Pimenton
Enviado por Ericksonper • 26 de Octubre de 2013 • Trabajo • 6.826 Palabras (28 Páginas) • 525 Visitas
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “12 DE FEBRERO”
EL VIGÌA ESTADO MÈRIDA
LA SIEMBRA DEL PIMENTON EN EL HUERTO ESCOLAR DEL LICEO BOLIVARIANO “12 DE FEBRERO” 2012-2013
El Vigía, Junio 2013
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “12 DE FEBRERO”
EL VIGÌA ESTADO MÈRIDA
LA SIEMBRA DEL PIMENTON EN EL HUERTO ESCOLAR DEL LICEO BOLIVARIANO “12 DE FEBRERO” 2012-2013
Autor:
Márquez Daniel
5to “F”
Docente:
Nava Jamili
El Vigía, Junio 2013
INDICE GENERAL
Contenido pp.
Índice general………………………………………………………………. 3
Dedicatoria….………………………………………………………………. 3
Agradecimiento………...…………………………………………………… 3
Introducción………………………………………………………………… 7
CAPÍTULO I
Planteamiento de problema………………………………………………. 9
Objetivo general……………………………………………….................... 13
Objetivo específico………………………………………………………… 13
Importancia y justificación………………………………………………... 13
Alcances y limitaciones..………………………………………………….. 14
CAPITULO II
Marco teórico
Reseña histórica de la aldea agroturistica la Colorada .………………. 16
Económicas ………………………………………………………… 16
Bases legales…………………………………………………………… 45
Definición de términos básicos………………………………………… 49
CAPITULO III
Marco metodológico……………………………………………………… 52
Tipo de investigación………………………………………………………. 52
Informantes claves…………………………………………………………. 52
Técnica de recolección de datos………………………………………….. 53
CAPITULO VI
Bibliografía………………….……………………………………………….
Anexos……………………….……………………………………………. 70
DEDICATORIA
Dedico este proyecto a Dios quien me dio fuerzas y valor necesarios
para seguir adelante, a mi mama Marleny Márquez,
y mi tío Alfredo Márquez,
por su ejemplo y sus esfuerzos por forjar mi futuro.
Con cariño
Daniel
Dedico este
proyecto a la profesora Nava Jamili, quien con su gran estado maternal me ha acompañado siendo guía y orientadora de los aspectos formales de este trabajo, que será mi instrumento para lograr una meta importante en mi vida.
Con afecto
Daniel
AGRADECIMIENTOS
Mi
agradecimiento va dirigido a Dios que nos ha
permitido la realización de éste
proyecto educativo.
A los profesores del Liceo Bolivariano “12 de Febrero”, portadores y transmisores de sus conocimientos,
por sus
enseñanzas, consejos y orientarnos
en el campo del saber.
A los directivos
Del plantel
quienes ha contribuido para el éxito de éste proyecto
INTRODUCCION
La siembra del pimentón es el arte de cultivar la tierra y se refiere a los diferentes trabajos de tratamiento del suelo, normalmente con fines alimenticios, esta es una actividad de huertos que comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural. Para un mejor desenvolvimiento como un ente activo en este planeta, el ser humano tiene que comenzar por entender cómo funciona el espacio escolar y geográfico, el cual, es considerado un escenario natural, es decir, el producto de relación hombre medio, por ello se utiliza el Liceo Bolivariano “12 de Febrero”, en el Proyecto de siembra del Pimento en el huerto escolar, ubicada en la Parroquia Presidente Páez, del Municipio Alberto Adriani, del Estado Mérida, teniendo como objetivo general: Desarrollar la siembra del pimento en el Huerto escolar Liceo Bolivariano “12 de Febrero”. Mantener el terreno adecuado para cultivar. Conservar la semilla del pimentón en buen estado. Recoger el fruto, al terminar la siembra.
Siendo la siembra del Pimentón la protagonista, debido a que esta ciencia provee el conocimiento y la metodología necesaria para desarrollar un cultivoquesea, por un lado, ambientalmente adecuada, y por el otrolado, altamente productiva, permitiendo así la autosuficiencia alimentaria. Este proyecto consta de cinco capítulos cada uno son sus propias características:
Capítulo I; Se plantea la problemática actual, formulación del tema, propuestas a través de objetivos y la justificación de la siembra del pimentón.
Capítulo II; Presenta marco teórico, antecedentes de la investigación con algunas de las bases teóricas que sustentan la investigación y definiciones de términos básicos. Por su parte el Capítulo III; recoge el nivel de la investigación, su diseño adjunto con la población, muestra, técnicas y recolección de datos con los procedimientos de análisis que arroja dichos resultados de la investigación
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