La Relacion Escuela Padres De Familia ensayos gratis y trabajos

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La Escuela Y La Familia: Dos Contextos Y Un Solo Niño

Resumen: Familia y escuela: dos contextos y un solo niño Es evidente que en la educación infantil las familias y las maestras y maestros mantenemos relaciones estrechas. Por ejemplo, en una encuesta realizada por el Institut Municipal d'Educació de Barcelona (IMEB) a las familias cuyos hijos asisten a las "escoles bressol" (2) y a los parvularios municipales, el 90 % de las familias decían que habían entrado en el aula de su hijo y que

Enviado por Lorenuca / 1.025 Palabras / 5 Páginas
ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA MEDIR EL GRADO DE CONOMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA FRENTE AL PROLBLEMA DE LAS DROGAS EN ADOLESCENTES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TRABAJO COLABORATIVO 1 ELABORACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA MEDIR EL GRADO DE CONOMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA FRENTE AL PROLBLEMA DE LAS DROGAS EN ADOLESCENTES INTEGRANTES Clara Inés Gamboa Código. Gloria Valbuena López Código: 63328949 María Caterine López Prieto Código: 63.367.018 Solange Granados Rojas Código: María Luisa Flores Código: Grupo: 401509_139 TUTORA: Mercy Trujillo OCTUBRE DE 2013 Introducción El trabajo está diseñado con el objetivo analizar, los

Enviado por mlflorez / 6.821 Palabras / 28 Páginas
Propuesta: Para Fortalecer La Convivencia En La Familia Y La Comunidad A Partir De La Escuela

Nombre del autor: VICTOR BELLO LOCATZIN Dirección: bellov23@yahoo.com.mx Título de la ponencia: Educar es tarea de todos: Familia Subtema de la Convocatoria: Educar es tarea de todos Subtema: Familia INTRODUCCION Como padre de familia y maestro me parece importante aportar ideas e inquietudes sobre este tema tan valioso en el terreno educativo y a la vez ofrecer algunas propuestas que permitan retomar la relación que existía en este ámbito, educar es tarea de todos, sin

Enviado por subjede / 1.070 Palabras / 5 Páginas
Incorporación de los padre de familia en el proceso educativo

Versión preliminar del ensayo Taller de lectura y redacción Ana Gabriela Hernández Lara 13/12/2013 Ensayo sobre “Incorporación de los padre de familia en el proceso educativo” INCORPORACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO Este trabajo tiene la finalidad de conocer la importancia que tiene la participación activa de los padres de familia en la educación de sus hijos, En el proceso educativo es necesaria la participación de los actores escolares principales:

Enviado por libnyximena / 535 Palabras / 3 Páginas
Promover La Integración Escuela Familia

LA INVESTIGACIÓN DESDE LA VISIÓN ANDRAGÓGICA COMO ELEMENTO PARA CONSTRUIR UN PENSAMIENTO DIALÓGICO MULTIDIMENSIONAL. Mesa 1. Andragogía: Investigación, Realidades y Posibilidades. Jesús M. Botinis CIPPSV sede Maturín jbotinis5@yahoo.es Resumen Tema: En el ámbito educativo se ha observado que la departamentalización en el terreno epistemológico ha desencadenado una producción sesgada y ciega del conocimiento. Se puede visualizar que cuando se da en estas circunstancias el proceso de enseñanza aprendizaje las experiencias expuestas tienen una fuerte carga

Enviado por jesususo / 4.391 Palabras / 18 Páginas
ACERCAMIENTO A LAS CONDICIONES ACTUALES DE LAS ESCUELAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO Y SU RELACIÓN CON EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS DE UNIÓN DE TULA ASIGNATURA: PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 ACERCAMIENTO A LAS CONDICIONES ACTUALES DE LAS ESCUELAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO Y SU RELACIÓN CON EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL PRESENTA CLAUDIA DARELY GODOY VALDOVINOS UNIÓN DE TULA, JALISCO; 1 NOVIEMBRE DEL 2013 El lugar donde realice mi entrevista

