Practica Forense De Amparo

• Traumatologia Forense

  evaarivero21LESIONOLOGIA O TRAUMATOLOGÍA FORENSE "Traumatos" es una raíz griega que significa "lesión", "herida", de donde la traumatología es el estudio de las lesiones o de las heridas. Es un término que realmente se ha tomado muy a la ligera en la práctica, ya de que la gente entiende que la traumatología se refiere nada más que a las lesiones de los huesos. El traumatólogo es el especialista de las lesiones óseas, pero la traumatología mundialmente

• Observacion Y Practica Docente II

  pixiercksACTIVIDADES: 1. Leer el texto de John Dewey, “¿Qué es pensar?” a) Con base en la lectura y de manera individual contestar por escrito la pregunta: ¿Qué es el pensamiento reflexivo? El pensamiento reflexivo es el tipo de pensamiento que consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias. Es decir que consiste en tomar un rumor o creencia y analizarla con el fin de comprobar

• La Teoria Practica

  xomartyLA TEORIA PRACTICA El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de obras que se refieren a las relaciones entre afirmaciones teóricas y principios prácticos y a los aportes de las disciplinas académicas a las prácticas educativas. Sin embargo, a pesar del interés académico que estos temas suscitan, nada parece cambiar en la percepción que los

• Observación y Práctica Docente III

  dantemanIntroducción Durante los semestres anteriores, a través de los cursos del Área Acercamiento a la práctica escolar, se ha buscado que los futuros profesores conozcan cada vez con mayor profundidad las características de la organización y del trabajo en el aula y en la escuela primaria y, especialmente, que desarrollen las competencias necesarias para ejercer la docencia en la educación primaria. Para lograr este propósito, los programas de cada asignatura de esta área han combinado

• LA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL

  cesarLA ALFABETIZACIÓN CUANDO NO HAY ESCRITURA: EL USO DE LA LENGUA ESCRITA COMO PRÁCTICA SOCIAL De que trata la lectura? Los seres humanos, tenemos la fortuna de ser sociales; pero para poder sostener una relación con la sociedad es necesario tomar en cuenta las herramientas delenguaje, una de las mejores formas con la que nos comunicamos es la escritura, y que es una herramienta tan vieja como el propio hombre pues ha estado desde siempre

• Ensayo Sobre La Practica Docente

  nenajuangomeza clase en un día común se desempeñan actividades que se basan en lo siguiente: Actividades de inicio: el pase de lista, cantos y bailes (saludos de los buenos días) Actividades de desarrollo: comenzamos con una breve explicación respecto a la actividad planeada, se hace una serie de preguntas e intercambio de ideas que sirven para saber los conocimientos previos con los que los niños cuentan; se dan las indicaciones para llevar acabo la tarea

• Análisis De La Práctica

  lolis_saxEn la práctica docente se ponen en juego habilidades que permiten mejorar día con día la puesta en común, misma que posibilita crear espacios apropiados en la que los niños adquieren e interiorizan nuevos aprendizajes, incrementen competencias y desarrollan habilidades dentro del aula que les ayuda fuertemente en los contextos sociales en los que se desarrollan. Así también estos aprendizajes adquiridos en casa se relacionan fuertemente en el contexto escolar, es por eso que se

• PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL JARDIN DE NIñOS QUE CONTRIBUYEN ESCASAMENTE AL DESARROLLO MOTOR DE LOS NIñOS"

  mabelnatale19El niño en el preescolar adquiere madurez en el control motor general. Se establece la lateralidad, posee mayor dominio en la motricidad fina, así se le puede observar recortando, picando o pegando sobre una línea recta sin salirse. Sin embargo, la actividad gráfica aún es deficiente y el manejo de lápiz sigue siendo torpe. A lo largo de los 5 o 6 años irá adquiriendo precisión. Brinca sin dificultad y también puede pararse sobre un

• El Maestro Y Su Practica

  pattitto26UNIDAD I. EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Esta unidad tiene como propósito fundamental que el profesor- alumno identifique en su práctica docente y desde sus propios conocimientos, algunos de los documentos posibles de resguardar así como de reformar; con la perspectiva de adentrarse en la comprensión y transformación de su trabajo cotidiano. En esta unidad encontremos textos que nos servirán de apoyo a los profesores-maestros para

