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Unidad 5

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Documentos 301 - 350 de 549

  • Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5

    Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5

    Daniel SamperizEF_SEAS Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5 Calcular el % de sustitución de energía convencional para el mes de febrero que se consigue con la instalación de un equipo compacto de 2 colectores que se utiliza todo el año. La ecuación de rendimiento de los colectores del equipo es: η

  • Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5

    Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5

    Noe FelizEF_SEAS Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5 Realiza el esquema neumático para la siguiente aplicación de manera que resulte lo más sencillo y simple posible (no se requiere recurrir a sistemas paso – paso, cascada o registros). Disponemos de un cilindro de doble efecto (montaje horizontal) y doble vástago gobernado

  • Unidad 5 Integradora 3 Entorno Sociopolitico

    yahairavmActividad Integradora Unidad 5 Propósito: Analizar las características del desarrollo nacional durante los últimos cinco periodos presidenciales. Instrucciones Etapa 1: 1. Requisita el cuadro comparativo, donde aparecen los nombres de los últimos cinco presidentes, así como cuatro rubros intitulados: Legislativo, Económico, Político y Social, en alusión a los ámbitos que

  • Unidad 5 Titulaciones De Oxidacion Reduccion

    norrusa5 titulacion de oxido reducción Se denomina reacción de reducción-oxidación, óxido-reducción, o simplementereacción redox, a toda reacción química en la cual existe una transferencia electrónicaentre los reactivos, dando lugar a un cambio en los estados de oxidación de los mismos con respecto a los productos. Para que exista una reacción

  • Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5

    Ejercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5

    a_rodriguez_lagoEjercicio Feedback Nº1. Unidad Didáctica 5 Realiza un plan de emergencia con los siguientes apartados para cumplir con lo dispuesto en la Normativa Aplicable. Se adjunta índice para facilitar los diferentes apartados a abordar. Contenidos que ha de tener el Plan de Emergencias (los datos serán ficticios, inventados por el

  • Cuestinarios Unidad 5 Desarrollo Sustentable

    alfredocuevas---------------------------------------------- pág. 236 -------------------------------------------------- 1. Trazó un futuro de lo que podría ocurrir si la población humana continuara creciendo, los recursos naturales alcanzarían sus límites y los ecosistemas fueran incapaces de absorber las altas tasas de desperdicios. a) La gran transformación. b) La gran transición. c) Los límites del crecimiento.

  • CURSO INTRODUCTORIO UNIDADES 5 Y 6 DE LA UNA

    chiquiadriREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO 2-2010 UNIDAD: I y III. Atención: Prof. Rosa Campobasso.- De: Adriana Torres P.- A continuación le presento las respuestas correspondientes al cuaderno de registro de actividades y plan de curso de las unidades V

  • Ejercicio Feedback Nº7. Unidad Didáctica 5

    Ejercicio Feedback Nº7. Unidad Didáctica 5

    Miguel LMAlumno: Ejercicio Feedback Nº7. Unidad Didáctica 5 Se desea calcular la sección de la línea general de alimentación (LGA) de un edificio destinado a viviendas que consta de: ∙ 16 viviendas de electrificación básica. ∙ 12 viviendas de electrificación elevada. ∙ 12 viviendas con tarifa nocturna. ∙ 4 locales comerciales;

  • Autoevaluacion Unidad 5 Proceso Aministrativo

    lilianzavEvaluación del aprendizaje unidad V 1.-Describe brevemente los antecedentes de la escuela en las relaciones humanas. Datan desde la primera edad del siglo XX. Adquirió fuerza como consecuencia del desarrollo industria. El nuevo paradigma humanista considera que el “Ele-mento humano es lo más importante de la empresa”. Posteriormente las em-presas

  • Unidad 5 Actividad 3 Matemáticas Financieras

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    lalomarquezUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Asignatura Matemáticas Financieras Asesor Bernal del Castillo Rosalía Grupo ES52 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Contaduría y Administración Eduardo Márquez Rosales Matemáticas Financieras Unidad 5 Actividad 3 Resuelve el siguiente ejercicio Nomenclatura El IMSS compró un equipo de

  • Actividad Integradora Unidad 5 Entorno Social

    870012203Miguel de la Madrid Político Legislativo Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. Fortalecimiento de federalismo. Renovación moral. Democratización. Descentralización Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas. Cambios en la constitución provocaron desconciertos en

  • Act. 5 Transferencia Unidad 1 (Writing Forum)

    santiestebanINGLES III Act. 5 Transferencia Unidad 1 (Writing Forum) Presentado por: Luz Elena Achagua Acevedo Cód. 52198852 GRUPO COLABORATIVO: 90121_564 Tutor: Jorge Hugo Hernández V UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD- ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA YOPAL, OCTUBRE 2012 Actividades a Realizar: 1. De forma individual,

  • Autodiagnostico Unidad 5 Pensamiento Crítico

    coraio74Autodiagnóstico Unidad 5 Son aspectos que requiere la puesta en práctica de cualquier elemento del sistema de calidad: Respuestas correctas: b. Difusión, por el mando, a los implicados. d. Mostrar con ejemplos cómo se deben utilizar los lineamientos del sistema. Son referentes que permiten a la organización clarificar no sólo

  • Prueba Sociedad Unidad 5 Editorial Santillana.

