Discapacidad y sexualidad

DISCAPACIDAD Y SEXUALIDAD

FASE 3 – DERECHO A LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Presentado por:

Formador(a) Angélica María Salgado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Colombia, 28 de noviembre de 2021

INTRODUCCIÓN

Los conceptos actuales de Derechos Humanos conciben a las personas con discapacidad como sujetos de derecho en la sociedad, rescatando para ellos ejercicio y respeto de todos los Derecho Humanos fundamentales, derechos civiles y económicos, sociales o culturales, con ello, se busca restablecer derechos de igualdad, no discriminación, trato humanitario y digno, acceso a los bienes y servicios sociales, ejercicio de la ciudadanía e inclusión social.

El presente trabajo tiene un propósito de sensibilización a padres, apoderados y a toda persona que tenga a su cuidado una persona en condición de discapacidad, sobre las necesidades sexuales de estas, se centra sobre el concepto de sexualidad como vivencia (sentirse bien con uno mismo, afecto ternura, relaciones interpersonales…) y en el concepto de discapacidad (limitaciones que dificultan la consecución de una autonomía plena a la hora de realizar actividades de la vida cotidiana, de establecer relaciones personales, de comunicarse, de desplazarse).

PLANTEAMIENTO DE PROGRAMA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

“Sensibilizando y viviendo los derechos y la salud sexual y Reproductiva de niños y jóvenes con discapacidad intelectual”

La salud sexual y reproductiva es un ámbito donde las personas con discapacidad están particularmente discriminadas encontrándose con diferentes barreras que impiden el ejercicio de sus derechos en igualdad de condiciones con las demás.

Las barreras actitudinales atraviesan el conjunto de la sociedad y se generan a partir de la falta de conocimiento sobre las necesidades y derechos, y de la existencia de prejuicios, mitos y estereotipos sobre las personas con discapacidad.

La sexualidad y la reproducción de las personas con discapacidad intelectual, ha sido un asunto de constantes presunciones y prejuicios por partes de terceros, siendo la sexualidad un derecho fundamental de las personas y mujeres jóvenes con discapacidad, ellas también quieren sentirse atractivas y deseada y no avergonzarse.

La sexualidad de individuos con discapacidad intelectual ha sido temida y negada. Durante los siglos prevalecieron numerosos mitos alegando que las personas con discapacidad intelectual eran asexuadas, sobre sexuadas, incontrolables sexualmente hablando, con comportamientos animales con respecto al sexo, subhumanos, dependientes, infantiles y engendradores de discapacidad.

A pesar de las investigaciones que contradicen estos mitos, los padres de estos niños aún son susceptibles a estas falsedades y por ello no es sorprendente que mucho de ellos experimenten ansiedad al observan las expresiones y el desarrollo sexual de sus hijos.

¿Es la discapacidad un impedimento para abordar la sexualidad?

Claro que no, la discapacidad no impide para que las personas que la padecen, se pierdan el privilegio de experimentarla, ya que las personas en situaciones con discapacidad tienen necesidades afectivas y sexuales como todas las personas “normales”, sin embargo, considero que es la sociedad en general quien tiende a desconocerlas y a procurar en lo mínimo, entender, asimilar e instruirse sobre la situación en la cual se encuentre

Difusión de los derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad intelectual.

Las personas con discapacidad han pertenecido a una de las minorías a las que se le ha negado toda la posibilidad de satisfacer sus necesidades afectivas y sexuales, sin embargo, desde la óptica de la normalización e integración como principios básicos desde los que plantea la educación y forma de vida en nuestra sociedad de las personas con discapacidad, es necesario trabajar el tema de la sexualidad y relaciones interpersonales, ya que es un derecho que dichas personas tienen y del que nadie debe privarle.

Respeto hacia el individuo.

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