Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial ensayos gratis y trabajos

Documentos 551 - 600 de 23.596 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Propuesta dotacion de tanques recolectores de agua potable para lograr un adecuado almacenamiento y mejorar la calidad de vida de la comunidad Sabanita Bolivariana III

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” MISIÓN SUCRE-YARACUY PROPUESTA DOTACIÓN DE TANQUES RECOLECTORES DE AGUA POTABLE PARA LOGRAR UN ADECUADO ALMACENAMIENTO Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD SABANITA BOLIVARIANA III. YARITAGUA MUNICIPIO PEÑA. SEPTIEMBRE 2011 AUTORES. Bachilleres VI Semestre Aldea Peña. Tutora Licda. Carmen Santelíz R. SEPTIEMBRE 2011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA COLEGIO

Enviado por editorogelio / 7.375 Palabras / 30 Páginas
ENFOQUES DE HISTORIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ENFOQUES PRIMER GRADO Para el trabajo en este espacio curricular se considera el enfoque de las tres asignaturas mencionadas, centrándose en el espacio geográfico, el tiempo, los seres vivos, y los fenómenos y procesos naturales. El desarrollo de la noción de tiempo es fundamental en los primeros años de educación primaria pues es el principio para interpretar y entender el acontecer de la humanidad. Para los niños de primer grado, el manejo del tiempo puede

Enviado por nikaren / 1.794 Palabras / 8 Páginas
Enfoque Comunicacional

I. Analizar unidades de un texto escolar vigente en el año 1991 y compararlas con una unidad de un texto actual, para comprender la diferencia entre los enfoques de enseñanza de la lengua. 1. Como puede observar, el libro del año 1991, dividía los contenidos en: “Comprensión de lectura”, “Gramática” y “Expresión oral”, ¿Considera que de esta manera se permitía el desarrollo de la competencia comunicativa? Fundamente su respuesta. No, porque en este texto se

Enviado por patty311 / 1.713 Palabras / 7 Páginas
Educación Inicial Y Educación básica

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación y cultura Universidad Dr. José Gregorio Hernández U.E Evangélica de Educación Integral Adonai Integrante: Dayana Parra Maracaibo- estado Zulia Esquema 1). Comparación de la evaluación entre la educación inicial y educación básica 2). Características de las técnicas de evaluación a) Observación sistemática b) Análisis de las producciones de los alumnos c) Intercambio oral d) Entrevista 3). Instrumentos para la evaluación de los aprendizaje a)

Enviado por dayana14 / 2.759 Palabras / 12 Páginas
ENFOQUES FUNDAMENTALES EN LA COMPRENSIÓN DE LO PSIQUICO

ENFOQUES FUNDAMENTALES EN LA COMPRENSIÓN DE LO PSIQUICO La psicología esta dividida en varios enfoques, es decir la mirada que se le da al ser humano varia de acuerdo al enfoque con el cual trabaja el psicólogo. A continuación se dará a conocer cada uno de estos enfoques. • Corriente Sociológica Sociología, ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía, ciencias políticas, antropología

Enviado por diaynes / 5.471 Palabras / 22 Páginas
Propuesta De Politicas Publicas

PROPUESTA DE INSERCIÓN DE CÁTEDRAS JURÍDICAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA GENERAL Se comenzará citando el siguiente pensamiento de Antonio José de Sucre “Un pueblo no puede ser libre si la sociedad que lo compone no conoce sus deberes y derechos” Teniendo en cuenta las problemáticas en materia jurídica que vive parte de la población venezolana y de evidenciar que aún hoy gran parte de estos sectores no tiene acceso al conocimiento de sus

Enviado por elsihernandez / 5.914 Palabras / 24 Páginas
HISTORIA FORMATIVA: ENFOQUE ACTUAL

PRODUCTO 12 ACTIVIDAD 57 Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. • ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Las prácticas comunitarias que obstaculizan la formación de individuos en los derechos humanos y en el sentido de justicia, se traducen en la indiferencia, la omisión, la justificación, el acostumbramiento y el

Enviado por claudiaalvamar / 829 Palabras / 4 Páginas
El Derecho Civil Visto Desde Los Distintos Modelos Sociales,politicos Y Economicos

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 1999. Artículo 92: Todos los trabajadores y trabajadoras tiene derecho a prestaciones sociales que les recompensen la antigüedad en el servicio y los amparen en caso de cesantía. El salario y las prestaciones sociales son créditos laborales de exigibilidad inmediata. Toda mora en su pago genera intereses, los cuales constituyen deudas de valor y gozarán de los mismos privilegios y garantías de la deuda principal. Según, Garay J.

