Nacional

• Actividad Integradora ¿Qué es el sistema nacional de bachillerato?

  rigosfeUNIDAD 1. “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO” ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Qué es el sistema nacional de bachillerato? Es el agrupamiento de las instituciones de educación media superior de México que ofrecen educación media y carreras terminales a

• Policía Nacional De Colombia

  johncarmonaLa Policía Nacional de Colombia es un cuerpo armado, permanente, de naturaleza civil,1 encargado de mantener y garantizar el orden público interno de la Nación.2 Instituida para proteger a todas las personas en su vida, honra, bienes, creencias y demás derechos y libertades.3 Constituida con régimen y disciplina especiales.4 5 En conjunto con las Fuerzas Militares (Ejército, Armada y Fuerza Aérea) componen lo que en Colombia se denomina la Fuerza Pública.6 El Presidente de la

• Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica En El Contexto Internacional, Nacional Y Local

  NectaliHistoria La Mecatrónica tiene como antecedentes inmediatos a la investigación en el área de Cibernética realizada en 1936 por Turing y en 1948 por Wiener y Morthy, las máquinas de control numérico, desarrolladas inicialmente en 1946 por Devol, los manipuladores, ya sean teleoperados, en 1951 por Goertz, o robotizados, en 1954 por Devol, y los autómatas programables, desarrollados por Bedford Associates en 1968. En 1969, Tetsuro Mori, un ingeniero de la empresa japonesa Yaskawa Electric

• Policia Nacional

  zarzamorasENSAYO EL SERVICIO DEL BINOMIO GUIA-CANINO La existencia del vínculo entre los perros y las personas, especialmente la policía nacional es un fenómeno tan antiguo que se remonta a los comienzos del proceso de la utilización del trabajo con animales, con el fin del mejoramiento del servicio tanto institucional como de la comunidad. Los guías caninos se convirtieron en una unidad fortalecida por la necesidad en muchas de las actividades diarias del policía; debido a

• MOVIMIENTO ESTUDIANTIl DEl 68 DEl INSTITUTO. POlITECNICO. NACIONAl.

  KumiVonMurderMovilización estudiantil del Instituto Politécnico Nacional en 1968 El 22 de julio se registró una pelea entre estudiantes de la Vocacional 2 y de la preparatoria particular Isaac Ochenterena, en la Ciudadela. Al día siguiente, en represalia, los estudiantes de preparatoria apedrearon la Vocacional 2. En este enfrentamiento se ponía de manifiesto la antigua rivalidad que existe entre las vocacionales, pertenecientes al Instituto Politécnico Nacional (IPN), y las preparatorias incorporadas a la Universidad Nacional Autónoma

• El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta

  9876543210UNIDAD 1: El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta  La Universidad Nacional Abierta y su modalidad de educacion abierta y a distancia Fundada el 27 de septiembre de 1977, la Universidad Nacional Abierta es una institución pública con cobertura nacional y líder indiscutible en educación superior bajo la modalidad a distancia. Desde su creación y hasta la fecha, ha proporcionado la oportunidad de cursar estudios universitarios de alta calidad a la población aspirante a

• Reflexion Sobre Las Ventajas Del Sistema Nacional De Bachillerato Y El Marco Curricular Común

  kruegger82Nombre: Fredy Álvarez Olán Nombre del Curso: “Diplomado en Competencias Docentes para la Educación Media Superior” Nombre del Profesor: Rocío del Carmen Hernández Hernández Modulo: 1. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO Actividad: Integradora de la Unidad 1. Reflexión sobre las ventajas de SNB y el MCC. Fecha: 20 de junio de 2011 Bibliografía: http://www.reforma-iems.sems.gob.mx/wb/riems/los_cuatro_pilares_de_la_reforma´   INTRODUCCIÓN El ensayo que presento

• Ensayo Sobre Curriculo básico Nacional Bolivariano

  amirosoPedagogía de la autonomía Paulo Freire Título: Pedagogía de la autonomía Titulo original Pedagogía da autonomía Autor: Paulo Freire Fuente: Paz e Terra SA Ciudad: Sao Paulo Año de la publicación: 2004 ISBN 85-219-0243-3 Reseña: La editorial Paz y Tierra pone a nuestro alcance una de las obras del conocido educador brasileño, Paulo Freire. Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en

• Policia Nacional

  almoblaLas armas de fuego, constituyen para la Policia Nacional un referente importante de accion y atencion institucional, desde el punto de vista que son una erramienta de trabajo para los procedimientos policiales y desde otra obtica, que son el medio para cometer delitos de impacto; por esto, implica mantener un control permanente tanto interno (armamento del estado) como externo (porte legal o ilegal). Por otro lado, la estructuración del proceder policial, le imprime al servicio

• LOS 5 NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO.

