PLANEACIÒN POR CONTINGENCIA COVID-19

FECHA

ASIGNATURA

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES

LUNES 25 DE MAYO

LENGUA MATERNA

Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.

• Escriban en la libreta para qué se usan los dos puntos (:), la coma (,), el punto y coma (;) y el punto (.) en el  fragmento de un reglamento de softbol p.143
• Ahora, agreguen la puntuación al texto presentado en el libro; incluyan incisos y sub incisos si lo requieren, pueden hacerlo directamente en su libro o en su cuaderno: ¿reglamentos?
• Revisen si usaron correctamente los signos de puntuación.

a) ¿Usaron los dos puntos para anticipar algo?

b) ¿Los elementos de una lista están separados con coma?

MATEMÀTICAS

Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

• Respondan las preguntas planteadas en su libro pp. 153 -154.
• La sangre es un componente fundamental de nuestro cuerpo. El promedio de sangre que tiene un bebé es de 75 ml por cada kilogramo de peso corporal.
• a) Si un bebé pesa 9 kg, ¿cuánta sangre tiene aproximadamente?
• b) A los donadores de sangre les extraen 450 ml de sangre, que representan el 10% de la sangre total que tiene el cuerpo de un adulto. Calcula cuántos litros de sangre, en promedio, tiene un adulto
• Resuelvan lo que se pide en el ejercicio 2 de su libro pág. 154. Elijan la opción o las opciones que consideres que podrían corresponder a cada caso; es decir, haz una estimación. Justifica tu elección en tu cuaderno.

a) La longitud de una lombriz de tierra.

Completen las tablas presentadas en su libro pág. 155 con las conversiones correspondientes.

CIENCIAS: FÌSICA

Describe las características y dinámica del sistema solar.

Conocer la estructura, las dimensiones, los nombres y la ubicación de los cuerpos celestes, así como los fenómenos astronómicos que ocurren en el universo.

Lean “El Sol” p. 126 y elaboren un resumen del texto.

Contesten las siguientes preguntas en la libreta:

1.  ¿Qué diferencia hay entre los cuatro planetas más cercanos al Sol y los cuatro más alejados?
2. ¿Qué planetas tienen más lunas?
3. ¿Son planetas internos o externos?

INGLÈS

Continuar con la elaboración del vocabulario. Hacer 25 palabras en inglés que desconozcas, con su respectiva traducción.

MARTES 26 DE MAYO

LENGUA MATERNA

Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.

• Lean los fragmentos de su libro 148 y 149, que se encuentran en la parte introductoria de dos reglamentos.
•  Analicen el uso de cada sigla (sombreadas en verde) y respondan lo siguiente en la libreta:

1. ¿Qué nombre se abrevia con cada una?
2. ¿Qué orden tienen las letras dentro cada sigla respecto del nombre que se ha abreviado?
3. ¿Cuáles siglas parece que no corresponden al nombre que se ha abreviado?, ¿a qué se deberá?

Realicen una tabla como la de la p.149 en la que proporcionen más ejemplos de siglas: pueden consultar los reglamentos analizados en las sesiones anteriores.

MATEMÀTICAS

Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.

• Lean el texto introductorio de la secuencia, indicado en su libro pág. 156. Escribe las ideas principales en la libreta.

• Observa alguna lata de algún producto que tengas en casa. Responde lo siguiente:

1. ¿Cuáles podrían ser las medidas de una lata cilíndrica si se requiere que el contenido sea de un cuarto de litro?
2.  ¿Cuáles medidas deben considerarse para calcular el volumen de una lata cilíndrica?

Observen los moldes que aparecen en la página 157. Marquen con una palomita (ü) aquellos con los que es posible construir

un cilindro.

a) Calquen y recorten los moldes; confirmen con cuáles se puede armar un cilindro. No olviden colocar las pestañas necesarias para construirlo (preguntas de la pág. 157)

HISTORIA

• Reconoce la presencia del patrimonio arquitectónico virreinal en el méxico actual.

• Valora algunas expresiones pictóricas y literarias de la etapa virreinal.

• Lean las dos noticias de la Gazeta de México y comenten los acontecimientos que se narran en éstas. Página 124 del libro para el alumno.

• Realicen su propia gaceta con noticias que hayan acontecido en España y la Nueva España en el siglo XVIII.

a) Tomen en cuenta los temas que han estudiado hasta ahora.

Escriban en l libreta  cuáles fueron los acontecimientos más relevantes ocurridos durante el siglo XVIII y qué efectos tuvieron en la sociedad de aquella época.

Elabora un resumen de los siguientes textos:

La ilustración

La Ilustración y los criollos en la Nueva España

Desigualdad en la Nueva España

Proyectos urbanos

FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA

Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades

y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.

1. Lean la nota periodística y hagan lo que se indica. Página 121 del libro para el alumno. Subrayen las ideas que más llamen su atención.

1. Elaboren una historieta con base en la nota, para ello consideren lo que han aprendido en Lengua Materna. Español. Redacten un guion que incluya información sobre los hechos: ¿qué ocurrió?, ¿quiénes son los protagonistas?, ¿cuáles eran las circunstancias?

