Proyectos Educativos

• Proyecto Educativo “La Familia”

  ortegaromiMinisterio de Educacion y Cultura Colegio Nacional Santo Domingo Savio Proyecto Educativo “La Familia” COMPETENCIA: TERCER AÑO BACHILLERATO CON ENFASIS EN CIENCIAS SOCIALES Capiata – Paraguay 2013 1. IDENTIFICACION Denominacion del proyecto: Nombre de la Institucion : Colegio Nacional Santo Domingo Savio Direccion: Capiata – cñia 16 Uruguay Telefono: Directora: Lic. Luisa Marin Curso: 3º Enfasis: Ciencias Sociales Responsables: Alumnos/as, plantel docente y directivo 1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA Unos de los principales núcleos o estructuras

• PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

  weas311Colegio Cumbre del Choapa PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL VISIÓN Ser reconocidos en la comunidad de Salamanca como un colegio formador de estudiantes respetuosos, responsables, disciplinados, con cultura cívica y conciencia medioambiental, con aprecio por las costumbres y tradiciones nacionales, con capacidad de opinión y critica en un marco de objetividad y aceptación de las diversas ideas, con valoración de la vida democrática y de las instituciones en que ésta se sustenta, preparados tanto en el desarrollo

• Proyecto educativo para grado primero . Materia: ingles

  Ana3009pProyecto educativo para grado primero Por Paola Johanna Romero Garzón ID: 268456 Materia: ingles Diagnóstico: niños y niñas de edades que oscilan entre los seis y los siete años de edad, los cuales están en una etapa de desarrollo más volcada hacia su parte social más que hacia sus intereses egoístas como ocurre en la etapa preescolar, aunque se puede evidenciar diferentes tipos de conducta dependiendo a modelos y pautas de crianza, además de la

• Proyecto Educativo de Vida en la Naturaleza 2016

  rodrigo.12345Proyecto Educativo de Vida en la Naturaleza 2016 Continuando con el proceso de aprendizaje que implementamos en las clases de Educación física desarrolladas en el transcurso del año, con los alumnos de tercer año de secundaria del Colegio Albert Thomas de la ciudad de La Plata. Queremos presentarles los objetivos planteados para este año junto con un cronograma de las actividades a realizar en un campamento al aire libre; el cual transcurrirá a lo largo

• TAREA 2 PROYECTO EDUCATIVO

  dciviling23TAREA 2 PROYECTO EDUCATIVO TERESA DE J. GOMEZ MONTOYA TUTORA: MAYRA ISABEL CAMPO CODIGO: 712003A-611 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD VALLEDUPAR ( CESAR) 26-02-2019 Institución Educatuva: Escuela Rural Mixta Los Corazones Básica Primaria. Tipo de Institución: Publica INTRODUCCION En la presentación de este trabajo podemos observar un problema que se ha venido presentando en esta Institución y que cada día es más notorio, más grande y por lo tanto son más fuertes las

• Proyecto educativo. Integrándote al Equipo “Juntos, logrando grandes cosas”

  Nadya MercadoIntegrándote al Equipo “Juntos, logrando grandes cosas” Educación Nadya Lizeth Mercado Rojas Enero 2013 Justificación: El presente trabajo es creado para dar respuesta a las necesidades que se presentan en el ámbito escolar, principalmente buscando propiciar el desarrollo integral de los alumnos y favorecer el Sistema Educativo que se encuentra inmerso en un ambiente social y formativo, Mediante la Orientación Escolar que es un servicio educativo-formativo el cual se proporciona a los alumnos a través

• Sexta parte. Articulación de conceptos claves: proyecto educativo, visión, misión y objetivos estratégicos

  Massiel OlguínSexta parte. Articulación de conceptos claves: proyecto educativo, visión, misión y objetivos estratégicos. La municipalidad de Quilicura, la cual cumplirá el papel de autoridad para someter la aprobación del proyecto, tiene una visión similar a la nuestra respecto a la instalación de la planta de aguas servidas, ya que también quiere evitar su construcción. Ellos visualizan la ejecución de esta instalación como algo muy dañino e invasivo para el medio ambiente de la comuna, ya

