Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

• MODULACION AM y FM

  VampireXknightMODULACION AM y FM Modulación Las ondas de frecuencia audio hay que mezclarlas con ondas portadoras para poder ser emitidas por la radio. Es necesario modificar la frecuencia (ritmo de oscilación) o la amplitud (altura) mediante un proceso denominado modulación. Estos dos procesos explican la existencia de los dos tipos

• Modulación por desplazamiento de amplitud

  Franc CaceresModulación por desplazamiento de amplitud Una parte esencial de las comunicaciones electrónicas y de telecomunicaciones en la Capacidad de liebre del canal. Esto es cierto independientemente del canal i alambre de cobre, fibra óptica o en el espacio libre. Si no se comparte Luego Sólo puede haber nunca una persona

• Moduladores psicológicos de la disposición al perdón frente a los actores del conflicto armado colombiano

  ducuara931CONFERENCIA CENTRAL NACIONAL. Dr. Paulo César González Sepúlveda Moduladores psicológicos de la disposición al perdón frente a los actores del conflicto armado colombiano: el caso de los habitantes del eje cafetero. Resumen Unos de los temas que en los últimos días más ha preocupado al país tiene que ver con

• MODULARES PROBLEMAS JURIDICOS.

  vivihc25CASO #1 Hechos 1. El hecho se registró en una vereda de Colombia donde los victimarios son miembros de la guerrilla quienes con enfrentamientos con las fuerzas armadas publicas buscan el poder que es llega a la cabeza de gobierno, utilizan lugares de la misma vereda para los atacantes en

• Modulo #2 Evaluación del desempeño en las organizaciones

  Abi CorpusNombre: Paola Abigail Corpus Medina Brenda Rubi Sahagun Maya Yarely Paola Martinez Valle Ivania Yazbell Treviño Jasso Matrícula: 2798826 2806071 2813902 2689431 Nombre del curso: Comportamiento organizacional y medición del desempeño Nombre del profesor: Maria Del Socorro Sánchez Saldúa. Módulo: Modulo #2 Evaluación del desempeño en las organizaciones. Actividad: Tarea

• Modulo #3 Directrices internacionales en la cadena de suministro.

  maricruz1331Profesional Reporte Nombre: Juan Carlos Salcido Rodríguez Matrícula: 2649279 Nombre del curso: Cadena de suministro Nombre del profesor: Laura Susana Alarcón Pacheco Módulo: Modulo #3 Directrices internacionales en la cadena de suministro Actividad: Tarea #9 Compras y administración de calidad Fecha: Bibliografía: * Lambert, D. (2008). Supply Chain Management: Processes,

• Módulo #3: La implementación de la Responsabilidad Social

  Efren DorantesA_Online_Vertical_Diciembre_2017 Responsabilidad Social Corporativa Maestría en Mercadotecnia y Gerencia de Marcas Arturo Lopez 00459327 Conclusión Módulo #3: La implementación de la Responsabilidad Social Danna Ortiz 26/11/22 ________________ Enfoques de la responsabilidad social. 1. Introducción En sus inicios The Ag3ncy no contaba con un modelo de RSE, se llevaban acabo acciones

• Modulo 1 : Relaciones jurídicas de personas y familia. Matrimonio igualitario

  2697971Nombre: Cecilia ramos González Matricula: 2697971 Nombre del curso: Relaciones jurídicas de personas y familia Nombre del profesor: Andres Castillón de la Garza Modulo 1 : Relaciones jurídicas de personas y familia Evidencia 1: Matrimonio igualitario Fecha: 15/02/20 Biblografia: * file:///C:/Users/cecys/Downloads/Matrimonio%20igualitario.-%20Sentencia%20de%20accion%20de%20inconstitucionalidad.pdf ________________ La Ga ceta Oficial de la Federación publicó

• MODULO 1 : SALUD Y TRABAJO

  jugadaTALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS.

