Psicología educativa

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  alexiiithaINTRODUCCIÓN A medida que se va preparando a los niños para la escuela o la vida, es muy importante ayudar a desarrollar su mente y la capacidad para la resolución de problemas cotidianos. El desarrollo cognitivo es el término empleado por los expertos para describir el aprendizaje y la ampliación

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  AnaSofia28“Psicología educativa” La psicología en la educación es una disciplina que se encarga de estudiar los procesos de enseñanza – aprendizaje en los alumnos con el fin de comprenderlos y mejorar el ambiente que existe tanto en el aula como la relación de profesor – alumno. Así el docente podrá

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  liastephieEl objetivo principal de su trabajo es ayudar a resolver las problemáticas que puedan presentar los alumnos y el personal docente, así como las que incurren con los padres, y capacitar a los tres grupos acerca de diversos temas, ambas labores con el fin de mejorar el entorno educativo y,

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  lunadeoctubreINTRODUCCIÓN Las consideraciones etimológicas pueden guiarnos en el comienzo de la exploración conceptual. Teleología procede del término griego, telos, que puede traducirse como fin. En el sentido de acabamiento tanto espacial como temporal (de ahí telón como fin de una obra teatral). También puede entenderse telos como meta o fin

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  ailiapariciocruzINTRODUCCION INSTRUCCIÓN: Lee la introducción de la intervención educativa y contesta los siguientes reactivos: 1. ¿A que se deben las constantes quejas de la Secretaria de Educación, docentes y padres de familia de la falta de habilidades lectoras de los alumnos? 2. ¿A que se refiere el concepto de educación

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  zakuraguiDonde quiera que se trate con niños y jóvenes hace falta conocer psicología educativa. Quien se interesa en la niñez y la adolescencia debe saber psicología educativa, la orientación del niño y del adolescente requiere aplicar constantemente los principios psicológicos, así la mayoría de los estudiantes de un curso de

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  elefelpsicologia educativa CUADRO COMPARATIVO La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones

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  judfra13CURSO INTEGRAL DE CONSOLIDACIÓN A LAS HABILIDADES DOCENTES se plantea el siguiente calendario a fin de abordar los contenidos propuestos apoyando la retroalimentación con los participantes en los distintos momentos del desarrollo de los módulos correspondientes: : Módulo Unidad de aprendizaje Periodo I. Aspectos curriculares de la educación básica I.

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  grac17Asignatura: Psicología educativa (571) Valencia, Abril del 2013 INTRODUCCION En el campo de la Psicología educativa encontramos estrategias que nos permiten comprobar en el ambiente escolar. El siguiente trabajo práctico nos permite observar la conducta que presentan los alumnos de edad escolar; determinar el tipo de estrategia utilizada y su

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  paolaoleaINTRODUCCION Es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplia los métodos y teorías de la Psicología y también tiene los suyos. Los psicólogos dedicados a la orientación vocacional tienen generalmente el título de Psicólogos escolares. En el siguiente trabajo de investigación se define lo

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  jesymar2930Dirección Universitaria de Educación a Distancia EAP PSICOLOGÍA HUMANA PSICOLOGÍA EDUCATIVA 2015-I Docente: DRA. ROSA LEVANO SARMIENTO Nota: Ciclo: 5 Módulo I Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN: Apellidos y nombres: Aliaga Torres Jessica Marieli Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de

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  meliver. 4.2 Presenta un esquema referido a los estilos de aprendizaje, especificando tipos, características y formas de apropiación de los estilos para la valoración de las diferencias individuales en el estilo de aprender. El término ‘estilo de aprendizaje’ se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método

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  albaluz004Distinguido participante, realice estas actividades , sugeridas para el logro de la competencia de la unidad. 1. Lectura del capítulo del libro de texto: Rodríguez M & Enrique L. (2012). Teoría y Técnica de la Entrevista. México. Editorial Red Tercer milenio. 1.1-Construya dos conceptos de “Aprendizaje, enseñanza y Psicología Educativa”

