Intervencion Psicopedagogica ensayos gratis y trabajos
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Caracteristicas Psicopedagogicas Del Periodo Postnatal
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. ALDEA BOLIVARIANA “JUAN VICENTE BOLÍVAR”. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. SANTA BÁRBARA-ESTADO MONAGAS. FACILITADORA: ESTUDIANTE: Licda. Mariela, Patiño. Rosa, Monsalve. C.I. 11.600.092 SANTA BÁRBARA, MARZO 2012. 1.- CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS DEL PERIODO PRENATAL. La vida del ser humano comienza en el momento de la fecundación; desde el momento de la concepción el nuevo ser humano ya
Enviado por luisamercedesg / 7.045 Palabras / 29 Páginas -
Valoracion Diagnosticos E Intervenciones De Una Paciente Embarazada Con Diabetes Tipo 2
Paciente de C.G.M de 22 años de edad presenta embarazo de 9 semanas vive en domicilio Cerrada San Miguel Mz 7 Lt 7 Colonia Emiliano Zapata Los Reyes La Paz. Tiene un nivel de estudios hasta preparatoria con 14 años de estudio. Estado civil actual soltera pero cuenta con el apoyo de sus padres. ANTECEDENTES. Antecedentes familiares de Diabetes Mellitus y personales cursa con Diabetes preexistente tipo 2. En antecedentes obstétricos a tenido 2 gestas,
Enviado por Sarsi91 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Psicopedagogica
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA: LUIS ENRRIQUE MARMOL BÁSICO: PSICOPEDAGOGÍA CARACAS DOCENTE TUTOR : DOCENTE EN FORMACIÓN: Juan León Carrillo Doris Campos Leidy Matos Karelys León Sheila Reyes Yacenis Caracas, 28 de Marzo de 2012 INDICE Introducción…………………………………………………………………………………. ¿Qué es la Evaluación Psicopedagógica? ……………………………………………… Enfoque de la Evaluación Psicopedagógica…………………………………………….. ¿Qué es el enfoque evaluativo que
Enviado por yacen1204 / 6.187 Palabras / 25 Páginas -
Intervención de segunda instancia
Intervención de segunda instancia Habrá que ir haciendo un repaso por el denominado Perfil CASIC, viendo el estado de las áreas Conductual, Afectiva, Somática, Interpersonal y Cognitiva. Aspecto conductual: Patrones de trabajo, juego, pasatiempos, ejercicios, hábitos alimentarios, conducta sexual, hábitos de sueño, uso de drogas, tendencias suicidas u homicidas, etc. Aspecto afectivo: Sentimientos sobre cualquiera de las conductas mencionadas anteriormente como ansiedad, cólera, alegría, depresión, y ver si los afectos son adecuados a las circunstancias
Enviado por benjamin_22334 / 294 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO 1 INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO TRABAJO COLABORATIVO UNO INTEGRANTES: YULY ANDREA GOMEZ ASPRILLA CC: 1045504377 KAREN NATHALY CHAMORRO SOLARTE TUTOR: MIGUEL ANGEL MIRANDA PROGRAMA: ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONLA ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD_ TURBO 2010 INTRODUCCION Este trabajo tiene como importancia el proceso de acreditación de las instituciones, la cuales suelen basarse en los criterios y estantadares de la calidad previamente establecida que lleva a cabo por un
Enviado por knchamorros / 2.554 Palabras / 11 Páginas -
La Intervención Francesa En México
Segundo conflicto internacional sostenido entre México y Francia. Al triunfar Juárez, después de la Guerra de Reforma, se da cuenta de que no hay dinero y declara la suspensión de pagos, hecho que provoco reclamos de los franceses, y siguió con el establecimiento del Segundo Imperio Mexicano, mantenido por las tropas francesas, belgas y austriacas que ocuparon el país entre 1862 y 1867. Al concluir la Guerra de Reforma y quedar instaurado el gobierno republicano
Enviado por jsaenza / 1.918 Palabras / 8 Páginas -
Concepción Psicopedagógica De Vigotsky
¿Cuál es la esencia en la concepción psicopedagógica de Vigotsky? Se puede resumir de la manera siguiente: Destaca el papel del maestro como esencial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir del tránsito que se produce de lo externo a lo interno (subjetivo), como un proceso dialéctico de lo interpsicológico a lo intrapsicológico. Precisamente el fenómeno de la interiorización es el que explica este tránsito de forma dinámica y contradictoria. El aprendizaje como proceso es
Enviado por natyanh / 2.072 Palabras / 9 Páginas -
LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA
LA INTERVENCION DEL ESTADO EN LA ECONOMIA MILENA PULIDO ROJAS CARLOS MARTINEZ ALVAREZ INFORME CARLOS MAURICIO BARON FUNDACION UNIVERSITARIA “JUAN DE CASTELLANOS” FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS INTERNACIONALES DERECHO TUNJA 2012-03-23 CONTENIDO • INTRODUCCION 1. EL ESTADO DEBE INTERVENIR EN LA ECONOMIA. 1.1. OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN PÚBLICA. 1.2. TIPOS DE INTERVENCIÓN E INSTRUMENTOS. 2. LA INTERVENCIÓN PÚBLICA PARA LOGRAR LA EFICIENCIA ECONÓMICA. 2.1. INFORMACIÓN IMPERFECTA. 2.2. FALLOS DE LA COMPETENCIA. 2.3. EXTERNALIDADES Y
Enviado por carlosnm1993 / 2.421 Palabras / 10 Páginas -
Caracteristicas Psicopedagogicas De Niños De 6 A 12 años Con Relacion Al Desarrollo Biologico
ESCALA DE VALORES Honestidad: La honestidad se encuentra en primer lugar, ya que encontramos que es un valor fundamental, ya que sin éste los otros no pueden surgir. Ej. Uno al ser sincero con uno y con los demás, puede perdonar. Y si no lo es, todo sería una gran mentira y se viviría en un mundo cínico y falso. Perdón: El perdón encontramos que es muy importante, ya que sin perdón, no
Enviado por soraimareyes / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA Declaración de intenciones Encuadre para iniciar la tarea Proyecto educativo: herramienta para el diseño del trabajo escolar Aproximación a una definición: Es proyecto es reconocido como una empresa planificada, consistente en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar objetivos específicos dentro de los límites de un presupuesto y un período de tiempo dados (ONU, 1984). Es por tanto, “la unidad operativa dentro del proceso de planificación
Enviado por eybiline / 5.341 Palabras / 22 Páginas -
Intervencion
La intervencion es algo importante fuera y dentro de la sociedad. Una intervención social es una acción programada y justificada desde un marco legal y teórico, que se realiza sobre un colectivo o individuo, trabajando los perfiles psicoevolutivos y los sectores sociales con un doble fin de mejorar su situación generando un cambio social, eliminando situaciones que generen desigualdad. La intervención social es un encuadre de los cambios sociales que ha tenido la humanidad, implica
Enviado por mauriciolosan / 257 Palabras / 2 Páginas -
Intervencion Infatil
¿Qué hacemos? - Intervención psicológica La intervención psicológica se mueve en diferentes ámbitos. En este caso nos centramos en la psicología infantil que se define como el estudio del comportamiento del niño, desde su etapa del nacimiento hasta su adolescencia. Se pasa por diferentes etapas, por diferentes desarrollos como el desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivo, emociones afectivas y sociales. Los profesionales de la psicología infantil, trabajan con este desarrollo y intervienen con las dificultades y
Enviado por leo_showman / 921 Palabras / 4 Páginas -
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO
TRABAJO COLABORATIVO 2 APORTE 1 INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO VIOLENCIA INTRAFAMILIAR INTEGRANTE MARIA DEL PILAR FLOREZ CORTEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGÍA CEAD-COROZAL RESUMEN En el trabajo colaborativo (1) vimos violencia intrafamiliar VIF todo lo que esta problemática social significa, conocimos estadísticas de VIF, maltrato a los niños y niñas, violencia a ancianos, mujeres etc. En nuestro país hay instituciones dedicadas a
Enviado por marcortez / 702 Palabras / 3 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Periodo Prenatal Y Postnatal Y La Importancia Del Desarrollo Integral
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUACAION. MARACAIBO- EDO. ZULIA. U. E. AMERICA NORTE. DERRAMES PETROLEROS PRODUCIDOS POR LA EMPRESA PDVSA Y SUS EFECTOS EN EL LAGO DE MARACAIBO ESTADO ZULIA. Integrantes: Zabala Virginia. Mendoza Marialys. Arrieta Brenda. Graterol Helen. Maracaibo, Marzo 2012. del Lago de Maracaibo; suficientes planes regionales en materia de conservación del Lago, el estado venezolano aplica sanciones en caso de derrames petroleros, dentro de los efectos que ocasionan están, la disminución
Enviado por peggyfuentes / 548 Palabras / 3 Páginas -
Intervencion Comunidad
INTRODUCCION El principal objetivo de este trabajo es realizar intervención psicosocial a una comunidad, siendo este el objeto de ser de la psicología comunitaria. La intervención es por excelencia el objeto de ser de la Psicología comunitaria, ésta no se limita simplemente a estudiarlos fenómenos o a hacer construcciones y reflexiones teóricas de las comunidades. Es desde la comunidad, en la médula ósea misma de los colectivos que debemos producir el conocimiento psicosocial (Castro, 2011).
