Pedagogia Operatoria ensayos gratis y trabajos

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Jean Piaget y la Pedagogia Operatoria

EAN PIAGET Y LA PEDAGOGÍA OPERATORIA Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suizo, fundador de la escuela de Epistemología Genética es una de las figuras más prestigiosas y relevantes de la psicología del siglo XX. Autor de numerosas obras, entre ellas, El nacimiento de la inteligencia, El juicio moral en el niño. Génesis de las estructuras lógicas elementales, De la lógica del niño a la lógica del adolescente, Psicología y Pedagogía y otras, su fecundo y fructífero

Enviado por kionsita / 2.091 Palabras / 9 Páginas
Pedagogia Operatoria

INTRODUCCION Numerosos autores han tomado entre sus estudios más relevantes la pedagogía operatoria como Bolnhelder, M. Bovet, H. Sinclair y Jean Piaget. Este último sustenta que la pedagogía operatoria tiene como objeto transformar la enseñanza e implementar nuevas y adecuadas estrategias para desarrollarla. De este modo que el sujeto sea capaz de desarrollarse intelectualmente y al mismo tiempo desarrolle su pensamiento de manera más autónoma, y sea capaz de relacionarse con los demás, crear y

Enviado por indirasoto / 1.923 Palabras / 8 Páginas
Pedagogia Operatoria

Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio. Sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de la Pedagogía Operatoria es favorecer el desarrollo de estas estructuras, ayudar

Enviado por dulcemaggy / 677 Palabras / 3 Páginas
Pedagogia Operatoria

PEDAGOGÍA OPERATORIA Un aprendizaje operatorio: intereses y libertad Antes de acompañar al alumno en la adquisición de ciertos conocimientos tenemos que presentarle una serie de temas para que elija el que realmente le interese y argumente su deseo de desarrollar este tema, el cual lo realizara mediante el dialogo, discusión y critica ante sus compañeros de clase, para iniciar a crear el adiestramiento autentico. Mientras un alumno propone un tema fundamentado aparecerán otros más al

Enviado por 50l3 / 809 Palabras / 4 Páginas
Pedagogia Operatoria

INTRODUCCIÓN El método tradicional a nuestro días un sigue perdurando en los espacios educativo, se da más con los maestros que ya tienen a mas de 20 años de experiencia en la práctica docente siendo que estos fueron educados de la misma manera, existen algunos que siguen pensando que “la letra con sangre entra”. Los cual ya no debe ser así, al contrario con la misma experiencia que tienen deben ser innovadores, entusiastas y brindar

Enviado por Varaujobartolo / 1.437 Palabras / 6 Páginas
Pedagogía operatoria

TEMA: Pedagogía operatoria. UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD La lectura así en cierta forma explica sobre los intereses que tienen los niños. Más que nada como el niño tiene interés en el plan de estudio y en las diversas materias que se le imparten, ya que puede haber una materia que al niño como todo no le guste, o simplemente no le llame la atención. Ya que si el niño se propone a participar

Enviado por lathuania / 288 Palabras / 2 Páginas
La Pedagogia Operatoria

La construcción del aprendizaje Como educadores a menudo nos ponemos a reconocer y proponer que los niños deben participar en su proceso educativo así como en que usen su libertad para decidir que requieren estudiar o en que desean trabajar creemos que por el mero hecho de preguntar al niño que trabajo prefiere nos respondería libremente según sus intereses en casi todos los casos las respuestas que obtenemos son reflejos netos del medio en que

Enviado por 012345678999 / 769 Palabras / 4 Páginas
TEMA 1: PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LA DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA

TEMA 2:PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DESDE LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL En la planeación se deben incluir todos las herramientas posibles para participar en una sociedad, ya sean actividades, organización u otros que estén dentro de su contexto. Todas las actividades deben estar pensadas para la situación en que se ubican los niños, a manera de favorecer al equilibro entre escuela y sociedad. Para poder evaluar de forma continua a los alumnos se tienen que distinguir la

Enviado por anagr / 1.017 Palabras / 5 Páginas
Piaget y la pedagogía operatoria

PIAGET Y LA PEDAGOGÍA OPERATORIA Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo

Enviado por / 407 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Operatoria

INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se analizan y discuten los fundamentos teóricos y estrategias de la Pedagogía Operatoria propuestos y vivenciados en el Proceso enseñanza-aprendizaje de la educación básica principalmente, y a la vez se establecen ciertos referentes desde los cuales, se hace posible conciliar en circunstancias concretas dicha orientación pedagógica con los fundamentos e instrumentación didáctica del aprendizaje grupal participativo, tal como se concibe en la corriente de la pedagogía critica. En la actualidad

Enviado por korinthya / 1.738 Palabras / 7 Páginas
La Pedagogia Operatoria

Pedagogía operatoria. Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo de estas estructuras,

Enviado por freudfranco / 927 Palabras / 4 Páginas
PEDAGOGÍA OPERATORIA

“LA PEDAGOGIA OPERATORIA” Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo de estas

Enviado por ILIANB / 641 Palabras / 3 Páginas
La Pedagogia Operatoria

LOS MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL El presente artículo hace un recuento de la concepciones pedagógicas de Jean J. Rousseau; Johann H. Pestalozzi, Joan F. Herbart, Friedrich Frobel y Herbert Spencer. Todas ellos importantes educadores del siglo XVIII y principios del XIX que complementado con la visión sobre la educación pública mexicana de la segunda mitad del siglo XIX se incluirán en esta antología. Antes de adentrarnos al tema de la educación mexicana es

Enviado por rafaeladm90 / 3.975 Palabras / 16 Páginas
Pedagogia Operatoria

La teoría de Piaget, como vimos en el tema precedente, trata de encontrar las pautas comunes en el desarrollo de la inteligencia de los niños, especialmente analizando como las estructuras de pensamiento van evolucionando en una secuencia lógica y bastante predecible si el pequeño no sufre de problemas de salud o traumas que la dificulten. Piaget distingue cuatro etapas en el desarrollo del niño. La lógica, la comprensión del yo como ser autónomo y en

Enviado por roussjorge / 2.745 Palabras / 11 Páginas
Pedagogia Operatoria

Pedagogía Operatoria “Un aprendizaje operatorio: interés y libertad” Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es

Enviado por natyoo / 414 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Operatoria

Pedagogía Operatoria En lo personal, el tema de Pedagogía Operatoria me pareció que me puede servir mucho para mi formación como docente en preescolar, ya que esta tendencia pedagógica es la que concibe el conocimiento como una construcción que realiza el individuo mediante su actividad de enfrentamiento con el medio. El individuo descubre los conocimientos, lo cual es favorecido por la enseñanza organizada de manera tal que favorezca el desarrollo intelectual, efectivo-emocional y social del

Enviado por SamyYun / 371 Palabras / 2 Páginas
PEDAGOGIA OPERATORIA

PEDAGOGIA OPERATORIA Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo de estas estructuras,

Enviado por inthia / 402 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Operatoria

PEDAGOGIA OPERATORIA Un Aprendizaje Operatorio: Intereses Y Libertad Esta lectura como enfoque constructivista de la educación se refiere al proceso de diálogo en el grupo y a la participación del niño en su proceso educativo, menciona que los niños deben participar en su proceso educativo, así como en usar su libertad para decidir que requieren estudiar o en que desean trabajar en un futuro. Los educadores deben ayudarle al niño a discernir que es lo

Enviado por betk12 / 659 Palabras / 3 Páginas
LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, Comunicación Y Evaluación: De La Didáctica Tradicional A La Pedagogía Operatoria O Constructivista. LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS:

LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista. LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES BIBLIOGRAFIA: Geovana Sastre y Montserrat Moreno. “Primera serie de ejercicios: descripción verbal de las transformaciones”, en: Descubrimiento y construcción de conocimiento. España, Gedisa, 1985. Pp. 193-204. NOMBRE: Julieta Monreal Ramírez. 5to Semestre. Loreto zac. PRESENTACION Esta lectura

Enviado por perciana / 392 Palabras / 2 Páginas
PEDAGOGÍA OPERATORIA

INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se analizan los fundamentos teóricos y estrategias de la pedagogía operatoria propuestos en la enseñanza – aprendizaje de la educación primaria, donde se maneja el desarrollo de la lógica del niño, su manera de construir sus propios sistemas de pensamientos, el papel esencial al error que el niño comete en su interpretación de la realidad. Para ello se toma en cuenta que la escuela es uno de los factores que