• Módulo 1 Administración y gestión empresarial

  Mąrįõ Dįęgõ LįvąŋõDIPLOMADO DE ADMINISTRACION Y GESTION EMPRESARIAL (MÓDULO I) 1 ¿QUÉ ENTIENDE POR DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE OPERACIONES? EFECTÚE UN EJEMPLO Es decir, tener un plan estratégico a corto, mediano y largo plazo. Esto se entiende en definitiva como plan continuo o plan de contingencia, ambos remiten solución en cuanto a problemas

• MÓDULO 1 Constitucionalismo Y Estado De Derecho

  Raul AvilaMÓDULO 1 Constitucionalismo Y Estado De Derecho El Constitucionalismo Clásico: Origen. Antecedentes Normativos. Postulados. Principales Manifestaciones Institucionales. Crisis. El Estado De Derecho: Caracteres. 1. Constitucionalismo Clásico: “Origen” El Constitucionalismo fue “Un proceso político – jurídico que tuvo por objeto establecer en cada estado un documento legal (Denominado Constitución) con Supremacía

• Modulo 1 De Rieb 3° Y 4°

  JUGADOREJRCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD  SUBIR Y BAJAR ESCALERAS, PLANOS INCLINADOS.  SALTOS  RODADAS  CARRERAS  CAMINAR Y BRINCAR , SOBRE UNA CUERDA EN FORMA: RECTA, CURVA, EN ZIG ZAG CON AMBOS PIES, POSTERIORMENTE CON UNO SOLO PIE BRINCAR SOBRE LA CUERDA.  BOTAR UNA PELOTA Y LAZARLA HACIA

• Modulo 1 Edad preescolar

  lulamartinezmcmnfancia o Edad preescolar: Esta edad es desde que el niño nace hasta cuando empieza la niñez, cuando el niño ya tiene que entrar al colegio. En está edad no hay cambios físicos mayores como en otras etapas de la vida, el cambio más notorio es el crecimiento que tiene

• Módulo 1 La función social del Derecho Actividad: Tarea 4 “ Valores morales y Valores legales”

  Santiago Medina RodriguezProfesional Reporte Nombre: Santiago Medina Rodríguez Matrícula: 2709475 Nombre del curso: Teoría General del Derecho Nombre del profesor: MONICA RAQUEL ORTIZ MARAVILLA Módulo: Módulo 1 La función social del Derecho Actividad: Tarea 4 “ Valores morales y Valores legales” Fecha: Viernes 8 de Septiembre del 2017 Bibliografía: https://www.significados.com/valores-morales/ http://conceptodefinicion.de/valores-morales/ Objetivo:

• Modulo 1 RIEB

  ProfeVivancoDIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS Modulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica PRFR. JESUS VIVANCO DICIEMBRE 2011 Hoy en día nuestra sociedad esta mediada por la concepción abstracta que se tiene sobre la realidad en la que se vive, si bien es cierto

• Modulo 1 Salud Ocupacional

  MarcelaAlvaradoMTALLER MÓDULO 1: SALUD Y TRABAJO. SALUD OCUPACIONAL MARIA FERNANDA VALENCIA PATIÑO SENA 2013 TALLER MÓDULO 1: SALUD Y TRABAJO. Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Para la dar respuesta a cada uno de los

• Módulo 1. Aspectos generales de la administración y del administrador

  Daniel HernandezReporte Nombre: Matrícula Nombre del curso: Fundamentos de administración Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Aspectos generales de la administración y del administrador Actividad: Tema 3 – El trabajo del admnistrador Fecha: 01/09/15 Bibliografía: Objetivo: Hacer una entrevista a un un administrador, gerente o empresario acerca de sus funciones Procedimiento:

• MODULO 1. GLOBALIZACIÓN

  Dianna CollinsMODULO 1. GLOBALIZACIÓN • Surge con el fin de la 2gm, el mundo quedo enfrentándose nuevamente, había muchas diferencias entre el capitalismo (EUA) y el socialismo (unión soviética) à GUERRA FRIA. Intentaban demostrar que su sistema económico era mejor q el opuesto. • Capitalismo -> surgieron estados benefactores (1950 en

• Módulo 1. Habilidades autogestivas para el aprendizaje

  Andrea MandujanoMódulo 1. Habilidades autogestivas para el aprendizaje Forma de trabajo El módulo se ha organizado en tres unidades temáticas, que revisarás a lo largo de 20 horas de estudio. Para alcanzar el objetivo propuesto en tiempo y forma te pedimos leas detenidamente esta forma de trabajo. Actividades individuales En cada

• MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA

  mayfermaldonadoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE: ALDEA UNIVERSITARIA GRAN COLOMBIA 2º TRAYECTO DE ESTUDIOS JURIDICOS TRABAJO DE RECUPERACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR ANTROPOLOGIA JURIDICA PROFESOR: JOSÉ SANABRIA ESTUDIANTE: CARLOS ZAMBRANO C. I. 17.720.651 CARACAS, DICIEMBRE DE 2011. INDICE INTRODUCCION

• Módulo 1. La personalidad jurídica societaria y el contrato de sociedad

  maria_eugenia198Módulo 1. La personalidad jurídica societaria y el contrato de sociedad Unidad 1: La personalidad de las sociedades 1. La sociedad en general. Concepto y caracteres generales. Origen y evolución. 2. El principio de tipicidad, atributos de la personalidad e implicancias de la sociedad como sujeto de derecho. Teoría del

• Módulo 10 Planeación, Programación y Presupuestación Federal, Estatal y Municipal

  ruanefUniversidad Abierta y a Distancia de México Módulo 10 Planeación, Programación y Presupuestación Federal, Estatal y Municipal Unidad 2 Estructura Programática Actividad 1 Gestión para Resultados y Programa Presupuestario Alumna Docente en Línea Fátima Magnolia Ruán Espinoza Dr. Gregorio Pérez Orozco CFP-VPFEM-1902-M10-003 Julio 2019 Introducción Para elaborar la actividad entendemos

• Módulo 10. Transformaciones en el mundo contemporáneo

  SerchghostAutor: Sergio Oviedo Laguna. Facilitadora: Angélica Vázquez Pimentel. Módulo 10. Transformaciones en el mundo contemporáneo. Actividad Integradora V. El valor de tu dinero. Grupo: M10C4G12-102. 1. Tabla de Crisis económicas y sus repercusiones sociales. Crisis. Entre los años de 1970 y 1976 (durante la política económica abierta al crédito externo

• MODULO 12 POBLAMIENTO RURAL Y URBANO

  WILLY2003MODULO 12 POBLAMIENTO RURAL Y URBANO El poblamiento rural Se entiende por poblamiento el asentamiento humano en un lugar o territorio. Se distingue entre rural y urbano. En la actualidad la gran mayoría de los españoles viven en núcleos grandes, en núcleos urbanos. Por poblamiento rural, en sentido amplio, se

• Módulo 13. Variación en procesos sociales

  jorge arturo gaytan solisMódulo 13. Variación en procesos sociales Unidad I. Interpretación de la dinámica de la población a través del cálculo de tasas de crecimiento Funciones lineales En el siguiente ejemplo están localizadas dos gráficas lineales que representan las rentas de dos teléfonos celulares. Una función es: y = 5x; otra expresión

• MÓDULO 15 GERENCIA EDUCATIVA

  CAPITULO I EJERCICIOS INDIVIDUALES 1.- Seleccione entre 10 a 15 compañeros de trabajo y formúleles las preguntas: a) ¿Qué es una tesis de grado? b) ¿Por qué no se hace o termina una tesis de grado? c) ¿Por qué se hace una tesis de grado? Tabule los resultados y preséntelos

• MÓDULO 15 INSTRUCCIÓN Y ORDEN CERRADO MANUAL DEL INSTRUCTOR

  miguelrms74cabezaLogos MÓDULO 15 INSTRUCCIÓN Y ORDEN CERRADO MANUAL DEL INSTRUCTOR ÍNDICE Introducción............................................................................................................................... 3 1. Objetivo General................................................................................................................. 3 1. Objetivo especifico.............................................................................................. 3 1. Aspectos Generales de conducta del Policía Federal 1. El respeto del policía............................................................................................. 4 2. El saludo policial..................................................................................................... 5 1. Definición de introducción policial y orden cerrado..................... 6 1.

