Pueden Los Alumnos Descubrir Las Matemáticas Por Si Mismos ensayos gratis y trabajos

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Matematicas

Matemáticas es el estudio de patrones en las estructuras de entes abstractos y en las relaciones entre ellas. Algunos matemáticos se refieren a ella como la «Reina de las Ciencias». Aunque la matemática sea la supuesta «reina de las ciencias», ella misma no se considera una ciencia natural. Principalmente, los matemáticos definen e investigan estructuras y conceptos abstractos por razones puramente internas a la matemática, debido a que tales estructuras pueden proveer, por ejemplo, una

Enviado por itzuri / 522 Palabras / 3 Páginas
La Importancia De La Alimentación En El Alumno

INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………3 1. DESNUTRICIÓN Y SOBREPESO EN EL ALUMNO……………………………..4 1.1. Desnutrición infantil y la pobreza……………………………………………4 1.2. Factores que influyen en la desnutrición y sobrepeso en el educando y las consecuencias que este tiene……………………………………………5 1.3. Tipos de alimentos (comida chatarra, comida sana)……………………..6 2. DESAYUNOS ESCOLARES………………………………………………………...7 2.1. La importancia de los desayunos escolares………………….…………....7 2.2. El desayuno, indispensable en la alimentación…………………………….7 3. PLANES Y PROGRAMAS DE ALIMENTACIÓN…………………………………8 3.1. El beneficio de crear planes y programas sobre la alimentación

Enviado por scyllatosm / 3.068 Palabras / 13 Páginas
Perfil De Un Alumno

PERFIL DEL ALUMNO Una de las prioridades de la educación primaria es inducir al alumno al buen comportamiento, cuando presentan problemas de conducta y por ende su ritmo de aprendizaje. La que suscribe C. Profra: María Elena Ek Xix, a petición de la parte interesada hace las siguientes observaciones al alumno arriba mencionado. Durante estos meses que he trabajado con el alumno Ángel Roberto Chan Novelo de 9 años de edad, siendo este el penúltimo

Enviado por mariaelenaekxix / 484 Palabras / 2 Páginas
ACTITUDES QUE TIENEN LOS ALUMNOS FRENTE A LA PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE SUS MAESTROS.

Actualmente muchos de los maestros en servicio no han dejado de lado su enseñanza tradicional, creen o creemos que su práctica siempre se ha acomodado a los intereses propios y propios del alumnos, sin embargo esto ya no es así, hay que poner mucha atención de las necesidades que exige ahora el mundo mismas que le exigen al estudiante. El dictado y los monólogos tal como menciona Annete Irene Santos del Real en su tesis

Enviado por karinena / 361 Palabras / 2 Páginas
Matematicas

Museo del Universum Sala de Matemáticas Esta visita me pareció muy interesante ya que cambio mi forma de ver la Ciencia de las Matemáticas, debido a la gran variedad de experimentos y artefactos, desde unos my sencillos pero enfocados a la materia, como unos un tanto complejos. Actualmente, la matemática conforma un fantástico y complejo sistema donde varias áreas se integran. La Sala de Matemáticas de Universum presenta una muestra de esto e intenta hacer

Enviado por jocksan / 306 Palabras / 2 Páginas
Taller Matemáticas

INDICE LAS ETAPAS DEL TALLER PÁG 1 – 2 ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS PÁG 2 COMENTARIOS GENERALES SOBRE EL TALLER Características psicológicas del niño en el Segundo Ciclo PÁG 2 – 3 Contenidos del currículum en relación a tercero de Educación Primaria PÁG 3 – 4 SESIONES DEL TALLER PÁG 4 – 23 Sesión 1ª PÁG 5 Sesión 2ª PÁG 5 Sesión 3ª PÁG 6 Sesión 4ª PÁG 6 Sesión 5ª PÁG 7

Enviado por Chachito1984 / 8.446 Palabras / 34 Páginas
Topicos De Matematica

Objetivo # 1 (7/10) Actividad 1.1.2 Con base a en la lectura, responda ¿cree usted se debe enseñar matemática discreta en el aula de Matemática? ¿qué implicaciones tendría, para el docente, abordar la enseñanza de la matemática discreta? En la corrección de esta actividad se tomarán en consideración: Redacción, Relación con el escrito original, pertinencia de los comentarios y utilización de citas. Actividad 1.1.3 Haga tres listas de los elementos clave, expuestos en la lectura,