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  victorh1989Psicología Educativa Un nuevo espacio para difundir nuestra especialidad sábado 23 de mayo de 2009 ¿Cuál es tu estilo? Cada vez que educamos a un niño, ya sea como padres o docentes estamos poniendo de manifiesto todas nuestras expectativas, creencias, valores y hábitos. Cada experiencia educativa pone de manifiesto toda

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  mariaraul22Introducción Esta rama de la psicología defiende la realización de procedimientos experimentales para estudiar o analizar el comportamiento observable, es decir, la conducta; en donde el entorno de los individuos se toma como un conjunto de estímulos-respuestas. Son hechos importantes en el cambio de la sociedad y el entorno que

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  visualxes25051.Realización de un ensayo, en base a la lectura de la unidad III del desarrollo personal social y moral, del texto básico, páginas 66-105, respetando las ideas de la autora de acuerdo a los siguientes aspectos: a. Contexto social para el desarrollo. La diversificación de las diferentes situaciones en las

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  raul19934Introducción El presente ensayo habla de las teorías contemporáneas que son situaciones o procesos que pueden ser explicados mediante instrumentos que pueden ser comprendidos e interpretados, como modelos pedagógicos y sus componentes que habla sobre que es una organización de la construcción y transmisión cultural que transmite un conjunto de

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  alucardbloodRESUMEN Durante el desarrollo del proyecto se implemento el uso de material audiovisual, presentaciones en diapositivas, charlas y talleres que cumplían como objetivo el permitir que cada uno de los estudiantes pudiera identificar y distinguir las causas y consecuencias del machismo y hembrismo insertos en la sociedad contemporánea. La ejecución

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  paholaguerrreroEntrevista clínica: Nombre completo: E.C.A.A. Edad: 22 años Lugar y fecha de nacimiento: Managua, 04 de Abril de 1991 Escolaridad: Universitaria Ocupación: Estudiante, comerciante, repostera y trabaja en ONS Hermanos: 2 varones por madre y padre (hija menor) y 1 mujer por parte del padre Con quien vive: Mamá, papá

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  petrancanelaEl contexto social para el desarrollo. Esta se define como el espacio o entorno, que puede ser físico relacionado con la sociedad. Desarrollo físico. Es el ritmo de crecimiento donde es intenso durante los dos años de vida donde se va disminuyendo de forma progresiva, aunque este desarrollo puede ser

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  76414459PREGUNTAS: 1.Además de las áreas de trabajo mencionados por el expositor o expositora indague¿cuáles son las otras áreas complementarias a la expuesta?(por ejemplo:el profesional del campo educativo mencionó las áreas de intervención y mejoramiento educativo ,orientación escolar y familiar diseño e implementación de programas de educación especial .otra área complementaria

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  NadiaFEPSICOLOGIA EDUCATIVA 1.-Señale brevemente las características psicológicas de la segunda y tercera infancia, considerando la madurez psicomotriz, intelectual, afectiva y social. La segunda infancia se comprende desde los tres años de edad hasta los siete años de edad hasta los siete años y seamos y se caracteriza por una actividad

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  nicolgonzalezPsicología Educativa. Aprendizaje Y Cognición En Las Áreas De Contenido Cuadro Comparativo Programa: Psicología Área Psicología Educativa. Aprendizaje Y Cognición En Las Áreas De Contenido Cuadro Comparativo Presenta: Heidy González Solano. Docente Olga Cecilia Pineda Loaiza. Líbano Tolima, Colombia 10 De Noviembre De 2017. Aspectos LECTURA ESCRITURA MATEMÁTICAS CIENCIAS ESTUDIOS

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  eistin8999CARTA N° 001 – 2023- PRIA Huánuco, 06 de marzo de 2023 Señor: Jhon Cuellar Irribarren Director de la Institución Educativa Particular Divina Misericordia De mi consideración: Me dirijo a usted para saludarle cordialmente y a la vez remitir el plan de trabajo de 2023 del área de psicología. Este

