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Unidad 2 Actividad 2 Estadistica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 72.127 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2

    Lista de herramientas e instrumentos de trabajo • Equipo de cómputo • Paquete Contpaq (Adminpaq) • Word • Outlook • Papelería Descripción de nuevos criterios El criterio que utilizo para determinar que es necesario en mi lugar de trabajo es muy simple, me baso fundamentalmente en su funcionalidad y que tan rápido pueden hacer que mi trabajo se realice de forma óptima, esto agrega un valor muy importante a mi empresa ya que en estos

    Enviado por e_martinez01 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 7

    Actividad Integradora Unidad 7

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Poder presidencial y recursos nacionales. En una época en que el país venía de un mandato presidencial de Luis Echeverría donde la crisis del país era recurrente con un alto porcentaje de inflación, México quería salir a toda costa de esa situación, y se empezaba a dar las condiciones para que esto suceda, pero por una mala administración y decisiones equivocadas esto no sucedió, México aprendió que no podía cifrar toda su esperanza

    Enviado por anny2290 / 644 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 01 - Unidad 2

    Actividad De Aprendizaje 01 - Unidad 2

    Pregunta 1 1. Son características de la reingeniería de procesos: Respuesta a. Desarrolla el capital intelectual b. Se vincula a formas inéditas de organización económica, política y social c. Se le conoce como la quinta generación de la calidad d. Rediseña procesos completamente, a fin de mejorarlos 1 puntos Pregunta 2 1. Generación de la calidad donde hubo que recurrir a mecanismos para evitar que los productos defectuosos salieran al mercado y no confiar en

    Enviado por LeslieSimps / 370 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA PRIMERA UNIDAD

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA PRIMERA UNIDAD

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA PRIMERA UNIDAD La actividad de aprendizaje de la primera unidad está conformada por el anexo 01 que se encuentra en el texto básico, y los ejercicios cualitativos y cuantitativos que se encuentran en la I Unidad del texto básico de macroeconomía. Por otro lado, también debe tratar de responder a las siguientes preguntas: 1. Cuáles son las principales diferencias entre la riqueza nacional y la riqueza personal? Explique. 2. Que

    Enviado por luskana / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 1

    Actividad Integradora Unidad 1

    Actividad Integradora Unidad 1 Propósito: Analizar la situación de México dentro del marco general de la globalización. Instrucciones: 1. Enseguida, presentamos una serie de preguntas para propiciar tu reflexión. Procura pensar las respuestas analizando con precisión tu experiencia personal y comunitaria, así como las características de tu entorno socioeconómico y político. a. ¿Dónde vives? (ciudad, estado, delegación, municipio, colonia) Vivo en la ciudad de México. Distrito Federal. Cuauhtémoc. Col. Juárez. b. ¿En qué condiciones vives?

    Enviado por maulej / 1.027 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 3 Unidad 1 QAN

    Actividad 3 Unidad 1 QAN

    TITULO: DETERMINACIÓN DEL CLORO (Cl) EN GUA: POTABLE, PURIFICADA, TRATADA O RESIDUAL. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA El Cloro es un elemento químico, con símbolo de Cl, con número atómico de 17, peso atómico de 35.453. El cloro existe como un gas amarillo-verdoso a temperaturas y presiones ordinarias. Se estima que 0.045% de la corteza terrestre es cloro. Los niveles de concentración de cloruros en agua no contaminada tienen que ser valores menores a 10 mg/L, el

    Enviado por BekiH / 910 Palabras / 4 Páginas
  • ESTADISTICA UNIDAD 3 PR

    ESTADISTICA UNIDAD 3 PR

    ESTADISTICA BASICA. UNIDAD 3. ACTIVIDAD 7 2.      Un ambientalista está haciendo una investigación sobre la cantidad de basura que se genera en su colonia. Problemas con medidas de tendencia central y dispersión Para ello registró cuántos kilos de basura recolectó el camión durante veinte días consecutivos en su calle. Instrucción: Realiza lo siguiente para cada problema. Los resultados fueron: 227, 122, 172, 228, 217, 225, 182, 216, 229, 221, 192, 142, 152, 211, 192, 182,

    Enviado por Azzhar / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 02 - Unidad 1 Gestion De La Calidad