• Carencia de formación en los licenciados de educación mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos UCV

  Karo MendozaUniversidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Departamento de Pensamiento Social y Proyectos Educativos Diseño de Proyectos II Profesora: Victoria Chópite Autora: Haida Delgado Carencia de formación en los licenciados de educación mención Diseño y Gestión de Proyectos Educativos UCV. Este presente ensayo es una crítica sobre la formación que reciben los licenciados de educación mención diseño y gestión de proyectos educativos UCV, asumiendo asi las nociones de las lecturas

• Proyecto educativo. Estrategias de acción

  Victoria JaramilloTeoría Pedagógica Maestro: Juan Rodriguez Uribe Normalista: Juan de Dios Vázquez Puente Proyecto Educativo. Los problemas son vistos generalmente como obstáculos, estos son muy comunes en la vida de un alumno y más en su proceso de aprendizaje ya sea que sean internos o externos al ámbito educativo haciendo que el proceso de aprendizaje de los alumnos se vea interrumpido y afectado de gran manera que los aprendizajes y desempeño de los alumnos no llegan

• EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

  lucill2002INDICE 1. Introducción Pág. 1 El PEI y el PCI 1. El PEI Pág. 2 Componentes y Esquema 1. El PCI . Pág. 5 Componentes y Esquema 1. CONCLUSIONES Pág. 7 ________________ 1. INTRODUCCION La autonomía pedagógica de llas IIEE exige que cada uno de ellos, respeten los lineamientos generales impuestos por el Estado sobre el contenido de la enseñanza-aprendizaje. En la presente monografía se ha desarrollado dos herramientas de gestión educativa: el PEI y

• COMO EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) EN LOS LICEOS BOLIVARIANOS DEL MUNICIPIO CÁRDENAS DEL ESTADO TÁCHIRA

  IsalunasuarezMINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO CÁTEDRA UNESCO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCION SUPERVISION EDUCATIVA COMO EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) EN LOS LICEOS BOLIVARIANOS DEL MUNICIPIO CÁRDENAS DEL ESTADO TÁCHIRA. ISA JUDITH LUNA S. CI No 9212463 Maracaibo abril 2009 Introducción El mundo cambiante en el que se vive hoy día, le da su total reconocimiento a la educación considerándolo como factor decisivo en

• PROYECTO EDUCATIVO

  Juan Carlos SampabloINTRODUCCIÒN El ciclo de vida de todo proyecto, sea educativo o con otro fin, se estructura en torno a cinco fases principales: inicio, planificación, ejecución, seguimiento y cierre. El Inicio de un Proyecto es crucial en el ciclo de vida del proyecto, ya que es el momento de definir el alcance y proceder a la selección del equipo. La Planificación es la fase más difícil para un Coordinador de proyecto, ya que tiene que hacer

• DEFENSA DE PROYECTO EDUCATIVO ESCUELA TÉCNICA N° 6

  Vanesa SequeiraESCUELA TÉCNICA N° 6 “CHACABUCO” PROYECTO EDUCATIVO * LA ESCUELA TECNICA N° 6 “CHACABUCO” * COMENZO SIENDO UNA ESCUELA DE CAPACITACIÓN N° 65 EN 1944 HASTA 1949. * DEPENDIENTE DE LA COMISIÓN NACIONAL DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL (CNAOP) * FUNCIONO EN CONTRATURNO EN EP N° 1 CALLE SAN MARTIN A LA VUELTA DE LA PLAZA. * ALLI SE BRINDABAN CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO OBRERO. * DENOMINADO CICLO BASICO DE 3 AÑOS. * DIRIGIDO A TRABAJADORES

