Mi práctica docente

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  oliviaramirezCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán” “Licenciatura en Educación Primaria” “Mi Práctica Docente” ALUMNA: Nora Olivia Ramírez Martínez Quinto Semestre Grupo “A” ASIGNATURA: Observación y práctica docente III. MAESTRA: Estela Carballo del Ángel. Tuxpan, Ver; a 4 de Septiembre de 2007. A manera de resumen. Se sabe

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  baabeetaaziiINTRODUCCIÓN "La enseñanza debería considerarse como una profesión cuyos miembros prestan un servicio público; esta profesión exige de los educadores no solamente conocimientos profundos y competencia especial, adquiridos y mantenidos mediante estudios rigurosos y continuos, sino también un sentido de las responsabilidades personales y colectivas que ellos asumen para la

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  magdeyINSTITUTO "LA PAZ" DE QUERÉTARO, A.C Licenciatura en Educación Preescolar Conocimiento del Medio Natural y Social II ENSAYO Alumna: Margarita Deyanira Cabañas Alejandre Maestra: Silvia Grave Observaciones:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Tabla de contenido INTRODUCCIÓN 2 DESAROLLO 2 Capítulo I 2 Capítulo II 4 Capítulo III 6 CONCLUSIÓN 11 BIBLIOGRAFÍA 11 INTRODUCCIÓN "Definimos el

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  esaulobeANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE INTRODUCCIÓN: Los procesos educativos se dan desde el marco de una sociedad, que implica la intervención de diversos actores, si nos referimos al campo educativo institucionalmente hablando, entran en juego los significados que comúnmente se le dan a las cosas, objetos y las maneras de

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  Gloria2211. Contexto general El estado de Tlaxcala es uno de los 31 estados que junto con el distrito federal conforman las 32 entidades federativas de México. Es el estado de menor extensión del país. Se localiza en la parte Centro-Oriente del país entre las coordenadas 19°44´ y 19°06´ Norte y

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  LUISDAMIANPROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE ACTIVIDADES • Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura. • De acuerdo a las experiencias docentes el cambio se da ante el uso de las nuevas tecnologías y a los cambios sociales, cambios constantes

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  yurssCON UNA MIRADA RETROSPECTIVA A MI FORMACIÓN DOCENTE… INTRODUCCIÓN ¿Por qué decidir ser maestra?... ¿para qué sirven los maestros?...¿Qué función realizan dentro y fuera de la escuela?... cuestiones que se responden fácilmente por la sociedad, que no sabe en realmente lo que un maestro frente a grupo y fuera del

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  9897ceciliaINTRODUCCIÓN Actualmente la sociedad considera que la formación docente, se caracteriza por capacitaciones específicas, erráticas y descontextualizadas, es decir, tienen poca relación con las necesidades de los empresarios y los parámetros marcados por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) y el impacto a corto y mediano

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  Bere1710MI PRACTICA DOCENTE Mi práctica docente aún no tiene un gran historial de experiencias debido a que apenas comienza, y realmente no tengo mucha experiencia pero las ganas de trabajar con los niños y aportarles parte de los conocimientos que irán adquiriendo durante toda su vida me motiva. Iniciar con

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  ELADIAPEREZConocer y analizar el trabajo que realizo como asesor de medios en tecnología educativa, es muy importante, pues de esta manera puedo darme cuenta de las carencias que tengo y de los cambios que debo lograr para realizar realmente una practica educativa. Con el apoyo de las nuevas tecnologías se

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  karinafrivolaREFLEXION DE MI PRÁCTICA DOCENTE. “Aprender sin reflexionar es malgastar la energía” Confucio. La reflexión respecto a mi práctica docente es la que me permitirá tener una idea más clara de la responsabilidad que tengo en el proceso enseñanza-aprendizaje. Conocer y analizar el trabajo que se realiza es importante, pues

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  yessy_perezSDe acuerdo con los Programas de Estudio 2011 las finalidades que deben de tener los alumnos de primaria son: 1.- Que participen eficiente, entre en diversas situaciones de comunicación oral 2.- Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento 3.- Que participen en la

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  azeneth1454Introducción: ¿Qué cambio en mi práctica este semestre? En este semestre al estar con mi nueva maestra, cambio mucho, ya que como nos pusieron otro tipo de planeación, tenía que acostumbrarse a esa, entonces al estar al frente del grupo, era algo que me gustaba hacer como los años anteriores,