    Actividad De Aprendizaje 02 - Unidad 1 Gestion De La Calidad

    Curso GESTION DE LA CALIDAD Prueba Actividad de Aprendizaje 02 - Unidad 1 Iniciado 21/10/13 12:10 AM Enviado 24/10/13 11:50 PM Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 95 horas, 39 minutos. Instrucciones Es preciso que lea cuidadosamente cada pregunta y responda según corresponda al tipo de reactivo: En las preguntas de “Opción Múltiple” encontrará tres opciones de respuesta, dé clic en la casilla que considere correcta. Sólo debe seleccionar una

    Enviado por lahr07 / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora - Unidad 02

    Actividad Integradora - Unidad 02

    La revolución Mexicana La revolución fue un movimiento político, los motivos que llevaron a millones de campesinos empobrecidos y trabajadores a levantar la voz y luchar contra el sistema de dominación, opresión y explotación que los mantenía esclavizados En efecto, las condiciones de miseria en que ese momento vivían los campesinos y la opulencia de la burguesía, la tienda de raya generó el amplio endeudamiento de los sectores más marginados que vivían del campo, lo

    Enviado por JOSUERC / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 4. Foro: La Importancia De La Estadística

    Actividad 4. Foro: La Importancia De La Estadística

    • ¿Qué importancia tiene el uso de la estadística? • ¿Quién usa la estadística y para qué la usa? • ¿Qué utilidad le encuentras a esta asignatura? Siempre se ha asociado el nombre de la estadística con los estudios demográficos, económicos, políticos, sociales y científicos, a través de ella se pueden construir modelos que permitan explicar el comportamiento de una población sujeto de estudio. Es así como el campo de la tecnología, la medicina, la

    Enviado por xlestad / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 3 Entorno

    Actividad Integradora Unidad 3 Entorno

    Actividad Integradora - Unidad 3 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO PROBLEMÁTICA 1Valor del sector educativo para el desarrollo del país. Repercusiones Económicas Considero pertinente hablar de la educación como un bien público con características especiales - en tanto se tenga mayor claridad sobre el mismo, o en tanto las políticas diseñadas se ajusten en mayor medida a las especificidades de dicho bien-. El problema de asignación de presupuesto, requiere una labor de planificación estratégica

    Enviado por DANIELAGR26 / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD

    UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD

    UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD Esta unidad denominada: Construcción del conocimiento científico tiene como objetivo que nosotros como estudiantes de UPN tengamos definidos cuales son los elementos que intervienen en la construcción del conocimiento, que barreras se enfrentan a la hora de su construcción, y que esta teoría aprendida se aplicada a lo diversas dificultades halladas en las aulas para poder lograr la innovación y la transformación de

    Enviado por lesthat / 932 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 3 Entorno

    Actividad Integradora Unidad 3 Entorno

    Actividad Integradora Unidad 3 Propósito: Analizar la situación de México dentro del marco general de la globalización. Instrucciones: 1. Enseguida, presentamos una serie de preguntas para propiciar tu reflexión. Procura pensar las respuestas analizando con precisión tu experiencia personal y comunitaria, así como las características de tu entorno socioeconómico y político. a. ¿Dónde vives? (ciudad, estado, delegación, municipio, colonia)  México  Distrito Federal  Benito Juárez  Narvarte b. ¿En qué condiciones vives? (En

    Enviado por samanthayou / 1.369 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De La Presa Geometría Analítica Unidad 1

    Actividad De La Presa Geometría Analítica Unidad 1

    PUNTO SECCION PERIMETRO(m) AREA(m^2) VOLUMEN〖(m〗^3) COSTO (USD) A,B,L ENROCAMIENTO 1 AB+BL+LA 10+30.59+34 subtotal=74.59 150 150(50) Subtotal=7,500 500(7,500) Subtotal= 3,0,000 B,C,D,E,F,G,K,L CORAZON IMPERMEABLE BC+CD+DE+EF+FG +GK+KL+LB 3+5+4+5.65+2 30.80+3+30.59 Subtotal= 84.04 315 315(50) Subtotal= 15,0 200(15,0) Subtotal= 3,150,000 G,H,J,K FILTRO DE TRANSICIÒN DE GRAVA Y ARENA GH+HJ+JK+KG 1+30.80+1+30.80 Subtotal=63.60 30 30(50) Subtotal=1,500 300(1,500) Subtotal= 450,000 H,I,J ENROCAMIENTO 2 HI+IJ+JH 10+34.48+30.80 Subtotal= .28 150 150(50) Subtotal=7,500 400(7,500) Subtotal= 3,000,000 TOTAL=10,350,000 Fórmula para encontrar la distancia entre dos puntos, aplicable

