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Práctica profesional

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Documentos 1 - 50 de 837

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    ARIBOUVIERÍndice Introducción 3 Objetivo 3 Desarrollo 3 Croquis de ubicación de la empresa 6 Actividades de la empresa 7 Observaciones técnicas 8 Organización 10 Conclusión 14 Bibliografía 14 Introducción El reporte muestra actividades realizadas por el alumno en la empresa QMAX México, como objeto de las prácticas profesionales del alumno,

  • PRACTICA PROFESIONAL

    fmolina772UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO PROYECTO DE CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL SEDE: CAICARA DEL ORINOCO CÁTEDRA: PRÁCTICAS PROFESIONALES I (FASE DE OBSERVACIÓN) FASE DE OBSERVACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “RÓMULO GALLEGOS” CAICARA DEL ORINOCO – MCPIO. GRAL- MANUEL CEDEÑO PROFESORA: LCDA. JACKELINE MÁRQUEZ PARTICIPANTE:

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    viridianavvvReforma Constitucional en materia de Amparo Al haberse aprobado la reforma constitucional en materia de amparo por las Cámaras que integran al Congreso de la Unión se realizaron comentarios al respecto en este blog. En ese momento faltaba la aprobación por los congresos de los estados, lo que ya se

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    emmacisnerosCARPETA 2: GUÍA DIDÁCTICA 1 ELEMENTOS ESTRUCTURALES: 1.1 CARÁTULA 1.2 INTRODUCCIÓN 1.2.1 CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.2.2 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA 1.2.3 RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS 1.3 PROGRAMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA 1.4 PROGRAMACIÓN DE UNIDADES 1.5 BIBLIOGRAFÍA Y NETGRAFÍA 1.6 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1.7 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL PRIMER

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    karinamurilloUniversidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área de Educación Carrera de Educación Mención: Dificultades en el Aprendizaje (Código 584.) ASESOR: PARTICIPANTE EMILIA HENRIQUEZ MURILLO O, NORBERY K C.I.Nº: 20.314.616 CHURUGUARA, FEBRERO DEL 2012. Índice: Pág. Introducción. ____________________________________ 3 I momento. ______________________________________ 4 II momento. _____________________________________ 12 III momento._____________________________________ 22 Conclusiones. ____________________________________

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    nathalienicolePAUTA DE EVALUACION PORTAFOLIO DE PRÁCTICA: Nombre de la alumno/a: Centro de Práctica: Fecha: Curso: Profesor/a Guía: Profesor/a Supervisor/a: 1. DEL DIAGNOSTICO: ANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA: Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 1.1 Identificación y Aspectos Generales: nombre, dirección, teléfono, comuna, nombre directora(o), niveles que atiende, jornadas, cantidad de niños y

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    yisuri8Práctica Profesional II Proyecto de Capacitación Virtual-Presencial “Atención al cliente” GRUPO PARISINA. Licenciatura en Ciencias de la Educación INTEGRANTES: ID YISURI SARAI MENDOZA TONOPOMEA 00000119429 MARTIN EDUARDO BALDERRAMA SANCHEZ 00000119436 ÍNDICE Capitulo I. INTRODUCCION DEL PROYECTO. 1.1.- Resumen……………………………………………………………………………………………………….……………………… 1 1.2.- Justificación………………………………………………………………………………………………..………………………… 3 1.3.- Objetivo General…………………………………………………………………………………………………………………… 4 Capitulo II.ELEMENTOS ESTRATÉGICOS DEL

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    nayi1994Practica Profesional Asistente De Parvulo Aiep By yennyferbl | buenastareas.com INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL Nombre: Yennyfer Barrientos Leal. Fecha: Profesora: INDICE Introducción. En este presente informe doy a conocer el termino de un gran proceso educativo lo cual lo finalizó con la práctica profesional en el jardín infantil RELMU ubicado

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    02021987La práctica profesional (Fines y Trámites) Es el medio para lograr que el alumno tenga contacto directo con el campo de trabajo afín a su carrera. Las prácticas profesionales Le brindan al estudiante la oportunidad de observar, participar y practicar en situaciones reales, para que pueda aplicar, comparar y analizar