• MÓDULO 1: EDUCACIÓN CON UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS

  arelyruthDescripción: Macintosh HD:Users:paolagaleazzi:Desktop:pleca2-01.png Descripción: Macintosh HD:Users:paolagaleazzi:Desktop:titulo2-01.png https://scontent-atl1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpt1/v/t1.0-9/11698696_115495008789941_7410620230888393519_n.jpg?oh=334d690dfe81e14759c994eb853ce519&oe=561E6BCC MÓDULO 1: EDUCACIÓN CON UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS BLOQUE 2: COMPRENDIENDO EL MARCO LEGAL Y EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS. UNIDAD DE APRENDIZAJE: 8 MOMENTO: CARTA DESCRIPTIVA ENTREGABLE No. 6 NOMBRE DEL DIPLOMANTE: MONTIEL RAMIREZ ARELY RUTH INSTITUCIÓN DONDE LABORA: CBTis No. 133 “DR.

• MÓDULO 1: EVALUACIÓN SUMATIVA PARCIAL

  jose luis cardenas saldiviaMÓDULO 1: EVALUACIÓN SUMATIVA PARCIAL NIC 7 Lea el siguiente caso y luego elabore el Estado de Flujo de Efectivo para Metalsur S.A., tanto por el Método Directo y hacer la conciliación del flujo operacional. Caso: La empresa Industrial Metalsur S.A. presenta la siguiente información al 31 de diciembre de

• Módulo 1: La sociedad diversa y multicultural en que vivimos

  tamyisabelPie_de_Pagina-08.png Módulo 1: La sociedad diversa y multicultural en que vivimos Momento didáctico: Integración de Ideas Acogiendo la diversidad en el aula Docente participante Guisela Espinoza Riquelme Nivel de aprendizaje que imparte Sexto año básico. B Antes de comenzar: Desarrolle aquí su de actividad pedagógica con foco en la discriminación

• Módulo 1: Procesos organizacionales que crean valor.

  Leopoldo Flores CardenasReporte Nombre: Leopoldo Jesús Flores Cárdenas Matrícula: 2686258 Nombre del curso: modelo de negocios y cadena de valor. Nombre del profesor: Azeneth Ortiz Alcala Módulo 1: Procesos organizacionales que crean valor. Actividad 1: ¿Qué valora el cliente? Tema 1 y 2 el concepto de valor desde la perspectiva del cliente

• Módulo 1: Salud y Trabajo

  andrea45454Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Creo que los tres aspectos mencionados (social, Mental y físico) son suficientes para el equilibrio de una persona ya que comprenden todo el entorno en el que se desenvuelve cualquier ser humano desde su

• Módulo 1: Salud Y Trabajo.

  yeisonavila1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Respuesta: Disfrutar de una buena salud depende de vivir en un ambiente sano: paz, educación, vivienda, alimentación, ecosistema estable, justicia social equidad

• Módulo 1: Salud y Trabajo. Equilibrio total

  rigobertoamayaMódulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/: Si es suficiente ya que estos tres aspectos nos brinda total equilibrio en nuestro desempeño y

• Modulo 2 Actividad 2 Profordems

  mendozah1530Introducción: Con apoyo del instructor se conformaron equipos de trabajo y a continuación se Elaboro un ejercicio de síntesis de las siguientes lecturas: Perrenoud, Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra, Tobón, Aspectos básicos de la formación basada en competencias y Perrenoud, Construir las competencias, ¿es darle la

• Módulo 2 Actividad 4: Alineación Constructiva

  LeuganActividad de Aprendizaje 4: Alineación Constructiva Contenido: El alineamiento constructivo de Biggs Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. 1. Perspectiva del Alumno: El Aprendizaje. En general se observan dos tipos de alumnos: 1- Los que aprenden de

• Módulo 2 Economía y actualidad

  Tania SánchezC:\Users\Victor\Desktop\logo2.jpg < C:\Users\Victor\Desktop\logo.jpg Trabajo Individual Módulo 2 Economía y actualidad NOMBRE: TANIA SÁNCHEZ MUÑOZ CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL CONTINUIDAD FECHA: 07-09-2020 INTRODUCCION Mediante el siguiente informe se dará a conocer la definición de Cartel, además de sus características y objetivos y se presentará como este tipo de práctica que realizan las