Enviado por andresnicol / 1.745 Palabras / 7 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Intervención en casos de acoso escolar (Bullying) Características: Es una conducta de persecución física o psicológica que realiza un alumn@ contra otro, al que elige como víctima de repetidos ataques. Esta acción negativa e intencionada sitúa a la víctima en posiciones de las que difícilmente puede salir por sus propios medios Características distintivas del bullying: Implica: Intencionalidad Persistencias Asimetría El bullying no es ocasional, ni debe confundirse con las relaciones espontaneas y asiladas ante un
Enviado por rodriguezcalva / 663 Palabras / 3 Páginas -
Intervención Temprana
intervención temprana El retraso simple del lenguaje, es un desfase cronológico en la aparición y/o desarrollo del lenguaje en un niño que no presenta alteraciones a nivel mental, sensorial, motor y relacional, afectando a todo los niveles del lenguaje: morfosintáctico, semántico y fonológico. Los niños que presentan este desfase, se caracterizan por: hablar muy poco, comunicarse verbalmente con su entorno, siendo la expresión y compresión, inferiores a las de los niños de su misma edad,
Enviado por asela / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Funciones Del Docente Especialista De Aula Integrada En La Prevención E Intervención Temprana:
Funciones del docente especialista de aula integrada en la prevención e intervención temprana: • Establecer el trabajo coordinado entre el nivel de Educación Preescolar y el primer (1°) año de Educación Básica, así como entre el sexto año(6°) y séptimo año (7°) de Educación Básica, con la finalidad de hacer una transitoriedad coordinada entre los docentes de dichos grados, que favorezca la continuidad del proceso académico de los alumnos con dificultades de aprendizaje • Aplicar
Enviado por pabloduran / 523 Palabras / 3 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
Desarrollo endógeno. Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en
Enviado por neguer / 2.277 Palabras / 10 Páginas -
Intervencion En La Comunidad
INTERVENCION PSICOSOCIAL PARA PROPICIAR EL MEJORAMIENTO DE LA SALUD INFANTIL EN UN GRUPO DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DEL PROGRAMA DESAYUNOS INFANTILES BARRIO LAS ACACIAS 2 DE PITALTIO, PREVINIENDO LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y EL MALTRATO INFANTIL Y PROMOCIONANDO PAUTAS ADECUADAS DE CRIANZA, COMO PRACTICA PARA EL CURSO DE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD DESDE LA E.S.E. MANUEL CASTRO TOVAR Carlos Augusto Osorio Perdomo, Lucrecia Suarez Calderón, Pablo Andrés Rojas Núñez Universidad Nacional Abierta y
Enviado por carosoxxx / 60.387 Palabras / 242 Páginas -
Trabajo Col 2 Aporte Intervencion Juridica
Violencia intrafamiliar Semana #1 ¿Cómo determinamos que tipo de género está más afectado con el tema de violencia intrafamiliar en la sociedad? El trabajo realizado con población de estrato social más bajo en la población de Barrancabermeja nos muestra que la afectación más grande con el tema de violencia intrafamiliar es más secuente en las mujeres aunque los niños son las principales víctimas de este abuso debido a que son más vulnerables al momento de
Enviado por mar123456789mar / 675 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia Tipos De Intervencion En El Trabajo Social
Mary Richmond Entra a trabajar en la COS como ayudante del tesorero, luego fue elegida Secretaria General, después asume en Toronto como Presidente de la COS. Impulsa a la formación de una escuela para Trabajadores Sociales, gracias a ella se introduce el Trabajo Social como una carrera Universitaria en New York. Ella sostenía que el hombre era el resultado de las relaciones sociales, y el grupo básico era su familia. Publicado por Las Super Poderosas!