Enviado por lguadalupe / 1.518 Palabras / 7 Páginas
PEDAGOGÍA OPERATORIA DE JEAN PIAGET

PEDAGOGÍA OPERATORIA DE JEAN PIAGET Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo

Enviado por pedagogic / 406 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Operatoria

Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo de estas estructuras, ayudar al

Enviado por laurisbstmnt / 401 Palabras / 2 Páginas
La Vida Dentro Del Grupo De Clases Y La Pedagogía Operatoria

Actualmente la educación es uno de los aspectos que se ha tomado muy en cuenta para la mejora de nuestro país, tanto en lo político, económico y social, lo cual se ha convertido en un objeto de estudio de todos aquellos procesos, cambios y avances que se han tenido dentro de ella, siendo el profesor el actor principal que resiente estos cambios, que sin lugar a dudas forman parte de su experiencia profesional y su

Enviado por / 1.854 Palabras / 8 Páginas
PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN: DE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGÍA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA.

MARTES, 15 DE DICIEMBRE DE 2009 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321 LORETO, ZACATECAS FECHA: 05 DE DICIEMBRE DEL 2009 ANTOLOGÍA COMPLEMENTARIA. TEMA: DOS CASOS PRÁCTICOS DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA. DE: J. EDUARDO GARCÍA pp.73-87 V SEMESTRE MAGDA KARINA VELÁZQUEZ GALINDO RESUMEN: En esta lectura Eduardo García, nos presenta dos casos de desarrollo de investigaciones en el aula, resaltando, específicamente, determinados aspectos de dicho proceso. En primer lugar se refiere más claramente a cuestiones relativas

Enviado por ACARERSA_IN / 1.447 Palabras / 6 Páginas
PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LA DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE TLAXCALA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 “PRIMERA UNIDAD: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O COSTRUCTIVISTA”. MATERIA: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO-APRENDIZAJE. AUTOR: MARLENE PLUMA GUZMÁN ZACATELCO, TLAX. A 16 DE OCTUBRE DE 2010. I N D I C E. INTRODUCCION……………………………………………………………………….PAG.4 ACTIVIDAD PRELIMINAR…………………………………………………………..…PAG.5 ACTIVIDAD PREVIA DE LA UNIDAD 1 ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y APROXIMACIONES A LA PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA……………………………………………………………………………PAG.6

Enviado por 0409080706 / 9.291 Palabras / 38 Páginas
LA PEDAGOGÍA OPERATORIA: UNA PROYECCIÓN DEL PENSAMIENTO PIAGETIANO EN EL AULA

 Se propone como objetivo formar personas capaces de desarrollar un pensamiento autónomo, con posibilidad de producir nuevas ideas y capaces de avances científicos y culturales, sociales en definitiva. La formación no debe limitarse a los aspectos científicos cultural, sino también a todo lo que concierne a las relaciones interpersonales. Es necesario que estas últimas sean objeto de reflexión y de transformación  Por el contrario, el proceso constructivo da lugar a una toma de

Enviado por DIkar.76 / 422 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Operatoria

La pedagogía operatoria: no ofrece soluciones elaboradas sino elementos de razonamiento, su base es la psicogenética. Si se toma en cuenta los intereses surgidos del grupo, que el niño asume como propios. El papel del profesor es servir de intermediario entre el pensamiento del niño y la realidad. De manera que el aprendizaje es el resultado de la satisfacción de sus intereses. Las razones que explican un sistema educativo deben buscarse en los marcos socio

Enviado por mabel16 / 1.003 Palabras / 5 Páginas
PEDAGOGIA OPERATORIA

QUÉ ES LA PEDAGOGÍA OPERATORIA Montserrat Moreno nos explica de una manera muy clara y precisa las características que tiene la pedagogía operatoria. El papel que debe desempeñar un docente es grande y vasto, ya que se tiene que desarrollar en los alumnos un sinfín de características. En el pasado el aprendizaje llegaba a ser un tanto memorístico y reproductivo, actualmente se pide que el alumno le dé respuestas a sus mismas preguntas. Para que

Enviado por guampiro / 6.034 Palabras / 25 Páginas
TEMA 1. Planeación, Comunicación Y Evaluación: De La Didáctica Tradicional A La Pedagogía Operatoria O Constructivista.

TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista. LECTURA: LA FUNCION DEL EDUCADOR En esta lectura se presenta un análisis de los problemas teóricos de la pedagogía institucional. Y como marco teórico el intento de coordinación y de articulación de los aportes de tres corrientes. El principio central de la pedagogía de Freinet es el “tanteo experimental”. La dinámica del tanteo tiende a suscitar una insuficiencia de

Enviado por yovanka190 / 1.922 Palabras / 8 Páginas
Pedagogia Operatoria

PROPUESTA DE ESQUEMA PARA REDACTAR EL PROYECTO PEDAGÓGICO DE ACCIOÒN DOCENTE. INTRODUCCIÓN En la introducción hay que explicar cuál es el problema del trabajo, bajo que enfoque se va a desarrollar, y por qué es importante el núcleo central de toda introducción. Habría que indicar también como se va a desarrollar el tema, es decir, cuáles son los capítulos o partes del trabajo y cómo se justifica ese orden escogido.(1 y media cuartilla), hay una

Enviado por manuel_dj / 1.617 Palabras / 7 Páginas
Pedagogia Operatoria

Formación docente, Escuela y Proyectos Educativos 1857-1940 Primera unidad Escuela Pública y su Estado Educador El hombre siempre ha estado en actividades especializadas que tener mucha relación con lo que sucede en las escuelas. Algunas pruebas más antiguas aún se hallan en sus sitios; las cuevas de sur de Francia y del norte de España, célebres por sus pinturas de animales prehistóricos, eran aparentemente más que nada para prácticas rituales. Las únicas figuras humanas incluidas

Enviado por canabalito / 6.201 Palabras / 25 Páginas
Pedagogía Operatoria

PEDAGOGIA OPERATORIA Como educadores de acuerdo en reconocer y proponer que los niños deben participar en su proceso educativo a si como en que asen su libertad para decidir que quieren estudiar o en que desean trabajar. En casi todos los casos las respuestas que obtenemos son reflejos netos del medio en que vive, con vestigio de todas las influencias de los medios de comunicación, publicidad, modas, etc. Ante este hecho se nos ofrece dos

Enviado por antoniovega0709 / 372 Palabras / 2 Páginas
Pedagogia Operatoria

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE, N.L. Licenciatura en Educación, 1º Semestre (SAD) GRUPOS EN LA ESCUELAS UNIDAD II, III CONSTITUCIÓN DE LAPROFESION DOCENTE, PROYECTOS Y ESTADO MEXICANO 1857 - 1910 Asesor: Lic. Gil Arturo Preciado Sarabia. Alumna: Angélica Rocío Enríquez Navarrete. INDICE TEMA 1 PEDAGOGIA OPERATORIA UN APRENDIZAJE OPERATORIO INTERESES Y LIBERTAD. EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACION EVOLUCION DE LA FAMILIA EN EL NIÑO

Enviado por joaquinaren / 5.125 Palabras / 21 Páginas
PEDAGOGIA OPERATORIA

En la actualidad, existe una nueva civilización impregnada de tecnología, información y nuevas tendencias que requieren de una nueva pedagogía que cumpla con las demandas de las generaciones de estudiantes actuales. Se pueden observar en los diferentes niveles de educación y en los hogares niños más despiertos, curiosos, activos, críticos, precoces, rápidos, expresivos, extrovertidos e inteligentes. Éstos alumnos del siglo XXI necesitan prácticas educativas vivenciales en donde puedan sentir y pensar de acuerdo a escenarios

Enviado por berthaangelica / 885 Palabras / 4 Páginas
Pedagogia operatoria

PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO Y PREOPERATORIO Abarca desde los dos años hasta los siete años, se caracteriza por ser un pensamiento pre conceptual intuitivo, egocéntrico, muy influido por la percepción y donde el niño se encuentre todavía centrado en su punto de vista. PEDAGOGIA OPERATORIA Inicia desde los 7 años hasta los 12 años con lleva a un importante avance en el desarrollo del pensamiento infantil donde aparecen por primera vez operaciones mentales ligadas y concretas. En