  Wakko113Competencia genérica Niveles de concreción Nivel Interinstitucional Nivel Institucional Niveles Planes y programas Nivel en Escuela Nivel en el Aula 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Se elaboran planes y programas de estudio de acuerdo la oferta educativa de cada subsistema. Se da una identidad a la institución planteando objetivos generales y se elaboran políticas de permanencia escolar y perfil de

• Plan Nacional De Prosperidad Social

  lijobPLAN NACIONAL DE PROSPERIDAD SOCIAL El plan nacional de prosperidad nacional, se estableció como propuesta del actual presidente Juan Manuel Santos Calderón, quien busca combatir la pobreza extrema del 16,4% de los colombianos, la propuesta fue lanzada el 14 de marzo en Quibdó La meta concreta del presidente es de reducir 2 millones 800 mil persona pobres, logrando así que la cifra de pobreza extrema baje de un 16.4% a un solo digito para el

• Universidad Nacional de Federico Villarreal

  juanacho12UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE PISCOLOGÍA Teorías de la personalidad Integrantes: Apolaya Rodriguez, Gibran José Cueva Rios, Diana Elsa Francia Ravelo, Juan Manuel Hidalgo Rosas, Edson Napan Quispe, Victor Alejandro Docente: Roxana Franco Tema: Abraham Maslow Año: 2do, III ciclo 2011   Biografía Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con

• La Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

  3doceEvaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares Prueba ENLACE Material de Apoyo Ciencias Sociales Directorio Director General Lic. Wilfrido Perea Curiel Secretario General Lic. Ramón Picazo Castelán Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación Ing. Arq. Francisco de Padua Flores Flores Secretario de Administración Lic. Hermilo García Christfield Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional Mtra. Esther Alicia Díaz Treviño Secretario de Servicios Institucionales Mtro. Salvador Alvarado Garibaldi Director Corporativo de Asuntos Jurídicos Lic. Daniel

• La importancia del Mercado Agropecuario para la Economia Nacional

  norma_05Trabajo individual Ensayo "La importancia del Mercado Agropecuario para la Economia Nacional" Minimo 2 cuartillas a mano e ilustrado Trabajo individual Ensayo "La importancia del Mercado Agropecuario para la Economia Nacional" Minimo 2 cuartillas a mano e ilustrado INDICE Datos generales de la empresa Pag.2 • Razón Social de la empresa • Domicilio • e-mail • Pagina Web. • Giro de la empresa • Sector al que pertenece. Introducción Pag.3 Antecedentes de la empresa Pag.4

• Actividad Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SBN) y el Marco Curricular Común

  Alfonso68ACM_AcInu1 Alfonso Carrillo Martínez INSTRUCCIONES Actividad Integradora de la Unidad 1: Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SBN) y el Marco Curricular Común. Propósito: Integre los contenidos en esta primera unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas Esta actividad se desarrollara en plenaria y está enfocada a vincular la reflexión sobre las preguntas de la actividad de aprendizaje 9

• La Nacion Vs. Las Regiones

  nortomateLA NACION VS. LAS REGIONES La conformación de un estado la nación y la región esto recurre a la conjugación de intereses locales con los nacionales. Las diferencias entre clases sociales se ven la necesidad de conformar un estado sólido y un espacio económico nacional. El papel conductor del estado como conductor de la vida nacional. Esto se convierte en una verdadera cultura política regional como ejemplo el PAN viene de una cultura política basada

• Cocina Nacional

  luceroandrea4. ALGUNAS TÉCNICAS TRADICIONALES 4.1. Charla-Coloquio Descripción: Conferencia de un especialista sobre un tema en que una vez terminada una primera exposición se inicia un debate con los asistentes. Ventajas: Proporciona información autorizada, aclara dudas. Utilizable cuando tenemos un experto con un tiempo escaso para un grupo grande, no siendo posible trabajar en grupos pequeños. A veces puede existir una figura de moderador o relator que garantice el debate plural, el centrarse sobre el tema

