Recursos didácticos

• Incorporación de recursos didácticos en la enseñanza de las matemáticas en sexto grado

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• DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL DE PROVECHO QUE FACILITEN EL PROCESO EDUCATIVO

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• Actividad de aprendizaje Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

  Juliomartz88Actividad de aprendizaje 11: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos. Propósito: Delimitar los elementos básicos para un material, recurso o medio educativo. Instrucciones 1. Realice la lectura del documento Evaluación y selección de software educativo, de Pedro Marqués, con la finalidad de retomar temas centrales como: procedimientos

• Caso practico seleccionar recursos didácticos organizar el espacio y el tiempo en aula EI 4

  MerchemarcocalvoCaso práctico: seleccionar recursos didácticos, organizar el espacio y el tiempo en un aula de EI 4 Iniciamos el curso escolar en el aula del 2º curso del 2º ciclo de infantil (4años), el número de alumnos es de 22 de los cuales 10 de ellos se incorporan por primera

• Actividad de aprendizaje. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

  LordTormesActividad de aprendizaje 11. Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos. 1. Se realiza un arreglo como el siguiente: 2. Se da lectura posteriormente al texto que se utilizará, para después realizar la paráfrasis. TEXTO: «El Hombre actual es el Homo sapiens. Pertenece al género «Homo» que, a

• RECURSOS AUDIOVISUALES, HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE APOYO O MATERIALES DIDACTICOS AUDIOVISUALES

  carchup1234REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL. TECNOLOGÍA AUTOMOTRIZ. RECURSOS AUDIOVISUALES, HERRAMIENTAS Y RECURSOS DE APOYO O MATERIALES DIDACTICOS AUDIOVISUALES. AUTOR: Christian Guzmán. N. de matrícula: 23437 Caracas, Abril del 2021. ÍNDICE GENERAL. INTRODUCCIÓN…………………..……………………..…………………………….3 CONTENIDO 1. CONCEPTO E IMPORTANCIA……………………………………………..4 Ventajas del

• El Teléfono celular como distractor dentro de las aulas puede derivar en un recurso didáctico.

  marielca09 Tema: Teléfono Celular Problema: El Teléfono celular como distractor dentro de las aulas puede derivar en un recurso didáctico. Problemática: Para Los docentes de los primeros semestres de la escuela preparatoria no. 3, en Tapachula, Chiapas el teléfono celular desvía la atención de los estudiantes dentro de las aulas

• FACTORES QUE INCIDEN EN LA RESISTENCIA DEL DOCENTE AL USO DE LAS CANAIMAS COMO RECURSO DIDÁCTICO

  Smlkad4Principios del sonido en el cine. Propiedades perceptivas: Intensidad: El sonido que escuchamos es el resultado de las vibraciones en el aire. La amplitud de las vibraciones genera nuestro sentido de intensidad o volumen. La intensidad también se relaciona con la distancia percibida; a menudo cuanto más intenso es el

• Trabajo Práctico individual-obligatorio “El juego y los recursos didácticos en matemática”

  Micaela PerezINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N°3 “JULIO CÉSAR AVANZA” Trabajo Práctico individual-obligatorio “El juego y los recursos didácticos en matemática” [Seleccione la fecha] I ________________ Bloque: Cuerpos geométricos. Contenido: Cuerpos y figuras geométricas. Relaciones. Destinatario: Primer año, Nivel Primario. Tiempo: 5 clases Introducción: La Geometría es una de las partes

• Ensayo de importancia y utilidad de los recursos didácticos en el proceso enseñanza- aprendizaje

  vanessa132427COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS DE LA CUIDAD DE MEXICO Ver las imágenes de origen Logotipo ALUMNA: Yareth Vanessa Callejas Mejía GRUPO: 143LCE-3N PROFESORA: Rosa Elena Salcedo Díaz MATERIA: Taller de diseño y elaboración de recursos didácticos TRABAJO: Ensayo de importancia y utilidad de los recursos didácticos en el proceso

• La Comunicación, Los Medios De Comunicación Y Recursos Didácticos Utilizados En La Educación A

  racherA partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estas informaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación. La comunicación es un proceso de acción recíproca donde

