Modelos Curriculares ensayos gratis y trabajos
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Modelo Delta Y Bsc
Por customer-bonding entendemos el profundo conocimiento y la cercana relación entre nuestra empresa y sus clientes y complementadotes En vez de desarrollar y vender productos estandarizados y aislados, buscamos proveer un portafolio coherente de productos y servicios destinados a expander la capacidad de nuestros clientes para crear riqueza. En vez de enfocarnos al interior de nuestra cadena de valor, buscamos desarrollar una cadena de valor expandida que nos integre a nuestros clientes y complementadores clave.
Enviado por afvc.08 / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS 1. MODELOS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. 2. MODELOS PERSONALES. 3. MODELOS SOCIALES . 4. MODELOS CONDUCTUALES. 1. MODELOS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION: El aprendizaje implica el procesamiento, almacenamiento y recuperación activo de la información y la enseñanza implica ayudar a los aprendices a desarrollar sus habilidades de procesamiento de la información y aplicarlas de manera sistemática cuando dominan un currículum. Los teóricos del procesamiento de la información tienden a
Enviado por Kariito / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
Modelo De Desarrollo Endogeno
Modelos de desarrollo y modelos de desarrollo Venezolano Las Relaciones de Propiedad de los Medios de Producción. Las relaciones de propiedad, no se refiere al mero aspecto superficial –lo que es mío, lo que es tuyo, lo que es de ellos- ni siquiera solamente a lo que determina en forma inmediata el nivel de vida, sino que se refiere a las relaciones que determinan la destinación social, el uso y también el no uso de
Enviado por elisarai / 6.834 Palabras / 28 Páginas -
Modelo De Desarrollo Endogeno
Modelos de desarrollo y modelos de desarrollo Venezolano Las Relaciones de Propiedad de los Medios de Producción. Las relaciones de propiedad, no se refiere al mero aspecto superficial –lo que es mío, lo que es tuyo, lo que es de ellos- ni siquiera solamente a lo que determina en forma inmediata el nivel de vida, sino que se refiere a las relaciones que determinan la destinación social, el uso y también el no uso de
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Teorias Curriculares
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” PROGRAMA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NÚCLEO VALERA TEORIAS CURRICULARES MAESTRANTE: Lic. Jackeline Rangel Salas. Junio, 2011 INTRODUCCION En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil,
Enviado por jackerangel / 4.587 Palabras / 19 Páginas -
Teorias Curriculares
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” PROGRAMA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NÚCLEO VALERA TEORIAS CURRICULARES MAESTRANTE: Lic. Jackeline Rangel Salas. Junio, 2011 INTRODUCCION En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil,
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Teorias Curriculares
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” PROGRAMA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN NÚCLEO VALERA TEORIAS CURRICULARES MAESTRANTE: Lic. Jackeline Rangel Salas. Junio, 2011 INTRODUCCION En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil,
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Propuesta Curricular Por Competencias
Propuesta curricular por competencias El sistema educativo no puede quedarse al margen de lo que caracteriza a la sociedad de nuestros tiempos el proceso de cambio. Algunos de los procesos de cambio que se producen en el sistema educativo no siempre obedecen a razones de avance del conocimiento sobre el que hacer educativo. En este tiempo de cambio se incluye el avance científico y también el pedagógico, en estos cambios resulta trascendente la necesidad del
Enviado por zoledad / 543 Palabras / 3 Páginas -
La Doble Hélice: La Historia detrás del modelo
La Doble Hélice: La Historia detrás del modelo. A lo largo de la historia de la ciencia, distintos investigadores entregaron antecedentes que, finalmente, permitieron que la estructura de la molécula portadora de la información genética, el DNA, fuera dilucidada. A mediados del siglo XIX, Rudolf Virchow había terminado con la idea de la generación espontánea y se creía que la vida sólo provenía de lo vivo y, Ernst Haeckel, tenía la hipótesis de que el
Enviado por mauricio1230998 / 502 Palabras / 3 Páginas -
Derechos Humanos Y Modelos De Desarrollo II
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO P. P. EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA-MISION SUCRE PFG - ESTUDIOS JURÍDICOS Derechos humanos y modelo de desarrollo II Índice Pág. Introducción««««««««««««««««««««««.. 3 Plan de Desarrollo Económico Social Venezolano y su articulación Internacional y nacional con los Derechos Humanos««««««« 4 Tratamiento de los derechos Humanos en Venezuela««««««..8 Libertad Personal 9 Libertad de Cultos 11 Libertad de Expresión 13 Garantía al Debido Proceso««««««««««««««««.. 16 Derecho a la Defensa e Igualdad
