Sesion 4

• SESIÓN DE APRENDIZAJE- DE COMPRAS EN LA JUGUETERÍA

  Luisa SilvaSESIÓN DE APRENDIZAJE- DE COMPRAS EN LA JUGUETERÍA DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa : N°123 -LOS ARBOLES. Director : carlos Camarena D Grado y Secciones : 2° A, , Fecha : : 13 de octubre Docentes : .Magda Cajahuaringa Cangalaya Propósito de la sesión a los niños y niñas: Hoy jugaremos a comprar en la juguetería para saber cuanto nos queda. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INST.EVALUACION Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. Matematiza situaciones Ordena

• SESION DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

  robertobayDIARIO DE CLASES – SESIÓN DE ACTIVIDAD N°: 05-06 I. DATOS GENERALES 1.1 Docente : TINCO ASTO, Roberto 1.2 Especialidad : Ciencias Sociales y Filosofía 1.3 Institución Educativa : José María Arguedas 1.4 Área Curricular : Historia Geografía Y Economía. 1.5 Nivel : VI 1.6 Grado : 1° Sección: “ Unica ” 1.7 Tiempo de Duración : 4 hora (s) pedagógica (s) 1.8 Conocimientos/Temas : Astronomía antigua y Astronomía moderna 1.9 Nombre de la actividad

• Teorías Contemporáneas en Educación SESIÓN I. ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA

  rocasafihttps://etac.occ.com.mx/Content/SiteManager/RUE/xmxviverosx/images/etac.png Institución: “Universidad ETAC, Campus Virtual” Estudiante: L. en D. María Guadalupe Dotor Alarcón Sesión I: Escuela Tradicional y Escuela Nueva Asignatura: Teorías Contemporáneas en Educación Asesor: M. en D. F. Gonzalo Linas Colín Metepec, Estado de México; junio de 2015 I N T R O D U C C I Ó N El presente trabajo surge de la necesidad de conocer y comprender los diferentes representantes y las aportaciones que a través del mundo

• Actividades de análisis para la sesión del día 20 de Marzo 2014

  oivanActividades de análisis para la sesión del día 20 de Marzo 2014. 1.-Lean el texto “leer hoy” de Daniel Cassany que se encuentra en su material y elaboren un texto explicando el sentido del texto sobre las prácticas sociales de en nuestros días. 2.-Agrupa las prácticas sociales que se trabajan en la educación primaria de acuerco con las habilidades de leer, escribir, oralidad que se destacan a continuación: Elaborar el reglamento para el servicio de

• SESIÓN DE CLASE COMUNICACIÓN

  ALEXDANIEL142http://files.giovana-ortiz.webnode.es/200000031-03ff805f36/Sello%20campa%C3%B1a%20y%20logo%20MINEDU.JPG insignia nueva.jpg SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº I. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa: 1.2 Grado: SECCION 1.3. Unidad de Aprendizaje: DEMUESTRO MI AMISTAD TRABAJANDO EN ARMONÍA” 1.4. Área: 1.5 Nombre de la sesión: 1. Duración: Fecha: 1. Docente: II. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIÓN: COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES Comprende textos escritos Recupera información de diversos textos escritos. Localiza la idea principal ubicada entre los párrafos de un texto informativo de

• Sesión 1. Administración y evolución del pensamiento administrativo

  AbiecaSesión 1. Administración y evolución del pensamiento administrativo Organización: Es una estructura de personas que trabajan en la búsqueda de alcanzar una o varias metas concretas. Tiene estructura cada organización divide, organiza, coordina sus funciones de manera que cada persona pueda realizar su trabajo. Organización con estructura de forma piramidal: 1. Gerentes de primera línea: están en el nivel más bajo o base de la pirámide funcionan como supervisores. 2. Gerentes de nivel medio: están

• Sesión de Bienvenida al curso, generalidades y metodología a seguir

  YUHIGOACTA No.01-10-2015 NOMBRE DEL COMITÉ O DE LA REUNIÓN: Sesión de Bienvenida CIUDAD Y FECHA: Cartagena, octubre 23 de 2015 HORA DE INICIO: 14:00 HORA FIN: 15:00 LUGAR: Ambiente Virtual Sesión en línea DIRECCIÓN GENERAL / REGIONAL / CENTRO REGIONAL BOLIVAR-CENTRO AGROEMPRESARIAL Y MINERO TEMAS: Sesión de Bienvenida al curso, generalidades y metodología a seguir OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN: DESARROLLO DE LA REUNIÓN Siendo la hora indicada se inicia la grabación de la sesión con

• SESIÓN DE APRENDIZAJE: ¿CÓMO APRENDO?

