Ninos ensayos gratis y trabajos
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Plan De Negocios Paraguas Para Niños
Segundo Parcial PRÁCTICA PROFESIONAL II Proyecto Nickelodeon Paraguas y Sombrillas para Niños PARIARG S.A. Profesor Galicia, Leandro Integrantes Hidalgo, Jimena Livolsi, Florencia López Mauro, Cynthia Fecha de entrega 23 de Noviembre de 2010 INDICE Página/s Resumen Ejecutivo 1 Empresa De la 2 a la Historia 2 PARIARG S.A. 2 Estándar de calidad 2 Análisis del Sector industrial 2 Evolución del Sector Textil 2 Situación Actual De la 2 a la . Aspectos Legales 2 Equipo
Enviado por BELLALIVOLSI / 8.063 Palabras / 33 Páginas -
Actividades Ludicas En Niños De Cuarto De Basica
Actividad .1: Cuestionario: a) A que se refiere la función tutorial académica? La función tutorial académica en la educación a distancia se refiere a que el tutor deberá esforzarse en personalizar la educación abierta considerando dos aspectos un apoyo organizado y un apoyo sistemático, que propicie el estímulo y orientación individual para resolver las dificultades. Es importante que el tutor desarrolle estrategias, actividades y recursos que le permitan actuar como mediador entre un módulo (asignatura)
Enviado por juanamacias / 2.545 Palabras / 11 Páginas -
Influencia de internet en niños y adolescentes
Influencia de internet en niños y adolescentes 1. Introducción 2. ¿Qué es Internet? 3. Familia e Internet 4. Consideraciones generales, beneficios y riesgos 5. Videojuegos, Internet, infancia y adolescencia del nuevo milenio 6. Conclusión 7. Bibliografía 8. Anexo Introducción Internet, tal y como la conocemos hoy por hoy, puede categorizarse como una tecnología joven o relativamente reciente si la comparamos con otras tecnologías, pero ello no ha sido ninguna dificultad para que haya conseguido adentrarse
Enviado por tinifalabella / 13.868 Palabras / 56 Páginas -
Potencialidades De Los Niño De 4 A 5 años De Edad
DESARROLLO DE 4 A 5 AÑOS: DESARROLLO NEUROLÓGICO Equilibrio dinámico. Iniciación del equilibrio estático. Lateralidad: hacia los 4 años aproximadamente, la mano dominante es utilizada más frecuentemente. Hacia ésta edad se desarrolla la dominancia lateral. DESARROLLO COGNOSITIVO Gran fantasía e imaginación. Omnipotencia mágica (posibilidad de alterar el curso de las cosas). Finalismo: todo está y ha sido creado con una finalidad. Animismo: atribuir vida humana a elementos naturales y a objetos próximos. Sincretismo: imposibilidad de
Enviado por zayra91 / 2.349 Palabras / 10 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCION "A" DE LA E.B.N "CARMELA QUINTERO"
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Bicentenario José Antonio Páez PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCION “A” DE LA E.B.N “CARMELA QUINTERO” Agradecimiento Queremos agradecerles a nuestras familias, por acompañarnos en cada una de las locuras que hemos emprendido y por ser siempre nuestros más fervientes seguidores en la realización de
Enviado por JARI / 4.017 Palabras / 17 Páginas -
EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS, EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR DEL CENTRO PREESCOLAR ARDILLITAS. Autor: Nairobis Salazar Tutor: María Denis Peña. Caracas, febrero de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEÑOR “RAFAEL ARIAS BLANCO” EL ENSAYO CIENTÍFICO COMO ESTRATEGIA PARA INICIAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3
Enviado por nene1496 / 14.909 Palabras / 60 Páginas -
Ultimos Estudios Realizados Sobre La Higiene Bucal En Niños De Edad Preescolar En Guatire Municipio Zamora
