Topicos De Matematica

Objetivo # 1 (7/10)

Actividad 1.1.2 Con base a en la lectura, responda ¿cree usted se debe enseñar matemática

discreta en el aula de Matemática? ¿qué implicaciones tendría, para el docente, abordar

la enseñanza de la matemática discreta? En la corrección de esta actividad se tomarán en

consideración: Redacción, Relación con el escrito original, pertinencia de los comentarios y

utilización de citas.

Actividad 1.1.3 Haga tres listas de los elementos clave, expuestos en la lectura, referidos

a: aspectos conceptuales, operatorios y de aplicación, y resolución de problemas. Cada lista

debe contener sólo aspectos de su categoría. En está actividad se evaluará: ubicación del

elemento en la categoría apropiada y la importancia de éste

Actividad 1.2.1 Extraiga las ideas clave de la lectura realizada anteriormente (Elementos

de Euclides: una aplicación de la historia al aula,…). En esta actividad se evaluará: Importancia

de las ideas seleccionadas, suficiencia de las ideas seleccionadas para entender la

lectura.

Actividad 1.2.3 Con base a esas lecturas Ud. deberá seleccionar un tema o tópico de matemática

incluido en el currículo de la Tercera Etapa de Educación Básica o de la Educación

Media Diversificada y Profesional, para diseñar una actividad utilizando la historia de

la matemática, trate de ser creativo e innovador(a) al momento de realizar la tarea. En esta

actividad se evaluará: Apego a normas para elaboración de Actividad Didáctica, pertinencia

del tema tratado, desarrollo secuencial lógico, concordancia con nivel, originalidad

2011-2 575 (4/7)

Especialista: Ana Duarte Evaluadora: Ana Duarte

Actividad 2.1.2 Defina que es Técnica de Conteo, y de qué manera utilizaría usted los

planteamientos hechos en la lectura realizada anteriormente en el aula, señale ventajas y

desventajas. La definición está en la lectura correspondiente. En esta actividad se evaluará:

presencia y claridad de la definición, relación de los comentarios con la lectura, originalidad

en los planteamientos.

Actividad 2.1.3 Usted deberá buscar un libro de texto de matemática de Educación Básica

o Educación Media Diversifica y Profesional y describirá la forma como es presentada (para

el aprendizaje) la técnica de conteo y su opinión sobre la forma que usa el libro de texto

en su presentación. En esta actividad se evaluará: la presencia de datos del texto y del autor.

Relación del tema con nivel, pertinencia de los comentarios (forma de abordar tema, aplicación

a la realidad, secuencia didáctica).

Actividad 2.2.1 Seleccione un libro de primero y otro de segundo año de Media Diversificada

y describa críticamente la forma como son manejados los términos: recursión, iteración

e inducción en esos textos. En esta actividad se evaluará: la presencia de datos del texto

y del autor, relación del tema con nivel, pertinencia de los comentarios (forma de abordar

tema, aplicación a la realidad, secuencia didáctica).

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