    Prueba Sociedad Unidad 5 Editorial Santillana.

    Ysidora Esperanza Medero PachecoI.- Escribe la actividad económica que corresponde a cada recurso. Cobre: ________________________________ Hierro: ______________________________ Papas: ______________________________ Mantequilla: _____________________________________ Pescado: _______________________________ Cereales: ______________________________ II.- Responde de manera completa. 1.- ¿Por qué nuestro país tiene diferentes recursos marinos? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ PREPARO MI PRUEBA ASIGNATURA HISTORIA UNIDAD 5 Nivel: 5º Básico Curso:

  • Unidad 5 la ilustracion c.naturales filosofia.

    Unidad 5 la ilustracion c.naturales filosofia.

    polette_caapeetiUNIDAD 5 LA ILUSTRACION DURANTE LOS SIGLOS XVII XVIII CAMBIOS SORPRENDENTES EN LA ACTITUD DE LOS INTELECTUALES FRENTE A LAS CIENCIAS, LA RELIGION Y EL ARTE. ESOS CAMBIOS A FALTA DE OTRO TERMINO MEJOR, DENOMINAMOS REVOLUCION INTELECTUAL EN SUS ORIGENES FUE AMPLIAMENTE EUROPEA QUE BRITANICA, EN SUS CONSECUENCIAS ALCANZO MAS

  • UNIDAD 5. “DISEÑO DE PROYECTOS COMUNITARIOS

    UNIDAD 5. “DISEÑO DE PROYECTOS COMUNITARIOS

    marisolricoResultado de imagen para eneo suayed ENFERMERIA COMUNITARIA. UNIDAD 5. “DISEÑO DE PROYECTOS COMUNITARIOS”. ASESOR: LIC. RAFAEL CALVILLO MARTINEZ. ALUMNA: DIANA HAIDE PEÑA BUSTOS. GRUPO: 9710. FECHA: 25/09/2017. Desarrollo. ETAPA 1. PLANEACIÓN 1. Datos generales Nombre de tu comunidad Zacualtipán Hgo. Municipio / Estado Hidalgo No. de habitantes 23 125

  • ADMINISTRACIÓN Actividad 1. Unidad 5. Control

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    JOSE RAUL VELIZ CASTANEDACurso de Administración I Concepto de Control elemento decorativo Sistema para la Gestión Académica | Centro Universitario de Tonalá Resultado de imagen para udg png Universidad de Guadalajara Centro universitario CUTONALÁ ADMINISTRACIÓN 1 (NANO) 21B – Actividad 1. Unidad 5. Control Alumno: Veliz Castañeda José Raúl Profesor: Navarro Flores Yolanda

  • Unidad 5 Cine (sociedad De Los Poetas Muertos)

    CINE COMO UNA EXPRESION AUDIOVISUAL El cine junto con otros canales de información- es un medio de expresión audiovisual, internamente vinculado a otros medios de expresión puramente visual, como la fotografía o pintura; sonoros, como la música; y dramático, como el teatro. Considerado como un privilegiado espectáculo de masas, se

  • Unidad 5 Formulacion Y Evaluacion De Proyectos

    paulinamsUnidad 5 Estructura de las inversiones y presupuesto de inversión Inversión fija Nuestra empresa ya cuenta con un sistema de enfriamiento y cuenta con 3 de las siguientes medidas: 1.90 metros de largo por .62 cm de ancho y una altura de .94 cm Y nuestra paletera industrial tiene las

  • Gestion De Calidad, Autodiagnostico 1 Unidad 5

    cexigirlPregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Es una gráfica de barras que muestra la cantidad de variación dentro de un proceso y describe los valores de medición de acuerdo con la frecuencia en que se presentan. Respuesta Respuesta seleccionada: a. Histograma Respuesta correcta: a. Histograma Pregunta 2 1 de

  • CONTROL Nº 5 UNIDADES Y CONCENTRACION QUIMICA

    iantatanucCONTROL Nº 5 UNIDADES Y CONCENTRACION QUIMICA UNIDADES Y CONCENTRACION QUIMICA Patricio Adolfo Miranda Urrea Química Instituto IACC 03 de Mayo de 2015 Complete la siguiente tabla, con los cálculos de moles, peso molecular y moléculas solicitados. Na2SO4 CaCl2 Masa en gramos 15 21 Moles 6,36x1022 1,19x1023 Moléculas 1 1

  • Unidad 5 Dinamica En El Proceso Acministrativo

    rexistenDINAMICA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO 5.1 DIRECCION 5.1.1 CONCEPTO Esta etapa del proceso administrativo, llamada tambien EJECUCION, COMANDO o LIDERAZGO, es una funcion de tal trascendencia, que algunos autores concideran que l administracion y la direccion son una misma cosa. Esto es, en gran parte, debido a que al dirigir es