Enviado por claudargoval / 1.989 Palabras / 8 Páginas
Escuela De Padres

PROYECTO ESCUELA DE FÚTBOL PARA ADULTOS • FUNDAMENTACIÓN El fútbol es uno de los deportes más atractivo, producto de su popularidad a nivel mundial, pero a la vez muy complejo a la hora de enseñarlo y jugarlo. La metodología tiene que ser la más adecuada al grupo etéreo al cual va dirigido. Es por esta razón que es muy necesario tener una planificación con los contenidos y la forma a enseñar, para así no errar

Enviado por ana / 4.272 Palabras / 18 Páginas
Escuela De Relaciones Humanas Y Humanismos

ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS La teoría de las relaciones humanas, desarrollada por Elton Mayo, surgió en los Estados Unidos como consecuencia de los resultados obtenidos en el experimento de Hawthorne dado en 4 fases. En la primera fase se estudia el efecto de la iluminación del sitio de trabajo y se concluye que éste constituía uno de los factores, probablemente uno de menor importancia, que afectaba el rendimiento [Dávila Carlos

Enviado por MarCarmenOs / 3.615 Palabras / 15 Páginas
La Importancia De La Relación Padre/madre Para La Educación Del Niño

La importancia de la relación padre/madre para la educación del niño El desarrollo emocional de los niños queda mucho mejor cubierto si tienen padre y madre. La mayoría de los niños pueden afrontar mucho mejor sus emociones si disponen de diferentes adultos con los que relacionarse e identificarse. Las relaciones que mantengan entre sí los padres son importantes para los hijos porque les enseñan que las personan tienen que aprender a respetarse, a compartir, a

Enviado por kikio1234 / 575 Palabras / 3 Páginas
COMUNICACIÓN PADRE DE FAMILIA-DOCENTE COMUNIDAD DE APRENDIZAJE RE

REPENSANDO LO EDUCATIVO DESDE EL DESARROLLO LOCAL Y DESDE EL APRENDIZAJE1 Rosa María Torres 2 Una Comunidad de Aprendizaje es una comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo y cultural propio, para educarse a sí misma, a sus niños, jóvenes y adultos, en el marco de un esfuerzo endógeno, cooperativo y solidario, basado en un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre todo, de sus fortalezas para superar tales

Enviado por ecops_21 / 410 Palabras / 2 Páginas
ENCUESTAS A PADRES DE FAMILIA (jornadas E.F)

PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA 1. Lo que la escuela aporta a sus hijos: *Aporta una mejor educación y un mayor aprendizaje y ayuda a desenvolverse en la vida cotidiana 2. Las diferencias que notan en sus hijos desde que asisten a la escuela en que están inscritos: *El comportamiento, son más rebeldes y no les gusta hacer tareas (no todos), cambia su desarrollo a su persona y cambia su forma de pensar y

Enviado por luisedy8 / 234 Palabras / 1 Páginas
RIESGOS DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ALBERTO SMITH” – FIN DE SEMANA MUNICIPIO TOMÁS LANDER – ESTADO MIRANDA VI SEMESTRE DE EDUCACIÓN B SECCIÓN “B” PROFESORA: BACHILLERES: MINERVA MATHEUS ALBARO ESTRADA DALIA PUNCHILUPI ROSA HERNÁNDEZ JOSÉ JAIME DARLIN MEDRANO MELINDA VERAMENDI OCUMARE DEL TUY, JUNIO 2012 INTRODUCCIÓN La salud infantil es considerada uno de los temas más importantes en la

Enviado por angelmendez2323 / 11.629 Palabras / 47 Páginas
Las Diferencias De Los Dos Papeles Socializadores Que Desempeñan Los Niños En El Preescolar: Como Alumno Y Como Miembro De Un Grupo De Pares La Forma Como Se Articulan En El Niño Ambos Papeles La Función De La Educadora Y De Los Padres De Familia Pa

