Sesion 4

• Liderazgo y Gestión Sesión 1. Liderazgo, calidad y gestión

  garduno0124ALIAT UNIVERSIDADES, MAESTRÍA EN LINEA, PROGRAMAS VIRTUALES (ALIAV) “EL ÚLTIMO CASTILLO” Materia: Liderazgo y Gestión Sesión 1. Liderazgo, calidad y gestión Grupo: 12 va. Generación Alumna: Alejandra Garduño Reza Asesor: Mtro. Xavier Suárez Estévez 13 de febrero de 2016 INTRODUCCIÓN En el presente escrito se hace un análisis de la película “El último castillo” que narra la historia de exmilitares presos que se encuentran bajo el mando del Coronel Winter, en este escenario se presentan

• Laboratorio de Química General Sesión 1: Estados de Agregación de la Materia

  daniel arteagaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA SUPERIOR DE ZIMAPÁN Instituto de Ciencias Básicas en Ingeniería Sesión 1 23 – 02 – 2016 Laboratorio de Química General Sesión 1: Estados de Agregación de la Materia I.-Objetivo General: Determinar las cantidades másicas, molares, volumétricas en los 3 estados de agregación representativos de la materia de forma experimental y teórica. II.-Objetivo Particular: * . Identificar los 3 estados de agregación de la materia en una reacción química

• Sesiones educación física

  Luis on Tiger TumblerSESION 1 BLOQUE: II Primaria 6to Grado Tiempo: 40min. Propósito: El alumno identificara sus habilidades motrices proponiendo elementos estructurales para efectuar acciones tácticas, acordando con sus compañeros formas de comunicación mediante juegos cooperativos. Extensión Perfeccionamiento Aplicación Gestión Trote ligero alrededor del área delimitada dando pases libremente. (3min) Cambiar modo de pase cada que el balón regrese a ellos sin que caiga el balón al suelo. (3min) *¿El alumno sabe manipular las partes de su cuerpo?

• REALIZAR EL ANALISIS DE LAS LECTURAS DE MANERA INDIVIDUAL A PARTIR DE LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS (SESION 1

  tiapatySITUACION DIDACTICA 1.- PERSPECTIVA HUMANISTA DE LA EDUCACION LECTURAS: * EL EDUCADOR NATO (SPRANGER) PP. 31-45 1 equipo * CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR (FREIRE)(2ª A 7ª CARTA) REALIZAR EL ANALISIS DE LAS LECTURAS DE MANERA INDIVIDUAL A PARTIR DE LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS (SESION 1): a) ¿Qué diferencias se pueden encontrar entre los planteamientos de dichos documentos? b) ¿Que situaciones o problemáticas educativas se pueden identificar? c) ¿Qué concepciones educativas subyacen en estos planteamientos? d)

• Desarrollo humano. SESIÓN 1 EL VALOR DE SER PERSONA

  22ENERO1979________________ ÍNDICE Presentación 5 Introducción 6 Operatividad 8 Sugerencias 9 Directorio de padres 10 Lista de asistencia 11 Calendarización de sesiones 12 SESIÓN 1 EL VALOR DE SER PERSONA 13 Concepto de persona Inteligencia Voluntad Equilibrio SESIÓN 2 HACIA UNA META SEGURA 20 Concepto de sueño convertido en meta Importancia del por qué debemos tener metas Características para el ¿cómo lo vamos a hacer? Perseverancia y su beneficio Respeto a mi decisión Trabajar con fortaleza

• PRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE

  yuquitabellaPRODUCTOS DE LA SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DEL MES DE OCTUBRE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 PRIMARIA C:\Users\Johnny\Pictures\Octubre IMG\prim.jpg ESC. PRIM. MANUEL FERNANDO BELTRÁN BASTAR 4º. GRADO GRUPO “A” Grado y grupo: 4º. A Profesor (a): GRISELDA LETICIA DURÁN CONG Principales avances en mi grupo este bimestre (lectura, escritura, matemáticas, participación, asistencia, otros) Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados ¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa? Los niños del