Enviado por daicycontreras / 799 Palabras / 4 Páginas
Las Matematicas

LECTURA: LOS PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA BÁSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL MÉTODO DE LA INDUCCIÓN EMPÍRICA Y MÉTODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. El propósito de esta lectura es mostrar como el método de inducción empírica puede ser adecuado para implementarlo en el aula. Proporciona un ejemplo de resolución de un problema matemático dentro de un contexto de aprendizaje por descubrimiento guiado. Presenta una descripción

Enviado por la.motiita / 351 Palabras / 2 Páginas
Matematicas En Mexico

Enseñanza opcional de las tablas de multiplicar y de la división Autor: Altamirano Mont Irving Axel Índice: Introducción: Presentación: El proyecto trata de mostrar las posibles opciones a la enseñanza de las matematicas en las escuelas u hogares para facilitar el aprendizaje de las mismas y eliminar los prejuicios sobre las matemáticas. Análisis situacional: La enseñanza de las matemáticas, han sido introducidos desde la perspectiva constructivista, particularmente Kilpatrick (1981, 1987), parte de dos postulados matemáticos,

Enviado por alone / 750 Palabras / 3 Páginas
El asesinato del profesor de matemáticas

El asesinato del profesor de matemáticas A través del tiempo las matemáticas no han sido apreciadas ni vistas de la mejor manera por la mayoría de las personas. Esta ha sido siempre una de las asignaturas escolares que presenta mayor dificultad para los niños y los jóvenes. En la vida práctica nos han hablado de su importancia y de sus variados usos y aplicaciones. Sin embargo ahí precisamente radica uno de sus principales problemas, ya

Enviado por pablopp / 603 Palabras / 3 Páginas
La Enseñanzade La Formacion Civia Y Etica En Alumnos De Un Sexto Grado

Por Ética cívica entendemos que es la parte de la ética, de la reflexión, que se refiere a nuestro comportamiento en una comunidad social. Es el esfuerzo de los seres humanos para pensar, justificar y realizar el gran proyecto de la convivencia justa. Está fundamentada por los Derechos Humanos que recogen los valores que deben guiar nuestra conducta. La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto

Enviado por analaurasalinas / 858 Palabras / 4 Páginas
Matematicas Aplicadas Al Derecho

DERECHO PROCESAL AGRARIO 5º CUATRIMESTRE AUTOEVALUACIÓN TEMA I ¿Que es el Sistema Agrario Constitucional? R= Rige las relaciones que se plantean a propósito de la tenencia y el aprovechamiento de los bienes Nacionales. El alcance de este régimen proviene de la propia Constitución. ¿A que se refiere el artículo 27 Constitucional, fracción XIX? R= ADICIONADA, D.O.F. 3 DE FEBRERO DE 1983) XIX.- Con base en esta Constitución, el Estado dispondrá las medidas para la expedita

Enviado por anahi_00 / 6.533 Palabras / 27 Páginas
RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS

RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS Dalai Lama dijo en uno de sus discursos a profesores: Cuando alimentas a un animal con cariño, él lo siente, cuando le tienes miedo también lo siente, de igual forma los alumnos para con sus maestros. Quiero partir de este punto que es tan certero. Muchas veces los maestros imparten su clase de la mejor manera posible y son equitativos con todos, pero esto

Enviado por perlamagui / 620 Palabras / 3 Páginas
El Recrero Y Su Influencia En Los Alumnos

CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El sistema educativo venezolano y dentro del específicamente el nivel de educación básica enfrenta en la actualidad el reto de orientarse a una nueva reforma para producir cambios fundamentales en factores como la socialización, la participación, las interacciones personales positivas, la creatividad y el aprendizaje de reglas, habilidades para tomara decisiones, resolver conflictos y contrarrestar las consecuencias negativas para la salud, la inactividad y el sedentarismo de los

