Estadistica general silabo
Enviado por Fabian Arturo Armestar Vidales • 25 de Mayo de 2023 • Tarea • 2.462 Palabras (10 Páginas) • 44 Visitas
SILABO |
Datos del Curso |
Código: | EST41001 | Curso: | ESTADÍSTICA GENERAL |
Área / Programa que Coordina: | FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES | Modalidad: Presencial | |
Créditos: 04 | Horas Teoría: 36 | Horas de Aprendizaje Autónomo: 128 | |
Período: 2023-01 | Fecha de inicio y fin del período: del 20/03/2023 al 08/07/2023 | ||
Carrera: ADMINISTRACIÓN EN TURISMO - ADMINISTRACIÓN HOTELERA - ARQUITECTURA, URBANISMO Y TERRITORIO - ARTE CULINARIO - CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE - COMUNICACIONES - EDUCACIÓN ESPECIALIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA - EDUCACIÓN ESPECIALIDAD LETRAS Y HUMANIDADES - EDUCACIÓN INICIAL - EDUCACIÓN SECUNDARIA - EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESP. EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESP. EN CIENCIAS SOCIALES - EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESP. EN INFORMÁTICA - EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESP. EN INGLÉS - EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESP. EN LENGUAJE Y LITERATURA - EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESP. EN MATEMÁTICA Y FÍSICA - GASTRONOMIA Y GESTIÓN DE RESTAURANTES - INTERNATIONAL BUSINESS - MARKETING - MÚSICA - NUTRICIÓN Y DIETÉTICA - PSICOLOGÍA - RELACIONES INTERNACIONALES |
Pre-requisito(s) | ||
Código | Curso - Créditos | Carrera |
FC-FBA MATEMAT2 | MATEMÁTICA II | NUTRIC. DIETETICA |
FC-FBA MATEMAT1 | MATEMÁTICA I | CC ACT FIS&DEPOR |
DGA-COLLEALGE01 | COLLEGE ALGEBRA I | PSICOLOGIA |
FC-FBA FUNDMAT | FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA | EDUC. INICIAL - MUSICA - COMUNICACIONES - RELAC. INTERNACIONALES - PSICOLOGIA |
FC-FBA MATEMAT | MATEMÁTICA | EDUC. INICIAL - ARTE CULINARIO - EDU SEC ESP M&F - EDU SEC ESP INF - EDU SEC ESP L&L - ARQUITECTURA - RELAC. INTERNACIONALES - EDU SEC ESP CCSS - EDU SEC ESP INGL - MARKETING - ADM. HOTELERA - GASTR. GEST. REST. - INTERN. BUSINESS - ADM. TURISMO - EDUC. SECUNDARIA - EDU SEC ESP B&Q |
Coordinador del Curso | |||
Apellidos y Nombres | Hora de Contacto | Lugar de Contacto | |
CHUQUISENGO CARRASCO, EDISON | echuquisengo@usil.edu.pe | Martes 9-12 horas | Oficina de la Facultad de Ciencias Empresariales |
Docentes del Curso |
Puede consultar los horarios de cada docente dentro de su INFOSIL, en el menú Desarrollo de Clases, opción Profesores. |
Sumilla |
Estadística General pertenece al área de estudios generales, de naturaleza teórico-práctico. Tributa a la competencia de investigación a través del análisis e interpretación de datos de las investigaciones que realice en el área de su formación profesional, mediante técnicas estadísticas y con el apoyo de software especializado. Se estudiarán los siguientes tópicos: Estadística Descriptiva, Probabilidades e Inferencia Estadística. Se obtendrá como producto del curso un reporte estadístico elaborado en base a los tópicos de estadística descriptiva e inferencial adquiridos en el curso, utilizando una base de datos relacionada con su especialidad. |
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Desarrollo de Actividades |
Sem | (hrs) | Tipo | Actividades de Aprendizaje | Contenidos | Evidencias |
Unidad N° 1: Estadística descriptiva | |||||
Resultado Esperado: (1.1), (1.2) | |||||
1 | 2 | AP | - Identifica la población, muestra, unidad elemental, variable, tipo de variable, estadístico y parámetro en casos reales o contextualizados. - Seleccionar Creación de formulario en Google de un tema de interés del contexto real. | Conceptos básicos. | Formulario Google de las distintas variables consideradas en el estudio. |
1 | 2 | AP | - Explica las frecuencias asociadas a los valores que toma la variable a partir de una tabla de frecuencias o gráfico. | Tablas de frecuencias simples, múltiples y por intervalos. | |
1 | 2 | AP | - Representa mediante gráficos según tipo de variable utilizando una base de datos y el software Minitab 18. | - Gráficos de frecuencias simples y múltiples. | |
2 | 2 | AP | - Interpreta las medidas de tendencia central a partir de la teoría respectiva y considerando las condiciones del problema. | Medidas de tendencia central: Media aritmética, mediana y moda. | |
