Conflicto

A.- Reflexiona y en equipo responde preguntas como las siguientes:

¿Por qué el conflicto es estudiado desde diversas perspectivas?, ¿Por qué es importante conocer el conflicto desde varios enfoques?, ¿En qué casos se usa la violencia para resolver un conflicto?, ¿Es posible que se terminen los antagonismos entre individuos o grupos? Con base en lo anterior redacta con tus palabras lo que entiendes por conflicto.

1- El conflicto se estudia desde diversas perspectivas R= Porque así podemos analizar cómo enfrentar determinada situación.

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2- ¿Por qué es importante conocerlo desde varios enfoques?

R= porque nos permite analizar la forma en que las personas nos enfrentamos

3- ¿En qué casos se usa la violencia para resolver un conflicto? R= Podría ser en el campo laboral, cuando dos personas trabajan en la misma área y uno quiere ser mejor que el otro, y empiezan con los desacuerdos y crean conflictos entre ellos.

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5- Escribe un ejemplo en el cual se reaccione con violencia ante un conflicto.

R= Cuando alguien quiere lo que tiene la otra persona y discuten por ello

6- ¿Es posible que se terminen los antagonismos entre individuos o grupos? R= Yo creo que sí, si las personas ponen lo mejor de ello y dejan sus diferencias, la competencia etc., talvez no terminen por completo pero si disminuiría.

7- ¿Crees que los conflictos se acabaran o siempre existirán? R= Yo creo, pienso y sé que siempre existirán.

8- ¿Por qué?

R=Siempre existirán porque cada persona es diferente en su forma de pensar

9- Redacta con tus palabras lo que entendiste por conflicto.

R= Es cuando hay diferencias entre las personas y es una lucha o disputa entre dos o más individuos.

B.- Toma como ejemplo la "guerra del golfo" del 16 de enero de 1991. Localiza el conflicto y lo explica desde el enfoque de la psicología, antropología, política, economía, sociología y derecho.

Psicología: Es un conflicto donde Irak y sus líderes querían sentirse superiores a los más potentes y con alto índice de terrorismo por personas psicópatas.

Antropología: Irak o Saddam no está a gusto y quiere que Irak sea una potencia en la región y ser el 4to productor de petróleo todo por codicia y por E.U. Política

Se firmó un acuerdo de seguridad con estados unidos donde el presidente Bush dio la libertad siendo el líder de tal Guerra.

Política: Se firmó un acuerdo de seguridad con estados unidos donde el presidente Bush dio la libertad siendo el líder de tal Guerra.

Economía: Se buscaba ser un país con gran potencia petrolífero pero en ese entonces se encontraba bajo en recursos por su Guerra con Irán

Sociología: En todo el mundo fue muy temido que ésta Guerra se prolongara y además en E.U. tomaron de rehenes a iraquíes para que Irak no atacara.

Derecho: Se firmaron varios contratos y Saddam intentó asegurarse del botín, pero aun así murió mucha gente inocente.

C.- Desarrolla un caso en donde determina los actores y el conflicto. Explica el conflicto desde diversos enfoques disciplinarios. El caso se desarrolla en el seno del consejo general de una empresa.

- Actores: Trabadores y Gerente General.

- Conflicto: Fallas en un proyecto importante el cual llevaban casi 1 año desarrollándolo, el cual es para beneficio propio de la empresa y también para la empresa con la que se firmó un contrato y un acuerdo.

Psicología: Conflicto donde el jefe del departamento quería sobresalir, además de demostrar de lo que su equipo es capaz.

Antropología: El gerente general no está conforme con la posición en la que se encuentra la empresa y quiere que esta sea una de las mejores del país por ello requiere que su mejor grupo de trabajadores desarrollen un proyecto y además necesita un socio con el cual tenga confianza y firmar un contrato y un acuerdo entre ellos.

Política: Además de firmar un contrato, se firmó un acuerdo en donde ambas serian socios y en caso de tener algún tipo de problemas o fallas se ayudarían entre ellas.

Economía: En este proyecto se trataba de sobresalir ambas empresas y ser unas con unas de las mejores posiciones y de ser socios.

Sociología: En las dos empresas debían de apoyarse, asesorarse entre ellos para llevar a cabo y desarrollar de la mejor manera el proyecto. Pero no hubo suficiente comunicación por consiguiente surgieron fallas en algunas partes el proyecto.

Derecho: Ambas empresas firmaron el contrato correspondiente y la empresa asociada trato de no salir involucrada en las fallas pero no lo logro ya que tenían firmado un acuerdo.

D.- Desarrolla un ejemplo para cada tipo de conflicto en el que determines, las partes, el conflicto y que clase de conflicto le corresponde. Usa formato de libreto.

1. Tipo de conflicto: Con uno mismo

Partes: Tienen emociones contradictorias respecto a un asunto.

Conflicto: Te sientes con baja autoestima

2. Tipo de conflicto: Matrimonial

Partes: Se mantienen en un círculo muy cerrado de convivencia

Conflicto: Se divorcian

3. Tipo de conflicto: Escolar

Partes: En salón había compañeros que molestaban a los demás.

Conflicto: Acudimos con un maestro para decirle sobre el problema pero no resolvió nada.

4. Tipo de conflicto: Vecinal.

Partes: Frente de nuestra casa habitaba una familia que, la mayoría de las noches, hacían reuniones y fiestas con música muy fuerte a altas horas de la noche.

Conflicto: Nosotros y otros vecinos nos quejábamos de lo ruidosos que eran, pero a pesar de los intentos, no lográbamos nada.

5. Tipo de conflicto: Laboral.

Partes: Mi papá solía en una empresa grande, era jefe de recursos humanos. El siempre andaba estresado cada vez que llegaba a la casa por problemas en la compañía. Alrededor de un mes antes de su renuncia, había pasado por un conflicto mayor que lo ponía en una situación riesgosa.

Conflicto: Un empleado andaba robando dinero en secreto de la compañía. Algunas personas responsabilizaban a mi papá.

6. Tipo de conflicto: De recursos escasos.

Partes: En

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