Quinto Grado

• LA MOTIVACIÓN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN EL SEGUNDO GRADO SECCIÓN "B" DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "JOSÉ TOMÁS LEAL" DE SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUÁRICO.

  santasilva1996REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “RAFAEL CABRERA MALO” LA MOTIVACIÓN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN EL SEGUNDO GRADO SECCIÓN “B” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “JOSÉ TOMÁS LEAL” DE SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUÁRICO. AUTORA: LEONOR SANTAMARIA SAN JUAN DE LOS MORROS, FEBRERO 2012 INTRODUCCIÓN De acuerdo a la observación realizada a las

• Nivel De Escritura En Alumnos De Primer Grado, De Estrato Sociocultural Bajo

  PIRENINivel de escritura en alumnos de primer grado, de estrato sociocultural bajo Resumen El presente reporte da cuenta del proceso de desarrollo y el nivel de eficiencia que logran en sus habilidades de escritura los alumnos de primer grado de primaria, pertenecientes a escuelas públicas mexicanas, de estrato sociocultural bajo. Se evaluó a 165 alumnos a lo largo del ciclo escolar 2004–2005. Se caracterizan las habilidades de copia, dictado, composición y comprensión que los alumnos

• Producto 1 Diplomado RIEB Para Maestros 3 Y 4 Grado

  orenday_robBloque 1 Tendencias Educativas Actuales Aprendizaje esperado: Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………... 1) De forma individual, elabore un escrito original de 4 cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean resultado del trabajo

• RIEB 3° Y 4° GRADO DEL BLOQUE DOS ACTIVIDAD 17

  darvinhalderBLOQUE 2 ACTIVIDAD 17 TIEMPO: 30 MINUTOS APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica la vinculación de los temas de relevancia social con el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educación básica. 1. En equipo debatir sobre las implicaciones de los temas de relevancia social en el perfil de egreso de la educación básica. Las competencias para la vida en la sociedad requiere decidir y actuar con juicio crítico, frente

• RIEB 3° Y 4° GRADO DEL BLOQUE DOS ACTIVIDAD 17

  darvinhalderBLOQUE 2 ACTIVIDAD 17 TIEMPO: 30 MINUTOS APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica la vinculación de los temas de relevancia social con el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educación básica. 1. En equipo debatir sobre las implicaciones de los temas de relevancia social en el perfil de egreso de la educación básica. Las competencias para la vida en la sociedad requiere decidir y actuar con juicio crítico, frente

• Examen Para Tercer Grado

  rulissssESCUELA PRIMARIA ENRIQUE CONRADO REBSAMEN ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIIF. ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 C. NATURALES 20 ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO 20 FORMACION CIVICA 10 ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas MUÑECO + ROSCA = TAMALES De tradiciones a tradiciones 1. Según el diccionario, una tradición es la transmisión de historias, noticias y costumbres de generación en generación. 2. seguramente (y tal vez sin que te des cuenta) formas parte de

• La evaluación del grado de conocimientos, de habilidades y de su papel en la RIEB

  lauritapuppyReflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno

• La Disgrafia En Niños De Segundo Grado De Primaria

  vico1988LA DISGRAFIA EN ALUMNOS DEL 2DO. GRADO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA GRAL. LAZARO CARDENAS DEL RIO UBICADO EN LA CIUDAD DE TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS EN EL PERIODO OCTUBRE DEL 2011. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Fonseca citado por Inmaculada (2010) define a la disgrafía como “la incapacidad para reproducir total o parcialmente los trazados gráficos sin que existan déficits intelectuales, neurológicos, sensoriales o afectivos graves en sujetos con una estimulación pedagógica adecuada”. Es por ello que

• Examen Bimestral Trescer Grado Tercer Bimestre 2007

  niponnetESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Adaptación de los libros del Rincón de lecturas. La lluvia. I ¿De dónde viene la lluvia? Viene de las nubes en forma de lluvia, nieve o granizo. ¿Y cómo llega el agua al cielo? Por el aire; el calor del sol evapora1 la lluvia y parte del agua de los mares, ríos y lagos, ese vapor de agua forma las