Enviado por anlyany / 6.465 Palabras / 26 Páginas -
Conclusion Modelos Atomicos
Las investigaciones y descubrimientos científicos realizados en el siglo XIX llevaron a muchos científicos a interesarse por la materia y su composición. Fue así como se dedicaron a pensar, crear y postular distintos modelos que explicaran la composición de la estructura básica de la materia, el átomo, cuyo significado es indivisible. El primer científico que realizó este trabajo fue Dalton, que en 1808 postuló su modelo atómico y explicó su trabajo en una seria de
Enviado por eleekis / 593 Palabras / 3 Páginas -
UPN MODELO BUROCRATICO INSTITUCIONAL
ORÍGENES DE LA TEORÍA DE LA BUROCRACIA a) La fragilidad y parcialidad tanto de la teoría clásica como de la teoría de las relaciones humanas. Ambas manejan dos puntos de vista extremistas e incompletos sobre la organización. b) Modelo de organización racional capaz de caracterizar todas las variables involucradas, y aplicables. c) La teoría clásica como la teoría de las relaciones humanas se mostraron insuficientes para responder a la nueva situación que se tornaba cada
Enviado por FASTERGOOOO / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
UPN MODELO BUROCRATICO INSTITUCIONAL
ORÍGENES DE LA TEORÍA DE LA BUROCRACIA a) La fragilidad y parcialidad tanto de la teoría clásica como de la teoría de las relaciones humanas. Ambas manejan dos puntos de vista extremistas e incompletos sobre la organización. b) Modelo de organización racional capaz de caracterizar todas las variables involucradas, y aplicables. c) La teoría clásica como la teoría de las relaciones humanas se mostraron insuficientes para responder a la nueva situación que se tornaba cada
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UPN MODELO BUROCRATICO INSTITUCIONAL
ORÍGENES DE LA TEORÍA DE LA BUROCRACIA a) La fragilidad y parcialidad tanto de la teoría clásica como de la teoría de las relaciones humanas. Ambas manejan dos puntos de vista extremistas e incompletos sobre la organización. b) Modelo de organización racional capaz de caracterizar todas las variables involucradas, y aplicables. c) La teoría clásica como la teoría de las relaciones humanas se mostraron insuficientes para responder a la nueva situación que se tornaba cada
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Descentralizacion Curricular Y Pertenencia Cultural
DESCENTRALIZACIÒN CURRICULAR Y PERTINENCIA CULTURAL Generalidades: El currículo es uno de los más importantes instrumentos de construcción y difusión pública del sentido de la educación escolar pues en él se expresa qué se espera que aprendan los niños y jóvenes en las escuelas y los medios y condiciones que deben garantizarse para el logro de esos aprendizajes. Es casi imposible pensar en un proceso de cambio educativo que no implique un proceso de cambio curricular
Enviado por vonnied9 / 3.906 Palabras / 16 Páginas -
Simulacion Y Modelo
SISTEMA Un sistema es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente. Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software) SIMULACIÓN La simulación es el diseñar y desarrollar un modelo computarizado de un sistema o proceso y
Enviado por brittnox / 3.563 Palabras / 15 Páginas -
La comprobación de teorías, con la ayuda de un hipotético-deductivo modelos
1. DESCRIPCION TEMATICA: Ciencia (en latín scientia, de scire, ‘conocer’), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la ‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de
Enviado por rooooooro / 5.256 Palabras / 22 Páginas -
Elaboracion De Un Modelo De Diseño Didactico Con Enfoque Cognitivo
Las nuevas tendencias y los cambios curriculares en la educación secundaria de CONO SUR en la década de los 90. Cecilia Braslavsky Un mundo de trabajo heterogéneo, decreciente y aceleradamente cambiante. Durante muchos años ha existido una demanda sobre el mercado laboral pero por situaciones diversas como; la disminución del empleo disponible, cambios en los perfiles de las ocupaciones (habilidades), transnacionalización del mercado laboral, el crecimiento del trabajo informal y el crecimiento agropecuario e industrial
Enviado por sarachaidez / 347 Palabras / 2 Páginas -
Ddhh Modelo De Desarrollo
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Municipio Bolívar- San Antonio Estado Táchira. INFORME SABERES COLONIALES ELABORADO POR: Villamizar Yuli VIII Semestre Estudios Jurídicos Asesor Abg. Juan Carlos Giraldo Díaz San Antonio,octubre 2011 El colonialismo es una forma de dominación entre países es decir que un país o metrópoli mantiene bajo su poder político a otro ubicado fueras de sus fronteras, ahora bien empalizaré por el origen del colonialismo.
