Juego Dramatico

El juego en la Educación Inicial . Juego Dramático.

Propósito:

* Ofrecer el uso de materiales , tiempos y espacios diversos , para promover la creatividad , la expresión y la combinación creativa de los mismos.

Objetivo:

* Que los alumnos logren asumir diferentes roles durante el juego ( utilización de elementos para caracterizarse, actuación del personaje elegido, interacción con los otros mediante la palabra y la acción)

* Segunda Sección.

Área Contenido. Actividades Recursos Evaluación

* El Juego. Juego dramático: “La peluquería “ * Asunción de diferentes roles, sostenimientos de los mismos y su variación. * La docente indagara los saberes previos de los alumnos, preparando la sala en algún sector con materiales de una peluquería ( peines , cepillos , muñecas). Realizara algunas preguntas como por ejemplo : :” ¡uyy pero que despeinados están los muñecos!, ¿vamos a peinarlos?”; dejará que ellos exploren, y realicen acciones sobre éstos.La docente comenzará a intervenir en el juego, establecerá algún rol, les mostrará a los niños como hacerlo, como por ejemplo : “Voy a peinarte, te cepillaré el pelo, dejame que te ponga la toalla primero, Hola señora, ¿que peinado quiere que le haga?, ¿le lavo el pelo primero?” Incorporamos los envases de shampoo y crema enjuague , las toallas, sillas, espejos.*Luego de realizar la observación directa en una peluquería del barrio, en la sala la docente volverá a armar el escenario incorporando los elementos restantes y enriquecer la actividad. * Ruleros * Peines * Cepillos * Secadores de pelo de juguete * Planchitas de juguete * Espejos * Telas * Envases de shampoo y crema enjuague * Hebillas * Toallas * Sillas * Muñecos * Tijeras sin punta ni filo * Esta se realizara mediante la observación directa , e intervenciones del docente en el desarrollo de la actividad.

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