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    myryanyINSTRUMENTO PARA SISTEMATIZAR EL PROYECTO DE PRACTICA PROFESIONAL POR PARTE DEL ESTUDIANTE ESCENARIO / INSTITUCIÓN: Corresponde al escenario donde se desarrolla la práctica profesional, puede ser una institución, comunidad, entidad pública o privada, fundación. Es decir, según el convenio para tal fin. Ejemplo: ICBF, SIJIN, POLICIA. DIRECCIÓN ESCENARIO DE PRÁCTICA:

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    kiko2013PRÁCTICA PROFESIONAL Cuestionario Taller 1 ¿Qué aporte hace a su formación profesional la práctica? La práctica profesional, puedo poner en práctica lo aprendido durante mi proceso de capacitación y conocer cuáles son mis debilidades y fortalezas, explorando como es el mundo laboral e identificando cuales son las necesidades generadas por

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    meli170580UNIVERSIDAD TECNICA NACIONAL SEDE GUANACASTE ELABORACION DE UN PLAN PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE LECHUGAS PRODUCIDAS BAJO LA TÉCNICA DE CULTIVO HIDROPÓNICO EN INVERNADEROS Y MACRO TÚNELES PARA LA ASOCIACION MUJERES ACTIVAS DE TRONADORA, CONFORMADA POR EL IDA Y CON ASISTENCIA TECNICA DEL MAG. TRABAJO DE GRADUACIÓN PARA OPTAR AL GRADO

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    evelyn150591CONTENIDO pág. INTRODUCCION 17 RESUMEN EJECUTIVO 19 1. TITULO 22 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 23 3. JUSTIFICACIÓN 38 4. MARCO TEORICO 47 5. MARCO CONCEPTUAL 52 6. OBJETIVOS 54 6.1 OBJETIVO GENERAL 54 6.2 OBJETIVOS ESPECÌFICOS 54 6. PLAN DE MERCADO 56 6.1 PRODUCTO 56 6.2 CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO 57

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    ISKARLYPLANIFICACION ESTRATEGICA: Como bien hemos aprendido en nuestro sitio, la planificación es un proceso básico el cual nos da la posibilidad de escoger los objetivos, determinando la manera en la cual lo vamos a alcanzar, partiendo desde un antecedente de la historia empresarial y una motivación que marca un futuro

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    alidetINSTITUTO PROFESIONAL IPEGE SEDE PROVIDENCIA INSTITUTO PROFESIONAL IPEGE INFORME DE PRACTICA PROFESIONAL Gerardo Enrique Muñoz Núñez Técnico en Prevención de Riesgos. SERVREPAIN LTDA. Profesor Guía: Jorge . Santiago-Chile Enero 2013 ÍNDICE I: INTRODUCCIÓN. II: IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA. 2.1.- Nombre de fantasía 2.2.- Razón social 2.3.- Domicilio 2.4.- Breve reseña

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    sergitoeckGERENCIA  El gerente general de la empresa tiene la mayor responsabilidad dentro de la misma y es el encargado de tomar las decisiones más importantes de la misma, como avalar los proyectos, las estrategias y los cursos alternativos de acción para el crecimiento de la empresa.  Controla y

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    mariiiacortesssUNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA EL MAESTRO Y SU PREACTICA DOCENTE ¿QUE ASPECTOS DE SU PRACTICA DOCENTE CONSIDERA PRESERVAR Y CUALES NECESITA RENOVAR, CON LA INTENCION DE LLEGAR A MEJORES APRENDIZAJEZ Y CONDICIONES DE ESTUDIO PARA LOS INVOLUCRADOS? MARIA JOSE COREZ RETAMOZA EFRAIN VERDUZCO VEGA LOS MOCHIS, SIN. ENERO

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    legendario23INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES I A.- Presentación Este informe tiene como objetivo principal describir los principales procesos y actividades realizadas a lo largo del semestre académico 2010– I , en el área de Aulas Virtuales de la Universidad Católica “Los Ángeles de Chimbote”. El siguiente informe de prácticas, tiene

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    fionabebeTEMÁTICA La hierba de san Juan (ST. JOHN’S WORT) ha sido conocida durante mucho tiempo como un antiinflamatorio, aunque en la actualidad su papel más conocido es en el tratamiento de la depresión, la hierba de San Juan o hipérico es una planta, empleada para el tratamiento de espasmos musculares

