Intervencion Psicopedagogica ensayos gratis y trabajos
Documentos 51 - 100 de 4.455 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
ORIENTACION EDUCATIVA E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
PLAN DOMINGO GUIA DE INVESTIGACION – ENSAYO 2016 GRUPO NÚMERO DOCENTE: LICDA. ROSELIA DUBON ESTUDIANTE: MARÍA FERNANDA TUNCHE GÓMEZ CURSO: ORIENTACION EDUCATIVA E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA SECCION:B CICLO: VI Y VII Paso 1 Proponer y seleccionar temas Línea de investigación REALIDAD EDUCATIVA NACIONAL Tema generador PERSONAS SUPERDOTADAS Termalización 1 Niños superdotados ¿nacen o se hacen? 2 Distintos tipos de niños superdotados 3 Supeditación, talento o alta habilidad 4 Origen e identificación de las personas superdotadas 5
Enviado por mftgomez22 / 642 Palabras / 3 Páginas -
FICHA DE ASIGNATURAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PARA GUÍA DOCENTE.
FICHA DE ASIGNATURAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO PARA GUÍA DOCENTE. CURSO 07-08 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: FUNDAMENTOS PSICOEDUCATIVOS DEL CURRICULUM TRANSVERSAL CÓDIGO: 720009 AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 1998 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : OPTATIVA Créditos totales (LRU / ECTS): 4,5/4,5 Créditos LRU/ECTS teóricos: 3/3 Créditos LRU/ECTS prácticos: 1,5/1,5 CURSO: 1º CUATRIMESTRE: SEGUNDO CICLO: 2º 2. DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: Coordinador/a (marcar): CENTRO/DEPARTAMENTO: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA
Enviado por Prisco_12 / 4.407 Palabras / 18 Páginas -
Escritores de la libertad pelicula (analisis modelo clinico de intervencion psicopedagogica).
Descripción: Descripción: encabezado.jpg INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO ORIENTACION EDUCATIVA I PROFRA. LIC. VIOLETA ARCE PELICULA “LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD” EN RELACION CON EL MODELO CLINICO DE ORIENTACION PSICOPEDAGOGICA. MARTINEZ ORTEGA MONICA SOLEDAD SEPTIMO CUATRIMESTRE GRUPO: UNO FEBRERO 2016 El modelo clínico de orientación psicopedagógica según Rafael Bisquerra es una intervención directa e individualizada, en el caso de la trama “los escritores de la libertad” la maestra
Enviado por Sol De Reach / 665 Palabras / 3 Páginas -
Programa de intervención psicopedagógica.
Programa de intervención psicopedagógica. -Descripción del caso. -Datos personales del alumno. Luis Fabián Gómez Pérez, cursa segundo básico, 7 años, fecha de nacimiento mes de julio, año académico que cursa en la actualidad el alumno, es de segundo semestre. -Descripción de los padres. Padre es alcohólico, estudios 6º básico, trabaja esporádicamente en carpintería. Madre dueña de casa, trabajos esporádicos en venta de ropa en ferias libres, llego solo hasta 2º básico, es bien poco lo
Enviado por alejandratercero / 286 Palabras / 2 Páginas -
Modelos de Orientación e intervención psicopedagógica.
