Ninos

• Funcionamiento Del Jardin De Niños

  jolualeFUNCIONAMIENTO DEL JARDIN DE NIÑOS “EVA SAMANO DE LOPEZ MATEOS” El Jardín de Niños “Eva Samano de López Mateos” ubicado en Acaponeta Nay., se encarga de brindar asistencia integral a los niños, proporcionando una óptima atención educativa, recreativa y asistencial que permita el desarrollo integral de las capacidades física, afectivas, sociales y cognitivas de los niños. En el presente trabajo se redacta un texto con información recabada durante las visitas al Jardín. Se hablara sobre

• Las Etapas Del Desarrollo Del Niño

  ChamoHroldOrozcoQué sucede durante las etapas de desarrollo del niño Hablar de las etapas del desarrollo del niño permite entender de una manera mas detallada los aspectos tanto biológicos, psicológicos y sociales que se dan en el proceso de transformación anatómico que se van presentando en los niños al pasar por las diferentes etapas de crecimiento y de desarrollo hasta llegar a la edad adulta. Como estudiante para el desempeño docente en el futuro no muy

• Niños Y Formacion

  lorflowersCRIAR A LOS HIJOS - UNA MARAVILLOSA TAREA La crianza de nuestros hijos es una tarea maravillosa y altamente relevante, que nos pone a prueba como personas y que determinará sin lugar a dudas, el tipo de ser humano que será nuestro hijo(a) en el futuro. En el transcurso del tiempo, nosotros también maduramos y crecemos y además podemos entender que cualquier esfuerzo por ser mejores padres, beneficiará a estos pequeños seres que la vida

• Filosofía Para Niños Matthew Lipman Ensayo

  zaicapuccinoIntroducción En este ensayo, hablaré sobre un método llamado ‘‘filosofía para niños’’ de Matthew Lipman; se puede observar, que incluye diversos elementos y estrategias, tales como favorecer al lectura y el pensamiento filosófico, si bien como él autor marca, se puede hacer que los alumnos piensen de una manera madura, puesto que las nuevas funciones de la escuela y de los educadores focalizan su atención en cómo construir la mente de los alumnos, y es

• LOS VÍNCULOS DE APEGO EN NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS

  ivueltaLOS VÍNCULOS DE APEGO EN NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS El niño debe tener cubierta su necesidad básica de sentirse seguro y protegido por alguien (figura de apego), principalmente durante sus primeros años de vida. Está relación entre el niño y su figura de apego, que pueden ser Padres, Abuelos, Amigos, Pareja o Propios hijos; irá construyéndose, enriqueciéndose y cambiando a lo largo de la vida del niño. Existen niños que por razones diversas (abandonos, malos tratos, imposibilidad

• La Socialización Del Niño Y De La Niña En El Preescolar

  delvirala socialización del niño y de la niña en el preescolar Al llegar al preescolar, el niño o la niña se relaciona con compañeros/ as y adultos/as, los/as cuales le proporcionan, sin querer, modelos que imitan, al mismo tiempo que le dan oportunidades para entablar amistades, ejercer liderazgos y pertenecer-permanecer en grupos determinados. El niño o la niña, en primer lugar, imita a las personas que están más en contacto (padre, madre, hermanos/as) y luego,

• La Maestra Y El Niño Problema

  luanaoriEsta es la historia que le ocurrio hace muchos años a una profesora de una escuela elemental. Su nombre era Ms. Murga. Cuando ella se paró al frente de su clase del Quinto Grado el primer día de clases, ella les dijo una mentira. Como la mayoría de los profesores, ella miro a sus alumnos y dijo que los amaba a todos por igual. Pero eso era imposible porque allí en la primera fila, estaba

• Elaboración De Estrategias lúdicas (juegos) "Jugando Con El Reciclaje, Reciclando, Clasificando Y Encuestas" Para Fortalecer El Conocimiento Del Reciclaje En Los Niños Y Niñas

  lilianaojedadiazPlanteamiento del Problema La Estrategia Lúdica es una metodología de enseñanza aprendizaje de carácter participativa y dialógica, impulsada por el uso creativo y pedagógicamente consistente, de técnicas, ejercicios y Juegos Didácticos creados específicamente para generar aprendizajes significativos, tanto en términos de conocimientos, de habilidades o competencias sociales, como incorporación de valores. Cabe destacar que, el juego redimensiona las realidades, las fortalece, y aporta elementos vivenciados en mundos paralelos creados por el ejecutor de dicho juego,