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  Bartolomeo J. S.INTRODUCCIÓN. Los orígenes científicos de la Psicología de la Educación se remontan casi al nacimiento mismo de la propia Psicología. En primera instancia podría nombrarse a Pestalozzi, quien visualizaba a la educación como un proceso orientado hacia el niño como ente individual y especial en sí mismo. Tampoco se pueden

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  ChristhianMLos estudiantes en grupos de trabajo deben realizar una exposición en la que se plantee una situación de aprendizaje. Para la exposición se deben tener en cuenta los siguientes apartados - Presentación: emplear recursos de apoyo, diapositivas u otros medios que permitan realizar una ilustración clara de las ideas que

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  Alexa ZavalaResultado de imagen para logo de upn UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PROFESORA: LAURA HERNÁNDEZ SANTIAGO LICENCIATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA ALUMNO: ALEJANDRA ZAVALA PÉREZ SEMESTRE: 1° Para mí la psicología educativa es lo que estudia las formas en las que se produce el aprendizaje humano y el cómo aprenden los estudiantes, la forma

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  Faby NicioIntroducción En el presente trabajo identificaremos la psicología educativa como parte esencial de la enseñanza Urbina, citado por Hernández (2008), define la psicología educativa como la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ampliando los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamentando

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  josedaza20Psicología: imprescindible en la vida estudiantil "Las bases científicas de la educación están en la psicología educacional como una ciencia aplicada que aporta un conjunto de principios y de datos acerca de la conducta humana en situaciones de aprendizaje". (Alice Crow en su libro Un esquema de Psicología Educativa) La

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  MARYELITA12ENSAYO: PSICOLOGIA EDUCATIVA INTRODUCCION ESTE ENSAYO TIENE COMO FINALIDAD PLASMAR Y EXPLICAR, QUE ES LA EDUCACION,COMO INCURSIONO LA PSICOLOGIA EN EL CAMPO EDUCATIVO Y CUAL ES SU PAPEL DENTRO DE LA EDUCACION,YA QUE ESTOS SON TEMAS DE GRAN IMPORTANCIA Y ES NECESARIO COMPRENDER CADA PUNTO. DESARROLLO LA EDUCACION ES UN

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  jim jamesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS FACULTAD DE PSICOLOGIA Descripción: LOGO UAPA.jpg Asignaciones de la plataforma Trabajo final (Portafolio) Alejandrina María De Lourdes Santana calcaño 17-10157 Prof. Merlileny Rodríguez Ruiz Psicología Educativa II Resultado de imagen para psicologia educativa SANTO DOMINGO INTRODUCCIÓN Consideramos la Psicología educativa como una “disciplina de confluencia”, en

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  csanchezco1ESTRATEGIAS PRESENTADO POR VIVIANA ANDREA PALOMÁ HERRERA (574329) CHARLOTEE DANITZA SÁNCHES CORTÉS (391383) DAYANA CHARRY BOCANEGRA (536628) CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PSICOLOGÍA EDUCATIVA NEIVA-HUILA 2020 INTRODUCCIÓN La teoría de las inteligencias múltiples cuenta con ocho inteligencias identificadas por Gardner, entre ellas,

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  elmofa64El desarrollo del ser humano tiene influencia directa del medio ambiente y el entorno en el que viva y se desarrolle; los indicadores de riesgo se clasifican en 2: • RIESGOS PERINATALES • RIESGOS SOCIOECONOMICOS En los riesgos perinatales se incluyen factores desde el momento de la concepción, factores maternos

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  rosannet¿Qué es psicología educativa? La psicología educativa es el estudio sistemático y experimental de la conducta del ser humano inmerso en procesos de enseñanza-aprendizaje, exitosos o no, formales o informales, para llegar a conclusiones y recomendaciones de una alta probabilidad de cumplimiento para así posibilitar que dichos procesos cumplan con

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  halconnocturno40¿En qué consiste la buena enseñanza? El estado actual de la enseñanza es el punto del comienzo, lo que la psicología educativa contribuye se aprecia cuando se está consciente de la problemática de los profesores. La buena enseñanza consiste desde las ideas surgidas de la experiencia, pero no únicamente en