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS UNEFA GUATIRE- EDO – MIRANDA Profesora: Bachilleres: Guatire, Noviembre 2010 INDICE Contenido Página Introducción ----------------------------------------------------------------------------- 1 Enfermedades del aparato genital femenino ----------------------------------- 2 Vulvovaginitis --------------------------------------------------------------------------- 2- 3 Inflamación Pélvica -------------------------------------------------------------------- 3-4 Hemorragia Uterina -------------------------------------------------------------------- 4-5 Síndrome Premenstrual -------------------------------------------------------------- 6 Dismenorrea ----------------------------------------------------------------------------- 6-7 Menopausia y Climaterio ------------------------------------------------------------- 7-8 Endometriosis --------------------------------------------------------------------------- 9-10 Pólipos Endometriales ---------------------------------------------------------------- 10-11 Desplazamiento Uterino
Enviado por dardud / 5.314 Palabras / 22 Páginas -
Analisis De Las Nociones Matematicas De Los Niños De Preescolar
La conexión entre las actividades matemáticas espontáneas e informales de las niñas y los niños, y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático, es el punto de partida de la intervención educativa. Los fundamentos del desarrollo matemático están presentes desde edades muy tempranas. Como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con su entorno, las niñas y los niños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales que
Enviado por alexaberenais / 755 Palabras / 4 Páginas -
Caracteristicas Teoricas De Los Niños De 5 A 6 años
Características Teóricas de los Niños: 5 a 6 años: Cognitivo: 1. Gran fantasía e imaginación. 2. Omnipotencia mágica (posibilidad de alterar el curso de las cosas). 3. Finalismo: todo está y ha sido creado con una finalidad. 4. Animismo: atribuir vida humana a elementos naturales y a objetos próximos. 5. Sincretismo: imposibilidad de disociar las partes que componen un todo. 6. Realismo infantil: sujeto a la experiencia directa, no diferencia entre los hechos objetivos y
Enviado por Polasax / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
Desarrollo endógeno. Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en
Enviado por neguer / 2.277 Palabras / 10 Páginas -
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN EL NIÑO
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS EN EL NIÑO La importancia de las enfermedades respiratorias agudas (IRA) en niños es un problema serio, tanto así que el Ministerio de Salud las considera una prioridad técnica y de política sanitaria en todo el país. Más del 90% de los casos de fallecimiento por IRA se debe a neumonía y de este porcentaje, el 40% de los niños muere en su casa o camino al centro asistencial, muchas veces sin una
Enviado por oamaya / 619 Palabras / 3 Páginas -
Derecho de los niños
Derecho de los niños Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. Antecedentes La idea
Enviado por smilers / 15.562 Palabras / 63 Páginas -
La Legorias De Los Niños
La alegoría de los niños Fundamentación del proyecto: Este proyecto esta basado en la creencia de que se puede llegar a los alumnos más efectivamente si nos situamos en su ámbito y sus costumbres habituales, trabajando mediante ideas previas que nuestros alumnos tienen con respecto al mundo inteligible, que a este se accede mediante la razón. Es aquí donde se requieren de docentes especializados en relación a la educación social y pedagógica, pues de esta
Enviado por mariajosee / 605 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Atencion A Niños, Niñas Victimas De La Violencia
El ensayo que se presenta a continuación es el resultado de la recopilación de una serie de datos y registros históricos de un territorio que al igual que muchos otros de este país, hoy viven las consecuencias de la guerra, una guerra en la que las principales victimas han sido los niños, niñas y adolescentes. Es el resultado de una investigación descriptiva que tiene como principal objetivo proponer un modelo de atención integral a niños,
Enviado por pimponena / 408 Palabras / 2 Páginas -
Fenomeno Del Niño Y La Niña