Enviado por yulivillamizar / 753 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Titulo Supletorio
Ciudadano: JUEZ DISTRIBUIDOR DEL MUNICIPIO PALAVECINO-SIMÓN PLANAS DE LA CIRCUNSCRIPCIÓN JUDICIAL DEL ESTADO LARA. Su Despacho.- Yo, __________________________, venezolana, mayor de edad, soltera, de este domicilio, identificada con el número de cédula V-____________ y civilmente hábil, domiciliada en ______________________ Municipio ________________ del Estado Lara, Ubicación referencial detrás ___________________, teléfono ________________, debidamente asistido en este acto por_________________, Abogado en ejercicio, inscrito en el Inpreabogado bajo el Nº _______________ y de este domicilio, ante Usted muy respetuosamente
Enviado por leydijuarez / 287 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de la competencia: el modelo de las cinco fuerzas de Porter
K. El análisis de la competencia: el modelo de las cinco fuerzas de Porter La ilustración 4 muestra el modelo del análisis de la competencia de las cinco fuerzas de Porter, el cual usan muchas industrias como un instrumento para elaborar estrategias. La intensidad de la competencia entre empresas varía mucho de una industria a otra. Según Porter, se puede decir que la naturaleza de la competencia de una industria dada está compuesta por cinco
Enviado por 316497 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Ejes Curriculares De La Propuesta Pedagógica
Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por yordeny / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Ejes Curriculares De La Propuesta Pedagógica
Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;
Enviado por yordeny / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Sintesis Enfoques Curriculares
Ficha Bibliográfica Nº 2 Nombre: Valentina Díaz Rubio Rut: 17.505.247-k Enfoques y concepciones curriculares en la educación parvularia. Bases curriculares de la educación parvularia: estado del arte El nuevo currículo para el nivel de Educación Parvularia se define como un marco referencial que posibilita el desarrollo de experiencias pedagógicas significativas para los niños y niñas. Trabajos preliminares ofrecen resultados alentadores a que maestras de educación infantil han incorporado progresivamente cambios en sus prácticas, principalmente en
Enviado por valiliu / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Modelo Neoliberal
Ensayo bloque 3 En el primer equipo que expuso el tema de Modelo neoliberal nuestra compañera Diana Obrajero nos explico lo que era el neoliberalismo que es un concepto que hace alusión al liberalismo el cual se rige como una corriente política y filosófica con alcances económicos y sociales, las dinámicas y exigencias de las relaciones comerciales y de trabajo deben ser quienes finalmente regulen el funcionamiento de la sociedad, sin que el estado intervenga
Enviado por moritha / 2.071 Palabras / 9 Páginas -
Dimensión pedagógica curricular pat 2011-2012
Pat Zona DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR PAT 2011-2012) OBJETIVO Consolidar un equipo de trabajo colegiado para que la planeación se elabore en base a los enfoques y lineamientos establecidos en los planes y programas 2006, además de considerar las competencias para la vida, los productos, los aprendizajes esperados y los estándares establecidos en la Reforma Integral de Educación Secundaria, para modificar o mejorar la metodología en el aula. METAS Elaborar Planeación en un 80% que se
Enviado por lachule / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Modelos Europeos De La Educacion Nacional
“MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL.” JEAN J. ROUSSEAU Escribió l' Émile ou de pé ducatión, cuyo principio fundamental es: “Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres” Su obra descubre la educación de los niños conveniente para la sociedad ideal. Rousseau señala tres significados de “naturaleza”: • Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido por las leyes de su propia naturaleza.