Enviado por raizaprieto87 / 1.603 Palabras / 7 Páginas
Matemáticas

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/telesecundaria/tsa01g01v02/u01t02s03.html Secuencia 17Matemáticas I SESIÓN 3 NÚMEROS DECIMALES EN LA CIENCIA >>>Lo que aprendimos I. En esta sesión aplicarán varios de los conocimientos que han adquirido a lo largo de todas las secuencias sobre números con punto decimal. En cada caso, respondan la pregunta planteada. La dureza de un mineral puede medirse de acuerdo con la facilidad para rayarlo. El mineral más duro es el diamante y su dureza es de 10. La mínima dureza

Enviado por fany1409 / 474 Palabras / 2 Páginas
Matematica

1.Introducción En este trabajo vamos a tratar el tema de las utopías sociales, y dentro de las utopías sociales, vamos a profundizar en el tema del Socialismo, como sistema político-económico-social. Expondré aquí, como a partir de las revoluciones obreras, originadas por la infrahumana vida que llevan las clases obreras, que fueron dirigidas por grandes pensadores de la época como Marx y Engels, se inicia un proceso revolucionario para que la clase baja (proletarios), obtenga el

Enviado por marcos156 / 7.266 Palabras / 30 Páginas
Matematica Y Su Didactica

1. Diseñe y elabore una rueda de atributos del tema : competencias matemáticas Bibliografía: a. http://www.santillana.com.ec/recursos/matematicaprimaria. b. www.dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/722/.../CAPITULO2 2. Diseñe y elabore un mapa mental del tema: el proceso de enseñar y aprender en matemática. 3. Investigue y resuelva un problema sobre relaciones y funciones para décimo año de educación básica. ABCD es un cuadrado cuyo perímetro es 68 metros, ¿cuál es la longitud del lado de este cuadrado? A B C D A. Para

Enviado por rafaariel / 679 Palabras / 3 Páginas
Las Características De Una Enseñanza Que Favorece La Entrega De Los Alumnos

Las características de una enseñanza que favorece la entrega de los alumnos ∗ Michel Saint-Onge Como nos ha mostrado la teoría de la atribución, tal como es propuesta por Hunter y Barker (1987), los alumnos se inclinan más a asumir su parte de responsabilidad en el aprendizaje si piensan que su éxito depende de su trabajo más que de su suerte, de su inteligencia natural o de la simpatía de los profesores. Y como hemos

Enviado por delen / 1.319 Palabras / 6 Páginas
Dosificación De Matemáticas

DOSIFICACIÓN ASIGNATURA DE “MATEMÁTICAS” SEMANA LECCIÓN ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO ORIENTACIONES DIDÁCTICAS GENERALES Y RECURSOS INDICADOR DE LOGRO 1 1. Descomposición de los números Eje temático: sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: significado y uso de los números Subtema: números naturales Conocimiento y habilidad: utilizar la información que provee cada una de las cifras de un número en su descomposición en “uno” “dieses” “cienes” y “miles” para resolver problemas. Compara y ordena números de

Enviado por christianrocs / 3.102 Palabras / 13 Páginas
El Profesor Y Su Interaccion Con El Alumno

TEMA 1. EL PROFESOR Y SU INTERACCIÓN CON EL ALUMNO LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA La realidad de la vida cotidiana se acepta como realidad dada por los miembros de la sociedad, existe antes de que uno aparezca, se origina en sus pensamientos y acciones. El proceso de objetivación de la realidad se establece a partir del reconocimiento de lo que me acontece, “el aquí de mi cuerpo y el ahora de

Enviado por chool / 2.544 Palabras / 11 Páginas
¿Cómo Influye El Juego En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje Para Una Mejor Motivación En Los Alumnos

ENSAYO LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DENTRO DE LA ESCUELA Pienso que para un modelo de comunicación y educación adecuado y para un buen aprendizaje es esencial el contacto humano, el juego es una de las actividades donde el alumno y el maestro pueden interactuar directamente. Creo que sería oportuno realizar una primera reflexión que tiene que ver algo con la temática que desarrollare en seguida. Desde una visión filosófico-antropológica, donde el autor nos habla de

Enviado por elebithernandez / 901 Palabras / 4 Páginas
Principios Basicos Para Enseñar Matematicas

INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico tiene como propósito dar a conocer las ideas del teórico ruso Lev Vygotsky quien diera una gran cantidad de aportes acerca del modo en el que se da el desarrollo cognoscitivo en los seres humanos, visto desde una perspectiva sociocultural, muy distinta a los puntos de vista de otros estudiosos en relación al tema. Esta obra se ha dividido en dos capítulos. En el primero, se mencionan algunos conceptos principales

Enviado por kinglantan / 3.808 Palabras / 16 Páginas
COMO PODEMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA DANZA

COMO PODEMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA DANZA La práctica de la danza es importante en los niños porque estimula la disciplina y el compromiso, ayudándoles a enfrentar desafíos que implican los diferentes movimientos que son parte de este arte, y ayudando a desarrollar la sensibilidad a través de la música. Debido a los recursos limitados existentes para trabajar la danza, debemos darle riendas sueltas a la imaginación. Podemos inventar un cuento que hable

Enviado por MAROSUA / 422 Palabras / 2 Páginas
La Experiencia Escolar Y Su Influencia En Las Actitudes De Los Alumnos

La Experiencia Escolar Y Su Influencia En Las Actitudes De Los Alumnos LA EXPERIENCIA ESCOLAR Y SU INFLUENCIA EN LAS ACTITUDES DE LOS ALUMNOS Nuestro sistema educativo, experimenta un proceso de reforma que ha abarcado los principales campos de acción de la política educativa: el financiamiento, la organización, general del sistema, los planes y programas de estudio, los materiales educativos, la elaboración de materiales de apoyo para la enseñanza y una oferta federal y estatal

Enviado por mate2012 / 316 Palabras / 2 Páginas
Los objetivos de la formación lingüística en los alumnos de educación primaria

ACTIVIDAD PREVIA: En el siguiente escrito hablaré de los objetivos de la formación lingüística en los alumnos de educación primaria, la cual cumple con una gran variedad de objetivos, de los cuales abordaré los que considero de más importancia: La lingüística principalmente es la que nos ayuda a saber expresarnos correctamente tanto de forma oral, como escrita, en la forma oral nos ayuda a saber como expresarnos de acuerdo al ambiente en el que nos

Enviado por frankeche / 802 Palabras / 4 Páginas
Matemáticas

ECUACIONES LOGARÍTMICAS Y EXPONENCIALES ECUACIONES LOGARÍTMICAS Ecuaciones logarítmicas son aquellas en las que la incógnita figura en un logaritmo. Para resolver una ecuación logarítmica se aplican las propiedades de los logaritmos: y la relación loga X = loga Y  X =Y (si los logaritmos de dos números en la misma base son iguales, entonces los números han de ser también iguales). De esta forma, la ecuación dada se debe expresar en la forma loga

Enviado por ashuajo / 1.195 Palabras / 5 Páginas
Licenciado En Matematicas

Amor Eterno Si tú sabes que te amo, te protejo y te defiendo "Soy Amor;" siempre lo he sido nunca dejaré de serlo. Soy tu Padre Celestial por tí y por los tuyos velo; aunque tú me seas infiel, Yo siempre fiel permanezco. ¡Es tanto lo que te amo! Nunca podrás comprenderlo por eso me gozo en tí cuando me dices : te quiero. Me agradas cuando me hablas, cuando te tomas tu tiempo para

Enviado por johnyquintero / 336 Palabras / 2 Páginas
Aprendiendo ser docente junto con los alumnos

Aprendiendo ser docente junto con los alumnos Durante mi desarrollo en las jornadas de practica me han ayudado para lograr diferentes habilidades , desde la planeación de las clases , la observación del grupo , los ritmos de trabajos de cada uno de ellos de vital importancia para una buena planeación adecuando los contenidos y los materiales de apoyo para cada asignatura , me han ayudado pata la adquisición de diferentes conocimientos como , como

Enviado por fidelsantiago / 599 Palabras / 3 Páginas
ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ALUMNOS TRABAJADORES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "LEONCIO PRADO" NIVEL PRIMARIA" - HUÁNUCO