• Dietas: Remuneración especial por servicios personales. Se acostumbra pagarla a los directores de las sociedades anónimas por su asistencia a las sesiones del Directorio o a la junta general de accionistas.

  rg13015Contabilidad financiera I 2013 LAS REMUNERACIONES Definiciones: Sueldos: Es la retribución o recompensa que reciben los obreros, trabajadores o criados por sus servicios. Salarios: el sueldo se emplea para designar la remuneración asignada a un individuo de forma periódica por razón de su cargo o trabajo. Honorarios: Es la retribución o sueldo que recibe una persona por un trabajo realizado Dietas: Remuneración especial por servicios personales. Se acostumbra pagarla a los directores de las sociedades

• Cuestionario sobre sesión crítica

  mrstdsPREGUNTA. 1. ¿Que entiendo por una sesión crítica? Es un lugar donde varios compañeros de trabajo se reúnen para dar a conocer su punto de vista y escuchar el de los demás y discutir si se está de acuerdo con la opinión del compañero o si se le podría complementar algo más con opiniones de las demás personas para poder enriquecer esa información, pero en un ambiente de buena convivencia, con la finalidad de aprender

• Resumen de la sesión cuarta del libro el capital

  aguilar12RESUMEN DE LA SESIÓN CUARTA DEL LIBRO EL CAPITAL La sesión cuarta del capital es como un resumen general de las sesiones que le anteceden, en el cual se toma la posición de análisis principal la fuerza del hombre y su valor en el capitalismo, nos dice como el capitalismo ha invertido desde sus inicios como primordial base su capital humano el cual genera el capital monetario para este mismo y por ende las plusvalías

• De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras:

  Jonathan ValdezSesión 6 Evaluación: Evaluación: Evaluación: El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo El modelo cognitivo Nombre del alumno: Reyna Lizeth Valdez Ramirez Sede: Tampico Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? Este modelo se caracteriza por estudiar principalmente como el ser humano conoce, piensa y recuerda.

• ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD

  pato3220Coordinación Zonal 6 Dirección Distrital 14D05 Taisha - Salud ACTA DE SESIÓN DE COMITÉ PARA LA CALIFICACIÓN DE OFERTAS PARA LA CONTRATACIÓN DE TRANSPORTE AÉREO PARA ACTIVIDADES DE SALUD DE LAS UNIDADES DE PRIMER NIVEL DEL DISTRITO 14D05-TAISHA-SALUD En la ciudad de Taisha a los 16 días del mes de Febrero de 2016, siendo las 15h10 pm se instala la sesión por parte del Ing. Sonnia Santos Alcívar en calidad de Administradora Financiera, autorizada para

• SESIÓN HIDRODINÁMICA

  robin yupanqui1. Se necesita llenar una piscina circular con diámetro de 15m a una profundidad de 3m. Determinar el flujo de entrada en si la piscina se llena en 2 horas. Encuentre la cantidad de mangueras de 5,1 cm de diámetro que se requieren si la velocidad del agua no debe exceder de 30,5 cm/s. 2. Del depósito A de la Fig. 1 sale agua continuamente pasando a través de depósito cilíndrico B por el orificio

• QUIZ SESIÓN Nº 10

  benekeNombre: __________________________________________ Sección:_______________________ QUIZ SESIÓN Nº 10 Parte I. Selección simple. Lea detenidamente las afirmaciones presentadas a continuación, escoja para cada una de ellas, la mejor respuesta de las opciones disponibles para cada una (sólo existe una respuesta correcta, valor de cada pregunta 1,25). 1. Al expresar que el rendimiento académico de un estudiante puede ser bajo medio o alto hace referencia a que la variable se encuentra en un nivel de medida (variables): 1.