• Solución De Ecuaciones De Primer Grado Con Variables

  IgnotSOLUCIÓN DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO Con una variable Una ecuación de primer grado es aquella en la cual, el exponente de la variable es uno. La solución de estas ecuaciones es muy sencilla, consiste en hallar el valor de la variable que satisface la ecuación, utilizando dos o tres pasos, según el caso. Ejemplos: A. 7x + 1 = 4x - 3 - Primer paso: Coloca las variables a un lado de la ecuación

• Programa De Sexto Grado

  lunalunatikCompetencias para la vida en sociedad. Se refieren a la capacidad para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología; participar, gestionar y desarrollar actividades que promuevan el desarrollo de las localidades, regiones, el país

• Planeacion Bloque 3 6to Grado

  madizzMATEMÁTICAS Bloque III El Plano Cartesiano Eje: Forma, espacio y medida Temas.- - Ubicación espacial. Subtemas. - Sistemas de referencia. Conocimientos y habilidades.- • Representar gráficamente pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas. Aprendizajes esperados.- • Utiliza el primer cuadrante del plano cartesiano como sistema de referencia para ubicar puntos. El Sistema Inglés Eje: Forma, espacio y medida Temas.- - Medida. Subtemas. - Unidades. Conocimientos y habilidades.- • Establecer relaciones

• Analice el grado de integración vertical del grupo Inditex

  cristi_90_gtf1. Analice el grado de integración vertical del grupo Inditex teniendo en cuenta los diferentes criterios e indicadores existentes. Una integración vertical supone la entrada de una empresa en actividades relacionadas con el ciclo completo de producción de un producto o servicio, convirtiéndose así en su propio proveedor y cliente. Los criterios que compone la integración vertical son: - Valor añadido: al tratarse de una empresa con una fuerte integración vertical y una diversidad de

• ELABORAION DEL PROYECTO DE GRADO

  SANDRAOSORIOPROYECTO DE GRADO CENTRO DE CAPACITACION Y EDUCACION COMFANORTE SECRETARIADO GERENCIAL CONTABLE Y DE SISTEMAS SAN JOSE DE CUCUTA, 2010 PROYECTO DE GRADO PRESENTADO A: CENTRO DE CAPACITACION Y EDUCACION COMFANORTE SECRETARIADO GERENCIAL CONTABLE Y DE SISTEMAS SAN JOSE DE CUCUTA, 2010 PÁGINA DE JURADOS LUIS JESUS HURTADO HERNANDEZ Jefe del Centro de Capacitación JAIRO ARENAS Coordinador Académico TERESA BAUTISTA Coordinadora Financiera SANDRA LIZARAZO Docente ARLEY TORRES GELVEZ Docente YANETH BARAJAS Docente ADRIANA CARDOZO Psicóloga

• Planificaciones Diarias Tercer Grado De Primaria_Modelo

  tatileonessFecha: Actividades probables: Observaciones: …………………………… ME PRESENTO: SOY … …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Conceptos: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………… …………………………… …………………………… *Dar la bienvenida a todos los alumnos iniciando este nuevo Ciclo Lectivo. …………………………… *Realizar juntos un juego de presentación denominado La pelota caliente(ver Anexo 1 explicativo del juego) para conocernos y presentarnos. …………………………… *Escribimos nuestros nombres dentro de una tarjeta que pondremos en una lámina, cada uno lo escrbe en el tipo de letra deseada. Leemos

• Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento - Ensayos

  wendyguadalupeEXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

• Examen 2 Bimestre 5 Grado

  lilialexSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HEROES” CCT: 07DPR1381V ZONA ESCOLAR: 014 SECTOR: 07 SEGUNDO BIMESTRE DEL 5° “C” ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 GEOGRAFÍA 15 HISTORIA 15 FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA 10 TOTAL ESPAÑOL Lee el texto y después contesta las preguntas 1 a la 4. Puedes marcar o subrayar y si es necesario volver a leerlo. El

• EDUCACIÓN SOBRE SALUD E HIGIENE COMO INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

  ceecielEDUCACIÓN SOBRE SALUD E HIGIENE COMO INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. La educación es un proceso abierto y dinámico el cual influye directamente en la formación de individuos críticos y reflexivos para lograr un cambio. Dentro del tema que planteó tengo como objetivo primordial abordar la problemática que se enfrenta en la población escolar con respecto a la salud e higiene y su influencia en el desarrollo físico, intelectual