Enviado por lucarim / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Modelos Europeos De La Educacion Nacional
“MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL.” JEAN J. ROUSSEAU Escribió l' Émile ou de pé ducatión, cuyo principio fundamental es: “Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres” Su obra descubre la educación de los niños conveniente para la sociedad ideal. Rousseau señala tres significados de “naturaleza”: • Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido por las leyes de su propia naturaleza.
Enviado por lucarim / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
ANÁLISIS SOBRE LOS TÉRMINOS ENFOQUES, TEORÍAS Y MODELOS DE LA DIDÁCTICA
ENFOQUES: Todo sistema convencionalmente determinado se compone de múltiples subsistemas y estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en determinadas condiciones pueden ser considerados como sistemas; por lo tanto, los términos de sistemas y subsistemas son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones. El enfoque de sistema, también denominado enfoque sistémico, significa que el modo de abordar los objetos y fenómenos no puede ser aislado, sino
Enviado por ivanovalexa / 786 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Los Cinco Anillos De Atracción Comercial
Modelo de los Cinco Anillos de Atracción Comercial Planeamiento estratégico de la dinámica entre el cliente, el punto de venta y el acto de compra Prof. Diego María LLaneza ad pulcritudinem tria requiruntur, integritas, consonantia, claritas "Este documento es de propiedad exclusiva del Prof. Diego María Llaneza, y toda la información contenida en el mismo es de carácter estrictamente confidencial, amparada por la Ley 24.766. Prohibida su reproducción parcial o total sin la autorización escrita
Enviado por escoda91 / 6.835 Palabras / 28 Páginas -
Modelo Medico De La Moda
EL PROCESO DE LA ORGANIZACIÓN El proceso organizacional implica el desarrollo de las siguientes actividades requeridas para organizar la empresa: 1. Establecer objetivos. La organización a través de su planificación, debe reflejar sus objetivos organizacionales; a partir de los mismos, fijará sus políticas, directrices, metas, procedimientos y normas. • Políticas.- Se refieren a la ubicación de los objetivos o intenciones de la organización, como guías orientadoras de la acción administrativa. • Directrices.- Son principios establecidos
Enviado por patricia500 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Y Planeacion Curricular
Diseño y planeación curricular Un esquema para el diseño de la práctica La actividad de diseñar el currículum se refiere al proceso de planificarlo, darle forma y adecuarlo a las peculiaridades de los niveles escolares. Desde las declaraciones de finalidades hasta la práctica, es preciso planificar los contenidos y las actividades con un cierto orden para que haya continuidad entre intenciones y acciones. La función del diseño del curriculum de acuerdo con Gimeno,S.J. es la
Enviado por torrijos25 / 765 Palabras / 4 Páginas -
Concepto Curricular
.- CONCEPTO DE CURRÍCULO. En primer lugar es necesario definir el término paradigma, como un esquema de interpretación básico que abarca supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adoptan una comunidad concreta de científicos (Kuhn, 1962). Este esquema se convierte en un modelo de acción que comprende: la teoría, la teoría y práctica y la práctica educativa. Como tal modelo, influye directamente en el concepto de currículo y su puesta en práctica. A lo largo
Enviado por rosario11 / 2.416 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION CURRICULAR
Planeacion Curricular PLANEACION CURRICULAR Definición. La planeación curricular es un plan o proceso que norma y conduce explicativamente un proceso concreto y determinado de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolla en una institución educativa. Es un conjunto interrelacionado de conceptos, posiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quiere organizar. Es una construcción conceptual destinada a conducir acciones, y de ella se desprenden evidencias que hacen posible introducir ajustes o modificaciones al plan. Como
Enviado por roheva / 292 Palabras / 2 Páginas -
NUEVO MODELO COMUNICACIONAL EN VENEZUELA
NUEVO MODELO COMUNICACIONAL EN VENEZUELA La construcción de un nuevo modelo comunicacional para contrarrestar efectivamente la feroz campaña mediática emprendida contra el Proceso Bolivariano en Venezuela y en el resto del mundo, es uno de los principales objetivos del Ministerio del Poder Popular para la Comunicación e Información en los actuales momentos. La nueva política puesta en marcha contempla la repotenciación de los medios del estado, creación de un nuevo canal juvenil, la inauguración de
Enviado por gildret / 259 Palabras / 2 Páginas -
Modelos Conductuales.