Enviado por norfidiagarrido / 631 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Intervencion En Crisis
MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS. BASADO EN EL MODELO CONDUCTISTA Lo central de este modelo es que el clínico sea capaz de discriminar cuando el cliente se encuentra en situación de crisis y no enfrentado a un síntoma que genera un inusual estado ansioso. Crisis Psicosocial. “Esfuerzo psicológicos para que la persona sea capaz de ajustarse a las exigencias del ambiente derivadas del paso de una etapa a otra” Crisis Emocional. “Punto focal en el
Enviado por cinthia1 / 471 Palabras / 2 Páginas -
Constructivismo E Intervencion Educativa
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA: ¿Cómo ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONTRUIR? Tras esta presentación general de los argumentos relativos a cómo y hasta qué punto la convergencia en torno a los principios explicativos constructivistas pueden contribuir a hacer más satisfactorias y fluidas las relaciones entre el conocimiento psicológico y la teoría y la práctica educativas, conviene ya que pasemos a profundizar algunos aspectos de dichos argumentos que pueden resultar particularmente polémicos. Comenzaremos por el
Enviado por juanolimart / 5.013 Palabras / 21 Páginas -
INTERVENCIÓN DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA
INTERVENCIÓN DEL DOCENTE Y TRABAJO EN EL AULA La intervención del docente es muy importante especialmente para orientar el aprendizaje de la lengua desarrollo de las competencias y el desarrollo de las competencias educativas. Su intervención supone entre otras cosas: - Mostrar a los alumnos estrategias que usa un lector o escritos experimentando, para que observen las decisiones y opciones que se presentan al realizarlas. - Facilitar a los niños el análisis y la reflexión
Enviado por aleeee / 297 Palabras / 2 Páginas -
La Intervención Del Trabajador Social En La Violencia Intrafamiliar Y Sus Incidencias En El Consumo De Sustancias Estupefacientes Y Psicotrópicas En El IFOSEP Barquisimeto, Estado Lara.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “MARIO BRICEÑO IRAGORRY” CARORA ESTADO LARA UNIVERSITARIAS CON DOBLE VIDA: ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEDICADAS AL TRABAJO SEXUAL EN CARORA SECTOR LOS GAVILANES 2011 Carora, Diciembre 2011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “MARIO BRICEÑO IRAGORRY” CARORA ESTADO LARA UNIVERSITARIAS CON DOBLE VIDA: ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEDICADAS AL
Enviado por Edgardolugo / 17.755 Palabras / 72 Páginas -
Caracterización Psicopedagógica Del Niño, Niña De 10 A 12 años En Relación Al Desarrollo Biológico Psicomotor, Psicosocial, Cognitivo, Afectivo, Motivacional, Vocacional Y Moral. Implicaciones En El Aprendizaje.