• DISEÑO DE PROYECTO EDUCATIVO Y EXPERIENCIA PROFESIONAL

  Arturo AlfonsoDIESÑO DE PROYECTO EDUCATIVO Y EXPERIENCIA PROFESIONAL I PLANIFICACION UNIDAD TEMATICA: El legado Guaraní CAPACIDAD: Reconoce el legado de los pueblos originarios guaraníes INDICADORES * Conoce los aportes del pueblo guaraní a nuestra cultura * Determina la importancia de la valoración de nuestros antepasados * Analiza la utilización del idioma guaraní como el idioma de intercambio entre pueblos * Localiza las ubicaciones territoriales que ocupaban los guaraníes principales INICIO * Lectura comprensiva “el legado guaraní

• PROYECTO EDUCATIVO “La leche me fortalece”

  Jorgelino Estigarribia AlvarezPROYECTO EDUCATIVO “La leche me fortalece” 1. Identificación: Institución: Escuela Básica Nº 4979 San Pablo Dirección: Barrio San Pablo - Liberación Director: Luis Antonio Lugo Ramírez Profesor: Jorgelino Estigarribia Alvarez Beneficiarios: Alumnos del 6º grado y la comunidad educativa. Responsables: Alumnos, Docente, Director. Liberación – San Pedro - Paraguay 2019 1. Justificación Viendo la necesidad de fomentar el consumo de leche entre los niños y niñas de nuestra comunidad educativa, nos predisponemos a realizar el

• Diseño de programas y proyectos educativos ¿Qué es un proyecto educativo?

  Roberto MacíasUdG_logo_Tipo_texto Carlos Macías Unidad 1 Diseño de programas y proyectos educativos ¿Qué es un proyecto educativo? Actividad Integradora. Partes que conforman un proyecto. Erendira Tamayo Alfaro Asesor Licenciatura en Educación SUV ________________ Proyecto U-DL-A: BIBLIOTECAS DIGITALES EN LA UDLA LISTA DE COTEJO CON LOS ELEMENTOS DE UN PROYECTO ELEMENTOS APARECE EN EL PROYECTO ANALIZADO NO APARECE EN EL PROYECTO ANALIZADO Nombre o título del proyecto X Resumen del proyecto o introducción X Origen y antecedentes

• Reflexión personal sobre importancia de gestión de proyectos educativos

  Fernando Daniel Molinas MartínezTRABAJO EN CLASE – REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS Nombre: Fernando D. Molinas Fecha de presentación: 01-06-2019 (enviado electrónicamente por email) 1. ¿QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA PARA UN BUEN PROYECTO? Son múltiples los requerimientos a tener en cuenta para un buen proyecto, sobre todo la correcta planificación e ideación de un plan a seguir, teniendo en cuenta los elementos físicos y académicos a utilizar, tener en cuenta cuál

• NEGOCIACION Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS

  LasobeUNIVERSIDAD GALILEO FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRIA EN PLANEAMIENTO Y GERENCIA EDUCATIVA NEGOCIACION Y GESTION DE PROYECTOS EDUCATIVOS SÉPTIMO TRIMESTRE, 2019 Tarea 4 Sobeyda Irazema Urrea Sipaque Carné: 18006513 Análisis de Involucrados Grupo Intereses Problema Percibido Mandatos y Recursos Padres de Familia * Ayuda en sus labores * Dinero * Trabajo * Falta de interés porque sus hijos estudien. * Mala economía * Falta de educación. * Dinero * Establecimiento de horarios Alumnos * Educación *

• PROYECTOS EDUCATIVOS CIRCUITO DE ACCIÓN MOTRIZ

  KioWoz0LOGO NN NORMAL “2019. AÑO DEL CENTÉSIMO ANIVERSARIO LUCTUOSO DE EMILIANO ZAPATA SALAZAR. EL CAUDILLO DEL SUR” PROYECTOS EDUCATIVOS ________________ CIRCUITO DE ACCIÓN MOTRIZ NOMBRE DE LOS (AS) DOCENTES EN FORMACIÓN Maya Martínez Fernando Medina Montaño Jesús Armando Hernández Aguirre María Fernanda Lluvia Hernández Robledo José Roberto NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA Escuela Primaria Leona Vicario ________________ CREACIÓN DE UN CIRCUITO DE ACCIÓN MOTRIZ ________________ NATURALEZA DEL PROYECTO * DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El circuito de

• PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) MORENO 2017

  Neo SamáPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 1. Análisis del Contexto La institución se encontrará ubicada en el centro Cívico – Comercial de la ciudad de Moreno, Partido homónimo, con accesos asfaltados por los que circulan variadas líneas de transporte de pasajeros, y al mismo tiempo, cercana a la Estación Moreno del ferrocarril General Sarmiento. Se ha decidido esta zona de ubicación, teniendo en cuenta el porcentaje de jóvenes y adultos de este distrito que para capacitarse profesionalmente deben

• Proyecto Educativo Institucional: “EL SER Y LA EXCELENCIA SON NUESTRO CAMINO”

  Jorge VillarrealPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI 2017 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO “EL SER Y LA EXCELENCIA SON NUESTRO CAMINO” Elaboró Revisó Aprobó Comité de Calidad Consejo Académico 2017 Comité de Calidad septiembre 2017 Consejo Directivo septiembre 2017 Consejo Directivo 2017 Acta de aprobación 080/ 028-01-77-09 de septiembre 06 de 2017 Segunda revisión y aprobación año 2017. Acta de aprobación ********* Revisión y aprobación año 2018 Acta de aprobación ********* Revisión y aprobación año 2019 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

• Proyecto Educativo juego educativo

  Daniela HerreraPROYECTO EDUCATIVO 1. INTRODUCCION Se conoce como juego educativo al juego diseñado para enseñar a los niños sobre un tema específico y/o darles una habilidad, estos están basados ​​en el aprendizaje, han sido una parte de la educación durante décadas. “Los juegos para aprender están hechos para adaptarse a las diferentes tareas a las que los niños se enfrentarán.” Este proyecto busca descubrir, investigar, verificar, el significado de los juegos educativos en el colegio con

• Proyecto educativo el “Lapachal negro”

  marisel marisel________________ https://www.arbolesornamentales.es/Tabebuiahepta.jpg NOMBRE DEL PROYECTO el “Lapachal negro” INSTITUCIÓN: Escuela N° 532 “Provincia de San Juan” y Extensión N° 532 perteneciente a la UGL N° 8 LOCALIDAD: Dos de Mayo, Misiones NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA CONTENIDOS NIVEL PRIMARIO Lengua: Contenidos conceptuales: situación comunicativa oral. El sistema de interacción. Narración con descripción de espacio. Contenidos procedimentales: empleo de expresiones lingüísticas adecuadas al interlocutor y la situación comunicativa. Utilización de descripciones de la narración Ciencias Sociales Contenidos

• El proyecto educativo institucional como herramienta de trabajo en las instituciones educativas

  Maca PiovanoUnidad Nº 4. El proyecto educativo institucional como herramienta de trabajo en las instituciones educativas. * El proyecto educativo institucional. Conceptos y sentido. * PEI y la autonomía de las escuelas. * Los proyectos institucionales: la participación, la gestión, la toma de decisiones. * La “burocratización” de los PEI. * Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto curricular y el proyecto de aula. Bibliografía: * Bixio Cecilia. “Como planificar y evaluar en el aula. propuestas y ejemplos”.

• EQUIPO 1_ TIC diseño de proyectos educativos en entornos virtuales

  ElizaBeth PolinesiaEnsayo 1 En este presente ensayo que abordaremos en la unidad de competencia “diseño de proyectos educativos en entornos virtuales” se describirá dentro del contenido de cómo fue nuestra experiencia de un curso en la plataforma que se está llevando a cabo con un grupo de alumnos con un total de 44 estudiantes, en colegio de bachilleres plantes 01. Y que este curso que nosotras estamos implementando es para facilitar sus estrategia de aprendizajes entre