• Modulo 2 Estado, Constitución y gobierno

  Ivan Alejandro LunaUniversidad Abierta y a Distancia de México Estudiante: Iván Alejandro Luna Antonio Docente: Juanita Faride Barrios Bolado Carrera: Licenciatura en derecho Modulo 2 Estado, Constitución y gobierno Estado de México a 17 de septiembre de 2019 Grupo: DE-DEECG-1902-M2-001 Definición El derecho administrativo está siempre condicionado por la Constitución que se

• MODULO 2 LOS MEXICAS SON CONOCIDOS POR SUS TRUEQUES

  82769230028MODULO 2 LOS MEXICAS SON CONOCIDOS POR SUS TRUEQUES, TRIBUTOS Y POR SUS GUERREROS Y SU RELIGION POLITEISTA.LOS VIAJES DE EXPLORACION SON CUANDO COLON DESCUBRE AMERICA, COLON MUERE PENSANDO QUE ERA ASIA.ESOS VIAJES LOS HIZO CON 3 CARABELAS QUE SON LA NIÑA, LA PINTA Y LA SANTA MARIA. LOS PERSONAJES

• Modulo 2 Participa con responsabilidad en la sociedad

  cguerrero26Participa con responsabilidad en la sociedad 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Ciencias sociales 4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de género y las desigualdades que inducen. El docente da conciencia a

• Modulo 2 Profordems

  TOLEDO8666PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MODULO II TOLEDO MORA IVÁN CECyTEM AGOSTO DEL 2012 TOLEDO MORA IVÁN ITM_Ac1. SÁNCHEZ HERNÁNDEZ JOSÉ LUÍS RODRIGUEZ GONZALEZ ARNULFO SALCEDO GÓMEZ ARACELY Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y

• Modulo 2 Rieb

  etanwallyACTIVIDAD 1 6 DE NOVIEMBRE DE 2010. 1.- ¿Cuál son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial – basada en el trabajo de manufactura - y una sociedad postindustrial - basada en el conocimiento-? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros.

• MÓDULO 20 – GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA EN LAS ORGANIZACIONES CASO PRÁCTICO

  jamartinezpi81Resultado de imagen para eude Caso práctico – Módulo 20 M.B.A. MAYO 17 - MASTER EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS MÓDULO 20 – GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y LA TECNOLOGÍA EN LAS ORGANIZACIONES CASO PRÁCTICO Cuestiones a resolver: 1. Teniendo en cuenta que las patentes presentan una vigencia limitada

• Módulo 22 Proyecto investigado 1. Secretaría de salud

  Norma LópezImagen relacionada ________________ Índice Cuadro comparativo 2 Conclusión 5 Bibliografía 6 Cuadro comparativo Instrucciones: Investiga en Internet sobre proyectos similares al que te has propuesto desarrollar; considera revisar los siguientes elementos: 1. El problema, necesidad u oportunidad de mejora; Se refiere a la situación que se pretende resolver en el

• Modulo 22 Tecnologías emergentes para la resolución de problemas Actividad integradora “Fase 7. Análisis de mi proyecto”

  crorey87Modulo 22 Tecnologías emergentes para la resolución de problemas Actividad integradora “Fase 7. Análisis de mi proyecto” Nombre del estudiante: Blanca Cecilia de Robles Reynoso 1. Realiza el análisis y la reflexión sobre los principales puntos. En un documento, elabora una tabla como la que se muestra a continuación, analiza

• Módulo 2: "Planificación Y Evaluación Para Los Campos De Formación: Lenguaje Y Comunicación, Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia.

  JRCT23Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3º y 4º grados. Actividades 38, 39 y 40. Módulo 2: “Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y para la convivencia. ACTIVIDAD 38 • Realizar una breve búsqueda sobre uno de

• Módulo 2: Anualidades, amortizaciones y fondos de inversión

  diegoparsProfesional Nombre: Diego Sebastián Paras Rocha Matrícula: 2870121 Nombre del curso: Matemáticas Financieras Nombre del profesor: Mónica Denisse Fernández López Módulo 2: Anualidades, amortizaciones y fondos de inversión Actividad: Evidencia 2 Fecha: 21 de mayo del 2018 Bibliografía: VanHorne, J. y Wachowicz, J. (2010). Fundamentos de administración financiera (13ª ed.).