MOTIVACIONAL: Llegada la edad de los 10 años el niño está pasando de la infancia a la pre adolescencia de manera casi imperceptible para los padres y educadores. Es la edad de oro del equilibrio evolutivo del niño, que es sereno, franco, familiar y cariñoso con los suyos. En general, son más tranquilos y seguros de sí mismos que antes y menos miedosos. Casi todos sus problemas y dificultades se reducen a lo escolar: deberes,
Enviado por angelmorales / 769 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Intervencion
Proyecto de intervemcion de alumnos de 5To Grado CONTEXTUALIZACION Diagnóstico Se ha detectado que la falta de comprensión lectora es una de las situaciones que encontramos en las escuelas primarias de la Zona Escolar 148 de la región costa. Nuestra opinión se basa en la aplicación del examen diagnóstico inicial, que arroja la baja comprensión de las instrucciones. No contestan porque no saben qué se les pide, o bien, contestan respondiendo a otra pregunta que
Enviado por Rigo_UPV / 2.832 Palabras / 12 Páginas -
Primera Intervención Francesa
La Primera Intervención francesa en México, también conocida como Guerra de los Pasteles, fue el primer conflicto bélico entre México y Francia. Tuvo lugar del 16 de abril de 1838 al 9 de marzo de 1839.1 • Antecedentes Las operaciones de la Guerra de los Pasteles se enmarcan dentro de un intento francés de conseguir privilegios económicos en Hispanoamérica. Previamente se habían producido bloqueos a Buenos Aires (Argentina) y sobre Uruguay el 28 de marzo
Enviado por osvaldochapito / 4.490 Palabras / 18 Páginas -
Intervencion En Crisis
INTRODUCCIÓN Existen muchas definiciones de crisis. Slaikeu (1984) dice que "Es un estado temporal de trastorno y desorganización, caracterizado principalmente por la incapacidad del individuo para abordar situaciones particulares utilizando métodos acostumbrados para la solución de problemas. Para L. R. Brito "La crisis se siente como un abismo entre el pasado que ya no es vigente y un futuro que todavía no está constituido". Para Jerry Long Jr. La persona está en crisis cuando sufre
Enviado por danielr08 / 543 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Intervencion
Análisis del desarrollo de la Psicología en México hasta 1990.1 Con una bibliografía in extenso. Edgar Galindo2 Bibliografía in extenso -------------------------------------------------------------------------------- No existe hasta la fecha una bibliografía exhaustiva de la psicología mexicana. Este déficit es importante, pues sobra decir que cualquier análisis serio sobre la historia de la psicología en México exige como condición necesaria un conocimiento preciso de las obras publicadas en un periodo determinado. El presente trabajo pretende llenar una parte de
Enviado por edithflorecita / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
CASO INTERVENCION PSICOPEDAGOGIA
Comentario 1- ¿Podrías interpretar los audiogramas? ¿de que tipo de sordera se trata?¿Cuál es su intensidad? ¿habrá algún tipo de tratamiento curativo médico o quirúrgico? ¿podría mejorar su audición a través de otro tipo de intervención? En la prueba audiométrica subjetiva, en concreto, audiometría tonal está realizada por vía aérea. Un audiograma representa al odio izquierdo (con un aspa) y derecho (con un círculo). Además podemos saber donde está la lesión a través de la
Enviado por orientacion / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Psicopedagógica
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 1. Caracterización de la evaluación psicopedagógica La evaluación psicopedagógica es un proceso conjunto (alumno-orientador) de recogida y análisis de información relevante sobre los distintos componentes y sistemas que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje: - competencias del alumno - entorno educativo escolar PROCESO CONTEXTUALIZADO - entorno familiar para tomar decisiones acerca de la respuesta educativa más adecuada a las necesidades tanto de un alumno con NEES (necesidades educativas específicas), como de
Enviado por heartlessing / 816 Palabras / 4 Páginas -
Tecnicas E Instrumentro De Intervencion En Trabajo Social
Indicador de logro: Si se logra que la pareja construya su mundo ideal como familia, a partir de allí se reconstruirá su proyecto de vida. CASO 17 “AGUÁNTESE A SU MARIDO” INSTRUMENTO: PERIÓDICO HABLADO Tema: CONDICIONES RELACIONALES Objetivo: Conocer y reflexionar sobre la manera como se relacionaban y se relacionan entre si los miembros de las familias de origen y actual con el fin de identificar las normas que se han transmitido de generación en
Enviado por chucho9 / 445 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta para la prevención o intervención del acoso escolar en los planteles educativos de Educación Básica
Propuesta para la prevención o intervención del acoso escolar en los planteles educativos de Educación Básica Alfredo Arnaud B. Ser víctima de maltrato en la etapa escolar, en el momento en que precisamente se está formando la personalidad del individuo, deja secuelas que estarán manifestándose en distintos momentos de su vida y que le impedirán desplegar todas sus capacidades intelectuales y afectivas necesarias para su desarrollo y en una participación ciudadana que busque el bien
