redes de distribución, al tiempo

    Enviado por Andybarbie / 620 Palabras / 3 Páginas
  • FUNCIONES QUIMICAS

    FUNCIONES QUIMICAS

    FUNCIONES QUIMICAS ¿Qué es una función química? “Una función química está constituida por un grupo de compuestos que poseen propiedades parecidas”. Ejemplo: existe un grupo de compuestos que forman la función óxido. Todos ellos están constituidos por dos elementos, uno de los cuales es el oxígeno. Son óxidos: CaO (óxido de calcio); MgO (óxido de magnesio); CO2 (óxido de carbono), etc. FUNCIÓN HIDRURO “La combinación del Hidrógeno con un metal forma los Hidruros”. En este

    Enviado por nicemillie / 22.062 Palabras / 89 Páginas
  • Funciones Del Derecho

    Funciones Del Derecho

    Funciones del Derecho Cuando hablamos del derecho, teniéndolo en cuenta como un mecanismo de regulación de la vida en comunidad, podemos advertir que cumple ese papel a través de varias funciones: • Función de resolución de conflictos: Actúa como un dispositivo de prevención, solución y en general, de tratamiento de conflictos. No obstante, no se puede negar que puede llegar a crearlos. Esta función puede manifestarse de varias formas: como función reguladora, función represora, función

    Enviado por fuenjr / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Fundamentacion De Las Escuelas Robinsoniana

    Fundamentacion De Las Escuelas Robinsoniana

    ÉTICA La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto,

    Enviado por katiuskaocando / 1.231 Palabras / 5 Páginas
  • DINAMICA, FUNCION Y EVOLUCION MORAL

    DINAMICA, FUNCION Y EVOLUCION MORAL

    A través de la historia hemos visto como nuestros científicos han descubierto los enigmas de nuestra procedencia, hemos sido testigos del gran avance de todas las cosas que nos han dado el lugar que hoy en día tenemos en nuestro alrededor. Un lugar al que le hemos sacado el mejor provecho y al que más nos ha costado, debido a los excesos que hemos tenido con todo nuestro consumismo. El hombre, desde sus inicios, ha

    Enviado por LorenaMendiola / 966 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal

    Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal

    1.1 Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal. La escuela Niños Héroes ubicada en las calles Abasolo y Terán en la colonia San José de la ciudad de Matehuala. La escuela se encuentra situada en el contexto Urbano Periférico ya que no está cerca de las calles aledañas el centro de la ciudad. Su acceso a la escuela es muy fácil y muy rápido ya que para llegar a ella se

    Enviado por omarosifan / 903 Palabras / 4 Páginas
  • HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.

    HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.

    HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA. 1.- ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA Los Clásicos fueron los primeros autores que desarrollaron la ciencia económica, nos referimos a aquellos economistas que escribieron sobre aspectos macroeconómicos antes de 1936, entre ellos Adam Smith llamado “Padre de los Clásicos“, David Ricardo y John Stuart Mill, como los más importantes. Estos economistas enunciaron las leyes más generales del funcionamiento del capitalismo, entre otras, la ley

    Enviado por yenny17 / 2.184 Palabras / 9 Páginas
  • FUNCIONES CONTINUAS Y DISCONTINUAS EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO

    FUNCIONES CONTINUAS Y DISCONTINUAS EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO

    3.8 FUNCIONES CONTINUAS Y DISCONTINUAS EN UN PUNTO Y EN UN INTERVALO Una función es continua en un punto si existe límite en él y coincide con el valor que toma la función en ese punto. Una idea intuitiva de función continua se tiene al considerar que su gráfica es continua, en el sentido que se puede dibujar sin levantar el lápiz de la hoja de papel. Continuidad de una función en un punto Se

    Enviado por juanguardado77 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Origenes De La Escuela Publica Y Estado Educador

    Origenes De La Escuela Publica Y Estado Educador

    ORIGEN DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Actividad I: “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal” –Mario Alighiero, identificar las ideas educativas de los pensadores europeos del siglo XVIII y de la formación de maestros. Louis René De la Charlotais (1763) Essai d’education nationale: Protesta contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado por que decía: “es justo que los jóvenes del

    Enviado por Jezivel / 3.951 Palabras / 16 Páginas
  • PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA

    PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA

    La seguridad en las escuelas de educación básica es una condición imprescindible para que niños y adolescentes estudien y aprendan. Esta seguridad refiere al resguardo de su integridad física, afectiva y social en la escuela, así como en el entorno comunitario que rodea a las escuelas. En una palabra, la seguridad en la escuela constituye una garantía para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a la educación. El Programa apunta a

    Enviado por GerardoMoncada / 1.710 Palabras / 7 Páginas
  • Funciones Homeostaticas

    Funciones Homeostaticas

    La aparición de diversos sistemas homeostáticos en los organismos pluricelulares como tegumentario, cardiovascular, digestivo, respiratorio, linfohematico, urinario, masticatorio, hizo necesaria la creación de un complejo delicado y preciso mecanismo que coordinara y regulara las funciones de los mismos única vía para mantener la constancia del medio interno” Jiménez, Castillo, Quevedo. 2011. Generalidades de las Ciencias Biomédicas. Fes Iztacala Unam. Pág. 93) Los responsables del control homeostático fueron asumidos por los sistemas nervioso y endocrino. Los

    Enviado por nicki / 2.129 Palabras / 9 Páginas
  • Escuela Cerrada

    Escuela Cerrada

    La Escuela Cerrada Introduccion. Con frecuencia me gusta reflexioar sobre los diferentes los acontecimientos mas importantes de mi vida. Me fascina recordar mis años de estudiante, las experiencias vividas y las inquietues que yo tenia en aquella etapa tan hermosa de mi vida. Yo recuerdo que desde que iba en el preescolar siempre que los maestros iniciaban las clases cerraban la puerta del salón. Había otros maestros que incluso, si uno quería abrir la puerta

    Enviado por julian55555 / 350 Palabras / 2 Páginas
  • Origen, Definicion, Misión, Función Infraesctructura De Las Bibliotecas Especializadas

    Origen, Definicion, Misión, Función Infraesctructura De Las Bibliotecas Especializadas

    1. Antecedentes Las bibliotecas especializadas fueron creadas en el siglo XX respondiendo así al importante principio administrativo de la división del trabajo. Su creación se debió a la asombrosa multiplicación de materiales bibliográficos en todos los campos de la actividad humana y a la creciente dependencia del científico en lo que concierne a la documentación del trabajo de otros técnicos. El auge que han alcanzado las bibliotecas especializadas en nuestro siglo es un fenómeno que

    Enviado por auraes / 1.533 Palabras / 7 Páginas
  • El Docente De La Escuela pública En México

    El Docente De La Escuela pública En México

    El docente de la escuela pública en México Luciano González Velasco* * Coordinador de titulación en la maestría en Trabajo Social Educativo. Asesor-investigador en la Coordinación General del Sistema para la Innovación de los Aprendizajes (INNOVA) de la Universidad de Guadalajara (UDG). Una visión general de la escuela pública no estaría completa si no se habla de uno de sus actores principales: el docente. La percepción de cómo es o debe ser el trabajo en

    Enviado por aniemalros / 3.442 Palabras / 14 Páginas
  • La Lengua Se Enseña Desde La Escuela

    La Lengua Se Enseña Desde La Escuela

    “La lengua se enseña o se desarrolla en la escuela” La enseñanza de la lengua en la actual Reforma Integral de Educación Básica (RIEB, 2009) implica un gran reto que trasciende las fronteras de la alfabetización en términos lingüísticos y gramaticales. Enseñar ésta área abarca un proceso donde el papel principal de la escuela, es desarrollarla según Cassany (2002) en contextos sociales y prácticos durante su estancia en ella para que el individuo sea capaz

    Enviado por deyamara / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Manual De Funciones

    Manual De Funciones

    REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO CAPITULO 1 Sometimiento de empresa y trabajadores Art. lo.- El presente es el Reglamento Interno de Trabajo prescrito por la Empresa domiciliada en y a sus disposiciones quedan sometidas tanto la Empresa como todos sus trabajadores. Este regla¬mento hace parte de los contratos individuales de trabajo, celebrados o que se celebren con todos los trabajadores salvo estipulaciones en contrario que sin embargo solo pueden ser favorables al trabajador. CAPITULO II Condiciones

    Enviado por lau.mgf95 / 7.744 Palabras / 31 Páginas
  • Los Origenes De La Escuela Publica Y El Estado Educador

    Los Origenes De La Escuela Publica Y El Estado Educador

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. Propuestas y actuaciones en la escuela estatal. Chalotais: “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado” Basedow: “Aquí no existen catòlicos, ni luteranos, ni reformados, sino solo cristianos” “En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción” Mably: “La más perfecta igualdad entre los ciudadanos o al menos entre las diferentes clases” Filangieri:

