Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial ensayos gratis y trabajos

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Alfabetizacion Inicial

La intervención docente en el proceso de alfabetización inicial Los primeros grados de la asignatura de Español se fundamentan en los avances de la investigación en lingüística, psicología, pedagogía y didáctica, los cuales llevan a que la actual propuesta curricular no se adscriba a un “método” específico para “enseñar a leer y escribir”. Se ha desarrollado una propuesta didáctica que parte del reconocimiento de que los niños son sujetos capaces de construir sus conocimientos y

Enviado por MAR182028 / 434 Palabras / 2 Páginas
Procesos De Alfabetizacion Inicial

PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Profra. María Verónica de la Garza Long Conceptos Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. -Utilicen el lenguaje para pensamiento y discurso, analicen, resuelvan problemas cotidianos así como acceder a las expresiones culturales. -Logren desempeñarse con eficacia en las prácticas sociales del lenguaje, y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar. -Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e

Enviado por Faty_25 / 2.156 Palabras / 9 Páginas
Homosexualidad Desde Distintos Enfoques

II. DISCRIMINACIÓN La homosexualidad desde distintos enfoques Los prejuicios y mitos entorno a la sexualidad siguen vigentes, ¿Qué opinan los expertos y los propios homosexuales de cómo les ve la sociedad? A pesar de la reciente aceptación social, la homosexualidad sigue cargando con pesados estereotipos (desviación, perversión, etc.) El simple gesto de describir a alguien como homosexual supone en mayor o menor medida, la realidad particular de esa persona, su complejidad, su riqueza. No deberíamos

Enviado por valeria0202 / 1.004 Palabras / 5 Páginas
Alfabetizacion Inicial

Comunicarnos es una acción de gran importancia en la vida del hombre, pero para realizarlo de manera pertinente es necesario estar alfabetizados. A través de la historia y de acuerdo a las últimas investigaciones realizadas, la alfabetización se define como el proceso en el que un individuo se apropia de la lectoescritura, pero no solo descifrando los códigos gráficos, sino, desarrollando de manera simultánea las habilidades superiores del pensamiento: capacidad de análisis y síntesis, así

Enviado por BrendaVC / 1.520 Palabras / 7 Páginas
Procesos De Alfabetización Inicial

Presilábica: En esta primera etapa, el niño utiliza un conjunto indistinto de letras asignándole cualquier significado No hay búsqueda de correspondencia entre los grafemas y los fonemas (las letras y sus sonidos). El niño solo comprende que las letras se utilizan para escribir palabras y que les sirve para la representación de algo externo. Sin embargo, esta primera forma de escritura espontánea no es totalmente arbitraria. Existen dos hipótesis que el niño arriesga respecto al

Enviado por Luna951 / 419 Palabras / 2 Páginas
Procesos De Alfabetizacion Inicial

PROCESO DE ALFABETIZACION INICIAL * ¿Qué relación existe entre la lengua oral y escrita en los procesos de alfabetización? Sabemos que los niños cuentan con nociones del lenguaje antes de ingresar al sistema escolarizado, es decir, han descubierto funciones propias tanto del lenguaje oral como el escrito, aunque no sepan su importancia. El lenguaje oral se desarrolla naturalmente, mientras que el escrito ocupa de alguna intervención para su correcta apropiación, ya que no hay manera

Enviado por EliGerardo / 787 Palabras / 4 Páginas
Alfabetización Inicial

El tema del siguiente ensayo “Los procesos de alfabetización inicial” se elige a partir de cuestionamientos que surgen como ¿Qué es la alfabetización inicial? ¿Por qué es un proceso? ¿Por qué es primordial en el desarrollo del niño, durante su escolaridad? ¿Qué implica? Es por esta razón que dar respuesta a las preguntas conlleva a su elaboración, pues como futuros docentes es muy probable que intervengamos en él, el cual es iniciado de manera formal

Enviado por crista_g / 1.121 Palabras / 5 Páginas
BREVE BALANCE DE LA CAPACITACIÓN EFECTUADA CON DOCENTES Y DIRECTIVOS DEL PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Y ATENCION A ESCUELAS MULTIGRADO DE LA ZONA ESCOLAR 116

