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Neuropsicologia

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Documentos 301 - 350 de 470

  • Neuropsicología - Actividad

    Neuropsicología - Actividad

    poyoitaNeuropsicología ¿Qué es? (UNIDAD I) * Es el estudio de la relación entre el cerebro y la conducta y el impacto de la lesión o enfermedad cerebral en las capacidades cognitivas, sensoriomotoras, emocionales y adaptativas del individuo. * La neuropsicología obtiene información de varias disciplinas como la anatomía, biología, la biofísica, la farmacología, la fisiología, la psicología, etc. Sistema Nervioso Central * Antiguo paradigma: estructura funcionalmente inmutable y anatómicamente estática. El dogma «no nuevas neuronas»

  • Analis del lenguaje neuropsicologia

    Analis del lenguaje neuropsicologia

    nanalinda36Sugerencias de criterios para explorar el lenguaje Aspectos Conservados Aspectos afectados Comprensión: 1. ¿La persona identifica con facilidad las expresiones de cortesía, una orden y/o una petición? La adulta mayor pese a su enfermedad y todos sus síntomas que trae consigo, es una persona muy educada y entiende las expresiones faciales de los demás. 2. ¿Comprende nombres, fechas, números, horarios y direcciones? En cuanto a su nombre lo tiene claro y los de sus familiares

  • Evaluación de la memoria en neuropsicología.

    Evaluación de la memoria en neuropsicología.

    Felipe Riquelme RojoEvaluación de la memoria en neuropsicología Para comenzar diremos lo siguiente, uno de los grandes desafíos para la psicología clínica es el estudio del funcionamiento mnésico, donde se relaciona con la afectividad y emociones en las personas cambios en el envejecimiento, donde también se destacan las enfermedades demenciales como el Alzheimer. En cuanto a la evaluación de la memoria existen ciertos problemas como la valides y las normas de esta, que no siempre pueden ser

  • La psicología y la neuropsicología

    La psicología y la neuropsicología

    caroiruegasAna Carolina Iruegas Ayala Grupo: 1G 13-agosto-2015 La psicología y la neuropsicología se encuentran en un periodo de avance continuo, los nuevos descubrimientos parecen transformar de manera sustancial nuestra idea sobre el sistema nervioso y su relación con la actividad psicológica humana. El trabajo de hoy en día pretende analizar la historia del desarrollo del conocimiento del cerebro y la actividad psiquiátrica. Se han hallado cráneos humanos trepanados que indican un probable intento de intervención

  • Reseña de Neuropsicología acerca de los aspectos psicológicos que involucra la eilepsia

    Reseña de Neuropsicología acerca de los aspectos psicológicos que involucra la eilepsia

    Gustavo GarisoainReseña de Neuropsicología De Gustavo Guevara Garisoain. Tema “Psychological aspects involved in epilepsy” J. DeFelipe-Oriqueta Es un hecho que las personas que sufren de algún tipo de epilepsia enfrentan múltiples retos, no sólo de salud física, si no también mental. la epilepsia es un padecimiento que históricamente se ha tratado de forma prioritaria desde la perspectiva médica, sin prestarle mayor atención a los aspectos cognitivos y emocionales que se pueden afectar como resultado de ésta

  • Neuropsicología y psicología

    Neuropsicología y psicología

    EnriqueRex87Luis Enrique Arroyo Mancio Las Neurociencias y la Psicología: en búsqueda de un modelo explicativo unificado. La psicología es una ciencia que estudia al hombre, sus comportamientos, las pautas de interacción, la conciencia, la mente, un sinfín de procesos psicológicos, y demás tópicos. Lo cierto es que aún no hay una teoría unificadora al respecto de cual es el objeto de estudio en la psicología. Al rescate de esta disyuntiva, aparece el auge de algo

  • Práctica del curso de Neuropsicología.

    Práctica del curso de Neuropsicología.

    christian148INFORME PSICOLOGICO 1. DATOS GENERALES: Nombre: Vilca Cusihuallpa, Alondra Abigail Fecha De Nacimiento: 10/05/2011 Grado: Ninguno Edad: 50 meses – 4 años 2 meses Fecha De Evaluación: 21/07/15 Evaluador: Vilca Díaz, Christian Reynaldo 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Práctica del curso de Neuropsicología. 1. OBSERVACION DURANTE LA EVALUACION Alondra es una niña de 4 años de estatura promedio y complexión delgada, proporcionalidad en el rostro, sobre todo en las mejillas, se evidencia proporcionalidad entre sus

  • PRINCIPIOS BASICOS DE NEUROPSICOLOGÍA.

