Educación Inclusiva

En muchas ocasiones como maestros frente a grupo nos dedicamos a etiquetar y a catalogar a nuestros alumnos como desastrosos, flojos e irrespetuosos, pero caemos en el error de no tratar de buscar que es lo que está ocasionando que el niño este presentando ese tipo de conducta dentro del aula, creemos que solo lo hacen por flojera o por caer en la comodidad. No somos capaces de darnos cuenta que nuestros alumnos en muchas ocasiones muestran este tipo de actitud porque tal vez en su casa ellos también son maltratados y solo van a reflejar este tipo de conductas dentro del salón de clases o dentro de la escuela, otro factor que influye es que en ocasiones son abusados sexualmente por alguna persona que se encuentra inmersa dentro de la misma familia, o tal vez sea generado porque un grupo de amigos está influyendo para que se tenga una transformación en su conducta o los mismos padres al momento de que le dan los consejos de si te dicen algo no te dejes o si el maestro te dice algo contéstale él no es nadie para decirte algo. También nosotros como maestros no somos capaces de darnos cuenta que con nuestras acciones estamos formando alumnos flojos y violentos al momento de comenzar a etiquetarlos o porque no llevamos planteadas estrategias que sean del interés de los alumnos, otro aspecto que podría influir en la conducta del niño es que tal vez ellos están demandando atención de la cual carecen en el hogar o dentro de la misma escuela al no ser tomados en cuenta al realizar ciertas actividades. Considero que el ayudar a un niño a tener un mejor desarrollo de su conducta no es algo que le corresponda solo al maestro de grupo, sino que se debe involucrar a padres de familia, maestros que tuvo con anterioridad para darnos cuenta que actitudes tuvo con ellos, también es importante involucrar a los directivos. Todos estos agentes deben demostrar un compromiso real que le permita al niño que su conducta poco a poco vaya teniendo un giro radical que le permita tener una conducta aceptable.

En el caso que se expuso sobre el alumno Roberto mi opinión es la siguiente

Me parece que la postura de sugerir a la madre de familia para inscribir a Roberto en una escuela abierta fue demasiado cómoda ya que de esta forma ellos solo estaban demostrando que solo querían deshacerse de él porque prácticamente se estaban dando por vencidos al no poder moderar la conducta del niño. Se debió haber analizado el caso con alguna persona que les pudiera dar a conocer cuáles eran las causas de la conducta y posibles estrategias de apoyo para tratar de solucionar la problemática, se debió estar al pendiente durante la hora de recreo ya que durante este tiempo también él era molestado por el resto de sus compañeros lo cual motivaba también la conducta violenta del niño, otra cosa que se pudo hacer es haber canalizado el caso al programa para tratar de promoverlo a un grupo acorde a su edad. En cuanto a la maestra

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