Enviado por WILLIANS / 1.169 Palabras / 5 Páginas
Ejemplo Diagnostico Y Propuesta De Mejora Organizacional

Maestría en desarrollo organizacional y humano Universidad del Valle de Atemajac Diagnostico organizacional y propuesta de mejora Consultoría de procesos Profesor. Mtra. Laura Estrada Chávez. Por Víctor Acosta Hernández León Guanajuato. 23 de septiembre de 2011. ANTECEDENTES. La industria del calzado en México se encuentra entre las diez más grandes del planeta, sin embargo, no tiene relevancia como exportadora. México es consumidor de calzado de cuero que representa el 65% del consumo, el calzado de

Enviado por viacosta / 10.271 Palabras / 42 Páginas
Enfoques Fundamentales En La Compresion De Los Psiquicos

QUE ES EL METODO CIENTÍFICO? Tenemos tres definiciones básicas que nos explican el concepto de lo que es el método científico y son: 1) El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. 2) Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la

Enviado por dayretcoromoto / 302 Palabras / 2 Páginas
Enfoques Sobre El Concepto De Sociedad

Actividad 3. Línea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas LINEA DE TIEMPO GOBIERNO ASPECTOS SOCIALES Y ECONOMICOS 20 Nov 1910 Inicia la Revolución PORFIRIO DIAZ México se caracterizaba por ser una economía predominantemente agrícola con muy poco desarrollo social. Su población rebasaba los 15 millones de habitantes. Su economía era un modelo de acumulación y de producción parecido al feudal. Emprende una campaña para industrializar al país por la

Enviado por magovi / 1.804 Palabras / 8 Páginas
Analisis Del Curriculo De Educacion Inicial 2005 (Bases Legales)

REPUBLICA BOLIVAIRANA DEW VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UPEL BARINAS – BARINAS Profesora: Stella Spataro BACHILLERES C.I.V- Angulo Jesús 19279838 Hernández Yennifer 17660588 Ramírez Jesús 19491629 Tronconis Dailys 16637638 Materia: Filosofía Barinas, Septiembre 2011 TABLA DE CONTENIDO Procesos educativos Realidad Educativa Sujeto y agentes de la educación El educador Características de la función social del educador La familia La comunidad El estado La iglesia Elementos de los procesos educativos

Enviado por anajinmy / 5.713 Palabras / 23 Páginas
Los Fundamentos Pedagogicos Para El Tratamiento De La Educacion Inicial En La Salud

Fundamentos pedagógicos para el tratamiento de educación inicial en la salud INTRODUCCIÓN EL Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), se constituye en un modelo para la formación del nuevo educador bajo una visión dialéctica, que permite a los (las) estudiantes desarrollar sus potencialidades y habilidades de forma integral e integrando las necesidades del ambiente escolar, la familia y la comunidad, a través de la metodología Proyectos de Aprendizaje. Es fundamental que el

Enviado por miguel7777 / 5.363 Palabras / 22 Páginas
Cinco Propuestas Para Cinco Bicentenarios Por Corrado Canto Pacheco

Las formula Carlos Briceño Vera Cinco propuestas para cinco bicentenarios El creador de la bandera del estado Mérida, vuelve por sus fueros proponiendo la expropiación de la Casa Picón, culminar la restauración de la Casa de los Cerrada de la ULA, declaratoria de patrimonio histórico nacional y universal al monumento de La Columna, Parques para la Independencia y publicaciones sobre el bicentenario de la Independencia. Mérida.- Exclusivo para Diario Frontera, Corrado Canto Pacheco CNP 9.734.-