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  maggyeMi labor dentro de la práctica docente Mi práctica como docente ¿quién soy fuera del salón? soy una persona común al igual que todos tengo una familia , también soy madre de familia , esposa , hija hermana y sobre todo un ser humano con triunfos y fracasos que son

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  AlbvertoReflexión y conclusiones sobre la gestión participativa y su relación con eficacia escolar. De la lectura de los fragmentos de Ferreiro, Juana; Clara Inés Stramiello (2007). Resignificar la escuela como escenario de participación. En Revista Iberoamericana de Educación, No. 42/5. A partir de las preguntas se derivan las reflexiones y

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  tete89Este es un breve escrito donde especifico las dificultades que se me han presentado en mis observaciones durante este año. Actualmente las observaciones las realizo en el grupo de primero son un total de 13 niños , les encanta hacer trabajos con figuras, usando tijeras o colorear . Algunos son

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  vicacs777MI EXPERIENCIA DOCENTE Es de gran satisfacción y placer hacer un recordatorio acerca de lo que ha significado para mí el ser maestro, palabra que en su sinónimo de profe, escuche por primera vez de un niño de 7 años llamado Manuel, lo recuerdo muy bien, y me lleno de

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  karely-mkmMi practica docente ha sido para my algo muy importante por que siempre soñe con ser maestra,e enfrentado una serie de retos y problematicas que en ocasiones son originadas por el contexto escolar,de mi escuela,alumnos,y hasta la comunidad. Durante los años que tengo trabajando,en cuanto a la meta de mis

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  CELSO1988REPORTE INCIAL: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PIRMER SEMESTRE PLAN 90 INTRODUCCION La escuela es sin duda el medio fundamental para el progreso social, pues en ella y desde luego en el personal docente recae todo el trabajo, esmero, adquisición de compromiso, necesario que se requiere para

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  gene45Anexo 1. Resultado de la prueba piloto aplicado en la etapa inicial de la implementación es la escuela telesecundaria. El estudio piloto fue diseñado para experimentar con algunas variables relativas al alumnado y a la coordinación de la teleclase. Un total de 83 alumnos fueron repartidos en cuatro grupos con

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  ArianelyPRODUCTO 1. PROPOSITO DE MI PRACTICA DOCENTE. ELEMENTOS QUE APOYAN Y ORIENTAN MI PRACTICA DOCENTE (SABERES, COMPETENCIAS Y RECURSOS) SUPUESTOS DE MI PRACTICA DOCENTE (LO QUE ACEPTO COMO DADO) SABERES: - La organización y funcionamiento de un CENDI (Centro de Desarrollo Infantil). - La función de Jefa de Área Técnico

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  IANDAREBAMI PRACTICA DOCENTE El papel que juega el docente en la sociedad, hoy no es el mismo que hace algunos años, hoy al profesor, se le caracteriza por ser una persona que no trabaja, que no enseña, que hace todo lo negativo, y tal vez sea porque la mayoría de

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  JMARGOMI PRACTICA DOCENTE EN UN FUTURO CERCANO; LO QUE ES AHORA Y LO QUE ESPERO QUE SEA. En este trabajo es sobre mi práctica docente que llevo a cabo en la escuela primaria “Nezahualcoyotl Turno Matutino” en el cuarto grado de primaria. Enfatizando que la práctica educativa es todo aquello

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  emilidaniMI ESTILO Y METODOLOGÍA DEL DE TRABAJO EN LECTURA Y ESCRITURA Durante mi práctica docente trato de lograr en los alumnos la comprensión lectora, planteando preguntas, comentado el contenido, escribir en orden las ideas de lo que se entiende y darle un significado al texto poniendo en práctica los conocimientos

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  dliz3dLas experiencias vividas durante mis prácticas docentes en este periodo, fueron reconfortantes e importantes para darme cuenta y entender que los alumnos que se encuentran dentro de los salones de clases son adolescentes que están pasando por una etapa de cambios psicológicos y físicos, una etapa importante envueltas de cambios

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  yarely33ACTIVIDAD INICIAL «Biografía y contexto en mi práctica docente» ¿Por qué caminos y circunstancias hemos llegado a ser docentes? Aún más, ¿por qué decidimos ser docentes? pues además de las muchas circunstancias posibles, ha sido una decisión nuestra. Escrutar un poco en nuestra historia personal puede darnos pistas no sólo