• SESION 2 EVALUCION CALIFICADA POR EL INSTRUCTOR

  olgaliviaDiseños y Estrategias Instruccionales ________________ 1. Evaluación: Diseño Instruccional Nombre del alumno: Olgalivia Rivera Fernández Sede:Tlalnepantla Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, te proponemos que elabores esta Guía Instruccional . 1. Escribe cada uno de los elementos que se solicitan Llena la Guía de acuerdo a tu experiencia profesional, o bien, desde un caso o clase imaginaria. 2. Toma en cuenta que todos son aspectos que debes abordar en la guía,

• SESION 2 ESTADOS MENTALES, LAS EMOCIONES Y EL SUEÑO

  gbaezbAUTORA: MERCEDES ATIENZA “ESTADOS DE LA MENTE” DEBIDO AL GRAN INTERÉS QUE NACE EN MI CONCIENCIA SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE Y DEL COMPORTAMIENTO HUMANO DECIDÍ HACER UNA PEQUEÑA INVESTIGACIÓN SOBRE EL TITULO ARRIBA EXPUESTO, TOMANDO COMO BASE LA EXPERIENCIA, ALGUNOS DOCUMENTOS CIENTÍFICOS Y FILOSÓFICOS REFERENTES AL TEMA; TODA OPINIÓN QUE ESTE ESCRITO PUEDA GENERAR ES VÁLIDA E IGUAL ES ACEPTABLE TANTO ARGUMENTOS A FAVOR O EN CONTRA; ACLARO QUE LO QUE SEGUIDAMENTE VOY

• ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

  mariasucariESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : _____________________________________________ 2. Código modular : _____________________________________________ 3. Nivel de estudios : _____________________________________________ 4. Ciclo : _____________________________________________ 5. Grado y Sección : _____________________________________________ 6. Área : _____________________________________________ 7. Unidad Didáctica : _____________________________________________ 8. Docente : _____________________________________________ 9. Fecha : _____________________________________________ 1. APRENDIZAJE ESPERADO Aprendizaje esperado _______________________________________________________ _______________________________________________________ Actitud _______________________________________________________ 1. TEMA TRANSVERSAL ___________________________________________________________ 1. SECUENCIA DIDACTICA MOMENTO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS EDUCATIVOS TIEMPO INICIO MOTICACION RECUPERCION

• Sesion PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PLAN DE INVERSIÓN 2016.

  Boris Guzmán.SESIÓN ORDINARIA Nº 05 Fecha: 02 de Diciembre de 2015. Lugar: Sala Protocolar del Palacio Municipal Siendo las 11:15 am. Reunidos en la Sala Protocolar del Palacio Municipal en la Parroquia Simón Bolívar, dando cumplimiento al reglamento interno del Consejo Local de Planificación Pública del Municipio Caroní (CLPPC) y a los artículos 27 y 28 del referido reglamento, en ausencia del Ciudadano Alcalde Eriberto Aguilera y del Ciudadano Doctor Felipe de Jesús Vivas Tibo; los

• SESIÓN 3. IMPORTANCIA Y FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO PRIMARIO Y LAS VENTAJAS EN LA EMPRESA

  sofiamf17SESIÓN 3. IMPORTANCIA Y FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO PRIMARIO Y LAS VENTAJAS EN LA EMPRESA MERCADO FINANCIERO El mercado financiero, es un espacio físico o virtual, donde se efectúan los intercambios de instrumentos financieros y se determinan sus precios. El mercado de materias primas, es considerado como un mercado financiero, su característica principal, no es el consumo inmediato del producto, su consumo es posterior al contrato, es decir que consumo es en el tiempo. Los vendedores

• ¿El contenido de la sesión se implementó de manera completa de acuerdo al manual?