• Niño Hiperactivo

  sinfrigHiperactividad en el niño preescolar: descripción clínica J. Vaquerizo-Madrida INTRODUCCIÓN Al analizar clínicamente la conducta del lactante y el preescolar nos asalta una pregunta fundamental: ¿cómo entender la conducta del niño pequeño para poder definir posteriormente el concepto de hiperactividad? Y, ¿cómo comprender y acotar los límites entre la normalidad y los comportamientos patológicos?. Darwin [1] planteó que ‘ciertas emociones innatas del lactante se manifiestan a través de sus propias expresiones faciales y actividades musculares

• Obra Pinocho Para Niños

  gaby21Obra Pinocho Para Niños OBRA DE PINOCHO Actores: Pinocho Gepeto Pepito grillo Hada azul Juan (zorro) Gedeon (gato) Estromboli (el titiritero) Niños. En escena: Gepeto, pinocho y Pepito grillo. * Narrador: gepeto, el viejo carpintero del pueblo, estaba acabando de dar los ultimos retoques a un bonito muñeco de madera. Gepeto trabajando sobre pinocho. * Narrador: Mientras, charlaba con su amigo Pepito grillo y le decia lo mucho que le gustaria que aquel muñeco fuera

• Plan De Negocios Paraguas Para Niños

  BELLALIVOLSISegundo Parcial PRÁCTICA PROFESIONAL II Proyecto Nickelodeon Paraguas y Sombrillas para Niños PARIARG S.A. Profesor Galicia, Leandro Integrantes Hidalgo, Jimena Livolsi, Florencia López Mauro, Cynthia Fecha de entrega 23 de Noviembre de 2010 INDICE Página/s Resumen Ejecutivo 1 Empresa De la 2 a la Historia 2 PARIARG S.A. 2 Estándar de calidad 2 Análisis del Sector industrial 2 Evolución del Sector Textil 2 Situación Actual De la 2 a la . Aspectos Legales 2 Equipo

• Actividades Ludicas En Niños De Cuarto De Basica

  juanamaciasActividad .1: Cuestionario: a) A que se refiere la función tutorial académica? La función tutorial académica en la educación a distancia se refiere a que el tutor deberá esforzarse en personalizar la educación abierta considerando dos aspectos un apoyo organizado y un apoyo sistemático, que propicie el estímulo y orientación individual para resolver las dificultades. Es importante que el tutor desarrolle estrategias, actividades y recursos que le permitan actuar como mediador entre un módulo (asignatura)

• Necesidad de abordar el problema de la violencia y la inseguridad que afecta a los niños y jóvenes en México

  franciscomolinaConferencias Comunitarias: Convivencia y Cultura de la Paz Ciclo Escolar: 2011-2012 Escuela Secundaria: 1ª Vertiente/4º Periodo Escolar Temática: Comunidad Segura/Actividades Culturales Actividades Sugeridas: Círculos de Estudio/Conferencias/ Diseño de Murales Temáticos. Diagnóstico: En nuestro país el fenómeno delictivo y el clima de violencia se han convertido en un problema de seguridad pública nacional. Los niños y jóvenes resultan una de las poblaciones de mayor exposición ante la inseguridad y las prácticas ilícitas, dando lugar a dinámicas

• Influencia de internet en niños y adolescentes

  tinifalabellaInfluencia de internet en niños y adolescentes 1. Introducción 2. ¿Qué es Internet? 3. Familia e Internet 4. Consideraciones generales, beneficios y riesgos 5. Videojuegos, Internet, infancia y adolescencia del nuevo milenio 6. Conclusión 7. Bibliografía 8. Anexo Introducción Internet, tal y como la conocemos hoy por hoy, puede categorizarse como una tecnología joven o relativamente reciente si la comparamos con otras tecnologías, pero ello no ha sido ninguna dificultad para que haya conseguido adentrarse