• Módulo 2: Decisión de vida: Estudio y movilidad social

  Marysol MartínezInducción al estudio universitario en línea Licenciatura en Negocios Internacionales Rocio Marisol Martínez Mendoza 406614 Plan de vida y carrera.Metas Módulo 2: Decisión de vida: Estudio y movilidad social Tania Lizeth Perez Tellez Fecha En el siguiente trabajo En el siguiente trabajo realice mi plan de vida , que en

• Módulo 2: Enfermería Profesional

  Fanny BalcazarUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CARRERA DE ENFERMERÍA Módulo 2: Enfermería Profesional Disciplina: Enfermería Período: Del 02 de octubre al 24 de Noviembre del 2016. Días de asueto: 1, 2 y 20 de noviembre del 2016 Días: Lunes a viernes de 14:00 a 20:00 horas

• Módulo 2: Pensamiento Sistémico

  lmiran16Resultado de imagen para tec milenio Reporte Resultado de imagen para tec milenio Nombre: Matrícula: 2859452 Nombre del curso: JU.LTHP2005EJE.601.201913 Pensamiento sistémico Nombre del profesor: Módulo 2: Pensamiento Sistémico. Evidencia 2 Fecha: * Objetivo: Que el alumno sea capaz de poder identificar los diferentes tipos de problemas para si también

• MODULO 2”EL TRABAJO AUTÓNOMO Y AUTOGESTIVO COMO HERRAMIENTA ANTE LA CRISIS Y LA FALTA DE EMPLEO”

  Lucas CarballoPROYECTO DE ACCIÓN – 2018 CENS 3-483 1. TÍTULO: MODULO 2_”EL TRABAJO AUTÓNOMO Y AUTOGESTIVO COMO HERRAMIENTA ANTE LA CRISIS Y LA FALTA DE EMPLEO” INTRODUCCION Los estudiantes se dividen en grupos, todos emprenderán la producción de un micro emprendimiento, la base será un producto alimenticio y tendrá como finalidad

• Módulo 3 A)auténtica democracia no es sólo el resultado de un respeto formal de las reglas

  Kevin GonzagaMódulo 3 1. A)auténtica democracia no es sólo el resultado de un respeto formal de las reglas, sino que es el fruto de la aceptación convencida de los valores que inspiran los procedimientos democráticos: la dignidad de B)toda persona humana, el respeto de los derechos del hombre, la exaltación del

• Modulo 3 actividad integradora 1 ¿Qué sabes sobre la reforma agraria?

  Josefina Santiago HernándezModulo 3 Actividad integradora 1 Un hecho histórico, diferentes perspectivas Nombre: Josefina Santiago Hernández Grupo: M3C3G19-BB-050 Facilitadora: Clarissa Abigail Torres Martín ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? No conscientemente, no me es familiar el termino “reforma agriaría”, lo que me da a entender que es sobre una serie de leyes

• Modulo 3 Multiculturalidad en México

  Valentina Rodriguez BocanegraSOCIEDAD CONTEMPORÁNEA Actividad Integradora 5 ________________ Multiculturalidad en México Características de la sociedad ¿Qué dice el texto Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas? Diversidad Idea principal 1: En todo el mundo se ha incrementado la aceptación de que las sociedades son culturalmente diversas. Idea principal 2: El proyecto nacional de

• Modulo 3 ‘’MULTICULTURIDAD’’

  vegeta71‘’MULTICULTURIDAD’’ Características de la sociedad. ¿Qué se dice del texto multiculturidad, justicia social y pueblos indígenas? Escribe las ideas principales y secundarias sobre las características (incluir por lo menos dos de cada una) Diversidad 1La participación de diversos pueblos indígenas y de otros grupos que tienen una cultura propia. 2

• Módulo 3 “El Lenguaje en la relación del hombre con el Mundo”

  juritzy1. Responde la siguiente pregunta. No es necesario que investigues, ya que no hay una respuesta correcta o incorrecta, únicamente te servirá para identificar tus aprendizajes previos. ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? Por reforma agraria entiendo que es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y legislativas impulsadas con