  maurovinasDIARIO DE CAMPO Sesión No. 1 Familias – 21 Febrero de 2015 GRUPOS K y L Facilitador: RONAL FERNANDO MURIEL 1 ¿El contenido de la sesión se implementó de manera completa de acuerdo al manual? Se realizó la Sesión de Familia en su totalidad cumpliendo con las especificaciones dadas en el manual, sin embargo se tuvo que realizar de manera más breve puesto que hubo falta de coordinación en el manejo del tiempo; sin embargo

• Sesión 1: Actividad ¿Qué hacer?

  esperansukyAnexo 3. Sesión 1: Actividad ¿Qué hacer? “Cuestionamientos Respuestas papá 1 Respuestas papá 2 Respuestas papá 3 Respuestas papá 4 Respuestas papá 5 Respuestas papá 6 ¿Cómo manejar las propias emociones en la relación con los diferentes miembros de la familia, especialmente los hijos en edad preescolar? Explicar con objetos, colores lo que están preguntando de manera que ellos lo entiendan. Respirar profundo y pensar que es para su bienestar Ser tolerante y buscar momentos

• SESION ORDINARIA DE LA COMISON DE GOBIERNO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA RALIZADA EL DIA 04 DE FEBRERO DEL 2016

  issac92ACTA N° 03-2016-CG-FCNM SESION ORDINARIA DE LA COMISON DE GOBIERNO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA RALIZADA EL DIA 04 DE FEBRERO DEL 2016 En el callao, siendo las 14:00 horas del día cuatro de febrero del año dos mil dieciséis, en la Oficina del Decanato de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas, Sitio en la Av. Juan Pablo II N° 306 Bellavista-Callao se reunieron los siguientes miembros de la Comisión del

• Formato de la cuarta sesion de cte

  Jose Luis Hernández RodríguezTlaquepaque Jalisco a 29 del 2016 Siendo las 12:30 pm se dio inicio a la cuarta sesión de CTE ordinario en el aula de HDT ubicada en la escuela secundaria general número 97 “Justo Sierra” Se inicia con la bienvenida por parte de los directivos de la escuela, pasado esto se dio lectura a la introducción y a los momentos en los que se separaran la sesión. El primer momento se basa en la reflexión

• PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN EDUCACIÓN SESION 4

  caser9MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN EDUCACIÓN SESION 4 ESTUDIANTE: JULIO CESAR AVILA MORALES ASESOR: MTRA. BRENDA E. HERNAN LIMA ________________ INTRODUCCION El proceso de conocimiento aún prevalece por medio del enfoque psico-pedagógico, en el que se enfatizaban las definiciones de los contenidos como el punto importante e través de lo que se denomina mecanicismo pedagógico. Sin embargo surgen tres autores que establecen una visión de la educación la cual consiste en

• EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7

  caser9MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION EL NUEVO PARADIGMA NEUROLINGÜÍSTICO SESION 7 ESTUDIANTE: JULIO CESAR AVILA MORALES MAESTRO Y ASESOR: MTRA. BRENDA E. HERNAN LIMA ________________ INDICE CONTENIDO No. PAGINA Introducción Justificación Papel de la motivación en la teoría Psicogenética. ………………………………… 5 El papel de la motivación, como se ejerce y sus principales características en el paradigma constructivista. ………………………………… 8 Papel que tiene la motivación, como se ejerce y sus principales características en el paradigma

• Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas

  Davo HerreraUniversidad Digital del Estado de México Universidad ETAC David Herrera Entrambasaguas Tarea Sesión 1. Escuela Tradicional y Escuela Nueva Tablas Descriptivas TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN 1631-1 Asesor Giacomo Chávez Romero Fecha de entrega 12 de febrero de 2016 Introducción. El presente trabajo pretende resaltar el panorama de los principales representantes de las escuelas tradicional y nueva, en donde se destaquen sus aportaciones; de igual modo se realizará una descripción comparativa de ambas escuelas tomando en

• La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica.