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA POST GRAD0 TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORAS: CAMPOS ALVARADO, NELLY EUDOSIA CAMPOS ALVARADO, TEREZA ASESOR: Mg. MARTEL SANTIAGO, Alfredo TRUJILLO-PERÚ 2010 DEDICATORIA: Al creador de toda nuestra existencia, por su bondad y misericordia para con nosotros; a mis padres, razón de mi superación y a los profesores del Perú, fuentes del saber. Nelly Eudosia y Tereza AGRADECIMIENTO A la

Enviado por haroldcito / 10.288 Palabras / 42 Páginas
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar

Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación primaria, como en cada uno de los grados. Esta meta se describe en la presentación del plan de estudios, en los propósitos de cada una de las asignaturas y en los contenidos de los programas. Además de tener muy claros los propósitos educativos que se persiguen, los maestros deben conocer bien a los niños

Enviado por ayakos / 1.433 Palabras / 6 Páginas
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena

Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena. Analizar el artículo de Bertely y buscar las formas en que los maestros toman en cuenta las costumbres de niños indígenas y el contexto cultural al analizar actividades escolares. Identificar algunas formas de adaptación de la escuela a las características de la comunidad y reflexionar acerca de las consecuencias que la desvinculación de ambos elementos puede tener en el trabajo escolar. Una actividad escolar es

Enviado por GiGi24 / 293 Palabras / 2 Páginas
Enseñanza De Las Matematicas En La Escuela Primaria

Idea de investigación La idea de investigación de la enseñanza de las matemáticas en quinto y sexto grado de la escuela primaria urbana surgió cuando me encontraba leyendo un artículo de una revista que lleva el nombre de Educare Nueva Era, en cual se centraba precisamente en el aprendizaje de las matemáticas en una secundaria pública. Esta nota fue para mí de suma inspiración ya que a lo largo de mi trayectoria escolar, las matemáticas

Enviado por marcoly / 1.822 Palabras / 8 Páginas
Despedida De Los Alumnos De 6o

DESPEDIDA ALUMNOS 2008 Es necesaria una educación desde la cuna hasta la tumba, reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos motive a descubrir quienes somos verdaderamente, en una sociedad que se quiera a sí misma. Pensamiento del escritor GABRIEL GARCIA MARQUEZ. Distinguidas autoridades que hoy integran el presidium, compañeros maestros, padres de familia, padrinos, MUY QUERIDOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO: Han pasado ya seis años desde que llegaron a esta nuestra

Enviado por anaju / 543 Palabras / 3 Páginas
Interaccion Entre Los Alumnos Y Aprendizaje Escolar

LECTURA: “INTERACCION ENTRE LOS ALUMNOS Y APRENDIZAJE vESCOLAR” El impacto que tienen las relaciones entre iguales en el desarrollo social y afectivo de los niños en edad preescolar es muy importante ya que los alumnos inciden de forma decisiva en aspectos como; adquisición de competencias y destrezas sociales, el control de los impulsos agresivos, el grado de adaptación en las normas establecidas, la superación del egocentrismo, la relativización progresiva del punto de vista propio, el

Enviado por Silviagasquet / 316 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA PEDADGOGICA "DIFICULTAD EN ORDENAR E IDENTIFICAR LA SERIE NUMÉRICA CON ALUMNOS DE 1° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA BILINGÜE"

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION UNIVERSITARIA PEDAGOGICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO. SUBCENTRO: EL RINCON, GRO. PROPUESTA PEDADGOGICA “DIFICULTAD EN ORDENAR E IDENTIFICAR LA SERIE NUMÉRICA CON ALUMNOS DE 1° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA BILINGÜE” QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: LICENCIADA EN EDUCACION PRIMARIA PARA EL MEDIO INDIGENA PRESENTA: DELFINA AYALA ZACARIAS EL RINCON, MPIO. DE MALINALTEPEC, GRO. FEBRERO DE 2011. INDICE PAGINA

Enviado por bsiegfried / 8.970 Palabras / 36 Páginas
Matemáticas.