LAS DIFERENCIAS DE LOS DOS PAPELES SOCIALIZADORES QUE DESEMPEÑAN LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR: COMO ALUMNO Y COMO MIEMBRO DE UN GRUPO DE PARES El niño aprende de los contextos donde se desenvuelve; en lo familiar aprende valores, reglas, normas y adquieren y desarrollan su lenguaje dependiendo de la estimulación que se les brinde. En lo social por medio de la cultura y costumbres del medio en el que habita. En el preescolar el niño

Enviado por damysz / 603 Palabras / 3 Páginas
Relacion Padres E Hijos

ORIENTACIONES BÁSICAS PARA UNA BUENA RELACIÓN DE LOS PADRES HACIA LOS HIJOS 1- Introducción Resulta frecuente encontrar padres (especialmente las madres) que no entienden que sucede en ese período a partir de los 12 o 13 años cuando de repente su hijo o hija pierde interés por estar con ellos, ya no le comenta de forma tan fluida sus propias vivencias cotidianas y parece mostrar un cierto desapego hacia los valores que le hemos ido

Enviado por william.2014 / 1.628 Palabras / 7 Páginas
RE: SEM1 FORO: "La Familia, La Escuela Y La Sociedad En El Marco Educativo

Materia: Filosofía de la educación Proyecto final El programa Escuelas de Calidad (PEC) NDICE. 1.0-.INTRODUCCION ___________________________________ P.3 1.1-. ANTECEDENTES __________________________________ P.4 1.2-. MARCO TEORICO __________________________________ P.5 1.3-. MOTIVACIÓN ------------------------------------------------------------P.6 1.4-.JUSTIFICACION. ------------------------------------------------------------P.6 1.5-. IDENTIFICACIÓN DE OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS ___________________________________P.7 1.6-. PROCEDIMIENTOS ______________________________________P.8 1.7-. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES.______________________P.9 1.8-. CARACTERÍSTICAS FILOSÓFICAS DEL PROGRAMA_______ P.10 1.9-. ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES.____________________P.11 1.10-. TIEMPO DE EJECUCIÓN Y CRONOGRAMA______________P.12 1.11-. ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS_____________________________________________P.13 • Humanos • Financieros • Materiales.

Enviado por lemm / 5.274 Palabras / 22 Páginas
Los Padres En La Escuela Infantil Clines O Cooperadores De Arnais Sancho

LOS PADRES EN LA ESCUELA INFANTIL ¿CLIENTES O COOPERADORES? Arnaiz Sancho, Vivenc La mayoría de los padres ven al jardín de niños como una institución que presta un servicio en donde ellos pagan y por tal motivo lo que se recibe debe de ser de muy buena calidad y cualquier problema que surja con la educación de los hijos es responsabilidad de la maestra por lo tanto tiene que resolverlo sin que los padres tengan

Enviado por carolestefanny1 / 644 Palabras / 3 Páginas
LA FAMILIA Y LA ESCUELA

LA FAMILIA Y LA ESCUELA COMO AGENTES POTENCIADORAS DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL ESCOLAR CON RETRASO MENTAL AUTORA: Dr.C Miriam Duany Timosthe. UCP “Frank País García” Correo: miriamd@ucp.sc.rimed.cu RESUMEN La familia y la escuela como instituciones socializadoras son esenciales en la educación de niños adolescentes y jóvenes, teniendo otra connotación cuando estos son portadores de un retraso mental. Las relaciones entre ambas constituyen punto de análisis entre diversos estudiosos del tema, quienes se empeñan en buscar

Enviado por crismaryali / 4.835 Palabras / 20 Páginas
Caracterizar la relación que ha de establecerse entre la familia

3. Caracterizar la relación que ha de establecerse entre la familia, la comunidad y la escuela para fortalecer el desarrollo del lenguaje del niño de educación inicial. Diseña un tríptico en el que presentes información para una actividad (hipotética) de formación para padres o adultos de una comunidad, con el propósito de fortalecer la comunicación oral efectiva en el seno de la familia o en la comunidad. Como ejemplo, te sugerimos proponer pasantías de los

Enviado por stefy2806 / 981 Palabras / 4 Páginas
¿Cómo Fomentar La Buena Conducta, A Través De La Enseñanza Y La Puesta En Práctica De Los Valores En Los Alumnos De 4º Grado En Colaboración Con Padres De Familia?

