Nuevas tecnologías para la educación

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  pepe772086TECNOLOGIA DE LA EDUC La introducción a las nuevas tecnologías es un tema en la actualidad relevante, ya que hablar sobre tecnología de la información y la comunicación aplicada a la educación, tiene más que nada informar sobre los cambios que hoy en día vivimos y se da a conocer

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  esthersaidDoble interlineado ¿Cuál debe ser el estilo de escritura? Por ser de carácter libre o de opinión este ensayo El lenguaje puede ser de acuerdo con la decisión del autor, es decir, en primera persona (por ejemplo: considero que…, pienso que…); en segunda persona (ejemplo: si consideras que…, piensa que

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  milton393402semilla, el hunco, representa la flexibilidad y el desapego; el conocimiento de la verd El secreto de las siete semillas About Me NAME: POLO View my complete profile • "EL SECRETO DE LAS SIETE SEMILLAS" Analisis y comp... • September 2006 MONDAY, SEPTEMBER 04, 2006 "EL SECRETO DE LAS SIETE

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  Gio3santos“LA TECNOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN” Giovanny Alexander Arrellano Ibarria En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad de facilitar y

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  AnaFernandez2015El único papel de la tecnología debería ser el de ayudar a los estudiantes a aprender por sí mismos (con la guía de su profesor, por supuesto). La tecnología no facilita, y no puede hacerlo, la vieja enseñanza de la transmisión, excepto en los detalles más pequeños, como las imágenes

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  brandom0512TICS Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan

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  cesarbaruchLa tecnología y la educación En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas.

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  angelcrlEn este escrito veremos como la tecnología ahora es parte de la educación y crea un papel importante en ella, La educación se encuentra en un proceso de evolución que exige al uso de los medios que favorecen el acercamiento de los conocimientos necesarios para la formación del alumno la

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  gloyessc) PROPÓSITOS DEL CURSO: Al finalizar el estudio de los contenidos que contempla este programa, se espera que los estudiantes normalistas:  Adquieran los conocimientos de la geometría que involucran los aspectos relativos a la Medición y, a la vez, complementen el acervo matemático que requiere el normalista para la

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  JOSSIASEDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA E l tema de la tecnología es una de las cosas de las que ahora en nuestra actualidad es muy mencionada junto con la educación y ha esto hace una pregunta ¿La tecnología ha entorpecido a la civilización actual? Respuesta a esto tenemos que no, al contrario

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  danielcv1. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN La información y las comunicaciones dan nombre a estos tiempos. Las relaciones sociales, económicas y políticas, los saberes, nuestra percepción de la realidad y de nosotros mismos, todo está hoy configurado por las comunicaciones, por el imperio de lo mediático. El fenómeno

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  agusvalen1A-Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografía aportada por la cátedra. 1. La Globalización, como interacción en el sentido más amplio de la palabra. Desde el conocimiento científico más preciso, hasta la información más “vacía “de contenido. Cultura, tradiciones,

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  torobrendaLa integración de la tecnología en la educación de estudiantes de educación especial Por: Brenda Toro Piñero La tecnología no se refiere solamente a las computadoras o aquellas máquinas que son impulsadas por electrónica, de hecho una de las primeras creaciones tecnológicas que se integró para ayudar a sumar y

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  maurianiax¿Qué tanto hay de cierto en que se avanza con las Tecnologías de la Información y la comunicación (TICs)? ¿Cómo afecta el uso del televisor, celular, Internet, redes sociales, consolas de juegos y su participación en línea a los/las jóvenes actuales? ¿Cuál es el beneficio en este acceso al parecer

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  janeth1228Uso de la tecnología e información dentro de la educación Introducción En el transcurso del tiempo la tecnología va dando grandes avances, pero en verdad le damos el uso adecuado? Hay que hacer una reflexión a profundidad, tomando en cuenta las ventajas y desventajas del uso de ella y de

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  caly084¡Buenas tardes a todos! Sabiéndose, que tanto la educación como la tecnología se han convertido en el motor del sistema mundial actual, todo recurso o método que se utilice para hacerlas eficientes, demandará un conocimiento y uso adecuado de las mismas. La tecnología adaptada a la educación ha generado grandes

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  marinalegTecnología educativa Dussel y Quevedo Situación del sistema educativo en relación con la expansión de las nuevas tecnologías y como se está respondiendo a los desafíos pedagógicos, sociales que estas presentan. 1- Inclusión digital: tiene que ver con reducir la brecha entre sectores sociales y entre generaciones en el acceso

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  1yeye1yeyePropuesta de clase Tecnología y educación Etimología Tecnología: la palabra proviene de los vocablos griegos 'tekne' (τεχνη) que significa arte, técnica u oficio y 'logos' (λογος), que significa conjunto de saberes. Tecnología es el conjunto de saberes que permiten fabricar objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo las plantas y

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  mlbuOrígenes: Durante casi todo el siglo XX la prestigiosa firma Colt, fabricó la pistola calibre 22 LR modelo Woodsman, arma clásica en su concepción, realizada en acero y de construcción tradicional. Tiene gran difusión entre los aficionados al tiro deportivo, pero a fines del siglo XX se imponia actualizar el

