Linguistica ensayos gratis y trabajos

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Actividades Del Libro Etapa 2 De Comprensión Y Expresión Lingüística Avanzada UANL

Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada Maestra: RMNS NOTA DEL AUTOR: Este documento fue hecho con el fin de imprimir y contestarlo sobre la hoja impresa, aunque incluyen algunos resúmenes y otras cosas que pueden servirte. Puedes encontrar el documento original libre de virus y de algún malware en el siguiente enlace: https://www.dropbox.com/s/kz7lx6brdbmr0qp/CyELA%20-%20Etapa%202%20-%20Actividades%20del%20libro.docx?dl=0 Resumen (pág. 19) En una sociedad todos desempeñamos roles. Un rol

Enviado por Batman2016 / 3.789 Palabras / 16 Páginas
Variantes Linguisticas

¿Qué es una variante lingüística? Una variante lingüística se puede definir desde varias perspectivas: Lingüísticamente, es una variación de una lengua o idioma. Que se difiere de otras en cuanto a la pronunciación, el léxico y poco en cuanto a lo gramatical. Para definir qué tan alejada es una variante de otra se hacen diferentes pruebas: léxicas, fonológicas, gramaticales y de inteligibilidad entre variantes o zonas. Cuando hay una diferencia de entendimiento acompañado de las

Enviado por pablorpalacios / 366 Palabras / 2 Páginas
Variaciones Lingüísticas Entre El Inglés Br & Am En El área Legal

Variaciones Lingüísticas entre el Inglés Británico Y el Inglés Americano en el Área Legal Objetivo General: comparar los términos legales que existen entre el inglés británico y el inglés americano, y así encontrar equivalentes que sean de utilidad al momento de traducir textos jurados. Objetivos Específicos: • Explicar las funciones de las distintas instituciones gubernamentales para poder encontrar equivalentes lingüísticos (nombres de dichas instituciones). • Explicar las funciones que tiene el notario en ambos países,

Enviado por Cruzgt / 280 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Etapa 4 (Linguistica)

ENSAYO Mi ensayo será sobre la religión ¿Necesidad, atraso o divisionismo? Yo hablare sobre sus atrasos más que nada ya que por culpa de la religión sea cual sea siempre han arruinado todo avance que se logró o pudo lograrse con más tiempo de anticipación aparte de que puede que sea una necesidad en el mayor de los caso para nosotros (lo aclarare más adelante) espero y todos los argumentos que diré sean necesarios para

Enviado por WhackedSole / 910 Palabras / 4 Páginas
Actividad De Metacognición Lingüística Etapa 3

Actividad de Metacognición Durante varios años es notable la presencia, crecimiento, evolución de la tecnología; en cuanto al internet, televisión, los celulares, y otros elementos tecnológicos que sin lugar a duda y es notable la generación de un mundo de dependencia al hombre, para la humanidad todo lo mencionado supuestamente, le genera progreso, comodidad, etc.; pero no es capaz de observar las consecuencias a futuro. En la actualidad constantemente se observa que el hombre está

Enviado por noesantiago98 / 301 Palabras / 2 Páginas
ETAPA 1 LINGUISTICA

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA LA LECTURA HOY EN DIA ESTA MUY SOBRE VALORADA. RECORDEMOS, QUE HACE UN SIGLO, AL NO HABER TV NI RADIO, EL LIBRO ERA LA FORMA DE ENTRETENIMIENTO, DONDE LOS JÓVENES PASABAN HORAS EN LIBROS TRAS HISTORIAS, COMO UN ENTRETENIMIENTO, O HASTA OCIO. LO TRISTE ES QUE, COMO VEMOS EN LA HISTORIA, LA LECTURA NO NOS APORTA MAS EN LA VIDA, SINO QUE, LA TV E INTRENET NOS QUITAN ESO. A MI PUNTO DE

Enviado por carloss_cepeda10 / 1.180 Palabras / 5 Páginas
Las Competencias Lingüísticas

Las competencias lingüísticas se pueden definir como el conjunto de conocimientos que permiten al hablante comprender y producir oraciones gramaticalmente correcta, son las herramientas de las cuales ha hecho uso el hombre al construir su lenguaje, las cuales son necesarias para que la reproducción del mismo sea captada correctamente, un ejemplo de esta es la gramática, la cual nos permite expresarnos de manera correcta tanto de forma oral como escrita. La codificación de la escritura