BREVE BALANCE DE LA CAPACITACIÓN EFECTUADA CON DOCENTES Y DIRECTIVOS DEL PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Y ATENCION A ESCUELAS MULTIGRADO DE LA ZONA ESCOLAR 116 CICLO ESCOLAR 2014-2015 Se llevó a cabo la capacitación para la alfabetización inicial para los grados de primer y segundo grados con la participación en seis escuela de: 6 directivos, 16 docentes, un supervisor y dos asesores técnicos; en este momento se analizaron algunas estrategias de trabajo con los grados

Enviado por eduardoibarra / 728 Palabras / 3 Páginas
Alfabetizacion Inicial

NIVEL: primario SITUACIONES DE LECTURA Y DE ESCRITURA EN LAS QUE LOS ESTUDIANTES REALIZAN: SÍ / NO Especifique una situación de lectura y/o de escritura y describa cómo la propuso Especifique qué aspecto de la situación puntualizaría para afirmar que se abordó o no se abordó la práctica de la lectura y/o de la escritura como objeto de enseñanza. Reconocimiento de la función social de la lengua escrita (su uso) y/o de los contextos de

Enviado por natituri / 1.268 Palabras / 6 Páginas
Distintos enfoques sobre su especificidad

Distintos enfoques sobre su especificidad. Se atribuye el origen del estudio de la política a la cultura griega, mas específicamente en Atenas, así se sostiene que el análisis de los hechos políticos surge en el siglo IV A.C., con la reflexión de Aristóteles, el cual en su clasificación de ciencias, diferencia a la política de la ética y la coloca en la cúspide de las ciencias practicas, en tanto su actividad es ocuparse del estudio

Enviado por lala121210 / 1.449 Palabras / 6 Páginas
Alfabetización inicial

ALFABETIZACIÓN INICIAL En mi opinión con respecto a la orientación de alfabetización en preescolar me parece muy bien el interés que le da la Dirección de Preescolar en este tema, considero que es el punto débil que tenemos en el nivel ya que las exigencias de los padres de familia y del nivel de primaria , las comparaciones con otras instituciones privadas e incluso las comparaciones entre personal docentes del mismo plantel, zona y ciudad

Enviado por mireya68 / 434 Palabras / 2 Páginas
Trabajo practico de alfabetizacion inicial

TRABAJO PRÁCTICO DE ALFABETIZACION INICIAL Nombre: Pazos Angélica Profesora: Jaque Gabriela Curso: 3° PEP Año: 2014 C:\Users\romeo\Desktop\fotos instituciones\images.jpg Consignas del trabajo 1)- Elegir un contenido del Diseño Curricular Neuquino (puede ser cualquier área) correspondiente al primer ciclo para luego. 1. Presentar por escrito la forma en que abordaría ese contenido para lograr una interconexión entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento escolar. 1. Identificar que propósitos persigue al trabajar con los contenidos 1. Mencionar brevemente

Enviado por angelicapazos / 2.008 Palabras / 9 Páginas
Alfabetización inicial. Trabajo Práctico

I.E.S Prof. Amadeo Sirolli Materia: Alfabetización inicial Profesora: Díaz, Gloria Curso: 3ro 1ra Trabajo Final Alumna: Flores, Melina Edith Fecha: 28/06/15 Trabajo Práctico Consignas: 1. De la lectura de la alfabetización en los primeros años de la escuela primaria (M2) y la enseñanza de la lectura y la escritura (M3), realice un análisis de los avances de la investigación acerca del trabajo didáctico (de acuerdo al enfoque) que se realiza para que los niños aprendan

Enviado por 4903689 / 3.414 Palabras / 14 Páginas
Alfabetizacion inicial. Trabajo Práctico

I.E.S Prof. Amadeo Sirolli Materia: Alfabetización inicial Profesora: Díaz, Gloria Curso: 3ro 1ra Trabajo Final Alumna: Flores, Melina Edith Fecha: 28/06/15 Trabajo Práctico Consignas: 1. De la lectura de la alfabetización en los primeros años de la escuela primaria (M2) y la enseñanza de la lectura y la escritura (M3), realice un análisis de los avances de la investigación acerca del trabajo didáctico (de acuerdo al enfoque) que se realiza para que los niños aprendan