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  luli15En la actualidad, la incorporación de la comunicación y las nuevas tecnologías pasó de ser una tendencia marginal a convertirse en elemento constitutivo del curriculum de las escuelas públicas y privadas. Los medios y las tecnologías se fueron incorporando y legitimando como recursos didácticos. La mirada desde la comunicación y

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  jeysonsomTECNOLOGIA EDUCATIVA “No obstante, los precursores inmediatos de la Tecnología Educativa deberíamos buscarlos entre los autores americanos de principios del siglo XX. En esos momentos, la fe en la investigación científica como base del progreso humano llevó a muchos educadores y científicos a pensar que ésta podría propiciar una nueva

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  alberttoplayeducación, que abarca un segmento importante en cualquier cultura, es un fenómeno complejo. En este sentido, incluye atributos muy variados, por lo que puede ser comprendida de maneras diversas. Desde la complejidad, el problema educativo conduce necesariamente al tema de educación bajo la luz tecnológica. El enfoque tecnológico permite poner

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  crispin95Actualmente se cuenta con un sistema educativo en transformación el cual busca introducir y cambiar las forma tradicional de educación, debido a que la educación mexicana no ha dado los frutos que se requieren para el estilo de vida actual; la globalización es lo que nos marca todo y la

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  QUIVALTECNOLOGIA Y EDUCACION Resumen El presente ensayo tuvo como finalidad analizar el impacto científico y tecnológico producto de la sociedad postmoderna en el sistema educativo y el sistema económico. En ese sentido, se entiende que el sistema económico tiene una relación directa sobre el sistema educativo, ya que las políticas

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  escorpinkTecnología y educación en México El gobierno mexicano es uno de los muchos que presumen de invertir grandes recursos en la educación. Y en efecto, si observamos los datos del Banco Mundial notaremos que en promedio un buen porcentaje del PIB nacional es dirigido a la educación. Pero el debate

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  fabregas90. EDUCADORES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGIAS. 3.1 La familia. Debemos reconocer que el primer lazo social que tiene cualquier individuo es la familia, la que es considerada como el núcleo de la sociedad. De ella emana el primer eslabón en cuanto a materia de educación se

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  badpatytoINTRODUCCIÓN Actualmente el crimen organizado a tomado mucha fuerza y se a convertido en uno de los problemas más difíciles de controlar y aún más de erradicar por completo. El más preocupante es que ya no distingue edad, condición social, religión ni mucho menos sexo, todos por igual estamos expuestos.

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  pachyrgINTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA INTRODUCCION La llamada Sociedad de la Información, es tan cambiante y amplia como las formas de nombrarla. Viene impulsada por el avance científico y los intereses globalizadores económicos y culturales existentes en la sociedad actual. Entre sus principales rasgos vemos la amplia acción que ejerce

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  MANUEL ORTIZ GOMEZMAPA MENTAL Manuel Ortiz Gómez Matrícula 178079 Grupo: TE02 Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación Mtro. Eduardo Gutiérrez Pazos Actividad No 4 Mapa Mental 03 de abril de 2023 Mapa Mental Introducción En este documento se presentarán elementos que han marcado el crecimiento de las TIC’s (Tecnologías de la Información).

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  Yoyis32loveTecnología educacional. En mi comunidad que se llama wendell su prioridad está enfocada en la educación de nuestros hijos con el avance de la tecnología se han dado diferente programas para el bienestar de nuestros hijos en su aprendizaje escolar. Uno de estos programas es el proyecto K-nect que esta

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  piscis2013Integración Curricular de las TIC Hoy en día se hace cada vez más necesario el uso de tecnologías en la escuela, es por ello que los profesionales van adquiriendo un compromiso más fuerte al integrar las TIC en el aula. “Integrar las TIC en la dinámica educativa va a posibilitar

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  chamochelas“Tecnología educacional y perfeccionamiento del personal docente” Introducción. La nueva tecnología en educación está transformando las formas de producción y reproducción de la cultura en los espacios escolares y en otros espacios públicos y privados, con los cuales se relacionan los maestros y alumnos, lo que genera la necesidad de

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  auruc1 EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA Actualmente Corea del Sur encabeza los rankings escolares educativos a nivel mundial, en Seúl existe el instituto Keris en donde existen aulas del futuro, cuyo concepto está basado en un aula experimental en donde todos los dispositivos que existen dentro y fuera del aula están conectados

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  elhooksEn las políticas públicas es importante destacar que éstas son globales, orgánicas, temporales y políticas, es decir, de Estado, más allá de cada gobierno y con participación de la ciudadanía. Toda política pública en tanto adquiere sentido en los derechos humanos debe considerar como hilos conductores los principios y valores

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  toemseCONSIGNA 1 (6 puntos) A partir del material teórico trabajado hasta la fecha, deberán identificar en cada una de las afirmaciones siguientes los MITOS Y VERDADES. Explicitar y fundamentar su respuesta retomando y citando a los autores. (Máximo ½ carilla por ítem solicitado). a) “Las tecnologías cambiaron la forma de