2 | 2 | AP | -Interpreta las medidas de tendencia no central a partir de la teoría respectiva y considerando las condiciones del problema. | Medidas de tendencia no central (cuartiles, deciles y percentiles) | |
2 | 2 | AP | -Interpreta las medidas de tendencia central y no central a partir de la teoría respectiva y considerando las condiciones del problema. | Medidas de tendencia central y no central. | Base de datos preparada a partir formulario Google. |
3 | 2 | AP | - Interpreta las medidas de variabilidad a partir de la teoría respectiva y considerando las características del problema. | Medidas de variabilidad | |
3 | 2 | AP | - Explica el significado del coeficiente de asimetría de Pearson y del coeficiente de curtosis basado en percentiles a partir de los criterios establecidos. | Medidas de asimetría y curtosis. | |
3 | 2 | AP | Interpreta gráficos de cajas en problemas contextualizados. - Analizar la base de datos con el Software Minitab | Gráficos de caja | Reporte de procesamiento de datos sin editar. |
: [1], [2], [3], [4] | |||||
Unidad N° 2: Probabilidades | |||||
Resultado Esperado: (1.1), (1.2) | |||||
4 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre operaciones entre eventos a partir de las referencias teóricas en problemas sobre juegos de azar. | Experimento aleatorio, espacio muestral, eventos. Operaciones con eventos. | |
4 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre probabilidades utilizando la definición clásica de probabilidad en problemas de contexto profesional o juegos de azar. | Probabilidad simple | Reporte estadístico descriptivo en APA utilizando software Minitab |
4 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre probabilidades utilizando la definición de probabilidad condicional en problemas de contexto profesional o juegos de azar. | Probabilidad condicional | |
5 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre probabilidades utilizando la definición del principio de multiplicación en problemas de contexto profesional o juegos de azar. | Principio de multiplicación. | |
5 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre probabilidades utilizando el teorema de probabilidad total y Bayes en problemas de contexto profesional o juegos de azar. | Teorema de probabilidad total y Bayes. | |
5 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre probabilidades utilizando la definición de eventos independientes en problemas de contexto profesional o juegos de azar. | Eventos independientes. | |
6 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre la distribución Binomial utilizando las propiedades que corresponden en problemas de contexto profesional/social. | Distribución Binomial. | |
6 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre la distribución Poisson utilizando las propiedades que corresponden en problemas de contexto profesional/social. - Realizar la práctica calificada Nº 01 | Distribución Binomial y Poisson. | Evaluación en CANVAS |
6 | 2 | AP | -Resuelve problemas sobre las distribuciones Binomial y Poisson utilizando las propiedades que corresponden a estas distribuciones en problemas de contexto profesional/social. | Distribución Poisson. | |
7 | 2 | AP | Calcula probabilidades utilizando la tabla de la distribución normal estándar o utilizando programa estadístico. | Distribución Normal. Uso de la tabla de la distribución normal. | |
7 | 2 | AP | Resuelve problemas sobre la distribución normal utilizando las propiedades que corresponden a esta distribución en problemas de contexto personal/ profesional. | Aplicaciones de la distribución normal. | |
7 | 2 | AP | - Calcula probabilidades utilizando la tabla de la distribución normal estándar o utilizando programa estadístico. | Distribución Normal. | |
: [1], [2], [3], [4] | |||||
Unidad N° 3: Estadística inferencial. | |||||
Resultado Esperado: (1.1), (1.2) | |||||
8 | 2 | AP | - Explica el concepto de Estadística Inferencial y su aplicación en problemas contextualizados. | Conceptos básicos de inferencia estadística. Intervalos de confianza para la media poblacional. Tamaño de muestra para la media poblacional. | |
8 | 2 | AP | - Construye intervalos de confianza para la proporción en problemas hipotéticos contextualizados. | Intervalos de confianza para la proporción. Tamaño de muestra para estimar la proporción poblacional. | |
8 | 2 | AP | Resuelve problemas hipotéticos contextualizados sobre intervalos de confianza para la varianza. | Intervalos de confianza para la varianza. | |