Enviado por corradocanto / 1.807 Palabras / 8 Páginas
El Enfoque Constructivista En El Proceso Enseñanza Aprendizaje

“EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” ¿QUE ES EL CONSTRUCTIVISMO? “No son las cosas las que nos preocupan, sino la opinión que tenemos de las cosas” El constructivismo es una corriente que cuestiona la visión de mundo objetivista que dice que la realidad existe “ahí afuera” y que nosotros la conocemos a través de nuestros sentidos. El constructivismo plantea que la realidad donde vivimos es el resultado de una construcción que nosotros mismos hacemos,

Enviado por eleydi / 4.414 Palabras / 18 Páginas
Propuesta Y Actuacion En La Escuela

LECTURA: PROPUESTA Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA Trata de las diferentes problemáticas que hubo para crear las diferentes escuelas, Mario Alighiero decía que la educación debería de ser para todos por igual y que no fuera una educación de producción de trabajo si no que formara buenos ciudadanos. Por su parte Diderot luchaba contra la iglesia y las prohibiciones del estado para terminar su enciclope- dia, otros nos comentan que la educación fuera dada por

Enviado por nilsdiazdiaz / 361 Palabras / 2 Páginas
Propuesta Y Actuacion En La Escuela

LECTURA: PROPUESTA Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA Trata de las diferentes problemáticas que hubo para crear las diferentes escuelas, Mario Alighiero decía que la educación debería de ser para todos por igual y que no fuera una educación de producción de trabajo si no que formara buenos ciudadanos. Por su parte Diderot luchaba contra la iglesia y las prohibiciones del estado para terminar su enciclope- dia, otros nos comentan que la educación fuera dada por

Enviado por nilsdiazdiaz / 361 Palabras / 2 Páginas
Educacion Inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA MUNICIPALIZADA DE PEDRAZA CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA BARINAS ESTADO BARINAS REFLEXIONAR SOBRE LOS ASPECTOS GENERALES RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN INICIAL. BACHILLERES: C.I. Chávez Betsabeth 17.877.203 Córdoba Yusmari 16.126.609 Guillen Wendy 16.977.907 PROFESORA: Lcda. Yamile García Educación Inicial. VI Semestre Nocturno Sección 02 Ciudad Bolivia, Septiembre 2.011 ÍNDICE Pág. Introducción. 3 1. Antecedentes

Enviado por milexis / 2.838 Palabras / 12 Páginas
CUÁL ES EL PAPEL DE LA MADRE Y SU CIRCULO FAMILIAR EN LA ETAPA INICIAL EN LA FAMILIARIZACIÓN DEL LENGUAJE

El papel de la madre es muy importante en los primeros años de vida del niño, la interacción madre-hijo es el principal agente de socialización y esta relación tiene un carácter de reciprocidad. Es indispensable tener en cuenta que la etapa inicial en la formación de toda persona se produce en el hogar y en el seno de la familia. Existen varias etapas que caracterizan el lenguaje infantil, estas son: el balbuceo, estadio de una

Enviado por treysisujayl / 380 Palabras / 2 Páginas
El Derecho Civil Desde Los Distintos Modelos Sociales, Políticos Y Económicos Mundiales

Derecho Sustantivo y Derecho Adjetivo Derecho Civil En sentido amplio, el Derecho Civil es sinónimo de Derecho Privado. En strictu sensu el Derecho Civil constituye la parte fundamental del Derecho Privado que comprende las normas relativas al estado y capacidad de las personas, a la familia, al patrimonio, a las obligaciones y contratos y a la transmisión de los bienes, regulando las relaciones privadas de los individuos entre sí. De forma que el Derecho Civil

Enviado por joyero / 550 Palabras / 3 Páginas
Formación del eje de enfoque pedagógico

Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Los ejes curriculares son conjuntos de temáticas y competencias que describen aspectos del desarrollo de los niños, constituyen la guía que orientará el recorrido formativo que los promotores y las familias realizarán en el marco de la misión, la visión, los objetivos y el enfoque del Programa de Educación Inicial no Escolarizada. El punto de partida para la definición de los ejes curriculares son las necesidades de los niños;

