Nuevo proyecto Socioformativo

COLEGIO YUCATÁN

PREPARATORIA “WILLIAM JAMES”

Integradora de desarrollo humano

Proyecto socioformativo

De:

Miguel Adrián Niño

Para la materia:

Desarrollo humano

(3°semestre)

Maestro:

Eric Núñez

Mérida, Yucatán, 18 de noviembre de 2015

INDICE

INDICE…………………………………………… 1

INTRODUCCION……………………………….. 2

MIS EXPERIENCIAS COMO ADOLECENTE......... 2

EXPLICACION DE MIS VIVENCIAS ADOLECENTES…… 4

EXPECTATIVAS PARA MI DESARROLLO JUVENIL Y PROPUESTAS

PARA FAVORECERLO ………………………………………………… 4

CONCLUSIONES. (VALORACIÓN DEL DESARROLLO)…………. 6

ANEXO…………………………………………………………………. 7

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………… 8

INTRODUCCION.

A continuación se le presenta un trabajo de la asignatura  “Desarrollo humano”  el cual corresponde al bloque 2 del tercer semestre. En este trabajo se tratan  ciertos temas los cuales son: “Mis experiencias como adolescente” el cual trata de como comparto mis experiencias de vida y como me siento respecto a ello, etc. Otro tema es la “Explicación de mis vivencias adolecentes” el cual consiste en explicar que situaciones de mi vida me llevaron a tener el desarrollo que tengo ahora. Otro tema son las “Expectativas para mi desarrollo juvenil” el cual consiste en cómo me veo y que expectativas tengo de mí. Y como último tema es explicar cómo es la adolescencia y como se vive en otras partes del mundo.

MIS EXPERIENCIAS COMO ADOLECENTE.

Esto consiste en dos tipos de cambios tanto físicos como emocionales, desde que entre a la etapa de la adolescencia primero note lo cambios físicos que tuve en mi cuerpo, los cuales se da en la pubertad. La pubertad es el inicio de la adolescencia en donde las chicas y los chicos cresemos de manera repentina y rápida. La pubertad culmina con los órganos sexuales el cual nos hace estar preparados biológicamente para poder concebir a un nuevo ser humano.   Esto también consiste en los cambios psicosociales que tuve. Esto me afecto mucho a nivel emocional y social, ya que al estar pasando por la etapa fisca, también al mismo tiempo estaba cambiando mi manera de pensar y ver las cosas. Al pasar por estas etapas en general un adolecente lucha para poder adaptarse a estos cambios y transformaciones de su cuerpo. También en la adolescencia, según (Jean Peaget), en la adolescencia se alcanza la madures del pensamiento.

Factores de riesgo

La vida adolescente es maravillosa y tiene la gran oportunidad de forjar una vida armoniosa, sana, libre y provechosa para sí misma y los demás. Y así es en general, sin embargo, hay adolecentes que caen en situaciones y las padecen junto a  sus familias.

Hay diversas circunstancias que ponen en riesgo a la integridad de los adolescentes considerando que ellos están en pleno desarrollo en su identidad.

Muchos de los factores de riesgo que hay y que pueden afectar mi vida son: El alcoholismo, drogadicción, conflictos, pleitos, agresiones familiares, enfermedades  etc. Lo que yo hago al estar en presencia de estas, es tratar de evitarlos y tener la suficiente madures y responsabilidad para poder controlarme y tomar mis decisiones.

Dinámica familiar

La relación que tengo con mis padres es buena, aunque uno que otras veces tenemos discusiones y pelas. Pero en general mi relación con ellos es buena y sana ellos me tienen cierta confianza lo cual me permite estar libre de ellos un rato y cuando convivo con ellos paso un rato agradable platicando con la familia, todos nos llevamos bien, pero hay ciertas cosas que me gustaría cambiar de ellos o mejorar para que no tuviéramos que pelear de vez en cuando.

Unas de las propuestas para mejorar mi relación con ellos, sería que cuando alguien quisiera hacer algo un día que lo dijera con anticipación para que todos nos pusiéramos de acuerdo.

Otra propuesta seria que cuando discutamos que cada quien tenga su tiempo para hablar porque cuando pasa eso, todos gritamos y no logramos llegar a un acuerdo y terminamos peleados.

Desarrollo de mi identidad

Con respecto a mi identidad cada vez estoy más seguro de saber quién soy y como soy, he logrado varias cosas durante el tiempo que llevo de vida, ya sea en deportes, la escuela, o  metas personales. Y sé que todavía me faltan cosas por aprender y por vivir, pero si tuviera que trabajar en algo de mí, sería mi confianza, tengo que tener más confianza con migo mismo. Me siento bien con la vida que tengo y como soy, disfruto y vivo feliz con lo que tengo. Creo que dos propuestas para mejorar mi identidad, la

Primera seria tener confianza en mí y creer en lo que soy capaz de hacer. Y la segunda tener una mente abierta para poder entender y comprender como otras personas pueden ver el mundo que los rodea.

Desarrollo moral

La teoría del desarrollo moral de (Lawrence Kohlberg)

Las características y las etapas del desarrollo del razonamiento moral siguen dándose en la adolescencia (ya que abarca de los 10 a los 13 años de edad) pero los adolescentes y los jóvenes entran al:

Nivel 3: moralidad posconvencional (de los  13 a los 25 años de edad)

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