Que es la educación secundaria
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La Lengua Castellana Y La Literatura En El Nuevo Currículo De La Educación Secundaria Obligatoria
alvarezmariaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://www.aporrea.org/imagenes/logos/logotipo-unellez.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ – APURE CASTELLANO Y LITERATURA SECCIÓN “A” SEMESTRE VII. La Lengua Castellana Y La Literatura En El Nuevo Currículo De La Educación Secundaria Obligatoria FACILTADOR: GREGORIA PUERTA. SAN FERNANDO, FEBRERO DE 2015 Para nadie es
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LA EDUCACION SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA. LA EVOLUCION HISTORICA DE LA HIGH SCHOOL
DiaanGarciaCuestionario 1. ¿Porque la primitiva educación secundaria tuvo más prestigio que la educación elemental o común? ¿Estaba justificado total o parcialmente? R= Debido a que presenta dos importantes hechos: uno fue la preparación para la universidad y para la vida incluyéndose también la preparación de maestros. Por tanto estaba parcialmente
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REFLEXIONES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION SECUNDARIA
09marDurante el siglo XX, el avance de la ciencia y la tecnología ha producido más conocimiento que el obtenido con anterioridad a esta época. En especial, es el desarrollo de la ciencia en la última mitad de este siglo, la que transformó el modo de ver el mundo. Es así,
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LA EDUCACION SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA. LA EVOLUCION HISTORICA DE LA HIGH SCHOOL
evelyn_heredia1. ¿Por qué la primitiva educación secundaria tuvo más prestigio que la educación elemental o común? ¿Estaba esto justificado total o parcialmente? Debido a que presenta dos importantes hechos: uno fue la preparación para la universidad y para la vida incluyéndose también la preparación de maestros .por lo tanto estaba
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
normaestelaolPara mejorar la calidad de la educación es necesario que se realicen cambios, cambios que impliquen la mejora de los niveles de educación puesto que llegado el momento se entrelazaran entre sí, pues el nivel de educación tiene un objetivo principal, la de proporcionar al alumno las competencias básicas, que
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Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la educación primaria.
Lizzy_ramsDaniela Ortiz Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la educación primaria. Los maestros de las escuelas secundarias tienen un total desconocimiento de los propósitos educativos a nivel primaria ya que los maestros de secundaria no conocen los programas de primaria y los de primaria
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Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación
nufhitoESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 34 “ALEJANDRO GUILLOT SCHIAFFINI” Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación. Ciclo escolar 2021 – 2022 En el presente informe se demuestran y se explican los resultados obtenidos en la tercera aplicación del informe de evaluación diagnostica de primer
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Importancia de la autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria
Alejandro GarciaESCUELA NORMAL DE CHALCO CICLO ESCOLAR 2021-2022 LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Imagen que contiene animal, rana Descripción generada automáticamente Curso: “Metodología de la investigación” Elección del tema: "Importancia de la autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria" Por: Alejandro
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TIC y redes sociales en educación secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la red.
danimars789Resultado de imagen para unicatolica Metodología de la Investigación Taller - Artículos de investigación Estudiantes: Laura Patricia Herrera Jhon Esteban Varela Daniela Cardona González ARTICULOS Reseña No 1 Título: TIC y redes sociales en educación secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la red. Autores: María del Carmen López
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¿Cómo mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria?