• Examen Del Cuarto Bimestre Sexto Grado De Primaria

  derianhassanEVALUACIÓN DE ESPAÑOL 6º IV BIMESTRE Nombre: _________________________________________________ Grupo:________ Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas correspondientes Dxi gapa' bidxichi Cuando yo tenga dinero Dxi gapa' bidxichi zazié' ti mani' yaase' ne ti mani' quichi'. Zuuyu' zaguiba' dxiichi', qui ziaba' neca gase', neca guindisu' ridxi. Lu bi nga gu'yu' quíchi, nazá ma' dxiba' ya'se': ¡ zeeda dxi ca bichi ! Dxi gapa' bidxichi zazié' ti bi'cu' yaase' ne ti mixtu' quichi'. Cuando yo

• Nfluencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

  rocioamaya.. a) LECTURA ORAL b) LECTURA SILENCIOSA c) LECTURA COMPRENSIVA d) LECTURA REFLEXIVA e) LECTURA RECREATIVA 2.4. ¿QUE ES ESCRITURA? 2.5. PROCESO DE LA ESCRITURA 2.6. NIVELES DE ESCRITURA 2.7. ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA 2.8. ¿QUÈ ES EL JUEGO? 2.8.1. IMPORTANCIA DEL JUEGO 2.8.2. TEORÍAS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 2.8.3. ASPECTOS DEL JUEGO 2.8.4. CLASIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EN NIÑOS. 3. MATRIZ DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA 18 FUENTES DE INFORMACIÓN 19

• Seis Grados Que Podrian Cambian El Planeta

  fenix18_7Seis grados que podrían cambiar el mundo El documental Seis grados que podrían cambiar el mundo, de National Geographic Channel muestra con bastante detalle cuáles serán los efectos del calentamiento global, por cada grado de temperatura promedio que aumente nuestro planeta: • Un grado: Donde estamos ahora • Dos grados: La vida marina en peligro • Tres grados: Víctimas de la onda cálida • Cuatro grados: Las grandes ciudades son sumergidas • Cinco grados: El

• Español Tercer Grado Primer Bimestre

  ToxicLionDiccionario: Palabra que se compone de dicción (voz, palabra, vocablo) y la partícula ario que quiere decir conjunto o colección. Silaba: Emisión indivisa de un sonido vocal sea simple o compuesto, de acuerdo a la cantidad de silaba que posee una palabra podemos dividirla. MONOSILABA 1 El BISILABA 2 Ro-sa TRISILABA 3 Ca-mi-sa POLISILABA +3 Der-ma-to-lo-go COMPRENSIÓN DE LECTURA Es donde se interpreta y se extrae el significado del texto que se está leyendo. Etimología:

• Mapeo De Contenidos Cuarto Bloque 3° Grado Asignatura De Matemáticas

  NAIDYTHMAPEO DE CONTENIDOS 4° BLOQUE TERCER GRADO ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2011 BLOQUE (4) APRENDIZAJE ESPERADO EJES Sentido numérico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida . • Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética. • Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción. • Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos. Números y sistemas de numeración • Identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. Comparación

• Tesis De Grado

  meryeliESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA INGENIERÍA EMPRESARIAL DISEÑO DE UN PLAN ESTRATÉGICO DE MARKETING PARA LA EMPRESA TECNO EXPRESS PROYECTO PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE INGENIERO MALENA ALEXANDRA BATALLAS PEREIRA DIRECTOR: ING. MANUEL AGUSTIN ESPINOSA Quito, Noviembre del 2007 DECLARACIÓN Yo Malena Alexandra Batallas Pereira declaro bajo juramento que el trabajo aquí escrito es de mi autoría; que no ha sido previamente presentada para ningún grado o calificación profesional; y

• Analisis De Los Resultados Evauativos De Primer Grado

  carlos84ANALISIS DE LOS RESULTADOS EVALUATIVOS DE PRIMER GRADO REGION: CHAMPOTON, ESCARCEGA, CALAKMUL, CANDELARIA, HECELCHAKAN, CALKINI Y CARMEN. PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMATICAS Que el alumno no identifica la lectura y al mismo tiempo no puede leer porque desconocen las letras, el uso de las palabras de su escritura y redacción y por consecuencia la lectura que ellos realizan no es convencional. No existe el trabajo de números, concepto y representación grafica. No se realizan actividades como