• Modulo 3. Persona, familia, bienes y sucesiones. Unidad 2. Sesión 4. Derechos reales

  Yessica Huerta GarciaIntroducción. El Derecho es, en términos generales, el ordenamiento jurídico que regula las relaciones establecidas en una determinada nación o entre Estados. Cuando nos referimos al derecho real estamos ante un derecho subjetivo, es decir, un beneficio que ha sido decretado por mandato de ley sobre las cosas. El que

• MODULO 3: DERECHO MINERO

  Adrian AngelozziMODULO 3: DERECHO MINERO UNIDAD 9: DE LA EXPLOTACION DEL SUBSUELO-RECURSOS MINERALES Y FOSILES El dcho minero es un ordenamiento jco autónomo que desde el punto de vista didáctico y legislativo, que con un contenido económico y político regula las relaciones jcas de los sujetos intervinientes directa o indirectamente en

• Módulo 3: Tarea N° 3: “Comprensión y utilidad del ASIS”

  Carolina Macedo Puga"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES Iquitos, 24 de septiembre de 2021 Módulo 3: Tarea N° 3: “Comprensión y utilidad del ASIS” Blanca Puga De La Cruz 1. Esquematice la estructura del ASIS según sus componentes, y redacte un pequeño comentario

• MÓDULO 4 1.- Mencione Las Fuentes De Investigación Documental

  laichafelixMÓDULO 4 1.- Mencione las fuentes de investigación documental Son las enciclopedias, diccionarios y libros; artículos, revistas, tesis, informes técnicos, manuscritos, monografías; el propio centro de trabajo, la comunidad a la que se pertenece; los adelantos de la tecnología, las conferencias, las discusiones académicas, los seminarios, las clases, los congresos,

• Módulo 4 Marco teórico y marco de referencia

  megaLucAAs1Módulo 4 Marco teórico y marco de referencia 1. ¿Qué es un marco teórico y cuál es su importancia? Es la exposición y análisis de la teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e interpretar los resultados de la investigación. 2. ¿Qué ventajas tiene

• Módulo 4 Prope UNAM

  Maria Fernanda Rubio GonzálezC:\Users\df\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\8749A6E8.tmp Resultado de imagen para suayed escudo Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia Curso Propedéutico Concurso febrero 2018 Lic. Pedagogía Módulo 4: Habilidades Argumentativas Actividad: Reforzamiento de mi Aprendizaje del Módulo 4 Monitor: Susana Guadalupe Rodríguez Velázquez Alumno: María Fernanda Rubio González La Pedagogía Hospitalaria, es aquella Pedagogía aplicada

• MODULO 4 SER SOCIAL Y SOCIEDAD

  Jose Castrejon CaballeroNM04: Actividad 3 Responde con F en caso de Falso y V en caso de ser Verdadero. 1. ___V___ Los elementos que afirman que José Juan es un ser social es porque pertenece a un contexto social en el que interacciona con los demás miembros de la sociedad. Además, estudia

• Módulo 4. Actos y sociedades mercantiles

  Memorazo2Módulo 4. Actos y sociedades mercantiles Unidad 1. Contratos civiles Sesión 1. Contratos en particular. Primera parte Módulo 4. Actos y sociedades mercantiles Unidad 1. Contratos civiles Sesión 1. Contratos en particular. Primera parte Nombre del estudiante: Guillermo Del Razo Tecamachaltzi Grupo: DE-DEASM-2001-M4-010 Licenciatura en Derecho Nombre del Docente: Lic.