  • UNIDAD 5 Resumen TEMA: EL ESCENARIO MODIFICADO

    MarithizaUNIDAD 5 Resumen TEMA: EL ESCENARIO MODIFICADO 5.1 CRECIMIENTO DEMOGRAFICO, INDUSTRIALIZACION, USO DE LA ENERGIA. El crecimiento demográfico: El crecimiento poblacional o crecimiento demográfico es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en una población usando

  • UNIDAD 5 ACTIVIDAD 1 SEMINARIO DE CONTABILIDAD

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    SANCHEZ/PEREZ YIRANDY ESTHERPALMA SOLA, S. R. L. ESTADO DE RESULTADO AL 31 DE DICIEMBRE 2017-2016 VALORES EN RD$ CUENTAS AÑO 2017 AÑO 2016 DIFERENCIA VENTAS 492,634,885.00 439,835,597.00 52,799,288.00 0.12 MENOS : COSTO DE VENTAS (147,790,465.50) 0.30 (153,942,458.95) 0.35 6,151,993.45 0.04 UTILIDAD BRUTA EN VENTAS 344,844,419.50 0.70 285,893,138.05 0.65 58,951,281.45 GASTOS GENERALES Y

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    Ruvalcaba16Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Derecho y Criminología Actividad 2 Unidad 5 1. Responde al menos tres de tus pasatiempos favoritos. * Salir de paseo (convivir con mi familia) * Escuchar música * Leer libros, revistas. * Ir al Cine * Reunirme con mis amigas. 1. Elabora una

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    Isaias16________________ C:\Users\Comunicacion ITT\Documents\Papeleria y diseños institucionales 2018 TECNM\Carpeta Oficina 2018 - TecNM\Portada Carpeta Oficina 2018 - TecNM.jpg Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1. Explica 3 características de un mercado de competencia perfecta. Homogeneidad del producto Para que un consumidor compre algún producto debe ser indiferente debido a que existen varios

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    Eduardoo JiménezQuímica Analítica Problemario de unidad 4 y 5 1. Explique la teoría de formación de complejos de acuerdo a Lewis. * Las reacciones entre ácidos y bases de Lewis, en las que un catión metálico se combina con una base de Lewis, producen la formación de complejos. Un complejo o

  • Cuestionario unidad 5: El agua en la Tierra s/r

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    Diego BurgosCuestionario unidad 5: El agua en la Tierra. Nombre: Fecha: Profesores: Marisol Aguilar & Diego Aburto Burgos Curso: I. Responder las siguientes preguntas: 1. Identifique las etapas del ciclo del agua. 2. ¿Cuál es el porcentaje de agua dulce y salada en nuestro planeta? 3. Nombrar al menos 3 especies

  • INGENIERIA DE FACTOR DEL TRABAJO NO. UNIDADES 5

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    33742912Unidades 1-2 y 3Lean bien ésta clase integradora y van datos del parcial Lisandro Luiso - 15/09/2020 16:29 Los pongo atentos : FECHA DEL PARCIAL – Miércoles 23 de setiembre- Unidades 1-2 y 3 CLASE INTEGRADORA UNIDADES 1-2-3 Les envío ésta clase integradora para que lean y relacionen los conceptos

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    jaqueplanasUnidad Didáctica: La verdulería “Talía” Fundamentación: Con esta unidad se pretende que los niños conozcan parte del ambiente social y natural, ya que están en permanente interacción con él. En base a ello, se plantea que los niños sean capaces de “mirar lo habitual” con otros ojos y a la

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    CECILIA MABEL SÁEZ ESCOBAREVALUACIÓN TIPO 2 HISTORIA UNIDAD I 5° BÁSICO. Nombre Estudiante: Fecha: de mayo de 2023.-. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Docente: Mabel Sáez Escobar. Objetivo de evaluación: Evaluar la comprensión y Caracterización de las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur

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  • Reactivos De Para Autoevaluación De La Unidad 5

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    Rafa ValmerUNIDAD 5“RÚBRICA CANALES DE DISTRIBUCIÓN”. TAREAS VALOR EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE 1 Puntualidad en la entrega 5% 5%Lo entrega en la fecha, hora y lugar convenidos. No lo entrega 2 Calidad de la información contenida 50% 30%1-Contiene hoja de presentación limpia, ordenada y con datos completos, introducción, conclusión y las

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    chupakuandohayCuestionario Unidad 5. Dinero, interés e ingreso. 1. Defina el concepto de dinero desde el punto de vista marxista, marginalista y actual Marxista: Mercancía que es equivalente general de todas las mercancías y que desempeña varias funciones derivadas de su carácter de mercancía. Subjetiva: Todas aquellas cosas que son aceptadas

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    edgar1729Unidad 4 Tipologias Adler Tipologías Adler La mejor manera de conocer a uno mismo es a través de conocer a otras personas que rodean a usted y a su entorno. Llegar a clasificar como personas comportan de la manera que hacen y por qué se comporta de la manera que

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