  Wilber Jacinto Incahuanaco MamaniAREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS TERCERO DE SECUNDARIA - TERCER BIMESTRE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1 TÍTULO DE LA SESIÓN ¿CÓMO APRENDO? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Afirma su identidad. Se valora a sí mismo. * Analiza los momentos que se dan en el proceso de aprendizaje. * Aplica algunas estrategias para mejorar su aprendizaje. SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMERA HORA (45 minutos) Inicio (15 minutos) * El docente inicia la sesión dando la bienvenida a

• REPORTE DE LA SESIÓN DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

  guillermemo07REPORTE DE LA SESIÓN DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR ZONA 109 ACAYUCAN JARDINES SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA FECHA: 30 DE OCTUBRE DE 2015 JARDIN DE NIÑOS: CLAVE: LOCALIDAD: MUNICIPIO : Con la finalidad de dar seguimiento y acompañamiento a los colectivos docentes, solicitamos dar respuesta a los siguientes puntos: Seleccionar la respuesta que mejor refleje la generalidad de lo observado INDICADORES SI NO ALGUNOS 1.-Inician con puntualidad la sesión 2.-Todo el personal es puntual 3.-El colectivo docente

• Preguntas a responder al final de la sesión: Equilibrio y cinetica Practica

  Jozabell CamposPractica #5 Equivalentes y normalidad Preguntas a responder al final de la sesión: 1. ¿Cuál es la relación de volúmenes entre el ácido y la base cuando se neutraliza una disolución de base con una disolución de ácido de la misma normalidad? 2. ¿Cuál es la relación de volúmenes entre el ácido y la base cuando se neutraliza una disolución de base con una disolución de ácido de la misma molaridad? Tarea previa 1. En

• PRÁCTICA 2ª SESIÓN Cálculo del IPC de una economía

  Luiset Perez BellotPRÁCTICA 2ª SESIÓN Cálculo del IPC de una economía 1. Considere la tabla siguiente, que muestra los precios de cuatro grupos de consumo al final de cada uno de los años indicados Grupo 2011 2012 2013 Alimentación 200 1 225 Vestido 500 600 550 Vivienda 300 400 500 Ocio 400 600 600 Tomamos como base el año 2011, el porcentaje de gasto del conjunto de la economía en cada uno de los grupos de consumo

• Informe de etapas de sesión de tutoria

  YuLi SuncionSESIÓN DE TUTORÍA Título: Cumplo con mis deberes para que los demás respeten mis derechos Área: Personal Social Valor: Justicia Fecha: 04/12/2014 Buscamos poner en práctica el respeto a nuestros derechos ETAPAS ACTIVIDADES INDICADOR Presentación * El profesor explica la historia de una niña que le decían siempre que ayude con los quehaceres de la casa pero ella siempre ponía pretextos para no hacer las cosas, su mama como siempre era la que tenía que

• RELATORIA DE LA OCTAVA SESION ORDINARIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

  Carlos Joaquin HdezRELATORIA DE LA OCTAVA SESION ORDINARIA DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR Siendo las 7:30 hrs del día 27 de junio del 2014 se inicia el trabajo del Consejo Técnico Escolar, la coordinadora Profra. Xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx presento el orden del día que consistió en: 1. Bienvenida. 2. Actividad. 3. Guía de la octava sesión del CTE. 1. Primer momento. 2. Segundo momento. 3. Tercer momento 1. Ley para la Prevención, Atención y Erradicación de Violencia Escolar.