• Informe De Practica Laboral

  jorgecascoInst. Polivalente san francisco de la paz Área Educación comercial Informe de Practica Centro de Práctica Asesoría contable Presentado por: Erika Daniela Mendoza santos Supervisado por: Profe. Fátima Padilla Coordinadora de Área: Lic. Tesla Margaría Murillo Previa Opción de titulo de: Perito Mercantil y Contador Público Lugar y Fecha: San Francisco de La Paz, Olancho 08 de Noviembre del 2011 Índice Portada……………………………………………………………………………………………….2 Introducción…………………………………………………………………………………………3 Objetivos……………………………………………………………………………………………4 Agradecimiento……………………………………………………………………………………..5 Reseña Histórica……………………………………………………………………………………6 Justificación………………………………………………………………………………….……..7 Materiales utilizados………………………………………………………………………….……8 Labor desarrollada……………………………………………………………………….…..….9-12 Experiencias adquiridas………………...…………………………………………………………13 Sugerencias……………………………………………………………………………………….14

• Bases Constitucionales del Juicio de Amparo de los Estados Unidos Mexicanos

  cortereBases Constitucionales del Juicio de Amparo Las bases constitucionales del Juicio de Amparo se establecen en los artículos 103 y 107 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. El juicio de amparo es un instrumento jurídico creado en favor de los gobernados del Estado mexicano, que tiene por finalidad "hacer respetar los imperativos constitucionales en beneficio de aquellos", esto es, sus garantías individuales. El juicio de amparo mexicano constituye en la actualidad la

• Practica Docente Propia

  ASTRIZHumberto Vera Romero (domingo, 20 febrero 2011 18:21) Lectura " Elegir Un tema" de Andre Jacob. Cuando comence la licenciatura en la universidad centre mi atencion en algo que los compañeros del semestre anterior comentaba yescuchaba de los distintos asesores ...Tu tema... y crei que pues lo unico que importaba era escoger un tema al azar tal vez que se escuchara bonito...sin embargo retomando la idea de Jacob entiendo que si un tema perode preferencia

• Ensayo Sobre La Practica Docente

  mapg71“El niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender” MONTAIGNE RESUMEN El presente ensayo tiene el propósito esencial de motivar a la reflexión y análisis de la práctica docente que conlleven a un proceso de autoevaluación; de tal forma que este proceso de reflexión y autocrítica constante se convierta en la mejor vía de formación permanente y perfeccionamiento docente, especialmente cuando se hace con rigor e instrumentos

• Cómo La Trasgresión A La Normatividad, Los Principios éticos, Los Valores De La Práctica Docente Y La Gestión Escolar Impactan En El Logro De Una Educación De Calidad.

  letycasillasLa trasgresión a la normatividad afecta en gran medida el logro de los resultados educativos teniendo como consecuencia un bajo nivel escolar, por mencionar algunos:  El ausentismo de alumnos y maestros  La falta de compromiso ético del docente  La mala disposición que se tiene frente a la actualización. La pérdida de valores éticos de algunos docentes se ve reflejado en el bajo interés de los educandos por aprender; aunado con la falta

• Practica Docente

  pedrosssnLa Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención del titulo de profesor de 2da enseñanza Objetivos Ambientar al alumno con su campo profesional. *Ejercitar la planificación de aula: de unidad y de clase.

• Practica Juicio Oral

  jobelo345Mente Criminal La víctima Víctima es toda persona, colectivo o institución que directa o indirectamente haya sufrido los efectos derivados de una acción delictiva, ya sean físicos o psíquicos, o supongan la pérdida financiera o menoscabo sustancial de sus derechos fundamentales como persona. Victimización Son los efectos psicosociales inducidos sobre la víctima y su entorno social por los hechos ocurridos interpersonales y sociales que están y son tipificados penalmente como delitos. Tipos de víctima Los