• Ejercicio De Segundo Grado

  tonicwsCONTENIDO TEMÁTICO: • Alfabeto. • Uso de mayúsculas y el punto. • Oraciones interrogativas. • Sustantivos propios y comunes. • Textos informativos y literarios. • Elementos de un libro. • La descripción y el uso de adjetivos. PROPÓSITOS: • Aprenderá el uso del alfabeto en mayúsculas y minúsculas. • Distinguirá el uso de las mayúsculas al iniciar una oración, al escribir sustantivos propios y después de un punto. • Aprenderá a usa los signos interrogativos

• Contenidos Del 2009 Ciencias Naturales Primaria 3er Grado

  MarioLoverPropósito • Reconozcan las relaciones de algunos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de realizar acciones para prevenir accidentes, con el fin de fortalecer hábitos que favorezcan la salud personal. Reconozcan • algunas interacciones de las plantas y los animales con el ambiente, así como el impacto de las actividades humanas en él a fin de proponer alternativas para el cuidado del agua, el aire y el suelo. • Identifiquen la

• ACTIVIDADES APOYO 1° GRADO

  SANYA2009Une los puntos pequeños con el punto grande, utiliza diferentes colores. Dibújale a cada globo su hilito después colorear del color que desees. Pinta del mismo color las pelotas que son iguales. Recorta palabras que empiecen con la primera letra del nombre de la niña y de la boca. Encierra en un círculo las palabras que empiecen con la que empieza el nombre de Carlos y caracol. Carlos Corral cola quiera Cuando cuna manzana cocina

• Grados De Incapacidad

  angygatitaGrados de Incapacidad de Ejercicio Para la incapacidad de ejercicio también podemos distinguir diferentes grupos: A) El primero correspondería al ser concebido, peor no nacido, en el cual necesariamente existe la representación de la madre o, en su caso, de la madre y el padre. Para los únicos casos que el derecho permite capacidad de goce, o sea para la herencia, para recibir legados y donaciones, los padres o en su caso la madre, tiene

• Programa De 4 Grado 2009

  kabaSecretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subse cretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo F. Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Des arrollo de la Ges tión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Educación Indíge na Rosalinda Morales Garza Dirección General de Formación Continua de Maes tros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona 4 programas de

• CARACTERÍSTICAS DEL LIBRO EXPLORACIÓN A LA NATURALEZA Y A LA SOCIEDAD SEGUNDO GRADO

  jimenaabrilEl libro lleva por nombre Exploración a la Naturaleza y a la Sociedad no Ciencias Naturales, este libro tiene un nuevo enfoque hacia la énfasis en la participación de los alumnos para las competencias básicas para la vida y el trabajo, se apoya en la tecnología para la búsqueda de información e investigación, este libro abarca diferentes asignaturas como lo son Geografía e Historia y busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender de manera

• Planeaciones Eduacion Fisica Segundo Grado

  lalo0690ESCUELA GRADO 2° BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1 TEMA “NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS” COMPETENCIA La corporeidad como manifestación global de la persona PROPOSITO Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se muestra y expresa ante sus

• Temario Bloque Tres Cuarto Grado

  sierra.oswaldoTemario Bloque 3 Cuarto Grado. Matemáticas • Ubica números naturales en la recta numérica • Compara fracciones con el mismo denominador o numerador. • Calcula mentalmente productos y cocientes de números naturales y de fracciones. • Operaciones básicas • Describe las características de figuras geométricas. • Resuelve problemas relacionados con fracciones. • Anticipa el resultado mas frecuente en experimentos aleatorios sencillos. Español • Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un

• Examen Quinto año

  clauiseEXAMEN II BIMESTRE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 5º GRADO NOMBRE:_______________________________________________________________________GRADO Y GRUPO:__________ ESCUELA:_____________________________________FECHA:_____________________________________________________ HISTORIA II. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARÉNTESIS LA LETRA QUE LE CORRESPONDA. a. Fue el Plan que quitó del gobierno a Santa Anna: ( ) DEMOCRACIA b. Territorio que vendió a ESTADOS UNIDOS: ( ) GUADALUPE VICTORIA c. Santa Anna se hizo llamar: ( ) SOBERANÍA d. Es una forma de gobierno en la que manda el