    PRINCIPIOS BASICOS DE NEUROPSICOLOGÍA.

    zaq1xsw2cde3PRINCIPIOS BASICOS DE NEUROPSICOLOGIA Cada cabeza es un mundo, usualmente esta frase es usada como un medio practico para englobar la verdad universal de que no todos pensamos igual y aunque esto es cierto, aunque no todos tenemos la misma opinión sobre el mismo tema, no todos entendemos un evento del mismo modo, todos, absolutamente todos debemos seguir el mismo proceso neuronal para que ese pensamiento opuesto o no, pueda ocurrir, en un ejemplo mas

  • Rama Neuropsicología

    Rama Neuropsicología

    bottle12En la clase que dieron mis compañeras se hablo acerca de la rama de la Psicología que se enfoca a lo Neurológico. Entre los autores que mencionaron que fueron los más destacados en esta rama son Paul Broca y Karl Wernicke que empezaron a investigar y fueron los creadores de primeros trastornos asociados a distintas partes del cerebro. En si la neuropsicología es la rama que se encarga de estudiar las relaciones entre el cerebro

  • PRINCIPALES MODALIDADES DE ATENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    PRINCIPALES MODALIDADES DE ATENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA

    lipyrussoPrincipales Modalidades de Atención en Neuropsicología. Aurora González. Sensopercepción PRINCIPALES MODALIDADES DE ATENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA. MODELOS DE ATENCIÓN Modalidad Atencional: Esta modalidad puede dar respuesta de un modo diferenciado a estímulos sensoriales específicos. También permite el procesamiento de determinados estímulos, mientras se ignoran otros. Modalidad Focalizada: Se dice que tienen una naturaleza sensorial que se inicia en las fases iniciales del procesamiento de la atención y como también que se trata de un proceso perceptivo

  • Trabajo final de Neuropsicologia.

    Trabajo final de Neuropsicologia.

    RhikyAportes de la Neuropsicología a la evaluación psicológica. Neuropsicología 403025_7. NEUROPSICOLOGÍA, 403025_7 EVALUACIÓN FINAL ESTRATEGIA DE PROMOCION DE BIENESTAR.. NEUROPSICOLOGÍA, 403025_7 GISELA YASMIN NAVARRO VARGAS, 51864034 MARIA TERESA CARRIZOSA 53030017 REINALDO HERNAN RODRIGUEZ ERASO 87028772 DENYS YURLEY PUMAREJO CASTELLANOS 10986668 TUTOR CLAUDIA ANDREA PAREDES ROSALES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA BOGOTA NOVIEMBRE DE 2015 ________________ TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO introducción objetivos Objetivo

  • REHABILITACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA EFECTOS DE LA REHABILITACIÓN

    REHABILITACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA EFECTOS DE LA REHABILITACIÓN

    sofia.saavedraREHABILITACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA EFECTOS DE LA REHABILITACIÓN Existen dos tipos de síntomas en caso de patología cerebral: * Directos: son la consecuencia directa del daño (dificultades para hallar palabras). * Indirectos o positivos: se refieren a los cambios comportamentales o cognoscitivos que tienden a compensar el déficit. Dependen de la personalidad previa y las condiciones ambientales. Los procesos cognoscitivos pueden restaurarse mediante dos estrategias que son el reentrenamiento (reaprendizaje) y las técnicas compensatorias (reorganización funcional

  • ¿Por qué vamos de compras: La Neuropsicología de Consumo?

    ¿Por qué vamos de compras: La Neuropsicología de Consumo?

    natalialama21¿Por qué vamos de compras: La Neuropsicología de Consumo? Bret S. Štětka, MD, Kit Yarrow, PhD DisclosuresNovember 22, 2013 http://www.medscape.com/viewarticle/814649 MEDSCAPE MEDICINA FAMILIAR Nota del editor: Las razones para ir de compras pueden parecer simples: la adquisición de bienes que proporcionan disfrute, ayudar con la vida cotidiana y las actividades, o cumplir con un carácter cultural expectativa (por ejemplo, la entrega de regalos). Pero el trabajo de los neurólogos y los consumidores psicólogos sugieren que

  • “Dificultades de aprendizaje y neuropsicología cognitiva”

    “Dificultades de aprendizaje y neuropsicología cognitiva”

    dani44maru44TÍTULO: “Dificultades de aprendizaje y neuropsicología cognitiva” AUTOR: Jesús Alejandro Martínez Martin TIPO TEXTO: Articulo de revista REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: (Martin, 2003) Psicopedagogia, DISCIPLINA: Neuropsicología cognitiva Rastreo de la dislexia fonológica, de superficie y dislexia profunda a través de la Ruta léxica y subléxica Este es un texto de Jesús Alejandro Martínez Martin quien es Profesor de la Pontificia Universidad de Salamanca, en España, en las disciplinas de “Adquisición del Lenguaje Escrito y sus Trastornos”, de

  • Neuropsicologia de las emociones.