    Enviado por kinipato / 584 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 2

    Actividad Integradora Unidad 2

    Ensayo sobre el cambio social y la Revolución. El cambio social, se puede definir como la alteración en las estructuras sociales, o las acciones en defensa de una causa, pueden ser para cambiar alguna regla, mejorar la sociedad como conjunto ó satisfacer los intereses de un grupo para su propia mejora. En el caso de la Revolución, creo que la definición que más se adapta son las acciones en defensa de una causa, la cual

    Enviado por santoskitty / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Diríjase al Interactivo de la actividad Unidad

    Actividad 1 Diríjase al Interactivo de la actividad Unidad

    1. Diríjase al Interactivo de la actividad Unidad 1. Allí encontrará una animación que ilustra el proceso de generación, transformación y uso de la energía eléctrica. Así que observando los 5 componentes de dicho diagrama. (A, B, C, D, y E) identifique y escriba el nombre de cada uno de los mismos. TURBINA. GENERADOR. TRANSFORMADOR. RED DE DISTRIBUCION. TRANSFORMADOR. SERVICIO DOMICILIARIO. 2. De acuerdo a la gráfica ubique los siguientes voltajes de acuerdo a su

    Enviado por opertul / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Sugerida Unidad 2 UNA

    Actividad Sugerida Unidad 2 UNA

    Actividad sugerida Pág. 114 1. ¿Cuáles son tus necesidades en cuanto al conocimiento especifico de la carrera que deseas estudiar y la valoración de ti mismo? R: En cuanto a mis necesidades de conocimientos de la carrera, en este caso de administración de empresas, mención: Riesgos y seguros, necesito formarme para poder superarme en la vida y con mis habilidades y conocimientos resolver mi futuro, logrando una de las metas de mi vida. Con respecto

    Enviado por Francisco1350 / 961 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 2 IDENTIFICACION Y ANALISIS DE UN PROBLEMA

    Actividad Integradora Unidad 2 IDENTIFICACION Y ANALISIS DE UN PROBLEMA

    Actividad Integradora Unidad 2 Identificación y análisis de un problema Propósito: Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. Instrucciones: 1. Una vez que realizaste la selección de la empresa, conforme a la Actividad Integradora de la Unidad 1, desarrolla los siguientes pasos. a. Identifica y describe un problema de la empresa seleccionada: En qué consiste, cómo surgió, que antecedentes hay, qué se ha hecho

    Enviado por puma85 / 1.495 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad 2 Las técnicas De Venta Como Herramientas En La Actividad Comercial.

    Unidad 2 Las técnicas De Venta Como Herramientas En La Actividad Comercial.

    Las técnicas de ventas como herramienta en la actividad comercial. 2.1 Técnica. La técnica de ventas es el comportamiento persuasor del profesional que manipula los argumentos para producir una acción de compra por parte de otras personas. Es la maña en el manejo de estos argumentos la que determina la acción compradora. La venta, en definitiva, consiste en persuadir a los demás a comprar. El vendedor experto es el que sabe persuadir a otra persona

    Enviado por ALAN / 5.451 Palabras / 22 Páginas
  • Actividad Unidad 3: Introducción a la solución de problemas y soporte al Hardware

    Actividad Unidad 3: Introducción a la solución de problemas y soporte al Hardware

    Actividad Unidad 3: Introducción a la solución de problemas y soporte al Hardware. Presentado por: (Reemplazar este texto y escribir los nombres y apellidos de la persona que realiza la actividad). Para realizar la actividad propuesta para la tercera unidad usted debe realizar lo Siguiente: 1. Descargar y Revisar los materiales de la UNIDAD 3, que se encuentra en el botón Materiales del menú principal del curso / Carpeta Unidad 3. Introducción a la solución

    Enviado por maototus / 211 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Unidad 8

    Actividad Unidad 8

    Nombre de la empresa: Antártico Comercializadora S.A de C.V. ¿Consideras que el modelo B2B puede ser útil para esta empresa? ¿Por qué? Si. Considero que los productos con los que contamos, pueden ser utilizados en distintas empresas como uniformes, para los empleados. ¿Crees que esta empresa podría realizar transacciones B2C? ¿Por qué? Si, de hecho el sitio web está diseñado con el objetivo, de realizar consultas y compras dentro del mismo, sin necesidad de acudir