• Sesión de comunicación asertiva

  Thania TorresSesión 4 Comunicación asertiva El día no presento apoyo para la participación y asistencia de las personas que debían llegar al lugar, puesto que fue un día con clima lluvioso y la mayoría de las personas hacen uso del transporte público (rutas) y como llevan niños pequeños no fue apto para su presencia. Para comenzar la clase se dio arranque con un quizz de reacción ante determinadas situaciones que se pueden presentar en el día

• Sesiones educativas

  saritagomez1611SESION EDUCATIVA # 3 EXPOSITORES: NATALY ESMERALDA CIFUENTES GARZON DANIEL FERNANDO LARA CRUZ PAOLA ANDREA TRUJILLO LOPEZ DOCENTE: JOSE MIGUEL DIAZ DIAZ I. INFORMACIÓN GENERAL 1. TEMA: HABITOS SALUDABLES 2. LUGAR: IED COLEGIO REPUBLICA DE PANAMA 3. GRUPO: ESTUDIANTES DE GRADOS 6° 7° 4. FECHA: 28 DE OCTUBRE DE 2015 5. HORA: 7:30 am – 12:00 m II. JUSTIFICACIÓN 1. NECESIDAD DE EDUCACIÓN IDENTIFICADA: Se ha logrado identificar que en la comunidad estudiantil de los

• INFORME: PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ÍTEMS POR CAPACIDAD DE LA SESIÓN

  Coprosec TacnaANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA SESIÓN TALLER Nº 7 GRÁFICO 1: PORCENTAJE DE RESPUESTA A LOS ÍTEMS POR CAPACIDAD DE LA SESIÓN TALLER Nº 7 I.E.P. “SANTA CRUZ” TACNA Taj Mahal (descritivo mixto) Sesión 7 Infiere el significado del texto Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto 64% 90% 36% 10% 0% 0% 100% 100% ANÁLISIS: El presente gráfico muestra el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos escritos de la sesión

• ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR (TERCERA SESION)

  Justina MartinezESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR (TERCERA SESION) PRIORIDAD DIAGNOSTICO:EL COLECTIVO BIDOCENTE DEL CEPI TANEXTLI APARTIR DEL INFORME DE LA RUTA DE MEJORA DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015,DADOS LOS RESULTADOS EN EL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO,CUYA COMPETENCIA UTLIZA LOS NUMEROS EN SITUACION VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO,DECIDE CONTINUAR EL FORTALECIMIENTO DE CONTEO Y USO DEL NUMERO EN LA ESCUELA Y PONERLO EN MARCHA EN EL MES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE LA ESTRATEGIA

• SESION 1 POR QUE SON IMPORTANTES LAS FINANZAS

  mario1519SESION 1 POR QUE SON IMPORTANTES LAS FINANZAS Resumen del Capítulo 1. Fundamentos de Finanzas, BREALEY, Richard y Stewart MYERS El éxito en la dirección financiera está en incrementar el valor. Las inversiones hechas hoy tienen efectos a largo plazo en el negocio. Papel del Directivo Financiero Para realizar un negocio se requieren Activos reales: tangibles e intangibles por los que hay que pagar. Para obtener el dinero, la empresa vende Activos financieros o títulos,

• FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

  nayive_tFORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 *** PREESCOLAR *** ________________ AVANCES EN LO INDIVIDUAL 5.-ESCRITO DE LOS AVANCES, PROBLEMATICAS O SITUACIONES DESTACADAS DEL GRUPO El desempeño del 3 “B” es regular debido a que uno de los factores que está afectando es la irregularidad y la asistencia de los niños ya sea por enfermedad o problemas personales, lo que hace

• Informe de sesión

  zakurohatakeSesión 1 Participantes: Patricia Galván Oscar Miguel Alma Guadalupe Marcos Moderador: Si, primero me gustaría darles un aviso, antes que nada buenos días a todos mi nombre es Iván y voy a ser el coordinador de esta actividad, antes que nada agradezco su presencia en este lugar y pues comentarles algunas actividades que se van a realizar en esta sesión la primera… bueno lo primero es que se sientan cómodos dentro este espacio, sientan la

• Sesion de aprendizaje - Karaoke

  manuelr17SESIÓN DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS 1.1 Institución Educativa : 7230 1.4 Unidad : ENTONAMOS EL HIMNO NACIONAL 1.2 Área Curricular : Arte 1.5 Docente : Lic. MANUEL RAFAELE CHOQUE 1.3 Grado : 2º 1.6 Fecha : 11/09/2015 II TÍTULO DE LA SESIÓN: karaoke APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Expresión Artística Interpreta diversos géneros musicales Escucha con atención diversas melodías. Interpreta ritmos musicales. SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO * Escuchan diversos géneros musicales * el profesor hace