  • Practica Profesional

    yisyiCAPITULO II 2.- ANALISIS DE LA PRACTICA PROFESIONAL. 2.1.- CONCEPTUALIZACION DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. El proceso de enseñar es el acto mediante el cual el profesor muestra o suscita contenidos educativos (conocimientos, hábitos, habilidades) a un alumno, a través de unos medios, en función de unos objetivos y dentro de

  • Practica Profesional

    argenis1319En este presente ensayo se hablara del código ético referente a la intervención clínica. Principalmente poner bien en claro los roles de psicólogo paciente y a si, limitarse a una relación profesional con los pacientes. Mantener el una calidad buena de los servicios hacia al paciente independientemente si viene con

  • Practica Profesional

    arnolpunkAgradecimiento Agradezco primeramente a Dios Padre todo poderoso por darme salud fuerza y sabiduría con todos estos años de estudio y de lucha constante por verme realizado como un profesional. A mi madre Olga Fúnez y a mi padre Rene Mejía por darme su apoyo incondicional, aun más en esos

  • Practica Profesional

    tiger1992Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado Las relaciones interactivas  Las actividades son el medio para movilizar el entramado de comunicaciones que se pueden establecer en clase.  Las actividades y las secuencias que forman, tendrán unos y otros efectos educativos en función de

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    Practica profesional

    lunajuanamariConceptos clave en la didáctica de las disciplinas El uso anterior como adjetivo sigue vigente: se dice con naturalidad que un documento o una enseñanza es “didáctico” o “didáctica”, lo que enfatiza su aspecto sistemático, lineal, progresivo e incluso un poco pesado. El uso resiente como sustantivo rompe con esas

  • Practica Profesional

    darisolanoINTRODUCCION Este trabajo está realizado con la finalidad de reforzar todos nuestros conocimientos acerca del liderazgo; ya que este tema ayuda a complementar nuestro desarrollo como ingenieros industriales. El liderazgo define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la guía y el control de otros individuos", este se

  • Practica Profesional

    nayely“PRACTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA RIEB A LA LUZ DE LA POLITICA ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”. La RIEB pretende desarrollar personitas independientes, dentro del aula se plantean diversas problemáticas reales, es decir plantear situaciones comunes como cuando al niño se le envía a la tienda por equis

  • Práctica Profesional

    vaneex07ÍNDICE I: INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………… 1 II: IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA 2.1.- Nombre de fantasía…………………………………………………… 2 2.2.- Razón social……………………………………………………………. 3 2.3.- Domicilio………………………………………………………………... 4 2.4.- Rubro o giro de actividades…………………………………………... 5 2.5.- Productos………………………………………………………………. 6 2.6.- Clientes directos…………………………………………………......... 7 2.7.- Principales insumos y proveedores ………………………………… 8 2.8.- Breve reseña histórica………………………………………………… 9 III: DESCRIPCIÓN

  • Practica Profesional.

    Practica Profesional.

    luisonvaTECNICAS EN VENTAJOSÉ LUIS VASQUEZ ARGUETA2014 Característisticas Cómo aplico estás características En qué aspectos debo mejorar Qué otras características debe tener el Vendedor ACTITUD POSITIVA Lo aplico al momento de no decirle un no a un cliente, siempre optimistamente tratando de encontrarle solución a su necesidad. Estoy dando lo mejor

  • Práctica Profesional

    BebeloveCon la realización de este informe de Práctica Profesional I, se pretende analizar el rol del docente especialista, así como las relaciones que éste establece en el contexto de la escuela, ya que como estudiante y futuro docente en formación se hace necesario sensibilizarse con la profesión en la que

  • Práctica Profesional

    Miguel14221. Introducción La Práctica Profesional es una actividad curricular obligatoria que forma parte del proceso de titulación. Para obtener el Título Profesional de Psicólogo, la Carrera considera un período de Práctica Profesional y la realización de una Memoria. El sistema de práctica profesional establecido en la Universidad de Chile se

  • Práctica Profesional

    Instituto Profesional IPG Sede Arauco Informe de Práctica Nombre : Victor Alejandro Aravena Seguel Carrera : Administración de Empresas Mención Recursos Humanos Empresa : Aserraderos Arauco S.A. INDICE I: INTRODUCCION II: IDENTIFICACION DE LA EMPRESA 2.1.- Nombre de Fantasía 2.2.- Razón Social 2.3.- Domicilio 2.4.- Rubro o giro de actividades