  acokaraf14ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA Escudo ESEF AVANCE EN EL DOCUMENTO RECEPCIONAL La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado A y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica. 8MO SEMESTRE ENERO DE 2014 GUADALAJARA JALISCO JUSTIFICACIÒN Una vez observado en tiempo real las necesidades de los alumnos de la escuela pero en este caso las mias, genere una propuesta que si bien no inovare en la

• Numero de sesión 2. Teoría Clásica de la Administración.

  pichy16Institución Fundación centro colombiana de estudios profesionales Programa Gestión administrativa Nombre del curso Fundamentos de la administración y las organizaciones Profesor León Horacio Parra Gaviria Numero de sesión 2. Teoría Clásica de la Administración. Fecha 18 de febrero 2016 Nombre Germán Enrique Peñaloza Grupo A1AN Sí la administración científica se caracterizaba por hacer énfasis en las tareas que realizaba el obrero, la teoría clásica se caracterizo por hacer énfasis en la estructura y en las

• SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02

  Jose Castillo AlvaradoLOGO 4 cuerpos SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02 I.-DATOS INFORMATIVOS GRADO Y SECCIÓN: 3° A DURACIÓN: 02 hrs. Docente Responsable: Sonia Alvarado Tabacchi II.- TÍTULO DE LA SESIÓN: ¡Enciende tus motores! III.- PROPÓSITO: Los estudiantes identifican y comprenden la estructura del área de Matemática. IV.- APRENDIZAJE ESPERADO ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Historia, Geografía y Economía Construye interpretaciones históricas Elabora explicaciones históricas reconociendo la relevancia de determinados procesos Establece jerarquías entre las múltiples causas

• Acta sesión en línea 1 Comercio Electrónico.

  Tfeifer CastilloACTA No. 001 NOMBRE DEL COMITÉ O DE LA REUNIÓN: CIUDAD Y FECHA: Bogotá, julio 08 de 2015 HORA DE INICIO 8:00 p.m. HORA FIN: 9:33 p.m. LUGAR: Plataforma Blackboard CENTRO , REGIONAL Gestión de Mercados, Logística y Tic´s , Distrito Capital TEMAS: Recorrido por la plataforma, explicación de la guía, actividades y foros a realizar. OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN: Que los aprendices conocieran cómo funciona la plataforma, cómo se lleva a cabo el curso

• Sesión 9.- Administración de la exposición y riesgo cambiario

  anadiaz92http://www.camargo.fca.uach.mx/images/uacho_gif.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA Educacion Virtual FINANZAS INTERNACIONALES Sesión 9.- Administración de la exposición y riesgo cambiario Catedrático: Lic. Alfredo Velazco Alumno: 251454 Ana Karen Diaz Alvarado Fecha de entrega 11 de Octubre del 2015 Actividades de desarrollo 1. ¿Qué se quiere decir con “exposición operativa”? La ausencia de activos o pasivos extranjeros o de cuentas por cobrar o por pagar en moneda extranjera las variaciones en los tipos de cambios afectaran las operaciones.

• SESION-DE-ENTRENAMIENTO

  vinney727Licenciatura en CULTURA FÍSICA Materia: Didáctica del Baloncesto II BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CULTURA FÍSICA SESION DEL ENTRENAMIENTO Nombre: Vianney Zenteno Anastasio Fecha: 15 / 04 / 2016 No. Sesión: 1 Institución/Equipo: COBAEP P---19 Categoría: Juvenil Rama: VARONIL Min:60 Objetivo Físico: Se pretende conseguir con la elaboración de este plan de entrenamiento es mejorar la condición física y táctica del atleta de una forma general, desarrollando la visión periférica, tiempo de retención