• CONRATO DE SESION DE DERECHOS

  rafitatomyCONRATO DE SESION DE DERECHOS EN EL MUNICIPIO DE JERECUARO, ESTADO DE GUANAJUATO MÉXICO A LOS DIECISIETE DIAS DEL MES DE ENERO DEL AÑO DOS MIL CUATRO, SE ENCUENTRAN REUNIDOS ANTE LA PRESENCIA DE TESTIGOS QUE DAN FE DEL ACTO POR UNA PARTE EL SEÑOR AURELIO TAMAYO RIVERA A QUIEN SE LE DENOMINARA EL CEDENTE Y POR LA OTRA EL SEÑOR MARIO TAMAYO SÁNCHEZ A QUIEN SE LE DENOMINARA EL SECIONARIO, CON EL FIN DE

• Sesion educativa de salud familiar. Higiene Oral

  Alejaramos1117VICERRECTORIA ACADEMICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PLAN DE SESION EDUCATIVA N°1 FECHA: 19 de septiembre de 2015 POBLACION OBJETO: Familias de Taganga OBJETIVO: Fomentar la buena higiene oral en la familia. TEMA A DESARROLLAR: Higiene Oral METODOLOGIA Se trabajará con la familia de la casa 3 del barrio el oasis asignadas. La sesión educativa se realizará por medio de charlas y actividades recreativas con los respectivos temas de cada sesión, para crear conciencia

• Diferentes formas de iniciar una sesión en Microsoft Excel 2010

  yareli11111http://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Materia: TIC Alumno: Christian Michel Reza Rivera Maestra: Elizabeth Rojas Grupo: 119 Matricula: 1722199 Actividad de Adquisición del Conocimiento. 1.-Menciona diferentes formas de inicial una sesión en Microsoft Excel 2010. Busque el icono de Excel en el menú Inicio y haga clic en él. Despliegue el menú de inicio. Busca el icono de Excel. Aparece la pantalla de inicio y se abre Excel. 1. 2.-Identifica las partes

• Favor dar respuesta al siguiente taller con el objetivo de conocer un poco más de la Ley 100/93, el taller es calificable y será evaluado para la próxima sesión de formación

  Andruxz FunexzFavor dar respuesta al siguiente taller con el objetivo de conocer un poco más de la Ley 100/93, el taller es calificable y será evaluado para la próxima sesión de formación.________________________________________________________ 1. Enuncie y explique los principios de la Ley 100/93 2. Cite tres casos donde usted aplicaría los principios de Equidad, Obligatoriedad, calidad y eficiencia en la atención del usuario. 3. Con sus palabras, cuál es el objeto del SGSSS. 4. Qué diferencia hay

• EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DE LAS SESIONES DE GRUPO

  GIOVANNA234.1.6. GUÍA DE TÓPICOS La guía de discusión grupal, también llamada guía de tópicos o guía de discusión, es un listado general de los temas a ser tratados o interrogantes por resolver. Ahora bien, esta guía no tiene por qué incluir explícitamente las preguntas que serán formuladas en el curso de las dinámicas grupales. Su función corresponde a la fase previa de realización de los grupos, cuando se prepara y define la estructura que seguirá

• Creacion de sesiones Webex.

  jorgedomingoNombre del Documento LogoTLAconSlogan Procedimiento para la creación de sesiones Webex En este instructivo se mostrará el paso a paso para la creación de sesiones webex. 1. Como primer paso se ingresa a la página de la compañía www.cercatechnology.com, damos clic en el enlace Webex ubicado en la parte superior derecha de la página. 1. Después de seleccionar el enlace WEBEX en la página, aparece otra ventana con el acceso a portal Webex, en esta

• SESION EDUCATIVA ANTI ESTRES

  mininanolite123ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA ________________ 20% 1. DATOS GENERALES 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elimina De Tu Vida Todo Aquello Que Te Cause Estrés Y Te Quite La Sonrisa. 1. TEMA: * “EL ESTRES” 1. DIRIGIDO A: * EL ALAMBRE 1. DURACIÓN: * 45 minutos 1. FECHA: * 14/09/15 1. LUGAR: * El Alambre 1. RESPONSABLES: * Meza Villanueva, Kelly 1. PROBLEMA Diferentes situaciones de la vida diaria, que conllevan a contraer enfermedades