Enviado por transdellic / 1.342 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De Intervenciones
ENSAYO DE INTERVENCIONES En una organización es fundamental el trabajo en equipo ya que todos los departamentos tienen relación en común, y la buena comunicación entre ellos hace un buen funcionamiento de la actividad. Si un departamento no trabaja en equipo ce ve mal reflejado a nivel organización. En una empresa manufacturera si no ce trabaja en quipo cuando ce requiere ce ve reflejado en la producción también viene involucrado la buena comunicación entre departamentos
Enviado por erikarojasloera / 469 Palabras / 2 Páginas -
Еl problema de estudio y su relación con el proceso de intervención
CAPITULO 1 EL PROBLEMA DE ESTUDIO Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DE INTERVENCIÓN. 1.1 Identificación de la situación problemática El lenguaje oral a cualquier edad es de suma importancia para el desenvolvimiento de la persona. El lenguaje oral nos da la capacidad de comunicarnos verbalmente por medio de la conversación en una situación determinada y respecto a un contexto establecido y espacio temporal. Para estimular el desarrollo del lenguaje oral en un niño de
Enviado por eckoloco7 / 22.393 Palabras / 90 Páginas -
Estrategias Psicopedagógicas
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICAS Uso de estrategias de intervención psicopedagógicas de los (las) egresados (as) en Educación Mención Orientación Académica en el Municipio de San Juan de la Maguana (República Dominicana) INTRODUCCIÓN La demanda de los nuevos tiempos exige de una mejora de la calidad de la orientación, traducido en un cambio significativo que implique la adopción de modelos y estilos de actuación, así como planes de formación de orientadores acordes a la realidad escolar.
Enviado por capecar / 19.310 Palabras / 78 Páginas -
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por
Enviado por lennysarias / 1.927 Palabras / 8 Páginas -
CAPÍTULO 2. PRINCIPIOS Y DIMENSIONES DE LA INTERVENCIÓN CON MENORES EN RIESGO
Las distintas administraciones tienen la competencia de cuidar y proteger a los ciudadanos, en especial a aquellos que su bienestar depende de otros adultos. Las Naciones Unidas promulgaron en 1989 la Resolución sobre los Derechos del Niño, que fue ratificada por nuestro país. En esta se reafirma la necesidad de proporcionar a los niños cuidado y asistencia especiales en razón de su vulnerabilidad. Se destaca el papel primordial de la familia en lo que respecta
Enviado por yuch13 / 4.866 Palabras / 20 Páginas -
Intervencion Docente Ante Cambio Climatico
PRODUCTO NO. 12 V. LA INTERVENCION DOCENTE ANTE EL CAMBIO CLIMATICO El ser humano se a preocupado por buscar la forma de mejorar su calidad de vida, simplificar el trabajo, comodidades en el hogar, etc. Todo esto lo ha logrado principalmente con la aplicación y uso de los avances en la ciencia y la tecnología. En la actualidad con el crecimiento desmedido de la población y el uso desmedido de los adelantos tecnológicos han provocado
Enviado por CHIOAMORENOLOPEZ / 289 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De Intervención Crítico
PAUTA DE TRABAJO MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL Asignatura Teoría de la intervención social Trabajo Social UST Integrantes : I.- De acuerdo al modelo de intervención entregado, responda a los siguientes cuestionamientos: a.- Teoría o enfoque en el cuál se sustenta el modelo (argumente brevemente la decisión profesional que está tomando) 6pts. R: El enfoque critico de intervención en Trabajo Social, surge a partir del movimiento de re conceptualización y se plantea el rompimiento
Enviado por Cynthiabelems / 734 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Prevención E Intervención En Casos De Bullying
Módulo 2 Bloque 4 Actividad 37 Modelo de prevención e intervención en casos de bullying a) Discusión y exposición del tema: . El grupo visualizará diapositivas de situaciones donde se observan actos de maltrato o violencia y de riñas ocasionales en una escuela Primaria. Establecer las diferencias entre una situación y otra. En plenaria comentarán las situaciones observadas y las posibles causas que las generan. Identificar las personas que participan en el
Enviado por maestramarisa / 798 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Intervención: No A La Guerra Contra El Narco
IAPE Ciencias Humanistas Proyecto de Intervención: No a la guerra contra el narco por Norma Leticia González Ramírez (nlgrmx@yahoo.com.mx) Curso: Ética Social 18 de octubre de 2011 Resumen El presente proyecto de intervención intenta informar al pueblo de chihuahua sobre las causas y consecuencias de la guerra contra el narcotráfico para con ello promover la participación política de los chihuahuenses en torno al cese de la guerra contra el narco y en la promoción de
Enviado por momisgonzalez / 2.007 Palabras / 9 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?