Enviado por 4903689 / 3.414 Palabras / 14 Páginas
Distintos enfoques a partir de nuestras trayectorias mediadas por las TIC

Trabajo Final Alumno: Daniel H. Fernández DNI :12.644.524 Institución: Instituto Superior de Formación Docente Nº 19 Mar del Plata – Provincia de Buenos Aires Propuesta: “Administración Escolar” * Realidad, teoría y práctica en la vida escolar * Distintos enfoques a partir de nuestras trayectorias mediadas por las TIC Índice N° Página 1 Introducción – Pregunta problema 3 2 Desarrollo de la experiencia 4 3 Sustento Normativo 4 4 Cuaderno de Bitácora Digital 5 5 Las

Enviado por danhfer22 / 2.630 Palabras / 11 Páginas
Este presente trabajo se deberá a los distintos enfoques de la mirada organizacional en los trabajadores

INTRODUCCIÓN Este presente trabajo se deberá a los distintos enfoques de la mirada organizacional en los trabajadores. Las organizaciones son sistemas, conformados a su vez por subsistemas que interactúan entre sí, tendientes a producir bienes o servicios o normativas para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno, y así poder lograr un determinado propósito. Durante años atrás el trabajador tenía otras condiciones de trabajo distintas a las de ahora, en el ámbito

Enviado por Marcee Bordoli / 1.405 Palabras / 6 Páginas
MEJORAMIENTO DE SERVICIO EDUCATIVO EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LAS LOCALIDADES DE QUIJE

CONTRATACION PARA LA FORMULACION DE PERFIL TECNICO DEL PROYECTO SAN SALVADOR DE QUIJE-SUCRE AYACUCHO Enero del 2014. MEMORIA DESCRIPTIVA 1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN SALVADOR DE QUIJE 1. NOMBRE DEL PROYECTO “MEJORAMIENTO DE SERVICIO EDUCATIVO EN TRES INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL DE LAS LOCALIDADES DE QUIJE, HUAYHUANI Y LLUCHCANTA, DISTRITO DE SAN SALVADOR DE QUIJE - SUCRE - AYACUCHO 1. UBICACIÓN 1. UBICACIÓN POLÍTICA DISTRITO : SAN SALVADOR DE QUIJE

Enviado por yonydelacruz / 1.417 Palabras / 6 Páginas
Seminario de Alfabetización Inicial Instancia Evaluativa Final Integradora

IES “Carlos Alberto Leguizamón” Profesorado de Nivel Inicial – 2do año Seminario de Alfabetización Inicial Instancia Evaluativa Final Integradora Fecha de presentación y entrega: 9 de noviembre, 19:30 hs. La instancia evaluativa final consiste en la planificación de una secuencia de actividades de enseñanza de lectura y escritura en el nivel inicial desde alguna de las propuestas de alfabetización abordadas durante el seminario. Deben planificarse, al menos, cinco actividades secuenciales que trabajen con: lectura y

Enviado por estefy021 / 422 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion inicial: adquisicion del lenguaje

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR N° 6.039 AGUARAY CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL ESPACIO CURRICULAR: ALFABETIZACION INICIAL PROFESORA: YANINA, MORON COMISION: 3° 2° ALUMNAS: MACK, ROMINA FRIAS, PAOLA AMAYA, PATRICIA PROPUESTA DIDACTICA : FUNDAMENTACION: Poyuelo,M, define el lenguaje como una conducta comunicativa, una característica específicamente humana que desempeña importantes funciones a nivel cognitivo, social y de la comunicación que permite al hombre hacer explícitos las intensiones, estabilizarlas, convertirlas en regulaciones cognitivas y comportamental, al que no

Enviado por romimack / 1.354 Palabras / 6 Páginas
Alfabetizacion inicial. Acompañar a los niños en el proceso de ingreso a la cultura letrada.