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. En el presente trabajo se hablara acerca de los valores que existen en la sociedad, se mencionaran algunos de estos y las estrategias a aplicarse para ponerlos en práctica con los alumnos. Esta problemática, la ausencia de valores dentro de los salones de clases es muy notable en la actualidad; la falta de respeto hacia la autoridad, la poca tolerancia hacia la opinión de los demás y la desigualdad entre los

Enviado por Karliux.Pozos / 1.458 Palabras / 6 Páginas
Formas De Enseñar La Geografía En La Escuela Secundaria Y Su Relación Con Las Actitudes, Las Habilidades Y Los Conocimientos Que Impulsaron A La Ciencia

Tema 2. Formas de enseñar la Geografía en la escuela secundaria y su relación con las actitudes, las habilidades y los conocimientos que impulsaron a la ciencia 1. Con la finalidad de introducir a los estudiantes al tema se sugiere entrevistar a estudiantes de secundaria, padres de familia y maestros que imparten la asignatura de Geografía, para averiguar las formas de enseñanza de la Geografía y su relación con el logro de habilidades, actitudes, conocimientos

Enviado por Cipactli / 404 Palabras / 2 Páginas
Escuela Para Padres

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El presente trabajo es un análisis en torno a un problema educativo, con el propósito de hablar y dar a conocer la importancia de la escuela para padres así como el papel fundamental de estos en la educación y desarrollo del aprendizaje de los niños, con la finalidad de hacer conciencia en todo aquel que lo lea y de esta manera mejorar el desarrollo integral de los niños y transformarlos en mejores

Enviado por zyanher / 737 Palabras / 3 Páginas
Reunion de padres de familia segundo bimestre 1º. “A”

ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “MANUEL CEPEDA PERAZA” C.C.T. 31EPRO104K REUNION DE PADRES DE FAMILIA SEGUNDO BIMESTRE 1º. “A” ORDEN DEL DIA 1.- SALUDO 2.- PASE DE LISTA. 3.- COMENTAR LA IMPORTANCIA DE CUMPLIR CON EL HORARIO DE CLASES. 4.- RECOMENDAR ESTAR PENDIENTES DE LA PUNTUALIDAD Y LA ASISTENCIA DE SUS HIJOS. 5.- EXPLICAR QUE ESTRATEGIAS SE ESTAN UTILIZANDO CON LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN CARACTERISTICAS EDUCATIVAS ESPECIALES. 6.-APOYAR CON LA REVISION DE TAREAS DE LA CASA.. 7.-SOLICITAR

Enviado por chuchochumbo1234 / 277 Palabras / 2 Páginas
Escuelas De Padres

PROYECTO ESCUELA DE FÚTBOL PARA ADULTOS • FUNDAMENTACIÓN El fútbol es uno de los deportes más atractivo, producto de su popularidad a nivel mundial, pero a la vez muy complejo a la hora de enseñarlo y jugarlo. La metodología tiene que ser la más adecuada al grupo etéreo al cual va dirigido. Es por esta razón que es muy necesario tener una planificación con los contenidos y la forma a enseñar, para así no errar

Enviado por ana / 4.272 Palabras / 18 Páginas
Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Familia, Escuela Y Comunidad.

El pensamiento martiano acerca de que la mejor medicina es la que precave, este pensamiento tiene como propósito contribuir a fomentar una cultura de salud que se refleje en estilos de vida más sanos de niños y niñas de educación inicial, a la familia y a la comunidad. Este propósito presupone que las acciones que se instrumenten respondan a determinadas premisas y objetivos que constituyen puntos de partida de la estrategia educacional en este sentido,

Enviado por Jorge19 / 3.228 Palabras / 13 Páginas
RELACIÓN FAMILIA EDUCACIÓN

Relación Familia Educación La familia era entendida como una sociedad que aseguraba la supervivencia de sus miembros, yno se le veía como un espacio de afecto. Fue principalmente la acción de educadores cristianos quienes comienzan a proporcionar una concepción distinta de familia y de niño. La familia entendida como espacio de cuidado de los niños y niñas, de preocupación por su bienestar, y el infante como un ser distinto del adulto, con características propias. La

Enviado por Angelicamtuz / 939 Palabras / 4 Páginas
LA FAMILIA Y ESCUELA.