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  GabyVevPLAN DE ESTUDIOS 2011 Considero que la importancia de la historia radica en entender los acontecimientos pasados y analizar la trascendencia de los mismos en la época actual. Sin embargo hablar de historia nos lleva a considerar el abordaje que ha tenido la misma y reconsiderar la utilidad y funcionalidad

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  titiyvilloASI ES MI PRACTICA DOCENTE INTRODUCCION LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD ACTUAL ES PARTE FUNDAMENTAL PARA LOGRAR FORMAR NUEVAS GENERACIONES DE INDIVIDUOS QUE ESTEN MEJOR PREPARADOS Y QUE AFRONTEN LOS RETOS PERSONALES Y COLECTIVOS QUE EL SIGLO XXI EXIGE, PUES CON LA GLOBALIZACION ES NECESARIO ESTAR DESARROLLANDONOS CONSTANTE, POSITIVA Y

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  jenaroPROYECTO 1 MI PRÁCTICA DOCENTE ALINEADA A LOS REQUERIMIENTOS DE LA RIEMS La alineación que tiene mi práctica docente con relación a la Reforma Integral de Educación Media Superior es en base a las siguientes actividades: • Técnicas de aprendizaje cooperativo, Talleres grupales, Juego, • Aprendizaje basado en problemas, la

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  zayetziAZUCENA HERNANDEZ SILVANO 2DO SEMESTRE CONTEXTO COMUNITARIO El centro de trabajose localiza en la localidad de Calzada el Provinciano municipio de Villa Corzo, Chiapas. Esta comunidad se encuentra a 2 hora y 45 minutos de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, tomando como vía la carretera internacional de Chiapa de Corzo,

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  flotlizIntroducción. Este escrito se centra en el estudio de la vida cotidiana de mi trabajo con la intención de recuperar y valorar mi quehacer, avanzando así en el reconocimiento de mis dificultades y de este modo analizar tres aspectos muy importantes de mi trabajo: la cotidianeidad en el aula, las

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  karemrenteria“MI PARCTICA DOCENTE” Mi práctica docente en preescolar me ha enseñado muchas cosas, en donde me doy cuenta de ciertas cosas. Es de una gran ayuda en mi quehacer escolar porque a través de ella puedo saber cómo trabajan las educadoras y allí me doy cuenta que dificultades han tenido

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  yayiloveCOMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE LOS SUJETOS ( alumnos, maestros padres) EL PROCESO ( el proceso enseñanza aprendizaje) EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PEDAGOGICAS Mi relación con mis alumnos Es buena, existe un gran afecto de amistad y confianza. Trato de motivarlos en los trabajos de día por

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  conrradaTEMA: LAS NOTAS DE CAMPO Y EL DIARIO ESCOLAR. ACTIVIDAD: 2 RECONOCIMIENTO DE LOS SABERES DOCENTES ESTUDIEN LOS TEXTOS E IDENTIFIQUEN LOS ELEMENTOS QUE CONSIDEREN NECESARIOS PARA REDACTAR UN GUIÓN DE OBSERVACIÓN Y UNOS REGISTROS DE NOTAS DE CAMPO. *Actividad planteada, organización y desarrollo de la actividad; sucesos sorprendentes o

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  ivanalvaradoMi práctica como docente La práctica de la docencia es un trabajo que debe estar sustentado en los conocimientos que debe tener un maestro con base a la actualización de los cursos que se llevan a cabo en el periodo inter semestral, es por ello que los conocimientos adquiridos generan

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  georchcepeda________________ ¿Cómo desarrollo mi práctica docente habitual y hacia donde debo de llevarla a la luz de los nuevos saberes que he incorporado? Egresando desde el año del 2011, mi primera experiencia como docente fue estar en una escuela unitaria por un ciclo escolar, posteriormente pase a una tridocente que

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  Learsi_72Mi práctica docente Instrucción. 1. Identifica dentro de tu secuencia didáctica* los roles que desempeñan el docente, el alumno y la forma de evaluación y relaciónalo con los paradigmas vistos en el módulo I, describiéndolos en el cuadro no.3 Criterios Apertura Desarrollo Cierre Rol del docente El docente realiza el

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  hgsaMI PRACTICA DOCENTE Ser docente para mí, es una labor significativa que tiene un gran reto dentro de la sociedad, se requiere de mucha dedicación y sobre todo de compromiso social, primero contigo mismo y después con la sociedad, porque digo esto; porque el que solo se involucra y no