Universidad de Londres Plantel Luis Cabrera Licenciatura en Pedagogía Modelos de Orientación e intervención psicopedagógica Profesora: Eugenia Caballero Martínez. Proyecto de Investigación modelo de Consulta drogadicción Alumnas: De la rosa Guerra Sindy Marisela. Hernández Ortega Nayeli M. Piña Carreño Lucero. Grupo 6001 Agosto 12, 2016 Modelo por Consulta Drogadicción 1. Articulación de fines y necesidades: Objetivo Capacitar a docentes, como promotores en temas relacionados a la drogadicción mediante la implementación de un curso taller para
Enviado por Minimiska / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y APORTES DE LAS TIC’S EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EN LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
D:\Users\Becky\Documents\Pictures\images logo.jpg Universidad Nacional Abierta Vice-Rectorado Académico Área de Educación Mención Dificultades de Aprendizaje ENSAYO: IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y APORTES DE LAS TIC’S EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EN LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL EDUCANDO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE OBJ: 4 Nombres y Apellido: Cédula de Identidad: Becky C. Balza L. V-13.341.649 Materia: ATENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Código: 590 Centro Local: Guárico Unidad de Apoyo: Valle de la Pascua Asesor: Lcda. Mariela Rivero
Enviado por becbalza / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
ESTUDIANTES-PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
DISEÑO DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS A ESTUDIANTES DE 04 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 233 “LA SOLEDAD” 1. DENOMINACIÓN: “Programa de Intervención Psicopedagógica en Resolución de Problemas dirigida a los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 233 “La Soledad” 1. PRESENTACIÓN: el presente programa está orientado a mejorar los aprendizajes de los niños y niñas de 04 años de edad referidos a la resolución de
Enviado por taqaychawchaq / 3.578 Palabras / 15 Páginas -
REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES ENTORNO A LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍCA
REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES ENTORNO A LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍCA Haciendo intervención psicopedagógica en base a las necesidades de la asociación pudimos detectar necesidades en área de los cuidadores, haciendo falta capacitar para asegurar una atención integral y adecuada a los niños con Síndrome de Down. Después de la experiencia de ir al centro y hacer un diagnostico en base a nuestra percepción pudimos notar varias observaciones en el centro que se pueden mejorar con nuestro
Enviado por Mariajose Ruiz Limas / 442 Palabras / 2 Páginas -
PSICOLOGIA EDUCATIVA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ESPECÍFICA EN RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ESPECÍFICA EN RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS 2.1.- Análisis e interpretación de los resultados obtenidos en la evaluación psicopedagógica de entrada Cuadro Nº 1: Datos Informativos del grupo de intervención NOMBRE FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO M 08 OCTUBRE 1998 10 AÑOS 0 MESES MASCULINO E 22 MARZO 99 9 AÑOS 6 MESES MASCULINO J A 28 JUNIO 99 9 AÑOS 3 MESES MASCULINO G 17 ABRIL 99 9 AÑOS 6 MESES FEMENINO
Enviado por cis26062015 / 10.447 Palabras / 42 Páginas -
MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA
MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Valdría la pena comenzar señalando que se va a entender como modelo. La literatura científica sobre orientación nos marca distintas definiciones. Pero se trata de mencionar algunas cuestiones con la idea de clarificar al máximo no sólo su contenido sino las repercusiones que han tenido en orientación educativa. Lo que debemos tener muy claro es que cualquier definición que adoptemos para definir un modelo depende de la concepción
Enviado por hphtpl / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
Intervención psicopedagógica en albergue infantil.
Diplomado Psicopedagogía de la Educación 2016 Modulo VI “Intervención Psicopedagógica” Proyecto: “Para aprender más” Por: Jorge Enrique García Montañez Casa de Beneficencia de Torreón A.C. es una Casa Hogar para niños y niñas que provienen de familias de escasos recursos, situaciones de riesgo y vulnerabilidad como callejerización, falta de atención y cuidado, etc. Es también un centro de desarrollo social dedicado a ofrecer a sus beneficiarios tanto directos (niñas y niños) como indirectos (familia, padres,
Enviado por sesionbetamax / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Intervencion psicopedagogica. ¿Qué características debe poseer el psicólogo en el campo educativo y como debe ser su actuación personal y profesional?
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN-Managua Recinto Universitario “Rubén Darío” Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas Departamento de Psicología Asignatura: Intervención psicopedagógica Elaborado por: Bra. Perla Ruby Traña Gómez Br. Cristhian Josua Pérez López. Docente: Dalila Ruiz. Viernes 31 de marzo de 2017 ¿Qué características debe poseer el psicólogo en el campo educativo y como debe ser su actuación personal y profesional? Especifique Los psicólogos educativos, al igual que todo profesional debe tener una formación
Enviado por Ruby Traña / 388 Palabras / 2 Páginas -
Tema de La intervención Psicopedagógica en niños con problemas en el desarrollo. Norma Filidoro
La intervención psicopedagógica en niños con problemas en el desarrollo Norma Filidoro Exige que el psicopedagogo ubique: 1. La problemática del desarrollo en general. 2. La cuestión del desarrollo cognoscitivo 3. Las relaciones entre aprendizaje y desarrollo cognoscitivo 1. Entendemos el desarrollo como el efecto del encuentro entre dos estructuras: biológica y lenguaje. No hay relaciones unilineales causales entre lo orgánico y lo psíquico, sino interrelaciones dialécticas. 1. Ubicamos el desarrollo cognoscitivo en este marco.