INTRODUCCIÓN. La familia es el primer núcleo social con el que el niño tendrá acceso y de aquí partirá el desarrollo del niño, ya que de este núcleo familiar el niño adquirira las creencias, costumbres, valores que sus padres pondran de ejemplo para el, dado que la familia tienen la tarea de brindarle al niño cuidados tanto físicos como mentales. La misma familia tiene otra importante tarea en el cuidado y formación del niño la

Enviado por kkarlaagm / 1.282 Palabras / 6 Páginas
Test Para Padres De Familia

Test Del 1 al 10 en qué nivel considera usted que se encuentra la educación en México Considera usted que la educación que obtuvo usted es igual o mejor a la que se tiene en la actualidad Qué opinión tiene acerca de los derechos de los niños en la escuela. Con que constancia asiste usted a las reuniones de padres en las escuelas de sus hijos A) Siempre B)regularmente c)nunca Si se le manda llamar

Enviado por dannymk394 / 479 Palabras / 2 Páginas
CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE, (FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD)

La familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos de parentesco, como la unidad básica de organización social, cuyas funciones y roles son proporcionar a sus miembros protección, compañía, seguridad, socialización y principalmente ser fuente de afecto y apoyo emocional especialmente para los hijos, quienes se encuentran en pleno proceso de desarrollo. La familia es el principal agente a partir del cual el niño desarrollará su personalidad, sus conductas, aprendizajes y valores.

Enviado por grecilda / 719 Palabras / 3 Páginas
CONSEJOS PARA DIALOGAR DE MANERA EFECTIVA CON PADRES Y MADRES DE FAMILIA

“CONSEJOS PARA DIALOGAR DE MANERA EFECTIVA CON PADRES Y MADRES DE FAMILIA” Como futuras educadoras sabemos que además de los niños conviviremos muy de cerca con los padres de familia y es de suma importancia el que tengamos una buena relación educadora-padres de familia. Recalcando y haciendo un poco más de énfasis en los padres de familia y su colaboración dentro del jardín, es de vital importancia mencionar la acción de colaborar junto con ellos

Enviado por tulipanesrosas / 302 Palabras / 2 Páginas
La variación cultural en el rol de las relaciones de niños pequeños y sus familias

En el texto “la variación cultural en el rol de las relaciones de niños pequeños y sus familias”, bárbara rogoff y otros investigadores reportan los resultados de un estudio en cuatro comunidades, en el que se muestran las diferencias que existen entre las formas de cuidado y los aprendizajes a partir de las relaciones que se establecen entre los padres y los hijos en contextos culturales específicos. Después de una lectura individual del texto, organizados

Enviado por andrea.delfin / 459 Palabras / 2 Páginas
EXIGENCIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA POR EL POCO APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS VS LA POCA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y ALUMNOS. AMBOS PADRES TRABAJAN PARA EL SUSTENTO FAMILIAR Y DESCUIDAN LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

EXIGENCIAS DE LOS PADRES DE FAMILIA POR EL POCO APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS VS LA POCA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES Y ALUMNOS. AMBOS PADRES TRABAJAN PARA EL SUSTENTO FAMILIAR Y DESCUIDAN LA EDUCACION DE SUS HIJOS. La escuela es una de las prioridades que se deben de abordar en la actualidad, puesto que la considero como el espacio principal en el cual los seres humanos asisten para aprender, en donde existe un encabezador nombrado maestro