• CROMATOGRAFÍA DE UN MINERAL SECCIÓN:”A” SESIONES: 4

  Ricardo DiazUniversidad Insurgentes Plantel Tlalpan Química III Grupo: 5510 Integrantes del equipo: García Segura Monserrat Jazmín Fecha de entrega: 6 /Abril /2016 Profesora: Zammy Zayidira Ramírez Higuera UNIDAD IV TEMÁTICA: CORTEZA TERRESTE PRÁCTICA N°8 TÍTULO: CROMATOGRAFÍA DE UN MINERAL SECCIÓN:”A” SESIONES: 4 * PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA * ¿Cómo saber que tan sano es el suelo? * ¿Qué se encuentra en el suelo? * Actualmente, ¿Para qué se utiliza la cromatografía de los suelos? * MARCO TEÓRICO

• Sesión 13 Inversiones y Financiamientos Internacionales

  anadiaz92UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION MODALIDAD VIRTUAL Finanzas Internacionales Titular: Alfredo Velasco Alumna: Patsy Rebeca Armendáriz Tovar Matricula: 251598 Sesión 13 Inversiones y Financiamientos Internacionales Actividades de desarrollo 1. ¿Por qué podría interesarse un productor en poseer recursos localizados en otro país, en lugar de comprarlos en el mercado abierto? Las compañías ingresan a los mercados extranjeros para preservar su participación de mercado cuando dicha participación esta siendo amenazada por el

• PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FÍSICA GENERAL SESION 1

  jesus1236PRACTICAS DE LABORATORIO PARA EL CURSO DE FÍSICA GENERAL SESION 1 Berta Lizarazo 313 2700098 beilive2005@hotmail.com Jeison Ramón 314 3647886 jejefaramsa@hotmail.es Jesús Pallares 304 6729748 jesus.pallares00@gmail.com Juan Portillo 315 6710189 jpportillos@unadvirtual.edu.co Abstract This report contains the results of the five practices of laboratories for physics course SESSION 1. Resumen Este informe contiene los resultados de la cinco prácticas de laboratorios para el curso de física sesión 1, relacionadas con proporcionalidad directa, instrumentos de medición movimiento

• GUIA DE ENCUADRE (Sesiones 1 y 2)

  GER7828GUIA DE ENCUADRE (Sesiones 1 y 2) 1.- Presentacion de la profesora. 2.- Tecnica de la autoretrato descrita en el formato de planeacion. 3.- Exposicion de forma de trabajo y evaluacion. Al momento de exponer ante los alumnos la forma en que se llevara a cabo la evaluacion de los trabajos realizados en clase, se les proporcionara una copia del docuemnto que explica las caracteristicas y elemento o parametros a calificar, mismos que se presentan

• Plan de sesion ingles basico.

  Jose AlvarezDescripción: Descripción: C:\Users\arturo.lozano.AC\Desktop\Formatos Oferta Educativa DGCFT\+.jpg Descripción: C:\Users\arturo.lozano.AC\Desktop\portada oferta educativa final.jpg ________________ PLAN DE SESIÓN Datos Generales Entidad Federativa: San Luis Potosí CECATI: 27 Ciclo escolar: 2015-2016 Servicio CR X EBNC CE CAE Nombre del docente: M.Ed. José Ramón Álvarez González Situación laboral: Interno x Externo Nombre del curso: Inglés Comunicativo Básico Inicial Horario del curso: Lunes-Viernes 1:00am – 3:00 pm. Campo de formación profesional: Idiomas Especialidad: Inglés Lugar de impartición: Aula-Taller Fecha: 24 de

• SESIÓN 1: Introducción a la Comunicación Comprensiva

  Miguel Angel Berrocal Vilcashttp://feriaidat.trabajando.pe/trabajando/multisite/landing/ferias_virtuales/pe/feriaidat_trabajando_pe/img/logo.jpg https://static.betazeta.com/www.belelu.com/up/2011/01/plop1-558x329.jpg ________________ LECTURA 1: SESIÓN 1: Introducción a la Comunicación Comprensiva DEMANDAS QUE EXIGE EL CONTEXTO Alfonso Rodríguez es el jefe de Personal de la empresa Tecnología y Logística Comercial (TLC), una Agencia de Aduanas, en la cual existía la necesidad de contar con profesionales de diversas carreras técnicas. Debido a esta necesidad, Alfonso solicita a la Oficina de Empleos de un instituto de Educación superior, la designación de un egresado de cada una

