Práctica profesional
Documentos 551 - 600 de 837
-
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
yesi120SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competenciasdocentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competenciasdigitales,
-
ASIGNATURA: CONCENTRACIÓN CLÍNICA II Y PRÁCTICA PROFESIONAL III
xiobettREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE ENFERMERÍA ASIGNATURA: CONCENTRACIÓN CLÍNICA II Y PRÁCTICA PROFESIONAL III ELABORADO POR: XIOBETT GUTIERREZ C.I: 19.832.280 KELLY HERNANDEZ C.I: 18.944.636 SECCION. COL 001 CABIMAS, JULIO 2015 ESQUEMA DE PRESENTACION DE CASO CLINICO SELECCIONADO INTRODUCCION I.- IDENTIFICACIÓN DEL PACIENTE/CLIENTE II.-
-
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
ovejitaEl modelo de educación que adquirimos como aprendices- alumnos forma parte de nosotros mismos para siempre e influye en nuestras decisiones subsecuentes pues estas son producto de experiencias que vivimos, que nos afectaron e impresionaron como personas. Nuestra experiencia personal es la fuente principal de la educación y su valor
-
Las Reformas Educativas Y Su Incidencia En La Practica Profesional
laloliraENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACI?"N BÁSICA, A LA LUZ DE LA POLÍTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL UNIVERSIDAD PEDAG?"GICA NACIONAL, SUBSEDE CAMARGO AUTOR: NORMA ARACELI SALINAS SANCHEZ SÁBADO 19 DE NOVIEMBRE DEL 2011. INDICE: 1.PORTADA página # 1 2.INDICE página #
-
Informe final de práctica profesional 2003: carrera de publicidad
INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL 2003 CARRERA DE PUBLICIDAD REGIMEN DIURNO Del Alumno (a): 2005 ANTECEDENTES DEL ALUMNO NOMBRE: Juan Carlos Clavería Gajardo CEDULA DE IDENTIDAD: 15644519-3 FECHA DE NACIMIENTO: 16 – 09 - 1984 EDAD: 24 DIRECCIÓN: Quilpue 119 B, Depto. 32, Nuñoa TELÉFONO: 7857624 CORREO ELECTRÓNICO: clavo84@gmail.com PERÍODO
-
Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa
Romi101. SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA La labor docente entendida como el arte de enseñar ha existido desde tiempos muy remotos, en México por ejemplo desde la época prehispánica los más viejos eran considerados los más indicados para educar a los jóvenes, ya que su edad
-
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA.
ChecosportSISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR NIVEL PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA PROFESORA “JUSTA LEDESMA” CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO “RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO” L.E.F. SERGIO GERARDO ALDERETE MARTINEZ PROFESOR DE EDUCACION FISICA TEMA 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA
-
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
ROMANTICAEs necesario estar trabajando siempre en una actualización en cuanto a los saberes educativos y formativos, también dependemos de abordarlo de forma adecuada aterrizándolo de forma sencilla ante los alumnos, teniendo el compromiso de ser autodidactas buscando ser competentes ante estos cambios ya que en México sufrimos de recursos económicos
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa
joshylzPara comenzar con mi producto quiero poner un texto que hace unos días coloque en el muro de mi Facebook que dice así: “SER DOCENTE: Si un doctor, un abogado o un dentista tuviera a 45 personas en su oficina a la vez, todas con diferentes necesidades y algunas que
-
MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL
Titi AnabalónFACULTAD DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL Chillán, Chile Diciembre, 2017 Estudiante: Docente: INDICE Contenido INDICE 2 INTRODUCCION 3 IDENTIFICACION DEL CENTRO DE PRÁCTICA 4 IDENTIFICACION DEL GRUPO CURSO O NIVEL 9 DIMENSIÓN CURRICULAR 15 CARACTERIZACION DEL PROCESO DE PRACTICA 16 PERCEPCIONES DE
-
Análisis de los criterios evaluativos de la práctica profesional
hugololopeANÁLISIS DE LOS CRITERIOS EVALUATIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL, ENFOCADOS EN LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DESDE LA ORALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS Y LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS EVALUATIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL, ENFOCADOS EN LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DESDE LA ORALIDAD DE LOS ESTUDIANTES
-
INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL EJERCITO DE CHILE
eddylemusUniversidad Arturo Prat Departamento de Formación Técnica INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL EJERCITO DE CHILE 1ra Brigada Acorazada “Coraceros” Informe para optar al título de: Ingeniería en Ejecución en Prevención de Riesgos Alumno : Francisco Flores Solano Profesor Corrector : Cristián Vargas Vargas ARICA – CHILE INDICE Aspectos