• Potencialidades De Los Niño De 4 A 5 años De Edad

  zayra91DESARROLLO DE 4 A 5 AÑOS: DESARROLLO NEUROLÓGICO Equilibrio dinámico. Iniciación del equilibrio estático. Lateralidad: hacia los 4 años aproximadamente, la mano dominante es utilizada más frecuentemente. Hacia ésta edad se desarrolla la dominancia lateral. DESARROLLO COGNOSITIVO Gran fantasía e imaginación. Omnipotencia mágica (posibilidad de alterar el curso de las cosas). Finalismo: todo está y ha sido creado con una finalidad. Animismo: atribuir vida humana a elementos naturales y a objetos próximos. Sincretismo: imposibilidad de

• ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCION "A" DE LA E.B.N "CARMELA QUINTERO"

  JARIRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Bicentenario José Antonio Páez PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCION “A” DE LA E.B.N “CARMELA QUINTERO” Agradecimiento Queremos agradecerles a nuestras familias, por acompañarnos en cada una de las locuras que hemos emprendido y por ser siempre nuestros más fervientes seguidores en la realización de

• EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR

  nene1496REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS. Autor: Nairobis Salazar Tutor: María Denis Peña. Caracas, febrero de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3

• Ultimos Estudios Realizados Sobre La Higiene Bucal En Niños De Edad Preescolar En Guatire Municipio Zamora

  dardudREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS UNEFA GUATIRE- EDO – MIRANDA Profesora: Bachilleres: Guatire, Noviembre 2010 INDICE Contenido Página Introducción ----------------------------------------------------------------------------- 1 Enfermedades del aparato genital femenino ----------------------------------- 2 Vulvovaginitis --------------------------------------------------------------------------- 2- 3 Inflamación Pélvica -------------------------------------------------------------------- 3-4 Hemorragia Uterina -------------------------------------------------------------------- 4-5 Síndrome Premenstrual -------------------------------------------------------------- 6 Dismenorrea ----------------------------------------------------------------------------- 6-7 Menopausia y Climaterio ------------------------------------------------------------- 7-8 Endometriosis --------------------------------------------------------------------------- 9-10 Pólipos Endometriales ---------------------------------------------------------------- 10-11 Desplazamiento Uterino

• Analisis De Las Nociones Matematicas De Los Niños De Preescolar

  alexaberenaisLa conexión entre las actividades matemáticas espontáneas e informales de las niñas y los niños, y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto de partida de la intervención educativa. Los fundamentos del desarrollo matemático están presentes desde edades muy tempranas. Como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con su entorno, las niñas y los niños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales que

• Caracteristicas Teoricas De Los Niños De 5 A 6 años

  PolasaxCaracterísticas Teóricas de los Niños: 5 a 6 años: Cognitivo: 1. Gran fantasía e imaginación. 2. Omnipotencia mágica (posibilidad de alterar el curso de las cosas). 3. Finalismo: todo está y ha sido creado con una finalidad. 4. Animismo: atribuir vida humana a elementos naturales y a objetos próximos. 5. Sincretismo: imposibilidad de disociar las partes que componen un todo. 6. Realismo infantil: sujeto a la experiencia directa, no diferencia entre los hechos objetivos y

• Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años

  neguerDesarrollo endógeno. Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en

• ENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN EL NIÑO

  oamayaENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN EL NIÑO La importancia de las enfermedades respiratorias agudas (IRA) en niños es un problema serio, tanto así que el Ministerio de Salud las considera una prioridad técnica y de política sanitaria en todo el país. Más del 90% de los casos de fallecimiento por IRA se debe a neumonía y de este porcentaje, el 40% de los niños muere en su casa o camino al centro asistencial, muchas veces sin una

• Derecho de los niños

  smilersDerecho de los niños Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. Antecedentes La idea

• La Legorias De Los Niños

  mariajoseeLa alegoría de los niños Fundamentación del proyecto: Este proyecto esta basado en la creencia de que se puede llegar a los alumnos más efectivamente si nos situamos en su ámbito y sus costumbres habituales, trabajando mediante ideas previas que nuestros alumnos tienen con respecto al mundo inteligible, que a este se accede mediante la razón. Es aquí donde se requieren de docentes especializados en relación a la educación social y pedagógica, pues de esta