Alfabetización Inicial Acompañar a los niños en el proceso de ingreso a la cultura letrada. Educación Inicial y 1º y 2º grado de Educación Primaria. Trabajo Integrador. En el marco del desarrollo del proyecto Institucional de Biblioteca, se elabora una Unidad didáctica denominada “Un paseo por el mágico mundo de los cuentos de mi ciudad”. La unidad plantea como objetivos principales: * Iniciar a los niños en el conocimiento del uso y función de la

Enviado por FLOCACHA / 890 Palabras / 4 Páginas
Aplicacion de Instrumentos acerca de los Procesos de Alfabetización Inicial

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAX. Not14042008153652_140408B1[1] http://libertad-oaxaca.info/wp-content/uploads/2014/05/04-oaxacDeTodos1.jpg CURSO: PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Plan 2012 TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO ESCOLAR: 2015-2016 FACILITADOR DEL CURSO: MTRO. ENRIQUE SANTIBÁÑEZ LÓPEZ INFORME DE LA 2DA Y 3RA VISITA DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA ESCRITURA. C:\Users\daniel m\Pictures\Abraham Castellanos\bluetooth\IMG-20151201-WA0001.jpg PRESENTA: DANIEL MITCHEL TOLEDO

Enviado por Daniel8796ToPa / 2.815 Palabras / 12 Páginas
Alfabetización inicial.

La Alfabetización La alfabetización es un derecho humano primordial, forma parte del aprendizaje a lo largo de toda la vida y tiene la capacidad de cambiar la vida de las personas. El uso de ésta va evolucionando constantemente, a medida que progresa la tecnología. Desde el internet hasta los mensajes de texto en los celulares. La alfabetización es el movimiento principal para lograr la autonomía personal, una comunidad alfabetizada es un colectivo dinámico, en el

Enviado por monicamelissa / 1.718 Palabras / 7 Páginas
PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL “Sobre la enseñanza del lenguaje escrito y temas aledaños”

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA CURSO: PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Ficha de trabajo: “Sobre la enseñanza del lenguaje escrito y temas aledaños” de Myriam Nevirovsky Contesta las preguntas de acuerdo al texto 1.- ¿Qué es alfabetización? 2.- ¿Qué cambios se consideran necesarios en la escuela y en el maestro? Explícalos Capitulo 1 Nombre:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.-Elabora un cuadro donde expongas las características de los tres niveles de aprendizaje de la lecto-escritura, incluir ejemplos. 4.- Copia el

Enviado por MonicaBecerra02 / 301 Palabras / 2 Páginas
Esta Unidad Curricular, propiciará un espacio de reflexión crítica acerca de los distintos enfoques del desarrollo y sus efectos en el ambiente y la salud humana.

ALDEA UNIVERSITARIA “PEDRO GUAL” SAN JOAQUIN-CARABOBO P.F.: GESTIÓN AMBIENTAL PERÍODO ACADÉMICO: 2016-1 TRAYECTO: 2 TRAMO: 5 DÍA: lunes INICIO: 10/02/2016 CIERRE: 05/06/2016 COD.: 21749-900 U. C.: AMBIENTE, DESARROLLO Y SALUD Esta Unidad Curricular, propiciará un espacio de reflexión crítica acerca de los distintos enfoques del desarrollo y sus efectos en el ambiente y la salud humana. PLAN DE EVALUACIÓN FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN 22/02/2016 Presentación de la Unidad Curricular Exposición a cargo del Profesor

Enviado por eshuibogdom / 432 Palabras / 2 Páginas
Distintos Enfoques del capital humano

UNIACC “Distintos Enfoques Del Capital Humano” Semana 1 Profesor: Priscilla Alcaino 13/12/2014 1. La evolución que ha tenido el área de Recursos Humanos, al pasar desde un enfoque administrativo hacia uno estratégico. La evolución ha sido muy beneficiosa para el recurso humano de la organización con el paso del tiempo, ya que antes este departamento estaba enfocado solo a un tema de burocracia, documentación y cumplir requisitos para ocupar un cargo dentro de la

Enviado por slmm1977 / 810 Palabras / 4 Páginas
Distintos enfoque a la gestión del capital humano.