-
Practica profesional, área de Inspectoría del Banco de Occidente
mafelejuAsignatura: Práctica profesional Presenta Maria Fernanda León 422072 Santiago de Cali- Colombia marzo 07 de 2020 Asignatura: Práctica Profesional Avance 1 Presenta Maria Fernanda Leon 422072 Docente Lic. Sandra Lucia Muñoz Guevara NRC 8018 Santiago de Cali- Colombia marzo 07 de 2019 Introducción: El área de Inspectoría del Banco de
-
Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa
viridiana316Curso básico de formación continua para maestros en servicio 2011 Semblanza Profesional a partir de revalorar la práctica educativa Me inicie en la docencia hace cuatro años, de los cuales los dos primeros años labore en escuela particular en donde pude observar k se cuenta con mayor recurso de materiales
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa
leticiamendozaDesde que tengo uso de razón, recuerdo haber querido ser maestra. De niña, sentaba a mis hermanos menores en el piso y yo les enseñaba lo que había aprendido en la escuela. Creo que mi vocación nació conmigo. Me gustaba mucho ir a la escuela, escuchar a mis maestros y
-
Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa
emmanuelb1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre por sus preguntas que por sus respuestas”. Pedro Marcos Gastón Luque de Levis Si como sostiene Gilles Ferry (1997) “la formación es un trabajo sobre sí mismo, un trabajo de sí
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa
ozmedinaSer educador implica mucho mas que poner los conocimientos al alcance de los alumnos, sino implica que adquieran conocimientos, que desarrollen habilidades, actitudes y valores que les permitan seguir aprendiendo y que en diversas situaciones de la vida cotidiana apliquen y usen lo aprendido para resolver las distintas problemáticas que
-
La Practica Como Actividad De Preparación Para La Vida Profesional
jorge5788La practica como actividad de preparación para la vida profesional ¿Qué debe tener un estudiante a la hora de hacer su práctica profesional? Resumen: La educación se ha tenido que adaptar durante toda la historia a diversos cambios ocasionados por la naturaleza evolutiva del hombre, teniendo en cuenta la industria,
-
Área Negocios, ética profesional M2 Practica Moral y el individuo
Marcia Godoy AbarcaTrabajo Individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Ética Profesional 3. RA: Fundamenta la importancia de la reflexión ética desde la perspectiva individual, en la acción humana. 4. Docente Online: Juan Miguel Valenzuela Rodríguez 5. Fecha de entrega: 22 de Noviembre de 2022.- 13:00Hrs Identificación de la estudiante
-
Práctica Profesional II escuela técnica “Eugenia Elma Morós”
Luciano LopezPráctica Profesional II – 2021 Pereyra, Carlos Emiliano Legajo PC 00313 Informe-Tp Final Universidad Nacional de Misiones FCEQyN módulo Apóstoles Profesorado Universitario en Computación Práctica Profesional II Docentes Prof. Szilak, Sonia, Prof. Gómez, Gabriela, Prof. Benitez, Ana María. Alumno: Pereyra, Carlos Emiliano. Año 2021. Introducción[a] En este informe se expondrán
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar Mi Práctica Educativa.
cactusfelizMe inicié en la práctica docente sin buscarlo. En todas las ocasiones en que he participado en la educación ya sea de adultos, adolescentes o niños ha sido por invitación y no porque yo buscara hacerlo. Tal vez como se dice, estaba marcado en mi destino ya que a pesar
-
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
china7813SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA* Condorcet Hablar de instrucción pública es referirnos al punto de vista con que el autor Condorcet se refiere a este termino de cómo él ve la manera de instruir la educación en las escuelas públicas de los pueblos. El se refiere al maestro
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.
luischanbalanA través del trabajo docente, se ha vivido diversas situaciones educativas, ante los cambios y retos que se aplican en el Plan y Programa de estudios de la educación básica, es imprescindible para el docente revalorar la Práctica Educativa, la cual hasta hace poco se había olvidado un poco, y
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.
maganamarisolSemblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. • Texto escrito sobre Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI. Semblanza profesional. Para mi la labor del docente siempre ha sido un reto, cuando estudie la primaria tuve maestros muy estrictos, dedicados, muy tradicionalistas en su enseñanza.