Enviado por KeniaAC / 2.244 Palabras / 9 Páginas
Escuela De Padres Para Niños

Enfrentado a las complejidades de la esclavizadora vida terrenal, el ser humano lucha por encontrar una sa- lida. A donde quiera que se dirija, encuentra su vuelo ascendente obstaculizado por invisibles barreras. iPor quk todas la aparentes desigualdades en el mundo? iPor qu6 esta bloqueado el camino a su hogar principal, el Hogar del Padre Celestial? iHacia ddnde debe dirigirse para encontrar la Luz redentora de la "Ciencia pura del Ser "? Estas preguntasdirigen a

Enviado por isaac123456789 / 650 Palabras / 3 Páginas
La Colaboración Escuela- Familia

La colaboración escuela/ familia La familia y la escuela, núcleos clave para la formación integral de los niños, deben comprender que, a pesar de las dificultades, son más los puntos que les unen que aquellos en desunión. Partimos, pues, de dos ideas básicas. En primer lugar, todos los sectores de la comunidad escolar recogen los frutos de una acción colaboradora y, por extensión, la sociedad que integrará los futuros miembros que hoy se forman en

Enviado por marilinsaavedra / 1.040 Palabras / 5 Páginas
Ausentismo De Valores Y La Desincronización Entre Familia Y Escuela

Ausentismo de valores y la desincronización entre familia y escuela Actualmente, la familia tiene pronunciadas dificultades para llevar a cabo su misión transmitir valores porque carecen de modelos válidos para las nuevas generaciones, los aprendizajes que ellos recibieron son obsoletos y poco adecuados para las situaciones que atraviesan sus hijos. La pérdida de las tradiciones que deja desamparadas a las familias en la tarea de educar. Es común encontrar multitud de familias que ponen en

Enviado por / 594 Palabras / 3 Páginas
Familia Y Sus Relaciones En El Ciclo Vital

ETAPAS DEL CICLO VITAL Qué factores impiden a la familia crecer y desarrollarse como comunidades de vida y amor en esta etapa Qué necesita la familia en esta etapa Qué está haciendo la iglesia local Fortalezas Debilidades Retos de la pastoral Familiar Etapa de ajuste o acoplamiento Crisis en razón del ajuste y adaptación de dos personalidades, nuevos roles y convivencia Poca costumbre para realizar convenios de normas y valores. Crisis por el establecimiento de

Enviado por DPREZTOR / 749 Palabras / 3 Páginas
RIESGOS DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

RIESGOS DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD” La salud implica que todas las necesidades fundamentales de las personas estén cubiertas: afectivas, sanitarias, nutricionales, sociales y culturales. Esta definición esutópica, pues se estima que sólo entre el 10 y el 25 % de la población mundial se encuentra completamente sana. Una definición más dinámica de salud es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental, social y de capacidad de funcionamiento

Enviado por / 664 Palabras / 3 Páginas
Reunion Con Padres De Familia

REUNIÓN DE INICIO CON PADRES DE FAMILIA ORDEN DEL DÍA 1.- PRESENTACIÓN. Buenos días, les doy la bienvenida a esta primera reunión que tendremos. Mi nombre es ISIDORO QUINTO GOMEZ y estaré con sus hijos y con ustedes durante el presente ciclo escolar, el motivo de la reunión: 1. ¿Qué quiero de este ciclo escolar? 2. ¿Qué espero de este ciclo escolar? 1. Primero que nada quiero que exista la confianza y un trabajo en

Enviado por chilochilito / 600 Palabras / 3 Páginas
La policía de tránsito, y el padre de familia

2.-La Autoridad. • Menciona 01 ejemplo de autoridad y 01 ejemplo de poder. La policía de tránsito, y el padre de familia. • ¿Cuál es la importancia de la autoridad? Que regula, administra y resuelve conflictos, con el propósito de mantener los derechos de cada persona. 3.-Responsabilidad: Organiza los siguientes aspectos en un organizador visual. * Significado * ¿Ante quién somos responsables? * Procedencia. * Guías para analizar situaciones y tomar decisiones PREGUNTAS CLAVES ¿Qué