Enviado por Pamela32727 / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
http://1.bp.blogspot.com/-9b_Cdaaigws/VfhxHwsX0GI/AAAAAAAAB_Y/hzQJE4c8r-k/s1600/logo-escuela-para-padres-peru.png DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ESCUELA PARA PADRES ALUMNA: QUESQUEN VILLANUEVA CLAUDIA DOCENTE: PALACIOS SERNA IRIS CICLO: VIII AÑO 2016 http://maternaly.es/matrona/wp-content/uploads/2015/09/Escuela-de-padres-Maternaly1.png PROGRAMA DESTINADO A LOS PADRES ESCUELA PARA PADRES 1. DENOMINACIÓN: APRENDIENDO A EDUCAR CON AMOR 1. JUSTIFICACIÓN: Los padres tienen uno de los trabajos más importantes del mundo. No hay nada más significativo que la forma en que se cría a los hijos, pues es un trabajo desafiante y de tiempo completo
Enviado por cindy280751 / 20.392 Palabras / 82 Páginas -
Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de educación y deporte UEE “Padre Francisco Andujar Cagua_Edo-Aragua Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua. Trabajo presentado por los estudiantes de 5º “B” para optar por el título de Bachiller en ciencias Profesores Tutores Integrantes: Estudiantes de 5º año sección “B” Prof. Lisbet Campelo Prof. Carlos Bastida Periodo 2013-2014º AGRADECIMIENTOS La realización de este
Enviado por yudelitza21 / 5.185 Palabras / 21 Páginas -
Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de educación y deporte UEE “Padre Francisco Andujar Cagua_Edo-Aragua Construcción y adecuación de una oficina de orientación para garantizar la intervención psicopedagógica en la UEN “Padre Francisco Andujar” Cagua Estado Aragua. Trabajo presentado por los estudiantes de 5º “B” para optar por el título de Bachiller en ciencias Profesores Tutores Integrantes: Estudiantes de 5º año sección “B” Prof. Lisbet Campelo Prof. Carlos Bastida Periodo 2013-2014º AGRADECIMIENTOS La realización de este
Enviado por yudelitza21 / 5.185 Palabras / 21 Páginas -
Máster de Orientación e intervención Psicopedagógica. Asesoramiento Psicopedagógico
María Castaño Jiménez 11/01/2018 Tarea 1 Máster de Orientación e intervención Psicopedagógica Asesoramiento Psicopedagógico ACTIVIDAD 1: Realice una reflexión personalizada acerca del asesoramiento al proceso educativo, en base a las aportaciones del autor elegido https://www.ugr.es/~recfpro/rev51ART5.pdf consultando el documento en el sitio web reseñado (Puntos 2.3 y 2.4 pags. 8-12) con apoyo en la legislación actual en materia de educación, añadiendo aspectos específicos de su Comunidad Autónoma. Realice una reflexión realista y ajustada sobre lo que
Enviado por maracasji / 731 Palabras / 3 Páginas -
CONCEPTO DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
1. CONCEPTO DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA Es un proceso de ayuda continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, para potenciar el desarrollo humano a lo largo de toda la vida. La orientación psicopedagógica se realiza a lo largo de la vida y no se limita solo a la escuela, sino a cualquier ambiente donde se pueda desarrollar la vida de una persona. La finalidad es el desarrollo de la personalidad integral del
Enviado por Karen Díaz Cuba / 697 Palabras / 3 Páginas -
Planificación de Sesión de Intervención psicopedagógica
Planificación de Sesión de Intervención 1. Datos de Identificación Nombre: Sesión N° 1 Edad: Fecha 21/11/ 2016 Objetivo de Aprendizaje Fortalecer la memoria de trabajo de la alumna Indicadores de evaluación Pauta de observación de la actividad Nombre Evaluador Establecimiento Experiencia de Aprendizaje Estrategia Psicopedagógica Materiales Ti empo (45 minutos) Instrumento de evaluación 1. Motivación: 2. Se inicia la actividad saludando a la alumna, conversando con ella respecto a sus actividades. 3. Luego , teniendo
Enviado por patricia1504 / 2.314 Palabras / 10 Páginas -
INFORME DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