• Metodología de sesion de entrenamiento

  David Corpa ParienteTÉCNICOS SESIÓN 2 CONTENIDO Ejercicios de conducción en zig zag con balón de fútbol. FECHA 15-11-2015 OBJETIVO Mejorar la conducción del balón. DURACIÓN 50 DIDÁCTICA Aprendizaje de control de balón de fútbol GRUPO 1º TAFAD B MATERIAL Campo de fútbol MÓDULO METODOLOGÍA SEC SELECCIÓN ORGANIZACIÓN DESARROLLO DESCRIPCIÓN 5” Calentamiento. El grupo completo junto Todo el grupo realiza ejercicios de calentamiento que el profesor va indicando. 10” Conducir el balón a través de los conos lo

• PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

  Ana SucasacaPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE GRADO UNIDAD SESIÓN HORAS CUARTO 5 1/8 2 TÍTULO DE LA SESIÓN ¿Por qué mis hermanos y yo somos parecidos? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES * Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos. * Comprende y aplica conocimientos científicos. * Fundamenta cómo los aminoácidos forman las proteínas y a partir de estos se forman células, tejidos, órganos y organismos. * Sustenta la razón de las diferencias y parecidos entre

• Tiempo de Desarrollo: 8 sesiones

  silgonzaColegio Cristo Rey Profesora: Silvina Elisa González Grado: 1ºB Unidad Nº 1 Tiempo de Desarrollo: 8 sesiones Nombre de la Unidad: “Me oriento en el espacio” Justificación: El área de Educación física tiene relación con el cuerpo y con el movimiento y los ejes básicos de la acción educativa, por ello es necesario que los alumnos/as adquieran una correcta estructuración espacial, ya que todo movimiento se desarrolla en el espacio. Objetivos: * Orientarse en el

• LOS PRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE FASE ORDINARIA

  yasedPRODUCTOS DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE FASE ORDINARIA Resultados obtenidos en el primer grado grupo "1° C" en la evaluación diagnóstica de la asignatura de Español Ciclo escolar 2015-2016 No/calf. 9 a 10 8 a 8.9 7 a 7.9 6 a 6.9 < de 6 1 ANGELES FLORES MICHELLE ABRAHAM PÉREZ YOSELIN ANGELES SALINAS MARIEL 2 MARTINEZ RUIZ ALONDRA CELOTE VENCES MARIA FERNANDA BARRIOS ALVAREZ JOSE LUIS 3 MELQUIADES DE LA CRUZ NESLON ELIAS

• REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS

  jeovani1992UNIVERSIDAD DE IXTLAHUACA CUI A.C LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA INCORPORADO A LA U.A.E.M REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS Nombre: Kevin Gael Trujillo Medrano Edad: 10 años Sexo: Masculino Escolaridad: 2° año de primaria 1. NOTAS DE SESIÓN La aplicación del test de cuentos de hadas se llevó a cabo en el Departamento de Psicometría de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad de Ixtlahuaca CUI. Kevin Gael

• LOS FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

  shekin91FORMATOS PARA LOS PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 *** PRIMARIA *** C:\Users\Johnny\Pictures\Octubre IMG\prim.jpg ________________ Grado y grupo: 2 ° “B” Principales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia, otros) Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados ¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa? En mi grupo hay una muy buena asistencia, solo el caso de

• SEGUNDA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR.

  lucasamaLA BANDERA, NAVOLATO, SINALOA A VIERNES 30 DE OCTUBRE DEL 2015. SEGUNDA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR. Para dar inicio a la segunda sesion de consejo tecnico escolar se nos mostró un video sobre la perseverancia y como luchar por la meta a la quereremos llegar sin darse nunca por vencido. Posteriormente iniciamos con la lectura de la introduccion donde analizamos el texto y detallamos los tres momentos a desarrollar en la sesion, el primero

• Ficha de aompañamiento pedagógico - Instrumento para observar la sesión de aprendizaje