    Neuropsicologia de las emociones.

    cchaveezAlgo interesante que lo explica en la película ni en el texto de blackboard, es que nuestras decisiones son tomadas emocionalmente y no racionalmente como creemos. Nos podemos dar cuenta de esto en la película en el momento que la niña decide irse a su ciudad donde vivía antes porque está muy triste y no tiene amigos y todo le sale mal, así como esta situación tenemos muchas más para comprobarlas, cuando una mujer quiere

  • Caso clinico. Neuropsicología

    Carol GarciaCaso Clínico Asignatura: Neuropsicología ACTIVIDAD 1: ASIMETRÍA CEREBRAL Presentado Por: Carol Viviana Quintero ID: 261828 Nidia Peña Riaño ID 392500 Xamira Orozco Shaikh ID 386533 Docente Sandra Esmeralda Camacho Colombia, Bogotá DC. Septiembre 09 de 2014 1. DEFINIR CON BASE EN LA LECTURA Afasia: La afasia es un trastorno que se presenta debido a una lesión de las partes del cerebro responsables del lenguaje, y puede causar problemas con cualquiera o todas las siguientes destrezas:

  • Neuropsicologia.

    Neuropsicologia.

    DrahcirbagIntroducción a la Neuropsicología 1. Definición de Neuropsicología: Rama de la psicología que estudia el desarrollo de los procesos mentales superiores tanto en la normalidad como en la patología, abarca la prevención, diagnóstico, intervención y rehabilitación de las funciones congnoscitivas. . 2. ¿Cuáles son las principales etapas que pueden distinguirse en la historia de la Neuropsicología? Periodo Preclásico (hasta 1861) Periodo Clásico (1861-1945) Periodo Moderno (1945-19) Periodo Contemporáneo (19-) 3. ¿Qué son las áreas de

  • APORTACIONES DE LA NEUROPSICOLOGIA A LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.

    APORTACIONES DE LA NEUROPSICOLOGIA A LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.

    yesvazmorDEDICATORIAS A Dios que en su infinito amor me ha regalado la vida, y en donde sus bendiciones rodean y llenan mi ser. A mis padres Gregorio Vázquez Acopa y Cruz del Alba Moreno Olan, a los cuales estaré eternamente agradecida por su inmenso apoyo. El ser que represento hoy es gracias a su valorada educación, y su confianza siempre ha sido el principal motor para emprender cada uno de mis sueños, la mejor satisfacción

  • INFLUENCIA DE LA PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, CONSIDERANDO LOS AVANCES CIENTÍFICOS DE LA NEUROPSICOLOGIA

    INFLUENCIA DE LA PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, CONSIDERANDO LOS AVANCES CIENTÍFICOS DE LA NEUROPSICOLOGIA

    YurAni ObeRa ScHzINFLUENCIA DE LA PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, CONSIDERANDO LOS AVANCES CIENTÍFICOS DE LA NEUROPSICOLOGIA En el ámbito educativo, los alumnos presentan un sinfín de características diferentes, pues cada individuo es diferente posee características, comportamientos, aptitudes, actitudes, etc. que lo hacen ser un ser único y diferenciarse de los demás. Sin duda alguna es importante contar con especialistas en diferentes temas, más aún cuando se detectan niños con alguna Necesidad Educativa Especial, o requieren algún

  • Neuropsicologia mapas

    Neuropsicologia mapas

    dayavaneNeuropolgia mapas En 1891 Wilhelm von Waldeyer (1836-1921) público su teoría neuronal http://www.spektrum.de/lexika/images/bio/faf7394_w.jpg La teoría neuronal de Waldeyer señala, acerca de esta célula que: 1. LA NEURONA ES LA UNIDAD GENÉTICA DEL SISTEMA NERVIOSO: Toda neurona deriva de una sola célula embrionaria: el neuroblasto Existen dos grupos neuronales que continúan reproduciéndose luego del nacimiento: las neuronas del hipocampo y las neuronas ependimarias. 2. LA NEURONA ES LA UNIDAD ESTRUCTURAL DEL SISTEMA NERVIOSO: No hay continuidad

  • Análisis de Caso Neuropsicologia.