Enviado por taniacb / 274 Palabras / 2 Páginas
DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA

DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA DIDÁCTICA TRADICIONAL: El profesor como vemos es el factor importante en la orientación educativa, fomenta el conformismo a través de la imposición y de el orden la didáctica tradicional se hace llamar “Enseñanza Intuitiva”, que consiste en ofrecer elementos sensibles a la percepción y observación de los alumnos. En la didáctica la educación tradicional es un concepto receptivita de aprendizaje porque se le concibe como la capacidad

Enviado por Fabre99 / 1.496 Palabras / 6 Páginas
Red conceptual.Pedagogía operatoria

Red conceptual Tema 1. Pedagogía operatoria Lecturas: Un aprendizaje operatorio: Intereses y libertad El aprendizaje de la cooperación Evolución de la familia en el niño Preescolar En el nivel de preescolar se indagan los conocimientos previos de los alumnos, así como los intereses que tienen sobre los temas expuestos. Regularmente sus intereses tienen que ver con la influencia que tiene el contexto en donde viven, además de lo que vive en su hogar. Como educadora

Enviado por 35710219 / 335 Palabras / 2 Páginas
LA PEDAGOGÍA OPERATORIA . ATERRIZAMOS EN UN ASPECTO CONCRETO: EL ACENTO

LA PEDAGOGÍA OPERATORIA Como educadores a menudo nos ponemos fácilmente de acuerdo en reconocer y proponer que los niños deben participar en su proceso educativo, así como en que usen su libertad para decidir que requieren estudiar o en que desean trabajar. La presión social que recibe es tan fuerte que acaba formulando como intereses propios lo que la sociedad quiere de él, y así parece imposible superar o vencer el peso de esta presión.

Enviado por dianquis / 3.969 Palabras / 16 Páginas
La gran Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista “instrumentación didáctica”

Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista “instrumentación didáctica” La planeación didáctica se entiende como el quehacer docente en constante replanteamiento, susceptible de continuas modificaciones. Para dejar en claro en concepto de planeación didáctica, entendámoslo como la organización de factores que intervienen en el proceso de enseñanza – aprendizaje. A juzgar por las evidencias de la práctica docente, es un concepto que se presta a interpretaciones de acuerdo

Enviado por GAIASUNLORD / 1.682 Palabras / 7 Páginas
Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista.

Tema: planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista. Lectura: instrumentación didácticas conceptos generales: La instrumentación didáctica en la perspectiva de la didáctica tradicional * En ella cuenta el intelecto del educando mientras deja de lado el desarrollo afectivo y en el desarrollo social es sinónimo de disciplina. (Aníbal Ponce) * Educación sistemática, institucionalizada formal, el maestro consciente e inconscientemente, ha impuesto al orden y la disciplina. * Enseñanza

Enviado por remka94 / 610 Palabras / 3 Páginas
LA PLANEACIÓN, LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA TRADICIONAL, EN LA DIDÁCTICA CRÍTICA, LA PEDAGOGÍA OPERATORIA, LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL.

LA PLANEACIÓN, LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACIÓN EN LA DIDÁCTICA TRADICIONAL, EN LA DIDÁCTICA CRÍTICA, LA PEDAGOGÍA OPERATORIA, LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL. FORMA EN QUE SE PLANTEA LA PLANEACIÓN, LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACIÓN DESDE LAS DIVERSAS DIDÁCTICAS. DIDÁCTICA TRADICIONAL DIDÁCTICA CRÍTICA DIDÁCTICA OPERATORIA TECNOLOGÍA EDUCATIVA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Aquí, el proceso de planeación se lleva a cabo de una forma sistemática, acatándose en todo momento a lo que establece la currícula formal,

Enviado por lacallo / 725 Palabras / 3 Páginas
ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- Pedagogía Operatoria

UNIDAD II.- ÁMBITO GRUPAL DE CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE. Tema 1.- Pedagogía Operatoria. Antología pág. 55 a 70. Actividades: 1.- Después de realizar la lectura del texto “Un aprendizaje operatorio: intereses y libertad” elabore un escrito en el que conteste las siguientes preguntas: a) ¿Cómo pueden participar los niños de un grupo clase en su proceso educativo? R.- Eligiendo un tema o actividad que le agrade de acuerdo a sus propios intereses ya que tienen toda

Enviado por Lucih / 484 Palabras / 2 Páginas
¿Qué es la Pedagogía Operatoria?