• Modelo De Atencion A Niños, Niñas Victimas De La Violencia

  pimponenaEl ensayo que se presenta a continuación es el resultado de la recopilación de una serie de datos y registros históricos de un territorio que al igual que muchos otros de este país, hoy viven las consecuencias de la guerra, una guerra en la que las principales victimas han sido los niños, niñas y adolescentes. Es el resultado de una investigación descriptiva que tiene como principal objetivo proponer un modelo de atención integral a niños,

• Fenomeno Del Niño Y La Niña

  mOrithanathielEl fenómeno del niño. El fenómeno denominado “El Niño” consiste en un calentamiento de las aguas del Pacífico que tiene lugar cada dos o siete años y que ejerce gran influencia en el comportamiento del clima en diversos lugares del mundo. Su nombre se refiere al niño Jesús, porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oste del Sur de América. El nombre del fenómeno es

• Los niños también necesitan límites

  yelitza_22Los niños también necesitan límites El abandono de tácticas excesivamente autoritarias no debe desembocar en una permisividad contraproducente para padres e hijos Una de las grandes dudas de padres y madres en la educación y socialización de sus hijos e hijas es referente a los límites que deben imponerles en sus actitudes y comportamientos. ¿Cuándo hay que recriminar, advertir o castigar a un niño? ¿En qué momento el ejercicio de la autoridad pasa de lo

• El Desarrollo Del Niño

  cosita8UNIDAD I“EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO” ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL CRECIMIENTO  IDENTIFICA LAS IDEAS CENTRALES Y ELABORA UN RESUMEN El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado , exámenes y mediciones revelan casi siempre alguna diferencia de tamaño o forma en los gemelos, por ejemplo cuando el ovulo fertilizado se divide para dar gemelos idénticos , no es probable que a cada mitad le toque exactamente la misma cantidad

• EStrategias Didacticas Para Mejorar La Atención Y Memoria En Los Niños Con Sindrome De Down

  yrlandyREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA”MARIÑO” IRAPA, MUNICIPIO MARIÑO- ESTADO SUCRE MISIÓN SUCRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITAN DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL DE LA INSTITUTO ESPECIAL “LCDO FRANKLIN PROSPERI VELÁSQUEZ” UBICADA EN YAGUARAPARO- ESTADO SUCRE ASESORA: PARTICIPANTE: Prof. Yrlandy Villarroel Br. Yajaira Bravo B.C. Proyecto Aprendizaje VIII Semestre Irapa, Diciembre 2012 DEDICATORIA Ha

• El Niño Y La Tecnologia

  YrmaCarro85Tema: “Los niños y la tecnología” (niños entre 9 y 12 años) Tema: “Los niños y la tecnología” (niños entre 9 y 12 años) Objetivos: Describir el uso que los niños de la escuela Gabino Barreda de la ciudad de Tizimin, Yucatán hacen de la tecnología (juegos, aparatos electrónicos y computadores en general) Indagar el tiempo que los niños de la escuela Gabino Barreda de la ciudad de Tizimin, Yucatán dedican a la tecnología (juegos,

• DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL "FORJADORES DEL FUTURO" PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL

  natychiquisUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL “FORJADORES DEL FUTURO” PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL Autor: Nataly Orbea Tutor: Mcs. Cecilia Jaramillo Quito, 2009 Julio 14 INDICE CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del problema Formulación Del problema Preguntas directrices Objetivos Justificación CAPITULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL PROBLEMA FUNDAMENTACIÓN

• Elevar Autoestima En Niños

  ceciliamurilloElevar Autoestima Niños Si nos da la impresión de que nuestro hijo puede estar sufriendo problemas de autoestima y queremos elevársela o simplemente queremos darle una educación adecuada para prevenir futuros trastornos, hay múltiples consejos que podemos seguir. Enumeramos en los siguientes apartados algunos de los más importantes: • Ofrece a los niños oportunidades para que tengan éxito. • Limita las experiencias difíciles de tus hijos. • Educa a tu hija a que sea sociable.