• Practica Profesional I 584

  enrriqueenriqueREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA U.N.A CENTRO LOCAL PORTUGUESA PRÁCTICA PROFESIONAL. 1 Integrantes: Ana Alvarado C.I: 13.531.026 Aleida Torrealba C.I: 14.347.365 Código: 521. Asignatura: 584. Enero, 2012. Reseña Histórica de la Institución. Según testimonios de los habitantes, la educación se imparte por primera vez en la comunidad el 22 de Febrero de 1996, en casa del señor Carlos Torrez. La primera maestra para ese momento

• Los Estilos De Aprendizaje Y La Practica Docente

  guzmaanEs importante analizar por separado cada uno de los temas que conforman el titulo de este escrito: “Los estilos de aprendizaje y la práctica docente”, seguido de las posibles aplicaciones de los estilos de aprendizaje en el salón de clase. Así mismo, el contraste del enfoque didáctico y sus herramientas con las del estilo de aprendizaje y su aplicación en el aula, por otro lado, la manera en la cual se pudiera integrar el uso

• Ensayo De EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

  pupenaLa docencia para que sea de alta calidad entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige plantear problemas y buscar soluciones, proponiendo para ello un método de trabajo que, indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una propuesta para que en el futuro pueda enfrentar otros problemas; es decir, a la práctica docente en todo momento debe mover a la reflexión. La docencia no tiene por

• Manual De Practicas

  Zita_MiguelEnsayo de lGestión Institucional para docentes La primera unidad del modulo “Gestión Institucional para docentes” trata de la delimitación de contenidos, donde es importante destacar la organización por procesos, la función del tema en el desarrollo de habilidades cognitivas, sus aplicaciones o usos, la identificación de los productos que a lo largo del curso el estudiante desarrolla para evidenciar la(s) competencia(s) disciplinar(es) que ha generado, los procesos y objetos de inversión que utiliza el docente

• Qué es el juicio de Amparo?

  metroknd¿Qué es el juicio de Amparo? * Se conceptualiza como un medio de defensa legal que tiene el gobernado, mismo que opera a instancia de parte agraviada y en función de sus intereses jurídicos después de agotar los recursos ordinarios que conforme a derecho procedan, contra cualquier acto de autoridad, sea este de facto o de iure. Conceptos de: juzgador, partes, autoridad responsable… *Parte: Son las personas que adquieren los derechos y obligaciones que nacen

• Guia de práctica de laboratorio de fisica. Aceleración media

  ESGOGUIA DE PRÁCTI CA DE LABORATORIO DE FISICA I PRACTICA No. 4. Aceleración Media. Objetivo Para una partícula que se mueve con una velocidad que no es constante, determinar su aceleración media. La aceleración media de una partícula en movimiento se define como el cambio en la velocidad (vf – vi), dividido entre el intervalo de tiempo (tf – ti). Aceleración = (vf – vi )/(tf – ti) Material Una canica de vidrio Un riel

• Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México

  8805Ñl. ESPAÑOL Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México Tipo de texto: Expositivo Competencias que favorece: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Proyecto en el libro del alumno: Hacer textos monográficos sobre

• Qué Es El Concepto De Pensamiento Complejo, Y La Importancia De Introducirlo En La Práctica Docente?

  elpipuyQué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la práctica docente? Todo intento de definir, categorizar y establecer una lista de competencias y “skills” pertinente comporta ciertas dificultades. Se propone una definición operacional debidamente amplia y que ha sido tomada directamente del Marco de Acción de Dakar, a saber: "todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga

• DESARROLLAR LA PRACTICA

  anilledPapel y visión social del magisterio en la Historia de México Mtro. Marco Aurelio Pérez Méndez Secretaría de Educación Pública Este trabajo pretende dar una visión sintética del desarrollo del magisterio, así como del papel y visión social del maestro en un periodo amplio, que va desde la consumación de la Independencia en 1821 hasta nuestros días. De la Independencia a la reforma liberal: 1821-1876 México había heredado del virreinato una enseñanza no estructurada en

• El Maestro Y Su Practica Docente

  amiraOBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE La lectura nos habla sobre lo importante que es la observación en el trabajo del diario de campo; este es un primer paso para poder recopilar datos, implica la descripción detallada de acontecimientos que suceden a lo largo de la rutina de trabajo en la escuela, todo esto se basa en la observación como se menciona al principio, esto permite la evaluación de los alumnos