INFORME DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PRIMARIA Alumno: Alexa Abigail Beltran Alvarez Edad: 6.8 Grado 1° Escuela Primaria Patricio Flores Zambrano Turno Matutino Profesor(a) de grupo: Edith Marisol González USAER 31 Termino: Continuación: X Derivación: ______________ Avance en su nivel de competencia curricular Antecedentes: Menor que es referida al área de Educación Especial por presentar barreras para el aprendizaje y la participación curriculares de acuerdo a los resultados de la evaluación que se le aplico al
Enviado por sblg / 617 Palabras / 3 Páginas -
Intervención psicopedagógica en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales
Intervención psicopedagógica en el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales Síntesis Necesidades educativas especiales: Termino propicio para designar la presencia de alguna dificultad o deficiencia en el aprendizaje que engloba Educación Especial de carácter permanente o temporal, en alumnos que presentan discapacidades físicas, psíquicas, sensoriales o inadaptación social, cultural y escolar, que no les permite seguir el ritmo normal del proceso enseñanza-aprendizaje dentro del grupo regular. La intervención psicopedagógica implica conocer las características
Enviado por Shelldry24 / 296 Palabras / 2 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Resultado de imagen para UCV FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA ENSAYO SOBRE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES AUTOR(A): DOCENTE: CURSO: PSICOLOGÍA ESCOLAR AÑO: 2019 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÒN……………………………………….……..3 1. ARGUMENTACIÒN 1. IDEA 1………………………………………………….4 1. IDEA 2………………………………………………….4 . 1. IDEA 3………………………………………………….6 1. IDEA 4………………………………………………….6 1. CONCLUSIONES………………………….………..…….…..9 1. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………….……………..11 1. INTRODUCCIÓN En el presente ensayo trataremos dicho tema ya que juega un papel importante dentro de la educación inicial y primaria, ya
Enviado por Ana Lucía Aguilar / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
Dislexia. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
- INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA * Caracterice con 20 preposiciones a la Psicolingüística 1. Explica el funcionamiento del lenguaje 2. Consigue identificar la manera de la comunicación 3. El trabajo no es intuitivo 4. Llevan procesos de comprobación 5. Ciencia interdisciplinaria 6. Se alimenta de los avances de otras ciencias 7. Trastornos del habla 8. Trabaja con investigaciones científicas 9. Descifra ciertos conocimientos 10. Presenta ciencia hermana 11. Perdida de la capacidad lingüística 12. Comparte conocimientos con
Enviado por cristina castillo / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo final Práctica de Intervención Psicopedagógica
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS Asignatura PSI439 Práctica de Intervención Psicopedagógica II Presentación trabajo final Facilitadora Rosa Kenya Bueno. M.A Participante Josefa del Carmen Cruz Díaz Mat. 11-2046 Viernes 06 de diciembre del 2019 Santiago de los Caballeros República Dominicana Introducción La prevención es uno de los principios del área de orientación, porque implica adelantarse a las dificultades que previsiblemente pueden surgir, interviniendo tanto en situaciones personales más o menos problemáticas como en los contextos que
Enviado por belie01 / 2.536 Palabras / 11 Páginas -
Intervencion psicopedagogica
ESCUELA: NORMAL DEL ESTADO EN LA LICENCIATURA: EDUCACIÓN ESPECIAL ALUMNA: LIZBETH DEL CARMEN DIAZ HERNANDEZ TRABAJO: ELABORA UN ESCRITO ASIGNATURA: OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE CATEDRÁTICO: MARCELINA MARLEN FLORES DIAZ SEMESTRE: 5° GRUPO: “B” FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2020. ESCRITO LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ES EL CONJUNTO DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS CONCRETOS DE ACTUACIÓN, QUE ANALIZAN LOS FENÓMENOS CONDUCTUALES Y EVOLUTIVOS DE UNA PERSONA, Y SU IMPACTO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Enviado por diazhernandez / 639 Palabras / 3 Páginas -