Enviado por lydialubal / 630 Palabras / 3 Páginas
Metacognicion Linguistica

a) Dispositivos Móviles -Celulares Inteligentes -Los celulares inteligentes han tenido grandes avances, ya que la tecnologia es muy avanzada y cambia constantemente, muchos quieren tener el celular de sus sueños pero el dinero evita que los tenga. -¿Quién es mejor Android o IOS? -Muchos critican que android esta basado en IOS a mediados de Octubre Apple saco su nuevo modelo el ¡Phone 6 plus para que despues Samsung sacara su Galaxy S6 y fue muy

Enviado por david0098 / 273 Palabras / 2 Páginas
Etapa 3 Linguistica

Actividad 1 a) Redacta un escrito en el que desarrolles las ideas propuestas por Zaid e incorpores las respuestas a las preguntas que elaboraste durante el diálogo con el texto. Actividad 2 a) Localiza las oraciones que utilizaste en la elaboración de tu escrito. ¿están bien estructuradas? Si necesitas modificarlas hazlo. Actividad 3 SIGAMOS CORRIGIENDO NUESTRO ESCRITO. a) Revisa cada uno de los párrafos de tu escrito, evalúalos y comenta con tus compañeros. b) Si

Enviado por santana1334 / 3.881 Palabras / 16 Páginas
4 Habilidades Linguisticas

Habilidad de lenguaje Enviado por tassasint 12/10/2010 1169 Palabras Leer es considerada una de las habilidades más importantes para el aprendizaje en la vida de todo ser humano, es una de las funciones más elevadas del cerebro y es garantía de éxito en los estudios yen la vida de cualquier persona, estimular esta actividad desde los primerosLeer es considerada una de las habilidades más importantes para el aprendizaje en la vida de todo ser humano,

Enviado por conde1234 / 346 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora: "Comprensión Y Expresión Lingüística Avanzada" ETAPA 4 "Construcción De Textos"

Competencias genéricas |6| Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Atributo - Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Competencias generales Emplea pensamiento lógico, crítico, creativo y propositivo para analizar fenómenos naturales y sociales que le permitan tomar decisiones pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social. Atributos - Construye su punto de vista de acuerdo a

Enviado por KCasas / 1.057 Palabras / 5 Páginas
Diversidad Linguistica Comunicaciones

CANALES COMUNICATIVOS. ¿HABLAR Y ESCRIBIR EN DOS O MAS LENGUAS? “DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y EDUCACION” Una condición básica para la educación bilingüe es el uso de dos lenguas en la instrucción. En la educación indígena mexicana, salvo casos más bien excepcionales, no ocurre así. La norma es el uso casi exclusivo del español como lengua de enseñanza materna. El apelativo bilingüe solamente alude al hecho de que se espera que, eventualmente, los alumnos aprendan español y

Enviado por cangrejito16 / 420 Palabras / 2 Páginas
Habilidades Linguisticas

OBJETIVOS Descubrir el proceso que lleva al bebé a transformarse en un hablante competente. GLOSARIO CONTEXTO: Entorno social y material que rodea al sujeto. Resalta la importancia de los factores culturales y sociales sobre los factores materiales en el desarrollo humano. Puede variar a lo largo del proceso. CONTEXTO DE PARTICIPACIÓN CONJUNTA: Actividades de socialización para el uso comunicativo de la lengua. Motivación y estímulos. FORMATOS: Primeras formas de interacción a distancia entre bebé y

Enviado por luisRMC / 13.452 Palabras / 54 Páginas
Linguistica

Criterios generales sobre el lenguaje y su enseñanza Pues esta lectura nos habla más que nada en la forma de cómo tanto los docentes como los mismos alumnos debemos de ir adquiriendo el lenguaje, como nos dice el poeta Pedro Salinas “hablar es comprender y comprenderse es construirse a sí mismo y construir el mundo.” Retomando que el lenguaje es gran parte de nuestra vida con el cual podemos comunicarnos con otras personas .hoy retomamos