• Practica docente

  ccrevillaQué tipo de practica docente es la que esta imperando en su aula, y que le ha implicado a sus alumnos Alumno: La capacidad de poder aprender y adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores cuando la misma sociedad o las circunstancias se lo demande llevando al alumno a la transformación de nuevos aprendizajes generando seguridad al adquirir aprendizajes autónomos significativos, que lo fortalezcan en saberes individuales en la construcción de conocimientos de cada uno de

• MODELO DE AMPARO INDIRECTO CIVIL

  polinaMODELO DE AMPARO INDIRECTO CIVIL PROMOVIDO POR TERCERO EXTRAÑO. C. JUEZ DE DISTRITO EN EL ESTADO EN TURNO.- P R E S E N T E .- ______________ , mexicano, mayor de edad, señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones el despacho marcado con el número____ de esta ciudad y autorizando para tales efectos en los términos del artículo 27 de la ley de amparo a los __________________________ , ante Usted, respetuosamente comparezco para

• AMPARO AGRARIO

  BOBBYBOBBY“AMPARO AGRARIO” INVESTIGADOR: PRÓLOGO La necesidad de encontrar una solución a los problemas de la tierra, respecto a la producción de alimentos, vivienda, y de centros de esparcimiento, es fundamental para mantener un orden social que permita a las personas un desarrollo físico, y mental así como saludable para seguir existiendo como especie y civilización. INDICE INTRODUCCION MARCO DE REFERENCIA METODOLOGIA BASICA DISCUSION Y ANALISIS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCIÓN. En los inicios de la agricultura la

• Observacion Participante De Ccampo Y Practica Doncente

  laiilan23se describen los tres aspectos ideales yo conceptuales con los cuales ccompreça el vinculo maestro- grupo, apartir de su experiencia los cuales son vinculo de direccion, el vinculo analitico y el vinculo de dependencia con lo cual el profesor como observsdor participanete escribe y reflexiona acerrca del proceso social de su comunidad. 1.- se dice con frecuecia que la escuela reproducelas diferencias sociales que el cistema escolar contribuye a la buena marcha de la maquinaria

• Registro De La Practica Docente

  jorazeIntroducción El docente que intenta conocer su práctica y, eventualmente, transformarla, se enfrenta a la necesidad de "verse", de fijarse en las acciones que realiza para poder distinguir cuáles son educativas y cuáles no, lo que posteriormente le permitirá reorientar su tarea educativa. El levantamiento de la información La primera etapa del trabajo de recuperación de la práctica docente, llamada levantamiento, consiste en obtener "datos", esto es, tomar de la realidad observada elementos que den

• Amparo Agrario Administrativo

  CORSAROJOREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA. CONTRATOS AGRARIOS Y AMPARO AGRARIO ADMINISTRATIVO Autores: Mariam Cánchica C.I.: 17.578.288 Eduardo Diaz C.I.:18.266.528 Leisbel Pérez C.I: 18.639.029 Gregory Vieira C.I: 18.644.911 Rodolfo Fernández C.I: 18.779.400 Fátima Da’Silva C.I: 19.003.448 Gabriel Sanoja C.I: 19.654.799 Prof. Abg. Jesús Querales Cátedra: Derecho Agrario 6to Semestre Sec. C San Joaquín

• De informe de prácticas

  emikmwMODELO 2 DE INFORME DE PRÁCTICAS Escribir un informe de prácticas : Para escribir un informe de prácticas lo más completo posible tendrás que incluir las partes siguientes en tu informe : cubierta índice agradecimientos introducción (1 o 2 páginas del informe de práctica) desarrollo (parte más relevante del informe de práctica) conclusión Informe de prácticas: cubierta La primera página de tu informe de prácticas es muy importante ya que debe incluir datos obligatorios y

• Psicologia Forense

  lliannePSICOLOGIA FORENSE La Psicología Forense PSICOLOGIA FORENSE DEFINICION | ¿QUE ES PSICOLOGIA FORENSE? | PERICIA FORENSE | PSICOLOGIA JURIDICA FORENSE | PSICOLOGIA CRIMINAL. ¿Que es Psicología Forense? Psicología investigativa o de las Evidencias. La psicología forense, en su definición actualizada puede conceptualizarse como una ciencia fáctica derivada de la psicología aplicada que estudia el comportamiento humano delimitado por las leyes del hombre y los procesos mentales que subyacen a estos. La psicología forense es la