• PROYECTO NACIONAL DE LECTURA

  losiariPROYECTO NACIONAL DE LECTURA 2010 – 2011 Misión: Acercar a los docentes, alumnos y padres de familia de esta institución, al maravilloso mundo de la lectura. Visión: Al término del ciclo escolar los participantes mejoran notablemente sus hábitos de lectura y por ende su aprovechamiento escolar, acercándose al autodidactismo. PROPÓSITO Mejorar los hábitos de lectura de los alumnos de esta escuela, mediante lectura recreativa y otras estrategias, a fin de que esto se vea reflejado

• Dia internacional de la mujer en la naciones unidas

  TAMARIATEVA1UN11Dia internacional de la mujer en la naciones unidas El 18 de diciembre de 1979, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, que entró en vigor como tratado internacional el 3 de septiembre de 1981 tras su ratificación por 20 países. En 1989, décimo aniversario de la Convención, casi 100 naciones han declarado que se consideran obligadas por sus disposiciones.

• Cruzada Nacional

  valeriangSecretaría de Salud Subsecretaría de Innovación y Calidad Dirección General de Calidad y Educación en Salud Libro Blanco “CRUZADA NACIONAL POR LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS DE SALUD” Noviembre 2006 ) 1 Presentación El artículo 4º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece “el derecho a toda persona a la protección a la salud”, compromiso que es asumido por el Ejecutivo Federal en el Plan Nacional de Desarrollo 2001-2006, donde se establece

• ADMINISTRACIÓN FINANCIERA MULTINACIONAL COMPARADA CON LA NACIONAL.

  mil22EMPRESA MULTINACIONAL Es toda empresa que opera en varios países mediante implantaciones propias, y sea puramente comerciales o también manufactureras manejando a cada uno de esos países organizacionalmente como una entidad autónoma. EMPRESA NACIONAL Es otro tipo de empresa publica que se constituye en forma de sociedad. Esta directamente controlada por el estado o por sus organismos y de ellas se vale la administración para invertir directamente en las en las actividades económicas. 1. Distintas

• Presupuesto General De La Nación.

  sacaritoEl presupuesto constituye la expresión cifrada, conjunta y sistemática de las obligaciones o gastos que, como máximo, pueden reconocer y los derechos o ingresos que prevean liquidar durante el correspondiente ejercicio anual. La aprobación del presupuesto constituye una de las atribuciones básicas del congreso del país, mediante la correspondiente Ley de presupuestos; que es una norma legal, contemplada en diversos ordenamientos jurídicos dictada por este órgano a finales de año la cual regula todo lo

• HISTORIA EL IMPULSO A LA ECONOMIA NACIONAL Y CARDENAS Y LA EXPROPIACION PETROLERA. 5º GRADO.

  roxyguevara71HISTORIA EL IMPULSO A LA ECONOMIA NACIONAL Y CARDENAS Y LA EXPROPIACION PETROLERA. 5º GRADO. 1.-¿Cuál fue la meta de los sucesivos gobiernos de México? Resolver los problemas de su crecimiento económico heredados del pasado. 2.-¿Qué impedía el crecimiento económico de México? Que México no contaba con suficientes caminos,carreteras ,medios de comunicación ,electrificación de sus poblados, agua y servicios. 3.-¿Cómo eran los recursos del gobierno? Eran escasos y los préstamos que obtenían eran gravosos. 4.-Son

• La preparación de las actividades propuestas en la estrategia Nacional 11 + 1

  ablemiPara la elaboración de las Actividades sugeridas en la Estrategia Nacional 11+1, se tomaron los lineamientos rectores de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), así como el Programa de educación preescolar y los planes y programas de primaria y secundaria, con el fin de que las Actividades propuestas en esta Estrategia estén enlazadas con los contenidos curriculares de los tres niveles educativos, con el propósito de contribuir con los rasgos deseables del perfil

• UNA ESTRATEGIA INCLUYE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MEXICO