• Diseño de Proyectos Educativos y Experiencia Profesional III

  Peralta EstebanInforme De: Aldo González A: Norma Domínguez Fecha: 13/11/19 Objeto: Informar sobre el módulo “Diseño de Proyectos Educativos y Experiencia Profesional III” En el presente informe detallare sobre el desarrollo del Módulo “Diseño de Proyectos Educativos y Experiencia Profesional III”, a cargo de la profesora Norma Domínguez de Rondelli los días miércoles de 07:00h a 13:15h. Los propósitos pedagógicos del módulo son los siguientes: * Diseñar un proyecto educativo institucional a nivel áulico, institucional y

• Tarea de evaluacion de proyectos educativos

  isabelbermeo.12Resultado de imagen para utpl https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/91/Universidad_T%C3%A9cnica_Particular_de_Loja.png TAREA DEL PRIMER BIMESTRE DE DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Estudiante: Mirian Isabel Bermeo Molina Tutor: Jorge Rolando Sarmiento Zumba Titulación: Lcda. En Ciencias de la Educación Básica Centro Asociado: Cañar Loja – Ecuador Actividad de aprendizaje N° 1: Elabore un ensayo de 400 palabras sobre el tema de proyectos educativos con la finalidad de dar respuesta a la pregunta: ¿Por qué y para qué, trabajar con proyectos educativos?

• Ensayo formacion docente escuela y proyectos educativos

  Karina CámaraUNIDAD II - 2018 ________________ CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS Y ESTADO MEXICANO (1857_ 1910) UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 2018 UNIDAD II INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, se hace referencia a los antecedentes de la educación en nuestro país, desde la manera en que ésta surge, los procesos por lo que ha pasado, sus influencias extranjeras, basadas en diferentes escuelas, que han hecho de nuestra educación lo que es hoy en día. De

• Revista el maestro. El proyecto educativo de Vasconcelos

  ruth1515Una idea de hombre José Vasconcelos tiene una idea –precisa en fines y acciones- del rumbo que debe tomar el desarrollo educativo y cultural del país. Se trata de un proyecto dirigido a realizar una refundación de nuestra patria sobre otros cimientos que los del pensamiento positivista, elitista y colonizador característico de la política cultural del periodo porfirista. Vasconcelos tiene clara dos cosas: la primera, que es necesario generar y convocar a un proceso de

• Proyecto educativo El Jardín Infantil “SEMILLITA”

  czunigahMINISTERIO DE SALUD SERVICIO DE SALUD VALPARAÍSO-SAN ANTONIO JARDIN INFANTIL “SEMILLITA” PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL SEMILLITA ESCUELA PARVULARIA N° 371 I ANTECEDENTES GENERALES Nombre del Establecimiento; Jardín Infantil “Semillita” Escuela Parvularia N° 371 COOPERADOR DE LA FUNCION EDUCACIONAL DEL ESTADO Decreto Supremo de Educación N° 824/74 y N° 415/76 Resolución N° 1050/80 contraloría General de la República. Dirección: Almirante Barroso 531 Valparaíso Teléfono: 032-2212396 Nombre Representante Legal: Servicio de Salud Valparaíso

• CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC)

  Urtzi Suaga BurdainAsignatura Datos del alumno Fecha Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial Apellidos: SUAGA BURDAIN 09/12/2019 Nombre: URTZI Actividades Trabajo: Características de un PEC CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC) Lo primero de todo tenemos que saber el Proyecto Educativo de Centro es un documento pedagógico, mediante el cual se definen la identidad de cada centro, la estructura, los objetivos y sus estructuras en cuanto a organización y

• PROYECTO EDUCATIVO "DÍA DE LA MATEMÁTICA RECREATIVA"

  nelsyevaPROYECTO EDUCATIVO “DIA DE LA MATEMÁTICA RECREATIVA MAYOBAMBINA” 1. ASPECTOS GENERALES Institución Educativa : “Santa Rosa de Mayobamba” Nombre del proyecto : Resolviendo problemas me divierto Área : Matemática Grado y Sección : 1°, 2°, 3°, 4° y 5° Docentes : Lic. Pulido Hermitaño, Nelsy Eva Lic. Romero Gonzales, Viviana Lic. Noreña Figueroa, Hildalinda 2. DESCRIPCIÓN A través del área de matemática desarrollamos en los estudiantes las competencias y capacidades que le ayudarán a desenvolverse