-
PRACTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL CENTRO DE SALUD “LA CHINITA"
Diverny ArrietaUNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL CATEDRA DE PRACTICAS PROFESIONALES PRACTICA PROFESIONAL III (PASANTIA) REALIZADO EN EL CENTRO DE SALUD “LA CHINITA”. PERIODO: II 2018 FECHA DE INICIO (01-08-2018) Y FECHA DE TERMINACIÓN (--------------) ELABORADO POR: DEVERNEY CH. ARRIETA
-
Informe de práctica profesional en el departamento de contabilidad
HguillenIntroducción El presente informe es presentado como requisito previo a la obtención al titulo de Perito mercantil y contador , esta detallada mi experiencia adquirida en la práctica profesional, la cual realice en manufacturas Villanueva en el periodo comprendido en 05 de septiembre a 22 de octubre del 2011, cumpliendo
-
INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL DE FASE DE ENSAYO DIDÁCTICO
careliaabreuREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS DOCENTES NÚCLEO VALERA ESTADO TRUJILLO INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL DE FASE DE ENSAYO DIDÁCTICO APLICADA EN ELINSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL FRAY IGNACIO ÁLVAREZ UBICADA EN LA CALLE FUERZAS ARMADAS CON AVENIDA MÉNDEZ
-
RELACIONES ENTRE LOS VALORES DE UN MEDICO Y LA PRACTICA PROFESIONAL
nowhereman07RELACIONES ENTRE LOS VALORES DE UN MEDICO Y LA PRACTICA PROFESIONAL Comportamiento dentro del ejercicio de la medicina es cambiante, según la influencia personal que se le imprima a las experiencias vividas; pues, con el paso de los años, se acumulan vivencias que nacen de la vida misma y otras
-
Una aproximación a la Formación Profesional y la práctica Docente
julimagui96PROVINCIA DEL CHACO MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “VILLA ANGELA” Rivadavia y Los Andes – Complejo Educativo – 3540 – Villa Ángela – CHACO institutovillaangela@yahoo.com.ar – 3735-430808 “2020- Año del Congreso Pedagógico” Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: LOGO INTIVA sin escritura PROFESORADO
-
La Práctica Profesional N°2, realizada en el Banco Santander Chile
kaptosPRACTICA PROFESIONAL N°2: BANCO SANTANDER CHILE – BANCA PYME CURICÓ II INFORME FINAL DE PRÁCTICA Nombre: Valentina Chávez Valenzuela Docente: David Núñez Centro de Práctica Profesional: Banco Santander Chile – Curicó II Área: Banca Pyme Supervisor: Sra. Carolina Gajardo Márquez viernes 10 de marzo de 2023 2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
-
Modelo De Carta De Culminacion De Practica Profesional Universitaria
05meraCARTA DE FINALIZACION DE PRACTICA PROFESIONAL Apreciable: Ing. Saúl Díaz Administrador Académico Universidad Metropolitana de Honduras. Presente Por este medio me permito informarle que Esmeralda Pineda Velásquez, estudiante de la carrera de Ingeniería de Negocios en la Universidad Metropolitana de Honduras, con número de cuenta 200900699, ha concluido satisfactoriamente su
-
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICA PROFESIONAL
MAJO ZEPOLPROGRAMA DE PSICOLOGÍA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICA PROFESIONAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE _____________________________________________________ NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN ___________________________________________________ CARGO DESEMPEÑADO POR EL ESTUDIANTE _____________________________________ NOMBRE DE LA PERSONA QUE EVALUA ___________________________________________ FECHA DE INGRESO ______________________________________ FECHA DILIGENCIAMIENTO DEL FORMATO _____________________ Con el fin de promover el desarrollo y
-
Como Influyen Las Teorias De La Educacion En Mi Practica Profesional