  RosarioEspinozaUNIVERSIDAD AUNTONOMA DE ZACATECAS “FRANCISCO GARCÍA SALINAS” DIPLOMADO EN COMPETENCIAS MODULO 1 UNIDAD 1 LA RIEMS: UNA ESTRATEGIA INCLUYE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MEXICO ALUMNA: MA. DEL ROSARIO ESPINOZA LOPEZ Fresnillo, Zac., a 30 de junio del 2011 ACTIVIDAD No. 1 CON BASE AL CD ANALICE Y RESPONDA LAS PREGUNTAS CLAVE • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Esto se da porque en México existían rezagos en el Sistema Educativo,

• Programa Nacional De Lectura

  vernicaEl Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica, para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relacionen la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica. Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones,

• Políticas Educativas Vigentes En El Plan Nacional De Desarrollo 2007-2012

  heshixeraPOLÍTICAS EDUCATIVAS VIGENTES EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 INTRODUCCIÓN En nuestra Carta Magna se consigan, en el Artículo 3º, el derecho de todos los mexicanos a la Educación, estableciendo el mismo ordenamiento cuales son los principios, lineamientos y objetivos que han de normar la labor Educativa. Cada sexenio el Presidente de nuestro país elabora las directrices en base a las cuales dirigirá su administración en todos los aspectos de Gobierno, entre ellos la

• Estado Y Nación

  marcotoniCarlos Strasser sostiene que el Estado es la organización que impone y obtiene acatamiento de la población valiéndose tanto del poder o la coerción como de la autoridad o legitimidad para lograr este objetivo. El estado es el ordenador de la sociedad. Es necesario el instrumento de dominación política, cuyo objetivo es imponer un determinado tipo de orden y que expresa a la vez el interés general de la sociedad y el interés de uno

• La Construccion Del Estado Nacional

  prinxesLA CONSTRUCCION DEL ESTADO NACIONAL NACIONALISMO LIBERAL Y NACIONALISMO CONSERVADOR. En una primera instancia podemos comprender el nacionalismo como la adopción y la defensa de una serie de valores de pertenencia a un grupo social determinado que puede o no vivir en el mismo territorio, pero que se identifica con factores claves como religión, cultura, etnia… Desde la etapa colonial comenzó a surgir y a desarrollarse un nacionalismo (criollo originalmente), que tenia como elementos principales

• Bases del Plan Nacional de Desarrollo

  yarmeroykasandraEl Servicios Nacional de Aprendizaje - SENA en las Bases del Plan Nacional de Desarrollo - PND Prosperidad para Todos 2010 - 2014 (Documento de trabajo en edición) Segundo Informe Comité Análisis Bases PND Jueves 3 de Marzo de 2011 Presentación Este segundo informe del Equipo de Trabajo que adelanta el análisis de las Bases del Plan Nacional de Desarrollo - BPND , 2010 - 2014 al interior del SENA, tiene como propósito establecer un

• Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato

  tomasothonVentajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) Las transformaciones que ocurren a nivel mundial impactan en las políticas económicas y educativas del país, lo cual orilla a tomar decisiones enfocadas a homologar circunstancias y resultados en las diferentes líneas de desarrollo, de tal modo que se facilite el establecimiento de mejores relaciones entre los países en el contexto de la globalización (Zambrano, 2010). México no es la excepción, se

• Seguridad y Defensa Nacional

  tazteamTITULO IV DE LA ESTRUCTURA DEL ESTADO CAPITULO XII DE LA SEGURIDAD Y DE LA DEFENSA NACIONAL Artículo 163º El Estado garantiza la seguridad de la Nación mediante el Sistema de Defensa Nacional. La Defensa Nacional es integral y permanente. Se desarrolla en los ámbitos interno y externo. Toda persona, natural o jurídica, está obligada a participar en la Defensa Nacional, de conformidad con la ley. Artículo 164º La dirección, la preparación y el ejercicio

• Productos Cursos Nacional 2011

  Nicemania• PRODUCTO #1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Como olvidar a los maestros que me educaron desde el inicio de mi vida educativa. Su tolerancia, su responsabilidad. La maestra que dio un gran empuje en mi vida por la cual tome la decisión de ser educadora aun recuerdo la maestra Josefina, gracias a sus enseñanzas y al dominio de su clase características inigualables. Realizar los estudios de la licenciatura en educación