    Enviado por JorgeSaanchez / 249 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 4

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 4

    ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO Poder presidencial y recursos nacionales En una época en que el país venía de un mandato presidencial de Luis Echeverría donde la crisis del país era recurrente con un alto porcentaje de inflación, México quería salir a toda costa de esa situación, y se empezaba a dar las condiciones para que esto suceda, pero por una mala administración y decisiones equivocadas esto no sucedió, México aprendió que no podía

    Enviado por SOLAOMAR / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Unidad 2- Semana 2 - Atributos Perceptivos

    Actividad Unidad 2- Semana 2 - Atributos Perceptivos

    Punto 1 De la siguiente lista usted debe elegir un objeto y, con sus propias palabras, realizar una descripción detallada de cada uno de los atributos perceptivos con los que el objeto cuenta y explicar las posibles razones que llevaron al diseñador a definirlos de esa manera y no de otra. OBJETOS A ESCOGER (ESCOJA SOLO UNO)  Bicicleta  Televisor  Teléfono Celular Copyright SENA ©, 2012 4  Radio  Lámpara de mesa

    Enviado por robertinho66 / 450 Palabras / 2 Páginas
  • TAREA III Y IV DE FIOLOSOFIA DEL DERECHO REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LAS UNIDADES III Y IV UNIDAD III 1-ESTABLEZCA CUAL ES LA FUNCION DEL DERECHO NATURAL Y DEFINALO. De Todas Formas, Los Propios Positivistas Jurídicos Arremeten Contra Los De

    TAREA III Y IV DE FIOLOSOFIA DEL DERECHO REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LAS UNIDADES III Y IV UNIDAD III 1-ESTABLEZCA CUAL ES LA FUNCION DEL DERECHO NATURAL Y DEFINALO. De Todas Formas, Los Propios Positivistas Jurídicos Arremeten Contra Los De

    TAREA III Y IV DE FIOLOSOFIA DEL DERECHO REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LAS UNIDADES III Y IV UNIDAD III 1-ESTABLEZCA CUAL ES LA FUNCION DEL DERECHO NATURAL Y DEFINALO. De todas formas, los propios positivistas jurídicos arremeten contra los defensores del Derecho Natural: a. Los partidarios del derecho natural están de acuerdo en cuanto a la existencia del Derecho Natural pero no en cuanto a su contenido ni al criterio de su conocimiento. ¿No

    Enviado por digitacionesjt / 1.550 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De La Unidad 3 RR.HH

    Actividad De La Unidad 3 RR.HH

    ACTIVIDAD Según su opinión: 1- ¿Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. en una empresa? R/ Son necesarias todas aquellas que se basen en autoridad de mando, que este preparada para ejercer el cargo que va a desempeñar de una manera eficiente y adecuada teniendo claro el proposito, metas, objetivos, mision, vision, normas y necesidades de la empresa y empleados asi opteniendo resultados eficientes. 2- ¿Qué es

    Enviado por nikolas7194 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Unidad 3

    Actividad Unidad 3

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TALLER 3 Por: José Márquez Barraza Descripción: 1. Lea cuidadosamente la descripción del evento acaecido el día de ayer en la empresa ISSAL LTDA. Centro de trabajo: Planta de la empresa ISSAL Ltda. Identificación del trabajador accidentado: Nombre: Pedro Pablo Pérez Antigüedad en el puesto: 5 años Turno de trabajo: Diurno- 6 am-2 pm. Descripción del evento Lugar del evento: Área de tintorería- Máquina enrolladora Hora evento: 6:30 am Lesión: Amputación de

    Enviado por maryloros / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • En Esta Unidad Vas A Trabajar Con Lo Que Es El Liderazgo Y Sus Diferentes Estilos, Para Ello, Debes Leer En El Libro De Texto básico Y En Otras Fuentes Sobre El Tema Y Luego, Desarrolla Las Actividades Presentadas A Continuación.

    En Esta Unidad Vas A Trabajar Con Lo Que Es El Liderazgo Y Sus Diferentes Estilos, Para Ello, Debes Leer En El Libro De Texto básico Y En Otras Fuentes Sobre El Tema Y Luego, Desarrolla Las Actividades Presentadas A Continuación.