    Análisis de Caso Neuropsicologia.

    Adriana Aguirre________________ ANALISIS DE CASO Mariana es una chica de 15 años que llega a consulta por que sus calificaciones al entrar a la prepa han sido demasiado bajas, y ha tenido que presentar más de un examen extraordinario, nunca ha sido una alumna destacada, sin embargo, comenta que la preparatoria le parece más difícil y reprobó casi todas las materias. Las puntuaciones obtenidas en la prueba de CI la sitúan ligeramente arriba del promedio, pero

  • Historia Clínica de Neuropsicologia

    Historia Clínica de Neuropsicologia

    Dianasaray DATOS PERSONALES No. Historia: 52 480 155 Fecha: Marzo 27 2016 Nombres: D.J.J.G Documento de identidad: T.I.___ C.C X No. 52 480 155 Edad: 37 Sexo: F Estado Civil: Soltera Nivel: Sexto de Bachillerato Nº de Hijos: 4 Ha recibido algún tipo de tratamiento psicológico o psiquiátrico: Si, Psicológico y farmacológico por consumo de SPA, estuvo interna en un centro de rehabilitación para adolescentes a los 16 años por un periodo de 2 años

  • NEUROPSICOLOGÍA II “ENSAYO ALCHOLISMO”

    NEUROPSICOLOGÍA II “ENSAYO ALCHOLISMO”

    cote658ESCUELA DE PSICOLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA II “ENSAYO ALCHOLISMO” En la sociedad en que vivimos y a nivel mundial uno de los grandes problemas que enfrentamos hoy en día es el excesivo consumo de alcohol que mantienen las personas, y sobretodo me atrevo a decir en la juventud actual. El Estado de Chile en el último tiempo se ha visto en la obligación de empezar a hacer sanciones orientadas a estas conductas pero solo las ha enfocado

  • Neuropsicología de la atención.

    Neuropsicología de la atención.

    Patty Velázquez ❤❤Resumen. Resumen capítulo 3 Neuropsicología de la atención. Elaborado por: Velázquez Piste, Blanca Patricia. Para la acreditación de la asignatura de Neuropsicología de la licenciatura en Psicología del Centro de Estudios Superiores CTM Justo Sierra O’Reilly. Mérida, Yucatán. 4° “C” 6 de abril de 2016. ________________ Atención. La atención es el proceso por el cual podemos elegir entre muchos estímulos en competición presentes en nuestro entorno, lo que facilita el procesamiento de unos al tiempo

  • Neuropsicologia- Selección de tema de cada uno de los Lóbulos Cerebrales.

    Neuropsicologia- Selección de tema de cada uno de los Lóbulos Cerebrales.

    jaime8595C:\Users\HP\Pictures\aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.png Instituto Tecnológico Superior de Sinaloa Nombre del trabajo: Selección de tema de cada uno de los Lóbulos Cerebrales Materia: Neuropsicología Nombre de alumno: Jaime Flores Garate Grupo: 4-A Carrera: Lic. Psicología Clínica Nombre del profesor(a): LIC. Nayeli Martínez http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/neuronas/cerebro_hemi2.jpg Control Inhibitorio El control de Inhibitorio consiste en la capacidad de inhibir o controlar las respuestas automáticas o impulsivas para dar lugar a respuestas mediatizadas por la atención y el razonamiento. La inhibición de las

  • Fundamentos de neuropsicologia

    Fundamentos de neuropsicologia

    marlensaFUNDAMENTOS DE NEUROPSICOLOGIA Dr. Gabriel Martin Villafaña ENSAYO Lic. Marlenne Sarai Vargas Romero Introducción La importancia que tiene la influencia que se puede dar entre el pensamiento y la conducta o las acciones y los comportamientos de las personas, es sin duda alguna resulta evidente, es por esto que considero de absoluta relevancia e importancia los estudios o aportaciones que se realizan sobre este tema. Desde mi área de la psicología puedo decir o suponer

  • Apuntes de Neuropsicología: Conciencia, pensamiento y sueño..

    Apuntes de Neuropsicología: Conciencia, pensamiento y sueño..

