La gran Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas

Benemérita Centenaria Escuela Normal del Estado

Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas

3er Semestre

Observación y Práctica Docente

Prof. Jaime Ortiz Hernández

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“La planeación y la organización del trabajo en el aula”

Síntesis

Solís Martínez, Iván de Jesús.

18 de septiembre de 2015

Síntesis

“La planeación y la organización del trabajo en el aula”

La preparación de las lecciones

Antonio Ballesteros y Usano.

• Valor y necesidad de la preparación de las lecciones:

• La educación como condición  imperativa la previsión de sus objetivos y de los medios para alcanzarlos.
• También podemos añadir la explicación del profesor.
• Por exigencias didácticas de la labor del maestro por la índoles de las funciones y fines de aprendizaje.
• Saber que existe diferencia entre la escuela tradicional verbalista y la escuela funcional:

• La escuela tradicional verbalista obliga al niño a subordinarse, viendo en el solo al adulto futuro
• La escuela funcional aspira a subordinar las técnicas, métodos y formas de la enseñanza a las necesidades y capacidades infantiles.

• Para preparar un buen material didáctico, tenemos que aceptar como trabajan los jóvenes, para así poder generarlo.
• Por el contrario la verdadera actividad de los alumnos, es preparada, favorecida por el maestro.

Mirando igualmente no ya al interés de los alumnos sino a la misión que le corresponde cumplir al maestro:

• Las técnicas del maestro.
• Maestro profesionalmente preparado, con lecciones elaboradas y actualizándose.
• Formación continua, estableciendo relación entre la educación, la comunidad y el entrono escolar.

La preparación es indispensable desde el punto de vista del objeto del aprendizaje:

• El docente debe tener una gran confianza hacia sus alumnos, así mismo, debe siempre dar a conocer los criterios que se llevaran a cabo en su jornada escolar. Esto nos lleva a:

• La preparación de las lecciones y el diario de clase:

• La preparación de las lecciones, aviso por parte del maestro antes del comienzo de la jornada.  
• El diario de clase, es la redacción de lo que se realiza en el aula.

• ¿Debe llevarse obligatoriamente un cuaderno de preparación?

• Si, más que nada por Las legislaciones porque así lo recomiendan, tienen que se llenados diariamente, debido a que fomentan su preparación.

• Las estepas en la preparación del trabajo.

• El programa en su redacción permitirá crear sus propias normas de trabajo.
• Respetar la organización.
• Establecer una relación (articulación), de las materias e incluso formular un programa globalizado.

• La preparación de la jornada escolar. Conviene que el maestro establezca su jornada de trabajo a fin de acoplar a ella, de acuerdo al ritmo de la enseñanza distribuida en cuatro aspectos principales

• 1. Contenido de las lecciones
• 2. Material y libros
• 3. Actividades de los escolares
• 4. la casualidad

• Se debe partir de un principio general antes de consignar algunas formas de preparación como ejemplificación de este trabajo.

Esta técnica garantizara muchos resultados, dado que se está mostrando un acomodo en la jornada escolar.

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