Intervención psicopedagógica, evaluación y diagnóstico
Resultado de imagen para tecmilenio logo png Nombre: Grecia Guzmán Luis Matrícula: 27981 Nombre del curso: Psicología Educativa. Nombre del profesor : Rocío Tirado Velarde Módulo: Módulo 3. Intervención psicopedagógica, evaluación y diagnóstico. Actividad: Evidencia 3. Fecha:11/05/20 Bibliografía: REPORTE Datos personales: Los datos personales del paciente llamado Héctor Mario Vásquez Reyes, 65 años de edad en agosto partiendo de enero- agosto 6 meses, de sexo masculino, El grado escolar que curso fue hasta profesional, la
Enviado por Grecia Guzman / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA EXPERIENCIA CURRICULAR DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DOCENTE/TUTOR VIRTUAL DRA. MARÍA ISABEL DENEGRI VELARDE ESTUDIANTE RAMÍREZ PACORA, HÉCTOR ARMANDO CÓDIGO 70025405 LIMA 2020 ________________ HISTORIA PSICOPEDAGOGICA I. DATOS DE FILIACIÓN Apellidos y Nombres : A. N. D. T. Edad : 7 años Estado Civil : Soltera Nº de hijos : Ninguno Lugar en la familia : Hija menor Grado de instrucción : Primaria Domicilio : Av. Los Sauces Q1 LT22
Enviado por Ceba Mentor / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
CAMPOS DE ACCIÓN PEDAGÓGICA (INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA)
CAMPOS DE ACCIÓN PEDAGÓGICA (INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA) La psicopedagogía es la disciplina que se encarga de abordar el comportamiento de las personas, así como de tratar los fenómenos psíquicos. En la educación se centra en ayudar a niños y adolescentes a desarrollar sus áreas de mejora. Objetivo: * Mejorar el sistema educativo aportando ajustes en los métodos didácticos y pedagógicos que intervienen en el desarrollo de la educación. * Desarrollar métodos y herramientas que ayudan a
Enviado por Eduardo Neri / 446 Palabras / 2 Páginas -
Centros externos de intervenciòn psicopedagogica
TRABAJO PRÁCTICO N°1 INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS SOBRE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN CENTROS EXTERNOS *Agradecimiento especial a Psicopedagoga Patricia Venegas quien me aporto la información del entro externo y guía para la creación de este informe* Los centros externos son instituciones, organizaciones, fundaciones, etc. en donde podemos encontrar la participación de psicopedagogo/as más allá del ámbito educacional, que es, donde frecuentemente relacionamos su participación. Sin embargo, el campo de intervención de estos profesionales es mucho más
Enviado por Javiera González / 854 Palabras / 4 Páginas -
Práctica de Intervención Psicopedagógica
Asignatura: Práctica de Intervención Psicopedagógica I Tema: Unidad I Presentado por: Glenys Batista 14-1004 9 de 5 de 2017, la Vega Rep. Dom. Introducción En la actividad presentada a continuación, el lector encontrará los términos precisos, que le faciliten un mejor entendimiento del contenido del mismo. Esta asignación trata de la primera tarea de la materia práctica de intervención psicopedagógica I, y la trabajamos del Manual Operativo de los Centros Públicos y el Manual de
Enviado por jothn / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
“INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL” Actualmente, las escuelas afrontan no sólo problemas de conducta de los estudiantes o conflictos dentro de las aulas que podría desencadenar consecuencias en su formación, sino también, la necesidad de incentivar al desarrollo tanto personal como interpersonal en el alumno, promoviendo el autoconocimiento, la autoconfianza, la autodirección y aceptación de éstos; asimismo, el impulsar valores, con los cuales puedan adaptarse al medio que les rodea. Para lo cual, ejecutar
Enviado por katherinecr29 / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR DOCENTE: Mg. Ruth Medina CICLO: VI “A” FECHA DE ENTREGA: 16/DICIEMBRE/2021 TEMA: Informe sobre las características y estrategias de intervención en NEE asociadas a una discapacidad- recrear en role play INTEGRANTES: * Jhon Betancourt * Magaly Calva * Brigitte Chávez * Marilyn Delgado * Kerly Jimenez * Joselyn Quezada INTRODUCCIÓN El