    GerardoRotteApuntes de Neuropsicología: Conciencia, pensamiento y sueño. Conciencia El estado de conciencia es aquel en que se encuentran activas las funciones neurocognitivas superiores. El estado de conciencia determina la percepción y el conocimiento del mundo psíquico individual y del mundo que nos rodea. La conciencia del ser humano no es una capacidad unidimensional, sino que reviste grados diferentes: * Tiempo y Espacio. * EL darse cuenta de uno mismo. (autoconciencia). * Darse cuenta que uno

  • Neuropsicologia y conducta sexual.

    Neuropsicologia y conducta sexual.

    milky21INDICE Pág. 1. MARCO TEORICO………………………………………………………. 1-2 2.- CONDUCTA SEXUAL DEL SER HUMANO: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS ÓRGANOS SEXUALES FEMENINOS Y MASCULINOS…………………………………………………………..3-8 3.- RESPUESTA SEXUAL HUMANA………………………………………..8-12 4.- ASPECTOS SEXUALES EN ADOLESCENTES Y JÓVENES……….12-14 5.- TRASTORNOS SEXUALES EN LA MUJER…………………………...14-19 6.- TRASTORNOS SEXUALES EN EL HOMBRE…………………………20-21 7.- CONSIDERACIONES PSICOSOCIALES DE LA SEXUALIDAD……22-27 8.- COMPORTAMIENTO SEXUAL DEL ADULTO MAYOR……………...27-30 9.- HOMOSEXUALIDAD Y BISEXUALIDAD……………………………….30-35 10.- RELACION DE LA NEUROPSICOLOGIA Y LA CONDUCTA SEXUAL……………………………………………………………………………35-41 CONCLUSIONES…………………………………………………………………….42 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….43 GLOSARIO…………………………………………………………………………… INTRODUCCIÓN La

  • Ideas principales origenes de la neuropsicologia.

    Ideas principales origenes de la neuropsicologia.

    it87Tema Características Ubicación en el S.N.C.P Función Sistema Nervioso El sistema nervioso es el encargado de regular y de coordinar las relaciones del organismo con el medio externo. El sistema nervioso, a su vez está constituido por dos partes. * Su principal función es la comunicación neuronal. * Recibe estímulos diversos y los transduce en impulsos nerviosos. * Percibir sensaciones. * Iniciar reacciones motoras. Sistema nervioso central (SNC): formado por médula espinal y encéfalo (cerebro,

  • Cuadro comparativo neuropsicología.

    Cuadro comparativo neuropsicología.

    compunadia2 FresnoEscuela Rusa Modelo Cognitivo Modelo Conexionista La Escuela Rusa hace un postulado el concepto de función como la actividad que da como resultado la labor de varios operadores de un sistema. Esto lleva al concepto de sistema funcional complejo. Propone de igual manera el concepto de factor subyacente, que sería una operación cognoscitiva específica común a varios sistemas funcionales. Esto nos quiere decir que una función cognoscitiva sería un sistema funcional complejo formado por múltiples

  • La enseñanza y el aprendizaje inicial de la lectura y escritura en México. El enfoque de la neuropsicología cognitiva y el paradigma Histórico- Cultural.

    La enseñanza y el aprendizaje inicial de la lectura y escritura en México. El enfoque de la neuropsicología cognitiva y el paradigma Histórico- Cultural.

    aleida36La enseñanza y el aprendizaje inicial de la lectura y escritura en México. El enfoque de la neuropsicología cognitiva y el paradigma Histórico- Cultural. “La enseñanza de la lectura y la escritura ha sido históricamente asumida por la escuela, sin embargo el concepto de que es leer y que es escribir, y la concepción acerca de su aprendizaje han ido modificándose a lo largo del tiempo como fruto, básicamente de las aportaciones lingüísticas y psicolingüísticas”.

  • “La Neuropsicología aplicada a la Educación”

    “La Neuropsicología aplicada a la Educación”

    12345678333SEGUNDO CONGRESO DE NEUROEDUCACIÓN ACTIVIDADES “La Neuropsicología aplicada a la Educación” COACH INTERNACIONAL CRISTINA DE SOUZA. 2DO CONGRESO DE NEUROEDUCACIÓN ENTRENADOR RESPONSABLE FECHA DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS TRICEREBRALES JEANNETH POSSO 15 08 2016 DÍA MES AÑO PAÍS CIUDAD EMPRESA ORGANIZADORA CALIFICACIÓN ECUADOR QUITO INNOVAEDUCATIVA LA PERSONA APRUEBA LA EVALUACIÓN CON UN PUNTAJE MÍNIMO DE 14 SOBRE 20 PUNTOS ANALIZAR EL SIGUIENTE REPORTAJE DEL NEUROCIENTÍFICO PAUL MAC LEAN, PUBLICADO POR PILAR JERICÓ, Y CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

  • “LA NEUROPSICOLOGIA EN CHILE”.