• Módulo 4. Educación sociedad y cultura

  Irvin VelazquezUniversidad pedagógica nacional. Módulo 4. Educación sociedad y cultura. Semana 6. Actividad 1. Rezago educativo y deserción escolar en México. Irvin Velázquez Carreto. Envase a lo que menciona el texto “Educación y desigualdad social” es muy necesario recalcar, que una de las principales causas de que los jóvenes no asistan

• MÓDULO 4.0: SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DE LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTASO

  mcampana2019Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional C.G.E. 2016 Descripción: C:\Users\jasanchez\Pictures\LOGO_PORTADA_REPLI_TTI.jpg MÓDULO 4.0: SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DE LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTASO VISIÓN GENERAL: La aplicación de los sistemas de gestión de la seguridad y la salud ocupacional se basa en criterios, normas y resultados pertinentes

• Modulo 48

  Mayra RamirezUniversidad Santo Tomás Facultad de Derecho Mayra Alejandra Ramírez Moreno Cod:2221276 OPC 4 Marzo de 2017 Módulo 48 La Universidad Santo Tomas en su facultad de derecho implanto el sistema modular desde 1978, en 2004 los directivos crearon un libro de explicación sobre su objetivo y funcionamiento. La metodología del

• Módulo 4: Foro de Debate N° 4: “Función de los organismos reguladores”

  Mialu24Módulo 4: Foro de Debate N° 4: “Función de los organismos reguladores” Buenos días con todos, dejo mi aporte respectivo con respecto al foro quedando atenta a sus comentarios. Gracias 1. ¿La gestión de la salud es una actividad pública o privada? El Perú tiene a su sistema de salud

• MÓDULO 4: GESTIÓN LOCAL DEL RIESGO

  tavoemfUNIVERSIDAD DE OCCIDENTE descarga.png EXTENSIÓN MONTSEQUIEU FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA SUPERIOR DE ESTUDIOS EN GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO-ESEGIR- DIPLOMADO EN PREPARACIÓN E INTERVENCIÓN PARA LA RESPUESTA EN LOS NIVELES LOCALES EN GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO MÓDULO 4: GESTIÓN LOCAL DEL RIESGO . EXAMEN FINAL Fase de Recuperación 1. La importancia

• Módulo 5 "El impacto de la marihuana en México"

  HuryelleonLínea horizontal Actividad integradora 3. Investigar para argumentar Módulo 5 "El impacto de la marihuana en México" ¿es una opción viable la legalización? Línea horizontal Imagen de marcador de posición Introducción En este tema abordaremos los siguientes puntos, riesgos del consumo, beneficios del consumo, ya que es un tema que

• Modulo 5 - Investigación Internet, redes sociales y adolescencia.

  Alejandro IbarraSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M5.png Tema Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema Problema abordado Argumentos principales de la investigación Relevancia de la investigación en tu entorno Fuente Internet, redes sociales y adolescencia. Investigación de campo. El mal uso de redes sociales. Ciber Bullying. Acoso escolar. Acoso sexual. Burlas hacía

• Módulo 5. El servidor público en la gestión gubernamental

  Lima85Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas Universidad Abierta y a Distancia de México UnADM Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas Módulo 5. El servidor público en la gestión gubernamental Unidad 1. El servidor público y su marco de actuación Actividad 1. Conceptualización del servidor público “CUADRO COMPARATIVO” Docente: Isidro Tobon

• Módulo 5. Licitaciones Públicas Internacionales

  Jous88NOTA: 10 Módulo 5. Licitaciones Públicas Internacionales Evaluación Nº1 1. ¿Cómo se clasifican los Organismos Multilaterales? Los Organismos Multilaterales que son una institución internacional participada por gobiernos de diferentes países que aportan su capital con la finalidad principal de contribuir al desarrollo económico y social de sus estados miembros y

• Modulo 5: Argumentacion en investigacion redes sociales

  Robert sanchez gomezMódulo 5. Argumentación Semana 1. Nombre del estudiante: Argumentación en investigación La inmediatez de la comunicación a través de las redes sociales. Campo disciplinar: Ciencias Sociales, comunicación Descripción del problema: Con el auge que han tenido las redes sociales es muy común usar estas habitualmente en nuestra vida cotidiana para

• Modulo 6-1 La audiencia objetivo a la que llegarás con tu producto

  gdcp1. Define y describe la audiencia objetivo a la que llegarás con tu producto Rt: -Audiencia objetivo: PRODUCTO Clientes, medios de Com / Internet, T mov, T dig 1. Define dos objetivos de comunicación para la audiencia que escogiste comunicar tu proyecto. Rt: Objetivos de comunicación. * Informar. * Marketing