Modelos Conductuales La terapia conductista como tratamiento psicológico se inició alrededor de 1950, como una alternativa a los modelos existentes en esta época, se basa en la idea de que toda conducta (adaptativa e y no adaptativa) es aprendida y que los principios de las teorías del aprendizaje son utilizables en la práctica clínica. Este modelo contribuyó a la formación de una psicoterapia científica por ser revolucionario en el tratamiento de los problemas psicológicos. Algunos
Enviado por stickboy / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Modelos Conductuales.
Modelos Conductuales La terapia conductista como tratamiento psicológico se inició alrededor de 1950, como una alternativa a los modelos existentes en esta época, se basa en la idea de que toda conducta (adaptativa e y no adaptativa) es aprendida y que los principios de las teorías del aprendizaje son utilizables en la práctica clínica. Este modelo contribuyó a la formación de una psicoterapia científica por ser revolucionario en el tratamiento de los problemas psicológicos. Algunos
Enviado por stickboy / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Modelo Productivo
Modelo productivo socialista Desde el inicio del gobierno Bolivariano de Hugo Chávez en 1999, Venezuela ha experimentado una serie de cambios radicales en su estructura social, económica y cultural a propósito de la directriz de dicho gobierno, la cual dirige a la nación hacia un desarrollo endógeno integral y a una igualdad social, características que representan las bases fundamentales del pensamiento Bolivariano. Dentro de esta etapa se propone un nuevo modelo productivo, el cual al
Enviado por yennysoteldo / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES
FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de
Enviado por luighhi / 408 Palabras / 2 Páginas -
REFLEXIONES SOBRE LA OBSERVACIÓN ANTROPOLÓGICA Y UNA CRÍTICA A LOS MODELOS OBSERVACIONISTAS POSMODERNOS
REFLEXIONES SOBRE LA OBSERVACIÓN ANTROPOLÓGICA Y UNA CRÍTICA A LOS MODELOS OBSERVACIONISTAS POSMODERNOS. LA NECESIDAD DE NUEVAS PROPUESTAS MARGARITA LAGARDE ABSTRACT. This paper reviews the proposals anthropology have submitted regarding the observation of human “otherness”. Based on participant observation, some considerations are made on the auto-observation theory based upon second-order bio-cybernetic models. Autopoiesis is shown as the property within second-order systems that integrates the observer-observed unity. Considering the constructivist fragility as it falls into closed
Enviado por macalo38 / 5.165 Palabras / 21 Páginas -
Modelo De Sustitucion De Importaciones
La política industrial de América Latina y el Caribe fue determinada, hasta mediados de los años 80, por la puesta en práctica del modelo de sustitución de importaciones, el cual se mantuvo vigente por más de tres décadas como instrumento de protección de las "industrias infantes" ante la competencia internacional. El modelo de sustitución de importaciones se sustentaba en: El control de importaciones y exportaciones, El otorgamiento de subsidios directos e indirectos a las empresas
Enviado por ravl_9506 / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Modelo Productivo Socialista
Tópico Síntesis Marco Jurídico Crítica Suprema felicidad Social Esta es una condición de autorrealización social, se puede definir como el objetivo a lograr. En esta se busca desarrollar un estado que promueva la inclusión social para todos los sectores del país en cuanto a la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos venezolanos, especialmente para las personas que tradicionalmente han sido excluidas. Artículo 21 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. “Todas las
Enviado por jfgp2005 / 897 Palabras / 4 Páginas -
El Modelo Ambiental
Para el analista, la labor más difícil en la especificación de un sistema es a menudo determinar qué es para el sistema y qué no. Cualquier sistema que desarrolle, no importa lo ambicioso y grandioso, será parte de un sistema aún mayor. Como vimos en el capítulo 2, casi todos los sistemas con los que tenemos experiencia humana son meramente subsistemas mayores: aún si nuestra labor fuera “diseñar el mundo”, tendríamos que reconocer que éste