Enviado por Joselynq / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencia emocional en intervenciones psicopedagogicas nivel inicial
Tema: “El rol de la inteligencia emocional y las intervenciones psicopedagógicas en los docentes del nivel inicial.” Fundamentación El presente tema de investigación tiene como temática principal la importancia de la Inteligencia Emocional como requisito fundamental de los docentes del nivel inicial en su práctica pedagógica. Así también como herramienta fundamental para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje y para el desarrollo integral de los mismos. Es de suma importancia (y muchas veces se
Enviado por luisina83 / 804 Palabras / 4 Páginas -
Planificación intervención psicopedagógica
Lidia Merino Garrido – Psicopedagoga en formación Asignatura: Practica de integración Planificación N- 1 * Fecha: 02 de junio del 2022 * Objetivo general: Identificar los estilos de aprendizaje a través del Test Estilos de Aprendizaje (Modelo PNL) para fomentar y fortalecer la comprensión lectora en el curso sexto año básico del colegio sagrados corazones de La calera. * Objetivo específico: * Fortalecer la comprensión lectora a través de los estilos de aprendizaje * Relacionar
Enviado por Loyenit Concha / 488 Palabras / 2 Páginas -
Intervencion psicopedagógica
Imagen relacionada 1. Síntesis Diagnóstica: (Recuerde que en la síntesis diagnóstica debe describir todas las dificultades presentadas por el o la estudiante.) Trinidad presenta dificultades que se encuentran en las actividades que requieren de orientación y organización espacial, confundiendo en ocasiones derecha-izquierda, espacio entre elementos, etc. También, tiene una leve dificultad en centrar su atención cuando la actividad demanda mayor esfuerzo en la solución. Trinidad presenta una baja memoria verbal, bajo desempeño en la categorización
Enviado por Xavieraximenaa / 2.181 Palabras / 9 Páginas -
Intervencion psicopedagógica
Integrantes: __________________________________________________________________________ Criterios de Evaluación: PROYECTO INSTRUCCIONES: Verifique que las especificaciones del trabajo (programa) que presenta el alumno, coincidan con las enunciadas y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente. Así mismo, es importante anotar las observaciones pertinentes. No ESPECIFICACIONES A EVALUAR REGISTRO DE CUMPLIMIENTO OBSERVACIONES SI NO FORMA 1 Especificación 1: Contiene una carátula con los datos generales del (los) alumno (s), matrícula y nombre, licenciatura, materia, cuatrimestre, facilitador
Enviado por aleyllg / 257 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta de intervencion psicopedagogica
https://plataforma.unipemuniveduca.com/pluginfile.php/1/theme_adaptable/logo/1584739054/CENTRO%20EDUCATIVO%20UNIPEMUNIVEDUCA%20LOGO%202.jpg Maestría en Psicopedagogía Actividad #7: Proyecto Final INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA Asesor: Doctor: Carlos Morales Martínez Módulo: Intervención Psicopedagógica Presenta: Joan Pablo Huipet Alvarado Morelia, Michoacán, México, noviembre de 2020 INTRODUCCIÓN Se presenta un trabajo de intervención psicopedagógica en el que se muestra todo el proceso de intervención es decir, desde la detección del caso hasta la intervención, el propósito principal de este proceso es el desarrollar las funciones básicas en lo niños para desarrollar el
Enviado por Joan Pablo Huipet / 7.841 Palabras / 32 Páginas -
Proyecto de orientación e intervención Psicopedagógica
Proyecto de orientación e intervención Psicopedagógica FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTO 1. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 1.1. Título: Empoderamiento años dorados 1.2. Director del Proyecto: Catalina Uribe Negrete 1.2.3 Mail de contacto: proyecto@añosdorados.cl 1.2.4Teléfono de contacto: 9733507899 1.2.5 Dirección: Peña 710, Curicó 1.2.6 Equipo responsable del Proyecto: Nombre y Apellido Función que desempeña en el Proyecto Teléfono de contacto Dirección de mail Catalina Uribe Negrete Director: relacionador público y administrador. 9737056995 catalina.uribe@añosdorados.cl Erika López Duarte