• Organización Mundial De Las Naciones Unidas

  gabyggmAntecedentes de la organización de las naciones unidas El primer antecedente que se tiene el de la Sociedad de Naciones, posteriormente y como antecedente mas próximo figuran la Declaración de los Aliados, y la Declaración Conjunta llamada Carta del Atlántico, otro paso importante fue la firma de la Declaración de las Naciones Unidas en la cual se suscribieron 26 naciones. La Carta de Atlántico contenía ocho principios principales Renuncia a toda la expansión territorial Prohibición

• ¿Cómo Se Plasmó La Noción De Competencias En El Programa Nacional De Educación 2001-2006 Y En El 2007-20012?

  bris¿Cómo se plasmó la noción de competencias en el Programa Nacional de Educación 2001-2006 y en el 2007-20012? El Plan educativo 2001-2006 se refiere a la Educación Medias Superior (EMS) con referencia a los Bachilleratos y la formación de técnicas equivalentes, la cual esta basada en una educación por medio de competencias donde deben alcanzarse metas, Retos y estrategias todo esto por medio de programas y acciones educativa; Uno de los retos de la EMS.

• Un estudio de la Universidad Nacional, contratado por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT)

  LIZETHFERNANDEZPor primera vez en 2004. En una segunda oportunidad, la Corte se abstuvo de analizar los resultados de su aplicación en 2008. Una Comisión Legislativa de Seguimiento y Verificación, creada por la propia Ley 789, también se ha abstenido de hacerlo. Más aún, el Gobierno hizo hundir en el Congreso el año pasado un proyecto de ley que cínicamente calificó de “contrarreforma”. La contrarreforma fue la Ley 789, que luego de la Ley 50 de

• Nueva Gepolitica Nacional

  inteligentisimaNUEVA GEOPOLITICA NACIONAL:La necesidad del cambio en la Revolución Bolivariana, se planteó de manera estratégica la transformación de la estructura socio territorial en la Nación persiguiendo como objetivo la articulación del modelo productivo interno del territorio venezolano, antes en Venezuela las economías eran inducidas desde los países industrializados del sistema mundial, estableciendo un modelo económico altamente dependiente de intereses egoístas y desnaturalizados inclusive antinacionalista, el cual es el patrón de organización socio territorial, se ha

• Realidad Nacional

  jhonny1812Al abordar el tema de identidad cultural, es importante dilucidar dos conceptos, a fin de tener en claro de que estamos hablando. Hoy escuchamos hablar mucho de interculturalidad, pluralidad cultural, diversidad cultural, y se reconoce que el país es rico en cultura. Pero, veamos que entendemos por identidad y que entendemos por cultura, a fin de saber si estamos hablando un mismo lenguaje. Entendemos por identidad el sentirse uno mismo, el actuar como uno es,

• Historia Del Escudo Nacional

  AinatcxcpEl Escudo Nacional, al igual que la Bandera y el Himno, es uno de los "Símbolos de la Patria" y como tales se les debe guardar un gran amor y respeto. Aparece sobre la franja blanca del lábaro tricolor; tambíen se le puede ver grabado en el reverso de las monedas, bordado sobre la banda presidencial, impreso en la papelería oficial utilizada por el gobierno y en documentos como el pasaporte. La insignia nacional está

• ANALISIS LITERARIO CREACION DE LA PEDAGOGIA NACIONAL

  MARLENE222Biografía: Isabel Allende: Nació en 1943. Fué directora de la revista infantil Mampato y se hizo conocida a través de sus insuperables columnas en la Revista Paula (15 años) donde recreaba humorísticamente al hombre chileno, calificado por ella como "su troglodita"(Civilice a su troglodita). Es periodista de profesión. Ha viajado por muchos países del orbe. Vive actualmente en Estados Unidos. Como tal, ha incursionado en el periodismo, televisión y teatro. Ha escrito cuentos, novelas, memorias

• ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE 1991

  Peturod01ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE 1991 La constitución que se pretendía modificar había sido expedida en 1886 una vez terminada la guerra civil entre conservadores y liberales, durante el gobierno de Rafael Núñez, cabe anotar que fue la primera constitución para la Republica de Colombia. Esta asamblea empezó su carrera desde la terminación del Frente Nacional en 1974, en ese momento ya se había comenzado a pensar en una reforma a la organización de las instituciones La