    Enviado por Valerytta / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Funciones Del Corazon

    Funciones Del Corazon

    Funcionamiento del corazón humano: • El corazón posee cuatro cámaras: las aurículas derecha e izquierda y los ventrículos derecho e izquierdo. Los lados, tanto izquierdo como derecho se encuentran completamente separados entre si. Las aurículas son las cámaras superiores de la pared delgada que reciben la sangre de las venas. Los ventrículos son las cámaras inferiores. • Ahora bien, la sangre desoxigenada procedente del cuerpo penetra en la aurícula derecha a través de las venas

    Enviado por danielayricardo / 294 Palabras / 2 Páginas
  • FUNCIONES Y ACTIVIDADES DEL CONTRALOR

    FUNCIONES Y ACTIVIDADES DEL CONTRALOR

    Funciones y actividades generales del contralor Con la finalidad de definir en el orden de trabajo, las funciones y actividades propias del Contralor, a continuación se detalla una breve explicación del proceso de la Contraloría en una empresa: a. De Inducción y ubicación de las áreas con problema y de mejora. En una primera instancia, y pensando en que aquí comienza la labor del Contralor, es muy importante la inducción mediante el conocimiento de la

    Enviado por MIMICARY02 / 1.778 Palabras / 8 Páginas
  • Escuelas De La Administracion

    Escuelas De La Administracion

    Escuela de relaciones humanas La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología. La línea de

    Enviado por tazcesita / 1.076 Palabras / 5 Páginas
  • Clasificacion De Funciones

    Clasificacion De Funciones

    Clasificación de funciones Clasificación de funciones Funciones algebraicas En las funciones algebraicas las operaciones que hay que efectuar con la variable independiente son: la adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación. Las funciones algebraicas pueden ser: Funciones explícitas En las funciones explícitas se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución. f(x) = 5x - 2 Funciones implícitas En las funciones implícitas no se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución, sino

    Enviado por vicente1994 / 406 Palabras / 2 Páginas
  • LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    ACTIVIDAD 8 .Qué ha representado como docente trabajar con los actuales Programas de Estudio 2009. Buscar una educación que responda a las necesidades de la sociedad y del ser humano para desenvolverse en el medio que le rodea, ha implicado nuevos retos en el marco de la educación en lo que respecta la lectura y escritura en la escuela primaria; por tanto también invita al docente asumir un rol enfocado principalmente al aprendizaje de los

    Enviado por alejohani / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Familia Y Escuela, Padre Y Profesores

    Familia Y Escuela, Padre Y Profesores

    FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como

    Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Familia Y Escuela, Padre Y Profesores

    Familia Y Escuela, Padre Y Profesores

    FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como

    Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Ecléctica

    Escuela Ecléctica

    Escuela Ecléctica Universal, del proceso administrativo, o de la teoría clásica de la administración/organización Antes que nada, para definir lo que es la escuela ecléctica y lo que representa, debemos definir lo que es el eclecticismo. -DEFINICIÓN DE ECLECTICISMO- Escuela del Proceso Administrativo Aplicación de los diversos conocimientos de cada escuela en base al proceso administrativo. Los seguidores de la escuela del proceso administrativo consideran a la administración como la ejecución de ciertas actividades o

    Enviado por jennifer9192 / 2.618 Palabras / 11 Páginas
  • Escuela de Tiempo Completo

    Escuela de Tiempo Completo

    Escuela de Tiempo Completo La Escuela de Tiempo Completo está pensada como una estrategia educativa que tiene como objetivo ampliar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación básica, aprovechando la extensión de la jornada escolar. Una premisa básica de las etc es garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad para las niñas y los niños que les posibilite un

    Enviado por rosalinarangel / 2.460 Palabras / 10 Páginas
  • La Escuela

    La Escuela

    La escuela es el agente socializador sin dudas por excelencia dentro de una comunidad, complementando la labor familiar, que también es imprescindible, sin poder suplirse ni la una ni la otra. En la escuela, los niños pasan gran parte de sus días, y se impregnan de los valores culturales que los dirigentes eligen transmitir. Es además un lugar donde se aprende a compartir, y donde nacen lazos afectivos que en muchas ocasiones acompañan durante toda

    Enviado por balianz / 292 Palabras / 2 Páginas