• Recursos didácticos requeridos para la Observación y Práctica Docente de los alumnos del ONCEAVO

  dariangNormal Recursos didácticos requeridos para la Observación y Práctica Docente de los alumnos del ONCEAVO semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria durante el ciclo escolar 2013-2014. MATERIALES FUNCION DEL RECURSO 1 cuaderno rotativo para cada grupo de práctica docente Estos cuadernos serán utilizados por los alumnos de los grupos

• Planeacion COMPETENCIAS CONTENIDOS DEL LIBRO ACIONES RECURSOS Y/O MATERIALES DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

  mich2424 Nombre del Colegio y de la Unidad: COLEGIO DE OCCIDENTE UNIDAD COLINAS Nombre del maestro (a): Roberta Michelle Franco Varela Nivel: Preescolar CICLO ESCOLAR 2016-2017 Asignatura: Computación Grado y Grupo: 3ero. MES: 1 de Marzo al 31 de Marzo del 2017 . COMPETENCIAS CONTENIDOS DEL LIBRO ACIONES RECURSOS Y/O

• Sexología clínica y terapia de pareja. Satisfacción en la relación de pareja. Recurso didáctico

  Marian MartinINSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS Máster en Sexología Clínica y Terapia de Parejas Generación 2020 – 2021 Título de la tesis Satisfacción en la Relación de Pareja. Recurso Didáctico. Presentada por: Marian Martín García Tutor asesor: Laura Hernández Fecha: 18 de octubre de 2021 ________________ Dedicatorias y agradecimientos * A

• El docente ante la modernización tecnológica como recurso didáctico, una oportunidad para aprender

  lunalumbipara aprender”. La elaboración de material didáctico y el planteamiento de situaciones de aprendizaje para los educandos ha sido la tarea central y primordial de la Labor de todo docente, esta función conlleva al compromiso de actualizar los conocimientos de forma permanente en lo que corresponde a contenidos metodologías y

• LOS MUSEOS COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE VENEZUELA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

  EdwinLicones UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” Especialización en Procesos Didácticos de la Educación Básica LOS MUSEOS COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE VENEZUELA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Autor: Edwin Licones Fecha: Febrero 2106 RESUMEN La investigación tendrá como objetivo analizar los museos como

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• Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategías de aprendizaje

  patydukechuyACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: Seleccionar los recursos y/o material de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. . CONCLUSION:

• Actividades:Caso práctico: seleccionar recursos didácticos, organizar el espacio y el tiempo en un aula

  Ines3Asignatura Datos del alumno Fecha Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro Apellidos: 9 de Abril 2018 Nombre Actividades:Caso práctico: seleccionar recursos didácticos, organizar el espacio y el tiempo en un aula de EI 4 Me han asignado una tutoría de Educación Infantil 4 años. Son 22 niños, de los cuales

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  Diego19951. FICHA TÉCNICA 1.1. Área: Comercio y Administración 1.9. Institución: Colegio “Gran Colombia” 1.2. Asignatura: Tributaria 1.10. Curso: 6to. 1.3. Título de la Unidad: capacitación teorica 1.11. No. de alumnos: 40 alumnos 1.4. Objetivo de la Unidad: capacitar a los estudiantes de los sextos cursos 1.12. Período: 1 Facilitando conocimientos

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  josefatEl material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse

• USO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA

  Plata AndrésUSO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA Búsqueda de información AUTORES Andres David Plata Jaramillo, luz ángeles Gómez Simanca & Shania Hannith Olivero Montenegro CORREOS adavidplata@mail.uniatlantico.edu.co langelesgomez@mail.uniatlantico.edu.co sholivero@mail.uniatlantico.edu.co PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES FACULTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

• La Comunicación, Los Medios De Comunicación Y Recursos Didácticos Utilizados En La Educación A Distancia

  danielde33La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia 1. A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estas informaciones elabore, con

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  RickSeven007ACTIVIDADES UNIDAD VI: La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia Estimado participante, esperamos que en esta unidad demuestres habilidades en el uso de los diferentes medios utilizados para la EAD, a continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los