Introducción En el presente trabajo analizare los distintos enfoques en la gestión del capital humano en una organización, ya que la gestión del capital humano se ha convertido hoy en día en una necesidad y estrategia imperiosa para las organizaciones que requieren generar una alta productividad y sentido de responsabilidad social. A lo largo de este trabajo veremos como el talento humano, a través de una adecuada gestión, se desarrolla y transforma en una ventaja

Enviado por Jorge Ventas Gotas Hcg / 1.034 Palabras / 5 Páginas
Seminario de alfabetización inicial

Parcial Domiciliario Instituto: I.S.F.D N° 29- Merlo Profesorado: Educación Inicial Curso: 3° C Alumnas: Morán Leila- DíazEstefanía TAFO: Seminario de alfabetización inicial Profesora: Laura Mariana Eirey Ciclo Lectivo: 2016 1. El jardín maternal “Colores” ubicado en la calle Chubut entre Noguera y Directorio; San Antonio de Padua, es una institución en la que desde primera vista se observa la calidez y atención que les brinda la institución a las familias y nenes que son parte

Enviado por estefania4101 / 4.146 Palabras / 17 Páginas
ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL

ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL Módulo Marco Político y Pedagógico Evaluación Actividad 1 Puntaje: 6 puntos Esta actividad consiste en la elaboración de un texto explicativo sobre una temática que usted deberá elegir entre las que a continuación se presentan. Junto a cada enunciado encontrará un listado de palabras claves que deberá utilizar en su producción. Dicho texto no podrá exceder una carilla y, como se considera de su exclusiva autoría, no

Enviado por Ricardo Cacace / 735 Palabras / 3 Páginas
MATRIZ SOBRE EL CONCEPTO DE DESARROLLO Y SUS DISTINTOS ENFOQUES

Image result for portada uniminuto ASIGNATURA: DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO 4909 TAREA: MATRIZ SOBRE EL CONCEPTO DE DESARROLLO Y SUS DISTINTOS ENFOQUES PRESENTADO POR: ANGIE STEPHANIE DELGADO SANTACRUZ 000550238 SAN JUAN DE PASTO, COLOMBIA 14 DE OCTUBRE DE 2016 EL DESARROLLO Y SUS DIVERSOS ENFOQUES ENFOQUE COMPONENTE CENTRAL LOS OBJETIVOS QUE BUSCA LOGRAR QUIENES PARTICIPAN DESARROLLO ECONOMICO Es una economía de Desarrollo donde se busca la riqueza para los habitantes de un País o una región.

Enviado por Carlo's Good / 381 Palabras / 2 Páginas
Alfabetización inicial.

I.E.S PROF. AMADEO SIROLLI Carrera: Profesorado de Educación Primaria Materia: Alfabetización inicial Profesora: Díaz Gloria Curso: 3° año División: Primera TRABAJO PRACTICO I Alumna: Flores, Melina Edith Fecha: 03/06/15 Texto: Jornada de alfabetización inicial 1. A partir de la lectura explique los siguientes métodos: de la palabra generadora, global, natural italiano, integral. 2. Explique el marco teórico del enfoque psicogenético de la Dra. Emilia Ferreiro. 3. Justifique por qué es necesario promover el enfoque comunicativo

Enviado por 4903689 / 1.847 Palabras / 8 Páginas
Se puede distinguir tres distintos campos de lo jurídico en los cuales se realizan argumentación

Se puede distinguir tres distintos campos de lo jurídico en los cuales se realizan argumentación; el primer campo en el cual se realiza argumentación es en la producción de normas jurídica, en este campo se divide en la fase pre-legislativa y la legislativa propiamente, la fase pre legislativa se caracteriza por la aparición de un problema social el cual debe ser solucionado a través de una medida legislativa, en la fase legislativa propiamente se dejan

Enviado por Leonardo Bonilla / 859 Palabras / 4 Páginas
Conozcan y distingan distintos enfoques que han influido en la enseñanza de la matemática y se apropien de los fundamentos teóricos actuales de la Didáctica de la Matemática.