• Sesión de clase de tránsito.

  sorayamichellitaSESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: * INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nº 8190 “Los chasquis” * PROFESORA : Rocio Pantoja Abanto * NIVEL : Inicial * EDAD : 5 Años * ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA : “Me cuido en la calle conociendo las Señales de Tránsito” * TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía * TEMA A DESARROLLAR : Seguridad vial: Señales de Tránsito. * AREAS QUE SE INTEGRAN : Personal social, Comunicación.

• Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas

  karenlo33Física General. Sesión 2 Práctica de laboratorio Numero 11. Colisiones elásticas. XXXXXXXXXX Abril de 2016 Abstract The purpose of this practice was to verify the conservation of momentum in a collision where no deformations occur in the colliding objects. In an elastic collision both momentum and kinetic energy are conserved system, and no mass exchange between the bodies, which are separated after the collision. Resumen En esta práctica se estudió el principio de la conservación

• Informe escrito pasos para elaborar una sesión.

  Lizbeth TovarUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” TIC 2 Actividad Integradora Etapa 2 Maestra: Mónica Elías Vidaurri Integrantes: Matrícula: Lizbeth Tovar Gutiérrez 1813879 Leonardo Daniel Villanueva Castillo 1793877 Fecha: Miércoles 2 de Marzo del 2016 ________________ Índice Entorno del Robot Karel…………………………………………………………………………………….1 Historia de Robot Karel………………………………………………………………………………………1 Sección Mundo…………………………………………………………………………………………………..2 Descripción de los elementos del mundo Karel…………………………………………………..2 Seccion Programa………………………………………………………………………………………………2 Descripcion de los elementos del mundo Karel ………………………………………………….3 Botones de mayor uso de la

• Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria..

  Pilar Vasco GarcíaJUNTA DE CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO. FECHA: 29 DE ABRIL DE 2016. HORA: 8:00 a.m. a 16:00 p.m. SEDE: ESCUELA PRIMARIA “CARLOS ALVARADO LANG”. ORDEN DEL DÍA. * Bienvenida. * Pase de asistencia. * Lectura, comentarios y análisis del documento: * Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria. * En esta sexta sesión ordinaria, la Guía de trabajo del Consejo Técnico Escolar, tiene como propósitos que

• PRIMERA SESIÓN DE LOS MODELOS OEA

  132anniFormulación de estrategias: En la visita que hicimos a la empresa grupo BIMBO, y mediante la información que pudimos recabar nos pudimos percatar de la manera en que en esta empresa también existe la posibilidad de que hagan sus cambios, ya que existen fuerzas impulsoras como es el amplio mercado en el que pueden incursionar. Y el cambio tecnológico en el que deben de estar más actualizados, algunas de las fuerzas que encontramos dentro de

• SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO

  diegoriloDESARROLLO PERSONAL logo_ucv GUÍA DEL ESTUDIANTE SESIÓN 03 TEMA: LIDERAZGO logo%20ucv NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________ Desarrollo Personal 2016 - I LIDERAZGO: “Capacidad de impulsar a gente ordinaria, para lograr cosas extraordinarias”. 1. Definición El liderazgo es el proceso por el cual una persona tiene la capacidad para influir y motivar a sus seguidores de modo que contribuyan al logro de los objetivos establecidos y al éxito del proyecto organizacional. (House, Javidan, Hanges&Dorfman, 2002; Yukl& Van

• Los seminaristas están obligados asistir con puntualidad a las sesiones convocados por la Junta Directiva.

