PLANEACION

“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”

Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo

Departamento de Telesecundaria Federal Valle de México

Programa para el Fortalecimiento del Servicio de Educación Telesecundaria 2012

Formato de Planeación Docente

Número de semana:1 FECHA DE INICIO: 09 DE JULIO DE 2012.

Asesor docente frente a grupo:PROFRA. MARIBEL MACEDO MENDOZA FECHA DE TÉRMINO: 13 DE JULIO DE 2012

Curso: PROPEDÉUTICO CCT: 15DTV0017Y

Número de alumnos: 25

OBJETIVO GENERAL:Que los estudiantes que ingresen a Telesecundaria conozcan, desarrollen y apliquen estrategias de aprendizaje como parte de su proceso de construcción del conocimiento; estas estrategias les ayudarán a mejorar sus habilidades comunicativas para expresar sus ideas de forma oral o escrita a través de un lenguaje adecuado; a reflexionar y practicar la solución de problemas lógico-matemáticos; a observar y reflexionar sobre los problemas ambientales de sus comunidades y proponer opciones de solución viables.

FECHA PROPÓSITO ACTIVIDADES RESURSOS DE APOYO EVALUACIÓN OBSERVACIONES

Lunes Que el alumno conozca los propósitos generales del curso, como de las secuencias, así como, la organización y finalidad de los horarios de clases, el número de secuencias y las etapas de trabajo. 1. Se da la bienvenida a los alumnos al curso.

2. Elaboración de fichas de presentación.

3. Exposición de las fichas.

4. Explicar que es un reglamento y lo que se debe considerar para elaborarlo.

5. Elaborar propuesta de reglamento.

6. Socialización de propuestas.

7. Elaborar el reglamento del grupo, con el recurso multimedia.

8. Responder las preguntas del libro Ts Curso Propedéutico página 10 y 11.

9. Realizar actividades de página 12 del libro Ts Curso Propedéutico.

10. Analizar las actividades, gráficos y finalidades de cada secuencia

Responder actividades de la página 16 y 17 Ts Curso Propedéutico. • Proyector

• Pizarrón

• Computadora

• Fichas de trabajo

• Hojas de rota folio

• Libro Ts Propedéutico

• Cuaderno, lápiz y pluma.

• Mediateca 1er grado.

• Libro de español para el alumno 1er grado.

• Actividades del libro en el cuaderno.

Martes Que el alumno conozca la forma de trabajo en telesecundaria, el estudio en el salón de clase, la forma de relacionarse con su maestro y sus compañeros, así como, los materiales que le ayudaran en el aprendizaje.

1. Explicar la integración de la educación básica.

2. Explicar las diferencias entre, escuelas de educación secundaria, general, técnica y telesecundaria.

3. Observar el video “¿Qué es la telesecundaria?

4. Responder actividades del libro Ts Curso Propedéutico página 19 y 20.

5. Observar el video “Con olor a nuevo”

6. Explicar la utilización de los medios de comunicación.

7. Lectura de textos incluidos en el libro Ts Curso Propedéutico.

8. Realizar actividad

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