    “LA NEUROPSICOLOGIA EN CHILE”.

    camilapvrRESUMEN “LA NEUROPSICOLOGIA EN CHILE” Ricardo Rosas Díaz, Marcela Tenorio Delgado y Roberto Andrés Gárate Maudier. La siguiente síntesis que escribiré a continuación, da cuenta de cómo se ha desarrollado la historia de la Neuropsicología en Chile, desde sus inicios en la Prehistoria (1870-1924), dando pie a las Primeras instituciones y Sociedades Científicas (1925-1968), viene el Nacimiento en la Unidad Popular y Estancamiento durante y Post-dictadura (1970-1989) hasta llegar a los Primeros Pasos (desde 1990

  • Neuropsicologia. ¿Por qué se escogió este tema?

    Neuropsicologia. ¿Por qué se escogió este tema?

    Diego Vargas¿Por qué se escogió este tema? El tema de neuropsicología fue escogido por la importancia que tiene en el ámbito de la psicología, pues esta rama de la psicología desarrolla las bases y explicaciones necesarias para poder determinar y entender los diferentes comportamientos o psicopatologías que un paciente diagnosticado puede desarrollar. Introducción La neuropsicología es una rama de la psicología que estudia la relación del cerebro y el comportamiento humano, este tipo de estudios pueden

  • Papel de la neuropsicología en los trastornos neuropsiquiatricos en edad pediátrica

    Papel de la neuropsicología en los trastornos neuropsiquiatricos en edad pediátrica

    itati78cruzPapel de la neuropsicología en los trastornos neuropsiquiatricos en edad pediátrica Ponencia que fue llevada a cabo por el Mtro. Gabriel Perea Guzmán en la que se relató que la neuropsicología estudia la organización cerebral que subyace a una lesión neurológica o algún trastorno cognitivo del desarrollo, además se abordaron puntos claves como el papel del neuropsicologo quien es pieza fundamental en la rehabilitación de estos pacientes ya que además de apoyar en el proceso

  • Neuropsicología de la percepción (gnosias) y alteraciones (agnosia).

    Neuropsicología de la percepción (gnosias) y alteraciones (agnosia).

    Matías SebastiánU. Santo Tomás: Carreras con mayor y menor empleabilidad Neuropsicología de la percepción (gnosias) y alteraciones (agnosia). Neuropsicología de la percepción y alteraciones: agnosias visuales. El conocimiento perceptivo del mundo comienza con la entrada de información por medio de los receptores sensoriales. Pese a esto el proceso de reconocimiento de los estímulos que conforma nuestra realidad no es solo sensorial, si no gnósico, ya que es necesario que los estímulos que se identifican al inicio

  • TAREA PRIMERA SEMANA HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA

    TAREA PRIMERA SEMANA HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA

    Humberto GalindoTAREA PRIMERA SEMANA HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA Realice la lectura del capítulo número uno del libro Neuropsicología Clínica, de Ardila, Alfredo y Mónica Rosselli, Editorial Manual Moderno (el línk de acceso se encuentra anexo, la conexión para la lectura se hace a través de la Biblioteca Padre Rafael García Herrereros), con base en el documento realice una línea de tiempo sobre el desarrollo de la neuropsicología, en archivo Word o PDF, y enviarlas por medio

  • Introducción a la Neuropsicología.

    Introducción a la Neuropsicología.

    Yessenia Medinahttp://orientacion.universia.edu.pe/imgs2011/imagenes/UCV-logo-PNG.png FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA INFORME ACADÉMICO Violencia sexual, aspectos cognitivos, emocionales y mentales en niños menores de 10 años Autores: CALDERÓN RAMIREZ, Dana MEDINA AHUANARI, Yessenia BORDA ROJAS, Stefani ALVARADO ARBILDO, Martin Asesora: ORREGO CUMPA, Rosalina Lima- Perú 2015-ll ÍNDICE l. Introduccion ll. Desarrollo 2.1 Definición de la violencia sexual 2.1.1 ¿Qué es el abuso sexual infantil? 2.2 Características de la violencia sexual 2.3 Causas de la violencia sexual 2.4

  • ¿Cómo consideras que la Neuropsicología realiza aportes al que hacer psicopedagógico?