• El Honor De La Mujer Nacional Socialista

  tatiana.101EL HONOR DE LA MUJER NACIONAL SOCIALISTA. "No hay mayor nobleza para la mujer que ser la madre de los hijos y las hijas de un pueblo. Toda esta juventud que vemos tan hermosa, hoy, rostros alegres, ojos brillantes,¿dónde estaría si, sin cesar, no se hubiesen encontrado mujeres para darles vida?" Adolf Hitler Discurso del Führer en el Congreso de las Mujeres, Parteitag del año 1935. Margarete Schaper-Haeckel decía en uno de los cuadernos de

• Sentimientos De La Nación

  chacSentimientos de la Nación 1º Que la América es libre independiente de España y de toda otra Nación, Gobierno o Monarquía, y que así se sancione, dando al mundo las razones. 2º Que la religión católica sea la única, sin tolerancia de otra. 3º Que todos sus ministros se sustenten de todos y solos los diezmos y primicias, y el pueblo no tenga que pagar más obvenciones que las de su devoción y ofrenda. 4º

• La Identidad Nacional

  juanguedezAntecedentes de la investigación Indagando en busca de textos que guarden cierta analogía con nuestro problema de estudio, que como se ha reflejado anteriormente consiste en rescatar nuestra identidad nacional, se han encontrado dos escritos que tienen similitud con nuestro problema planteado. El primero de ellos es publicado en el año 2005 por Ronald Martínez Lahoz, dicha tesis es titulada “La Identidad Nacional como problema”. En ella se plantea que la identidad nacional ocurre como

• La Letra del Himno Nacional Mexicano

  mtco1. La Letra del Himno Nacional Mexicano Mexicanos, al grito de guerra el acero aprestad y el bridón, y retiemble en sus centros la tierra al sonoro rugir del cañón. I Ciña ¡oh Patria! tus sienes de oliva de la paz el arcángel divino, que en el cielo tu eterno destino, por el dedo de Dios se escribió; Mas si osare un extraño enemigo, profanar con su planta tu suelo, piensa ¡oh Patria querida! que

• La Riqueza De Las Naciones

  jaime.perez¿En donde estamos? A lo largo de la historia el hombre se ha visto envuelto en cambios sociales, políticos, económicos, etc. por paradigmas y pensamientos de evolución y cambio que han surgido a lo largo de eras vividas como lo fueron la era agrícola caracterizada por la agricultura y la importancia de la tierra, pasando por la era industrial caracterizada por la maquina y la importancia del capital, y llegando a la actualidad caracterizado por

• Empresas Socialistas. Plan Nacional Simon Bolivar

  ceaubfPolíticas Económicas establecidas en el Plan Nacional Simón Bolívar (primer plan socialista de la nacion) (La Empresa en el modelo socialista) En primer lugar definiremos el Socialismo como un Sistema Politico/Economico y Social que propugna una organización económica de la sociedad sobre la base de la supresión de la propiedad individual de los medios de producción y la desaparición de las clases. Desde un punto de vista estrictamente económico sus objetivos son: reemplazar el asalariado

• Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica En El Area Local, Nacional E Internacional

  myki29Introducción 4 I. La Mecatrónica en el Contexto Internacional a. Situación actual de la mecatrónica y su aplicación práctica (automotriz, aeroespacial, electrónica, automatización y control, eléctrica, médica). 5 b. Desarrollo de la mecatrónica en el mundo. 13 c. Impacto del uso de la mecatrónica sobre los costos de producción, respecto del uso de tecnologías tradicionales (información cuantitativa). 31 d. Intensidad en el uso de recursos humanos y remuneración promedio en relación con las demás actividades

• Absolutismo monarquico. Estado Nación y Estado Soberano

  angielizSINTESIS El gran auge del comercio provoco el enriquecimiento económico de los burgueses y la declinación de la nobleza feudal. La figura de los reyes se fue agigantando política y económicamente. Poco a poco fueron delimitándose las fronteras dando origen a lo que se dio en llamar “Nación”, sometida al poder del monarca. Se puede considerar al estado moderno como Estado Nación y Estado Soberano. Pronto la soberanía devino en poder absoluto porque el rey

• Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato

  jmchu33ACTIVIDAD 13, EVIDENCIA 10 TEMA: Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). PROPSITO: Analice de manera grupal las 11 competencias genéricas a partir de los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional del Bachillerato. El marco curricular común del sistema nacional de bachillerato a partir de la RIEMS, posee características flexibles en los niveles de concreción curricular, por lo tanto permite realizar adecuaciones justas en