gilillo“COMO INFLUYEN LAS TEORIAS DE LA EDUCACION EN MI PRACTICA PROFESIONAL” Gilberto Castro Aguilar INTRODUCCION En el presente ensayo pretendemos abordar el papel relevante del docente en la educación de la época actual frente a los diferentes retos de la posmodernidad y la influencia que ejerce las teorías de la
-
Requisitos de la práctica profesional de la enfermería en Мéxico
omonoblack16La condición fundamental para el logro del desarrollo integral de toda sociedad es el bienestar que conlleva a la salud de todos los ciudadanos. En nuestro país se viene haciendo un reclamo de la mayor justicia, para contar con la mejor calidad de los servicios de salud ya sean públicos
-
MARCO JURIDICO DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA LEGISLACION PROFESIONAL
25051981MODULO III MARCO JURIDICO DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERIA LEGISLACION PROFESIONAL Temario * Ley básica de Salud * Leyes del Ejercicio de la Enfermería: 24.004, 12.245, 298 y concordantes * Requisitos para el ejercicio legal de la Enfermería * Normas de organización y funcionamientos de los servicios de Enfermería *
-
PORTAFOLEO DE LÚDICAS PARA EDUCACIÓN INICIAL PRÁCTICA PROFESIONAL
1023392005PORTAFOLEO DE LÚDICAS PARA EDUCACIÓN INICIAL PRÁCTICA PROFESIONAL JOHANNA MARCELA BARRAGÁN CAMAYO LIC. DEYCY CATERINE HENAO HERRERA NRC: 20137 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD CIENCIAS EDUCATIVAS VILLAVICENCIO- META TABLA DE CONTENIDO 1. LUDICA Pág. 7 2. LUDOTECA Pág. 7 1. BRINDAR ALTERNATIVAS DE JUEGO Pág. 8 2. DESARROLLAR EL
-
Los Vínculos Familiares. Reflexiones desde la práctica profesional
chinesaResumen del Capítulo II de "Los Vínculos Familiares. Reflexiones desde la práctica profesional" de Liliana Barg (Pág. 41 a 75) Capítulo II: La familia como construcción social En este capítulo, Barg profundiza en el concepto de la familia como una construcción social, haciendo hincapié en su naturaleza dinámica y cambiante
-
Informe de práctica profesional en el Hospital Local de Yotoco E.S.E
Linda rey solerInforme de práctica profesional en el Hospital Local de Yotoco E.S.E. Asignatura: Práctica profesional I Función de práctica profesional: Cartera Estudiante: Linda Yurani Rey Soler ID 360404 Tutor: Nicolás Escobar Mejía Santiago de Cali, 10 de Marzo de 2016 Índice Introducción 3 Capítulo 1 Descripción general del contexto de práctica
-
La Practica Profesional Del Arquitecto En La Globalizacion y Su Etica
melesinLa Practica Profesional Del Arquitecto En La Globalizacion y Su Etica I N T R O D U C C I O N En este ensayo se abordaran diferentes temas sobre la arquitectura su ética profesional, la forma de enseñanza en México y en diferentes países que se trate de
-
Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Práctica Educativa.27
xanathCURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011. RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO Tema 1. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO PRODUCTO: Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa.27 El
-
Análisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional
Agustina Belén CáceresAnálisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional. Índice: Aspectos Generales. 2 Aspectos Edilicios. 5 Organización, administración y funcionamiento. 7 Servicio de Terapia Ocupacional. 10 ________________ Análisis Institucional. Introducción a la Práctica Pre- Profesional. Cáceres, Agustina. Ojeda, Marcelo. Testa, Santiago. Urga, Florencia. Virivay, Mariana. ________________ Análisis Institucional 1. INSTITUCIÓN DE
-
INFORME DE PRACTICA PROFESIONAL EFECTUADA EN LA EMPRESA POWERLINE S.A.