Enviado por luciagarcia133 / 786 Palabras / 4 Páginas
Tres Aspectos De La Filosofía De La Investigación Sobre La Enseñanza

Fenstermacher, G. “Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza” Relación: investigación de la enseñanza-educar a otros seres humanos La buena investigación sobre la enseñanza no sólo profundiza en nuestra comprensión de este fenómeno, sino q aumenta nuestra capacidad de enseñar de una manera moralmente justificable y sobre fundamentos racionales. Un concepto de enseñanza ¿Q’ debe haber en una actividad para q la llamemos enseñanza? Una Rta. posible: (concepto genérico de enseñanza)

Enviado por titicher / 991 Palabras / 4 Páginas
Planeamiento de un Renovado Concepto de Restaurante Tres Tenedores: Don Huacatay

Resumen Ejecutivo El presente documento contiene el “Planeamiento de un Renovado Concepto de Restaurante Tres Tenedores: Don Huacatay”. La elaboración del proyecto, el cual, es su primer etapa, nos permite diseñar un modelo de servicio de bienestar, que no solo cumpla con satisfacer las demandas culinarias de los clientes si no que proporcione la técnicas y herramientas necesarias para diseñar e implementar el negocio con un enfoque de planeamiento estratégico a largo plazo, identificando los

Enviado por oriedi / 484 Palabras / 2 Páginas
L Arbol De Las Tres Raices

Nombre que se le da al triangulo filosófico conformado por tres de los más grandes pensadores y revolucionarios de América Latina y por supuesto del país. Estos tres pensadores son: Simón Rodríguez o Samuel Robinson, Simón Bolívar (Nuestro Libertador) y Ezequiel Zamora. De este modo, se puede afirmar que el análisis e interpretación del Árbol de las Tres Raíces compuesta e integrada por los pensadores anteriormente mencionados tienen vigencia y gran significación aún en la

Enviado por anaYsabel / 1.693 Palabras / 7 Páginas
Arbol De Las Tres Raices

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PROYECTO NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES “FOMENTAR EL VALOR DEL RESPECTO DENTRO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE 1ER AÑO DE EDUCACION BASICA DEL L.N. CARACCIOLO PARRA LEON” Triunfadores: Erika Perez, C.I. 10.919.983 Marioris Perea, C.I.16.367.097 La Cañada 05 de Julio de 20011 Fase I 1.- Diagnóstico de la Realidad Comunitaria Geográficamente, la República Bolivariana

Enviado por jesuschaqui / 8.774 Palabras / 36 Páginas
Alfabetizacion Y Desarrollo

Alfabetización y desarrollo Tasas de alfabetismo en el mundo en 2009.El alfabetismo sirve como indicador de conocimientos de un país; es un factor más a tener en cuenta en cuanto al grado de desarrollo. En la práctica se usa su contrario, el analfabetismo: se mide el número de personas adultas que no han logrado los niveles mínimos de alfabetización. Esta cifra incide en la capacidad de producir riqueza, en el acceso a nuevas oportunidades y

Enviado por alex3 / 518 Palabras / 3 Páginas
Distintos quesos a la venta

Queso Pieza de queso. Distintos quesos a la venta. El queso es un alimento sólido elaborado a partir de la leche cuajada de vaca, cabra, oveja, búfala, camella u otros mamíferos rumiantes. Es la conserva ideal pues muy difícilmente se estropea con el transcurso del tiempo ya que al secarse mejoran sus cualidades en relación al peso. La leche es inducida a cuajarse usando una combinación de cuajo (o algún sustituto) y acidificación. Las bacterias

Enviado por maxhernandez / 342 Palabras / 2 Páginas
La EDUCACION INICIAL EN VALORES

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO DE LA REALIDAD SOCIOEDUCATIVA. Se realizaron las observaciones por las triunfadoras Yajaira Rivas y Yoleyda Vásquez tomando en cuenta los contextos familia, escuela y comunidad del C:EI:B Simoncito “Nuestra Señora de la Paz” correspondiente a la sección “C” del maternal con una matrícula de 13 niños y niñas, 7 varones y 6 hembras con la edad comprendida entre 2 y 3 años resultando los siguiente: CONTEXTO FAMILIA. ÁMBITO GEOHISTORICO: La urbanización Don Rómulo