cristiantp18INFORMACIÓN DESCRIPTIVA 1. ORIGEN E HISTORIA DEL PROBLEMA La educación ha sido y será parte fundamental del desarrollo de un país; y de manera específica realiza un papel muy importante en el proceso de enseñaza y aprendizaje, instrumento indispensable para la generación de los cambios deseados ya que el aprendizaje
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Una reflexión filosófica de la educación en la práctica docente cotidiana de la Escuela Secundaria
zapotitla16mUna reflexión filosófica de la educación en la práctica docente cotidiana de la Escuela Secundaria.[1] Miguel Angel Zapotitla Pérez Al mi maestro de vida y de carrera filosofo Ricardo Avilez Espejel. (RIP) Quien me enseñó a filosofar desde la interioridad ________________ Parte 1. El humano buscante. Mi práctica docente me
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LA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y EL NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
Jusil SilvaINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUPERVISIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS, ZONA 01 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “EULOGIO GILLOW” ESPAÑOL 2.OCTAVA EVALUACION PARCIAL CICLO ESCOLAR 2013’2014 GRADO: SEGUNDO. GRUPO: 202 Nombre del alumno(a)____________________________________________________________ Elaboró: Lic. María Magdalena González
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Reorganización De Las Escuelas Para Adolescentes. La Educación Secundaria En Inglaterra En El Periodo
claudiagpeEl sistema nacional de educación Un nuevo concepto de educación “secundaria” El progreso de la educación secundaria La comisión Bryce y el decreto de 1902 De 1984 a 1895 se trabajo la comisión real para la educación secundaria con James Bryce como presidente, en la comisión se debía considerar cuales
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Proyecto de enseñanza de Matemáticas primer grado de educación secundaria: Problemas multiplicativos
maraelProyecto de enseñanza de Matemáticas primer grado de educación secundaria: Título: Problemas multiplicativos Presentación El proyecto contempla retos y desafíos mentales para alumnos y maestros de secundaria, a través de los cuales se pretende favorecer el aprendizaje de contenidos de la Geometría, además de mostrar a los alumnos en un
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Acuerdo secretarial 98 sobre la organización y funcionamiento de las escuelas de educación secundaria
jasmineeACUERDO SECRETARIAL 98 SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CAPÍTULO I Disposiciones Generales ARTÍCULO 1º. Las disposiciones contenidas en el presente acuerdo son de observancia general y obligatoria en las escuelas de educación secundaria dependientes de la Secretaría de Educación Pública y en las particulares
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PROCESO DE LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR
ArismendiMariaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maturín – Edo. Monagas Profesor Alumna Gabriel Henríquez Arismendi María José Sección: 01 CI: 17.114.082 Maturín, Diciembre 2012. PROCESO DE LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR. Quizá uno
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LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA
JhojanccaPROGRAMA DE COMPLEMENTACION ACADEMICA PROCASE PIURA PRESENTADO POR: CORDOVA CALLE JHOJAN ADRIAN PROCASE SEDE PIURA LOS FACTORES QUE CONDICIONAN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA ZONA RURAL DE LA I.E.SAN JUAN BAUTISTA-CHOCO-YAMANGO CAPITULO 1: El problema 1. Planteamiento del problema Según el banco
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¿EL POR QUÉ DE UNA SALA MATERNAL EN LA NUEVA SECUNDARIA ? LA LEY DE EDUCACIÓN NUESTRO PUNTO DE PARTIDA
catanubiPRESENTACIÓN ¿EL POR QUÉ DE UNA SALA MATERNAL EN LA NUEVA SECUNDARIA ? LA LEY DE EDUCACIÓN NUESTRO PUNTO DE PARTIDA Introducción La provincia de Buenos Aires en la fundamentación de la ley de Educación Provincial N°13688 propone “La tendencia más fuerte de la población escolar de los sectores populares
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El papel de la administración escolar en garantizar una educación inclusiva e igualitaria en secundaria
Nat Hernandez GonzalezSubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Acompañamiento Académico a los Colectivos Docentes Garantizar que en cada Escuela Telesecundaria se generen ambientes favorables para el aprendizaje y la construcción colectiva del conocimiento Segundo Momento Ciclo Escolar 2014 – 2015 Enero de 2015 Presentación: Para
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Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria
fanny1103¿Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria? -La finalidad de la educación secundaria obligatoria es transmitir a los alumnos los elementos básicos d la cultura, especialmente en sus aspectos científico, tecnológico y humanístico; afianzar en ellos hábitos de estudio y trabajo que