Enviado por zilverzitha / 819 Palabras / 4 Páginas
Diversidad Linguistica

Articulo de opinión de la diversidad lingüística Las predicciones sobre la pérdida de la diversidad lingüística en el mundo son dramáticas, se plantea que del total de lenguas que ahora se hablan en el mundo, la mitad habrá desaparecido dentro de los próximos cien años. Es verdad que a lo largo de la historia han muerto muchas lenguas, lo que no es natural es la velocidad con la que ahora está sucediendo. Sin embargo, siempre

Enviado por TOTOMINENE / 422 Palabras / 2 Páginas
Jiri Cerny - Historia De La Lingüística (capitulo 2)

ANTIGÜEDAD Rasgos fundamentales: Existen tres civilizaciones antiguas que se desarrollan en períodos simultáneos, la civilización india, griega y romana. India: El 2.500 a.C. aparece la cultura de Harrapa, destacándose por la edificación de aglomeraciones urbanas. Poseen escritura pictográfica, con elementos silábicos. En el siglo XVI y IX a.C. (1700-900 a.C). Existe la literatura védica, monumento literario indoeuropeo proveniente del sánscrito. 500 a.C. el sánscrito es desplazado por las lenguas y dialectos prácritos, por lo que

Enviado por yarirojasss / 444 Palabras / 2 Páginas
Variação Linguística: Língua Oral E Língua Escrita

Variação linguística: Língua Oral e Língua Escrita Cada uma com suas propriedades, a Língua Oral e a Língua Escrita se completam. Não devemos confundir língua com escrita, pois são dois meios de comunicação distintos. A escrita representa um estágio posterior de uma língua. A língua falada é mais espontânea, abrange a comunicação linguística em toda sua totalidade. Além disso, é acompanhada pelo tom de voz, algumas vezes por mímicas, incluindo-se fisionomias. A língua escrita não

Enviado por jucy / 352 Palabras / 2 Páginas
REALIDAD LINGÜÍSTICA

El Perú es un país multilingüe y pluricultural. No sólo se habla español, en la zona andina y amazónica se hablan, además, las llamadas lenguas amerindias (lenguas que existían desde antes de la llegada de los conquistadores peninsulares). El panorama lingüístico del Perú es bastante complejo. Se estima que, a inicios del actual siglo XXI, en este país multilingüe se habla un conjunto grande y heterogéneo de una cincuentena de lenguas vernáculas: Las cuentas van

Enviado por Yaniley / 967 Palabras / 4 Páginas
Unidades Linguisticas

Lee el siguiente extracto de la obra de Shakespeare. “Te encuentro dispuesto y tendrías que ser mas insensible que la grosera hierva que se arraiga en las orillas del Leteo. Para que no te conmovieras con esto. Ahora, Hamlet, escucha, se ha divulgado que durmiendo en mi jardín, me mordió una serpiente; de esta manera repugnante se ha insultado a los oídos de Dinamarca. Con un falso relato de mi muerte. Pero ahora noble joven

Enviado por Dulce_jesus / 345 Palabras / 2 Páginas
Diferencia De Competencia Linguistica Y Comunicativa

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA En 1973 Coseriu ya distinguía en el lenguaje tres niveles, cada uno de los cuales se correspondía con un tipo de saber lingüístico. Como puede verse en el esquema siguiente: Nivel Saber Producto Universal elocucional totalidad de lo hablado Histórico idiomático lengua abstracta Individual expresivo “texto” Esta inicial diferenciación pervive en la obra antes aludida especialmente dedicada a la competencia lingüística, en donde procede a la revisión del concepto tal como éste ha

Enviado por geraldinecore / 2.296 Palabras / 10 Páginas
Habilidades Linguisticas

“Inteligencia verbal Lingüística” Definición: es el dominio del lenguaje hablado, ordenar palabras, establecer relaciones a través de la comunicación oral o escrita y da sentido a los mensajes. Plan de acción: en mi opinión lo que yo haría para un buen desarrollo de esta inteligencia seria leer en voz alta, escribir textos complejos e investigar significados de palabras que nunca usaría para lograr mi objetivo y tener controlada esta inteligencia. “Inteligencia Lógico – matemático” Definición:

Enviado por LuisGamer44 / 584 Palabras / 3 Páginas
Pre-lingüística

El lenguaje verbal o habla, no es una cualidad que viene con el tiempo, sino que el niño lo adquiere laboriosamente durante la infancia, convirtiéndose en un instrumento importante y fundamental para la comunicación. Las investigaciones, cada vez son más profundas y rigurosas, mostrando que durante los tres y cuatro años de vida del niño, se producen grandes cambios en el Sistema Nervioso, dando lugar a una máxima plasticidad cerebral, posibilitando la rápida y la