    1.- Concepto de liderazgo. Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. Otro concepto también puede ser: La capacidad que tienen las personas de desarrollar destrezas y habilidades que le permiten insertarse de manera eficaz dentro de las organizaciones. 2.-

    Enviado por youngmike / 985 Palabras / 4 Páginas
  • La Universidad abierta para Adultos, la experiencia de trabajo en el ámbito de la educación superior a distancia: Actividades de aprendizaje en los contenidos de la unidad

    La Universidad abierta para Adultos, la experiencia de trabajo en el ámbito de la educación superior a distancia: Actividades de aprendizaje en los contenidos de la unidad

    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. PRESENTADO POR: RAQUELINA CONCEPCION SANTIAGO GARCIA MATRICULA 13-4463 ASIGNATURA EDUCACION A DISTANCIA CARRERA CONTABILIDAD FACILITADOR ALEXANDRA VENTURA SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REPÚBLICA DOMINICANA 21 DE JUNIO 2013 ACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos

    Enviado por serqiojorqe / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Unidad 2 SENA

    Actividad Unidad 2 SENA

    Actividad Unidad 2 El monitor, es un dispositivo de salida por que permite visualizar la información que se ingresa en el computador. Su trabajo es traducir la información que genera el computador en imágenes que podemos entender. El teclado, es un dispositivo de entrada, que permite ingresar información al computador, esto es generar órdenes para que sean ejecutadas en el procesador, que luego se ven el la pantalla. El Mouse, es un dispositivo de entrada,

    Enviado por kmiliin / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 5 Etapa 1

    Actividad Integradora Unidad 5 Etapa 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 5 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO MIGUEL DE LA MADRID HURTADO POLITICO. 1. Fortalecimiento del federalismo 2. Democratización 3. Renovación Moral 4. Sanción Jurídica de la Rectoría del Estado 5. Descentralización LEGISLATIVO 1. Implantación de políticas fiscales y monetarias 2. Cambios en la constitución 3. Se incrementa el IVA del 10% al 15% 4. Reducción del Gasto Público 5. Se determina el ingreso formal de México al GATT ECONOMICO 1. Cargo

    Enviado por lupisbrujis / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 5 Etapa 1

    Actividad Integradora Unidad 5 Etapa 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 5 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO MIGUEL DE LA MADRID HURTADO POLITICO. 1. Fortalecimiento del federalismo 2. Democratización 3. Renovación Moral 4. Sanción Jurídica de la Rectoría del Estado 5. Descentralización LEGISLATIVO 1. Implantación de políticas fiscales y monetarias 2. Cambios en la constitución 3. Se incrementa el IVA del 10% al 15% 4. Reducción del Gasto Público 5. Se determina el ingreso formal de México al GATT ECONOMICO 1. Cargo

    Enviado por lupisbrujis / 518 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

    ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE

    ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE. Facilitador: ENRIQUE FIERRO HERNÁNDEZ INTRODUCCIÓN. La física estudia a través de la mecánica el movimiento de los cuerpos en función del tiempo, es decir, la mecánica es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos y su evolución en el tiempo, donde interviene la aceleración y velocidad, lo que en ésta práctica nos atañe es la Cinemática,

    Enviado por bardo37 / 1.429 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 1

    Actividad Integradora Unidad 1

    Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema 1..-Colegio la salle de seglares / UVM campus Tlalpan / UVM campus San Ángel. 2.- Tienen como propósito generar profesionistas de calidad que beneficien el desarrollo del país y contribuyan al crecimiento de sus organizaciones. 3.- Universidad del Valle de México 4.- UVM campus Tlalpan, educación; La UVM se fundó el 16 de noviembre de 1960 como Institución Harvard y a partir de 1968 tiene

    Enviado por Jano26 / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 2 Prospectiva

    Actividad Integradora Unidad 2 Prospectiva

    Futuro probable ¿Qué sucederá si Tendremos una seria deficiencia en los metodos educativos y una mas no intervenimos pronunciada desigualdad social producida por el aprendizaje obtenido de en el presente? las nuevas tecnologías de la educuación a las que no todos tenemos acceso. Futuro posible ¿Qué podemos Podemos tener una sociedad mas igualitaria donde todos tengamos acceso a lograr? las tecnologías de la información y en consecuencia a los impactos que estas crean, no solo

    Enviado por ocnunezr / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Segunda Unidad Formacion Docente Y Proyectos Educativos