Enviado por hackerdark / 208 Palabras / 1 Páginas
EDUCACIÓN SOBRE PAUTAS DE CRIANZA, DESARROLLO PSICO - MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO A PADRES DE FAMILIA, CUIDADORES, PROFESORES EN HOGARES INFANTILES, NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS, EN VULNERABILIDAD Y DE ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS, EN EL MUNICIPIO DE

PROYECTO SOCIAL ESTUDIANTES: ANTONIO JOSE CEPEDA MONTAÑEZ NUBIA YANETH CASTIBLANCO SIERRA ANA ROSALBA CASTIBLANCO SIERRA LUZ AURORA CASTIBLANCO SIERRA MARIA NIDIA CASTIBLANCO SIERRA TUTORA: ROCIO MONROY UNIVERSIDAD DE LA SABANA ENERO DE 2014 PROPUESTA Fecha 17 de ENERO de 2014 Título EDUCACIÓN SOBRE PAUTAS DE CRIANZA, DESARROLLO PSICO – MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO A PADRES DE FAMILIA, CUIDADORES, PROFESORES EN HOGARES INFANTILES, NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS, EN VULNERABILIDAD Y DE ESCASOS

Enviado por 74356847 / 6.612 Palabras / 27 Páginas
FACTORES SOCIALES QUE INCIDEN EN QUE PADRES DE FAMILIA, UTILICEN LOS SERVICIOS QUE BRINDA LA GUARDERÍA INFANTIL SOR MARIA HERMINIA MOSCHELLA, DEL BARRIO 3 DE ABRIL DE SAN BENITO, PETÉN.

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE PETEN VIII CICLO LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL TALLER DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA LIC. BRENDA MARINA ARROYO ESQUIVEL FACTORES SOCIALES QUE INCIDEN EN QUE PADRES DE FAMILIA, UTILICEN LOS SERVICIOS QUE BRINDA LA GUARDERÍA INFANTIL SOR MARIA HERMINIA MOSCHELLA, DEL BARRIO 3 DE ABRIL SAN BENITO, PETÉN. 2010 42327 Cifuentes de León, Milvian Karina 2010 42099 Morales Rodriguez, Lucki Marleny 2009 45015 Tiu Terraza, Verónica Santa Elena De La

Enviado por guiochae / 14.266 Palabras / 58 Páginas
Las Interacciones Que Mantiene Con Ellos Y Con Los Padres De Familia

Las interacciones que mantiene con ellos y con los padres de familia. Las formas en que propicia la convivencia, la colaboración y los intercambios entre los niños. La organización de actividades para el aprendizaje en el jardín de niños. En la lectura, podemos notar la importancia que tienen la diversidad de los contextos a los cuales nos podemos enfrentar con el paso del tiempo, y también la implicación que debemos de tener como docentes dentro

Enviado por pamelamonte / 331 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA DE UN MODELO DE INTERACCIÓN ESCOLAR PARTICIPATIVO GRUPAL DIRIGIDO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "LAS VENTOSAS" MUNICIPIO COLINA DEL ESTADO FALCÓN

La educación venezolana se encuentra en un momento histórico de cambios constantes que reclaman: Productividad, calidad, innovación, capacitación, eficacia y la incorporación de la familia y al comunidad a la escuela, desplegando estrategias y acciones concretas que les permita adquirir herramientas y conocimientos que les ayuden a educar a sus hijos, además de obtener un ambiente de aprendizaje de excelente calidad. Uno de los objetivos que plantea la educación venezolana es lograr la integración escuela

Enviado por / 1.433 Palabras / 6 Páginas
APRENDO EN VALORES Y ELIJO LO MEJOR PARA MÍ Y MI FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD

PROYECTO DE APRENDIZAJE APRENDO EN VALORES Y ELIJO LO MEJOR PARA MÍ Y MI FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD 25 de junio del 2013 Índice Pág. • Diagnostico situacional 3 • Planteamiento de la situación 4 • Finalidad 5 • Objetivos 6  Generales  Específicos • Relación de las áreas de aprendizaje 7 • Conclusiones 48 • Recomendaciones 52 • Referencias 53 Diagnostico Situacional Durante toda la vida y en especial durante la adolescencia, las