• TERCER GRADO HISTORIA II PRIMER MOMENTO

  mabm660408ESCUELA SECUNDARIA No. 10 “JOSE MA: MORELOS” REG. EST 125 ZONA ESCOLAR NUM. 11 AÑO ESCOLAR 2011 - 2012 TERCER GRADO HISTORIA II PRIMER MOMENTO Nombre__________________________________________________________ ________ N° de lista ______  LEE CON CUIDADO Y ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA, DESPUES SUBRAYALA. 1.- Son las regiones que ocupaba nuestro país antes de la llegada de los españoles a) Mesoamérica y Aridoamérica b) Aridoamérica y Oasisamérica c) Oasisamérica y Mesoamérica d) Mesoamérica y Tenochtitlán. 2.- Alimento

• Tareas De Diciembre Segundo Grado Primaria

  zaby193NOMBRE:...........................................................................NIVEL:.......... FECHA:..................... Al leer esta historia debes completar algunas palabras que faltan. Luego responde a las preguntas. Jonás y Salomé son hermanos y van al mismo colegio. Jonás es un rubiete simpático de grandes ojos saltones. Siempre se le están ocurriendo ideas curiosas o está discutiendo con algún niño. Por ejemplo, ayer mismo.................................... cambiando cromos de una colección de animales con Alfredo. Alfredo es un poco tramposo y a la hora de repartir a veces

• Determinación del grado de dureza del agua

  sharon193Si bien la dureza no representa ningun problema para la salud humana, una alta concentración interfiere en la acción limpiadora. La mayoria de los suministros de agua potable tiene un promedio de 250 mg/l de dureza, niveles sobre 500 mg/l, son indeseables para uso domestico. iscución y conclusión de los resultados. Escencialmente se discuten los resultados obtenidos en el experimento personal (ya que pueden ser MUY VARIABLES, dependiendo del sector de donde se obtengan las

• Proyecto De Grado

  ppolla¿COMO SE HACE UN ENSAYO? Claudia Liliana Agudelo Montoya* Resumen El artículo presenta las funciones y categorías que distinguen el ensayo como modo discursivo; incluye la explicación de cada una de sus partes, indica algunas advertencias sobre el manejo de la cohesión gramatical y de la coherencia temática, y culmina con una serie de opciones sobre los elementos que podrían servir de pretexto para su construcción. Palabras claves: Opinión, tesis, hipótesis, argumentación, hermenéutica, derivación y

• Examen De Preenlace 4o Grado

  eare24ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS EL IMSS es una institución gubernamental, autónoma y tripartita (Estado, Patrones y Trabajadores), dedicada a brindar servicios de salud y seguridad social a la población que cuente con afiliación al instituto, llamada entonces asegurado o derechohabiente. Se considera a esta institución de seguridad social la más grande de América Latina. Fue fundada el 19 de enero de 1943 por decreto presidencial del entonces Presidente de

• Examen De Preenlace 4o Grado

  eare24ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS EL IMSS es una institución gubernamental, autónoma y tripartita (Estado, Patrones y Trabajadores), dedicada a brindar servicios de salud y seguridad social a la población que cuente con afiliación al instituto, llamada entonces asegurado o derechohabiente. Se considera a esta institución de seguridad social la más grande de América Latina. Fue fundada el 19 de enero de 1943 por decreto presidencial del entonces Presidente de

• PRODUCTOS DIPLOMADO RIEB 2º Y 5º GRADO

  Shadow58PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO ACTIVIDAD: 5 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. BLOQUE 1: FUNDAMENTACIÓN DE LA RIEB. PRODUCTO 1: REFLEXIONES SOBRE PREGUNTAS REALIZADAS RETOMANDO LOS TEMAS VISTOS HASTA AHORA, REDACTAR REFLEXIONES EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Para que el niño desarrolle de esa manera integral sus capacidades que le permitan enfrentar los retos que