Enviado por marbelisrivero / 10.211 Palabras / 41 Páginas
PROPUESTA DE UN SISTEMA DE CONTROL INTERNO PARA EL INVENTARIO DE PRODUCTOS TERMINADOS

CAPITULO II MARCO TEÒRICO Antecedentes de la Investigación. Para el desarrollo de la investigación se identificaron algunos estudios realizados y relacionados de manera directa e indirecta con el tema de estudio, configurando así los antecedentes del presente trabajo. Según Balestrini, M. (2003:27), “todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para aclarar, juzgar e interpretar el tema planteado, constituye los antecedentes de dicho problema”. Establecer estos antecedentes, de ninguna manera es hacer un

Enviado por luisk003 / 880 Palabras / 4 Páginas
Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñanza Aprendizaje

EL PROBLEMA, LOS OBJETIVOS Y EL CONTENIDO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. A partir del problema que plantea la sociedad se definen las relaciones que se establecen entre todos los componentes del proceso docente educativo y esencialmente se trazan los objetivos, componentes rectores del proceso. Las necesidades sociales son formuladas a un nivel general pero estas se concretan en los diferentes niveles de enseñanza, grados, asignaturas, unidades y clases donde el maestro tiene una

Enviado por mariaelizaq / 5.081 Palabras / 21 Páginas
Integracion Del Enfoque

¿SE APRENDEN O SE ADQUIEREN? Hoy día el papel de la escuela en la formación en valores de los estudiantes se encuentra sobrevaluado. La sociedad y el gobierno culpan de una manera frívola e irreflexiva a las instituciones educativas de ser las responsables de la decadencia de los valores de los estudiantes que tienen la responsabilidad de educar. Sin embargo, la sociedad en su conjunto y la pobre actuación y mal desempeño de los gobernantes,

Enviado por keina / 436 Palabras / 2 Páginas
Matematica Inicial

Esquema Concepto de Matemática Inicial. Objetivo de Matemática Inicial. Estrategias para la Matemática Inicial. Función de la Matemática Inicial Los niños y los números Introducción Para trabajar en matemática resolviendo distintas situaciones y abriendo nuevos interrogantes, debemos partir siempre de los conocimientos previos de los niños y de aquellos contenidos matemáticos que nacen de la vida cotidiana. Si nuestra propuesta frente a los chicos es realizar agrupaciones y marcar sus elementos agrupados, esta tarea no

Enviado por Melina151515 / 935 Palabras / 4 Páginas
APROXIMACIÓN A UN ENFOQUE DE ECONOMÍA ANTROPOLÓGICA

APROXIMACIÓN A UN ENFOQUE DE ECONOMÍA ANTROPOLÓGICA EL MERCADO COMO RELACIÓN SOCIAL DE INTERCAMBIO Como nunca antes en la historia del hombre, el conocimiento científico tecnológico ha permitido al hombre alcanzar un enorme avance productivo; la reproducción de especies animales y vegetales muestra avances impresionantes, la genética y la biotecnología parecen garantizar que la suficiencia alimentaria en el mundo esta garantizada para todos, aunque la mayoría de la población en el planeta no tendrá acceso

Enviado por jjjiii / 3.661 Palabras / 15 Páginas
El enfoque de competencias

¿Qué aporta el enfoque de competencias? El enfoque de competencias, si bien no es nuevo, sí se adopta recientemente para sustituir al tradicional enfoque basado en rasgos de personalidad. ¿En qué se diferencian ambos enfoques? • Enfoque de Rasgos Planteamiento básico: Se definen las características (rasgos subyacentes) que deben tener las personas para ocupar un puesto determinado. Sus principales inconvenientes son: Distintas personas atribuyen rasgos distintos a una misma conducta. Por ejemplo, conductas que unos

Enviado por claudiapcv / 1.983 Palabras / 8 Páginas
Marco Politico, Filosofico Y Legal De La Educacion Inicial

MARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a

Enviado por ASLY159 / 1.636 Palabras / 7 Páginas
Propuesta De Transporte Socialista Para Sumar Soluciones A La Patria

Esta propuesta consiste en la posibilidad de lograr un acuerdo comercial entre La República Bolivariana de Venezuela y La Empresa ASHOK LEYLAND(Empresa fabricante de autobuses y camiones de reconocida trayectoria en La India); De manera que se fortalezcan las relaciones bilaterales ya existentes entre ambas naciones y se estudie la posibilidad de incorporar un CONVENIO BILATERAL, de inversión mixta en materia Automotriz, donde se contemple la transferencia tecnológica y se instale en nuestro país una

Enviado por alycca / 470 Palabras / 2 Páginas
Enfoque Estratégico

Gestión TEMA I LA GESTIÓN OPERATIVA Y LA GESTIÓN ESTRATÉGICA Un directivo se enfrenta a dos tipos de decisiones:  Decisiones operativas: o A CP (relacionado con el día a día para que la empresa funcione mañana) o Se dispone de información cuantitativa o Problemas que afectan a un área funcional de la empresa o Se basa en una visión particular: es introvertida, mirando hacia la Eª o Es reactiva: reacciona frente a los problemas

Enviado por kisu90 / 9.592 Palabras / 39 Páginas
Enfoque De Sistemas

Con respecto a la educación laica en México se pueden hacer muchos comentarios, sin embargo, creo que lo mas resaltable de esta medida política es, el hecho de que sin importar la creencia o doctrina que cualquier mexicano profese tiene derecho a recibir educación “gratuita” y sin recibir ningún tipo de presión ideológica, sin embargo, es necesario mencionar que el estado permite que algunas instituciones educativas (privadas) profesen abiertamente su religión manifestando de esta manera

Enviado por marionovelo / 385 Palabras / 2 Páginas
ENFOQUE SOCIO JURIDICO DEL DERECHO

El Derecho como Producto Social: El derecho como fenómeno social tiene como objeto el regular las actividades del hombre en sociedad. El derecho como fenómeno social se encuentra en constante evolución en relación con la evolución de la sociedad. El derecho adapta continuamente sus reglas a las nuevas relaciones sociales y económicas. La creación de un nuevo derecho es por lo general el resultado de una experimentación social previa. A partir de derechos existentes y

Enviado por yonathansoto / 871 Palabras / 4 Páginas
El Derecho Civil Visto Desde Los Distintos Modelos Sociales, Políticos Y Económicos Mundiales.

LOPCYMAT ¿Qué es la LOPCYMAT? Es la LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN, CONDICIONES YMEDIO AMBIENTE DE TRABAJO, que es la Ley que regula en la República Bolivariana de Venezuela, entre otras cosas: los derechos y deberes de los trabajadores y los empleadores en relación con la seguridad, salud y ambiente de trabajo; las sanciones por el incumplimiento de la normativa; la responsabilidad del empleador, etc. (Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo)- Análisis

Enviado por lorenadcsalazar / 1.929 Palabras / 8 Páginas
Etica. DISTINTOS TIPOS DE CODIGO DE ETICAS

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ” MATERIA: ETICA INTEGRANTES: CED/IDENT FACILITADOR: Liliana Andara 18.925.445 ABOG. José Giménez Caracas, septiembre de 2011 Para desarrollar el siguiente trabajo se hará un breve resume del concepto de ética ya que el trabajo será de la misma. 1.- ÉTICA: es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad

Enviado por lilianaandara / 2.101 Palabras / 9 Páginas
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA ELABORAR TRABAJOS DE GRADO.