I.S.F.D. y T. N 81 – DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Prof. José Luis Tilaro TRABAJO PRÁCTICO N° 1 Alumnos: Carrera: EXPECTATIVAS DE LOGRO: * Conozcan y distingan distintos enfoques que han influido en la enseñanza de la matemática y se apropien de los fundamentos teóricos actuales de la Didáctica de la Matemática. LECTURA OBLIGATORIA: CHARNAY, R.: “Aprender (por medio de) la resolución de problemas”, en “Didáctica de matemáticas – Aportes y reflexiones” de Parra, C

Enviado por Sannoe / 434 Palabras / 2 Páginas
Gestión del talento “Distintos enfoques a la gestión del capital humano”

GESTIÓN DEL TALENTO “Distintos enfoques a la gestión del capital humano” Trabajo Individual N° 1 Profesor : Priscilla Natalia Alcaino Reitter Alumno : John Enrique Añasco Luna Fecha : 01 de Mayo de 2017 INDICE Contenido INTRODUCCIÓN 2 1.- Función del área de Recursos Humanos en las organizaciones actuales. 3 2.- En qué consiste y cuál es la importancia del Modelo de Roles Múltiples. 7 3.- La relevancia de las personas en las organizaciones actuales.

Enviado por jeral79 / 3.312 Palabras / 14 Páginas
Proyecto de alfabetizacion inicial

Fundamentacon Laescuela debe garantizar el derecho social e individual a la educacion. En este marco tiene relevancia , como politca educativa global la materia alfabetizacion inicial enla trayectoria formativa de nuestros futuros docentes. Alfabetizar es introducr a los niños en la cultura escrita, es decir, que la alfabetizacion inicial, constituye ka base enla ormacion de lectores criticos, comprensivos,y de escritores competentes. Por ello, el desarrollo de estrategias de enseñanza de la lengua escrita, la lectura

Enviado por Andrea Guaitimalt / 482 Palabras / 2 Páginas
LA FILOSOFÍA COMO HERRAMIENTA PARA ANALIZAR LA INFLUENCIA DE LOS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL COMO UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA QUE AFECTA A TODA LA ESCOLARIDAD DE LOS INDIVIDUOS

BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN PROFESOR: JUAN GUTIÉRREZ GARCÍA ALUMNA: BRENDA HUIDOBRO SÁNCHEZ GRADO Y GRUPO: 3° “4” “LA FILOSOFÍA COMO HERRAMIENTA PARA ANALIZAR LA INFLUENCIA DE LOS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL COMO UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA QUE AFECTA A TODA LA ESCOLARIDAD DE LOS INDIVIDUOS” Introducción La filosofía es una herramienta que nos ayuda a la reflexión de la práctica docente y así mismo a identificar problemáticas y soluciones en

Enviado por Brenda33514 / 2.407 Palabras / 10 Páginas
Alfabetización inicial: la imposible simplificación, por María del Pilar Gaspar*

Alfabetización inicial: la imposible simplificación, por María del Pilar Gaspar* *Licenciada en Letras (Universidad de Buenos Aires) y Profesora para la enseñanza primaria. Ha trabajado como docente del nivel primario, secundario, terciario y universitario, y ha sido profesora capacitadora y conferencista en varias provincias del país. Ha realizado trabajos de investigación en lingüística (con temáticas relativas a la comunicación científica en contexto escolar y de psicolingüística) y en enseñanza de la Lengua (con énfasis en

Enviado por santiagosahir / 3.252 Palabras / 14 Páginas
Alfabetización inicial: Métodos innovadores para el Chile actual

Alfabetización inicial: Métodos innovadores para el Chile actual. Constanza Ainsa R., Fernanda Fuenzalida S., Andrea González J., María José Ramírez O., Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Resumen La alfabetización inicial es la más básica de todas las necesidades de aprendizaje, y a pesar de que los niños son fácilmente alfabetizables, ya que están en un continuo proceso de aprendizaje, dentro y fuera del contexto escolar, no es aprovechada esta facilidad en la escuela

Enviado por Yamap / 5.507 Palabras / 23 Páginas
Como se da los Distintos Enfoques a la Gestión del Capital Humano