    Actividades Segunda Unidad Formacion Docente Y Proyectos Educativos

    Tema 2: Las ideas educativas en Europa y los proyectos de Barreda, Baranda y Sierra. La situación de la instrucción primaria en México en la segunda mitad del siglo XIX. En 1861 después del primer triunfo de los conservadores, Juárez promulgó la ley de educación, en la cual se reflejaba la convicción de que ésta fuera controlada por el gobierno; se abrirían escuelas para niños de ambos sexos, y serían auxiliadas con sus fondos las

    Enviado por Tesssame / 1.494 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 5 Entorno Sociopolítico

    Actividad Integradora Unidad 5 Entorno Sociopolítico

    Instrucciones Etapa 2: 1. Luego de realizar el cuadro comparativo, da respuesta al siguiente cuestionario: • ¿Existe una evolución del ejercicio de la democracia en México? Si, siendo evidente hasta la alternancia política que se dio en el 2000 con el Presidente Vicente Fox Quesada al mostrarse una semi democracia con resultados obtenidos de: a. Libertad de expresión como individuo y en todos los medio de comunicación b. Libre elección de profesión, de compra y

    Enviado por Danaavi / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 3 Unidad 1

    Actividad 3 Unidad 1

    actividad 3 unidad 1 Para responder la pregunta de este post, es menester señalar que la palabra necesidad tiene distintas acepciones, y según la Real Academia Española, necesidad se define como: 1. f. Impulso irresistible que hace que las causas obren infaliblemente en cierto sentido. 2. f. Aquello a lo cual es imposible sustraerse, faltar o resistir. 3. f. Carencia de las cosas que son menester para la conservación de la vida. De acuerdo a

    Enviado por diego66699 / 791 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 1. Enseguida, presentamos una serie de preguntas para propiciar tu reflexión. Procura pensar las respuestas analizando con precisión tu experiencia personal y comunitaria, así como las características de tu entorno socioeconómico y político. soy casada y vivo con mi esposo desde hace 6 meses y aun no tenemos hijos, la casa es de mi esposo y la adquirió por medio del infonavit. Hay una casa de convivencia donde a diario imparten

    Enviado por rosamaria1550 / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 1. ACTIVIDAD PREVIA

    Unidad 1. ACTIVIDAD PREVIA

    UNIDAD 1. ACTIVIDAD PREVIA: Conteste en forma escrita las cuestiones o reflexiones que a continuación se presentan.  ¿En qué consiste el saber cotidiano? El saber cotidiano a mi punto de vista consiste en una actividad que haces a diario, algo que se vuelve una rutina.  Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano. Saludo a los niños, llevarlos al comedor, cambio de pañal, la siesta, lavarles las manos.  Reflexione: ¿Cree usted que el

    Enviado por 229205 / 1.261 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 1 - UNIDAD 6

    Actividad 1 - UNIDAD 6

    • Pregunta 1 0 de 1 puntos La siguiente oración es un ejemplo del uso correcto de por qué : Samantha no llegó por qué su avión tuvo problemas en Tijuana. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: Lo correcto sería, Samantha no llegó porque su avión tuvo problemas en Tijuana. Nunca debe escribirse separadamente o con acento ortográfico cuando se trata de una simple conjunción que indica causa. • Pregunta 2

    Enviado por Khaled_az / 367 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD VI: Actividades Y Acciones Preventivas Dirigidas A La Comunidad:

    UNIDAD VI: Actividades Y Acciones Preventivas Dirigidas A La Comunidad:

    UNIDAD VI: actividades y acciones preventivas dirigidas a la comunidad: 6.1 Actividades enfocadas a la actividad física. la actividad física proporciona un mejor funcionamiento del corazón, fortalece los huesos, ayuda a una buena digestión, favorece el desarrollo muscular, ayuda a controlar el estrés, facilita el descanso y el sueño, mejora el desempeño intelec-tual y laboral, así como el estado de ánimo, entre muchos beneficios más. Se recomienda realizar la actividad física en grupo; así, además

    Enviado por htebzilalma / 6.579 Palabras / 27 Páginas
  • Actividad 2 Unidad 4

    Actividad 2 Unidad 4

    Integradora - Unidad 4 Propósito: Identificar la música que escuchan y la literatura que leen personas de su entorno, así como los criterios de calidad musical e importancia de la lectura. Instrucciones: 1. En esta actividad deberás realizar una nueva encuesta similar a la efectuada en la Actividad Integradora de la Unidad 1. 2. Las preguntas que deberás formular son: o ¿Cuántas obras literarias has leído en el último año? o ¿Qué autores de obras