Plan de clase semana: 19 al 24 de Octubre del 2009. Escuela Primaria:”Haz de Voluntades Campesinos” Clave: 24DPR0266N Zona: 113Sector: XII Grados: Primero y Segundo Localidad: Tortugas, Rayón, S. L. P. Profesor: Osvaldo Nava Saenes Clave Presupuestal: 072412 00.0 E0281244630 Asignatura: matemáticas Bloque: V Ámbito o eje: forma, espacio y medida Tema y subtema: figuras líneas y angulos Propósito del proyecto: reconoce y representa líneas rectas o curvas. Competencia: representar líneas rectas o curvas mediante

Enviado por rosalbanava / 256 Palabras / 2 Páginas
La Adquisición De La Escritura En Un Alumno Con Multidiscapacidad

INTRODUCCIÓN El presente documento recepcional fue elaborado como parte de los requerimientos que la Escuela Normal Regional de Especialización establece para culminar con la formación como docente de la Licenciatura de Educación Especial además de servir como soporte de enriquecimiento académico que desde un inicio de la carrera se ha ido formando para aplicarlo en la realidad escolar. Contiene las experiencias obtenidas a lo largo de la práctica docente del ciclo escolar 2010-2011 en la

Enviado por CARMEN89 / 10.258 Palabras / 42 Páginas
El Asisinato Del Profesor De Matematicas

El diablo de los números Este capítulo como el de todos los cuentos empieza con la historia de personaje principal en este caso Robert. Hablado un joven que es muy bromeado en sus sueños como: sueña que se lo traga un pez o ve una bici y cuando va por la llave hay una rata y cosas raras hasta que un día sueña con el diablo de los números y le empieza a darle una

Enviado por dedpoll / 430 Palabras / 2 Páginas
Matematica - Derivadas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” CABIMAS – ESTADO ZULIA Integrante: Belkys Perozo C.I. 14.085.142 Cabimas, Enero 2012 DESARROLLO  DEFINICION DE DERIVADAS La derivada es la pendiente de la recta tangente del gráfico en el punto x. Es la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto cualquiera. Es la pendiente de la recta tangente a una curva en

Enviado por DESIREE MARTINEZ / 2.127 Palabras / 9 Páginas
AMBITOS DE ANALISIS: MATEMATICAS

AMBITOS DE ANALISIS: MATEMATICAS Congruencia en su estructura y contenidos para apoyar la practica docente.  Si hay una relación entre la estructura de los programas de estudio y los libros de texto Congruencia, con el enfoque pedagógico y los propósitos planteados por la RIEB  Si hay una congruencia por que permite que el niño aplique sus propios métodos, para construir el conocimiento  Despierta el interés en las actividades  Lo lleva mas

Enviado por tttorres / 259 Palabras / 2 Páginas
Nivel De Escritura En Alumnos De Primer Grado, De Estrato Sociocultural Bajo

Nivel de escritura en alumnos de primer grado, de estrato sociocultural bajo Resumen El presente reporte da cuenta del proceso de desarrollo y el nivel de eficiencia que logran en sus habilidades de escritura los alumnos de primer grado de primaria, pertenecientes a escuelas públicas mexicanas, de estrato sociocultural bajo. Se evaluó a 165 alumnos a lo largo del ciclo escolar 2004–2005. Se caracterizan las habilidades de copia, dictado, composición y comprensión que los alumnos

Enviado por PIRENI / 6.357 Palabras / 26 Páginas
Exámen De Matemáticas

EXAMEN DE MATEMÁTICAS 3º GRADO GRUPO: ________ NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________ FECHA: ___________________. 1.- La maestra de 3º pide a sus alumnos descomponer el número 6 402 en unidades, decenas, centenas y unidades de millar. ¿Qué opción consideras que es la correcta? A) Dos unidades, tres decenas y cinco centenas. B) Cinco unidades, tres decenas y dos centenas. C) Cinco unidades, tres decenas y dos unidades de millar. D) Dos unidades, cuatro centenas y seis

Enviado por ivanb / 673 Palabras / 3 Páginas
Matematicas Financieras

Which of the following equations are linear? 〖3x〗_(1 )-〖4x〗_(2 )+〖5x〗_3=6 Esta ecuación es lineal ya que cada termino tiene una sola variable y se encuentran a la primera potencia x_(1 ) x_2 x_3=-2 Esta ecuación no es lineal ya que el término tiene 3 variables. x^2+6y=1 Esta ecuación no es lineal ya que el primer término se encuentra a la segunda potencia. (x+y)(x-z)=-7 Esta ecuación no es lineal ya que cada término tiene 2 variables