El fenómeno del niño. El fenómeno denominado “El Niño” consiste en un calentamiento de las aguas del Pacífico que tiene lugar cada dos o siete años y que ejerce gran influencia en el comportamiento del clima en diversos lugares del mundo. Su nombre se refiere al niño Jesús, porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oste del Sur de América. El nombre del fenómeno es
Enviado por mOrithanathiel / 951 Palabras / 4 Páginas -
Los niños también necesitan límites
Los niños también necesitan límites El abandono de tácticas excesivamente autoritarias no debe desembocar en una permisividad contraproducente para padres e hijos Una de las grandes dudas de padres y madres en la educación y socialización de sus hijos e hijas es referente a los límites que deben imponerles en sus actitudes y comportamientos. ¿Cuándo hay que recriminar, advertir o castigar a un niño? ¿En qué momento el ejercicio de la autoridad pasa de lo
Enviado por yelitza_22 / 599 Palabras / 3 Páginas -
El Desarrollo Del Niño
UNIDAD I“EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO” ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL CRECIMIENTO IDENTIFICA LAS IDEAS CENTRALES Y ELABORA UN RESUMEN El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado , exámenes y mediciones revelan casi siempre alguna diferencia de tamaño o forma en los gemelos, por ejemplo cuando el ovulo fertilizado se divide para dar gemelos idénticos , no es probable que a cada mitad le toque exactamente la misma cantidad
Enviado por cosita8 / 3.018 Palabras / 13 Páginas -
EStrategias Didacticas Para Mejorar La Atención Y Memoria En Los Niños Con Sindrome De Down
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA”MARIÑO” IRAPA, MUNICIPIO MARIÑO- ESTADO SUCRE MISIÓN SUCRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITAN DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS CON SÍNDROME DE DOWN DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL DE LA INSTITUTO ESPECIAL “LCDO FRANKLIN PROSPERI VELÁSQUEZ” UBICADA EN YAGUARAPARO- ESTADO SUCRE ASESORA: PARTICIPANTE: Prof. Yrlandy Villarroel Br. Yajaira Bravo B.C. Proyecto Aprendizaje VIII Semestre Irapa, Diciembre 2012 DEDICATORIA Ha
Enviado por yrlandy / 8.417 Palabras / 34 Páginas -
El Niño Y La Tecnologia
Tema: “Los niños y la tecnología” (niños entre 9 y 12 años) Tema: “Los niños y la tecnología” (niños entre 9 y 12 años) Objetivos: Describir el uso que los niños de la escuela Gabino Barreda de la ciudad de Tizimin, Yucatán hacen de la tecnología (juegos, aparatos electrónicos y computadores en general) Indagar el tiempo que los niños de la escuela Gabino Barreda de la ciudad de Tizimin, Yucatán dedican a la tecnología (juegos,
Enviado por YrmaCarro85 / 314 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL "FORJADORES DEL FUTURO" PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DESARROLLO DE CONDUCTAS DE AUTOPROTECCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL “FORJADORES DEL FUTURO” PARA PREVENIR EL MALTRATO Y EL ABUSO INFANTIL Autor: Nataly Orbea Tutor: Mcs. Cecilia Jaramillo Quito, 2009 Julio 14 INDICE CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del problema Formulación Del problema Preguntas directrices Objetivos Justificación CAPITULO II MARCO TEÓRICO ANTECEDENTES DEL PROBLEMA FUNDAMENTACIÓN
Enviado por natychiquis / 9.938 Palabras / 40 Páginas -
Elevar Autoestima En Niños
Elevar Autoestima Niños Si nos da la impresión de que nuestro hijo puede estar sufriendo problemas de autoestima y queremos elevársela o simplemente queremos darle una educación adecuada para prevenir futuros trastornos, hay múltiples consejos que podemos seguir. Enumeramos en los siguientes apartados algunos de los más importantes: • Ofrece a los niños oportunidades para que tengan éxito. • Limita las experiencias difíciles de tus hijos. • Educa a tu hija a que sea sociable.
Enviado por ceciliamurillo / 300 Palabras / 2 Páginas -
"LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS".
“LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS”. Lo que saben. “Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en este periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida sociedad”. (Programa de Educación Preescolar). Desde muy pequeños, los niños ya poseen una serie de conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo
Enviado por raulivan / 862 Palabras / 4 Páginas -
Edc Para La Salud De Niños De 0 A 7 años
ÍNDICE P.p INTRODUCCIÓN Las diferentes teorías de aprendizaje, han producido una cantidad inmensa de investigaciones básicas dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas de comportamiento. Estos estudios se han centrado en el papel de: • Las interacciones que preceden al comportamiento, tales como el ciclo de la atención o los procesos preceptúales. • Los cambios en el comportamiento mismo, tales como la adquisición de habilidades. • Las interacciones que siguen
Enviado por eurigon / 5.748 Palabras / 23 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Moricidad Fina En Niños Y Niñas De Primer año De Educación Primaria.
La motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo. De hecho, un gran inconveniente que se encuentra al intentar búsquedas por Internet es que los datos que aparecen se relacionan con movimiento de máquinas o incluso con procesos
Enviado por Acigaby / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
2. ¿Qué Conocimientos Debe Tener Usted, Como Pedagogo Infantil Para Fomentar En El Niño Menor De 7 años El Desarrollo De Sus Distintas Facetas De Las Inteligencias múltiples?
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL LA MUSICA Y EL NIÑO La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor. Kurt D. Cobain PLANEACIÓN INTEGRAL DE CURSO LA MUSICA Y EL NIÑO SEMESTRE III PERFIL DEL TUTOR: Nombre del tutor: Jhoán Alex Juanias Restrepo – C.C. 93.060.100 Fresno (Tol) Pregrado: Licenciatura en
Enviado por yeyeferfer / 8.388 Palabras / 34 Páginas -
Desarrollo Biologico Del Niño De 6 A 12 años
Características psicopedagógicas, desarrollo motor y conceptos generales de la Educación Física entre los seis y catorce años de edad. El período de edad que se extiende desde los seis hasta los catorce años se caracteriza por ser una etapa de constante transformación y crecimiento del niño, tanto en las áreas de la conducta como en lo respectivo a lo corporal, por eso debemos tener en cuenta ambos factores y no descuidar ninguno de ellos, ya
Enviado por motiramos / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
Cuento De Niño
Había una ves un pequeña ranita llama Lulú; a ella todo le daba pena, cuando alguien llegaba a su casa, le daba vergüenza saludar y siempre salía corriendo a esconderse a su cuarto y de allí no salía asta que la visita se fuera. Ella estudiaba en la escuela “EL TINTAL” muy cerca del colegio “MANATÍ”, Lulú siempre escogía sentarse en la última fila muy cerca de los charcos. Ella pensaba “así no me verán
Enviado por 4AXEL8DIANA / 503 Palabras / 3 Páginas -
El Jardín De Niños En El Que Me Gustaría Trabajar
“EL JARDIN DE NIÑOS EN EL QUE ME GUSTARIA TRABAJAR…” El jardín de niños es el lugar donde los niños aprenden y desarrollan sus habilidades y capacidades, es ahí donde tiene sus primeros aprendizajes, donde se desenvuelve en un lugar que no es su casa. Entrar al jardín es una gran cambio para los niños ya que dejan a su familia para estar con una persona primeramente desconocida, con otros niños, tienen que realizar lo
Enviado por navafragoza / 838 Palabras / 4 Páginas -
Receta Niño
Alimentos Kilo calorias Cantidad Abadejo 80 K calorias 100 gramos Aceite de oliva 930 K calorias 100 gramos Aceites de semillas 930 K calorias 100 gramos Acelgas 10 K calorias 100 gramos Acederas 20 K calorias 100 gramos Aguardiente 38 grados 210 K calorias 100 gramos Aguacates 180 K calorias 100 gramos Albaricoques 44 K calorias 100 gramos Alcachofas 90 K calorias 100 gramos Almendras 620 K calorias 100 gramos Alubias secas 300 K calorias
Enviado por ianaraos / 857 Palabras / 4 Páginas -
SIGNIFICADO DE LA BANDERA PARA NIÑOS
SIGNIFICADO DE LA BANDERA (PARA NIÑOS) Un día llegó mi hermano del kínder muy gustoso porque había pintado una bandera mexicana, nos dijo que había aprendido cuales habían sido los símbolos patrios de nuestra nación. Yo que era un poco más grande que él, le pregunté si le habían enseñado que significaban los colores de la bandera, él me respondió que no, que solamente le habían dicho el orden de los mismos. Él se puso