    ¿Cómo consideras que la Neuropsicología realiza aportes al que hacer psicopedagógico?

    Juli . ♔Instituto Superior Nuestra Señora de la Paz Neurofisiología del Aprendizaje (Daniela Pereyra) ¿Cómo consideras que la Neuropsicología realiza aportes al que hacer psicopedagógico? El presente escrito tiene como propósito exponer una valoración personal sobre como las neuropsicología influye en la tarea del psicopedagogo. La neuropsicología es una interdisciplina que nace ante la necesidad de conocer cómo funciona el cerebro conjunto a la conducta humana. En el cerebro se desarrollan funciones superiores, emociones, motivaciones, hay procesos

  • TAREA PSI. GENERAL. NEUROPSICOLOGÍA

    TAREA PSI. GENERAL. NEUROPSICOLOGÍA

    rosalbaoscC:\Users\AspireOne\Desktop\PSI GENERAL\500px-Dopamine2.svg.png Resultado de imagen para neuropsicologia Resultado de imagen para PNG DOPAMINA NEUROPSICOLOGÍA La Neurología es el estudio de lesiones producidas en el sistema nervioso central y en el sistema nervioso periférico; la Psicología, en tanto es el estudio de los procesos mentales (estudio del alma). Ahora bien, imaginemos que ambas decidan tener una hija que las represente fidedignamente, esta sin lugar dudas seria la Neuropsicología. En simples términos, Neuropsicología es el estudio clínico

  • “Psicología Forense con Especialización en Neuropsicología”

    “Psicología Forense con Especialización en Neuropsicología”

    fercha3540CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VIZCAYA DE LAS AMERICAS CAMPUS MONCLOVA Resultado de imagen para logo de vizcaya monclova LICENCIATURA EN PSICOLOGIA DIPLOMADO “Psicología Forense con Especialización en Neuropsicología” BLOQUE I “introducción a la Psicología Jurídica y forense” INSTRUCTOR: Lic. María del Refugio Hernández Gaytán Tema: Características de personalidad del delincuente Alumna: Adriana Daniel Longoria Monclova Coahuila, 26 de Noviembre de 2016 Características de personalidad del delincuente El homicida * Individuo con hábitos y normas sociales

  • Neuropsicologia, ayer y hoy- PERIODO MODERNO

    Neuropsicologia, ayer y hoy- PERIODO MODERNO

    Dayanara MendozaPERIODO MODERNO comprende desde 1945 hasta 19 La segunda guerra trajo consigo un incremento de pacientes heridos con alteraciones cognoscitivas resultantes de lesiones cerebrales, esto aumento el requerimiento de procedimientos diagnósticos y rehabilitativos; de acuerdo a esto A.R. Luria público su libro la afasia traumática en el que presenta una serie de propuestas acerca de la organización cerebral, adopto un punto medio entre el localizacionismo y el antilocalizacionismo. Para Luria los procesos psicológicos se representan

  • “LA NEUROPSICOLOGÍA Y LA RELACIÓN CON LOS PROCESOS NEUROFISIOLÓGICOS Y BASES QUÍMICAS DE LA CONDUCTA”

    “LA NEUROPSICOLOGÍA Y LA RELACIÓN CON LOS PROCESOS NEUROFISIOLÓGICOS Y BASES QUÍMICAS DE LA CONDUCTA”

    rinconcitoU N I V E R S I D A D L A T I N O A M E R I C A N A C A M P U S C O A C A L C O “LA NEUROPSICOLOGÍA Y LA RELACIÓN CON LOS PROCESOS NEUROFISIOLÓGICOS Y BASES QUÍMICAS DE LA CONDUCTA” MATERIA: BASES BIOLÓGICAS DE LA PSICOLOGÍA NOMBRE DE LA ALUMNA: LIDIA ERÉNDIRA RINCÓN QUIÑONES. FACILITADOR: ISAURA LÓPEZDE LEÓN. FECHA: LUNES

  • Proyecto formativo Neuropsicología correspondiente al séptimo semestre modalidad semipresencial.

    Proyecto formativo Neuropsicología correspondiente al séptimo semestre modalidad semipresencial.