• La Comunicación, Los Medios De Comunicación Y Recursos Didácticos Utilizados En La Educación A Distancia

  hbritoo76EDUCACION A DISTANCIA JACINTO PEREDES ACTIVIDADES UNIDAD VI: La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia Estimado participante, esperamos que en esta unidad demuestres habilidades en el uso de los diferentes medios utilizados para la EAD, a continuación se presentan una serie de

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  leyenda_x3ASIGNATURA Introducción a educación a distancia TEMA La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia. FACILITADOR/A Elizabeth Filpo FECHA DE ENTREGA 22/02/2014 ACTIVIDAD UNIDAD VI: 1- A partir de las informaciones presentadas en la unidad y de otras obtenidas en la web, identifique

• LOS GRANDES FACTORES QUE INCIDEN EN LA RESISTENCIA DEL DOCENTE AL USO DE LAS CANAIMAS COMO RECURSO DIDÁCTICO

  Carlos Montes De Oca NuñezUNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS CATEDRA: METODO DE INVESTIGACION PROFESOR: SANTIAGO RIVERO FACTORES QUE INCIDEN EN LA RESISTENCIA DEL DOCENTE AL USO DE LAS CANAIMAS COMO RECURSO DIDÁCTICO BACHILLER: MONTES DE OCA, ADRIANA C.I.: 18.996.283 BARQUISIMETO, JULIO 2015 INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………..

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  cuauthemocUtilización del Ajedrez como recurso didáctico para la enseñanza de la Matemática. El caso de la Escuela Telesecundaria 57 Indice Introducción 3 Justificación 7 Objetivos de la Investigación 8 Objetivo General 8 Objetivos Específicos 8 Formulación de Hipótesis 9 Capítulo I. Marco Teórico 10 I.1. Juegos y Matemática: Una conjunción

• MATERIAL DE DESECHO COMO RECURSO DIDACTICO PARA PROMOVER EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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• Recursos Didácticos Y Metodológicos En La Enseñanza-aprendizaje De Las Matemáticas Por Medio De La Resolución De Problemas"

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  Jeimy Yatsalet Olague FerminUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO CURSO: Génesis del pensamiento matemático en el niño de edad preescolar TEMA: Actividad #11.-Trabajo Final Integrador.- Diseño de material y Recursos Didácticos para trabajar Problemas Numéricos Matemáticos en Preescolar ASESOR: Héctor Manuel Ruezgas Rosales ALUMNO(A): María Guadalupe Lizárraga Mora LICENCIATURA: en

• LOS TRABALENGUAS COMO RECURSO DIDACTICO EN EL DESARROLLO DE LA ARTICULACIÓN CLARA DE LAS PALABRAS (VOCALIZACIÓN)(expresión oral)

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• Innovación Educativa Con Las TIC: Infraestructura, Entornos De Trabajo, Recursos Multimedia, Modelos Didácticos, Competencias TIC.

  AdalindaEl uso del internet ha revolucionado la vida cotidiana y por la tanto también el ámbito educativo. El uso del Internet ha hecho que vivamos en tres mundos diferentes: el mundo real, el mundo de la imaginación y el ciberespacio este último nos ofrece información ilimitada. La educación se está

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  Elmais21UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL MÉRIDA CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL PROPUESTA PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MONSEÑOR DUQUE”. ELABORADO POR: Br. JOSÉ ISMAEL ANGULO Informe Final del Seminario de Investigación

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  sony05VICERRECTORÍA DE POSGRADO TÍTULO: RECURSOS EDUCATIVOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE SECUNDARIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE MAGISTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA SUSTENTANTE: ALBANIA YUDELY FELIZ SANTANA MATRÍCULA: 2011-0686 ASESOR: Dr. JUAN

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  IsabellaariasLas estrategias de aprendizaje, Human Body male VR 3D como recursos didácticos para el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje de fisiología humana y comparada Elizabeth Jaigua Arias isabellaarias97@gmail.com Tutor: Jesús Estrada García Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnológicas Universidad Nacional de Chimborazo RESUMEN La investigación se realizó en

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  jul154TEMA 25 FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL. ESQUEMA RESUMEN • INTRODUCCIÓN. • FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. • Desarrollo del pensamiento en el niño de 0 a 6 años. • Capacidades que favorecen