DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA

Ciclo académico:

II

Carrera :

Ingeniería en Sistemas y Computación

Licenciatura en Informática

Tec. Ing. Software

Asignatura:

Programación Orientada a Objetos

Código de la asignatura:

PROE-T

Número de orden:

Ingeniería en Sistemas y Computación (5)

Licenciatura en Informática (6)

Tec. Ing. Software (3)        

Duración  del ciclo en semanas:

18

Número de horas por ciclo:

90

Unidades valorativas:

4

Duración de la hora clase:

50 minutos

Prerrequisito:

Ingeniería en Sistemas y Computación(Algoritmos I)

Licenciatura en Informática (Algoritmos I)

Tec. Ing. Software (Bachillerato)

Unidad de aprendizaje 1.[pic 4]

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

ELEMENTO DE COMPETENCIA:

• Aplicar la teoría de la programación orientada a objetos en un ambiente de desarrollo.

VALORES A DESARROLLAR:

• Responsabilidad
• Compromiso agresivo
• Respeto y pensamiento positivo

No.

TEMAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

METODOLOGÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TIEMPO ESTIMADO

FECHA

No. HORAS

1

Concepto de Clase

Que los estudiantes sean capaces de:

- Comprender el concepto de clase.

- Declarar clases utilizando el lenguaje de programación Java.

- Exposición dialogada sobre la comprensión de lo que una clase significa, para concluir en un concepto final.

- Desarrollo de ejercicios de declaración de clases utilizando las sintaxis del lenguaje de programación Java.

- Desarrollo de ejercicios utilizando el concepto de clases.

- Desarrollo de un ejercicio por un estudiante que pasará a la pizarra y el resto de compañeros deben respetar la solución de su compañero

Semana 1

Semana 2

Semana 3

2

Atributos

- Comprender que son los atributos en una clase.

- Aplicar atributos en la declaración de clases.

- Exposición dialogada sobre la comprensión del concepto de atributo.

- Solución de ejercicios propuestos, en donde se aplique la declaración de atributos y clases.

- Solución de problemas aplicando atributos y clases.

Los estudiantes deberán ser responsables en la en la entrega de los problemas planteados

3

Proceso de compilación  en Java

- Demostrar la Instalación  del lenguaje de programación Java.

- Identificar la ruta de instalación del lenguaje Java.

- Desplazarse por medio de comandos del MS-DOS a la ruta de instalación del lenguaje.

- Escribir un primer programa Java.

- Compilar el primer programa Java.

- Ejecutar el primer programa.

- Configurar la variable de entorno del lenguaje Java.

-Utilización del laboratorio de informática para la demostración de la instalación del lenguaje de programación Java, tanto como la escritura, compilación y ejecución del primer programa en java.

- Demostrar en el laboratorio a través de la resolución de una serie de guías propuestas la comprensión de cada uno de los aspectos abordados. Comprometiéndose a practicar los ejercicios por sus propios medios para que el aprendizaje de los conceptos sea mayor.

Unidad de aprendizaje 2.

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

CLASES Y OBJETOS

ELEMENTO DE COMPETENCIA:

• Implementar clases y objetos en un ambiente de desarrollo

VALORES A DESARROLLAR:

• Innovación permanente
• Responsabilidad
• Solidaridad y trascendencia cultural.
• Integridad.

No.

TEMÁS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

METODOLOGÍA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TIEMPO ESTIMADO

FECHA

No. HORAS

4

Concepto de Objeto y Clase.

Que los estudiantes sean capaces de:

- Explicar el concepto de clases y objetos.

- Definir clases.

- Definir objetos.

- Declaración de clases y objetos en ejercicios prácticos.

Resolución de ejercicios prácticos en el laboratorio

Seman4

Semana5

Semana 6

Semana 7

Semana8

Semana 9

5

Concepto de Encapsulamiento y Abstracción.

- Explicar el concepto de encapsulamiento y abstracción.

- Identificar en la clase el encapsulamiento y abstracción.

- Exposición dialogada sobre el encapsulamiento y la abstracción.

La explicación  debe ser clara y correcta, a través de una prueba escrita, para lo cual deberá trabajar solo evitando consultar o copiar con sus compañeros, deberá ser integro.

6

Definición de Métodos

- Comprender la definición y la función de un método.

- Declarar métodos.

• Solucionar el planteamiento de problemas que incluyen la declaración de métodos.

Resolución de ejercicios mediante prácticas en el laboratorio y tareas ex-aula.

Las tareas deben ser auténticas e investigar más con respecto al tema y deberá ser entregada en la fecha programada.

7

Constructores

- Definir constructores y su aplicabilidad en una clase.

- Resolver ejercicios de constructores.

- Desarrollo de ejercicios de constructores

Resolver ejercicios propuestos de constructores por medio de grupos de trabajo, en la cual habrá un líder de grupo y los demás que entienden sobre el tema deberán ayudar a los demás compañeros para trabajar de manera conjunta.