El Fracaso Escolar

Introducción

Por lo general cuando existe fracaso escolar en un alumno, se le atribuye toda la responsabilidad y se critica mucho a él o ella, excluyendo de completa responsabilidad a la familia en general, a la escuela, a los profesores, etc.

Hablamos de fracaso escolar cuando una persona no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico (1)

El problema no son directamente los alumnos sino que es la escuela la que no es capaz de resolver sus dificultades, condenándolos al fracaso y acusándoles de él.

Creo que todos tienen la misma responsabilidad de que este problema se engrandezca cada vez más, la familia, la institución escolar, la sociedad, los alumnos, y también los responsables de la educación en nuestro país.

Este ensayo pretende dar a conocer los verdaderos causantes del fracaso escolar y cómo podemos combatirlo para que este tema sea ya por fin una problemática aislada de nuestra realidad estudiantil.

Desarrollo

Para muchos el fracaso escolar es única y exclusivamente fuente de los alumnos, pero quizá nadie ha pensado que la calidad de la educación también influye en esta concepción del concepto. No hay fracaso escolar sino una falta de atención en la forma de estimular el aprendizaje.

Una escuela de calidad es aquella que es capaz de atender la diversidad (2).

El rendimiento académico es fruto del aprendizaje, esto quiere decir que es producto de los conocimientos entregados por el profesor, del estudio y la experiencia.

Ante los ojos del estudiante se presenta un futuro incierto, un futuro que genera muchas interrogantes: ¿para qué estudiar si luego no voy a encontrar trabajo?, ¿para qué malgastar el tiempo en pensar si todo me lo dan hecho? Los jóvenes de hoy en día necesitan creer en algo, necesitan sentirse útiles, necesitan saber que la sociedad cree en ellos.

Muchas son las causas del fracaso estudiantil, entre ellas podemos destacar que solo un 2% se debe a factores intelectuales; alrededor de un 29% se debe a trastornos de aprendizaje y un preocupante 10% lo ocupa la TDAH (trastorno de déficit de atención con hiperactividad) (1).

¿Cómo podemos solucionar el fracaso escolar en los estudiantes? (3)

Mediante:

1. Responsabilidad del alumno:

• sus aptitudes y capacidades

• motivación y aptitud hacia el estudio

• implementando valores básicos como el esfuerzo, la responsabilidad, el compromiso, etc.

2. Responsabilidad de la familia:

• Su nivel social, económico, profesional y cultural

• Sus hábitos y recursos educativos

• La relación con los hijos y el clima familiar

• El compromiso con la escuela

3. Responsabilidad de la escuela:

• su estructura y modo de funcionar

• la preparación de su profesorado

• crear climas

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