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EL LENGUAJE CORPORAL DEL ALUMNADO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE ALCALÁ”
Kevin SuoraC:\Otros\Multimedia\Imagenes Varias\10993474_864079456984200_6799069027522928484_o.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Unidad Educativa Colegio “Padre Alcalá” Cumana. Estado Sucre EL LENGUAJE CORPORAL DEL ALUMNADO EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “PADRE ALCALÁ” Kevin Castañeda, Santiago Benítez y César Gutiérrez Tutor Académico: Yeisy Castañeda Cumaná, Mayo de 2018
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La Formación Del Profesorado De Enseñanza Secundaria Para La Educación CTS. Una Cuestión Problemática
rosalexs19La Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria para la Educación CTS. Una cuestión problemática(1). José Antonio Acevedo Díaz * (*) Inspección de Educación. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Delegación Provincial de Huelva. E-mail: ja_acevedo@airtel.net Resumen Los enfoques Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) están empezando a orientar la
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Resultados de la evaluación del aprendizaje de los alumnos de educación primaria y secundaria en México
carolina111222Resultados de la evaluación del aprendizaje de los alumnos de educación primaria y secundaria en México. La evaluación es un tema de importancia en educación, así como en otras esferas de un país. En lo que respecta al tema educativo, se ha buscado la manera de medir el avance académico
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LA FORMACION DE VALORES SOCIALES A TRAVES DE LA EDUCACION FISICA EN PRIMER GRADO DE LA EDUCACION SECUNDARIA
Gabriela DirzoGOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL ESCUELA PARTICULAR NORMAL INCORPORADA “JAIME TORRES BODET” ACAPULCO, GRO. LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA CLAVE: 12PNF0001C ACAPULCO, GRO. TESIS DE LA LICENCIATURA EN
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PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
tricia63MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO - TRABAJO DE INTEGRACIÓN FINAL “PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA” Fundamentación Esta propuesta se desarrollará en el IPEM N°187 “José A. Malanca”, que es una escuela pública estatal del nivel medio. Con una matrícula anual de 740 alumnos
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PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
tricia63MARCO POLÍTICO PEDAGÓGICO - TRABAJO DE INTEGRACIÓN FINAL “PROPUESTAS PARA LA INCLUSIÓN Y/O REGULARIZACIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA” Fundamentación Esta propuesta se desarrollará en el IPEM N°187 “José A. Malanca”, que es una escuela pública estatal del nivel medio. Con una matrícula anual de 740 alumnos
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Acuerdo número 384 por el que se establece el nuevo plan y programas de estudio para educación secundaria
angelica.banda.mQue el Plan Nacional de Desarrollo plantea que una educación de calidad demanda congruencia de la estructura, organización y gestión de los programas educativos, con la naturaleza de los contenidos de aprendizaje, procesos de enseñanza y recursos pedagógicos... Que el Programa Nacional de Educación 2001-2006 señala que la educación básica
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Producción Estudiantil de Videos Educativos Abiertos como materiales para el Nivel de Educación Secundaria
María TovarCAPITULO II MARCO TEÓRICO La última década se ha caracterizado por cambios drásticos por cambios dramático en la forma como el internet ha influenciado la cultura. De hecho, la web es una expresión cultural en sí misma, que abarca numerosas actividades de la sociedad. Es por ello que, durante estos
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En la actualidad es de suma importancia que todo estudiante de educación secundaria domine el lenguaje oral
merlos24INTRODUCCIÓN En la actualidad es de suma importancia que todo estudiante de educación secundaria domine el lenguaje oral, tanto en la comprensión como en la expresión, siendo éste sin duda un predictor significativo en el éxito escolar y en los diversos ámbitos sociales del mismo. Por ello el Programa de
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MI EXPERIENCIA AL TRABAJAR MATERIALES EDUCATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
HelidetMI EXPERIENCIA AL TRABAJAR MATERIALES EDUCATIVOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Trabajar con materiales educativos produce en los estudiantes una experiencia estimulante de relación con los contenidos informativos que se están aprendiendo. Esta experiencia es parte del proceso de enseñanza aprendizaje, el docente facilita la manipulación
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Análisis de eficiencia técnica y productividad de la educación secundaria en España del periodo 1996-2007