TEMA 1. La pedagogía constructivista CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? La psicología y la educación han tenido una relación muy intensa a través de la historia. Uno de los factores es la asimetría que existe entre la naturaleza de los conocimientos que se demandan a la psicología desde la educación y los conocimientos que puede ofrecer ante tales requerimientos. Los responsables de la educación desean encontrar un marco
Enviado por ftapia_c / 398 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO
CANOPO, S.A. de C.V. Juan Pérez y Pérez [PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO] Propuesta de intervención diagnóstico para el área de logística de las sucursales ubicadas en Puebla y Oaxaca. Objetivo. Establecer las normas y/o lineamientos generales a observar para validar que se cumple con: • La recepción de la mercancía en los almacenes de Puebla y Oaxaca. • El correcto control del almacén en ambas ciudades. • El correcto manejo y cuidado de mercancía
Enviado por steeler007 / 4.677 Palabras / 19 Páginas -
La Evaluación De Las Intervenciones Sociales
La evaluación de las intervenciones sociales La evaluación no sólo se limita a registrar o medir resultados para la toma de decisiones, sino que contribuye al conocimiento que fundamenta la intervención, aportando al aprendizaje y a los conocimientos que los propios equipos a cargo de los proyectos tienen del problema que abordan. Este aprendizaje es el que permite ampliar y enriquecer las perspectivas conceptuales y prácticas permitiendo focalizar las acciones y controlar de mejor manera,
Enviado por peperegio / 501 Palabras / 3 Páginas -
El presente informe psicopedagógica la evaluación de la
DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DE JAÉN EQUIPO TÉCNICO PROVINCIAL PARA LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL ÁREA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA A.- DATOS PERSONALES Y ESCOLARES Apellidos y nombre: Fecha de nacimiento. Edad.- Nivel Centro Localidad Nombre del padre/madre/tutor legal Teléfono de contacto Maestro/a Tutor/a, Profesor/a- Tutor /a: - No está escolarizado - Ha cursado Educación infantil. Nivel 1-2-3- - Ha cursado Educación Primaria. Nivel 1-2-3-4-5-6 - Ha cursado Educación Secundaria. Nivel 1-2-3-4-
Enviado por catarsis / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
PROCESO AULICO E INTERVENCION PEDAGOGICA
UNIVERSIDAD DE LA HUASTECA VERACRUZANA. MATERIA: PROCESO AULICO E INTERVENCION PEDAGOGICA. INTEGRANTES: KARIS JESUA LOPEZ DEL TORO KARINA VAZQUES BARROS KARLA GPE. RAMOS TORRES VERONICA MANRRIQUE DE LA CRUZ ANGELICA CATEDRATICO: GUADALUPE YUCELINE DIAZ MEZA. NOMBRE DEL TRABAJO: ENTREVISTA A DOS DOCENTES FECHA DE EN TREGA: 31 DE MARZO DEL 2012. INTRODUCCION El trabajo que se presenta a continuación tiene como finalidad conocer y entender los puntos más importantes que integran el proyecto escolar
Enviado por karlanorian / 1.867 Palabras / 8 Páginas -
Intervencion Social Trabajo Social
Resumen: Este ensayo, nos muestra una clara definición de intervención social, comprenderla en general, como una acción clave que es realizada por el trabajador social, con el fin de resolver problemas, que impiden el buen funcionamiento humano, hay diferentes tipos de intervención, las cuales van a depender según el problema y tratamiento que el trabajador social decida; La intervención en sí, va orientada a un solo fin que en este caso sería el producir un
Enviado por ruthgonzalezb / 1.761 Palabras / 8 Páginas