Enviado por Erika_angelica / 3.687 Palabras / 15 Páginas -
Modelos de intervención psicopedagógica
Maestría en psicopedagogía Equipo 3 Butrón Ortega Marcela Guadalupe García Álvarez Ania Alejandrina Gutiérrez Olvera Olga Guadalupe Medina Valleño Norma Romo Ramírez Luz Elena Torres Ojeda Juana Elizabeth Modelos de orientación e intervención psicopedagógica modelos de consulta y fases del modelo educativo En el presente documento se desarrolla un ensayo en donde se revisan los campos de modelo de consulta y sus fases, entendiendo al modelo de consulta como “la relación entre dos profesionales generalmente
Enviado por luz elena romo ramirez / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto de intervenciòn psicopedagógica
PROYECTO DE INTERVENCIÒN PSICOPEDAGÓGICA CARÁTULA O PORTADA * Logo y nombre de la Universidad * Facultad de Psicología y Ciencias Sociales * Seminario de Trabajo Final Integrador y/o Seminario de Informe Final * Título del TFI. * Nombre y apellido del alumno (firma) * Nombre y apellido del Director del TFI. (firma) * y/o Co-Director si corresponde (firma) * Año de entrega del TFI. Extensión sugerida: 1 página ÍNDICE Detalle de los apartados del TFI.
Enviado por Carito Moyano / 448 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y PLAN DE INTERVENCIÓN
PLAN DE INTERVENCIÓN Secretaría de Educación y Cultura Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora Escuela Normal Estatal de Especialización Ciclo Escolar 2018-2019 EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y PLAN DE INTERVENCIÓN Para alumnos con barreras para el aprendizaje y la participación con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes Alumno(a): Christian Jesús Amezcua Yocupicio Grupo: Secundaria Escuela: Centro de Atención Múltiple Estatal #4 Providencia, Cajeme. A… 1. DATOS DE IDENTIFICACÓN DEL ALUMNO (A) NOMBRE DEL ALUMNO (A):
Enviado por Zurii Garcia ʚïɞ / 581 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOPEDAGÓGICA EN LA INFANCIA
ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGICO EN EL NIÑO EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOPEDAGÓGICA EN LA INFANCIA ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGICO EN EL NIÑO Carlos Andres Quintero Nuñez ID 264803 Jeison Andres Escobar Garzon ID 283729 Deysi Yamile Martinez Rios ID 434905 Corporación Universitaria Minuto de Dios Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Psicología CONTENIDO INTRODUCCION…………………………………………………………………………..3 OBJETIVO…………………………………………………………………………………..4 VIDEO ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGICO EN EL NIÑO……..5 CONCLUSIONES…………………………………………………………………………..6 REFERENCIAS……………………………………………………………………………..7 ________________ INTRODUCCION En los primeros meses
Enviado por Aleja Quintero / 516 Palabras / 3 Páginas -
Elaboración De Una Evaluacion Psicopedagógica
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No. 13 SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA ALUMNO: ____________________________________ F. DE. N. ______________ EDAD: _____ NEE: _________________________________________ FECHA DE REALIZACIÓN: _____________ ESCUELA: _____________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________________ TIPO DE ADECUACIÓN SE REALIZÓ Las acciones realizadas fueron favorecedoras para el alumno SI NO Objetivos alcanzados ELEMENTOS DEL CURRICULO ¿CUÁLES? AVANZÓ, CONSOLIDÓ CONTINUA EN EL PROCESO COMPROMISOS DE LOS AGENTES EDUCATIVOS SE CUMPLIERON. SI,
Enviado por sofymoreno / 1.880 Palabras / 8 Páginas -
INTERVENCIÓN DOCENTE: La Aplicación De La Comprensión Lectora A Través Del Aprendizaje Significativo