Enviado por Auroritagb / 707 Palabras / 3 Páginas
ESCUELA PARA PADRES

MINISTERIO DE EDUCACIÓN www.minedu.gob.pe LEY Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial TÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO I OBJETO Y PRINCIPIOS Artículo 1. Objeto y alcances de la Ley La presente Ley tiene por objeto normar las relaciones entre el Estado y los profesores que prestan servicios en las instituciones y programas educativos públicos de educación básica y técnico productiva y en las instancias de gestión educativa descentralizada. Regula sus deberes y derechos, la formación continua,

Enviado por dafbriss / 10.056 Palabras / 41 Páginas
Relaciones Humanas En La Escuela

Relaciones humanas: Enmarca la interacción que establece una persona a lo largo de cada etapa de su vida, a través de la convivencia con otra u otras personas. Es importante tomar en cuenta en éste complejo proceso social, la aceptación de una misma y mismo, el ser aceptado y saber aceptar a las y los demás. Campo de acción de las Relaciones Humanas: En el transcurso de la vida, la persona necesita de sus semejantes

Enviado por Abigaildugarte / 219 Palabras / 1 Páginas
Escuela-familia

RELACION FAMILIA Y ESCUELA: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN LA RURALIDAD * ________________________________________ Resumen A pesar de que la familia es el primer agente socializador durante la niñez, actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalizante, pues otros agentes han asumido muchas de sus funciones. Uno de estos agentes es la escuela. Debido a que existen pocos estudios acerca de la relación familia y escuela en los sectores rurales, se realizó un estudio descriptivo-comparativo sobre

Enviado por miguelangel666 / 980 Palabras / 4 Páginas
Plan De Accion Para La Integración Familia-Escuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA P.N.F.E. - MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA MESONES MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR ESTADO ANZOÁTEGUI PLAN DE ACCIÓN PARA LA INTEGRACIÓN FAMILIA-ESCUELA, DIRIGIDO A LOS PADRES, MADRES Y REPRESENTANTES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5TO. GRADO, SECCIÓN “A”, ESCUELA BOLIVARIANA “MIGUEL ÁNGEL PÉREZ” AUTORA: MORA, SHILEY V. C.I.9.246.614 PROFESOR ASESOR: CAROLINA REYES NARICUAL, 2011 DEDICATORIA Dedico este proyecto y toda mi carrera universitaria a Dios,

Enviado por / 11.400 Palabras / 46 Páginas
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS O HUMANO-RELACIONISMO

ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS O HUMANO-RELACIONISMO ANTECEDENTES Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DE ESTA ESCUELA. La teoría de las Relaciones Humanas data de la década de 1920, esta doctrina surgió y adquirió fuerza como consecuencia del desarrollo de la industria y debido a que la producción en serie aumento la tensión nerviosa de los obreros. Ante esta situación, los empresarios y los estudiosos de la administración se vieron obligados a analizar el problema desde el punto

Enviado por THALILUX / 737 Palabras / 3 Páginas
Familia Y Escuela

El artículo muestra la relación que hay entre la familia y la escuela y como se ve implicada la cuestión de los roles de género impuestos en la comunidad. Cómo los modelos tradicionales de familia han ido desapareciendo y los nuevos modelos, menos rígidos no son bien vistos por la escuela. El papel de la familia, más precisamente el de las madres, es uno de los temas que más se encuentran en los relatos docentes.

Enviado por mlauprado / 315 Palabras / 2 Páginas
CARTA A LOS PADRES DE FAMILIA

CARTA A LOS PADRES DE FAMILIA Inicia un ciclo escolar más, ¿con qué ilusión los hijos asisten los primeros días de clases? Se ha puesto a pensar en la alegría de sus hijos de ir a clases con sus útiles nuevos, con sus ropas limpias y ellos recién bañados, de asistir con puntualidad a sus clases. Los de primero con esa idea de aprender prontamente a leer y escribir, de saber que sus maestros están

Enviado por 1luisantos / 447 Palabras / 2 Páginas

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