Enviado por MARFLOR / 375 Palabras / 2 Páginas -
El Niño Que Mas Te Necesita
“EL NIÑO QUE MÁS TE NECESITA” En una escuela, donde lo esencial es procurar satisfacer las necesidades de los niños, no deberían existir los niños problema; sin embargo existen. El niño que para nosotros se perfila como problema no es el que saca bajas calificaciones, porque no calificamos; ni el que no hace la tarea, ni el que reprueba el examen, porque no hacemos exámenes. Para nosotros, el niño problema es aquel que empuja, pellizca,
Enviado por gabieee / 398 Palabras / 2 Páginas -
EL FORTALECIMIENTO DE EL VALOR RESPETO EN NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR
INTRODUCCÍÓN El presente trabajo de Investigación se realiza mediante la investigación directa con los alumnos de tercero de preescolar, registrando las causas que originan la falta de respeto y hábitos entre los alumnos y conocer el motivo por el cual no se practican valores, para lograr una mejor convivencia. El motivo por el que se realiza el presente trabajo es porque a lo largo de mi práctica docente ha observado que los niños de tercero
Enviado por JELECASI / 7.009 Palabras / 29 Páginas -
Problemas Nutricionales En Los Ninos
PROBLEMAS NUTRICIONALES EN EL NIÑO Mala Nutrición y sus consecuencias Existen diversos problemas relacionados a la mala alimentación de los niños. Existen pocos casos de desnutrición, pero en cambio, la obesidad infantil crece cada día más. La nutricionista de la Clínica Indisa, María Cecilia Benavides, explica qué es cada uno de estos desórdenes y también enseña a reconocer los síntomas de una complicación que afecta a muchos pequeños y adultos: la intolerancia a la lactosa
Enviado por luz / 1.857 Palabras / 8 Páginas -
Qué Saben Los Niños Sobre Ciencia? Ensayo
Ensayo Al inicio del presente ciclo escolar, en mi grupo de sexto grado, estábamos comentando sobre hábitos de higiene. Entonces, Samuel, uno de mis alumnos, expuso que era conveniente no bañarse diario porque las células muertas que quedan pegadas en la piel protegen al cuerpo de algunas bacterias y microbios que hay en el ambiente. Me llamó la atención el comentario y le pregunté de dónde había obtenido esa información y me respondió que su
Enviado por doraruth / 515 Palabras / 3 Páginas -
Nino Bravo
Luis Manuel Ferri Llopis, que así se llamaba Nino Bravo, nació en Aielo de Malferit, provincia de Valencia. Pronto sus padres se trasladaron a la capital, en concreto a la calle Visitación, paralela a la calle Sagunto. Su primer trabajo fue en una joyería, más tarde cumplió el Servicio Militar en la Marina, en Cartagena. A su regreso se emplea en una oficina, alternando el trabajo con su afición a cantar, lo que le lleva
Enviado por juliana06 / 457 Palabras / 2 Páginas -
La dislexia en los niños de la primaria
La dislexia en los niños de la primaria Entendemos como dislexia las dificultades para el aprendizaje de la lecto-escritura (diccionario de la Lengua Española), hay demasiados significados sobre este problema pero la forma mas sencilla de definirla según el centro de ayuda en problemas de aprendizaje es como un problema para leer o escribir que presentan los niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no aparecen otros problemas físicos ni psicológicos que puedan explicarse esta
Enviado por gabbybb9 / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
Características de trabajo en la sala de niños
Usted trabaja en el servicio de pediatría, tiene a su cargo 12 pcts, uno de los cuales: “Juanita Días” de 10m y 10d. Juanita es la cuarta hija de la sñra. Gloria Pérez, hace 3d juanita presenta un cuadro febril de 38,7°c Ax. Por lo que es llevada de inmediata al consultorio donde se le receta paracetamol oral, donde si presenta otro síntoma debería regresar. Ese mismo día regreso con tos, y con secreción tipo
Enviado por cynthiavillagra / 337 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Psicológico Del Niño
DESARROLLO SICOMOTOR EN LA ETAPA DE NIÑEZ TEMPRANA (DE 3 A 6 AÑOS) Separar el desarrollo perceptual y el físico-motor del desarrollo cognoscitivo en el preescolar es una tarea difícil. El conocimiento que el niño del mundo depende de la información que recibe su cuerpo, sus percepciones, su actividad motora y las formas en que se percibe a sí mismo. Casi todo lo que un niño hace desde el nacimiento hasta los primeros años, de