¿Qué es la Pedagogía Operatoria? Los niños no interpretan el mundo ni sus acciones propias como lo haría un adulto, sino según lo que sus estructuras intelectuales les indiquen, mismas que evolucionan durante su desarrollo, esta evolución y el momento en que cada niño se encuentra respecto a ella nos indican cuáles son sus posibilidades para aprender los contenidos de la enseñanza y las dificultades que tendrá en cada aprendizaje. El pensamiento procede por aproximaciones

Enviado por AdyAdame / 515 Palabras / 3 Páginas
La Perspectiva Cognoscitiva, constructiva y social. La Pedagogía Operatoria. Constructivismo

DFBG-105 Doctorado en Ciencias de la Educación La Perspectiva Cognoscitiva, constructiva y social. La Pedagogía Operatoria. Constructivismo. COPYRIGHT IINDEQ© 2017. TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS ________________ INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO DE QUINTANA ROO SC ASIGNATURA: TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Argumentar las relaciones entre las diferentes tendencias pedagógicas contemporáneas con el fin de establecer las fuentes teórico-conceptuales que dan fundamento científico a la evolución educativa y a las tendencias del siglo XXI.

Enviado por Jose Jair Alcocer Reyes / 7.665 Palabras / 31 Páginas
Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados

Filosofía de la educación Ensayo: Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados Al hablar de Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados se debe decir que la pedagogía comprende, el conjunto de normas, reglas, procedimientos y leyes de la educación; en tal sentido la educación constituye un proceso, y la pedagogía, la ciencia que lo estudia. Por lo tanto la pedagogía se ocupa del estudio científico y especulativo de la educación,

Enviado por guanev / 1.368 Palabras / 6 Páginas
BASES FILOSÓFICAS DE LA PEDAGOGÍA

La formación de pedagogos debe tener bases de su consolidación como tales, es por ello imprescindible el estudio de la filosofía de la educación y la presente unidad está provista de temas de gran importancia como son: la conceptualización de la filosofía, la importancia del método, la construcción científica del conocimiento científico y el deber ser de la educación: fines y valores. La filosofía en general ha servido a la humanidad para plantear diversas interrogantes

Enviado por gabrieladerojas / 1.883 Palabras / 8 Páginas
PEDAGOGIA Y SOCIOLOGIA, EMILIO DURKHEIM

PRESENTACIÓN El educando y la sociedad, constituyen un núcleo de interés en el proceso educativo, dirigido a la formación de la persona. La educación y sus procesos constituyen fenómenos de naturaleza social, donde los hombres experimentan la adaptación a la sociedad. La sociopedagogía estudia el fenómeno educativo invariablemente imprescindible de las cuestiones sociales y la pedagogía, vista mayormente desde un plano sociológico, se encarga del estudio sistemático de las relaciones de los sistemas educativos y

Enviado por deyadi / 8.980 Palabras / 36 Páginas
Cuestionario Pedagogía

Cuestionario. 1) ¿Qué es la pedagogía? 2) ¿Por qué se considera a la pedagogía como ciencia y arte? 3) Enumera las principales características de la pedagogía 4) ¿Qué se entiende por educación? 1) La pedagogía es una ciencia humana que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación y

Enviado por jzelaya / 800 Palabras / 4 Páginas
Pedagogía Constructivista

Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores que han diseñado modelos educativos parecidos en los que su principal idea es que el alumno construya conceptos para su aprendizaje. A partir de la

Enviado por salvagno / 461 Palabras / 2 Páginas
Pedagogía Tradicional

PEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada de la educación cuando adquiere su carácter de tendencia pedagógica. Esta tendencia considera que la adquisición de conocimientos se realiza principalmente en la escuela, que es un

Enviado por virydianamack / 879 Palabras / 4 Páginas

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