• Los aprendizajes de los niños de 4 y 5 años

  raulivan“LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS”. Lo que saben. “Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en este periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida sociedad”. (Programa de Educación Preescolar). Desde muy pequeños, los niños ya poseen una serie de conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo

• Edc Para La Salud De Niños De 0 A 7 años

  eurigonÍNDICE P.p INTRODUCCIÓN Las diferentes teorías de aprendizaje, han producido una cantidad inmensa de investigaciones básicas dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas de comportamiento. Estos estudios se han centrado en el papel de: • Las interacciones que preceden al comportamiento, tales como el ciclo de la atención o los procesos preceptúales. • Los cambios en el comportamiento mismo, tales como la adquisición de habilidades. • Las interacciones que siguen

• Estrategias Para Mejorar La Moricidad Fina En Niños Y Niñas De Primer año De Educación Primaria.

  AcigabyLa motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo. De hecho, un gran inconveniente que se encuentra al intentar búsquedas por Internet es que los datos que aparecen se relacionan con movimiento de máquinas o incluso con procesos

• Desarrollo Biologico Del Niño De 6 A 12 años

  motiramosCaracterísticas psicopedagógicas, desarrollo motor y conceptos generales de la Educación Física entre los seis y catorce años de edad. El período de edad que se extiende desde los seis hasta los catorce años se caracteriza por ser una etapa de constante transformación y crecimiento del niño, tanto en las áreas de la conducta como en lo respectivo a lo corporal, por eso debemos tener en cuenta ambos factores y no descuidar ninguno de ellos, ya

• Cuento De Niño

  4AXEL8DIANAHabía una ves un pequeña ranita llama Lulú; a ella todo le daba pena, cuando alguien llegaba a su casa, le daba vergüenza saludar y siempre salía corriendo a esconderse a su cuarto y de allí no salía asta que la visita se fuera. Ella estudiaba en la escuela “EL TINTAL” muy cerca del colegio “MANATÍ”, Lulú siempre escogía sentarse en la última fila muy cerca de los charcos. Ella pensaba “así no me verán

• El Jardín De Niños En El Que Me Gustaría Trabajar

  navafragoza“EL JARDIN DE NIÑOS EN EL QUE ME GUSTARIA TRABAJAR…” El jardín de niños es el lugar donde los niños aprenden y desarrollan sus habilidades y capacidades, es ahí donde tiene sus primeros aprendizajes, donde se desenvuelve en un lugar que no es su casa. Entrar al jardín es una gran cambio para los niños ya que dejan a su familia para estar con una persona primeramente desconocida, con otros niños, tienen que realizar lo

• Receta Niño

  ianaraosAlimentos Kilo calorias Cantidad Abadejo 80 K calorias 100 gramos Aceite de oliva 930 K calorias 100 gramos Aceites de semillas 930 K calorias 100 gramos Acelgas 10 K calorias 100 gramos Acederas 20 K calorias 100 gramos Aguardiente 38 grados 210 K calorias 100 gramos Aguacates 180 K calorias 100 gramos Albaricoques 44 K calorias 100 gramos Alcachofas 90 K calorias 100 gramos Almendras 620 K calorias 100 gramos Alubias secas 300 K calorias

• SIGNIFICADO DE LA BANDERA PARA NIÑOS

  MARFLORSIGNIFICADO DE LA BANDERA (PARA NIÑOS) Un día llegó mi hermano del kínder muy gustoso porque había pintado una bandera mexicana, nos dijo que había aprendido cuales habían sido los símbolos patrios de nuestra nación. Yo que era un poco más grande que él, le pregunté si le habían enseñado que significaban los colores de la bandera, él me respondió que no, que solamente le habían dicho el orden de los mismos. Él se puso

• Actividad con padres de familia "Niño por una noche"

  Zeta_tenshi1. Denominación: "Niño por una noche" 2.- Antecedentes: En los 10 años de servicio que viene brindando el CEIP" VICTORIA BARCIA BONIFFATTI" nos hemos preocupado de estrechar los vínculos del trinomio educativo: ALUMNOS - PADRES - DOCENTES; y para poder llegar al sector de los padres hemos organizado varias actividades, y la que nos ha brindado muchas satisfacciones por lograr varios objetivos juntos es la que llamamos "Niño por una Noche". Esta es la doceava

• El Niño Que Mas Te Necesita

  gabieee“EL NIÑO QUE MÁS TE NECESITA” En una escuela, donde lo esencial es procurar satisfacer las necesidades de los niños, no deberían existir los niños problema; sin embargo existen. El niño que para nosotros se perfila como problema no es el que saca bajas calificaciones, porque no calificamos; ni el que no hace la tarea, ni el que reprueba el examen, porque no hacemos exámenes. Para nosotros, el niño problema es aquel que empuja, pellizca,