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  edukarseSobre la Práctica Profesional en la formación inicial del docente, se distinguen diversas perspectivas que refl ejan concepciones sobre el proceso de formación docente y la interacción teoría práctica en dicho proceso. A continuación describiré, de manera breve, las propuestas por Conrach y Smith (1999), Pérez (1993), Carr (1996), las

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  cornelia23Introducción En el presente trabajo se busca hacer una reflexión y análisis sobre la práctica docente, de cómo nos podemos desempeñar y algunos consejos para ir mejorando algunos aspectos que podemos mejorar como futuros docentes. Se plasman errores puede tener un profesor-alumno durante su formación como docente, el conocer que

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  Oscar Alarcon RodriguezMI PRÁCTICA DOCENTE A lo largo de mi formación como docente abordé muchas teorías que sustentan la manera de actuar del profesorado en las escuelas, así como la manera en que aprenden los alumnos; creía que toda la teoría que analizábamos estaba separada de la realidad de la tarea docente,

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  marianayanethContenido INTRODUCCIÓN CAPITULO I: MI PROYECTO DOCENTE 1. ¿Por qué y para que educar? 2. Perfil del mexicano que queremos formar a través de nuestra acción docente 3. Planeación estratégica de una practica 4. Métodos y Estrategias para la Planeación Docente. 5. Manejo de grupo 6. Distintas formas de evaluar

• Mi Primer Practica Docente

  Jugo123Como fue mi primera practica docente El primer día que practique con un grupo de secundaria, fue una experiencia muy exitosa, debido a que previamente a esta me prepare con mi material didáctico, mis planeaciones y lo que ocuparía en la cesión, aunque estaba un poco nerviosa todo salió excelente,

• Mi Buena Práctica Docente

  AlexaGuz89Se considera como buenas prácticas docentes a las actividades educativas que facilitan la enseñanza, donde el estudiante logre la eficiencia en conocimientos y el aprendizaje, sobre todo con aquellos que no tienen un sustento básico de educación desde el hogar. Con esta perspectiva el docente debe prestar especial atención para

• Mi propia practica docente

  tavocampihttp://i.ytimg.com/vi/qNu11mBCTPg/maxresdefault.jpg PRESENTACIÓN En el siguiente trabajo presentaré el informe de la tercera practica realizada principalmente con el propósitos de profundizar el acercamiento específico, requiriendo que el estudiante recabe información acerca de los procesos de interacción pedagógica en el aula de clases para que se pueda analizar los estilos de enseñanza,

• Mi Practica Docente Propia

  Roxa_michelDidáctica Magna de Juan Amós Comenio. Influencia en la Educación Comenio defendía la importancia del poder de la educación para mejorar al hombre y a la sociedad. La educación debía ser universal, tener orden y método, ser amena. El alumno debería ser el centro de atención. Para Comenio, enseñar se

• Mi Primera Practica Docente

  elyfurbiEn esta lectura es solo un escrito sobre el cómo fue su experiencia en su primera practica frente a un grupo, haciendo una comparación de cómo fue la de nosotros esa primera experiencia de estar frente a un grupo. Como lo menciona en la lectura uno realiza su planeación esperando

• MI PRIMERA PRACTICA DOCENTE

  asmi“MI PRIMERA PRACTICA DOCENTE” En mi primera práctica tuve muchas experiencias una de ellas fue el reto de planear actividades que se adaptaran a las necesidades del grupo, puesto que para hacer una planeación necesite observar muchos factores, como el tema, las actividades, el tiempo estimado, los competencias y como

• ESCRITO MI PRACTICA DOCENTE

  Christian Obeth Blas MartínezCHRISTIAN OBETH BLAS MARTINEZ 2ºB PRIMARIA ESCRITO MI PRACTICA DOCENTE La práctica educativa de los docentes en formación es una actividad fundamental, que conllevara a los estudiantes a la reflexión, la cual comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre los maestros y alumnos. En el presente escrito expreso las

• Mi Practica Docente En Clase

  karlavegaMI PARTICIPACION EN CLASE Realizando una autoevaluación acerca de mi participación en clase, puedo observar que soy activa. Ya que en la mayoría de las clases de alguna manera u otra manera siempre plasmo mi punto de vista. La forma en que mayormente participo, es de manera oral, dando siempre