• Planeacion De Historia 4 Grado 3 Bimestre

  lehbTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS Ubicación temporal y espacial de los procesos del periodo de estudio. *Ubicar la Reforma y la República Restaurada y aplica los términos década y siglo. • Localiza las zonas de influencia de los liberales y conservadores *Proporcionar a sus alumnos una serie de imágenes con un texto breve que refiera la temporalidad para que las organcen cronológicamente y elaboren una línea del tiempo. • Presentar a los alumnos textos

• Actividades Diplomado 3º Y 4º Grado. RIEB.

  roxybpLecturas 1.1.3 Las humanidades y las ciencias sociales: sus caracteríasticas, sus diferencias y su importancia en las sociedades. 1.1.4 Concepciones sobre la investigación científica y sus implicaciones para la comunicacíon y la enseñanza de las ciencias: las aportaciones humanísticas. Tarea Actividad 2 Apendizaje esperado: Reflexionar acerca de la importancia de las humnidades y ciencias sociales en el entendimiento del mundo actual. * ¿Cuáles son las principales aportanciones que tienen las humanidades y ciencias sociales para

• Temas Por Grado Y Grupo Educación Artistíca

  tellezmoGRADO BLOQUE 1° 2° 3° 4° 5° 6° I Elementos básicos en la s E.V La bidimensión y la tridimensión El circulo cromático Características de las imágenes bidimensionales Modelos tridimensionales El patrimonio cultural de las artes Visuales Niveles y alcances corporales Contrastes de movimiento Relaciones con objetos en el espacio general Comunicación y expresión de ideas Distintos tipos de música Elementos básicos de las danzas Autóctonas El sonido y el silencio Las cualidades del sonido

• Homenaje Primer Grado Primaria

  alenick¡ ESA QUE VES ALTANERA AL AIRE SIEMPRE FLOTAR ES LA GLORIOSA BANDERA QUE A MI PATRIA HIZO INMORTAL ! ¡Buenos Días! Estimada Directora Aracely Norma Hernández Rivera, maestros, padres de familia, compañeros. Hoy lunes veinte de Febrero toca en turno rendir honores a la bandera a los alumnos de primer grado, para lo cual les pedimos guardar la devida compostura mostrando respeto ante nuestros símbolos patrios, recibamos pues a nuestra querida bandera. Atención alumnos

• Guia De Estudio Sexto Grado Olimpiada Del Conocimeinto

  maestra2012INTRODUCCIÓN El presente ensayo ofrece una breve reseña sobre las características significado y generación del pensamiento complejo desde la perspectiva que muestra Edgar Morín, su relación con la sociedad cambiante y las necesidades educativas vistas desde las Ciencias Sociales y la Humanidades configuradas en una sola como la forma de ampliar la visión de fenómenos sociales complejos como lo es la educación. Es importante que se deje de ver a la sociedad y a los

• Matematicas 1 Grado Primaria

  anabao01Secuencias didácticas Bloque 3 PRIMER GRADO Educación Básica Etapa de prueba Primaria 2008 • 2009 Matemáticas 1. Secuencias didácticas. Bloque 3. Primer grado. Educación Básica. Primaria. Etapa de prueba 2008-2009 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece a los Equipos Técnicos Estatales de primaria y secundaria del área de matemáticas por su participación

• Importancia De Conjuar Formacion Civica Y Etica, Geografia E Historia En 3er GRado

  Dcaa17La formación de los valores cívicos y éticos en el estudio de la entidad A continuación se presenta un estudio sobre la integración de las asignaturas de: Formación Cívica y Ética, Geografía e Historia, desde la perspectiva del fomento de valores y el valor de conjugar estos contenidos en la planeación didáctica del docente. Es de suma relevancia que el maestro considere la instrucción de valores cívicos y éticos e identifique que actividades del ser

• Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento - Ensayos

  maricruzpomaresEXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

• Actividad diplomado de la RIEB para 3 y 4 grado

  candelariomiguelACTIVIDAD 1 Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. Una sociedad del conocimiento ha de poder integrar a cada uno de sus miembros y promover nuevas formas de solidaridad con las generaciones presentes y venideras. No deberían existir marginados Si se habla de “sociedades” en plural es por la intención que se tiene de rechazar el modelo que no tenga suficientemente