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  bry_tiger_El hogar es un habito de mayor trascendencia, en donde el ser humano tiene un mejor desarrollo en su aprendizaje. Científicos que dieron mas aportes a la Psicología Educativa: Los aportes de la psicología de la educación constituyen una disciplina distinta de la psicología, como sus teorías, métodos de investigación

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  yofinaEl ser humano está en constante aprendizaje desde que nace hasta que muere. Nacemos con una conducta innata que nos permite subsistir, y comunicarnos pues manifestamos necesidades fisiológicas desde que tenemos contacto con el mundo exterior. Conforme vamos creciendo esa inquietud por conocer todo lo que nos rodea, permite que

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  tatigPSICOLOGÍA EDUCATIVA DEFINICION Es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la

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  cruzzmarypsicología educativa La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Cabe destacar

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  anelziithaI N T R O D U C C I Ó N Dado que dentro del ámbito educativo es importante conocer y mejorar un método efectivo de enseñanza de los alumnos que permita incrementar y optimizar el aprendizaje, así como la calidad de la información inculcada en ellos, se creó

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  lilianadelgadoPSICOLOGIA EDUCATIVA. Existen distintas definiciones de la psicología educativa las cuales hice un análisis de diferentes fuentes. Es una ciencia interdisciplinar, porque por un lado estudia, las ciencias psicológicas, y por otro, las ciencias de la educación, son dos ciencias independientes pero unidas. La psicología educativa es una estructura científica

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  frazoraLa vida en el siglo XX cambió de manera muy radical, de tal manera que la vida cotidiana y la forma de pensar de la gente también cambió. Es importante mencionar que en ningun siglo la vida cambió tanto. La vida cotidiana al comenzar el siglo XX era muy diferente

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  dybxyrMuchos padres de adolescentes se preguntan si deben imponer disciplina a sus hijos, la respuesta es sí. Aunque teniendo claro que disciplina no es lo mismo que castigo. Disciplina es imponer una serie de normas y límites que deben ser respetados. Las normas son necesarias Las normas son fundamentales en

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  jlk123La redacción como tal es indispensable para cualquier persona, la cual elabore un escrito cualquiera. Paraque este sea claro, interesante , con uso apropiado de los signos gramaticales para darle cuerpo al texto y no sea solo una larga oración, al igual que dividirlo enpárrafos y primordialmente creo yo que

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  cigarbluemixesLa educación se debe considerar como un proceso notablemente humano, a partir de él se determinan tanto la formación como el desarrollo intelectual, físico y moral de la persona. Por su parte la filosofía es una reflexión metódica acerca de los conocimientos y límites a los que se pueden llegar.

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  viridiana15La psicología es la ciencia que se encarga del estudio del del comportamiento humano, dicha ciencia nos mencionan que está ligada con la filosofía. También se ha distinguido a la psicología en dos etapas: • Pre-científica: Que se remota desde los estudios de los griegos hasta los mediados del siglo

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  itttzelPsicología educativa La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con

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  ZAMANTHAMTZDEFINICION DE PSICOLOGIA EDUCATIVA: La Psicología de la Educación es una disciplina específica con identidad propia, cuyo objeto de estudio son los procesos cognoscitivos y socio-afectivos del ser humano en los diversos ámbitos de la educación. PERSONAJES: John Dewey Un segundo personaje importante en el desarrollo de la psicología educativa

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  laurafer27¿Qué es la Psicología Educativa? Se ocupa del estudio y análisis de los procesos de cambio comportamental que se producen en las personas como consecuencia de su participación en situaciones o actividades educativas. Disciplina que estudia los procesos de enseñanza – aprendizaje a fin de comprender y mejorar tales procesos;

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  yender1989La psicología educativa En la formación Del profesional en educación La relevancia de los conocimientos psicológicos y su aplicación en la educación es algo por lo que los educadores y futuros educadores debemos siempre propugnar para una más sólida formación y nuestro éxito en el terreno educativo Al llegar a