Enviado por karls84 / 853 Palabras / 4 Páginas
Matematicas Y Economia "clases Sociales"

ACTIVIDAD: CLASES SOCIALES Instrucciones: Resuelve esta actividad siguiendo cada uno de los pasos que se te señalan. Si tienes dudas expónselas a tu asesor para que te la resuelva. Una vez completa tu actividad envíasela. 1) Descarga el archivo tabla, ábrelo y observa la información que se presenta. 2) Observa en la columna clasificación según el IDH 2005, se encuentra la posición de los diferentes Municipios de los Estados de la República Mexicana y las

Enviado por OSITOBOMBI / 565 Palabras / 3 Páginas
Matematicas Preescolar

Situacion Didactica Pensamiento Matematico NOMBRE: ¿Cuántos serán? CAMPO: Pensamiento matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. PROPÓSITO: Utilizar objetos para representar cantidades. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. TIEMPO ESTIMADO: 30 min. RECURSOS: objetos diversos como fichas, palitos, lápices, crayolas, granos, cubos, etc., y tarjetas con números. SECUENCIA DIDACTICA: INICIO: Comentar a los niños que se realizará una actividad llamada “¿cuántos serán?” -Dar instrucciones a los

Enviado por laualh / 283 Palabras / 2 Páginas
Trabajo De Matemáticas

TRABAJO ACADEMICO DE ANALISIS MATEMATICO 1.- Elabore y Detalle Esquemáticamente la Relación o Complementariedad Conceptual Entre La Ciencia Administrativa y las Matemáticas Aplicadas. Señale Ejemplos; (01 Punto). La matemática en la administración es el campo del comportamiento humano que se ocupa del estudio de la administración en general, independiente de si esta es aplicada en organizaciones con ánimo de lucro (empresas) la administración hoy en día la administración es una área del conocimiento humano más

Enviado por moque / 6.291 Palabras / 26 Páginas
Test Para Descubrir Los Dones Del Espiritu Santo

El Espíritu Santo reparte los dones soberanamente, pero para el desarrollo de los mismos se vale de seres humanos con sus deseos, limitaciones, ambiciones, y demás características de la personalidad. 1 Corintios 12:31 dice: “Procurad, pues, lo dones mejores…” Anhelar los mejores dones no consiste en sentarse a esperar que por arte de magia surja la fe suficiente para poder recibirlos como si llovieran del cielo. Es cuestión de prepararse diligentemente. Por ejemplo, si anhela

Enviado por yanmileth / 2.100 Palabras / 9 Páginas
Matematicas Discretas

Inducci¶on Matem¶atica 3.1. Inducci¶on simple Supongamos que S(k) es una declaraci¶on v¶alida para alg¶un entero k ¸ n0 y queremos probar que S(n) es verdadero para todos los enteros n ¸ n0. El principio de inducci¶on simple nos dice que si (1) S(n0) es verdad y (2) S(k) ! S(k +1), entonces S(n) es verdad para todos los enteros n ¸ n0. Entonces para probar S(n) para todos los enteros n ¸ n0, necesitamos probar

Enviado por ZoneCero / 462 Palabras / 2 Páginas
La Incidencia Que Tiene La Autoestima En El Comportamiento De Los Alumnos

Capítulo 1 1. Planteamiento del problema 1.1 Antecedentes del problema La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Sin embargo hoy en día la mayoría de adolecentes tienden a confrontar un nuevo reto en su vida los cambios físicos, emocionales además de su entorno y otros elementos externos hacen que se cuestionen constantemente sobre ¿quiénes son?

Enviado por Tuty / 9.335 Palabras / 38 Páginas
La Importancia De La Matematica

LA IMPORTANCIA DE LA MATEMATICA La matemática se encuentra inmersa en todas las actividades desarrolladas por el hombre, por lo cual es tan importante. Según, Sánchez A. (1997): "la matemática forma parte integral del ambiente cultural, social, económico y tecnológico del ser humano". Por ejemplo; a un niño en la calle se le puede encontrar resolviendo un problema para su supervivencia; tal es el caso de los niños buhoneros de cualquier ciudad; un adulto, ya

Enviado por jdramirezs / 4.458 Palabras / 18 Páginas

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