• Proyecto educativo de mejora Adquisición de material didáctico para la asignatura de Educación física

  Asiria MedinaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN C:\Users\Direccion\Documents\REVISTA DOCUMENTOS\IMAGENES\Imagenes\TRABAJOS UPN\LOGOTIPOS\logotipo photoshop.png UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 041 “María Lavalle Urbina” MAESTRÍA GEATIÓN EDUCATIVA Proyecto educativo de mejora Adquisición de material didáctico para la asignatura de Educación física. Nombre de los alumnos: Pedro José Canto Reyes. Daniela Fernanda Uc Hernandez Scarlett Jimenez Martinez Arlet Asiria Medina Flota Maestra: María Esther Jimenez Pirron San Francisco de Campeche 2019. INTRODUCCIÓN El presente documento es un proyecto educativo destinado a la adquisición de

• PRODUCTO DE APRENDIZAJE: PLANEACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DE APLICACIÓN

  adielaojozINSTITUCIÓN: UNIVES NOMBRE DEL CURSO: PROFESIONALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN CONTEXTOS VULNERABILIDAD NOMBRE DEL ALUMNO: MARIANA IBARRA BELTRÁN NOMBRE DEL MAESTRO: JUAN PABLO ELIHU MEZA FECHA: 5 DE FEBRERO 2020 PRODUCTO DE APRENDIZAJE: PLANEACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO DE APLICACIÓN. El Impacto de una Comunicación Asertiva en un Aula Multigrado. JUSTIFICACIÓN En un aula multigrado de preescolar es importante que se propicie una comunicación asertiva entre docente y alumnos para lograr una buena interacción y

• EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO Y LA METODOLOGÍA PEDAGÓGICA QUE IMPLEMENTA

  agui0715Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar Apellidos: Garriga Coll 05/04/2019 Nombre: Montserrat Adrián Aguilera Marquínez CONTEXTUALIZACIÓN Tras ejecutar una dificultosa búsqueda de Centros educativos que tengan página web propia y que en ella publiquen el Plan Educativo del Centro, finalmente he encontrado una escuela, ubicada en la provincia de La Rioja y en el municipio de Haro. EL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO Y LA METODOLOGÍA PEDAGÓGICA

• PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

  konyonedirectionPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: Escuela G- 339, Santa Elena Año 2009 ¡Lautaro: Comuna sana, educada e informada! Lautaro, febrero de 2009 ESCUELA : MUNICIPAL G-339 STA. ELENA R.B.D : 05859-9 LOCALIDAD : REDUCCIÓN MARILEO AREA : RURAL COMUNA : LAUTARO DISTANCIA A LA COMUNA : A 20 KM DE LAUTARO DEPARTAMENTO : PROVINCIAL NORTE REGIÓN : NOVENA NIVEL DE ATENCIÓN : ENSEÑANZA BÁSICA CURSOS QUE ATIENDE : PRIMERO A SEXTO AÑO BÁSICO JORNADA : COMPLETA (JECO)

• Proyecto Educativo como vía para la actual enseñanza de la Historia de Cuba

  Yoankisang96Título: Proyecto Educativo como vía para la actual enseñanza de la Historia de Cuba. Autor: Yoaquinley Angulo Cordero. Ocupación: Estudiante de la carrera Lic. en Educación de Marxismo-Leninismo e Historia, en la Universidad de Holguín, Cuba. Correo: yoankisjr@nauta.cu Resumen Mediante el siguiente artículo se propone establecer un nexo entre la enseñanza de la Historia de Cuba y la lógica inserción de la historia local. Esto se hará mediante la concepción actual por la que transita

• Actividad 1. Proyecto educativo individualizado para Precious

  Sara AcgActividad 1. Proyecto educativo individualizado para Precious. Datos de identificación. A partir de la información recogida que tenemos sobre la menor de acuerdo a los informes psicopedagógicos y sociales podemos determinar que: Precious es una menor de 16 años de edad con dos niños, cuyo padre es el padrastro de Precious. Precious fue violada por su padrastro, que ha abandonado a los hijos y huido. La madre de Precious es una mujer sin trabajo, que