• El Amparo

  anibalgalindezgracias por todoAMPARO EN MATERIA AGRARIA La expresión agrario o agraria, procede del vocablo latino agrarius, que a su vez procede de ager, agri, que significa campo, se trata de un adjetivo que aludo a lo perteneciente o relativo al campo. En consecuencia la materia agraria es aquella en la que se versan los intereses jurídicos que derivan del campo, aprovechamiento de la tierra para fines agropecuarios. El amparo en materia agraria se refiere al

• Amparo Agrario Administrativo

  asdrubal_duranARRENDAMIENTO DE TIERRAS DURANTE EL OCTENIO 1941-1948 La figura de los arrendatarios de tierras era de vieja data en nuestro país. Ellos trabajaban un lote de tierra asignado por el latifundista mediante un contrato preestablecido, el cual contemplaba el pago en especie, en dinero o en trabajo. Este tipo de arrendamientos significaba una forma de explotación del terrateniente al campesino carente de tierra y, por ende, una vía de consolidación del latifundismo en Venezuela. En

• La Practica Docente

  naybrisperbelLa tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Una serie de investigaciones que nos siguen detrás para poder llevar a cabo nuestra práctica docente, y así fortalecer y reflexionar nuestro quehacer pedagógico. Son la observación participante y el diario de campo nuestros principales auxiliares para la investigación, ya que nos permite adentrarnos y conocer más de manera

• Mi Practica

  joelgdlComo percibo mi docencia Trabajo con la asignatura de calculo diferencial e integral Normalmente, llego al aula e invito a los alumnos que están en la puerta o el pasillo a pasar ... ¡ ya es hora jóvenes ¡... Al ingresar saludo en voz alta... ¡buen dia!... espero a que todos ocupen su lugar y hasta entonces ocupo el mío en el escritorio.... ( con esta actitud, pretendo proyectar que el momento de la atención

• EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE

  maestroabrahamComo ya lo había mencionado, para que el trabajo escolar sea educativo, ha de ser ante todo organizado, y no rutinario ni imprevisto. La organización consiste en la adecuación de medios afines e implica el previo arreglo de los recursos indispensables. Esto significa que el educador ha de tener una idea clara de la finalidad de su labor general y de cada actividad en particular. Quien no planee su labor no hará nada organizado, y

• Teoria Y Practica De La Comunicacion Y El Lenguaje

  yorleychaconLa noción de verdad La mentira consiste en dar voluntariamente a un interlocutor una visión de la realidad, diferente de la que uno mismo tiene por verdadera. La mentira se define, pues, en relación con la verdad. Pero, se dirá, ¿qué es la verdad, y en qué medida es accesible? La cuestión es importante, porque, si la verdad no existiera, se haría imposible delimitar la mentira. Para responder a esta pregunta distinguiremos dos cosas: la

• La actividad práctica

  asuncionsantanaLa actividad práctica que se manifiesta en el trabajo humano, en la creación artística o en la praxis revolucionaria exige cierta actividad cognoscitiva. La actividad práctica se caracteriza por su carácter real, objetivo de la materia prima sobre la cual se actúa, de los medios con que ejerce la acción y de su resultado. En la actividad práctica el sujeto actúa sobre una materia que existe, independientemente de su conciencia y de las diferentes operaciones

• El Amparo

  enriquecAmparo en materia Penal 1.- Los Principios fundamentales en el Amparo. - Instancia de parte agraviada.- Art. 107 fracc. I.- Solo se inicia cuando el gobernado (afectado por un acto de autoridad) lo solicita, no procede de oficio. (No cuenta con excepciones este principio) - Existencia de Agravio Personal Directo.-Es necesario que el acto de autoridad que se reclame cause un agravio al quejoso titular de la garantía. (No cuenta con excepciones este principio) -