    Enviado por Lupitsyn / 204 Palabras / 1 Páginas
  • Microecnomia Actividad 2 Unidad 4

    Microecnomia Actividad 2 Unidad 4

    EMPRESA Volkswagen de México http://www.vw.com.mx Previsión y planeación Se inicia la construcción de una nueva planta en Puebla, en 1965, no sin antes hacer un trabajo de previsión y planeación en el cual el gobierno del estado de ese periodo contribuyo junto con la empresa para brindarle ciertas facilidades en la construcción y el establecimiento de la empresa. De la misa manera VW hizo lo propio al realizar un estudio de viabilidad en la región

    Enviado por Artaud / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 6

    Actividad Integradora Unidad 6

    4. Ahora a manera de ensayo, da respuesta crítica y profunda a las siguientes preguntas: •¿Cómo consideras que afectaría la aplicación de las reformas estructurales al desarrollo del país? R=Considero que, para volverse más competitivos, los países tienen la imperiosa necesidad de hacer reformas en áreas estratégicas, de manera que se cree el ambiente más propicio para el desarrollo empresarial, ya sea por medio de la atracción de inversión y tecnologías extranjeras o por medio

    Enviado por KarlaSmith143 / 411 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

    ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características INTRODUCCION A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. Y también conoceremos las características fundamentales de este tipo de educación que aunque tiene muchas ventajas también ofrece muchas desventajas en

    Enviado por youngmike / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 4

    Actividad Integradora Unidad 4

    INTRODUCCION Sexenio de 1970 a 1976 el modelo de Desarrollo Compartido se vivió con el Presidente Echeverría. Sexenio de 1976 a 1982 se vivió el modelo de Crecimiento Económico Acelerado con el Presidente López Portillo. En los dos sexenios los presidentes prometían un México afortunado y privilegiado. Sin embargo, cuando el Presidente Portillo recibe de Echeverría la Administración del país, la crisis se reflejaba tanto en lo económico como en lo social, se paralizo la

    Enviado por monicamtzal / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Organigrama Actividad 1 Unidad 3

    Organigrama Actividad 1 Unidad 3

    Actividad 1 Unidad 3 Organigrama Departamento de Informática Administración de Recursos Informáticos ¿En cuántas áreas se divide un departamento de telemática y/o sistemas? Administración de Redes y Comunicaciones Servidores y Comunicaciones Desarrollos de Sistemas de Información (analistas, programadores, etc.) Seguridad Informática Gestión de compras Mantenimiento Soporte e informática ¿Cuántos empleados serán requeridos para dotar a un departamento de telemática? 1 Gerente de Área (Nivel Alto o Gerencial) 1 Secretaria 1 Administrador de Redes y Comunicaciones

    Enviado por mimetikdj / 1.096 Palabras / 5 Páginas
  • UNIDAD III LA ACTIVIDAD ADUANERA

    UNIDAD III LA ACTIVIDAD ADUANERA

    UNIDAD III LA ACTIVIDAD ADUANERA 3.1 Entrada y salida al territorio nacional El artículo 3o. de la Ley aduanera hace referencia a que la entrada o salida de mercancías del territorio son facultades que únicamente le competen a las autoridades aduaneras. El artículo 10 de la ley aduanera nos dice que cuando se suscite la entrada o la salida de mercancías del territorio nacional, así como las maniobras de carga, descarga, transbordo y almacenamiento de

    Enviado por 19921993 / 4.665 Palabras / 19 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 01

    Actividad Integradora Unidad 01

    COMPARACION DE DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS CON LA ÉTICA ARTÍCULO DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS RELACIÓN CON LA ÉTICA Artículo 7 Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación. A mi parecer la ética tiene gran influencia dentro del derecho ya que dependemos

    Enviado por javonera / 1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora 2 Unidad 9

    Actividad Integradora 2 Unidad 9

    El propósito de la Actividad Integradora es reflexionar en torno a los conceptos de moral y valores a fin de establecer su carácter práctico en el contexto profesional. •Concepto personal de moral. En mi punto personal creo que la moral es una base conjunta de creencias, valores y costumbres, que orientara a él individuo para diferenciar de las acciones correctas e incorrectas. •Definición personal de moral en el contexto de un profesionista. Dentro del contexto

    Enviado por hugol1981 / 570 Palabras / 3 Páginas