• PROGRAMA Diseño Curricular y Proyectos Educativos

  DamarisstMDCP511 DESAFÍO SEMANA 1 INSTRUCCIONES PARA DESAFÍO SEMANA 1 PROGRAMA Diseño Curricular y Proyectos Educativos Identificación del Estudiante Nombre Damaris Marisol Salazar Terán Profesión Profesora de Educación Diferencial Institución Liceo Juan José Latorre Benavente Ciudad - País Concepción – Chile Correo electrónico Damaris.salazar21@gmail.com Como usted ya sabe, hay distintas dimensiones o áreas en las que se puede focalizar una propuesta de mejoramiento para caminar hacia la calidad educativa. Por este motivo, usted debe determinar una

• Proyecto educativo nacional al 2021

  Evelyn Huarcaya GutierrezPROYECTO 2021 Se plantearon seis objetivos 1) oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos, 2) estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes de calidad, 3) maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia, 4) una gestión descentralizada y democrática que logra resultados y es financiada con equidad, 5) Educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional y 6) Una sociedad que educa a sus ciudadanos

• Trabajo del proyecto educativo bonaventuriano

  Marcela ZaranteDSpace logo Trabajo del proyecto educativo Bonaventuriano capitulo II Presentado por: Marcela Lucia Zarante Gonzalez Presentado a: Eduardo Ribón Badillo Universidad de San Buenaventura Identidad institucional y franciscanismo Ingeniería Industrial Cartagena de Indias – Colombia 2019 ________________ Trabajo del proyecto educativo bonaventuriano 1. Defina la misión de la Universidad de San Buenaventura * “La Universidad de San Buenaventura es una institución de Educación Superior que, desde sus principios católicos y franciscanos, presta servicios educativos de

• Temas Selectos en Diseño de Proyectos Educativos Actividad 1

  Alejandro ZmResultado de imagen para licenciatura en psicologia educativa Universidad Pedagógica Nacional Unidad 283 Matamoros Subsede San Fernando Licenciatura en Psicología Educativa Temas Selectos en Diseño de Proyectos Educativos Actividad 1 Asesor: Amanda Rocío Frías Magaña Alumnos: Alejandro Zúñiga Manzano 24 abril 2020 Índice Fases de desarrollo por las cuales pasa un centro educativo 2 El desarrollo de la organización y la propuesta para no generar el declive 6 El compromiso para el desarrollo del profesorado

• El proyecto educativo Evangelizador, Pastoral y Curricular Lasallista constituyen las bases de la trilogía motivadora para la labor educativa

  juan_gerardo007una online-01 MDL 604 Desafío Semana 1 ENTREGABLE Identificación del estudiante Nombre Juan Gerardo Huaiquil Cáceres Profesión Profesor de Estado en Química y Ciencias Naturales Institución Instituto La Salle La Florida Ciudad – País Santiago - Chile Correo electrónico Juan.huaiquil007@gmail.com 1. Identifique: Nombre de la Organización Instituto La Salle La Florida Dependencia Particular subvencionado Antigüedad 35 años Nº de Docentes 52 N° de Alumnos y evolución de la matrícula (últimos 4 años) 2016 1100 2017

• TRABAJO DE GRADO I . Proyecto Educativo Institucional

  Yailer CeballoMagíster En Educación Mención Gestión De Calidad Trabajo De Grado I Proyecto Educativo Institucional Profesor: Rocío Riffo San Martín Alumno: Yailer Montoya Ceballo Panguipulli – Chile, mayo de 2020 2. Introducción. El propósito del presente trabajo es demostrar los conocimientos adquiridos en el programa y articularlos en la realidad educativa en la que los estudiantes nos desenvolvemos, volcando nuestro conocimiento teórico de la temática a un Proyecto Educativo Institucional. En la elaboración del presente Proyecto

