El Juego Dramatico

Vamos a diferenciar cuatro formas de Juego dramático en la planificación de la enseñanza en el aula (Sarlé, 2008):

JUEGO DRAMTICO COMO JUEGO GRUPAL: Sobre la base de un tema ( el supermercado, los castillos, la casita, etc.) toda la sala se transforma en el escenario que sostiene el tema . El juego se inicia con la organización del espacio, la selección de materiales, la distribución de roles y la asignación de un periodo de tiempo para jugar. La escena será más o menos compleja, según la variación de escenarios y la secuencia. Por ejemplo, si el tema es “El supermercado”, se puede contar con el supermercado y la casa. Esto permitirá sumir roles (comprador, vendedor, reponedor, cajero, etc) y realizar acciones diversas orientadas por el tema (recorrer por los pasillos, comprar y pagar, ir a la casa a cocinar, reponer la mercaderías, etc.)

JUEGO DRAMATICO COMO JUEGO TEATRAL: Llamado generalmente dramatizaciones una representación sobre un fragmento de un cuento, una canción, una escena histórica o cotidiana en la que los niños interpreta personajes según la dirección dada por la selección realizada. Por ejemplo, si es una dramatización de un fragmento de un cuento, los niños interpretan uno de sus personajes y una escena elegida. Generalmente la dramatización se acompaña del disfraz propio de la interpretación e personajes de ficción (nos disfrazamos de “El zorro”, princesas). La diferencia con los otros tipos de juego está dado en que el interés del niños este “interpretar dramáticamente” un personaje, modelarlo o desfilarlo. Es un juego más a la imitación que a lo simbólico y se realiza expresamente frente.

JUEGO CON ESCENARIOS Y JUGUETES La utilización de “maquetas” o “escenarios con juguetes” es muchas veces el modo en que los niños resuelven el juego cuando están solos o los temas son difíciles para asumir roles. Pensemos en “jugar a la granja”. En este caso, los niños mueven los animalitos en sus corrales, los hacen hablar, los llevan fuera, etc. Difícilmente (aunque no imposible) podríamos transformar la sala en una granja.

JUEGO DRAMÁTICO EN PEQUEÑOS GRUPOS, especialmente en el momento del Juego en sectores o Juego Trabajo. En este caso, un área de la sala (generalmente el rincón de dramatizaciones o de la casita) está ambientado y recibe un pequeño grupo de niños que interpreta los roles que habilitan los objetos y juguetes disponibles.

¿QUÉ APRENDEN LOS NIÑOS DURANTE EL JUEGO DRAMÁTICO?

Los niños aprenden acerca de:

 La situación social que se está representando.

 Los roles y sus rasgos.  Los problemas y conflictos propios de dichos roles.

 Las actitudes que las personas asumen en el marco de determinadas situaciones.

 La búsqueda conjunta de posibles soluciones.

 La interacción lingüística y la creación de una trama compartida.

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