Enviado por NatyHR / 290 Palabras / 2 Páginas
Lingüísticas características de la lengua

En nuestra vida el sociedad encontramos múltiples formas, modos y costumbres de hablar y de escribir. Pulcritud y formalismo literario. De aquí se deduce que las formas fundamentales o tipos de lenguaje son el oral y el escrito. A estas debemos agregar el denominado lenguaje gestual. Estas formas están influidas ya sea por el lugar, la ocasión o por el efecto que el hablante o escritor desee conseguir en sus interlocutores, oyentes o lectores. Así,

Enviado por tacoa257 / 4.021 Palabras / 17 Páginas
Linguistica

EL EXTRAÑO CASO DEL DOCTOR JECKYLL Y Mr. HIDE (Ensayo) PRESENTADO POR BRAYAN ESTIBEN MALTE PRESENTADO (a) JORGE VERDUGO FACULTAD DE HUMANIDADES Y FILOSOFIA UNIVERSIDAD DE NARIÑO SAN JUAN DE PASTO 2015 INTRODUCCION Es tipo de obra es una de las importantes en cuanto a la literatura de finales del siglo xix este autor se encamino por el tipo de Genero discursivo secundario_ Novela _ gótica _ suspenso y misterio ciencia ficción, esta obra es

Enviado por equip0s / 1.089 Palabras / 5 Páginas
Erencias lingüísticas y de contenido entre la comedia y el drama.

erencias lingüísticas y de contenido entre la comedia y el drama Comedia: Es una rama del género dramático que principalmente se caracteriza porque sus personajes protagonistas se ven enfrentados a las dificultades de la vida cotidiana y por eso ellos enfrentan las dificultades haciendo reír a las personas o a su "público", movidos por sus propios defectos hacia desenlaces felices donde se hace escarnio de la debilidad humana. La comedia se origina en el mundo

Enviado por esmeraldiita / 625 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Aplicacion Comprension Linguistica Avanzada Etapa 4

*Actividad de aplicación* Comprensión lingüística avanzada Nombre: Heissel Gustavo Mendez Ramirez Grupo: 470 Matricula: 1674452 Profesor: Juan Carlos Monroi Samsung Galaxy S6 Introducción: Aquí podremos observar el nuevo Samsung Galaxy S6 en el cual podremos apreciar las características esenciales del equipo y cuales fueron sus cambios respecto a las anteriores versiones de la serie Galaxy S, ya que los cambios realizados en la ultima versión fueron realmente espciales y sorprendentemente incomparables con algún otro equipo

Enviado por heisselxdd / 723 Palabras / 3 Páginas
Pragmática, Semiótica y la Lingüística

Las disciplinas que se desarrollan dentro del el lenguaje son la Pragmática, Semiótica y la Lingüística Ferdinand de Saussure (1857-1913) Filósofo del lenguaje, sueco considerado el fundador de la lingüística, en sus investigaciones enunció la dicotomía lengua y habla, que se considera el punto de partida del estructuralismo por concebir la lengua como un sistema de elementos y reglas de combinación entre ellos aceptables por la comunidad de hablantes que la utilizan para comunicarse. Uno

Enviado por aledobledo / 359 Palabras / 2 Páginas
Estructuralismo y lingüística

Estructuralismo y lingüística Jean Dubois En: Mouloud, N., Dubois, J., Cohen, M. y otros (1968) Estruturalismo e marxismo (Río de Janeiro: Zahar editôres) (Traducción del portugués para la cátedra Semiótica de los medios II: Graciela Varela) En su significación primera y desarrollo inicial, el estructuralismo está ligado a la ciencia de las lenguas. En este dominio es en el que se presenta como la metodología más acabada, con resultados manifiestos, que le aseguran la más

Enviado por jose88_7 / 5.311 Palabras / 22 Páginas
LA VARIACIÓN LINGUISTICA

La variación lingüística La existencia de la variación lingüística se ha aceptado como una verdad evidente por la mayoría de los lingüistas y pocos se han ocupado de definirla, aunque sí muchos de estudiarla y describirla. Muchos de los que han trabajado con ella han preferido abordar la definición desde otros conceptos próximos en su campo semántico y así han preferido definir variedad. Como punto de partida podemos adoptar una definición como la de Ricardo