• Practicas

  z32dexINTRODUCCION Hoy en día una de las mayores preocupaciones del ser humano es el cuidar y preservar el medio ambiente así como los animales, y los cuales muchos de estos son mascotas, las cuales también forman parte de las familias pero que en ocasiones no siempre es posible el poder estar al tanto de ellos en cada momento ya que muchos de estos dueños tienen largas jornadas de trabajo o la necesidad de laborar lejos

• Informacion De Amparo Indirecto

  gerzaingtzCAPITULO X. Amparo indirecto ante los jueces de distrito Para entender este capítulo el lector debe conocer la definición de Juicio en donde la Enciclopedia define: "Juicio, en sentido técnico jurídico el significado de este vocablo no coincide con el sentido corriente que lo define como un acto o proceso mental que tiene por objeto formar una opinión o establecer clasificaciones, contrastes o una elección entre diversas posibilidades. Esta puede ser en concreto la última

• AMPARO DIRECTO POR FALTA DE PERSONALIDAD

  MalabaresAMPARO DIRECTO POR FALTA DE PERSONALIDAD C. JUEZ DE DISTRITO EN MATERIAS CIVIL Y DE TRABAJO EN EL ESTADO DE ___________________,, en turno. PRESENTE. Omar Alejandro Sánchez Zamudio, de nacionalidad mexicana, mayor de edad, estado civil soltero, sin adeudos fiscales pendientes, Licenciado en Mercadotecnia en el ejercicio de la profesión, con domicilio convencional para oír y recibir notificaciones en ___________________,, con cédula profesional número ___________________,, expedida por la Dirección General de Profesiones de la Secretaría

• Demanda De Amparo Ejemplo

  testo92C. JUEZ DE DISTRITO EN TURNO. PRESENTE: JORGE ALEXANDRO ZAVALA MENDONZA, mayor de edad, Soltero, mexicano, médico y con domicilio en esta ciudad en la calle Independencia numero 5602, de la colonia Hidalgo, señalando como domicilio convencional para los efectos de oír y recibir todo tipo de notificaciones en la calle Héroes de Nacataz numero 2113 zona centro de esta Ciudad, despacho Tres, autorizando en dicho domicilio para tal efecto y en los términos del

• La Intervención De Mi Practica Docente

  decrymobaA través del desempeño docente en condiciones reales de trabajo aporta a la formación de los futuros profesores (as) un continuo aprendizaje mediante la práctica; la competencia didáctica se fortalece y va dando elementos para adquirir mayor seguridad al desempeñarse no sólo en el desarrollo de actividades de enseñanza, sino en las distintas acciones que demanda el trabajo docente. Mi intervención de mi práctica docente trabajando toda la jornada la realice en el jardín de

• Amparo Agrario Administrativo

  ARMAOHELENAMPARO AGRARIO ADMINISTRATIVO CONCEPTO El Amparo Agrario es la protección que, en término de la Ley de Reforma Agraria, debe el Estado, a través del Instituto Agrario Nacional, a los arrendatarios y ocupantes tolerados en fundo ajeno, frente al despojo directo e indirecto, que pretenda el arrendador o propietario, para que dicho desalojo se produzca sólo en caso de procedencias por Justa Causa. EN CUANTO AL OBJETO: El amparo Administrativo, o Amparo Constitucional, se da

• La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

  quingerLa evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente ¿Cuáles de las finalidades anteriores utilizan habitualmente y cuales no han considerado? En la actualidad han surgido una serie de cambios en beneficio de la sociedad con la clara idea de promover en el alumno el desarrollo de habilidades, destrezas con la firmeza de fortalecer actitudes y valores a partir de la interrelación que debe existir entre maestro-alumno y padres de familia. Actualmente la

• Informatica Forense

  EustacioCAPITULO I CONCEPTOS GENERALES SOBRE LA INFORMATICA FORENSE 1.1 Introducción Actualmente un medio más para cometer infracciones y eludir a las autoridades es la tecnología. Esto ha creado la necesidad de que la Policía Nacional deba especializarse y capacitarse en nuevas áreas en donde las tecnologías de la información y de la comunicación respondan a favor de la Justicia. En países como Estados Unidos, Alemania, Inglaterra, Colombia, Argentina, etc., se está utilizando la Informática Forense