iciucen2015 2015Análisis de eficiencia técnica y productividad de la educación secundaria en España del periodo 1996-2007, a través de frontera estocástica y modelamiento econométrico. Analysis of technical efficiency and productivity of secondary education in Spain in the period 1996-2007, through stochastic frontier and econometric modeling. Hanns de la Fuentea, Felipe Ibarra
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Escribe las semejanzas y diferencias entre los propósitos de la educación preescolar, primaria y secundaria
rossveeACTIVIDAD 26 Instrucciones: 1. Escribe las semejanzas y diferencias entre los propósitos de la educación preescolar, primaria y secundaria. Semejanzas. El principal propósito es evitar deserción de los alumnos y que las competencias adquiridas sean permanentes. Los propósitos de cada uno de los programas de los tres niveles se agrupan
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Influencia del Internet en el Aprendizaje Significativo de los alumnos de primer año de educación secundaria
reyesminajueves, 15 de julio de 2010 INFLUENCIA DEL INTERNET EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA I.E JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN Título: Influencia del Internet en el Aprendizaje Significativo de los alumnos de primer año de educación secundaria I.E Juan Pablo Vizcardo y
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La importancia de la lengua oral y escrita en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación secundaria
oscarygloriaEl presente escrito tiene la finalidad de resaltar los aspectos en cuanto a la escritura y la oralidad que son dos habilidades que se estimula en el nivel básico, correspondiente a las escuelas secundarias, donde los alumnos reciben formación escolar la cual se enseña específicamente en la asignatura de español
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TEST DE INTERACCIONES Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ALUMNOS DE MATEMATICA DE EDUCACION SECUNDARIA individualmente.
CINTHIAMARISETHUniversidad Nacional de Trujillo AGRADECIMIENTOS Agradezco primeramente a Dios por la vida y la salud que nos concede. A mis padres quienes se preocupan por querer que tenga una carrera profesional, por su esfuerzo que realizan por darme la oportunidad de educarme. A los profesores, en especial a la profesora
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Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial.
lgvcPROGRAMA DE MODERNIZACION EDUCATIVA SEP. 1889 Plantea sus objetivos, su estrategia y compromisos nivel por nivel. * Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial. LA EDUCACION INICIAL. Se imparte en los centros de desarrollo infantil (CENDI) como apoyo social mediante una modalidad no
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El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Con énfasis En Biología En La Educación Secundaria I
asteriocCurso: El Trabajo Experimental en la Enseñanza de las Ciencias con énfasis en Biología en la Educación Secundaria I Guía del participante Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona El
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CONSIDERACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL QUE CONSIDERE EL ENFOQUE INTERCULTURAL
nellyramosCONSIDERACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL QUE CONSIDERE EL ENFOQUE INTERCULTURAL María Nelly Ramos Rojas La Educación Básica Regular, en el Perú, postula entre sus objetivos formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer
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El PROGRESO DE LA EDUCACION SECUNDARIA LA ESCUELA MULTILATERAL Y LA ESCUELA BASE, EL INFORME NORWOOD H.C. BARNARD
CARLOSVEGUEl PROGRESO DE LA EDUCACION SECUNDARIA LA ESCUELA MULTILATERAL Y LA ESCUELA BASE, EL INFORME NORWOOD H.C. BARNARD EL INFORME SPENS. Las propuestas realizadas por el informe Spens, entre ellas la creación de la escuela multilateral, fueron analizadas por la Comisión Spens, la cual comenzó a darse cuenta de la
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ENSAYO DEL BLOQUE II DE LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTRORICO DE MEXICO I. LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA.
ciam85Este producto es con el objetivo de hacer ver a los estudiantes normalistas que uno de los componentes de su formación como futuros maestros de educación básica es el conocimiento de las características del sistema educativo como los problemas que existen entre las escuelas y los retos que cada una
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“Las características evolutivas: cognitivas, morales y socio afectivas del estudiante de educación secundaria”
Daniela Alejandra Perez SaavedraNOMBRE DEL PROYECTO INTEGRADOR “Las características evolutivas: cognitivas, morales y socio afectivas del estudiante de educación secundaria” INTEGRANTES: FERNANDEZ ROJAS, Fernando José ÑIQUEN NECIOSUP, Jesús Alberto ORREGO RAMÍREZ, Jennyfer Marisela PÉREZ SAAVEDRA, Daniela Alejandra DOCENTE DE LA ASIGNATURA Mg. María Flor Becerra Carrascal Perú 2021-I ÍNDICE 1. DATOS GENERALES 1.1.