Enviado por Mina74 / 1.377 Palabras / 6 Páginas
Quechua y relaciones lingüísticas

Contenido 1 Etimología 2 Extensión 3 Quechua y relaciones lingüísticas 4 Clasificación 4.1 Quechua I 4.2 Quechua II 4.2.1 Yungay (A) 4.2.2 Chinchay 4.2.2.1 Chinchay septentrional (B) 4.2.2.2 Chinchay meridional (C) 5 Variedades de quechua 5.1 Sub grupo periférico 5.2 Sub familia central 5.3 Sobre los lectos quechuas 6 Historia 7 Religiosidad andina 8 Literatura Quechua 8.1 Poesía 8.2 Narrativa 9 Enlaces Etimología Quechua o quichua proviene de qhichwa, que quiere decir “valle templado”. Extensión

Enviado por vania_555 / 1.913 Palabras / 8 Páginas
Competencia en comunicación lingüística

Competencia en comunicación lingüística  Aporta a la utilización de la lengua en contextos formales.  Contribuye al entendimiento alfabético.  Tiene la habilidad para utilizar la lengua expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones a través de discursos orales y escritos. Competencia matemática  Capacita el desarrollo de la información en conocimiento.  Habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento

Enviado por RENATO00001 / 349 Palabras / 2 Páginas
LOa Importancia De Las Competencias Linguisticas En El Preescolar

ENSAYO TEMA: “LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA PREESCOLAR EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS”. Índice Portada……………………………………………………………..…. Introducción………………………………………………………...... 3 Desarrollo…………………………………………………………...…. 4 Conclusión…………………………………………………………..... 7 Bibliografía…………………………………………………………..... 8 Introducción El presente trabajo es el resultado de una investigación enfocada en los procesos del funcionamiento lingüístico, en el que el tema principal a desglosar es el de las competencias comunicativas en la educación preescolar, deslumbrando su importancia en el trascurso de este primer periodo educativo, y mostrando algunas variantes

Enviado por Josuuee / 1.414 Palabras / 6 Páginas
Habilidades Lingüísticas

Habilidades lingüísticas. Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades que el usuario de una lengua debe dominar para poder comunicarse con eficacia, es decir logrando los objetivos que desea, en todas las situaciones posibles. El uso del lenguaje puede realizarse de cuatro formas distintas, según el papel que el individuo tiene ósea según como actué el emisor y el receptor, según el mensaje oral o escrito hablar escuchar leer y escribir sirven para

Enviado por kamilorojitass / 239 Palabras / 1 Páginas
Diversidad LinguisticA

DIVERSIDAD LINGÜISTICA EN EL PERÙ Diversidad Lingüística en el Perú Una de las riquezas del Perú es la existencia de muchas lenguas y culturas, vigentes en su medio y capaces de contribuir al desarrollo del país como totalidad. En cuanto a la selección de lenguas oficiales, el Estado peruano reconoce el castellano, el quechua, el aimara y las otras lenguas nativas de la Amazonía peruana, amparados en el artículo 48 de la Constitución Política. El

Enviado por JDDeb / 827 Palabras / 4 Páginas
Enseñar Linguistica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL “MÁCARO” ENSEÑAR LINGÜÍSTICA (Ensayo) Autoras: Leidy Méndez Asesora: Rubí Ojeda Turmero, junio de 2015 Enseñar lingüística Los seres humanos necesitamos de un código lingüístico para comunicarnos ya que somos individuos sociales por naturaleza, y tenemos la necesidad de comunicarnos, de expresarnos, de relacionarnos y por ello contamos con una facultad para ello, el lenguaje el cual usamos como principal medio de comunicación. Y

Enviado por 18691caro702 / 1.688 Palabras / 7 Páginas
Resumen Sobre La Lingüística

¿Qué es la lingüística? La lingüística, en cuanto que se ocupa del lenguaje articulado, estudia una concreción específica de la capacidad expresiva del hombre; el expresa sus signos con una variedad asombrosa de formas. La literatura, la danza, la pintura, las flores y las señales del tráfico automovilístico son solo algunas de las muchas que existen y pueden existir, el suizo F. de Saussure, uno de los fundadores de la lingüística moderna bautizó con el