• 20 de noviembre. Día Mundial de la Defensa de los Derechos de los Niños y de la Niñas

  cloros¿Sabias que…..? 20 de Noviembre- Día Mundial de la defensa de los derechos de los Niños y de la Niñas... México 30 de Abril día del niñ@ En 1954 la Asamblea General de la ONU recomendó (resolución 836 (IX)) que se instituyera en todos los países un día universal del niño, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover

• EL FORTALECIMIENTO DE EL VALOR RESPETO EN NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR

  JELECASIINTRODUCCÍÓN El presente trabajo de Investigación se realiza mediante la investigación directa con los alumnos de tercero de preescolar, registrando las causas que originan la falta de respeto y hábitos entre los alumnos y conocer el motivo por el cual no se practican valores, para lograr una mejor convivencia. El motivo por el que se realiza el presente trabajo es porque a lo largo de mi práctica docente ha observado que los niños de tercero

• Problemas Nutricionales En Los Ninos

  luzPROBLEMAS NUTRICIONALES EN EL NIÑO Mala Nutrición y sus consecuencias Existen diversos problemas relacionados a la mala alimentación de los niños. Existen pocos casos de desnutrición, pero en cambio, la obesidad infantil crece cada día más. La nutricionista de la Clínica Indisa, María Cecilia Benavides, explica qué es cada uno de estos desórdenes y también enseña a reconocer los síntomas de una complicación que afecta a muchos pequeños y adultos: la intolerancia a la lactosa

• Qué Saben Los Niños Sobre Ciencia? Ensayo

  doraruthEnsayo Al inicio del presente ciclo escolar, en mi grupo de sexto grado, estábamos comentando sobre hábitos de higiene. Entonces, Samuel, uno de mis alumnos, expuso que era conveniente no bañarse diario porque las células muertas que quedan pegadas en la piel protegen al cuerpo de algunas bacterias y microbios que hay en el ambiente. Me llamó la atención el comentario y le pregunté de dónde había obtenido esa información y me respondió que su

• Nino Bravo

  juliana06Luis Manuel Ferri Llopis, que así se llamaba Nino Bravo, nació en Aielo de Malferit, provincia de Valencia. Pronto sus padres se trasladaron a la capital, en concreto a la calle Visitación, paralela a la calle Sagunto. Su primer trabajo fue en una joyería, más tarde cumplió el Servicio Militar en la Marina, en Cartagena. A su regreso se emplea en una oficina, alternando el trabajo con su afición a cantar, lo que le lleva

• La dislexia en los niños de la primaria

  gabbybb9La dislexia en los niños de la primaria Entendemos como dislexia las dificultades para el aprendizaje de la lecto-escritura (diccionario de la Lengua Española), hay demasiados significados sobre este problema pero la forma mas sencilla de definirla según el centro de ayuda en problemas de aprendizaje es como un problema para leer o escribir que presentan los niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no aparecen otros problemas físicos ni psicológicos que puedan explicarse esta

• Características de trabajo en la sala de niños

  cynthiavillagraUsted trabaja en el servicio de pediatría, tiene a su cargo 12 pcts, uno de los cuales: “Juanita Días” de 10m y 10d. Juanita es la cuarta hija de la sñra. Gloria Pérez, hace 3d juanita presenta un cuadro febril de 38,7°c Ax. Por lo que es llevada de inmediata al consultorio donde se le receta paracetamol oral, donde si presenta otro síntoma debería regresar. Ese mismo día regreso con tos, y con secreción tipo

• Desarrollo Psicológico Del Niño

  alcazarmDESARROLLO SICOMOTOR EN LA ETAPA DE NIÑEZ TEMPRANA (DE 3 A 6 AÑOS) Separar el desarrollo perceptual y el físico-motor del desarrollo cognoscitivo en el preescolar es una tarea difícil. El conocimiento que el niño del mundo depende de la información que recibe su cuerpo, sus percepciones, su actividad motora y las formas en que se percibe a sí mismo. Casi todo lo que un niño hace desde el nacimiento hasta los primeros años, de