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  lemb1. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN La información y las comunicaciones dan nombre a estos tiempos. Las relaciones sociales, económicas y políticas, los saberes, nuestra percepción de la realidad y de nosotros mismos, todo está hoy configurado por las comunicaciones, por el imperio de lo mediático. El fenómeno

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  Eli1980LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGIA. Para empezar se considera que la sociedad está inmersa a diversos cambios, sociales, económicos, políticos, culturales y de saberes por lo que como individuos sociales estamos en la obligación y con la predisposición de enfrentarlos. Se empezará dando conceptos básicos de educación, tecnología, ventajas, desventajas

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  ricardoahumadaEDUCACION Y TECNOLOGÍA SÍNTESIS El texto de Daniel Gil (1998), hace un análisis del aporte de la educación ante las transformaciones científico-tecnológicas, desarrollándolo en 4 puntos que él considera importantes tomar en cuenta para su análisis. El primero, en cuanto al desarrollo de los pueblos y haciendo referencia a Fourez

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  lilians1012Ensayo Argumentativo ¿Por qué como Magister en formación empieza hoy una nueva etapa en mi vida profesional? ¿Qué cambios serán evidentes en mí al ser un futuro Magister? Sandra Liliana Tafur Pérez UNIVERSIDAD DE SANTANDER CURSO DE INDUCCION PARA ASPIRAR A LA MAESTRIA EN ADMINISTARCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA 2014

• Tecnología y educación

  gianfo159Tecnología y educación son dos conceptos que se rigen por dinámicas internas caracterizadas por constantes de tiempo distintas. La tecnología es una batería de recursos metodológicos. La educación es una entidad relativamente autosuficiente cuya pretensión es la “transmisión” del patrimonio cultural de la humanidad para modificar, transformar y mejorar el

• Educación Y Tecnología

  joszamoraPRODUCTO 1 ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista? Desde el inicio, el ser humano ha ido descubriendo y revolucionando el mundo en que vivimos constantemente cambiando estructuras, formas de vivir de actuar y de pensar . El hombre se ha dedicado a buscar nuevas

• Tecnología y educación

  Verónica Cecilia TeránTEMA: Tecnología y educación. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Es importante implementar y hacer buen uso de las nuevas tecnologías? OBJETIVO GENERAL • Conocer los fundamentos teóricos de la Tecnología Educativa y comprender las potencialidades y limitaciones de la integración de las Nuevas Tecnologías en la educación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Conocer las

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  knd2549Porque la escuela es el espacio donde se genera el conocimiento, y es aquí donde se deben cimentar las bases de la cultura científica, tecnológica y humanista que atienda a problemas sociales como: vandalismo, problemas de drogadicción, de valores, moral etc. La escuela también debe atender las necesidades que se

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  jhormanybarraAPORTES CONCEPTUALES PARA LA IMPLEMENTACION DE LA EDUCACION EN TECNOLOGIA FE Y ALEGRÍA - COLOMBIA TECNOLOGIA Se asume la Tecnología como el saber que hace posible la solución de situaciones problemáticas, y que para tal propósito se vale del diseño y producción de artefactos, sistemas, procesos y ambientes en el

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  dadinaLa tecnología y la educación En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas.

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  laauramgResumen La educación, que abarca un segmento importante en cualquier cultura, es unfenómeno complejo. En este sentido, incluye atributos muy variados, por lo que puedeser comprendida de maneras diversas. Desde la complejidad, el problema educativoconduce necesariamente al tema de educación bajo la luz tecnológica. El enfoquetecnológico permite poner énfasis en

• Tecnología vs Educación

  lazaritoleonTECNOLOGÍA VS. EDUCACIÓN ¿Evitar el Copiar-Pegar? La cita con la que iniciaré este post es "adquirir desde jóvenes tales o cuales hábitos no tiene poca importancia, tiene una importancia absoluta" por Aristóteles. Hace un par de meses conversando con un compañero de trabajo acerca de sus nuevos grupos y sobre

• Educación y tecnología.

  Gustavo Rodriguez________________ I.E.D. CARLOS ARTURO TORRES EDUCACION Y TECNOLOGIA DAVID ALEJANDRO ALVIRA MORALES GUSTAVO ADOLFO RODRIGUEZ ROMERO TECNOLOGIA LIZ JENNY MARTINEZ CURSO 11-01 BOGOTA D.C. 2016 Tabla de contenidos * Educación y tecnología * Influencia De la tecnología en la educación * La sociedad del conocimiento y del aprendizaje * Comunicación

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  vechiaDe cómo la tecnología no logra integrarse en la escuela al menos que… cambia a la escuela. “No es el lugar de movilidad del conocimiento, sino el lugar en el que algunos conocimientos son transmitidos y clasificados..” simone El libro “El ordenador invisible” sostenía la necesidad de una verdadera apropiación

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  deliachapaI. Introducción a lo que es la tecnología en el mundo actual. Osorio (2002) dice que “El mundo en que vivimos parece depender cada vez más del conocimiento científico y tecnológico, (…) no siempre es igual en los países en vías de desarrollo que en los países desarrollados” (p. 61).