Distintos Enfoques a la Gestión del Capital Humano ÍNDICE Página. 1. Introducción 2 2. Desarrollo Pregunta 1.. 3 2. Desarrollo Pregunta 2 .4 2. Desarrollo Pregunta 3. 5 3. Conclusión 6 5. Citas Bibliográficas 7 1. INTRODUCCION El presente ensayo tiene como objetivo identificar los nuevos paradigmas que surgen en la creación y Gestión del Talento. También podremos conocer cuáles son las funciones actuales en el área de Recursos Humanos y como estas ayudan a

Enviado por alita84 / 971 Palabras / 4 Páginas
Actividad 5. Lección 4 Alfabetización inicial. Adquisición de la lengua escrita (importancia, dificultades, retos)

La actividad 2 nos pide evocar nuestra propia historia haciendo memoria sobre nuestros inicios en lectura y escritura. Nosotros como docentes pedimos a los padres de familia que nos apoyen con la lectura en casa, siendo está una actividad que desde pequeños debemos inculcar en nuestros hijos. Siendo en mi caso el inicio de la lectura con mi padre, quien se encargaba de leernos un cuento antes de dormir. Me gustaba escribir cuentos (

Enviado por Lethy Duarte / 467 Palabras / 2 Páginas
Especialización Docente en Alfabetización Inicial

Especialización Docente en Alfabetización Inicial Trabajo Final Nombre: Jesica Apellido: Viviano DNI: 33620133 Nombre/s y apellido/s del autor: Daniela Antista Fecha de presentación: Desde el lunes 5 hasta el jueves 8 de octubre a las 23:59hs Número de aula: 036 ________________ Actividad 1 ¿Por qué cree que Carolina comete esta clase de errores? Para orientar su respuesta considere qué forma de lectura estaría usando y qué forma de lectura necesaria para el aprendizaje no está

Enviado por jesicazalazar / 1.910 Palabras / 8 Páginas
Alfabetización inicial. Adquisición de la lengua escrita (importancia, dificultades, retos)

“Alfabetización inicial. Adquisición de la lengua escrita (importancia, dificultades, retos)”. La alfabetización inicial es el proceso sistematizado de adquisición de la lectura y escritura, dicho proceso representa un arduo trabajo entre profesores y padres de familia, como andamios para el desarrollo y concepción del mismo en los educandos, ya que conlleva una serie de elementos importantes que concierne el entorno inmediato de los alumnos, es decir, depende este para la obtención óptima de la lecto-escritura.

Enviado por AlexaPatricia Ochoaa / 445 Palabras / 2 Páginas
DISTINTOS ENFOQUES A LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO

Distintos enfoques a la gestión del capital Humano DISTINTOS ENFOQUES A LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO TRABAJO DE GESTIÓN DEL TALENTO GUILLERMO ALEJANDRO MOYA VÁSQUEZ UNIVERSIDAD UNIACC JOSÉ ANTONIO PEIRANO SANTANDER 12 de marzo del 2018 ________________ Resumen Las diferentes épocas traen consigo cambios que van estrechamente relacionados con el desarrollo tanto tecnológico como humano y la mejor manera de hacer las cosas, es por ello que Las empresas de hoy, saben que la columna

Enviado por Halcon33 / 1.415 Palabras / 6 Páginas
ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL

ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN ALFABETIZACIÓN INICIAL Aportes de las Ciencias Cognitivas a la Alfabetización Inicial Evaluación final Mariela de los Ángeles Buffa DNI: 20786219 Aula 102 Tutora: Vanina Barontini Fecha de entrega: 5 de mayo de 2016 Actividad 1 En el experimento llevado a cabo por Castro Caldas se observa que los analfabetos no podían repetir seudopalabras. ¿A qué se debe este comportamiento? “Para aprender a descifrar y reconocer las palabras escritas debe

Enviado por Mariela Buffa / 1.646 Palabras / 7 Páginas
Distintos enfoques a la gestión del capital humano

DISTINTOS ENFOQUES A LA GESTION DEL CAPITAL HUMANO “Distintos enfoques a la gestión del capital humano” Catherine Villegas B. Universidad UNIACC María Eleonora Poblete Vio 12 de Marzo 2018 ________________ Introducción En el presente informe realizaremos una evaluación de los caminos y cambios que han tenido la gestión de recursos humanos a través del tiempo o actualmente gestión del talento. Podemos por tanto revisar la contextualización de estos cambios, conociendo los viejos paradigmas avanzando a