    Anyta1986UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD CARRERA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS TEMA: “INJURIA CEREBRAL” Proyecto formativo Neuropsicología correspondiente al séptimo semestre modalidad semipresencial. Autor Ana Bustillos Docente Psc. Verónica Labre Ambato 2017 El cerebro es el órgano del ser humano de mayor importancia, existen varias etiologías de enfermedades que se pueden presentar y cada una de esta se presentara por situaciones diferentes con síntomas y signos específicos para cada una. En

  • Apatía La neuropsicología

    Apatía La neuropsicología

    paolarevelLos sentimientos acerca de las desgracias de los demás, se exponen desde diferentes aspectos. En primer lugar, está el término alemán Schadenfreude que trata de explicar el “regodearse” del mal ajeno. De acuerdo a Ramírez (2016), el término está compuesto “por dos palabras “Schaden” que significa desgracias o infortunios y “Freude” que se traduce como alegría”. Cuando se utiliza el “regodearse” se interpreta desde “una emoción compleja” por la disyuntiva de “disfrutar de la pena

  • NEUROPSICOLOGIA ¿En qué consiste el Sindrome de Rasmussen?

    NEUROPSICOLOGIA ¿En qué consiste el Sindrome de Rasmussen?

    saritaerika2017 Profesor: José Rodriguez Alumna: Gianella Castro Quispe P [NEUROPSICOLOGÍA] Ciencias de la Salud. ________________ 1. ¿En qué consiste el Sindrome de Rasmussen? El síndrome de Rasmussen es un trastorno cerebral que afecta críticamente a un hemisferio cerebral desconectando conexiones de esta en la cual se manifiesta a los dos años hasta los 6 provocando crisis focales motoras (epilepsias con graves secuelas) resistentes al tratamiento como anticuerpos(específicamente al receptor 3 del glutamato cerebral) que se

  • TALER NEUROPSICOLOGIA

    TALER NEUROPSICOLOGIA

    maariapaulaaaNEUROPSICOLOGIA Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta la lectura del primer capítulo del libro - Principios de Neuropsicología Humana. NOMBRE: María Paula Cáceres Campos 1. Que es la neuropsicología? R//. Estudia la relación entre los procesos cerebrales y el comportamiento, tanto en personas normales como en personas con daño cerebral Este campo del conocimiento también implica la evaluación y rehabilitación de pacientes con alteraciones neurológicas diversas. 2. En que consistió la hipótesis del cerebro?

  • Máster en Neuropsicología y Educación

    Máster en Neuropsicología y Educación

    martabuquerasAsignatura Datos del alumno Fecha Procesos de Memoria, Aprendizaje y TIC Apellidos: Nombre: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) Máster en Neuropsicología y Educación Informe del artículo “Evaluación neuropsicológica de la memoria por trastorno por déficit de atención e hiperactividad: papel de las funciones ejecutivas”. Marta Buqueras Vilà Tutora Ana León ________________ ________________ INDICE 1. Introducción …………………………………………………………… pág. 3 2. Material y métodos …………………………………………………… pág. 3 3. Resultados …………………………………………………………….. pág. 4 4. Discusión ……………………………………………………………… pág.

  • SOLUCIÓN TALLER MEMORIA - NEUROPSICOLOGIA

    SOLUCIÓN TALLER MEMORIA - NEUROPSICOLOGIA

    paularodri_TALLER DE MEMORIA ENTREGADO A: Docente: José Amilkar Calderón Chaguala NRC: 13569 ENTREGADO POR: Paula Julieth Acosta Rodríguez Psicología 3er Semestre Grupo 1 diurna Corporación universitaria Minuto de Dios Ibagué – Tolima 2017 ________________ FACULTAD DE PSICOLOGIA MEMORIA NOMBRE: Paula Julieth Acosta Rodríguez Resuelva los siguientes interrogantes, teniendo en cuenta el capítulo 10 del libro Principios de neuropsicología humana. 1. Definir que es memoria. (De un ejemplo). La memoria humana es una función cerebral que

  • EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO - NEUROPSICOLOGIA

    EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO - NEUROPSICOLOGIA

    paularodri_Neuropsicología Docente: José Amilkar Calderón Chagualá Embriología del sistema nervioso Paula Julieth Acosta Rodríguez ID: 000536315 Psicología Semestre 3 Grupo 1 Diurna Corporación universitaria Minuto de Dios Ibagué – Tolima 2017 Introducción En la siguiente actividad hablaremos del sistema nervioso, la formación y cambios que se producen en el embrión humano. Hablar del sistema nervioso en la neuropsicología: Estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central,

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