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DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA
JGSANTOYOREPORTE DE LECTURA DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA. Joaquín Prats DIFICULTADES ESPECÍFICAS Se plantean cuatro de las más importantes dificultades para acercarse al conocimiento histórico: 1. el aprendizaje de conceptos históricos, 2. la percepción del tiempo en la historia,
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Propiedades psicométricas del Cuestionario de Trastornos del Comportamiento en estudiantes de educación secundaria
ANDREITAHhttp://orientacion.universia.edu.pe/imgs2011/imagenes/UCV-logo-PNG.png FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA Propiedades psicométricas del Cuestionario de Trastornos del Comportamiento en estudiantes de educación secundaria TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE: LICENCIADO EN PSICOLOGÍA AUTORA: Br. Katherin Andrea Gallardo Paredes ASESORAS: Mg. Karla Adriana Azabache Alvarado Mg. Ana Cecilia Pareja Fernández LÍNEA
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INSTRUMENTO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS Y NECESIDADES SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CEXY2040Ana Cecilia Ramírez Velasco 6° pedagogía PROPUESTA DE INSTRUMENTO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS Y NECESIDADES SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Contesta con toda sinceridad las siguientes preguntas del cuestionario. Este test es anónimo y las respuestas son confidenciales. Sexo______________ Edad del estudiante_______________ Lee con atención y marca con
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Evaluar el impacto del uso del TIC en la educación básica secundaria en la zona urbana del municipio de Fusagasugá.
solaavil1. TITULO Evaluar el impacto del uso del TIC en la educación básica secundaria en la zona urbana del municipio de Fusagasugá. 1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que
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LA EXPRESIÓN DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS EN EL CONJUNTO DE LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA VISIÓN GENERAL
aalliiLA EXPRESIÓN DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS EN EL CONJUNTO DE LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA VISIÓN GENERAL.- Con este bloque se busca que los futuros maestros conozcan las características, la estructura y la lógica de organización de los contenidos de cada disciplina, a fin de que adquieran una visión sistemática
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EDUCACION AMBIENTAL Y PRESERVACION DE RECURSOS NATURALES EN ESTUDIANTES SECUNDARIA DE SAN AGUSTIN DE CAJAS – HUANCAYO
daviddeRESUMEN EDUCACION AMBIENTAL Y PRESERVACION DE RECURSOS NATURALES EN ESTUDIANTES SECUNDARIA DE SAN AGUSTIN DE CAJAS – HUANCAYO La investigación se está desarrollando con el objetivo de establecer el efecto de la aplicación de la preservación de recursos naturales en estudiantes del nivel secundario del distrito de san Agustín de
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El Sistema Nacional De Educación. Un Nuevo Concepto De Educación Secundaria. El Progreso De La Educación Secundaria.
karlozensayosEn el presente ensayo, se hace mención sobre la evolución que se dio en el ámbito educativo durante el período comprendido entre 1914 y 1944, sin lugar a dudas ha sido trascendental en la historia educativa de la escuela secundaria Inglesa. Cualquier sistema, llámese político, económico, social y, por supuesto
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Reorganización de las escuelas para adolescentes. La educación secundaria en Inglaterra en el periodo de entreguerras
Tema II. Reorganización de las escuelas para adolescentes. La educación secundaria en Inglaterra en el periodo de entreguerras Bibliografía básica Barnard, H. C. (1971), [“El sistema nacional de educación”, “Un nuevo concepto de educación ‘secundaria’” y “El progreso de la educación secundaria”], “A national sistem of education”, “A new conception
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Aprendizaje escolar y desarrollo de capacidades para el acceso a la vida adulta en la educación secundaria obligatoria.
paupauyosRevolución Francesa e imperio Napoleónico Son las diferentes formas de organización, estructura y costumbres. Esta organización del antiguo Régimen, que muy bien puede calificarse con el denominador común de injusticias. Es una declaración solemne, que tiene los derechos naturales, inalienables y sagrados del hombre, para todos los miembros del cuerpo