Enviado por chicaelvis / 1.173 Palabras / 5 Páginas
Estrategias para la alfabetizacion inicial

ESTRATEGIAS PARA LA ALFABETIZACION INICIAL. PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES. Estrategia 1: formando silabas Aprendizajes esperados: Reconozca que a partir de las silabas se pueden formar otras palabras. Inicio: Inicio: se reparten 2 palabras a cada alumno mismas que se explica que deberán formar. Desarrollo: En el piso se pegan silabas que ellos observaran cuidadosamente. Cierre: Cada alumno pasa al frente a señalar las silabas correspondientes a la palabra que les toco Representación grafica * Hojas

Enviado por Lucy Tovar Mtz / 455 Palabras / 2 Páginas
DISTINTOS ENFOQUES A LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO

DISTINTOS ENFOQUES A LA GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO Universidad UNIACC Profesora Jennifer Peñailillo Gutiérrez Lunes 06 de agosto de 2018 Geraldina Hormazábal Faust ________________ Introducción El área de Recursos Humanos de una organización se define como aquel departamento que organiza y maximiza el desempeño de sus trabajadores con el fin de aumentar la productividad. Para alcanzar los objetivos trazados se necesita planificar, organizar, dirigir y controlar con los recursos financieros y humanos de que disponen

Enviado por Geraldina Hormazabal Faust / 1.047 Palabras / 5 Páginas
Distintos enfoques a la gestión del capital humano

“Distintos enfoques a la gestión del capital humano” D.E.G.C.H “Distintos enfoques a la gestión del capital humano” Universidad UNIACC Lunes 06 de Agosto de 2018 ________________ INTRODUCCION El presente informe tiene como fundamento la importancia y los aspectos que agregan valor a una empresa gracias a la Gestión de Talentos, por lo que se analizaran diferentes aspectos que demuestran su aporte. ________________ 1.-Discuta cuál es la función del área de Recursos Humanos en las organizaciones

Enviado por consultasmarcela / 1.272 Palabras / 6 Páginas
EVALUACIÓN NÚMERO 1: “Distintos enfoques a la gestión del capital humano”

EVALUACIÓN NUMERO 1 EVALUACIÓN NÚMERO 1: “Distintos enfoques a la gestión del capital humano” MARTINA AMIGO YEVENES Universidad UNIACC Jennifer Carolina Peñailillo Gutiérrez. 06 de Agosto de 2018 ________________ INTRODUCCIÓN La elaboración del presente documento tiene como objetivo fundamental dar a conocer la Identificar los nuevos paradigmas que surgen en la creación y Gestión del Talento. Podemos considerar a lo menos tres fases: En las cuales el recurso humano, las personas, en un entorno de

Enviado por ERIKA240527 / 1.261 Palabras / 6 Páginas
“ALFABETIZACIÓN INICIAL ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA (IMPORTANCIA, DIFICULTADES Y RESTOS”

“ALFABETIZACIÓN INICIAL ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA (IMPORTANCIA, DIFICULTADES Y RESTOS” IMPORTANCIA El lenguaje tanto oral como escrito es la herramienta que utilizan los individuos para comunicar sentimientos, además constituye uno de los instrumentos más importante para el niño para conocer el mundo que le rodea y establecer así sus relaciones afectivas con la sociedad. Por todo esto el proceso de enseñanza de la lectoescritura significa uno de los aprendizajes más importantes que debe iniciarse

Enviado por dasiy / 623 Palabras / 3 Páginas
Clase o secuncia didáctica para alfabetización inicial

Secuencia didáctica Clase nº 1 Para comenzar la clase, la docente mostrará a los alumnos un libro de recetas de cocina y les hará las siguientes preguntas: • lDe qué tratará este libro? • ¿cuál es el título? • ¿Dónde dice: RECETAS, COCINA? • ¿Hay sólo letras? ¿Qué indicarán los números? • ¿Quién es el autor/a? • ¿Hay palabras que se repiten? Luego se pedirá a los alumnos que se agrupen de a cuatro y

Enviado por luz_tenue / 716 Palabras / 3 Páginas

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