PROYECTO DE INTERVENCIÓN DOCENTE: “La Aplicación de la Comprensión Lectora a través del Aprendizaje Significativo” Introducción El presente es la aplicación de lo que hasta ahora hemos aprendido en lo teórico, es decir hay que aplicar los conocimientos a nuestra labor profesional, en realidad la información que se ha agregado a nuestra cultura personal, en cierta forma siempre la hemos usado en nuestro diario andar por la educación, pero de una manera no estructurada, ahora
Enviado por kendimoon / 373 Palabras / 2 Páginas -
Intervención Del Docente Y Trabajo En El Aula
ACTIVIDAD 35 Metodología de trabajo por proyectos “Intervención del docente y trabajo en el aula” La intervención docente supone, entre otras cosas: • Mostrar o modelar a los alumnos las estrategias que usa un lector o escritor experimentado, el docente es un modelo para los niños y les facilita la relación con la lengua escrita. • Facilita el trabajo de reflexión y análisis de los niños, animar a los alumnos a dar explicaciones y retarlos
Enviado por pamelas / 662 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DIDACTICA
CUADRO DE DESCRIPCION DE AMBITO A CAMBIAR PLANEACION ¿QUE HAGO? ¿QUE DEBO HACER? INICIO Pedir a los estudiantes que detallen en una ficha de trabajo el significado de llanura, montaña, meseta y depresión. Primeramente rescatar los conocimientos previos de los niños acerca de estos conceptos mediante una pregunta generadora ¿Cuáles son las diferentes formas de relieve que existen en nuestro planeta? DESARROLLO Que los alumnos muestren la investigación hecha acerca de las características de las
Enviado por marleth / 788 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta De Planeación De Intervención Docente En Un Proyecto Didáctico Para 2°
PLANEACION SEMANAL DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA FEDERALIZADA MATERIA: ESPAÑOL PROFRA: EMMA REYES HERRERA PROYECTO: ELABORAR UNA RECETA DE COCINA . GRADO: 2° . GRUPO: “A “ . PROPOSITO GENERAL: REALIZAR INSTRUCTIVOS SENCILLOS EN LOS QUE SE DESCRIBAN LOS PASOS NECESARIOS BIMESTRE: IV. PARA LLEVAR A CABO UNA TAREA. BLOQUE AMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO ASPECTOS A EVALUAR IV PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ELABORACION DE INSTRUCTIVOS
Enviado por Davidecr / 361 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Planeación De Intervención Docente
Propuesta de planeación de intervención docente AMBITO DE LA LITERATURA: hacer una obra de | teatro con personajes prototípicos de cuentos PROPOSITO: identificar las características de los personajes de los cuentos y de guiones teatrales para escribir una obra de teatro. Conocer las características de los personajes de un cuento, para escribir, con el cual prepararas una puesta en escena que darás a conocer a tu comunidad. TIEMPO: una semana. TEMAS DE REFLEXION: * Estructura
Enviado por marxe / 641 Palabras / 3 Páginas -
Psicología De La Intervención Social
psicologia de la intervencion social Introducción Desarrollo Histórico Definición Funciones Procedimientos, Técnicas e Instrumentos Ambitos de Actuación Formación Consideraciones Finales Introducción La elaboración de este documento ha sido durante muchos años una aspiración de todos los profesionales de este ámbito. La necesidad de dar un cuerpo conceptual al conjunto tan heterogéneo de actividades profesionales desarrolladas en la intervención social fue sentida ya hace muchos años. Su urgencia se hacía notar con fuerza debido a la
Enviado por pierotf / 6.791 Palabras / 28 Páginas -
Intervención Didáctica, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad ENFOQUE Se refiere al descubrimiento del mundo que estimula su capacidad para explorar a partir de la observación que implique poner en práctica todos los sentidos para obtener información. COMPETENCIAS Competencias para el aprendizaje permanente. Competencias para el manejo de información. Competencias para el manejo de situaciones. Competencia para la convivencia. Competencias para la vida en sociedad. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Organizar actividades de
Enviado por sajosara / 267 Palabras / 2 Páginas