Enviado por edgerine / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Forma de Expresión Lingüística. La Descripción

Forma de Expresión Lingüística La Descripción: es la forma de explicar de forma detallada y ordenada La Narración: encadenamiento de sucesos o hechos referidos en ella La Argumentación: consiste en defender razonadamente una opinión. La Exposición: su objetivo es informar de un tema especifico o darlo a conocer . Análisis: es el estudio minucioso de asunto, noticias Sucesos etc. La Descripción es un dibujo hecho con palabras. Puede referirse a una persona, un animal, un

Enviado por Andy_x3 / 393 Palabras / 2 Páginas
LINGÜÍSTICA

LINGÜÍSTICA Para empezar este informe dejemos en claro que la lingüística es el estudio científico del lenguaje, es decir, conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, llegando a una estructura y principios generales. Por su parte, el lenguaje es el sistema de comunicación propio del ser humano, la lengua, el conjunto de signos que adquirió por una convención común un grupo humano, y el habla, la forma que un grupo determinado de

Enviado por luzdeyanira8 / 6.304 Palabras / 26 Páginas
Inteligencia Linguistica

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA ENSAYO INTRODUCCIÓN En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan más por una que por otra, pero yo considero que todos tenemos las ocho inteligencias pero nos caracterizamos más por unas que por otras y a veces ni siquiera sabemos cuáles son sin embargo cada una de estas inteligencias nos ayuda a fluir y nos lleva

Enviado por ka19ren92 / 702 Palabras / 3 Páginas
¿Por qué la competencia Científica está muy ligada a la competencia Lingüística?

CIENCIAS NATURALES EXAMEN DE REGULARIZACIÓN ID Questions 1 ¿Por qué la competencia Científica está muy ligada a la competencia Lingüística? ( ) Porque el hablar correctamente y con los términos adecuados te da la posibilidad de expresarte de mejor manera ( ) Porque el utilizar adecuadamente el vocabulario correcto en la situación apropiada genera mejores conocimientos 2 Desde la concepción de la lectura de "Hablar, leer y escribir para aprender de ciencias" del autor Neus

Enviado por jrsuperman23 / 1.979 Palabras / 8 Páginas
Linguistica trabajo

TRABAJO PRACTICO N°1 DE LINGüÍSTICA I 1)+Signo: llamamos signo a la combinación del concepto y de la imagen acústica, pero en el uso corriente este término designa generalmente la imagen acústica sola; por ejemplo: C:\Users\Alumno\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\VUIVDND5\MP900422508[1].jpg C:\Users\Alumno\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\2AY47KSX\MP900431765[1].jpg Flor caballo Los términos significado y significante separan este conjunto: *Concepto significante *Imagen acústica significado +Significado: es siempre una comunicación concreta, que tiene sentido únicamente en su totalidad. Conjunto de reglas morfológicas (estudio de las

Enviado por Melanie cerezo / 1.276 Palabras / 6 Páginas
Licenciatura en ciencias lingüísticas con énfasis en traducción e interpretación

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA SECCIÓN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL LICENCIATURA EN CIENCIAS LINGÜÍSTICAS CON ÉNFASIS EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN FASE II DEL PROCESO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Escudo de la USAC2 KARLA GABRIELA ANGEL MORALES INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de la carrera Ciencias Lingüísticas con énfasis en traducción e interpretación. El perfil de esta carrera está destinado principalmente a la formación de investigadores en el área de Lenguaje y

Enviado por gabaangeel / 703 Palabras / 3 Páginas
Enfoque textual y traducciòn. Linguistica y traducciòn

Traducciòn y contexto 1. Enfoque textual y traducciòn 1. Linguistica y traducciòn “en el hablar hay màs que palabras” → hablantes y oyentes que se relacionan entre sì en un contexto, un canal que puede condicionar el mensaje, una dimensiòn extralinguistica formada por elementos, informaciòn implìcita. Enfoque textual → es acogido por los estudios actuales que reivindican la traducciòn como situaciòn de lenguaje y, por tanto, como operaciòn textual. El traductor es visto como un

Enviado por Francesca Monina / 4.078 Palabras / 17 Páginas
“Sociología del Lenguaje: Variación Lingüística”