Enviado por alcazarm / 15.984 Palabras / 64 Páginas -
FACTORES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS ROVENIENTES DE FAMILIAS DE BAJO NIVEL SOCIOECONOMICO Y CULTURAL
FACTORES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS ROVENIENTES DE FAMILIAS DE BAJO NIVEL SOCIOECONOMICO Y CULTURAL Environmental factors affecting children’s school performance Prof. Gladys Jadue J. ________________________________________ Resumen El artículo muestra los principales factores ambientales que afectan el rendimiento escolar de los niños provenientes de familias de bajo nivel socioeconómico y cultural, señalando que para lograr que estos niños tengan éxito escolar es imprescindible un trabajo conjunto familia-escuela. Se sugiere que para
Enviado por demuro / 3.179 Palabras / 13 Páginas -
Niños De Edad Preescolar
PATRONES DE CRECIMIENTO FÍSICO EN LOS NIÑOS DE EDAD PREESCOLAR Para la organización mundial de la salud (OMS) el crecimiento y el desarrollo constituyen un proceso continuo y dinámico del ser humano, que se inicia en el momento de la concepción y está presente en todas las etapas de la vida; está determinado por cambios en las características: físicas, mentales, motoras y sociales de la persona. Los niños crecen siguiendo un patrón universal: • Céfalo-caudal.
Enviado por Lizbeth_L_R / 2.405 Palabras / 10 Páginas -
Los Niños Y Las Mentiras
Los niños y las mentiras, los robos y las trampas Lo que los padres deben saber Aunque mentir, robar, copiarse y hacer trampa son todos comportamientos inapropiados, también son comunes, especialmente a una edad temprana. Esto ocurre porque los niños tratan de poner a prueba sus límites pero todavía están aprendiendo a distinguir lo que está bien de lo que está mal. Como padre, es importante que no reaccione exageradamente, sino que le diga a
Enviado por Yulirosavidal / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
Los Niños Y Las Mentiras
Los niños y las mentiras, los robos y las trampas Lo que los padres deben saber Aunque mentir, robar, copiarse y hacer trampa son todos comportamientos inapropiados, también son comunes, especialmente a una edad temprana. Esto ocurre porque los niños tratan de poner a prueba sus límites pero todavía están aprendiendo a distinguir lo que está bien de lo que está mal. Como padre, es importante que no reaccione exageradamente, sino que le diga a
Enviado por Yulirosavidal / 517 Palabras / 3 Páginas -
La explotación sexual comercial de niños, niñas y adoldescentes
La explotación sexual comercial de niños, niñas y adoldescentes Una aproximación sociológica Erik Gomez Tagle Lopez, Ignacio Jacobo Guerrero Editorial INACIPE 2007 Segunda Edicion El maltrato y el abandono son, este sentido, causas por las cuales algunas mujeres, forzadas por las circunstancias, deciden prostituirse, sea porque no encuentran otro empleo, o porque en esta ocupación obtiene mayores ingresos que los que podrían obtener en un empleo regular. Situación diferente en el caso de las playmates
Enviado por fannyrocha / 605 Palabras / 3 Páginas -
Situación De Los Niños Y Los Adolescentes En Relación Con La Exposición A La Violencia Y Una Posible Aproximación Del Quehacer Del Psicólogo Frente A Ella
Situación de los niños y los adolescentes en relación con la exposición a la violencia y una posible aproximación del quehacer del psicólogo frente a ella La violencia hacia los niños,niñas y adolescentes han estado presentes desde siempre en los hogares, pueblos campos ciudades, televison,medios graficos etc, sin respetar clases sociales,y son incontables las consecuencias, sin contar con la pobreza que hace que muchos abandonen sus hogares a temprana edad para trabajar o hacer parte
Enviado por magdahurtado / 343 Palabras / 2 Páginas -
LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
TEMA 2. LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE LECTURA 1.- PROBLEMAS DE APRENDIZAJE TREINTA AÑOS DE DEBATE La etapa de fundamentos ( aproximadamente entre 1800 y 1940).- Esta etapa se fundamente en estudios con adultos que abran sufridos daños cerebrales consecuencias de traumatismos. Así por lo tanto cierto defecto cerebral podría ser el que ocasiona a los niños problemas en la lectura. Este se refiere a daños cerebral que experimentaban problemas perceptuales, distracción y perseveración.