9 | 2 | AP | -Estima intervalos de confianza para la diferencia de medias de acuerdo al tipo de variable en problemas de contexto profesional/científico. | Intervalos de confianza para la diferencia de medias poblacionales. | |
9 | 2 | AP | Estima intervalos de confianza para la diferencia de proporciones de acuerdo al tipo de variable en problemas de contexto profesional/científico. | Intervalos de confianza para la diferencia de proporciones poblacionales. | |
9 | 2 | AP | Estima intervalos de confianza para el cociente de varianzas poblacionales en problemas de contexto profesional/científico. | Intervalos de confianza para la diferencia de medias y diferencias de proporciones. | |
10 | 2 | AP | -Realiza la prueba de hipótesis para la media en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Pruebas de hipótesis para la media poblacional | |
10 | 2 | AP | Realiza pruebas de hipótesis para la proporción poblacional | Pruebas de hipótesis para la proporción poblacional. | |
10 | 2 | AP | Realiza pruebas de hipótesis para la varianza poblacional. | Pruebas de hipótesis para la varianza poblacional. | |
11 | 2 | AP | Realiza pruebas de hipótesis para la diferencia de medias poblacionales en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Prueba hipótesis para la diferencia de medias en problemas relacionados con la toma de decisiones. | |
11 | 2 | AP | Realiza prueba hipótesis para la diferencia de medias poblacionales. | Prueba hipótesis para la diferencia de proporciones en problemas relacionados con la toma de decisiones. | |
11 | 2 | AP | - Realiza pruebas de hipótesis para la media y proporción poblacional en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Prueba hipótesis para el cociente de varianzas poblacionales en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Evaluación en CANVAS |
12 | 2 | AP | -Realiza la prueba si 3 o más medias poblacionales son iguales utilizando la técnica de análisis de varianza en problemas de contexto profesional/científico. | Análisis de varianza (ANOVA). | |
12 | 2 | AP | Realiza la prueba de Tuckey. | Prueba de Tuckey. | |
12 | 2 | AP | - Realiza la prueba si 3 o más medias poblacionales son iguales utilizando la técnica de análisis de varianza en problemas de contexto profesional/científico. | Análisis de varianza y prueba de Tuckey | |
13 | 2 | AP | Contrasta si dos variables aleatorias cualitativas son independientes utilizando técnica de independencia en problemas de contexto profesional/social. | Prueba de independencia. | |
13 | 2 | AP | Contrasta si dos variables aleatorias cualitativas son homogéneas utilizando la técnica de homogeneidad en problemas de contexto profesional/social. | Prueba de homogeneidad. | |
13 | 2 | AP | Contrasta si 2 variables aleatorias cualitativas son independientes u homogéneas utilizando la técnica correspondiente en problemas de contexto profesional/social. | - Prueba de independencia. | Documento de la resolución de problemas del contexto real de la guía de ejercicio, empleando técnicas estadísticas inferenciales. |
14 | 2 | AP | Resuelve problemas de regresión lineal simple utilizando las definiciones dadas en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Análisis de correlación. | |
14 | 2 | AP | Resuelve problemas de correlación utilizando las definiciones dadas en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Análisis de regresión lineal simple. | |
14 | 2 | AP | Resuelve problemas de regresión lineal simple utilizando las definiciones dadas en problemas relacionados con la toma de decisiones. | Análisis de correlación y Análisis de regresión lineal simple. | |
15 | 2 | AP | -Aplica el procedimiento de prueba de hipótesis en problemas de contexto profesional social o científico. | Aplicaciones de las pruebas de independencia y homogeneidad | |
15 | 2 | AP | - Aplica el procedimiento de prueba de hipótesis en problemas de contexto profesional social o científico. | Aplicaciones de las pruebas Chi cuadrado y del Análisis de Regresión lineal simple. | |
15 | 2 | AP | - Aplica el procedimiento de prueba de hipótesis en problemas de contexto profesional social o científico. | Aplicaciones de las pruebas Chi cuadrado y del Análisis de Regresión lineal simple. | |
16 | 2 | AP | Examen Final | Examen Final | |
Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria: [1], [2], [3], [4], [5] |
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