1. Respondan: ¿qué mecanismos aconsejarían ustedes utilizar a los ciudadanos afectados por este tipo de prácticas.

MIÈRCOLES 27 DE MAYO

LENGUA MATERNA

• Inicien la escritura del reglamento deportivo.
• Verifiquen que el contenido del reglamento comunique: Todo lo que se requiere o se necesite decir, ideas claras y comprensibles.

MATEMÀTICAS

Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.

Elaboren un formulario para calcular volumen de prismas y pirámides. Incluye los más importantes.

Escriban en la libreta el apartado “Calcular volumen de un prisma” en su libro pág. 159.

Consideren los cuerpos geométricos presentados en la pág. 158. Tracen los moldes correspondientes y ármenlos.

CIENCIAS: FÍSICA

Describe las características y dinámica del sistema solar.

Conocer la estructura, las dimensiones, los nombres y la ubicación de los cuerpos celestes, así como los fenómenos astronómicos que ocurren en el universo.

• Lean el texto de su libro p. 127 “Los planetas del Sistema Solar” elabora un resumen de éste.

• Expliquen en la libreta qué sucedería si la Tierra dejara de rotar, pero si siguiera trasladando.

• Elabora un diagrama sobre lo qué sucedería si la Tierra dejara de rotar, pero si siguiera trasladando.

INGLÈS

Continuar con la elaboración del vocabulario. Hacer 25 palabras en inglés que desconozcas, con su respectiva traducción.

JUEVES 28 DE MAYO

LENGUA MATERNA

Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas.

• Pasar el reglamento a hojas blancas para entregar. Este será el proyecto de la secuencia.

MATEMÀTICAS

Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.

Calculen en su cuaderno el volumen de las latas presentadas en el libro.

En la tabla presentada en su libro se muestran algunas medidas de tinacos con forma de cilindro. Escriban los datos faltantes. Recuerden que en un decímetro cúbico cabe un litro de agua. Página 160 del libro para el alumno.

Completen el siguiente enunciado:

Si un cilindro mantiene constante su altura, pero el radio varía,

a) ¿El volumen del cilindro es proporcional a la medida del radio?

b) Argumenten su respuesta.

HISTORIA

Reconoce la presencia del patrimonio arquitectónico virreinal en el México actual.

Valora algunas expresiones pictóricas y literarias de la etapa virreinal.

Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades.

• a) Escribe dos elementos que hayan ocasionado el contagio de enfermedades entre la población de la Nueva España.

• a) A partir de lo que has leído, explica qué medidas tomaron los reformistas borbones para evitar el contagio de enfermedades.

• c) Elabora un pequeño volante en el que informes a la población del siglo XVIII cómo se podría prevenir el contagio de enfermedades.

• Escribe tres consecuencias de la aplicación de las reformas borbónicas en los espacios públicos de la Nueva España.

FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA

Comprende que en la democracia, la participación organizada con otras personas contribuye a resolver necesidades colectivas y a defender la dignidad humana.

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué creen que es necesaria la acción ciudadana?
2. ¿Cómo debe ser la participación en una sociedad democrática?
3. ¿Qué significa defender la dignidad humana?

Observen las gráficas de la página 124 del libro para el alumno y hagan lo que se indica.

• Lean las preguntas y los resultados que acompañan a las gráficas. Aclaren juntos las dudas que surjan.
•  Analicen la información a partir de estas preguntas en la página 127 del libro para el alumno.

VIERNES 29 DE MAYO

LENGUA MATERNA II

Participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

• Observen y las imágenes de la p. 154 y comenten que problema se presenta, que puntos de vista diferentes se pueden identifican.
• Lean el texto qué vamos hacer p. 154 para que conozcan el propósito de la secuencia.
• Respondan las siguientes preguntas en la libreta:

a) ¿En qué situaciones es propicio realizar una mesa redonda?

b) ¿Cuál es el proceso para preparar una mesa redonda?

c) ¿Cómo funciona una mesa redonda?

d) ¿Qué papel juega la audiencia en una mesa redonda?

MATEMÁTICAS

Calcula el volumen de prismas y cilindros rectos.

Resuelve los siguientes problemas:

1. Calcula la cantidad de hojalata que se necesitará para hacer 10 botes de forma cilíndrica de 10 cm de diámetro y 20 cm de altura.
2. Un cilindro tiene por altura la misma longitud que la circunferencia de la base. Y la  altura mide 125.66 cm. Calcular:

1. El área total
2. El volumen

CIENCIAS: FÍSICA

Describe las características y dinámica del sistema solar.

Conocer la estructura, las dimensiones, los nombres y la ubicación de los cuerpos celestes, así como los fenómenos astronómicos que ocurren en el universo.

Investiga sobre un astro que ustedes deseen.

Elaboren un dibujo usando los datos de la Tabla que se encuentra en la página 128, para complementar hagan comparaciones para obtener más información interesante, por ejemplo: la distancia entre Neptuno y el Sol es 30 veces la distancia de la Tierra al Sol; Mercurio se traslada a una velocidad de 47.87 km/s, la Tierra a 29.79 km/s, etcétera.

Investigar las características de dos planetas enanos por ejemplo masa o distancia.

INGLÉS

Continuar con la elaboración del vocabulario. Hacer 25 palabras en inglés que desconozcas, con su respectiva traducción.