“Sociología del Lenguaje: Variación Lingüística” ¿Las variaciones Lingüísticas afectan en el proceso de aprendizaje o inciden en el éxito de los alumnos? La sociolingüística1 insiste en que las variantes lingüísticas son simplemente una diferencia, mientras que la convicción del docente es que estas son deficitarias. Esta disciplina no ha alcanzado a ocupar un estatuto articulador en el currículum de lengua, es por eso que sus aportes terminan siendo reducidos a enunciados de naturaleza tan general

Enviado por IanLautaro / 3.223 Palabras / 13 Páginas
Prueba Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas

http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png ________________ Competencias genéricas: 4- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios códigos y herramientas apropiadas. 8- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos: 4.1- Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas. 4.2- Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 8.2- Aporta puntos de vista con apertura y

Enviado por addyvaladez / 938 Palabras / 4 Páginas
Forma de resistencia linguistica

FORMAS DE COMUNALIDAD Y RESISTENCIA LINGÜÍSTICA CORONADO SUZAN GABRIELA En este estudio el autor argumenta sobre las situaciones del desarrollo del bilingüismo entre la lengua nativa y la lengua castellana, señala también que estas situaciones son muy complejas y que solo se pueden explicar teniendo en cuenta la problemática económica, social y política, pero este estudio está más enfocado en las características del bilingüismo en México, entre poblaciones hablantes de una lengua indígena y otros

Enviado por reylin / 1.779 Palabras / 8 Páginas
“La enseñanza del español basada en las prácticas sociales del lenguaje para el desarrollo de las competencias: lingüística y comunicativa en el nivel básico”

LOGO IFODES Dibujo SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “Rafael Ramírez Castañeda” CREN Materia: Prácticas Sociales del Lenguaje Maestro: María Olivia Valenzuela Armenta ENSAYO: “La enseñanza del español basada en las prácticas sociales del lenguaje para el desarrollo de las competencias: lingüística y comunicativa en el nivel básico” Alumnos : José Ramón AcostaVelázquez Denisse Angélica Romero Esquer Lic. Educación Primaria Grupo: 2ºA “La

Enviado por Denisse Romero / 2.706 Palabras / 11 Páginas
Actividad lingüística

SOCIOLINGÜÍSTICA ANÁLISIS COMPARATIVO DEL HABLA DE LOS ENTREVISTADOS SANDY PAOLA CARRASCAL PÉREZ ÓSCAR CONTRERAS HERNÁNDEZ LUISA MARÍA HERNÁNDEZ VICTOR JOSÉ GUERRA LYONS NATHALIA RIVERA YANCÉS VIII SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E INGLÉS. PRESENTADO A. MG. LIBIA NARVÁEZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR SINCELEJO- SUCRE JUNIO DE 2015 Sociolingüística. 1. Prefacio a la actividad asignada. En el presente documento se hace una transcripción literal de cinco entrevistas realizadas a diferentes

Enviado por joseriverayances / 3.101 Palabras / 13 Páginas
La discriminación lingüística en el Perú

Código: 2 0 1 4 0 8 0 0 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ ESTUDIOS GENERALES LETRAS TRABAJO INDIVIDUAL Título: La discriminación lingüística en el Perú Nombre: Renato Santino Pignano Bravo Tipo de evaluación: Curso: Desarrollo Humano Y Sentido de Vida Horario: 0403 Comisión: - Profesor: Enrique Vega Jefe de Práctica: - SEMESTRE 2015-1 La discriminación lingüística en el Perú 1. INTRODUCCIÓN: La discriminación, en todos sus aspectos, ha estado presente en las distintas partes

Enviado por Renato Pignano / 3.503 Palabras / 15 Páginas
Reseña de texto omparativo de investigación lingüística

Identifying information Artículo: “Developing the intercultural perspective in foreign language teaching in Colombia: a review of six journals.” De José Aldemar Álvarez Valencia, publicado en el 2014 en Language and Intercultural Communication, en Tucson, AZ 85721, USA. Con DOI http://dx.doi.org/10.1080/14708477.2014.896922. Research design and Methodology In order to carry out his project, in which he states the need of inclusion of the intercultural aspect in the Colombian education, Alvarez reviews several articles on Culture and Foreign

Enviado por Emellizo / 967 Palabras / 4 Páginas

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