Enviado por megatron19 / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
El Niño Que Enloquecio De Amor
Carlos Romeral invita a un a un amigo, a que le acompañe a visitar al niño en su lecho de muerte. Mientras realizan la visita, al pequeño se le cae un diario, que tenia escondido en su cama. El amigo de Carlos lo recoge, lo examina y empieza a leer lo que contiene. En el diario se narra, la historia de niño, que estaba enamorado de una amiga de su madre, llamada Angélica. A lo
Enviado por panxa / 464 Palabras / 2 Páginas -
Tesis De Los Niños De La Carcel
LOS NIÑOS EN LA CARCEL DE COCHABAMBA Estudio de caso: Penitenciaria de San Sebastián Mujeres INTRODUCCION El presente trabajo de investigación se ha seleccionado y desarrollado, porque interesó conocer cómo viven los niños en las cárceles, cuál el motivo de la presencia al lado de sus madres, sus conductas, la seguridad dentro del recinto, etc. Según información recabada de los medios de comunicación y comentarios de personas que visitan a algún familiar dentro el recinto,
Enviado por danitzaraul / 300 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Adquieren Los Conocimientos Los Niños?
¿Cómo adquieren los conocimientos los niños? El niño como el adulto son organismos activos que seleccionan e incorporan estímulos del medio y ejerce sus propios mecanismos de control. La finalidad primordial de la programación de estructuras cognitivas es proporcionar a las personas herramientas cada vez más calificadas para la construcción de la realidad. Ningún conocimiento humano esta preformado. El objeto se construye mediante la realización de un conjunto de esquemas u operaciones aplicadas a él.
Enviado por RatoOnciita / 809 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Sobre La Higine Bucal En Los Ninos Y Niñas
DIAGNÓSTICO DE LA SITUSCION DEL PROBLEMA Después De la familia, la escuela son lugares más importantes de aprendizaje para los niños y niñas. La escuela es un lugar estimulante para el aprendizaje y desde ahí se puede estimular e iniciar el cambio. La práctica de higiene bucal es una cuestión de responsabilidad individual que se adquiere a través de un proceso de educación correspondiente a padres y docentes, es por ello se ha de enfatizar
Enviado por julennyl / 331 Palabras / 2 Páginas -
Suicidio En Niños Y Adolescentes
Suicidio en niños y adolescentes Indice 1. Consideraciones Generales 2. Suicidio en adolescencia 3. Mitos y falacias sobre el suicidio 1. Consideraciones Generales Creemos conveniente partir del significado de la palabra suicidio. Deriva del latín y se compone de dos términos: sui, de sí mismo y caedere, de matar, lo que sería “matarse a sí mismo”. Para Durkheim, se trata de todo caso de muerte mediante una acción, producida por la víctima misma y ante
Enviado por ingridgonzalez / 2.075 Palabras / 9 Páginas