  Manuel TzibLos seminaristas están obligados asistir con puntualidad a las sesiones convocados por la Junta Directiva. 1. Las sesiones ordinarias de trabajo tendrá un horario de 19:00 a 20:30 los días Lunes, Martes y Miércoles, y sesiones extraordinarias, salvo casos especiales. Se llevara a cabo de acuerdo a agenda preparada por el Presidente de la Junta Directiva o quien presida la asamblea. 1. Todo seminaristas deberá estar cinco minutos antes de que se declare la abierta

• SESION DE APRENDIZAJE N°10. CONOCIENDO MI CUERPO.

  mono28SESION DE APRENDIZAJE N°10. TITULO: CONOCIENDO MI CUERPO. FECHA: EDADES: 3,4 y 5 AÑOS. RESPONSABLE: MARIVEL LOPEZ CORDOVA. PROPOSITO: Aprender a conocer su cuerpo, las partes, cuidarlo, y valorarlo. APRENDIZAJES ESPERADOS: AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR C.A DISEÑA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLOGICOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO. -Diseña alternativas de solución al problema. -Implementa y valida su alternativa de solución. -Evaluar y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo. -Pide

• SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO

  martinp04SESIONES DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO U1 Aprendizajes fundamentales que se desarrollan en esta unidad Problematiza situaciones. Formula preguntas a partir de las observaciones con sus sentidos. Hace preguntas a partir de la exploración y observación de objetos, seres vivos, hechos y fenómenos de su entorno, usando sus sentidos. Diseña estrategias para hacer una indagación Propone hipótesis sobre la base de sus observaciones realizada utilizando sus sentidos. Menciona las medidas de seguridad que deben tomar

• Sesión de Aprendizaje Respiración.

  Revenge15SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 08 – 07 - 15 Área : Ciencia y Ambiente Áreas Integradas : Comunicación, Arte Nombre de la sesión : El sistema Respiratorio: Higiene y cuidados Grado y sección : 3° “A” . Propósito de la sesión: Que los niños (as) reflexionen acerca del cuidado del sistema respiratorio para evitar las enfermedades. enfermedadesidentifiquen como que sucede el proceso de respiración?. 1. Selección de competencias e Indicadores: COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES

• Sesion de antropología.

  24199711SESION DEL JUEVES 05-05-16 DE 9:00 - 11:00 HORAS Capítulo 1 de Colliere 1. Contestar el cuestionario enviado por correo. FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA PREGUNTAS CAPITULO 1 DE COLLIERE CAPITULO 1 1. ¿Cuáles son las dos orientaciones que tiene el cuidado? Asegurar la continuidad de la vida y enfrentarse a la muerte 1. ¿Explica en qué consisten cada una de ellas? La primera orientación es la que inscribe en la historia de todos los seres vivos

• TÍTULO DE LA SESIÓN Tipos de familia.

  josejoan95 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 TÍTULO DE LA SESIÓN Tipos de familia. Intención del aprendizaje. En esta sesión se pretende que los niños y las niñas diferencien los tipos de familia que existen en la sociedad. APRENDIZAJES ESPERADOS Área/AF Competencia Capacidades Indicadores Inst. de evaluación P.S 1. AFIRMA SU IDENTIDAD 1.1. Se valora a sí mismo. - 1.1.1. Expresa conocimiento sobre sí mismo y los tipos de familia en diversas situaciones de relación con

• SESIÓN DE APRENDIZAJE

  Sak DimSESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: Nombre de la Sesión Representamos números de hasta cuatro cifras Propósito de la Sesión: hoy trabajaremos la representación de los números de hasta cuatro cifras con material concreto (Base Diez), gráfico y simbólico; también los expresaremos de manera literal. Área: MATEMATICA Nombre: Sonia Hancco Checcllo. N° de Horas: 3 HORAS Grado: Cuarto Fecha :21 /04/16 II. SELECCIÓN DE DOMINIO, CAPACIDADES, LOGROS/INDICADORES. INSTRUMENTOS DE EVALUACION. COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO DE