ORIENTACIÓN Y TRABAJO CON LA FAMILIA EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Prueba Asignatura 

ORIENTACIÓN Y TRABAJO CON LA FAMILIA EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Contenidos a Evaluar:

Instrucciones

1. Respete estos indicadores. Le ayudarán en su calificación.
2. Tiene 90 minutos para responder.
3. Use sólo lápiz pasta azul o negro.
4. Se tomará en cuenta la ortografía y redacción
5. Responda sólo en el espacio asignado
6. Responda lo solicitado.
7. Letra legible.
8. Exposición clara de las ideas.
9. Conteste las preguntas de selección múltiple marcando con un círculo la opción que considere correcta.

Ítem I: Selección múltiple.  Encierre en un círculo la letra de la alternativa que considera correcta. (2 punto c/u. Total 8  Ptos.)

• Familia cono concepto  se define cómo:

1. Un grupo social básico, en el que se establecen los primeros y más importantes vínculos, se incorporan pautas y hábitos de su grupo social y cultural, y se desarrollan los primeros aprendizajes.
2. Un grupo social básico, en el que se satisfacen las necesidades básicas y se incorporan elementos de interacción con pares y adultos consanguíneos.
3. Un grupo social básico en el cual todos los integrantes se encuentran emparentados consanguíneamente, que comparten gastos económicos y sistema educativo de sus integrantes.
4. Un grupo social en el cual se potencia exclusivamente el vínculo de apego con la figura materna.

• La teoría de sistema familiar, explica que:

1. La familia mantiene un equilibrio permanente debido a la interacción entre cada una de sus partes, independiente del rol y función que cumplan.
2. La familia está compuesta por distintos integrantes con sus respectivos roles y funciones, lo que pueden ser reemplazados según la necesidad y características personales.  
3. La familia está compuesta por integrantes que interactúan entre sí, que a su vez forman subsistemas, en el cual cada uno cumple una función y rol determinado.
4. La familia está compuesta por integrantes que interactúan de manera esporádica, según la función y rol que cumplan según su individualidad y límites.
5. La familia favorece la socialización de sus miembros y  como un sistema social se organiza de manera jerárquica.

      3)  El ciclo  de la familia, se puede considerar cómo:

1. Las etapas o periodos que todas familias viven de manera lineal,  progresiva  y universal según la  cultura de cada familia.
2. Las etapas o periodos vividos en una familia, en los cuales se pueden experimentar crisis evolutivas y/o inesperadas.
3. Las etapas que vive cada familia según sus costumbres y antecedentes, que determinan la manera de estructurarse y de vincularse en la escuela.
4. Las etapas que vive cada familia de manera permanente y que determina la estructura de personalidad de los hijos.
5. Las etapas que vive cada familia y para las cuales requiere de permanente apoyo de equipo psicosocial.

4) Se entiende como Procesos Familiares, a:

1. Las funciones psicosociales, espirituales y fisiológicas de la familia, que  organizan y permiten enfrentar de una manera determinada las dificultades, crisis, cambios, etc.
2. Las funciones psicosociales, espirituales y fisiológicas, que desempeña un determinado integrante de la familia, para enfrentar los desafíos, crisis y cambios.
3. Los afectos y los límites que establecen los padres para enfrentar los desafíos, crisis y cambios en la familia de manera regular y permanente.
4. Las relaciones de poder y de límites que establece un integrante de la familia para  enfrentar de una manera determinada las dificultades conductuales, los problemas y cambios.
5. Las funciones psicosociales, espirituales y fisiológicas que definen la manera en que  construyen el vínculo de apego.

II.- Ítem de Verdadero y Falso

 Lea atentamente los siguientes enunciados y señale con una V si es verdadero o con una F si es falso. Justifique tanto las respuestas Verdaderas como las falsas, de no justificarlas no se considerará el puntaje: (2 puntos c/u Total 12 Puntos)

1.  ________ En una familia hay diferentes roles, funciones que se han de cumplir y cada miembro cumple exclusivamente; funciones conyugal, parental, fraternales o filial.

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1.  _________Frente al nacimiento de un hijo con discapacidad se presentan cinco etapas del duelo, las cuales siempre se producen en un orden específico y generalmente duran lo mismo para todas las personas.

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1. ._________ El ciclo de la familia, se puede considerar cómo las etapas o periodos vividos en una familia, en los cuales se pueden experimentar crisis evolutivas y/o inesperadas.

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1.    _________ Una familia funcional se caracteriza por ser un sistema abierto con límites flexibles, que estimula el desarrollo y la individuación de sus miembros.

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1.   _________  Una familia disfuncional se caracteriza por ser rígida, presentar facilidad para resolver conflictos y a la vez ser capaz de flexibilizar los  roles y  favorecer la autonomía personal.

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1. ___________   En el rol conyugal se cumplen funciones de proporcionar cuidado, protección, alimentación, cobijo, cariño, respeto, seguridad, están ligadas al rol parental en general.

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III.-  TÉRMINOS PAREADOS:

Escriba en la columna 2, el número que le corresponde al concepto de la columna 1  ( 1 pto c/u Total 7  ptos).

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