  Edwin Solano HurtadoFICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Ficha N° 02: Instrumento para observar la sesión de aprendizaje Datos Informativos: DRE: Amazonas UGEL: Bongará INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “José Carlos Mariátegui” – Florida, Pomacochas. CÓDIGO MODULAR: NOMBRE DEL DOCENTE: _____________________________________________ ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN: _____________________________________________ ÁREA CURRICULAR A CARGO: _____________________________________________ GRADO/SECCIÓN: _____________________________________________ N° ESTUDIANTES: _____________________________________________ VARONES: _____________ MUJERES: __________ TOTAL: __________________ FECHA: ____/____/2015 HORA INICIO: _______ HORA TÉRMINO: __________ APRENDIZAJES ESPERADOS: __________________________________________________ Marque con un aspa la valoración que corresponda y

• Este documento contiene los siguientes Acuerdos tomados en Sesión de Plenos del Supremo Tribunal de Justicia.

  denisse9520N

• Preguntas para el debate sesión 1

  culotruenoRodrigo Álvarez Heras Exp.: 64316 Preguntas para el debate sesión 1 1. El modelo lineal de la innovación presupone la existencia de la siguiente secuencia: Primero se realiza investigación básica, después investigación aplicada y por último, como consecuencia del desarrollo tecnológico, se obtiene una innovación que se comercializa en el mercado. ¿Le parece realista? ¿Por qué? Ponga tres ejemplos de políticas gubernamentales (reales o hipotéticas) que asuman explícita o implícitamente la existencia de ese modelo.

• Tarea 1 página. 21 Actividad integradora de la sesión A

  Rosalia ZapataTarea 1 página. 21 Actividad integradora de la sesión A. En equipos de tres integrantes los alumnos realizaran una investigación sobre un evento ocurrido a nivel local, nacional o mundial. El alumno identificará el tipo de elemento geográfico del que se trata y mencionara que ciencias se relacionan a él y los efectos físicos, sociales, económicos que dejo tal evento. Al terminar, se llevara a cabo una plenaria con todos los equipos donde se harán

• Sesion 2 paradigma ejemplo

  maximilian99962PARADIGMA ORGANIZACIONAL SESION 2 OBJETIVO: En esta sesión deberás escoger como mínimo una de las empresas mexicanas mencionadas en la sesión 1, ubicar una clasificación vista en la sesión 2, e investigar con mayor detalle porque se considera en esa magnitud. Por ejemplo, si escoges MICHELIN y la analizas según su PROCEDENCIA DE CAPITAL (EMPRESA PRIVADA, EMPRESA DE AUTOGESTION, etc.), fundamentar porque la consideras en esa clasificación. El formato de entrega es el mencionado en

• Segunda sesión de Consejo técnico escolar.

  lololeanSegunda sesión de Consejo técnico escolar. Principales avances por grado escolar y las iniciativas pedagógicas que las promovieron, así como los problemas que persisten en la escuela y las decisiones de lo que implementarán en el siguiente mes de noviembre. Concentrado de la escuela: Sebastián Lerdo de Tejada. Periodo: 2015- 2016 Grado Principales avances lectura, escritura,, matemáticas, participación, asistencia, otros. Iniciativas pedagógicas que están dando resultados. Desafíos generales de la escuela en su conjunto. Primero

• Bitácora de Aprendizaje: Sesiones 1 y 2

  Carlos999.9Bitácora de Aprendizaje Sesiones 1 y 2 ¿Cómo imaginar estratégicamente el futuro en las organizaciones? ¿Qué he aprendido en esta sesión? El futuro de las organizaciones está basado en analizar a la empresa bajo ciertos Modelos, por ejemplo mediante Porter podemos ver en análisis del sector evaluando Proveedores, compradores, concurrentes y sustitutos posibles para obtener rentabilidad. Mediante Morosini, podemos ver nuestro interior, buscando la mentalidad Superadora, obsesión por el cliente, los líderes, el aglutinante común,

• OBJETIVO DE LA SESION ¿Cuales crees que sean los elementos de una buena planeación de auditoría?

  ahtzirimunozOBJETIVO DE LA SESION El alumno ANALIZA la planeación de la una auditoria de una empresa para la empresa para la elaboración del dictamen, cumpliendo con la normatividad vigente y mediante un aprendizaje virtual. OBJETIVO 1 El alumno reflexiona sobre el curso de auditoría I y distingue los elementos de la planeación de la auditoria mediante una encuesta. ¿Cuales crees que sean los elementos de una buena planeación de auditoría? 1. Visión.se refiere a la