• Proyecto educativo sobre comportamiento escolar

  Hugo Armando Osuna GaviriaPROYECTO DE INVESTIGACION INTEGRANTES MARY LUZ BELTRAN ORTEGA LUISA FERNANDA FIGUEROA PAYARES DENUITH DEL ROSARIO DIAZ COCHERO JESSICA PAOLA PATERNINA ESPAÑA YILJANA ELENA CARE PORTACIO SANDRA JIMENEZ BARRAZA IV SEMESTRE CHINU NORMAL SUPERIOR DE COROZAL 2019 ________________ PROMOVER LA SANA CONVIVENCIA, AYUDANDONOS EN COMUNIDAD. Lema: “Vivir en comunidad es acatar la colectividad” TABLA DE CONTENIDO 1. DENOMINACIÓN 4 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 2.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 5 2.2. FORMULACION DEL PROBLEMA. 6 3. JUSTIFICACIÓN

• FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

  cecytovar80Resultado de imagen para logo upn UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19A LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 NOMBRE DEL CURSO FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857 – 1940 ASESOR: Profr. Adán Ortíz Lomas PRIMER SEMESTRE UNIDAD 1 ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR Tema 1. Los orígenes de la escuela pública y el estado educador Tema 2. El estado moderno y su responsabilidad educativa Tema 3. El Estado Mexicano, la constitución de un sistema de escuela

• El proyecto educativo a finales del siglo XIX

  250567Historia y Política de la Educación Argentina. Profesorado de artes visuales. Tema: Clase 2: El proyecto educativo a finales del siglo XIX Práctica de Aprendizaje Nº 1: “La consolidación del modelo educativo hegemónico central y estatal” Alumna: Placeres N. Patricia. FECHA DE ENTREGA: Bienvenidos y bienvenidas a nuestra segunda clase de Historia y Política de la Educación Argentina. Hoy comenzaremos a realizar nuestra Práctica de Aprendizaje Nº 1: “La consolidación del modelo educativo hegemónico central

• DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS

  Mia FloresINSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OAXACA, A. C. logo ieso MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CUATRIMESTRE JUNIO – SEPTIEMBRE 2015 ASIGNATURA: DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS PRESENTA TEODORA JAQUELINA MARTÍNEZ GREGORIO JUNIO/2015 OAXACA DE JUAREZ INTRODUCCIÓN Es de conocimiento general que la educación que brindan las instituciones actuales, se desenvuelve en un amplio campo de acción y, para plantear mejoras en su operación, es imprescindible que se propongan innovaciones en todas sus dimensiones. En la presente

• TEORIAS CURRICULARES Fase 3. El Proyecto Educativo Institucional

  Harold Bonilla PerezImagen que contiene sierra Descripción generada automáticamente TEORIAS CURRICULARES Fase 3 GRUPO:401307_1 Adriana E Salgado Rivera. Code. 52119647 Alba Yaneth Marcelo Harol Alexander Bonilla Leidy Daniela Ruiz Cód.: 1074418852 Yeimy Gissela Rincón Tutora María Alejandra Castillo Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Bogotá. Julio– 2020 INTRODUCCION El Proyecto Educativo Institucional debe ser desarrollado por todos los colegios. En él, las instituciones definen sus principios y sus metas, su modelo pedagógico y cómo se vinculan

• Cinco de los programas y proyectos educativos ejecutados desde 1980 hasta la actualidad en Ecuador

  MARIA JAZMIN ALCIVAR QUIJIJENombres y apellidos: María Jazmín Alcívar Quijije Asignatura: Investigación Cualitativa Acción Participativa Actividad de aprendizaje N° 4 INTRODUCCIÓN Desde 1980, el Ecuador, con ayuda internacional ha implementado una serie de programas y proyectos educativos para favorecer la educación en todos sus niveles entre los cuales destacamos los siguientes. * De 1999 a 2001, se creó la “Mochila Escolar” * En 2010, se creó el “SI PROFE” * De 2011 a 2013, se creó la “Educación