ESQUEMA IDEAL DE UN T.E.G. CAPITULO I. EL PROBLEMA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. JUSTIFICACIÓN Y RELEVANCIA OBJETIVOS/ INTERROGANTES/ HIPÓTESIS. PROPÓSITO DEL INVESTIGADOR. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN. CAPITULO II. MARCO TEORICO ANTECEDENTES FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO FILOSÓFICA SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS FUNDAMENTACIÓN LEGAL MAPA CONCEPTUAL DE VARIABLES CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. TIPO DE INVESTIGACIÓN POBLACIÓN Y O MUESTRA SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS Y/ O TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE

Enviado por LMmari / 1.151 Palabras / 5 Páginas
La Teoría de la Coyuntura desde un enfoque marxista

CAPITULO I 1.1. La Teoría de la Coyuntura desde un enfoque marxista. El Marxismo es la tendencia filosófica sociológica, política, económica y científica, que surge a raíz del análisis que hace Marx de la sociedad Capitalista. Pregona la lucha liberadora de la clase obrera convirtiéndose en expresión teórica de los intereses fundamentales de la lucha de clase en Pro del socialismo y del comunismo. Marx bajo una perspectiva histórica, logro comprender las relaciones explotación del

Enviado por oricar / 1.466 Palabras / 6 Páginas
Marco Politico Filosofico Y Legar De La Educacion Inicial

MARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a

Enviado por yanifer / 309 Palabras / 2 Páginas
El Enfoque Humanístico De La Administración

EL ENFOQUE HUMANISTICO El enfoque humanístico origina una real revolución conceptual en la teoría administrativa: si antes el interés se hacia en la tarea (por parte de la administración científica) y en la estructura organizacional (por parte de la teoría clásica de la administración), ahora se hace en las personas que trabajan o participan en las organizaciones. En el enfoque humanístico, la preocupación por la máquina y el método de trabajo, por la organización formal

Enviado por xirbeto / 629 Palabras / 3 Páginas
Siendo Tu Carlos Alberto Que Correctivos Plantearías En El Informe Que Deben Implementarse En La Empresa CARBOLLIN Y Que Temáticas De Capacitación Propondrías Para Empresa ELECTRICOL SA. (argumenta Las Propuestas)

TEMA 4: CASO “SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA” MEDIDAS PREVENTIVAS  Las personas que hacen mantenimiento eléctrico deben estar debidamente capacitadas, además debe existir coordinación entre ellas.  Antes de iniciar un trabajo eléctrico, se debe desenergizar y comprobar ausencia de tensión, pero aunque se encuentre desenergizado se debe tratar como si estuviese energizado.  Debe existir planificación cuando se realizan trabajos eléctricos; por ejemplo cuando se realizan trabajos en instalaciones complejas se deben usar

Enviado por etgraciano / 1.863 Palabras / 8 Páginas
TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO)

TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO) LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. PRESENTACION: “Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna de esas entidades sin tomar en consideración las otras dos pronto llegara a un callejón sin salida”. Así, la lectura presenta las cuestiones de orden

Enviado por ednia / 1.756 Palabras / 8 Páginas
Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia

1. QUÉ ES EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando. 2. QUÉ ES DEPORTE Es toda aquella actividad y costumbres, a menudo asociadas a la competividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con

Enviado por gabitas / 536 Palabras / 3 Páginas
Ciencias Naturales. Enfoque, Participacion Del Docente, Contenidos

ESTRUCTURA Y ORGNIZACION DE LOS CONTENIDOS  COMPONENTES Ambitos de estudio El programa esta organizado en 6 ambitos distribuidos en temas claves para facilitar la comprensión de diferentes fenómenos y proceso de la naturaleza. El propósito de los ámbitos es articular los tres niveles de la educación básica. Además están asociados con preguntas cuyo propósito es crear cuestionamientos en los alumnos, para que con ayuda del docente enriquecer el conocimiento. Temas Se enuncian incluyendo los

Enviado por omarpb / 550 Palabras / 3 Páginas
Propuesta de una campaña para la prevención del cáncer de mama

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO PLANTEL # 1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION TEMA: Propuesta de una campaña para la prevención del cáncer de mama Nancy Beatriz Munguia Torres 6° “A” PLANTEAMIENTO: El cáncer de mama consiste en un crecimiento anormal y desordenado de las células de éste tejido. La mama está formada por una serie de glándulas mamarias, que producen leche tras el parto, y a las que se les denomina lóbulos y

Enviado por abranoel / 684 Palabras / 3 Páginas

Página