Ivan AranedaUNIVERSIDAD CENTRAL DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA INFORME DE PRACTICA PROFESIONAL EFECTUADA EN LA EMPRESA POWERLINE S.A. HUMBERTO IVAN ARANEDA BUSTOS Informe de Práctica Profesional realizada en la empresa Powerline S.A. para cumplir el requisito curricular establecido en el
-
Rúbrica de evaluación del desempeño de la práctica pre profesional
txtvdhsjheiUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ LOGO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN | Facultad de educacion, Educacion, Universidad nacional FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL “Acreditada con sistema de gestión de calidad” RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 Institución Educativa:
-
Las políticas educativas y la evaluación de mi práctica profesional
caro_25UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente con confianza media UNIDAD REGIONAL 305 COATZACOALCOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA “PEDAGOGÍA DE LA DIFERENCIA Y LA INTERCULTURALIDAD” Módulo II “EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL” BLOQUE 2 “PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II” ENSAYO: “LAS
-
ENSAYO DE PRINCIPIOS ÉTICOS DEL CONSULTOR EN SU PRÁCTICA PROFESIONAL.
esmeraldaCHICHIALUMNA: ORTIZ AYIL ESMERALDA DEL ROSARIO CONSULTORIA ENTREGAR: ENSAYO DE PRINCIPIOS ÉTICOS DEL CONSULTOR EN SU PRÁCTICA PROFESIONAL. DOCENTE: DRA. LETICIA DEL CARMEN SANCHEZ REBOLLEDO D8A GPO. ING. EN ADMINISTRACIÓN. 11/FEBRERO/2016 Principios éticos del consultor en su práctica profesional. Un consultor es una persona que tiene un amplio conocimiento para
-
Planeación y elaboración del plan de formación práctica profesional
dannyzqPRÁCTICA PROFESIONAL Plantillas2015-02 INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL PLAN DE FORMACIÓN UNIMINUTO - SEDE PRINCIPAL FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES – PROGRAMA DE PSICOLOGÍA VISITA 1. PLANEACIÓN Y ELABORACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL Este instrumento debe ser diligenciado por el profesor de seguimiento, en conjunto con
-
Práctica profesional Fortalecimiento empresarial de crem helado salito
Tifany CaicedoPráctica profesional Fortalecimiento empresarial de crem helado salito JEAN PAUL QUINTERO VARGAS 301673 Corporación Universitaria Minuto de Dios. Ciencias Empresariales. Garzón Huila 2019 Resumen Crem helado salito es una empresa dedicada a la distribución de helados de la marca crem helado, esta empresa tiene como objetivo de aportar al crecimiento
-
PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN INTERVENCIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA
Lucrecia BagnatoPRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA EN INTERVENCIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA UPA N°17 BORGES GRUPO RESILIENTES: ________________ Se necesita confiar en los miembros de su equipo para lograr comprometerse y lograr los objetivos, trabajar a la par y comunicarse de manera fluida sobre los problemas que afectan al equipo. Ahora un ejercicio grupal:
-
ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL ACTIVIDAD # 2 ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL
nereydagqNOMBRE DEL ALUMNO: NEREYDA GOMEZ QUINTERO MATRICULA:132350 GRUPO: N080 NOMBRE DE LA MATERIA: ADMINISTRACION NOMBRE COMPLETO DEL ASESOR DE MATERIA: MARIA ALEJANDRA MORAN MAYEN NOMBRE Y NUMERO DE LA ACTIVIDAD: ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL ACTIVIDAD # 2 ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL CIUDAD Y FECHA: CIUDAD DE MEXICO (13/SEP/2020) RESUMEN: LA
-
PRÁCTICA BÁSICA PROFESIONAL EMPRESA: WIT INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA SPA
Carla HPRÁCTICA BÁSICA PROFESIONAL EMPRESA: WIT INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA SPA Estudiante: Supervisora: Semestre: Primavera 2021 Carrera: Universidad Autónoma de Chile Facultad de Administración y Negocios Práctica Básica Profesional N°1: 2 ÍNDICE ANTECEDENTES GENERALES ..................................................................................................... 3 .INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3 .OBJETIVOS ................................................................................................................................. 3 ANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA......................................................................... 4 ANTECEDENTES DEL ÁREA O