  • Práctica profesional

    terrorificoncioCENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS Nº 154 REPORTE FINAL DE PRACTICAS PROFESIONALES NOMBRE: CRISTIAN ALEJANDRO ORTIZ AGUILLON ESPECIALIDAD: CONTABILIDAD SEMESTRE: 6º GRUPO: “A” Nº DE CONTROL: GENERACION: 2008-2011 LUGAR: COGRASE DEL ALTIPLANO S.A. DE C.V. REVISO: MARTHA CORTES RAMIREZ FECHA: 09/06/11 ÍNDICE I. DEDICATORIA………………………………………………...……………….… II. OBJETIVOS………………………………………………………………….…… III.

  • Practicas profesional

    greece1326Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 224 “Gral. Salvador Alvarado Rubio”. Nombre del alumno: Ali Kevin Villanueva Retamoza. Especialidad: Producción Industrial de Alimentos. Grado: 6° Grupo: “N” • Presentación: El objetivo de éste reporte es demostrar lo que a lo largo de mi estadía como practicante en

  • Práctica Profesional

    crronaldoLa Práctica Profesional busca ubicar al estudiante en una situación concreta de ejercicio profesional, en un escenario real de una actividad futura. Para esto el mismo estudiante elige la empresa donde aspira a ingresar, seleccionándola de un directorio de empresas con convenio activo con nuestra Institución. La Práctica Profesional es

  • Práctica Profesional

    erickjmEjercicio de contabilidad básica Con fecha 31/3/2006 l Introducción Una práctica profesional tiene como objetivo plasmar los conocimientos adquiridos durante los años cursados en una carrera, en el campo de trabajo. A continuación mediante esta Presentación, pongo a disposición de la Profesora Gisela Ortega, docente de Universidad Americana y de

  • Práctica Profesional

    joselyncarrasco.UNIVERSIDAD DE LA SERENA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS ESCUELA DE AUDITORIA Informe de Práctica Profesional realizada por el Alumno Alumno(a): Joselyn Victoria Carrasco Villa Empresa: Deloitte Touche Tohmatsu Limited Año 2015 ÍNDICE I. PRESENTACIÓN a. Nombre del alumno: Joselyn Carrasco Villa b. Carrera: Auditoría c. Nivel en curso:

  • Practica Profesional I

    SACHAUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (521) TAREA: TRABAJO TEÓRICO - PRÁCTICO ASIGNATURA: Práctica Profesional I CÓDIGO: 584 ESTUDIANTE: Rosa CENTRO LOCAL: ) OFICINA DE APOYO: ) ASESOR: MGS . ÍNDICE Índice …………………………………………………………….. 3 Introducción ……………………………………………………… 4 Programa de Expresión ………………………………………… 7

  • Practica Profesional 1

    nany_87rPráctica Profesional 1- Determinar para c/u de los 3 casos cual sería : el problema de investigación, el objetivo y la hipótesis 1° texto de investigación Problema: es determinar las conductas de las personas Objetivo: medir el impacto de la presión del grupo sobre las respuestas de los individuos. Hipótesis

  • Practica profesional 3

    Practica profesional 3

    YaniimperatricePRACTICA PROFESIONAL 3 (mod 3 y 4) GESTORIA INTEGRAL: El comitente es la persona que le confiere al profesional (corredor) la respectiva autorización en donde consta el encargo a realizar (compra, venta, alquiler, administración, tasación), por lo que deberá efectuar gestiones de carácter comercial que tiendan a satisfacer su requerimiento,

  • PRÁCTICA PROFESIONAL.

    PRÁCTICA PROFESIONAL.

    Daim NaazzESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ C:\Users\PRIMARIA\Desktop\ESCUDOS NUEVOS\LOGOBCNEW.png C:\Users\PRIMARIA\Desktop\ESCUDOS NUEVOS\primaria.jpg LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2016– 2017 C:\Users\User\Pictures\FONDOS\LINEAS.jpg PRÁCTICA PROFESIONAL VII SEMESTRE PLANEACIONES 1ª JORNADA DE PRÁCTICA DEL 13 DE FEBRERO AL 24 DE FEBRERO DE 2017 MAESTRO EN FORMACIÓN: TORANZO TORRES YARÍZDY ESCUELA DE PRÁCTICA: GRAL.