Enviado por samucha / 5.750 Palabras / 23 Páginas -
Modelos De Filtro
Análisis de evidencia científica: los modelos de filtro A continuación se recoge un texto sobre los modelos de filtro planteados del estudio de la atención selectiva. Leedlo y contestad a las siguientes cuestiones. Para ello consultad cualquier otra fuente bibliográfica que os pueda resultar necesaria: 1. ¿Cuáles son los descubrimientos de Cherry a los que se refiere el texto? La teoría de Broadbent maneja las conclusiones básicas de la teoría de Cherry, este centro su
Enviado por Amparo55 / 525 Palabras / 3 Páginas -
Los Modelos Pedagogicos
INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia se ha hablado de que la educación necesita renovarse, que necesita ser mejor, en todos los aspectos y en todas dimensiones se renueva y se construyen nuevos métodos cada vez mejores que los anteriores tomando en cuenta más y más aspectos de la educación y los procesos que se tienen que realizar para llegar a ese tan ansiado conocimiento que es su meta principal. Pero si hablamos de
Enviado por diablochepo / 4.476 Palabras / 18 Páginas -
Modelo De Tablas De Retencion Documental
130-01 ACTUALIZACIONES CATASTRALES 1 5 X Eliminar una vez culminado el tiempo de retención en el Archivo Central -Resoluciones de Avaluó -Actas -Comunicaciones 130-02 BANCOS 2 18 X X Conservar permanentemente en el Archivo histórico una vez realizado el proceso de Digitalización Extractos bancarios Conciliaciones bancarias Notas débito Notas crédito 130-03 CERTIFICACIONES DE RETENCIONES 130-03-1 Certificaciones Anuales de Ingresos y Retenciones 4 14 X Se elimina una vez trascurrido el tiempo de retención en el
Enviado por ErwinDuarte / 667 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Negocio
1. Un resumen con el objetivo del proyecto. a) Resumen Ejecutivo. Debe hacerse en no más de media página. Incluir: b) Propuesta c) Horizonte de Planeamiento, Inversión ($), TIR d) A partir de qué año es rentable (me da ganancias) e) Máximo nivel de endeudamiento f) A partir de qué año se recupera la Inversión (Payback) (Ganancia - Pérdida = 0) 2. Descripción del producto o servicio. a) Definición del negocio, descripción del producto o
Enviado por MBERROSPI / 483 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Contrato
El nuevo gobierno planteó la necesidad de establecer un conjunto de reformas de las instituciones políticas y judiciales y de los organismos encargados de promover los programas sociales. Dentro de estas modificaciones, se dispuso la eliminación del Ministerio de la Familia que había estado encargado de administrar varios programas sociales a lo largo de dos décadas. Con el fin de centralizar parte de los recursos destinados a dichos programas fue creado, a fines de 1999,
Enviado por jennyosoy / 277 Palabras / 2 Páginas -
Modelos De Porter Y Hamel
Procedimiento: 1.- Para realizar esta actividad se estudiaron cada una de las estrategias planteadas en el módulo 2 de Dirección Estratégica, 2.- Determinar cuáles de las estrategias se pueden adaptar mejor al caso presentado, el cual trata de una empresa que se dedica a las bebidas refrescantes y va a sacar un producto nuevo al mercado (bebida energética), por lo tanto se encuentra en búsqueda de una estrategia para asegurar que dicha bebida sea aceptada.
Enviado por ELDORADO / 610 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De THOMSON
que hacen que ciertos materiales, incluido el vidrio, despidan rayos de luz fluorescente. En la ausencia de campos magnéticos o eléctricos, los rayos catódicos viajan en línea recta. Thomson considera al átomo como una gran esfera con carga eléctrica positiva, en la cual se distribuyen los electrones como pequeños granitos (de forma similar a las pepitas de una sandía). A mediados del siglo XIX, los científicos comenzaron a estudiar las descargas eléctricas a través de
Enviado por breno15 / 496 Palabras / 2 Páginas