PORTAFOLIO DE MULTICULTURALIDAD

PORTAFOLIO No. 1

• ¿Qué grupos étnicos puedes ubicar en la fotografía?

 Ladinos

 Mayas

 Xincas

 Garífunas

• ¿Cuáles son las características que observas en cada uno de los grupos sociales identificados?

 Rasgos

 La vestimenta

 Su Cultura

• ¿Qué aspectos incluye la multiculturalidad?

 Identidad personal

 Cultura

 Religión

 Costumbres

 Tradiciones

• ¿Cómo se construye la identidad personal y la colectiva?

Identidad Personal

 Autoestima

 La auto aceptación

 La personalidad

 El ambiente

 El carácter

 El temperamento

 Cultura

 Hábitos

Identidad colectiva:

 La sociedad

 La cultura

 La religión

 Las costumbres

 Las clases sociales

 La Ideología

PORTAFOLIO No. 2

• ¿Qué relación tiene esta fábula con el tema de la identidad personal?

Una de ellas es la auto aceptación, con el valor personal de cada persona.

• ¿Cuál es la importancia de la sociedad, de los otros, de los demás, en relación con mi identidad personal?

El ambiente social en que nos desenvolvemos forma parte de la identidad individual ya que si nosotros vivimos en una sociedad demasiado perfeccionista esto nos dificultara auto aceptarnos, ya que la presión que ejerza la sociedad nos dificultara desarrollarnos como individuos. Y como seres humanos nos vemos en la necesidad de formar parte de la sociedad.

• ¿Qué tiene que hacer la escuela en la formación y desarrollo de la identidad personal del alumnado?

Es responsabilidad de los maestros inculcar en los alumnos valores que influyan y que construyan de buena manera una identidad personal y colectiva, para poder ser mejores personas en el futuro.

• ¿Qué puede desear la sociedad de la escuela como un lugar de afirmación y desarrollo positivo de las entidades individuales?

Que se integren con valores las diferencias personales de cada persona, para lograr una sociedad colectiva.

PORTAFOLIO No. 3

• ¿Cómo identifica a esta persona, cómo la describirías?

Se identifica como una mujer, servidumbre de casa, trabajadora, estatura baja, delgada y humilde.

• ¿Qué atributos de pertenencia resalta en la identidad de esta persona?

Una banda representando o sintiéndose orgullosa de su país.

Un Uniforme que la identifica como trabajadora en casa particular.

• ¿Qué crees que piensan a cerca de su identidad?

Qué es baja, ya que ella no posee una profesión para poder tener una mejor identidad.

• ¿Qué factores sociales estarían afectando la identidad de la persona en la foto? Descríbelos?

 Económicos; ya que por falta de estudio se ve en la necesidad de trabajar en casa particulares

PORTAFOLIO 4

• ¿De los alumnos de tu escuela hay quienes son objeto de burla por alguno de los atributos de pertenencia social o particularizantes? Describe algún hecho.

Por pertenencia social no se ha dado el caso, ya que ellos pertenecen a una misma cultura y etnia social.

Lamentablemente por casos particularizantes si ha habido, tal el caso de la alumna: Elizabeth Tahay. Elizabeth cuando era bebe desafortunadamente por descuidos de los padres le cayó un candil en sus piecitos, lo cual, provocó que maduras de tercer grados en sus pies, quedando con su pies doblados.

Los niños en la escuela se burlaban de ella, le decían diferentes apodos por el desperfecto de sus pies, pero a pesar de esto; yo admiro a esta niña ya que a ella no le afecto toda clase de burla. Ella es una señorita que se arregla bien, se viste bien y siempre anda contenta, en ella se refleja una buena autoestima.

• ¿Qué haces ante situaciones en donde los alumnos sufren de burla por alguno de sus atributos?

Concientizarlos y hablarles que nos deben hacer esta clase de actos hacia las personas, ya que se están formando para vivir en una sociedad en paz.

• ¿Qué otras características que hacen diferentes a algunos alumnos no se mencionan en la lista del estudio al que se hace referencia?

 Por falta de recursos económicos

• ¿Cómo reaccionan tus colegas y autoridades escolares ante estas situaciones, en donde los alumnos sufren de burla por alguno de los atributos ya mencionados?

Con interés por mejorar este problema.

• ¿Qué crees que debe hacer el sistema escolar en su conjunto para valorar la diversidad en las relaciones sociales y la promoción del respeto a las diferencias?

Programas educativos que involucre e interesen al alumno en su participación, para promover la exclusión de estos problemas.

PORTAFOLIO No. 5

• Enumera las múltiples identidades que identifican a Alma Gloria:

Emprendedora, luchadora, exitosa, solidaria, auténtica, autoestima alto, respetada, querida, etc.

• ¿De qué manera el ambiente y la familia influyeron en la identidad es de esta persona?

De una forma positiva ella vio a su alrededor lo que ella no quería ser, por ejemplo vio jovencitas teniendo hijos a muy temprana edad, otro ejemplo que le ayudo en mucho fue que su hermano se estaba preparando profesionalmente y eso la motivo más a lograr sus metas, aunque su madre quería que ella se casara a temprana edad, pero ella no deseaba eso, su padre la apoyo la dejo que ella decidiera lo que ella deseaba ser, ya que ella ya estaba grandecita y podía tomar sus propias decisiones.

• ¿Cuál cree usted que es la identidad más importante para Alma Gloria?

Creer en sí misma, sin importarle lo que los demás digan o crean y destacarse profesionalmente.

• ¿Cómo la escuela puede ser un factor de fortalecimiento a la identidad de la persona en la foto?

Instruyendo al niño o la niña a que se ame tal y como es, a que identifique sus fortalezas y debilidades, a que se respete, valore, que se trace metas en la vida y acepte los fracasos como un aprendizaje

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