  • PRACTICA PROFESIONAL I

    15827731INTRODUCCIÓN. A continuación se presenta el primer informe de la fase II, primer momento de familiarización, la cual tiene como propósito, la observación y descripción de la organización y funcionamiento de la institución escolar y el servicio de educación especial de dicha institución, con el objetivo de favorecer la familiarización

  • Practica Profesional I

    2013lilianaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ZULIA ÁREA: EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESTUDIANTE: LILIANA VILLEGAS C. I. V-11.798.652 ASESORA: LCDA. MARIBEL URRIBARIL MARACAIBO, MARZO DE 2012. ESQUEMA I.- INTRODUCCIÓN TÍTULO DE LA PRÁCTICA I PROPÓSITO DE LA PRÁCTICA I EXPECTATIVAS DE LA PRÁCTICA I II.- INFORME DE LAS FASES DE

  • Practica Profesional 2

    tormiCONCLUSIONES El desempeño general del grupo evaluado se encuentra por debajo de lo esperado para la edad y grado que cursan, según las exigencias del currículo nacional, pero de una u otra forma sus limitaciones, hacen que sus funcionalidades sean distintas a las de otros seres humanos, y por tanto

  • Practica Profesional II

    laosjQue es Expresionismo: El expresionismo fue un movimiento cultural surgido en Alemania a principios del siglo XX, que se plasmó en un gran número de campos: artes plásticas, literatura, música, cine, teatro, danza, fotografía, etc. Su primera manifestación fue en el terreno de la pintura, coincidiendo en el tiempo con

  • Mi Practica Profesional

    AKI85DIPLOMADO: “COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRACTICA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA E INTERCULTURALIDAD.” COORDINADOR: MTRO. TIRSO BAUTISTA CARDENAS PROFR. HUGO REYES VALDEZ. MI PRACTICA PROFESIONAL CHICONTEPEC, VER. A 3 DE ABRIL DE 2013. INTRODUCCION La complejidad de la labor docente nos obliga a distinguir las escalas o niveles que permitan

  • PRACTICA PROFESIONAL I.

    PRACTICA PROFESIONAL I.

    sandy2327UNIVERSIDAD CULTURAL DE CD JUAREZ. PRACTICA PROFESIONAL I LIC. PALOMA HUITRON. ALUMNA: SANDRA MIREYA ENRIQUEZ TENA ACTIVIDAD 1 CD. JUAREZ CHIHUAHUA A 21 DE JULIO DEL 2016. 1. Con ayuda del manual Practica Profesional, investiga el concepto de Practica profesional. Es un proceso mediante el cual, el alumno formaliza las

  • Practica Pre Profesional

    EN QUE CONSISTE LA SELECCION DE BUSQUEDA DE LA EMPRESA DONDE SE VA REALIZAR SUS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES? Elegir una empresa donde brinden la oportunidad a los estudiantes en la etapa final de su carrera profesional para adquirir conocimientos, habilidades y competencias en situaciones reales de trabajo, atreves de la

  • PRACTICA PROFESIONAL III

    maricINTRODUCCIÓN La Práctica Profesional constituye un proceso complejo en el que confluyen múltiples factores que van a incidir en la adquisición de las competencias necesarias para ejercer la carrera del Especialista en Dificultades de Aprendizaje. La Práctica Profesional se define como un conjunto de “experiencias de aprendizaje” que permitirán al

  • Practica Pre Profesional

    stefvalepiscis1.1 Reseña histórica: Época Pre-Incaica Las primeras comunidades aldeanas y pobladores barranquinos se remontan al Período Incaico Superior 1,543 a.c. Se caracterizaban por dedicarse a las actividades tales como la horticultura, construcción de casas con terrazas y trabajaban en grupos en chacras. Sus instrumentos: de trabajo que utilizaban era la

  • PRACTICA PROFESIONAL UNO

    282642653. OBJETIVOS: Generales : Plantear problemáticas jurídicas que permitan abordar el análisis de los diferentes juicios. Procurar que el alumno se interiorice en los aspectos tantos técnicos cuanto valorativos del ordenamiento contemporáneo y pueda desarrollar habilidades de relación , creación y crítica de los modelos jurídicos actualmente en vigencia, a

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