• Con la experiencia de haber conformado un grupo en algún momento de su vida y haber leído el tema ubicado en la sesión siete. Defina ¿Qué es grupo humano y que características presenta? Explica.

  arelim11. Con la experiencia de haber conformado un grupo en algún momento de su vida y haber leído el tema ubicado en la sesión siete. Defina ¿Qué es grupo humano y que características presenta? Explica. Un grupo humano es un conjunto de personas, cada una de ellas con diferentes formas de pensar y con ideologías que pueden cautivar a otras, en un grupo humano se puede observar entre las personas, diferentes tipos de afinidades y

• Inmunidad SESION 5: Conexión de Impedancias

  NVLRDiagnóstico de enfermería Dominio: 2/Nutrición. Clase: 5/Hidratación. Problema: Riesgo de desequilibrio hidroelectrolítico Relacionado con: Disfunción renal Manifestado por: Objetivo: Disminuir el riesgo de cambio en el nivel de electrolitos séricos que comprometan la salud de la paciente. Planeación Dependientes Independientes Fundamento científico Evaluación 1. Identificación de riesgos. 1. Monitorización de electrolitos/líquidos 1. La identificación de los riesgos nos ayuda a erradicarlos. 2. Conocer los niveles de electrolitos séricos y líquidos para regular y prevenir las

• SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

  stephany0201SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA 1.- OBJETIVOS * Analizar y verificar la forma de medir la energía en circuitos monofásicos de corriente alterna. * Encontrar la potencia eléctrica instalada a partir de la lectura de energía eléctrica. 2.- ESQUEMA 3.- TABLA R1 (Ω) C (µFΩ) V A W (watts) t (s) Eexp=P*t (watts-seg) Numero de Vueltas E (Watts-seg) 50 20 80 0.57 20 407 8140 1 6857.147 50 25

• LA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL

  miryvegarLA SESIÓN DEL GRUPO FOCAL Antes de realizar las preguntas, a cada adolescente se le colocó sola pines para identificarlos y de esta manera entrar en confianza con ellos. La presentación y la explicación del tema: (2 minutos) * El programa que se va analizar es ESTO ES GUERRA. * Primero se le va a presentar a cada uno para entrar en confianza * Se les va hacer una cierta cantidad de preguntas relacionados a

• SEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD

  andupaSEGUNDA SESIÓN SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL - SALUD 1º. Las personas cubiertas por el Sistema General de Seguridad Social en Salud, a través del régimen contributivo o del subsidiado son de: a- Cotizantes y beneficiarios. b- Cotizantes y subsidiados. c- Beneficiarios y subsidiados. d- Cotizantes y sisben. 2º. La afiliación al sistema general de seguridad social en salud se hace: a- Individual y grupal. b- Dependiente e independiente. c- Dependiente e individual. d- Independiente

• SESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013

  Id RiosSESION DE APRENDIZAJE MICROSOFT WORD 2013 1. DATOS GENERALES: 1.1. CETPRO : San Francisco de Asís. 1.2. MÓDULO : IV – Digitación de Documentos en Word 2013. 1.3. NIVEL : BÁSICO. 1.4. DURACION : 3 Horas. 1.6. DOCENTE : Rosalym Valera Ruiz 1.7. PRACTICANTES : Israel Ríos Torres. Cinthia Raquel Macedo Ruiz. 1.8. FECHA : 10/11/15 1. TEMA : “Conociendo la ficha insertar de Microsoft Word 2010”. TEMA TRANSVERSAL : - Educación para la resolución

• REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE.

  robertobayUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL DOCENTE REGISTRO AUXILIAR DE PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE. SIGLA : PP-542 ESTUDIANTE PRACTICANTE : TINCO ASTO, Roberto PROFESORA SUPERVISOR : PILLACA CASTRO, Pedro INSTITUCIÓN EDUCATIVA : SAN JUAN - AYACUCHO FECHA DE INCORPORACIÓN : FECHA CONTENIDOS GRADO Y SECCIÓN NOTAS OBSERVACIONES PRIMERA SEMANA: del 08-04-13 al 12-04-13(Incorporación, coordinación y clase